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勤奮的作文

時(shí)間:2023-09-11 10:25:30 勤奮 我要投稿

勤奮的作文6篇[推薦]

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的勤奮的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮的作文6篇[推薦]

勤奮的作文 篇1

  剛進(jìn)入小荷,就發(fā)現有我一直想要的天堂,這里有許多的好作文,這讓我自愧不如。本以為自己的作文已經(jīng)很了得了,在班級里自己的作文還行,可是一些作文真的很好,是我的榜樣,以后還真得下功夫呢。

  “一份耕耘,一分收獲”,說(shuō)的真好。要想有扎實(shí)的作文功底,真的很不容易。讀書(shū)筆記、日記是每天的家常便飯,說(shuō)到這,我也打開(kāi)記憶的大門(mén),打開(kāi)心扉,問(wèn)問(wèn)自己,這幾天寫(xiě)了嗎?這~``````~``這`~```````腦袋一片空白。很顯熱,沒(méi)寫(xiě)。不過(guò),日記到是寫(xiě)了,讀書(shū)筆記沒(méi)寫(xiě)。記得這是作業(yè),我前幾天一起寫(xiě)完了,這幾天,可以說(shuō)連筆也沒(méi)拿一下,只不是在小荷上寫(xiě)了幾篇日記,其他的時(shí)間都用在“玩”這個(gè)主題了。哦~~哦,這幾天的時(shí)間你都用在哪?

  前幾天,我讀了一篇文章,名叫“說(shuō)‘勤’”。從中我知道了勤對好學(xué)上進(jìn)的人來(lái)說(shuō),是一種美德。所以,我還得加倍努力呀!我還知道勤出成果、勤出聰慧,看來(lái),要勤還真的不容易。唯有勤奮者,才能在無(wú)限的`知識海洋里取得真才實(shí)學(xué),才能不斷的開(kāi)闊知識領(lǐng)域,獲得知識的酬報,使自己變得聰明起來(lái)。高爾基說(shuō)過(guò):"天才出于勤奮!笨ㄈR爾也說(shuō)過(guò):“天才就是無(wú)止境界刻苦勤奮的能力!边@就是,只要我們有著(zhù)善求于勤,就一定能取得巨大的成就!

  現在想想,唉,別灰心,我一定能成功的,趕緊勤奮耕耘吧!

  ……

勤奮的作文 篇2

  勤奮,這個(gè)詞并不陌生,它是我們生活中不可缺少的詞匯;它說(shuō)出來(lái)很容易,但做起來(lái)卻很難。

  現在,已經(jīng)步入了初三的殿堂,同時(shí)也有了緊張的學(xué)習和目標戰斗。在這一年中時(shí)我們不可缺少自信和勤奮心態(tài)的時(shí)刻,也是我們付出汗水最多大的時(shí)期。

  這一年對我們來(lái)說(shuō)都是很重要的,也是讓我們證明成功的時(shí)刻,在這一刻,我們應先做到自己需要的目標,有了它我們還需要勤奮的自信,它們都是我們證明自己、表現自己的必不可少的心態(tài),勤奮可以為我們增添實(shí)力,自信可以給我們添加動(dòng)力,讓我們向著(zhù)自己的目標去前進(jìn)。

  勤奮寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起可真是難。就例如我們在生活中失去了親人的孩子們,他們從小就要獨立,還要刻苦的學(xué)習,在孩子失去了親人那是誰(shuí)不同情他,誰(shuí)不去幫助他,但最需要的并不是同情,也不是幫助,而是自己能不能去勇敢的.面對和勤奮的接受這個(gè)現實(shí),去解決自己的困難。

  從這兩件事里,表現出了在生活中“勤奮”無(wú)處不在,再不管有多困難的情況下,我們都要去勤奮,俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有做不到的,只有想不到的”。這句話(huà)告訴我們:不管遇到什么樣的挫折,我們只要勤奮,是沒(méi)有做不到的;只有那些我們想不到的才是我們做不到的。

  勤奮,不是用來(lái)說(shuō)的,也不是用來(lái)寫(xiě)著(zhù)看的,而是需要我們靠行動(dòng)去證明結果的。

  勤奮是刻苦的,但不勤奮是絕對沒(méi)有好結果的,讓我們一起向著(zhù)自己的目標出發(fā)吧!

勤奮的作文 篇3

  今天已經(jīng)是24日了,下個(gè)星期的今天我就要知道自己的分數了,真的好怕……好擔心,如果那是真的,我該怎么辦啊……

  我在小學(xué)六年,留級兩年,8年了,為什么我的努力還是被否決了,人家也是6年,為什么人家就能抱著(zhù)一分喜悅,一張小小的通知書(shū)回家,我卻不能,我的努力在哪里?難道現在,它已經(jīng)悄悄地跑進(jìn)別人的夢(mèng)里,告訴他,你贏(yíng)了,而留給我的,只有夢(mèng)幻嗎?難道我只能傻傻地抱著(zhù)一分希望,告訴自己,要有信心,自己已經(jīng)努力過(guò)了,一可以考上的嗎?然后,最后卻要告訴我,你輸了!

  我輸了,輸在那里?我比別人更努力,更認真,也更勤奮,也因此,我相信自己,可以考上,雖然我知道那是我自己的.想法,不是說(shuō)考上就考上的,但是,因為我努力,所以才有這個(gè)想法,才有這個(gè)信心,才有這份希望!

  沒(méi)有人懂得這份遭受痛苦的心情嗎?懂的話(huà),給我來(lái)個(gè)話(huà)!

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  語(yǔ)句不通順,用詞不準確

勤奮的作文 篇4

  我們班有一個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué),名字叫小芳。

  她有一定烏黑的頭發(fā),一雙漂亮的.眼睛,小小的嘴巴一張開(kāi)就露出一口潔白的牙齒,真可愛(ài)。小芳尤其勤奮好學(xué),我多次看到下課時(shí)間、放學(xué)時(shí)間走在回家路上,她都在看書(shū),看得很認真,F在她都近視了,但她全然不顧,還不停地看。真是惜時(shí)如金呢!

  上課的時(shí)候,小芳總是積極舉手回答問(wèn)題,每次考試都名列前茅,她勤奮好學(xué)的故事很多很多……

  記得印象最深的一次,那是放學(xué)的時(shí)候,她還在教室里不停地做作業(yè),值日生對她說(shuō):“快回去吧,要關(guān)門(mén)了!”小芳說(shuō):“等我把這道題做完了就回去!币粫(huì )兒,值日生又說(shuō):“快點(diǎn),我真的要關(guān)門(mén)啦!不然,你今晚就住在這里!毙》嘉吹戎等丈f(shuō)完,已經(jīng)做完了作業(yè)了。

  當晚,小芳并沒(méi)有因為完成作業(yè)而放松,而是復習、預習,直到爸爸媽媽催促她去睡覺(jué),她才覺(jué)得困了,上床休息。

勤奮的作文 篇5

  20xx年8月13日,這是個(gè)值得紀念的日子。

  當清晨的第一縷陽(yáng)光撒在床被上,我的高中生活便開(kāi)始了,吃過(guò)早飯,走進(jìn)圓形報告廳,五百多號和我一樣的學(xué)生正坐在座位上等待開(kāi)會(huì )。講過(guò)了大致安排,學(xué)生們陸續走向了操場(chǎng)。"軍訓開(kāi)始了,你們是我的兵,我們是一連一排,是門(mén)面,是排頭兵,所以我們訓練要更刻苦。"這便宣告了我們高中生活第一站——軍訓的開(kāi)始。

  幾天的軍訓,教官對我們很?chē)绤,他教?huì )了我們齊步,正步,軍體拳這些熟悉的`招式,只是這次我們的標準更加高了,我們的責任更加重了。軍訓即使再辛苦,我們也要挺直腰板,即使做不到像真正一樣的整齊步伐,我們也要盡我們的全力。教官從不讓我們單獨受罰,因為他告訴我們:"我們是一個(gè)集體,誰(shuí)也不能放棄誰(shuí)。我們要爭取的是集體榮譽(yù)而不是個(gè)人榮譽(yù)。不拋棄不放棄,是我們的精神。"

  天天辛苦的訓練,不僅讓我們的皮膚曬黑了,更磨練了我們的意志,記得教官說(shuō)過(guò):"你們的抱怨我理解,但是我也許是高中三年里第一個(gè)也是最后一個(gè)逼你的人了,高中很苦,但是沒(méi)人會(huì )逼你去學(xué),一切靠自己。你們的父母已經(jīng)不再年輕了,也許以前你不曾讓他們驕傲過(guò),但是這一次,為了他們,把這次軍訓做得完美,讓他們也能高興一回。我們都是兄弟,有難一起扛,有福一起享。"他此刻好像已經(jīng)不是一名軍人,而像一名老師,至少在我心里是這樣的。

  我們每每汗流浹背,渾身酸痛的時(shí)候,總以為自己是最辛苦的,可不曾想教官早已滿(mǎn)頭大汗。我們背對太陽(yáng),他卻要迎著(zhù)太陽(yáng),也許只為了向我們展示一名軍人的英姿。我們這幾天的軍訓遠不及教官當兵時(shí)受苦的萬(wàn)分之一,我們又有什么資格說(shuō)苦,只有堅持。

  軍訓接近尾聲了,我們?yōu)榱俗詈笠惶斓膮R報表演努力著(zhù),表演得很成功,即使并不完美,教官也為我們豎起了大拇指。八天的汗水并不白流!只是到了最后,難免有分離,歡送儀式時(shí)教官背上行李走了,呆呆的望著(zhù)教官離去的背影,我并沒(méi)有哭。因為教官教我們——男子漢流血流汗不流淚。高中三年的學(xué)習,我要堅持教官的精神——永不放棄。

  軍訓讓我成長(cháng)了許多,也讓我明白了許多。只要努力,夢(mèng)想并不遙遠。

勤奮的作文 篇6

  “咔嚓,咔嚓”,聽(tīng),多么清爽的聲音,一個(gè)活靈活現的小人兒便躍然紙上,這就是中國民間藝術(shù)之一——剪紙。

  它有時(shí)裝飾在農家小院的木窗上,有時(shí)粘貼在厚重的木柜上。彩色的紙張上刻著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人,動(dòng)物或植物,無(wú)論在哪,都是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  你瞧!這一幅是小姑娘在一個(gè)蒙古包內認真讀書(shū)?吹竭@一幅精美的藝術(shù)品,我的腦海里浮現出這樣一個(gè)故事。

  一個(gè)蒙古族姑娘叫卓瑪,她非常美麗。一對又細又彎的眉毛,似月牙一般;一雙炯炯有神的眼睛,總是閃爍著(zhù)智慧的光;櫻桃小嘴,總是笑哈哈的.。她非常喜歡看書(shū),每每做完作業(yè),她都會(huì )在蒙古包里看書(shū),盤(pán)坐在羊毛毯上,認真地看著(zhù)書(shū)。她用胖乎乎的小手捧著(zhù)書(shū),臉上洋溢著(zhù)陽(yáng)光般的笑容,屋內不時(shí)常來(lái)陣陣銀鈴般的笑聲。蒙古包外是清一色的草地,有大片的牽;ㄩL(cháng)在蒙古包旁,過(guò)了很久很久蒙古包就被牽;ㄋ采w了。

  功夫不負有心人。卓瑪的成績(jì)每次都排在年級第一名,老師和同學(xué)都很喜歡她。卓瑪有一次去考大學(xué),結果,卓瑪考上了清華丈學(xué)。大家都為卓瑪感到高興,她可是蒙古族第一個(gè)考上大學(xué)的人!

  “咔嚓,咔嚓”,剪紙傳意,讓我們攜起手來(lái),讓這份瑰寶永存,讓這種民族文化永恒流傳!

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