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勤奮的作文

時(shí)間:2023-10-27 17:28:58 勤奮 我要投稿

勤奮的作文【精品】

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的勤奮的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

勤奮的作文【精品】

勤奮的作文 篇1

  小時(shí)候,我見(jiàn)過(guò)許多種類(lèi)繁多的動(dòng)物,有活潑可愛(ài)的松鼠;有體形龐大的巨鯨;還有兇猛的大白鯊;甚至還有機靈的水獺可它們并不讓我喜歡,我喜歡那辛勞勤奮的三文魚(yú)。

  我還記得我在加拿大時(shí),每年秋末冬初,媽媽總會(huì )帶我去看三文魚(yú)。雖然三文魚(yú)沒(méi)有一些魚(yú)漂亮,但是它們勇往直前,堅持不懈的精神令人欽佩。所以,我喜歡三文魚(yú)。每當看到小溪里有著(zhù)辛勞的三文魚(yú),我便開(kāi)始覺(jué)得自己還得刻苦學(xué)習。

  三文魚(yú)平時(shí)是灰白色,到了產(chǎn)卵期就變成鮮紅色,尾巴強勁有力,像把大扇子。平時(shí)吃海里的小蝦小魚(yú)。三文魚(yú)是一種與眾不同的.魚(yú)類(lèi),喜歡成群結隊地在水里穿梭。當小溪里有成千上萬(wàn)待產(chǎn)卵的三文魚(yú),水好像被紅艷艷的三文魚(yú)染紅了,就像流動(dòng)的紅彩帶,又像是朵朵漂亮的紅玫瑰,在水中飄蕩。三文魚(yú)有個(gè)特征,它要逆著(zhù)水流跳過(guò)上千個(gè)小瀑布,這樣它們才會(huì )使勁,才能產(chǎn)卵。有的三文魚(yú)沒(méi)跳過(guò)小瀑布,它們并不會(huì )放棄,這種再接再厲的精神肯定能永遠掛在它們心中。有的三文魚(yú)頭卡在了小瀑布的石頭上,不能動(dòng)彈,也不放棄,這是多么令人不忍目睹但又令人肅然起敬的一幕!三文魚(yú)在小溪行進(jìn)的途中還可能會(huì )被棕熊當做美餐。但不管怎么樣,三文魚(yú)出生后總是千里跋涉、克服艱難阻險游到浩浩蕩蕩的太平洋,在不辭辛勞地游到日本,成熟后再為游回出生地產(chǎn)卵而遍體鱗傷。

  三文魚(yú)是多么執著(zhù),它們?yōu)楫a(chǎn)下后代而不惜犧牲自己的生命的精神讓人感嘆生命的偉大。而三文魚(yú)在暗暗地辛苦著(zhù)。我要學(xué)習三文魚(yú)勇敢與奉獻的精神。

勤奮的作文 篇2

  著(zhù)名的工程教育家茅以升說(shuō)過(guò):“勤奮就是成功之母!币氤晒鸵獜狞c(diǎn)滴的勤勞付出開(kāi)始。

  一棵小樹(shù)苗想要長(cháng)成參天大樹(shù),并不是一蹴而就的。日積月累,辛勤的勞作,給予小樹(shù)充足的養分、陽(yáng)光、雨水,它才能一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。

  那是我剛上四年級的時(shí)候,我拉著(zhù)爺爺來(lái)到家中的院子里,讓爺爺教我如何種樹(shù)。爺爺樂(lè )呵呵地笑著(zhù)對我說(shuō):“甜甜呀,種樹(shù)可是很累的,你可以堅持嗎?”我非常堅定地告訴爺爺:“我行的.!”在爺爺的幫助下,我們成功地把小樹(shù)苗種了下去。第二天清晨,我早早地起床了,拿著(zhù)鋤頭和水桶地跑到小樹(shù)旁。我輕輕地把小樹(shù)周?chē)耐了闪怂,然后再把水慢慢地往下倒,最后,再把泥土往回推,把它恢復到原狀。別看只是這么簡(jiǎn)單的過(guò)程,可是花費了我好多的心思,不知不覺(jué)之間我已經(jīng)是汗流浹背了。

  晌午時(shí)分,我又來(lái)到屋檐下,從遠處望去,小樹(shù)與一朵朵鮮艷的花朵爭奇斗艷,我露出了開(kāi)心的笑容。但是,我又怕火辣辣的太陽(yáng)把小樹(shù)給曬傷了,便跑到房間,拿來(lái)遮陽(yáng)傘給小樹(shù)遮著(zhù),爺爺看見(jiàn)我在給小樹(shù)遮太陽(yáng),連忙叫道:“甜甜,快別遮了,不然你要中暑了,小樹(shù)的成長(cháng)需要太陽(yáng)的幫忙!睜敔斶厡ξ艺f(shuō),邊幫我擦額頭上的汗珠。

  時(shí)間一天天地過(guò)去了,每一天我都會(huì )來(lái)看望小樹(shù)。小樹(shù)慢慢地長(cháng)大,變得更加茁壯了,我的辛勤付出總算獲得了收獲。小樹(shù),你要快快長(cháng)大,長(cháng)得跟爺爺一樣高,和我們一起玩耍。

勤奮的作文 篇3

  勤奮學(xué)習的同學(xué) 浙江省寧波市鄞州區德培小學(xué)404高楠 我是一個(gè)成績(jì)好的不得了的學(xué)生,體育運動(dòng)是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動(dòng)都內行。有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場(chǎng)集合,老師看了一下說(shuō):“咦?怎么不見(jiàn)丁丁人!”我說(shuō):“讓我去看一下吧!敝芾蠋熗饬,我抱著(zhù)足球立刻跑到教室,看見(jiàn)丁丁正認認真真地做作業(yè),他腰板挺得筆直,緊鎖著(zhù)眉毛,眼睛注視著(zhù)作業(yè),顯出一副認真的表情。

  我高興地說(shuō):“丁丁,出來(lái)玩嗎?周老師同意我們自由活動(dòng)!”丁丁嚴肅地說(shuō):“我的.作業(yè)還沒(méi)完呢!等我做完作業(yè)再說(shuō)吧!薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆!彼χ(zhù)說(shuō):“難道你忘了我們學(xué)過(guò)的<<今日詩(shī)>>了嗎?”我不好意思地說(shuō):“但你也總不能老在教室里寫(xiě)作業(yè)吧!彼卣f(shuō)了一句:“那我馬上就來(lái)!笨墒,一直到了體育課快下課的時(shí)候,還是不見(jiàn)丁丁下來(lái)。

  我一邊玩,一邊沉思。突然,我一調轉屁股就往回跑,跑到老師面前對老師說(shuō):“我想到教室里去做作業(yè),可以嗎?”老師說(shuō):“可以啊!蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我對丁丁說(shuō):“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理:”丁丁高興地笑了。

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