有關(guān)勤奮作文600字集錦七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的勤奮作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮作文600字 篇1

　　趙勤奮是一個(gè)懶惰的小伙子，他長(cháng)肉嘟嘟的臉蛋，兩只眼睛小小的，因為近視所以看東西都瞇成一條淺淺的細線(xiàn)，不仔細看，你甚至因此成為全校有名的“全校懶惰王”。

　　說(shuō)起這個(gè)“稱(chēng)號”，還有一個(gè)有趣的故事呢!

　　一次上課，趙勤奮不小心把橡皮擦弄掉地上了，但他卻淡定的坐著(zhù)，絲毫沒(méi)有去撿的意思。同桌推推他的胳膊，問(wèn)他為什么不去撿。趙勤奮瞥一眼掉落地上滾了一身灰的橡皮，聳聳肩：“反正等會(huì )兒還會(huì )掉別的東西，下課一起撿多好�！彼麩o(wú)奈的攤開(kāi)雙手，“否則還要費事多彎一次腰�！睆拇�，“全校懶惰王”的稱(chēng)號就在學(xué)校傳開(kāi)了。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，趙勤奮和往常一樣走在通向班級的路上。這時(shí)候，班主任張老師迎面走來(lái)，看到趙勤奮便沖他招招手：“趙勤奮，老師要趕過(guò)去開(kāi)會(huì )，你可不可以幫老師把書(shū)帶到課室去發(fā)給同學(xué)們?”

　　“不行不行”，趙勤奮先是一愣，然后飛回絕。

　　“這是發(fā)給我們自己班上的呀，又不用特意去�！睆埨蠋煵粷M(mǎn)意地說(shuō)。

　　只見(jiàn)趙勤奮眉毛皺了起來(lái)，撅著(zhù)嘴巴說(shuō)：“為什么選我，別人不行嗎?”他轉身四處望，伸手一指，“看!吳斌就在后面，找他吧�！�

　　“你這樣的人，連老師都不幫，以后誰(shuí)會(huì )幫你!”老師無(wú)奈的搖搖頭，對從遠處跑過(guò)來(lái)的身影和藹地說(shuō)，“吳斌，幫老師把書(shū)本帶到班上發(fā)給同學(xué)們!”。

　　“好的，張老師!”吳斌從老師手里接過(guò)書(shū)本便向課室走去。

　　張老師的眼睛里射出一道凜冽的目光，仿佛要把趙勤奮的五臟六腑穿透。趙勤奮無(wú)奈的撇撇嘴，瞇著(zhù)眼睛懶洋洋地說(shuō)：“別人是別人，我是我!而且給同學(xué)發(fā)書(shū)，至少需要五十個(gè)雞蛋的能量，我才不去呢!”說(shuō)完，還夸張地用手比劃了五十個(gè)雞蛋的樣子。

　　“你的名字里居然有‘勤奮’二字，你應該勤奮、樂(lè )于助人，現在居然還這么懶，真丟臉!”張老師拂袖而去。

勤奮作文600字 篇2

　　人生漫漫，道路坎坷，風(fēng)雨常在。我們需要多一點(diǎn)勤奮，才有可能一步步走向成功的彼岸。

　　勤奮猶如喇叭，它能吹開(kāi)智慧之花，釋放出清幽的馨香；勤奮猶如燈塔，它能點(diǎn)亮茫茫的黑暗，照亮人們前方的道路。

　　上五年級時(shí)，我還是沉默寡言、安靜、性格內向的女孩，成績(jì)在班里也并不突出。有一次，放學(xué)的鈴聲清脆地響起，正在同學(xué)們爭先恐后往教室外跑的時(shí)候，突然，英語(yǔ)老師抱著(zhù)一疊試卷從走廊上嚴肅的走進(jìn)教室，大概是要宣布段考成績(jì)。

　　教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師那白皙的臉上露出嚴肅的神情，與同學(xué)們仿佛等待命運宣判的態(tài)度形成對比。英語(yǔ)老師開(kāi)始發(fā)試卷，我忐忑不安的接過(guò)試卷，天哪！一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的大紅叉印入眼簾，才六十分，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中不停地轉啊轉，我拖著(zhù)沉重的步伐回到座位。

　　獨自走在回家的路上，路，光禿禿的；樹(shù)，光禿禿的；天，陰沉沉的。天地一瞬間失去它原本該有的顏色。

　　回到家，我跑進(jìn)房間，鎖住門(mén)抱起枕頭大哭，眼淚嘩啦嘩啦流了下來(lái)，仿佛是水龍頭未擰。一陣痛哭之后，我的目光最終落在書(shū)桌上，我擦了眼淚走過(guò)去，是《名人傳》，我開(kāi)始認真讀起來(lái)。過(guò)了不久，我開(kāi)始醒悟了，要想考取好成績(jì)，就應該多一點(diǎn)勤奮，而不是懦弱的哭鼻子。

　　我要勤奮！我要努力！從那天開(kāi)始，我每天認真復習，認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，“工夫不負有心人”，我終于取得了第一名的好成績(jì)，我的汗水換來(lái)了一番成果，正所謂“不受一番苦，哪得一番樂(lè )？”

　　再妖艷的鮮花，也要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的吹打，才能綻放鮮艷、甜美的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才能釋放出奪目的光芒。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！钡拇_，多一點(diǎn)勤奮，才能獲得多一點(diǎn)勞動(dòng)成果。付出的汗水越多，收獲的也越多。

勤奮作文600字 篇3

　　愛(ài)迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠(chǎng)做工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過(guò)三個(gè)月書(shū)。但他從小熱愛(ài)科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達1328種，被稱(chēng)為世界發(fā)明大王。同學(xué)們，你們知道愛(ài)迪生為什么能發(fā)明那么多東西，秘訣就在于你不僅有聰明的頭腦，更會(huì )努力去做，所以有那么大的成就。讀了下面這個(gè)關(guān)于愛(ài)迪生的故事，你就會(huì )明白勤奮是多么重要了。

　　愛(ài)迪生長(cháng)大后，發(fā)明了許多發(fā)明。愛(ài)迪生20歲出頭開(kāi)始研究電燈，歷時(shí)10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質(zhì)作燈絲材料進(jìn)行試驗，時(shí)常通霄達旦，有一次他和助手們竟連續工作5晝夜。在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次，當他用到一千多種材料做燈絲的時(shí)候，助手對他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現有一千多種材料不能做燈絲�！弊詈�，他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗終于成功了。1879年愛(ài)迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點(diǎn)燃40小時(shí)。由于碳絲表面多孔，性脆，強度很低。不久被鎢絲代替。

　　其實(shí)愛(ài)迪生能發(fā)明出那么多種發(fā)明，靠的不止是聰明的頭腦，還有他堅持不懈的試驗和永不放棄的精神。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！�

　　對呀，即使你有聰明的頭腦，即使你有再大的本事，不經(jīng)過(guò)努力是不會(huì )成功的。同學(xué)們，聽(tīng)了愛(ài)迪生的故事，是不是給了你一些啟發(fā)？

勤奮作文600字 篇4

　　我是三（6）班的陳x，是一個(gè)追求上進(jìn)、勤奮好學(xué)、心地善良的男孩子。

　　我遵守紀律，與同學(xué)團結友愛(ài)，熱愛(ài)班級，為班級爭光。從二年級開(kāi)始每天中午老師讓我看管班里同學(xué)吃飯的問(wèn)題，在這一年多的時(shí)間我總是做出榜樣，吃飯時(shí)帶頭遵守午餐紀律，不說(shuō)話(huà)，不浪費。爭取第一個(gè)吃好，然后去看管自己班級同學(xué)吃飯的情況，開(kāi)始班里的同學(xué)有的亂扔飯菜、有的浪費嚴重，我就經(jīng)常和他們講《憫農》這首詩(shī)，今年三月我還和他們講日本大地震時(shí)許多人都因為地震而吃不飽飯的事情，同學(xué)們聽(tīng)了我講的一些道理后浪費現象果然好多了，每個(gè)人吃飯的時(shí)間也比以前快多了，老師表?yè)P我是個(gè)為班級爭光的好學(xué)生。

　　作為勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年首先要樹(shù)立并堅定自己的學(xué)習目標，向目標而努力進(jìn)取奮斗。我的目標是成為一名科學(xué)家，所以我上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學(xué)習中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，都可以記下來(lái)，下課可以先預習好下一節課將要學(xué)習的內容或復習一下上一節課學(xué)習的內容回家做完作業(yè)后，在睡覺(jué)前閉起眼可以總結一下一天所學(xué)的內容，問(wèn)問(wèn)自己：今天我學(xué)到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認真，是否努力，明天我應該以什么樣的態(tài)度去學(xué)習呢。

　　我有良好的習慣，就是天天吃完飯后和媽媽一起散步，雖然我長(cháng)的有點(diǎn)胖但我的體質(zhì)很好，很少發(fā)燒感冒的，這是因為我堅持鍛煉的原因·習慣是在長(cháng)期的環(huán)境中逐漸養成的，養成一個(gè)好的習慣是非常重要的·

　　老師夸我是一個(gè)勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好學(xué)生。我還要繼續努力，爭取做的更好！

勤奮作文600字 篇5

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！边@是偉大的數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。

　　勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石�！耙环指�耘一分收獲”，“一分辛苦一分才”沒(méi)有耕耘，沒(méi)有辛苦，就沒(méi)有收獲，沒(méi)有知識。

　　古今中外，多少文人墨客，無(wú)不是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬(wàn)代。

　　愛(ài)迪生的一生，是在不斷創(chuàng )造發(fā)明中度過(guò)的，他的一生，竟有1000多項發(fā)明，他每發(fā)明一項東西，都經(jīng)過(guò)艱苦的過(guò)程，每天夜以繼日地工作。有人問(wèn)這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！边@足以證明，天才不是憑空得來(lái)的.，而是經(jīng)過(guò)不懈努力，奮斗，勤奮得來(lái)的。

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！边@是為人類(lèi)留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過(guò)不懈勤奮，即使不能成才，也能充實(shí)自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。

　　“天才出自勤奮�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯。勤能補拙，即使這個(gè)人不是天才，但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習，不斷地努力，一定能成為一個(gè)天才。但是，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來(lái)就是個(gè)天才，他引以為傲，但不會(huì )勤奮地學(xué)習，懶惰成習，那么，即使他再聰明，也會(huì )變愚笨。所以，一個(gè)人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過(guò)勤奮，就一定能夠成為天才。

　　但不要認為只要勤奮過(guò)就會(huì )永遠聰明，只要你一懶惰下來(lái)，為自己取得的成就感到自滿(mǎn)，驕傲時(shí)，那么你也會(huì )從天才降級為平凡的人。人不應該擁有驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，否則再勤奮也沒(méi)用。勤奮應該為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。

　　勤能補拙。同學(xué)們，如果你認為自己不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態(tài)，保持勤奮的心態(tài)，勤奮會(huì )帶你走上成功的路。

勤奮作文600字 篇6

　　“勤奮的人，不會(huì )因為黑暗無(wú)光的道程而放棄！”中華五千多年的歷史，塑造了一代代的勤奮之人，他們在精神上勉勵著(zhù)我，讓我堅定向前。

　　也不是所有人生來(lái)就具備勤奮——看似容易做到，卻難以堅持的品格。我在童年時(shí)光中，就曾缺少過(guò)這一個(gè)”寶物”。在我小學(xué)五年級時(shí)，因為沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲而渾渾噩噩過(guò)一段時(shí)間，時(shí)間無(wú)意間從我玩耍的指縫間溜走，而我本人卻不以為然，在考試后，現實(shí)的雨水重重地拍在了我的腦袋上，我別無(wú)他法，只好欣然接受媽媽的命令，戒掉了那該死的手機。我發(fā)現沒(méi)有手機后，我不知道自己要干什么，于是只能拿起久違的教材書(shū)，一萬(wàn)一頁(yè)地翻著(zhù)，這一翻竟改變了我以后的學(xué)習生涯！

　　我發(fā)現原來(lái)小學(xué)知識如此簡(jiǎn)單，我當時(shí)考試是懶得思考而己。這給予了我極大的信心，我開(kāi)始發(fā)奮，好力地學(xué)習，每次徜徉在知識的海洋中便是我那一天的樂(lè )趣，我馬上把這個(gè)奸消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屬澰S般地對我說(shuō)道：“吃得苦中若，方為人上人，加油吧，孩子！”在第二次的考試中，我冷靜做答，沉著(zhù)分析，圓滿(mǎn)完成答卷。不久之后，便出了成績(jì)，全班第一名！我在老師贊揚的話(huà)語(yǔ)中，同學(xué)們肯定的眼神中，仿佛也看到“勤奮”這位朋友也在向我招手。

　　放學(xué)問(wèn)家的路上，酒紅與橘紅交織的夕陽(yáng)下，我歡快地走著(zhù)，路旁的那一棵棵高大挺拔的樹(shù)仿佛在向我招手，湛藍的天空中的鳥(niǎo)兒也在為我歌唱這歡樂(lè )的贊歌，我高興地接受這一切的一切，并切實(shí)體會(huì )到勤奮為我帶來(lái)的無(wú)窮的快樂(lè )！

　　越來(lái)越勤奮的我，越來(lái)越優(yōu)秀的成績(jì)，讓我感到由內向外散發(fā)的底氣，因為勤奮的人，成功就會(huì )在彼岸等你！

勤奮作文600字 篇7

　　無(wú)論在事業(yè)上、生活上每個(gè)人都想獲得成功，但往往不能如愿以?xún)斁科湓�因大多是由于沒(méi)有勤奮地工作、勞動(dòng)造成的。

　　事業(yè)的成功來(lái)自勤奮。高爾基曾說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮�！贝嗽�(huà)當真不假，馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作，都是作者勤奮一「作的體現。馬克思辛勤40年，踏凹圖書(shū)館的地板;司馬遷20出頭便開(kāi)始周游四方，足跡遍及黃河長(cháng)江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶(hù)曉——這就是上帝對他們的辛勤工作的最好的回報勤奮，就能獲得工作的成功，我們何樂(lè )而不為呢?

　　生活的碩果來(lái)自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛煉，沒(méi)有手的就試著(zhù)用腳用嘴寫(xiě)字干活，彌補了生理上的缺陷，和平常人過(guò)著(zhù)同樣幸福的生活。他們過(guò)得很充實(shí)很有意義，不是靠自己的勤奮創(chuàng )造的嗎?

　　“用著(zhù)的鑰匙永遠光亮�！边@是富蘭克林的一句名言，意思是要人們永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“有了天才不用，天才一定會(huì )衰退的而且會(huì )在慢性的腐朽中歸于消滅�！彼纬�有個(gè)神童方仲永，他5歲便能寫(xiě)一手好詩(shī)，由于名氣漸大請他作詩(shī)的人也就越多，其父見(jiàn)有利可圖，于是每天帶著(zhù)他四處作詩(shī)收錢(qián)，不讓他繼續勤奮學(xué)習以致后來(lái)方仲永才學(xué)枯竭，漸漸沉沒(méi)于眾人之電一個(gè)文學(xué)的新星，就由于不勤奮而夭折又由此看來(lái)，無(wú)論怎樣的天才，只要不勤奮學(xué)習，勢必會(huì )變成無(wú)知的人。這同無(wú)論多先進(jìn)的機器，只要不用就會(huì )生銹變朽，是一樣的道理。

　　至此，我們可以得到這樣一個(gè)結論：無(wú)論什么事情都離不開(kāi)勤奮，只有勤奮才能獲得成功。

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