勤奮的作文[實(shí)用]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的勤奮的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文 篇1

　　我心中最佩服的人是我們的班長(cháng)，他平時(shí)做事從不馬虎應付，而且非常勤奮好學(xué)。

　　比如，下課了，其他人都到操場(chǎng)上玩，只有他一個(gè)人在教室里靜靜地學(xué)習;即使生病了，他也堅持上學(xué)，所以每次考試他總是名列全班第一，老師也夸他學(xué)習刻苦。他的.長(cháng)相一般，頭發(fā)很濃密，眼睛里卻總是充滿(mǎn)了自信的眼光;耳朵很大，被別人稱(chēng)為“豬八戒”，可是他一點(diǎn)兒也不在意。

　　有一次，學(xué)校組織春游。我在背包里塞了一大把火柴、木頭、火腿腸以及一小桶油。我看到班長(cháng)的背包也裝得鼓鼓的，一位他一定也裝滿(mǎn)了食物吧。

　　中午，我們一行人開(kāi)始用餐。我興高采烈地拿出工具開(kāi)始生火烤火腿，其他人也各自拿出自己的點(diǎn)心，大吃起來(lái)。這時(shí)候，我看見(jiàn)班長(cháng)正靠著(zhù)一棵大樹(shù)……我驚訝極了：

　　“媽呀，你中午……?”

　　“怎么了?”

　　“你要吃書(shū)呀?”我情不自禁地大聲喊叫。班長(cháng)書(shū)包里裝的全是書(shū)本，只有一個(gè)是饅頭!他正一邊看書(shū)一邊啃著(zhù)饅頭充饑呢!瞧他神情飛揚的樣子，不知是吃得香，還是讀書(shū)入神啊……我深受感動(dòng)，忙烤了一串香白菜、一只火腿遞給他。他說(shuō)：“謝謝你�！比缓笥掷^續沉浸在書(shū)海里去了。真是個(gè)書(shū)迷啊!我感嘆道。

　　從此以后，學(xué)校的師生都知道有這樣一位勤奮好學(xué)的同學(xué)，并把他當成學(xué)生的楷模，號召其他同學(xué)向他學(xué)習。

勤奮的作文 篇2

　　中考放榜了，考生們最關(guān)心的莫過(guò)于自己的成績(jì)了。

　　考的不好的學(xué)生，總是抱怨父母沒(méi)有給他們一個(gè)聰明的腦袋。但是，就算有一個(gè)聰明的腦袋，就一定能考的好嗎？不是的，在當今社會(huì )，可謂人人腦袋都差不多，但為什么還有那么多的人學(xué)習差呢？這是個(gè)值得深思的問(wèn)題。而我認為，才能來(lái)字勤奮學(xué)習。

　　當今社會(huì )，絕非有一個(gè)聰明的腦袋，便能在社會(huì )上暢通無(wú)阻。根據《青年博覽》刊載：少年大學(xué)錢(qián)某，12歲就學(xué)會(huì )了微積分，被社會(huì )各界人士公認為是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學(xué)習，不思進(jìn)取的'話(huà)，也將落在別人后背。錢(qián)某進(jìn)入安徽科技大學(xué)后，不參加學(xué)校統一安排的高中文化補習班，只身前往圖書(shū)館看他的微積分，并聲稱(chēng)一個(gè)月就把微積分學(xué)完。平日里，學(xué)生在課堂學(xué)習，他卻在校園閑逛，無(wú)所事事，成績(jì)一落千丈。最后，落得個(gè)休學(xué)的下場(chǎng)。休學(xué)后，他只能靠當油漆工來(lái)維持生活。于是，曾一度聞名的神童之星隕落了。

　　神童錢(qián)某有個(gè)聰明的腦袋，但他最后還是成了一個(gè)普普通通的油漆工。這是為什么？這是因為光有聰明的腦袋，卻不勤奮學(xué)習，天才也將變蠢才。懶惰讓這個(gè)神童失去了天才的價(jià)值。同學(xué)們，我們在埋怨父母沒(méi)能給自己一個(gè)聰明的腦袋時(shí)，是不是該好好反省一下呢？

　　同學(xué)們，好好把握自己，勤奮努力學(xué)習吧。

勤奮的作文 篇3

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！敝灰�我們勤奮就能成功，勤奮就是人類(lèi)成功的階梯。

　　從古至今，有許多勤奮的人，比如：李白、匡衡等。李白小時(shí)候非常調皮，不好好看書(shū)、練字，直到有一天，他遇見(jiàn)了一位老婆婆在磨一根鐵杵，她要把這根鐵杵磨成一根銹花針，李白對那位老婆婆說(shuō)：“老婆婆，你別磨了吧！這么費事�！崩掀牌耪f(shuō)：“只要努力做就沒(méi)有做不成的事�！崩畎茁�(tīng)了之后就發(fā)奮圖強，好好看書(shū)、練字了。

　　古代西漢時(shí)期，有一個(gè)農民家的'孩子叫匡衡，他幼年時(shí)家里非常貧窮，書(shū)非常貴，有書(shū)的人家都不輕易把書(shū)借給別人，他就到有錢(qián)的人家打短工，不要錢(qián)，只要借給他書(shū)看就可以了，他長(cháng)大以后，就成為了一個(gè)偉大的人。

　　這些難道不是勤奮得到的成果嗎？

　　現代，在上學(xué)的我們也非常勤奮。就說(shuō)我自己吧，現在上小學(xué)五年級了，每天早上都非常早的起床，讀書(shū)或背書(shū)，中午先把作業(yè)寫(xiě)完再吃飯。放學(xué)之后，先寫(xiě)作業(yè)，再讀書(shū)或背書(shū)或復習、預習功課，最后再吃飯。有一次，學(xué)校老師組織了一次高難度考試，我們在班級里等了一會(huì )兒，監考老師來(lái)了，發(fā)了試卷之后，我不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，過(guò)了一會(huì )兒，我拿去給老師看，老師把我的試卷批好了，給我一看，100分，太不可思議了，我回到位子上驚訝極了。我的成績(jì)在班里也算是一個(gè)中等偏上的成績(jì)，這次考試能考100分真是一個(gè)好成績(jì)。這不是我勤奮的成果嗎？

　　勤奮是甘甜的小溪，給我們許多的營(yíng)養，勤奮是階梯，幫助我們登上人生的頂峰；勤奮是人生的道路，讓我們非�？斓目匆�(jiàn)成功，只要我們勤奮，就會(huì )有成功。

勤奮的作文 篇4

　　堅持和勤奮是兩把利刃，它們能幫你斬斷許許多多困擾你的繩索。我堅信堅持和勤奮永遠是通向成功的必要途徑。

　　雷殿生是一個(gè)普普通通的人，當他有了徒步走中國的夢(mèng)想時(shí)，他的生命不再平凡。他在徒步走中國以前，就做了充分的準備，攢下了頗為可觀(guān)的小金庫，他完全可以繼續把自己的金庫變大，然而為了他的夢(mèng)想，他出發(fā)了。他走過(guò)沿海線(xiàn)、高原、峽谷、原始森林、草原、沙漠戈壁等。在干旱的大沙漠，惡劣的環(huán)境把他逼到了死亡的邊緣。他沒(méi)有放棄，而是拼命地堅持，渴了喝自己的血和尿，終于成功走出了大沙漠。他歷時(shí)十年，走遍了中國的各個(gè)角落，穿爛了五十多雙鞋，他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為徒步走中國的第一人。十年，這是怎樣的一種堅持��！

　　雷殿生的堅持使他有了今天的成就，如果當時(shí)他沒(méi)有堅持，他夢(mèng)想的翅膀早被折斷了，如果當時(shí)他沒(méi)有堅持，他的生命早被惡劣的環(huán)境吞噬了。堅持就像一艘永遠不會(huì )破舊的船，駛在心靈之海。

　　那是我聽(tīng)朋友講的一個(gè)故事。一個(gè)小孩特別喜歡吉他，他在公園看見(jiàn)一幫大孩子彈吉他，他很羨慕下決心學(xué)吉他，可他沒(méi)有錢(qián)請老師教。于是，他每天都到公園看別人彈吉他。一天那群彈吉他的大哥哥把小孩叫過(guò)去幫他們買(mǎi)吃的。小孩二話(huà)沒(méi)說(shuō)就幫他們買(mǎi)吃的去了。他們慢慢地熟悉了，大哥哥看小孩那么喜歡吉他，就教小孩彈吉他。冬天來(lái)了，天氣冷了，大哥哥不去公園彈吉他了，小孩就用木板當吉他，不停的練指法。又到了春暖花開(kāi)的季節了，大哥哥們高興地看到了小孩的.進(jìn)步，于是把吉他借給了小孩。小孩把吉他拿回了家，他的爸爸很驚訝，不知孩子從哪里弄來(lái)了這把吉他，生怕給別人的吉他弄壞了。當爸爸看到孩子通過(guò)自己的努力已經(jīng)會(huì )彈吉他時(shí)，爸爸就決定給孩子買(mǎi)一把吉他。通過(guò)自己不懈地努力，這個(gè)孩子實(shí)現了自己也能彈吉他的夢(mèng)想。

　　擁有勤奮的品質(zhì)，再苦再難的事情，也會(huì )變得簡(jiǎn)單；擁有堅持不懈的精神，成功之路即使布滿(mǎn)荊棘，我們也會(huì )笑著(zhù)去面對。朋友，讓我們每個(gè)人都擁有勤奮與堅持吧，成功的花朵一定會(huì )為我們綻放！

勤奮的作文 篇5

　　我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學(xué)。

　　周末到了，全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺(jué)了�？墒且淮笤�，姐姐那吵鬧的手機鈴聲便響起來(lái)。接著(zhù)，她穿好衣服，快速走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)本，朗朗地讀起來(lái)，姐姐每次一讀起來(lái)，就忘了時(shí)間，忘了一切，甚至開(kāi)飯了，她依然聚精會(huì )神地讀著(zhù)，讀完這一頁(yè)，她又把手指頭放在下一頁(yè)，小心翼翼地翻過(guò)來(lái)，繼續讀下去。只有把姐姐拉出來(lái)，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書(shū)房，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。時(shí)不時(shí)她還會(huì )眉頭緊皺，這時(shí)，我就知道她又有生詞不會(huì )了，姐姐翻開(kāi)詞典，仔細尋找著(zhù)，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標注在書(shū)上，過(guò)后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開(kāi)了。

　　還有一次，姐姐回到家里，剛把書(shū)包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書(shū)房專(zhuān)心致志地讀書(shū)。姐姐還會(huì )隨著(zhù)書(shū)的內容和情節而變換表情，有時(shí)候，她會(huì )顯得很氣憤;有時(shí)候，她會(huì )高興地哈哈大笑;還有的'時(shí)候，她會(huì )感動(dòng)流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時(shí)我作業(yè)當中遇到難題想請教她時(shí)，在她身后連喊幾聲她一點(diǎn)都沒(méi)反應，直到我走近她身邊對著(zhù)她喊，她才一驚，對我說(shuō)：“哦，對不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的講話(huà)”。

　　她就是我的姐姐，一位勤奮好學(xué)的姐姐。

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