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【實(shí)用】勤奮作文300字7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的勤奮作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
勤奮作文300字 篇1
現實(shí)中我們應該自信,但不是自大自滿(mǎn),自信不是孤芳自賞,也不是夜郎自大,更不是得意忘形.毫無(wú)根據的自以為是和盲目樂(lè )觀(guān),而是自己對自己的希望和挑戰,是激勵自己不斷進(jìn)取的一種精神狀態(tài)。
沒(méi)有自信就不可能成功;但走向成功僅有自信是遠遠不夠的。世界上不論什么事,如果不腳踏實(shí)地的干,是什么也做不成的。只有克服懶惰,才能從自己腳下踏出一條堅實(shí)的道路。唯有勤奮才能塑造最好的自我,才能充分的證明“我能行”。
有人問(wèn)寺院里的一位大師:“為什么念佛要敲木魚(yú)?”
大師說(shuō)“名為敲魚(yú),實(shí)則敲人!
“為什么不敲雞鴨牛羊呢?偏偏敲魚(yú)呢?”
大師笑著(zhù)說(shuō)“魚(yú)兒是世界最勤快的動(dòng)物,整天睜著(zhù)眼,四處游動(dòng)。這么勤快的動(dòng)物都要時(shí)時(shí)敲打, 更何況懶惰的人呢?”
勤奮作文300字 篇2
“咔嚓,咔嚓”,聽(tīng),多么清爽的聲音,一個(gè)活靈活現的小人兒便躍然紙上,這就是中國民間藝術(shù)之一——剪紙。
它有時(shí)裝飾在農家小院的木窗上,有時(shí)粘貼在厚重的木柜上。彩色的紙張上刻著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人,動(dòng)物或植物,無(wú)論在哪,都是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
你瞧!這一幅是小姑娘在一個(gè)蒙古包內認真讀書(shū)?吹竭@一幅精美的藝術(shù)品,我的腦海里浮現出這樣一個(gè)故事。
一個(gè)蒙古族姑娘叫卓瑪,她非常美麗。一對又細又彎的眉毛,似月牙一般;一雙炯炯有神的眼睛,總是閃爍著(zhù)智慧的光;櫻桃小嘴,總是笑哈哈的。她非常喜歡看書(shū),每每做完作業(yè),她都會(huì )在蒙古包里看書(shū),盤(pán)坐在羊毛毯上,認真地看著(zhù)書(shū)。她用胖乎乎的小手捧著(zhù)書(shū),臉上洋溢著(zhù)陽(yáng)光般的笑容,屋內不時(shí)常來(lái)陣陣銀鈴般的笑聲。蒙古包外是清一色的草地,有大片的牽;ㄩL(cháng)在蒙古包旁,過(guò)了很久很久蒙古包就被牽;ㄋ采w了。
功夫不負有心人。卓瑪的成績(jì)每次都排在年級第一名,老師和同學(xué)都很喜歡她。卓瑪有一次去考大學(xué),結果,卓瑪考上了清華丈學(xué)。大家都為卓瑪感到高興,她可是蒙古族第一個(gè)考上大學(xué)的人!
“咔嚓,咔嚓”,剪紙傳意,讓我們攜起手來(lái),讓這份瑰寶永存,讓這種民族文化永恒流傳!
勤奮作文300字 篇3
生活中的我們都在不停的奔波著(zhù),日出而作,日落而息。
春去冬來(lái),草長(cháng)瓜熟, 總是在忙碌的工作中感悟著(zhù)生命。
每個(gè)人都在渴望著(zhù)成功,很多人都在成功的`道路上來(lái)來(lái)回回的相遇,而奔向終點(diǎn)的注定是那些勤奮的人。
勤奮是一雙大而有力的手,用它你可以推開(kāi)成功這道厚重而堅實(shí)的門(mén)。
成功也是一雙大而穩重的腳,當你推開(kāi)成功之門(mén)的那一刻,它能幫助你跨越那道而厚的門(mén)檻。
成功更是一雙明亮的大眼睛,當你在進(jìn)入門(mén)檻的時(shí)候,它能使你的目光看得更遠。
勤奮就像是小小的雨滴,無(wú)聲無(wú)息,日日夜夜,不停地敲打著(zhù)這座巨大的門(mén)。
勤奮是一把鑰匙,打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,一把有汗水、淚水、血水凝結而成的鑰匙。如果沒(méi)有它,任何人都將會(huì )拒之門(mén)外,而得到它,也需要一生的艱辛去擁有它。
我們需要勤奮,它是生命中最不可缺少的東西,如果我們失去了他,生命便開(kāi)始變得空而無(wú)味。
但如果你是一個(gè)勤奮的人,慢慢地,你就會(huì )發(fā)現,勤奮的魅力,也就是成功之后的幸福,它會(huì )讓你一生都很難忘。
勤奮作文300字 篇4
李明中等身材,個(gè)頭較高,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一根一根的直立著(zhù),彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著(zhù)一副寬邊眼鏡。他是我班的學(xué)習委員,也是一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的人。
記得在一節自習課上,大家都在安靜地寫(xiě)作文,因為我和李明寫(xiě)得很快,不到一會(huì )兒作文寫(xiě)完了。我在不安分地把弄著(zhù)手上的筆。只見(jiàn)李明一聲不吭把數學(xué)作業(yè)拿出來(lái),寫(xiě)了起來(lái)。那時(shí),我閑著(zhù)沒(méi)事干,就把頭探了過(guò)去。李明眉頭緊鎖,眼睛死盯著(zhù)作業(yè)本,原來(lái),他在做作業(yè)的時(shí)候,遇到了一道難題。我沒(méi)有理會(huì )他,一直在玩。過(guò)了一會(huì )兒,豆大的汗珠從他的頭上流了下來(lái),于是,我跟他說(shuō):“這道題我會(huì ),我給你講講吧!蔽以疽詾樗欢〞(huì )接受我的好意,沒(méi)想到,他竟然說(shuō):“不用,我一定要親自把它解決掉,多想一會(huì )就好!闭f(shuō)完,他又把眉頭鎖了起來(lái),過(guò)了一會(huì )兒,他的眼睛一亮,拿起書(shū)來(lái)在練習本上算了又算,他的眼睛再次暗了下來(lái)。我知道他又算錯了,于是,再次向他伸出了援助之手,但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經(jīng)過(guò)他的不懈努力,那只攔路虎終于被他打敗了。
這就是我的同學(xué)——李明,一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的好學(xué)生。
勤奮作文300字 篇5
人們常說(shuō):“記憶是一所大門(mén),當你打開(kāi)它時(shí),有的事會(huì )使你開(kāi)懷大笑,有的事會(huì )使你非常后悔,更有的事會(huì )使你又苦又樂(lè )!蔽乙灿幸患挚嘤謽(lè )的事——跳舞。
事情還得從幾個(gè)星期前說(shuō)起。一天,我正在上我最喜歡的體育課,突然,苦悄悄地來(lái)了……
老師對我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要學(xué)習校園集體舞的其中之一——小白船,學(xué)好了將來(lái)我們要參加比賽,F在大家先跟我跳一遍小白船的前幾個(gè)動(dòng)作!崩蠋熃痰梅浅UJ真,同學(xué)們學(xué)得也非常仔細。這時(shí),老師突然叫我去和他跳一遍。天呀!我還不會(huì )跳,結果出丑了,逗得同學(xué)們哈哈大笑。我羞得無(wú)地自容,恨不得地上有個(gè)縫,好讓我鉆進(jìn)去。
比賽這一天,樂(lè )姑娘也跟著(zhù)來(lái)了。我們每一個(gè)人的心都怦怦直跳,好像要從喉嚨眼里蹦出來(lái)了。上場(chǎng)了,我們從容地跳完舞蹈,臺下響起了雷鳴般的掌聲,讓我心里樂(lè )呵呵的。好了,不說(shuō)了。對了,你們有沒(méi)有這樣的事例?有的話(huà)趕快告訴我吧!我都迫不及待啦!
勤奮作文300字 篇6
聰明來(lái)自勤奮。
著(zhù)名作家郭沫若說(shuō):“形成天才的決定因素應該是勤奮!
是呀,在生活中,只要我們努力一些,就可以進(jìn)步一些。在生活中,那些獨生子女被爸爸媽媽溺愛(ài)而不去認真地品味書(shū)籍。而那些過(guò)著(zhù)窮苦生活的孩子,卻品學(xué)兼優(yōu)。比如說(shuō):古代孩子車(chē)胤;現代孩子于小海、小黑……
中國有一句古話(huà)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。這句話(huà),有人把它理解為:一個(gè)人要取得成就,就要多吃苦,多鍛煉;靠自己的努力來(lái)獲取勝利。但你們努力過(guò)嗎?
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生說(shuō):“天才來(lái)自百分之九十九的汗水和百分之一的靈感!彪S著(zhù)電腦技術(shù)的攝入。人們可以隨時(shí)隨地的查資料而不動(dòng)腦。怪不得有人說(shuō),常人只開(kāi)發(fā)了小腦的一部分。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,你理解了他的真正含義嗎?
勤奮作文300字 篇7
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想,然而從古至今,哪一個(gè)成功者背后沒(méi)有勤奮的學(xué)習呢?
大家知道法國著(zhù)名物理學(xué)家安培吧?有一次安培走在大街上,正在算一道題,身上畫(huà)得到處都是,正愁沒(méi)地方做演算時(shí),他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去,就在上面寫(xiě)了起來(lái)。正在他寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候,”黑板“突然移動(dòng)了,并且越來(lái)越快,眼看著(zhù)安培就要跟不上了。安培連忙喊道:
”等一等,等一等,馬上就算完了!
可”黑板“才不聽(tīng)呢,跑得更加快了。安培跟不上了,他抬頭一看,原來(lái)那塊”黑板“竟然是一輛馬車(chē)的后背廂!
因為安培是個(gè)物理學(xué)家,所以大家經(jīng)常找他請教問(wèn)題,弄得他總是沒(méi)法專(zhuān)心搞研究。為了勤奮學(xué)習,他在門(mén)上掛了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù)”安培先生不在家“。后來(lái)有一次,安培有事出去了,回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走,到了家門(mén)口,抬頭一看,說(shuō)了聲”安培先生不在家“,就轉身走了。
現在,雖然我們的學(xué)習條件更加好了,但是我們仍然要努力,正如”勤能補拙“所說(shuō)的,勤奮可以彌補天生的笨拙。有時(shí)你跟上了,你名列前茅了,但仍不能松懈,因為只有一生勤奮,才能有所作為,才能為人民,為社會(huì )作出應有的貢獻。
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