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【必備】勤奮作文300字錦集八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的勤奮作文300字8篇,歡迎大家分享。
勤奮作文300字 篇1
以前,我只知道投機取巧,耍些小聰明來(lái)學(xué)習,可自從那次經(jīng)歷過(guò)后,我才知道學(xué)習要靠勤奮。
有一天,我來(lái)到學(xué)校,桌面上放著(zhù)一張七十多分的試卷,我想:“考得那么差,是誰(shuí)的試卷啊!”但當我不經(jīng)意間看到這張試卷上填寫(xiě)的姓名時(shí),我不禁愣住了。這份試卷上填寫(xiě)的竟是我的名字。拿起試卷一看,天哪!我幾乎快暈過(guò)去了,試卷上有的一題扣八分,有的一題扣六分,我也沒(méi)看題目是怎么錯的,便抱頭大哭起來(lái);氐郊依,我把事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儾](méi)有責打我,而是語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)了很多事情。自打那個(gè)晚上,我就下決心:我一定要發(fā)奮了,爭取達到全班第一的成績(jì)!在那個(gè)寒假里,我一直勤奮地學(xué)習,而且還悟出一個(gè)道理:學(xué)習的時(shí)間不在多,而在于效率,只要你的學(xué)習效率提高,就可以用現在一個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間來(lái)抵從前兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習。那個(gè)寒假里,我一直在與時(shí)間賽跑,非常勤奮的學(xué)習。在下個(gè)學(xué)期中,我的成績(jì)一直名列前矛,但還是一直奮斗著(zhù),最后以十分優(yōu)秀的成績(jì)結束了那個(gè)學(xué)期的學(xué)習。
從這個(gè)經(jīng)歷中,我懂得了勤奮,只要勤奮地學(xué)習,就一定能取得更好的成績(jì)。
勤奮作文300字 篇2
我給你們介紹一位刻苦學(xué)習的人,她就是黃岡市實(shí)驗小學(xué)三(5)班的班長(cháng)岳文蝶同學(xué),岳文蝶的學(xué)習非常認真、刻苦,所以她學(xué)習很優(yōu)秀。
同學(xué)們都覺(jué)得奇怪,為什么岳文蝶的學(xué)習總是那么優(yōu)秀呢?考試每次都是名列前茅,寫(xiě)作文也不例外,岳文蝶每次寫(xiě)的作文都在全班范讀。張老師說(shuō):“岳文蝶作文寫(xiě)得好,是因為她的態(tài)度好,學(xué)習認真,肯看肯想!蔽蚁耄骸拔覍(xiě)作文的時(shí)候態(tài)度也比較好,為什么我就寫(xiě)不出一篇像岳文蝶一樣的作文呢?”
一次,第一節課下課,我問(wèn)岳文蝶:“岳文蝶,你的作文為什么寫(xiě)得那么好?”她回答:“自己看一些作文書(shū),把作文書(shū)上面的好詞好句抄在筆記本上,然后記在腦子里,用在文章里!蔽艺f(shuō):“老師沒(méi)叫抄好詞好句!彼f(shuō):“我自己想看,想抄!边@會(huì )兒我才知道岳文蝶不光態(tài)度好,還想了一些好辦法,所以她的作文才寫(xiě)得好。
通過(guò)這件事,我才知道岳文蝶作文寫(xiě)得好的原因,我一定好好向岳文蝶同學(xué)學(xué)習。作文
勤奮作文300字 篇3
從古至今,沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就非常聰明,大多數的人都是靠后天的努力才有現在偉大的成就,雖然沒(méi)有富裕的家境,可是有一句話(huà)是這樣的說(shuō)的:“艱苦的環(huán)境會(huì )使人成長(cháng)!泵恳粋(gè)偉人都是靠努力不懈的精神才有現在的成就。
成功絕不是偶然的,許多偉人因勤不懈而名垂青史,但是也有很多人好吃懶做,而被現實(shí)社會(huì )淘汰。由此可見(jiàn),一個(gè)人的前程及事業(yè)跟勤奮與息息相關(guān)。
我們就拿愛(ài)因斯坦來(lái)舉例:愛(ài)因斯坦從小生活在貧窮的家里,他因為反應遲鈍所以成績(jì)很不理想,可是他沒(méi)有放棄自己,反而比以前更加用功讀書(shū),并充實(shí)自己,因此才有現在的成就。由此可知,努力是成功的不二要素。
成功是努力的結果,凡事都要努力才會(huì )有結果或是成功?墒瞧腥讼胍稒C取巧,千萬(wàn)不可以學(xué)這人。
勤奮作文300字 篇4
小東是我班的學(xué)習委員,學(xué)習成績(jì)可是頂呱呱的?伤某煽(jì)怎么得來(lái)的呢?讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細談細談”。
上自修課了,老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數題讓我們做,全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東,他也是一籌莫展,只見(jiàn)他眉頭緊皺,認真讀題,一會(huì )兒閉上眼睛,認真思考;一會(huì )兒就沙沙地在稿紙上計算,好像蠶兒吃!|越做越投入,整個(gè)世界對于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了,可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái),在教室里“嗡嗡”作響,還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞,仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻,小東也做完了。緊接著(zhù)他收拾好東西,背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解:“小東,還有兩節課,你準備去哪?”小東忽然一拍腦門(mén):“哎呀,我都忘記了!”看了這件事,你明白小東成績(jì)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯,是因為他動(dòng)腦筋,勤奮好學(xué)。
勤奮作文300字 篇5
愛(ài)迪生說(shuō):“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!币雽W(xué)好課文,必須要做到以下幾 點(diǎn): 課前預習是學(xué)好課文不可缺少的一環(huán)。
一定要養成上課前對即將要學(xué)的課文進(jìn)行預習的習慣,預習時(shí),要邊閱讀邊思考,把內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)標上記號,寫(xiě)下自己的看法或不懂的地方這樣能提高學(xué)習效率。
上課時(shí)認真聽(tīng):聽(tīng)課時(shí)一定要做到有目的地解決問(wèn)題外,集中注意力全神貫注地聽(tīng)講。
課后做練習:課后做練習一定要邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內容,不懂的問(wèn)題一定要弄懂。
課后復習:如果有題目經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間解答,還是不懂,就問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)。
勞逸結合:學(xué)習非常需要勞逸結合,下課時(shí)放松一下自己,緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時(shí)更有精神。
郭沫若說(shuō)過(guò):“形成天才的決定因素應該是勤奮”是的,勤奮是金,不管你是天才還是神仙,沒(méi)有勤奮你不可能成功,時(shí)刻努力著(zhù),時(shí)刻努力著(zhù),所謂的“天才”就是勤奮,就是汗水,就是你付出的努力!
只有你自己才是決定成敗的主宰者,付出多少努力就有多少收獲,這句話(huà)沒(méi)錯。以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習經(jīng)驗。
勤奮作文300字 篇6
“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力”這句格言一直伴隨我成長(cháng),促使我學(xué)習,激勵我戰勝困難。
四年級時(shí),我的學(xué)習成績(jì)有所下降,特別是數學(xué)成績(jì)一直很不理想,總受到媽媽的批評。我很灰心,甚至有了放棄的念頭,因為我覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)數學(xué)的天賦。那時(shí),我很討厭上數學(xué)課,期末考試前的模擬考,我是在萬(wàn)分緊張的情緒下答題,結果可想而知,錯了,全錯了!我好茫然……
回家后,我把試卷拿給爸爸看,我說(shuō):“爸爸,為什么我上課認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),可成績(jì)卻越來(lái)越差了呢?”爸爸平靜地說(shuō):“什么東西不是只靠聽(tīng)就能學(xué)會(huì )的,學(xué)習數學(xué)需要多做練習才能提高,記得:‘天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的`努力’這句名言!甭(tīng)了這句話(huà),我恍然大悟。每次我都在完成老師的作業(yè)之外,再做許多相關(guān)的習題,經(jīng)過(guò)刻苦努力,我在期末考試中取得了好成績(jì)。
一句名言改變了我的學(xué)習態(tài)度,提高了我的學(xué)習成績(jì)。我覺(jué)得,這就是名言的威力,如今這句名言已經(jīng)成為了我的座右銘,相信它一定能鼓勵我取得更多的成功。
勤奮作文300字 篇7
20xx年,我已是一位5次諾貝爾獎的科學(xué)博士,我發(fā)明了濃縮營(yíng)養丸,是在野外的好幫手;我發(fā)明了時(shí)空往返機,探索古代奧秘;我發(fā)明了……我覺(jué)得未來(lái)可能有更先進(jìn)的東西,決定去一趟。我本來(lái)想去幾年后,可是不按不要緊,一按竟到了500年后!
當我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現很多很多的東西為在我旁邊。他們的樣子像一只章魚(yú),個(gè)個(gè)都有好幾雙手,可把我嚇了一跳。后來(lái),他們一頓一字地說(shuō):“你好,我們是機器人,請跟著(zhù)我們吧!闭f(shuō)罷,遍轉身就走。我早想見(jiàn)識一下他們的主人,于是就二話(huà)不說(shuō)地跟著(zhù)走了。
不過(guò)幾分鐘,我來(lái)到了一個(gè)上大下小的房子。開(kāi)門(mén)的也是一個(gè)機器人。我迫不及待的問(wèn):“你們的主人呢?”“他啊,”機器管家指指9樓,“就在那里呢!碑斘业搅藭r(shí),不得大吃一驚,“咦,他們的主人竟然在大睡!”我幾乎喊了出來(lái)。在床上的竟是一個(gè)大胖子!并不是我想的——年輕力壯的人。
當我出去時(shí),發(fā)現到處都是機器人。我看著(zhù)四處,情不自禁地想:500年后的人們是這么懶惰,不能讓以后真地變成這樣。我又回到了20xx年。
我在地球發(fā)起呼吁:大家不能再偷懶了。!
勤奮作文300字 篇8
這倆天,媽媽說(shuō)了她們班上的一件事。說(shuō)她們班上有一個(gè)女生,“智力過(guò)人”,相當于250;原來(lái)媽媽并不看好她的,有一件事讓媽媽對她的看法發(fā)生了改變。
那天下午,媽媽正在講解他們的基礎訓練上一道爆難的題目,她班上只有13個(gè)人,12個(gè)人沒(méi)做出來(lái),只有她做出了。于是閃亮歡迎她說(shuō)出答案。一個(gè)優(yōu)生說(shuō):“瞎貓碰到個(gè)死耗子!眿寢尲右苑瘩g:“碰上了也是本事,你還碰不到!”后來(lái)媽媽得知,她天天做幾道題目。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的‘題海戰術(shù)’,她的數學(xué)成績(jì)大有改觀(guān)。
古人所謂‘勤能補拙’,就是這個(gè)意思。我認為勤中有堅持,堅持中也有勤。蝸牛在晴天蟄伏不動(dòng),到了雨天十分精神;下過(guò)了雨,你可能會(huì )發(fā)現一只只蝸牛在山墻上;是人故意將它們放上去的嗎?不!不是的!是蝸牛自行爬上去的。
既然不能像雄鷹一樣一飛沖天,那就像蝸牛一樣步步為贏(yíng);既然不能像瀑布一樣一瀉千里,那就像溪流一樣潺潺流水;既然不能像太陽(yáng)一樣光芒四射,那就像星星一樣柔和地散發(fā)光亮!只要堅持,只要勤奮,一切皆有可能!
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