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關(guān)于勤奮的作文600字5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的勤奮的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文600字 篇1
因為勤,歐陽(yáng)修從清寒孤兒變成了宋代著(zhù)名的文學(xué)家;因為勤,道爾頓刻苦自學(xué),成了近代化學(xué)的奠基者;因為勤,高爾基勤奮不輟,小小學(xué)徒搖身一變,成了近代西方的大文豪。
古人言:“一年之計在于春,一生之計在于勤!边@些人騰達之因,都是起因于從小清寒的家境,觸發(fā)了他們不服輸的精神,再基于一顆奮發(fā)向上的心,持之以恒的勤奮下去,終成了顯赫的人物。勤奮的目的,無(wú)非是希望將來(lái)能對社會(huì )有所貢獻,或者在未來(lái)能有個(gè)舒坦的人生,然而故事中的年輕人,沉溺于現階段的安逸生活,不愿再付出勤奮以得到更多。為何會(huì )有如此大的差別?全因現今優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境,人們衣食無(wú)缺,無(wú)需為了將來(lái)要過(guò)的生活而奮斗。為了將來(lái)而勤奮戮力,似乎已非必要,但生命無(wú)常,孰料未來(lái)的生活是否如目前一般平順舒適? 若是突生變故,沒(méi)有了勤勞的習慣,是否耽于安逸而不知所措?
老人所言,無(wú)非是經(jīng)歷了早年困苦的階段,為了使未來(lái)生活更理想而鑄成了“勤”的習性,縱使現今生活的物資需求已不虞匱乏,但不能因衣食無(wú)缺而安于逸樂(lè )。孟子云:“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )!卑蔡幱跓o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,不知勤進(jìn),結束始終就像唱歌的蚱蜢一般,好日子過(guò)盡,孟冬時(shí)節只能望著(zhù)溫暖的螞蟻巢穴,瑟縮一旁獨自興嘆了! 也許我們該向伊索寓言螞蟻過(guò)冬的螞蟻學(xué)習,即使在蔭木蟬鳴的夏中,也隨時(shí)為度過(guò)寒凜霜冬作準備。
人生之計,實(shí)為我們持續進(jìn)步的'泉源,也預防了遭逢挫敗時(shí)坐吃山空的可能。持守勤進(jìn);讓“勤”字永存在自己人生的字典中。
勤奮的作文600字 篇2
人們都說(shuō):“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃!濒斞敢惨浴霸纭弊謥(lái)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,但我認為光有“早”是不夠的,最重要的唯有“勤”這個(gè)字,假如我們不勤勞,那就算我們有比別人更多的時(shí)間、比別人更高的天賦,也都無(wú)用武之地。
小學(xué)時(shí)因為課程較為基礎,所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績(jì),每當媽媽叫我去讀書(shū),我總是想盡一切辦法混水摸魚(yú),因此我從小就沒(méi)有養成讀書(shū)的好習慣。上了初中之后,因為和媽媽有約在先,必須專(zhuān)心的讀書(shū),所以成績(jì)到初二為止倒也還不錯,但就在初三那年媽媽買(mǎi)了一臺手機以獎勵我這兩年來(lái)的努力,而她對我的管束也比之前更為松懈,造成我故態(tài)復萌,每天要去讀書(shū)時(shí),手機就好像在向我招手,定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去,可想而知段考后我的成績(jì)是多么的凄慘,這時(shí)我才暸解想要拿到好成績(jì)唯有勤于讀書(shū),不被外力干擾,才能夠達成。
自此以后,我不再怠惰,我明白業(yè)精于勤,荒于嬉的道理,在讀書(shū)的道路上我不再到處走馬看花,而是一心一意地往目標邁進(jìn),勉勵自己積極向上,果然長(cháng)久以往我的成績(jì)正逐步地回升,因為每天都勤讀書(shū),連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視若無(wú)睹、充耳不聞,由此可知“勤”所帶來(lái)的好處真不少。
“勤”,我一生所奉行的一個(gè)字,倘若沒(méi)有“勤”,就算再怎么早起的鳥(niǎo)兒也無(wú)法覓尋到食物,但如果我們起步比別人晚,只要比別人勤奮,終有一天定能追上前方的人,因此我們都該將“勤”深深地烙印在心底,以便時(shí)時(shí)刻刻的叮嚀自己它的重要性。
勤奮的作文600字 篇3
“啊,怎么左眼皮跳得那么厲害,一定又惹禍了!”
自打英文考試卷發(fā)出來(lái),我的美好時(shí)光即使停止了?匆(jiàn)試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅色的叉叉,我心禁不住縮得牢牢地,變小得都能夠當籃球敲擊了。
老媽果真第一時(shí)間知道這一慘重的信息,還沒(méi)等我步入家門(mén)口,戰爭就拉響了。激光槍?zhuān)鸺龔椂忌习。我算個(gè)英烈,朝我開(kāi)火。
一番狂轟亂炸后,我老老實(shí)實(shí)伸手認輸。故事書(shū)收走就收走吧,網(wǎng)絡(luò )游戲刪就刪吧?偠灾,我想努力,我想加油。
這樣一來(lái),原是院校后的第二戰線(xiàn)家中,就逐漸追上院校第一前線(xiàn),顯出了至關(guān)重要的功效。夜里一回家就一頭扎入題海戰術(shù)。早上起來(lái)暈沉沉地捧本英語(yǔ)書(shū)在床上啃。自己也提前準備死搏一次了!
過(guò)一段時(shí)間后,段考漸漸地鄰近了。由于教師總向家通電話(huà)說(shuō)我又在班里睡覺(jué)了。那是自然,每日晚睡早起,睡覺(jué)時(shí)間不知道有幾秒鐘,能不困嗎?
一天回家,我匆匆忙忙咬兩口就又進(jìn)我的房間寫(xiě)作業(yè)。!今日的工作簡(jiǎn)直太多了,做不完,做不完!狠命解決了幾本書(shū)教輔書(shū)后,我又取出一本數學(xué)練習冊。好困好困,我剛開(kāi)始打呵欠了,掐掐大腿根部,然后做。呀!不行,眼瞼頂不住了。我受不了啦!一道道二次函數的題型變?yōu)檎V?zhù)眼瞼的困乏的雙眼,雙曲線(xiàn)連接成七色彩虹,一切都讓人暈頭暈腦,我忽地感覺(jué)昏天黑地,便倒躺在床上睡覺(jué)了。
第二天醒來(lái),發(fā)覺(jué)工作沒(méi)做了!急匆匆趕去學(xué)校,卻又晚到!授課一直哈欠連天,!什么日子呀!
院校調查眼睛視力,不會(huì )吧?我的眼睛視力那么低,戴慣了近視眼鏡的朋友也瞠目結舌。
唉!段考就需要來(lái)到,這可該怎么辦呀!難題出在哪兒呢?爸爸緩緩的走入了我的房間,滿(mǎn)是關(guān)心地望著(zhù)我講小孩,不必太累了,這對學(xué)習培訓反倒不好。我抬起頭,望著(zhù)爸爸慈愛(ài)的臉,含淚點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
放松點(diǎn),放松點(diǎn),要不然也要惹禍。
全是努力搞的鬼,有時(shí)候太勤奮也不太好,不是嗎?
勤奮的作文600字 篇4
生活之中,所有的事業(yè)要想精通都離不開(kāi)勤奮,所有的陽(yáng)光必將在經(jīng)歷過(guò)磨礪后才會(huì )展現。業(yè)精于勤,說(shuō)的正是這樣的一個(gè)道理。
這次段老師布置的作文作業(yè)主要是寫(xiě)家庭類(lèi)的,而我在這方面并不擅長(cháng),所以就寫(xiě)了七篇,以提升自己的作文水平。從這次的練習中我真正明白了什么叫做業(yè)精于勤。
以前,寫(xiě)家庭生活類(lèi)的作文一直是我的一個(gè)軟肋,得分從未上過(guò)三十三。而經(jīng)過(guò)這次的訓練后,我自己一稿寫(xiě)出來(lái)的作文已經(jīng)可以達到三十四五分了。我認為,自己可以取得進(jìn)步的原因便是勤奮。如果不是七篇作文的磨練,不是七次練習的蛻變,我是無(wú)論如何也不可能進(jìn)步的。
這不禁讓我想起了一句古語(yǔ):“業(yè)精于勤!币磺谐晒Φ闹苯釉蚨际乔趭^。如果沒(méi)有勤奮,一切都不會(huì )如你所愿。勤奮也不是盲目的勤奮,而是要從中懂得反思、改變。在這次的寫(xiě)作練習中,前幾篇作文都是我在經(jīng)過(guò)六七次的修改后才上傳的,是我在父母的幫助之下完成的。期間,我不止一次的想要放棄,但是在父母的鼓勵 下,我還是堅持了下來(lái),還是堅持著(zhù)一篇作文改好幾遍,直至后兩篇時(shí)才開(kāi)始一稿就交。正是在這樣的一次次努力之下,我終于可以寫(xiě)出令自己滿(mǎn)意的家庭類(lèi)作文。
從古至今,只有勤奮的人才能走向輝煌。曾國藩曾經(jīng)說(shuō)過(guò),天下才人皆敗于惰字,所有的才華都只能在努力之中展現。沒(méi)有囊螢映雪的苦讀,怎么會(huì )有匡衡日后的成功。沒(méi)有小時(shí)才學(xué)的累積,怎么會(huì )有諸葛亮三分天下的豪情,沒(méi)有司馬遷幾十年如一日的苦讀,又怎么會(huì )有浩瀚壯闊的《史記》。在這世界上,沒(méi)有什么是可以保障 你必將走向成功的,你可以保障的,只有自己,只有自己的付出與努力。業(yè)精于勤,只是精于自己的勤奮,只有自己努力,才會(huì )讓自己可以走向成功。
所以,我明白了,一切失敗,沒(méi)有其他的原因,只不過(guò)是由于自己的不重視與傲氣、懶惰。從今以后,我會(huì )更加嚴格的要求自己,要求自己可以時(shí)時(shí)刻刻都勤奮努力。
勤奮的作文600字 篇5
“勤奮的人,不會(huì )因為黑暗無(wú)光的道程而放棄!”中華五千多年的歷史,塑造了一代代的勤奮之人,他們在精神上勉勵著(zhù)我,讓我堅定向前。
也不是所有人生來(lái)就具備勤奮——看似容易做到,卻難以堅持的品格。我在童年時(shí)光中,就曾缺少過(guò)這一個(gè)”寶物”。在我小學(xué)五年級時(shí),因為沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲而渾渾噩噩過(guò)一段時(shí)間,時(shí)間無(wú)意間從我玩耍的指縫間溜走,而我本人卻不以為然,在考試后,現實(shí)的雨水重重地拍在了我的腦袋上,我別無(wú)他法,只好欣然接受媽媽的命令,戒掉了那該死的手機。我發(fā)現沒(méi)有手機后,我不知道自己要干什么,于是只能拿起久違的教材書(shū),一萬(wàn)一頁(yè)地翻著(zhù),這一翻竟改變了我以后的學(xué)習生涯!
我發(fā)現原來(lái)小學(xué)知識如此簡(jiǎn)單,我當時(shí)考試是懶得思考而己。這給予了我極大的信心,我開(kāi)始發(fā)奮,好力地學(xué)習,每次徜徉在知識的海洋中便是我那一天的樂(lè )趣,我馬上把這個(gè)奸消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屬澰S般地對我說(shuō)道:“吃得苦中若,方為人上人,加油吧,孩子!”在第二次的考試中,我冷靜做答,沉著(zhù)分析,圓滿(mǎn)完成答卷。不久之后,便出了成績(jì),全班第一名!我在老師贊揚的話(huà)語(yǔ)中,同學(xué)們肯定的眼神中,仿佛也看到“勤奮”這位朋友也在向我招手。
放學(xué)問(wèn)家的路上,酒紅與橘紅交織的夕陽(yáng)下,我歡快地走著(zhù),路旁的那一棵棵高大挺拔的樹(shù)仿佛在向我招手,湛藍的天空中的鳥(niǎo)兒也在為我歌唱這歡樂(lè )的贊歌,我高興地接受這一切的一切,并切實(shí)體會(huì )到勤奮為我帶來(lái)的無(wú)窮的快樂(lè )!
越來(lái)越勤奮的我,越來(lái)越優(yōu)秀的成績(jì),讓我感到由內向外散發(fā)的底氣,因為勤奮的人,成功就會(huì )在彼岸等你!
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