【精品】勤奮的作文錦集三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的勤奮的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勤奮的作文 篇1
人們常說(shuō)班主任工作忙。作為班主任，他總覺(jué)得工作沒(méi)完沒(méi)了。班主任要想追求一個(gè)持續改進(jìn)的過(guò)程，需要有超常的工作量。所以很多老師覺(jué)得班主任的工作是最不干的，累的要死，不一定有效。
班主任是一個(gè)需要勞逸結合的工作。學(xué)會(huì )懶惰和學(xué)會(huì )努力一樣重要，但也許努力并不容易。我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現一個(gè)忙碌的班主任，他的學(xué)生不一定有能力。相反，有時(shí)候一個(gè)“懶”的班主任卻有一群勤奮高效的學(xué)生。這主要是因為班主任自身能力太強，水平太高，什么都會(huì )做，做的很好，學(xué)生做的不是看不上就是太慢。久而久之，這樣的班主任以安排的形式把很多東西自己扛下來(lái)，難免會(huì )出現忙得要死，學(xué)生能力沒(méi)有提高的情況。
“懶”班主任絕不是一個(gè)不負責任的班主任，而是一種高度責任感的體現。學(xué)生開(kāi)始表現不好是很正常的。班主任要學(xué)會(huì )卸下包袱，把學(xué)生的不斷成長(cháng)放在首位。它是學(xué)生進(jìn)步的過(guò)程，是學(xué)生成長(cháng)的階梯。如果沒(méi)有這樣的改變，他們如何才能取得優(yōu)異的成績(jì)？
而給學(xué)生鍛煉的過(guò)程，恰恰是班主任要付出辛勤汗水的過(guò)程。班主任的指導和教育至關(guān)重要。無(wú)論是日常的班級管理，還是各種問(wèn)題的處理和各種工作的實(shí)施，都需要老師的細心幫助。這就是“勤奮”的含義。
“勤奮”應該是重點(diǎn)，“懶惰”應該是表面上的懶惰�！皯小笔欠艑W(xué)生走的魄力，“勤”是耐心幫助和有效提升的催化劑。班主任不能因為學(xué)生不會(huì )做某件事，就讓學(xué)生自己去做，得到所謂的“讓學(xué)生去鍛煉”。也許聰明的學(xué)生能找到出路，但他們很容易讓自己走。老師要注意自己想要什么。能在方法上引導他們，能控制他們的目標，能在行動(dòng)上鼓勵他們的老師，能讓學(xué)生有所收獲。
所以，“懶”和“勤快”就看能不能用好了。勤奮就一定要勤奮，否則事倍功半，甚至徒勞無(wú)功。懶就一定懶。否則，學(xué)生不會(huì )進(jìn)步，老師會(huì )習慣，你永遠不會(huì )休息。勤奮的最終目的是偷懶，努力讓學(xué)生學(xué)會(huì )做軍官、管理者、學(xué)習者，也就是說(shuō)讓班主任的工作走出忙碌瑣碎。
有人說(shuō):“懶惰的老師培養勤奮的學(xué)生，勤奮的老師培養懶惰的學(xué)生�！睆倪@個(gè)意義上說(shuō)，大多數學(xué)生非常能干的老師都是懶惰的，而這種懶惰恰恰是學(xué)生成長(cháng)的潤滑劑。它給了學(xué)生自由玩耍的空間，給了他們獨立的感覺(jué)，給了他們自我鍛煉的氛圍。
班主任不僅要做一個(gè)勤奮的園丁，還要做一個(gè)善于指揮的.將軍。給自己一個(gè)思考的空間，給學(xué)生一片耕耘的土地。
勤奮的作文 篇2
在我的生活中，我最敬佩的人就是我的哥哥了。他是個(gè)勤奮好學(xué)的人。
我的哥哥從小就是一個(gè)刻苦學(xué)習的人，他在他們班成績(jì)很好，他從小學(xué)就是他們班的班長(cháng)，現在中學(xué)要畢業(yè)了這個(gè)班長(cháng)的職位還在。
我的哥哥讀書(shū)一直很刻苦，特別是這個(gè)學(xué)期。只要一有時(shí)間，他的手就捧著(zhù)一本書(shū)，吃飯的時(shí)候都舍不得把書(shū)本放下。我說(shuō)：“哥，你可以把書(shū)放下，好好的吃飯嗎？”他說(shuō)：“可以”。就把書(shū)放下了。他吃飯的速度可快了，三兩下就把碗里的飯吃完了，就又去看書(shū)了，看他這樣子，我沒(méi)有再對他說(shuō)什么了。
一個(gè)周末的晚上，我去看電視，他卻在房間里看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，我本來(lái)是要去叫我哥跟我一起看電視的，可是我走進(jìn)房間，看見(jiàn)他看書(shū)看得太專(zhuān)心了，竟然沒(méi)有發(fā)現我進(jìn)去。我看他這么專(zhuān)心就沒(méi)有打擾他，自己又去看電視了。又過(guò)了很久，我看看時(shí)間已有十點(diǎn)多，我關(guān)了電視，準備去睡了�？墒�，哥哥還在看書(shū)。我忍不住說(shuō)：“哥，你還不睡覺(jué)嗎？我要睡了�！彼f(shuō)：“我再看一會(huì )書(shū)，你先去睡吧！”我說(shuō)：“嗯！
那你要早點(diǎn)休息�！彼f(shuō)：“知道了�！�
我正在夢(mèng)中的時(shí)候，我迷迷糊糊的聽(tīng)到什么響聲，把我吵醒了，我以為是下雨了，就起床去關(guān)一下窗子�？善鸫惨豢�，哥哥還在學(xué)習呢。我說(shuō)：“哥，都幾點(diǎn)了？你怎么還不睡呢？”我哥說(shuō)：“嗯！我正想去睡了，你怎么還不睡？”我說(shuō)：“我都睡醒一覺(jué)了。我發(fā)現你這個(gè)學(xué)期也太刻苦了吧！”他說(shuō)：“馬上就要中考了，肯定要努點(diǎn)力嘛！”我說(shuō)：“以你的成績(jì)都考不上，那有多少人都考不上了�！彼终f(shuō)：“我是漢族不加分，他們少數民族可以加分的嘛！”不聊了，不聊了，去睡覺(jué)。
“哥！你真是個(gè)刻苦學(xué)習的人，我相信你一定能考上高中，加油！
勤奮的作文 篇3
我的爸爸是一個(gè)小有名氣的室內設計師，經(jīng)常有客戶(hù)慕名而來(lái)找他設計圖紙。爸爸是個(gè)能力超強的人，不管多難的問(wèn)題到了他手上都能迎刃而解。平時(shí)在家里，我經(jīng)�？吹桨职忠贿叜�(huà)圖紙一邊看電視，真是工作休閑兩不誤，我總說(shuō)爸爸做事三心二意，不是我學(xué)習的榜樣。
媽媽卻總對我說(shuō)，爸爸不管做什么事情都一絲不茍、精益求精，他還曾經(jīng)榮獲過(guò)三泰地區圖紙設計大賽一等獎。媽媽說(shuō)我要是有爸爸一半的勤奮就好了�！岸�(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，對此我不敢茍同，因為我看見(jiàn)的爸爸總是悠閑得很，白天跑跑工地，晚上常常在外面應酬。
可是不久前發(fā)生的一件事改變了我對爸爸的看法。那天上午，一位顧客要爸爸設計一座房子的施工圖紙，因圖紙復雜，他畫(huà)了一天都沒(méi)有畫(huà)好。第二天早晨，我發(fā)現爸爸居然有黑眼圈了，心里覺(jué)得很奇怪：爸爸難道沒(méi)有睡覺(jué)？
晚上放學(xué)回家，爸爸沒(méi)有回來(lái)，一直到我睡覺(jué)的時(shí)候也沒(méi)有回來(lái)。下半夜，我想小便，就打開(kāi)床前燈去衛生間。走出房門(mén)，我發(fā)現客廳里的燈還亮著(zhù)，我走過(guò)去準備把燈關(guān)掉，卻發(fā)現爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上，電腦屏幕上的光亮映照著(zhù)他那張憔悴疲憊的臉�！班�，他的十指在鍵盤(pán)上飛舞。不知為什么，我的眼睛頓時(shí)濕潤了。我沒(méi)有上前去叫他，生怕打擾了苦思冥想的爸爸。
我終于眼見(jiàn)為實(shí)了一次，也正是這次，令我改變了對爸爸的看法。爸爸真的是一個(gè)勤奮的人，是我的學(xué)習榜樣。
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