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勤奮的作文10篇【精品】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的勤奮的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽教我認字、讀書(shū)。從小到大，書(shū)一直伴我成長(cháng)，是我的好朋友，它們給予我豐富的知識，并且帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )，也使我從中得到了許多啟發(fā)。而我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、調皮、對生命不愛(ài)惜的小男孩。因為得罪了小精靈，尼爾斯被變成了一個(gè)小不點(diǎn)兒。他騎在白鵝的'身上跟隨著(zhù)大雁從南方飛到最北部的拉普蘭省，在一路上，他認識了許多好朋友。他飽覽了祖國的大好河山，學(xué)習了祖國的地理、歷史知識，也嘗盡了世間的酸甜苦辣。他在困難和危險中得到了鍛煉，逐漸變成了一個(gè)善良、勇敢、勤勞、聰明、充滿(mǎn)自信的孩子。最后尼爾斯回到家中，恢復了原形，痛改前非，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
看完這本書(shū)，我陷入了深深的思考中。勤勞，對于我們21世紀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，早已被拋到了九霄云外。我們都沒(méi)有吃過(guò)苦，都在家過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。哪里還懂得獨立生活、勤勞的道理？
從今以后，希望我們也能學(xué)會(huì )愛(ài)護動(dòng)物，珍惜生命，像故事中的主人公那樣成為一個(gè)自信、勤勞、勇敢、善良的人。
勤奮的作文 篇2
我有一個(gè)姐姐，今年十八歲，馬上就要高考了。她長(cháng)得文文靜靜的，圓圓的臉蛋上牽著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，還長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，見(jiàn)人總是面帶微笑，一笑就露出一口潔白的牙齒。
姐姐不愛(ài)打扮，她喜歡梳著(zhù)馬尾辮，經(jīng)常穿著(zhù)一身樸素的.衣服，甚至上學(xué)期間總是穿著(zhù)校服。但她學(xué)習卻是非常勤奮，每天早上六點(diǎn)鐘就起床，吃完早飯就乘公交車(chē)去上學(xué)，午飯、晚飯都在學(xué)校食堂吃，晚飯后還要在學(xué)校上晚自習，每天回到家都是晚上十點(diǎn)多了，她還堅持做些習題，基本上都是十一點(diǎn)多才能睡覺(jué)。周末的時(shí)候，除了在家寫(xiě)作業(yè)、做習題，晚上還參加些輔導班，補習、提高課內知識。
記得去年暑假，我們到姐姐家去做客，看見(jiàn)姐姐還在學(xué)習，由于我還不知道高考的殘酷，所以我非常地不解，便問(wèn)姐姐：“姐姐，今天可是周六呀，不如玩一玩，放松一下吧！”姐姐搖了搖頭，說(shuō)：“乖，你先去玩吧，姐姐再學(xué)一會(huì )兒�！蔽衣�(tīng)到了非常高興，便出去和大人們玩了起來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，姐姐還沒(méi)出來(lái)，我便著(zhù)急了，心想：姐姐不會(huì )忘性這么大吧？我想去找姐姐，可大人們不讓?zhuān)冶阋恢钡戎?zhù)。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)公公也困了，月亮婆婆上了崗，該吃飯了，菜都齊了，數數人少了一個(gè)，姐姐沒(méi)來(lái)，媽媽望了我一眼，是讓我去叫姐姐吃飯。我躡手躡腳地走到了姐姐屋子的門(mén)口，看見(jiàn)姐姐正在專(zhuān)心地看一道數學(xué)題，我不忍心打擾她，便小聲說(shuō)：“姐姐，吃飯了，等會(huì )兒再做吧，要不讓我爸爸幫忙？”“謝謝！不用了，這道題我在書(shū)上看過(guò)，讓我靜靜地想想，你們先吃吧，我一會(huì )兒就來(lái)�！苯憬阄⑿Φ赝�(zhù)我說(shuō)，說(shuō)完目光又移到書(shū)上，手里的筆在紙上驗算起來(lái)……我吃完飯，又來(lái)到姐姐門(mén)前，想看看姐姐做得怎樣了。這時(shí)，姐姐沖我一笑說(shuō)：“我左思右想終于把難題做出來(lái)了�！薄敖憬阏姘�！”我一邊鼓掌一邊說(shuō)。
姐姐是我的偶像，也是我學(xué)習的榜樣，“勤奮”是姐姐身上美好的品質(zhì)，而這個(gè)品質(zhì)也在激勵著(zhù)我，我一定會(huì )想姐姐一樣，當一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子！
勤奮的作文 篇3
勤奮，這個(gè)詞并不陌生，它是我們生活中不可缺少的詞匯；它說(shuō)出來(lái)很容易，但做起來(lái)卻很難。
現在，已經(jīng)步入了初三的殿堂，同時(shí)也有了緊張的學(xué)習和目標戰斗。在這一年中時(shí)我們不可缺少自信和勤奮心態(tài)的時(shí)刻，也是我們付出汗水最多大的時(shí)期。
這一年對我們來(lái)說(shuō)都是很重要的，也是讓我們證明成功的時(shí)刻，在這一刻，我們應先做到自己需要的目標，有了它我們還需要勤奮的自信，它們都是我們證明自己、表現自己的必不可少的心態(tài)，勤奮可以為我們增添實(shí)力，自信可以給我們添加動(dòng)力，讓我們向著(zhù)自己的目標去前進(jìn)。
勤奮寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起可真是難。就例如我們在生活中失去了親人的孩子們，他們從小就要獨立，還要刻苦的學(xué)習，在孩子失去了親人那是誰(shuí)不同情他，誰(shuí)不去幫助他，但最需要的并不是同情，也不是幫助，而是自己能不能去勇敢的面對和勤奮的接受這個(gè)現實(shí)，去解決自己的困難。
從這兩件事里，表現出了在生活中“勤奮”無(wú)處不在，再不管有多困難的情況下，我們都要去勤奮，俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有做不到的.，只有想不到的”。這句話(huà)告訴我們：不管遇到什么樣的挫折，我們只要勤奮，是沒(méi)有做不到的；只有那些我們想不到的才是我們做不到的。
勤奮，不是用來(lái)說(shuō)的，也不是用來(lái)寫(xiě)著(zhù)看的，而是需要我們靠行動(dòng)去證明結果的。
勤奮是刻苦的，但不勤奮是絕對沒(méi)有好結果的，讓我們一起向著(zhù)自己的目標出發(fā)吧！
勤奮的作文 篇4
小時(shí)候，我見(jiàn)過(guò)許多種類(lèi)繁多的動(dòng)物，有活潑可愛(ài)的松鼠；有體形龐大的巨鯨；還有兇猛的大白鯊；甚至還有機靈的水獺可它們并不讓我喜歡，我喜歡那辛勞勤奮的三文魚(yú)。
我還記得我在加拿大時(shí)，每年秋末冬初，媽媽總會(huì )帶我去看三文魚(yú)。雖然三文魚(yú)沒(méi)有一些魚(yú)漂亮，但是它們勇往直前，堅持不懈的精神令人欽佩。所以，我喜歡三文魚(yú)。每當看到小溪里有著(zhù)辛勞的三文魚(yú)，我便開(kāi)始覺(jué)得自己還得刻苦學(xué)習。
三文魚(yú)平時(shí)是灰白色，到了產(chǎn)卵期就變成鮮紅色，尾巴強勁有力，像把大扇子。平時(shí)吃海里的.小蝦小魚(yú)。三文魚(yú)是一種與眾不同的魚(yú)類(lèi)，喜歡成群結隊地在水里穿梭。當小溪里有成千上萬(wàn)待產(chǎn)卵的三文魚(yú)，水好像被紅艷艷的三文魚(yú)染紅了，就像流動(dòng)的紅彩帶，又像是朵朵漂亮的紅玫瑰，在水中飄蕩。三文魚(yú)有個(gè)特征，它要逆著(zhù)水流跳過(guò)上千個(gè)小瀑布，這樣它們才會(huì )使勁，才能產(chǎn)卵。有的三文魚(yú)沒(méi)跳過(guò)小瀑布，它們并不會(huì )放棄，這種再接再厲的精神肯定能永遠掛在它們心中。有的三文魚(yú)頭卡在了小瀑布的石頭上，不能動(dòng)彈，也不放棄，這是多么令人不忍目睹但又令人肅然起敬的一幕��！三文魚(yú)在小溪行進(jìn)的途中還可能會(huì )被棕熊當做美餐。但不管怎么樣，三文魚(yú)出生后總是千里跋涉、克服艱難阻險游到浩浩蕩蕩的太平洋，在不辭辛勞地游到日本，成熟后再為游回出生地產(chǎn)卵而遍體鱗傷。
三文魚(yú)是多么執著(zhù)，它們?yōu)楫a(chǎn)下后代而不惜犧牲自己的生命的精神讓人感嘆生命的偉大。而三文魚(yú)在暗暗地辛苦著(zhù)。我要學(xué)習三文魚(yú)勇敢與奉獻的精神。
勤奮的作文 篇5
我身邊的人很多。有勤奮好學(xué)的、助人為樂(lè )的、誠實(shí)的、風(fēng)趣的……今天，我要寫(xiě)的是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
我的朋友小紅，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)扎著(zhù)馬尾辮，高高的鼻梁上有一個(gè)亮亮的大眼睛，櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看。她身高大約一米五，長(cháng)的嬌小可愛(ài)的，我們都很喜歡她。
小紅是一位勤奮好學(xué)的`人。每天早上，她總是第一個(gè)來(lái)到教室，拿起書(shū)坐在自己的位上，認真地讀起來(lái)，任誰(shuí)玩耍喊叫她都不抬頭看一眼。她不僅上課認真聽(tīng)講，下課除了上廁所，就在位上看書(shū)。人送外號"小書(shū)蟲(chóng)"。
記得那次快要期末考試了，小紅突然生病，整整在家呆了一個(gè)星期。
當小紅回校的時(shí)候，已經(jīng)離期末考試還剩八天了。上課時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現小紅在發(fā)呆。下課后，她來(lái)到我的座位前。問(wèn)道：“許子軒你能不能幫我復習一下？”小紅又說(shuō)：“我一個(gè)星期沒(méi)來(lái)學(xué)校上課。功課落下了那么多。再過(guò)幾天就期末考試了，你可一定幫幫我！”我說(shuō)：“好，一定幫你。"
在剩下的幾天里，我和小紅晚上留在教室里，我像老師那樣繪聲繪色的講起來(lái)，模仿的有模有樣。就在考試的前一天晚上，我們把落下的功課全部補上去了�？荚嚹翘�，我們帶著(zhù)希望奔赴考場(chǎng)。過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，小紅考的非常好。她就是這樣一位愛(ài)學(xué)習的好同學(xué)。
勤奮學(xué)習你就一定會(huì )收獲好成績(jì)，不怕吃苦努力去做就一定能成功！
勤奮的作文 篇6
暑假里，我讀了一本《勤奮的故事》，里面向我們介紹了許多名人勤奮的故事，最有趣的是《勤奮的小螞蟻》了。
故事講的是：在螞蟻王國里，有一只螞蟻，它力大無(wú)比，即使身體龐大的蟲(chóng)子，它一個(gè)人也能輕而易舉地把它拉回家。螞蟻國的居民都稱(chēng)贊它是了不起的“大力士”。一天，螞蟻國舉行了舉重比賽，它奪得了第一名，從此，就開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)起來(lái)，也開(kāi)始學(xué)會(huì )了偷懶。在第二年的舉重比賽中，它的成績(jì)和去年相比，退步了許多，而平時(shí)默默勞作的螞蟻卻一舉奪魁，獲得了第一名。
這個(gè)故事讓我明白了：面對成績(jì)，不能驕傲自滿(mǎn)，要繼續保持謙虛的態(tài)度。要像勤奮的螞蟻一樣，默默無(wú)聞地努力，爭取更大的進(jìn)步。我喜歡勵志學(xué)畫(huà)的徐悲鴻，喜歡囊螢映雪的車(chē)胤，喜歡用“警枕”提醒自己珍惜時(shí)間的.司馬光......這讓我想到了平時(shí)媽媽總對我說(shuō)的一句話(huà)：“只要努力，就會(huì )有進(jìn)步�！睆挠變簣@開(kāi)始，我就學(xué)習了中國舞，每次跳舞，都要壓腿、下腰，拉韌帶，老師對基本功的要求非常高。因為我的韌帶本來(lái)就不太好，每次我都盡自己最大的努力練習，雖然腿很疼，但為了得到老師的表?yè)P，我都咬著(zhù)牙堅持著(zhù)。很多小伙伴都掉眼淚了，我從來(lái)不哭，很多小朋友怕疼退縮了，可我還是堅持著(zhù)。晚上，我總會(huì )讓媽媽幫助我，對好墻壁拉腿部韌帶，經(jīng)過(guò)不斷努力，我還得到了老師的表?yè)P呢！隨著(zhù)學(xué)習難度的不斷提高，有很多次我都想退縮，媽媽總是嚴厲地說(shuō)：“多練習，你一定會(huì )做好！”于是，我堅持了下來(lái)，現在我已經(jīng)會(huì )倒立了。雖然我還和好的同學(xué)有差距，但我要像一只勤奮的小螞蟻那樣，不斷努力，不斷進(jìn)步。
“做一只勤奮的小螞蟻”已經(jīng)成了我的座右銘，我相信：不管自己有多渺小，只要有堅定的信念，不斷努力，一定會(huì )實(shí)現自己的目標，成為了不起的“大力士”。
勤奮的作文 篇7
你要問(wèn)我給我印象最深刻的人是誰(shuí)?我會(huì )毫不猶豫地告訴你是我的好友——王柏。他有一頭烏黑的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛下長(cháng)著(zhù)高鼻梁，說(shuō)起話(huà)來(lái)很幽默。
那是七年級的時(shí)候，我和是同班同學(xué)。有一天，我早早地去學(xué)校，來(lái)到教室看見(jiàn)小柏在那里。我腳步輕輕地來(lái)到他身旁，他正在做老師昨天講的思考題，老師只給我們講了從那一步做起就可以做完�？墒穷}目怎么復雜，我昨天想了一夜也做不出來(lái)，就干脆沒(méi)有做了。過(guò)了一會(huì )兒，小柏知道我來(lái)了，我一個(gè)人似乎很無(wú)聊，想找小柏陪我玩一會(huì )兒。我走到他的座位上，拉著(zhù)他的手，讓他陪我玩一會(huì )兒，可是他怎么也不肯，我只好陪他一起做這道題。一心想玩的'我沒(méi)心思動(dòng)腦筋，只好拿課外書(shū)來(lái)看。到了上課的時(shí)候，老師問(wèn)同學(xué)們做了思考題了嗎?大家都東張西望，沒(méi)有做。突然，小柏舉起了手，她回答了這道題。這時(shí)，我臉通紅，頭也不敢抬。下課了，我迫不及待地去問(wèn)小柏：“你是怎么計算出來(lái)的”。他笑了笑。沒(méi)說(shuō)什么，只說(shuō)：“做一道題一定要認真地做，照老師的分析去做，一定能完成”。我看了看，確實(shí)很簡(jiǎn)單。
小柏給我做了一次榜樣，從此以后，我就更發(fā)奮學(xué)習，希望能取得好成績(jì)。
勤奮的作文 篇8
我是有雙重性格的人，面對自己想做的事情我就會(huì )表現得很勤奮，會(huì )很快的就上手去做；要是面對不感興趣的事情我就會(huì )找各種理由去搪塞，說(shuō)什么也不干。我就是這樣一個(gè)時(shí)而勤奮時(shí)而懶惰的人。
不知道的人還以為我矯情，但了解我的人都知道我其實(shí)是一個(gè)行動(dòng)能力很強的'人，今天布置給我的任務(wù)，我會(huì )立馬上手，在最快的時(shí)間里上交，因為我想贏(yíng)得更多的時(shí)間去修改完善它。
我記得前幾周學(xué)校里面有一個(gè)關(guān)于抗疫的手抄報，可以獲得學(xué)分的一個(gè)好機會(huì )，只要認真畫(huà)，不敷衍就會(huì )獲得學(xué)分。我看在那個(gè)學(xué)分還不低的情況下與室友一起合作報名了這個(gè)活動(dòng)，本來(lái)事先我們都有分工的，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)負責哪塊區域，最后再一起提出一些修改的意見(jiàn)就行。但那次，我報完名后，腦子里就浮現出各種靈感，我趁著(zhù)自己的思路還很豐富，就立馬把手抄報畫(huà)了出來(lái)。
等我把手抄報交給室友看的時(shí)候，她也同意了我的方案，最終我們同意意見(jiàn)交了我畫(huà)的手抄報，雖然舍友有點(diǎn)不好意思白嫖了學(xué)分，但我們是一個(gè)集體，一榮俱榮，一損俱損。重在參與就好。
在洗頭方面我很懶，別人都是兩三天洗一次，我至少等到頭癢的時(shí)候我才會(huì )去洗，因為我的頭發(fā)是在是太多了，不好清理，特別是冬天，洗了很難吹干，所以我就很少洗頭，除非是實(shí)在受不了才會(huì )去洗。還有很多很多的事情都是我不喜歡干的，我會(huì )選擇性的pass掉。
懶惰和勤奮都是我們每個(gè)人都會(huì )有的東西，克服懶惰的最好方法就是讓自己把一件事情做成習慣，習慣一旦形成就很難改變了。
勤奮的作文 篇9
著(zhù)名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人求教如何才能獲得成功的電話(huà)，并約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至時(shí)，眼前的景象卻令他頗感意外——大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他就關(guān)上了門(mén)。一分鐘后，班杰明打開(kāi)了房門(mén)，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序�？墒�，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了�！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×�，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒(méi)向您請教呢�！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著(zhù)自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了�！薄耙环昼�？一分鐘？青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理�！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開(kāi)心地走了。
故事講完了，很簡(jiǎn)單，卻很耐人尋味。正像故事里所說(shuō)的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事�！币环昼娍雌饋�(lái)并不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，現在的一分鐘很快就會(huì )成為過(guò)去，將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì )變成現在。所以，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔，到達成功的彼岸。
然而，我們當中就有一些同學(xué)卻沉湎于上網(wǎng)玩游戲，大好時(shí)光在不知不覺(jué)中被浪費掉了。孰不知世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。古今中外，凡是為人類(lèi)做出杰出貢獻的.人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續；也只有這樣的人才會(huì )一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。
同學(xué)們，我們在舟嵊這個(gè)知識花園里沐浴著(zhù)時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著(zhù)一流的學(xué)習環(huán)境，我們真的不能把太多的時(shí)間花在上網(wǎng)玩游戲上。要知道，青少年時(shí)期耳聰目明，思維敏捷，記憶力強，正是讀書(shū)學(xué)習，增長(cháng)知識的黃金時(shí)期。努力學(xué)習，只爭朝夕，這是我們作為學(xué)生義不容辭的義務(wù)和責任。前些日子，我讀了胡爺爺給我們少先隊員的賀信，更讓我深切地感受到了黨和人民寄予我們新一代少先隊員的期望，所以我們一定不要辜負了胡爺爺和關(guān)心我們青少年這一代健康成長(cháng)的人。讓我們捧起書(shū)，拿起筆，在學(xué)習的道路上將一點(diǎn)一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
勤奮的作文 篇10
曾模糊地記得某一位作家這樣說(shuō)過(guò)，重要的不是成功，而是奮斗的過(guò)程。這句話(huà)，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ?zhù)，不停地奮斗著(zhù)。成功是奮斗的結果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。
誠然，誰(shuí)都不想否認，也不會(huì )否認，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書(shū)頁(yè)上揮寫(xiě)輝煌的一筆�？墒窃谖铱磥�(lái)，在奮斗過(guò)程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語(yǔ)言來(lái)表達，而奮斗的過(guò)程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽(yù)。她是成功了，但她留給后人遠遠不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這契而不舍的`奮斗精神，值得后人細細品味。
在我們周?chē)性S多人經(jīng)過(guò)自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來(lái)了鮮花與掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無(wú)緣，或者沒(méi)有看到成功。這時(shí)，我們可以說(shuō)這是個(gè)“失敗者”嗎?當然不能!他們同樣是成功者!他們在奮斗中已經(jīng)體現了自身的價(jià)值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅持到終點(diǎn)的運動(dòng)員，人們還為他鼓掌呢?
相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人，決對不會(huì )成功的!但是取得一點(diǎn)成功便沾沾自喜、固步自封，其最終的結果還是淪為失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然是一個(gè)與成功無(wú)緣的人。
所謂真正的成功者總是敢于戰勝自我、不斷進(jìn)取、有上進(jìn)心的人。他們成功后不會(huì )陷在榮譽(yù)的懷抱中，反而會(huì )不斷尋求，不斷探索更高的目標，并會(huì )為此付出更大的努力。唯有這樣的奮斗才是賦有所值的。
作為我們中學(xué)生，正在努力獲取知識的階段。我們應當把每個(gè)階段的成績(jì)看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無(wú)法逃避失敗，為此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮斗，這樣才是我們生命中永恒的財富和不變的主題!