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勤奮好學(xué)的人作文

時(shí)間:2022-07-04 17:21:18 勤奮 我要投稿

勤奮好學(xué)的人作文(通用42篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的勤奮好學(xué)的人作文(通用42篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

勤奮好學(xué)的人作文(通用42篇)

  勤奮好學(xué)的人作文 篇1

  我有一位好朋友,她叫宋婕,她可是出了名的勤奮好學(xué)者,她能做到一般人做不到的事情。

  她長(cháng)著(zhù)不高不矮的個(gè)子,長(cháng)方形的一副眼鏡騎在鼻子上,她的皮膚像雪一樣白,她留著(zhù)短發(fā),活像一個(gè)小博士,她笑起來(lái),又像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。

  每當打了下課鈴時(shí),別的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣飛出了自己的窩,她卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上,寫(xiě)后面的作業(yè)題。我問(wèn)她:“咱們一起出去玩去吧?”可是她竟把我當成空氣人。理也不理我,我又一次詢(xún)問(wèn)她,“做完這道題再說(shuō)!”她一邊演算,一邊頭也不抬地和我說(shuō)?晌业攘擞值。她一絲不茍的把三道題都做完了,我又不耐煩地詢(xún)問(wèn)她:“你到底出不出去呀?”我心想:你不出去,就別耽誤我的時(shí)間,我還要玩呢!想完我就出去了。我在門(mén)口偷偷地看她,到底有什么動(dòng)靜,我驚呆了,她竟然還是紋絲不動(dòng)的寫(xiě)作業(yè)題。你們看,她是不是很勤奮好學(xué)啊!

  每次放學(xué),她都是慢吞吞的,哦!原來(lái)是在找老師問(wèn)自己不懂的題呢!怪不得這么慢。

  在回家的路上,她的嘴里還嘀嘀咕咕,不知在說(shuō)些啥,手里好像還比劃著(zhù)什么。真是“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”呀!我一定要向我的好朋友——宋捷學(xué)習,你們認識她了嗎?

  勤奮好學(xué)的人作文 篇2

  要說(shuō)勤奮好學(xué),在我的心目中,非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。

  我和吳怡軒一起上奧數興趣課,奧數作業(yè)有難度,她經(jīng)常十道里面錯八道,八道里面錯六道,而且因為她家住在城西,離上課的地方很遠,還經(jīng)常遲到。

  記得有一次,我們課都上了好久了她才來(lái)。她先坐下,再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看,輕輕搖了搖頭。果不其然,又錯了七道。老師說(shuō):下課后我再給你講講吧。

  課間休息時(shí),她并沒(méi)有隨我們一起出去,而是在看錯題,這倒不奇怪,等會(huì )老師要講題,她要先訂正。

  第二節課我們做題,我想這下吳怡軒可完了,估計還沒(méi)掌握。不過(guò)結果出來(lái)還挺不錯的,我想應該是課間認真訂正加上老師給她講了講,這下她該開(kāi)心了吧。但看她一臉嚴肅,并沒(méi)有半點(diǎn)放松,繼續研究剛剛的錯題。這讓我們刮目相看了。

  放學(xué)后,媽媽來(lái)接我,在老師辦公室聊我的表現,我就在學(xué)校獨自溜達。已經(jīng)是晚上了,下課了好多教室燈都關(guān)了。這時(shí),我看到我們的教室還亮著(zhù)燈,我趕緊跑過(guò)去,看了讓我敬佩的一幕:吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本,旁邊是她的卷子,她還是不是拿起筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)打著(zhù)草稿。原來(lái)老師講完了以后,她認為自己沒(méi)有完全掌握,還在鞏固呢!

  雖然她成績(jì)并不出眾,但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神,她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學(xué)習!

  勤奮好學(xué)的人作文 篇3

  我們班有很多優(yōu)秀學(xué)生,就比如:王藝潼、王義博、魏嵩庭、王樂(lè )瑤。如果來(lái)讓我選出一位,那就是王藝潼了。別看王藝潼個(gè)子比較矮,但是知識是非常多的,別人還經(jīng)常叫她知識“大寶庫”呢!

  王藝潼非常喜歡看書(shū),她看的書(shū)可不是一般的書(shū),都是一些很高深的文言文。她不僅喜歡看書(shū),還很喜歡在班級里面教大家不會(huì )做的題。一到下課,別人就會(huì )圍在她的身邊,她來(lái)解決大家不會(huì )的題。

  她在我們班可是響當當的人物了,她會(huì )書(shū)法、會(huì )舞蹈、會(huì )彈鋼琴,她學(xué)習成績(jì)更是出色,還得過(guò)三次全年組第一名,幾乎每一次考試都是全班第一名。

  記得有一次,我們都在上數學(xué)課的時(shí)候,張軒赫不聽(tīng)講,在那里撕他媽媽留的一本口卡,他一張一張的撕下來(lái)之后,折成飛卡,然后他本來(lái)想飛到我這里打我一下的,可是被王藝潼的同桌王博拿到了,王博本來(lái)想再飛給張軒赫,不小心打到王藝潼了。王藝潼不但沒(méi)有說(shuō)王博,而且還說(shuō):“這個(gè)是誰(shuí)的?如果不要就給我吧!”我在想王藝潼這么愛(ài)學(xué)習,怎么還玩上了呢?

  到了下課,我充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)她:“你要那個(gè)紙干什么?”

  王藝潼笑著(zhù)說(shuō):“我當然是回家用這些題來(lái)做做的呀!”

  這就是老師的好助手,大家的好榜樣,勤奮好學(xué)的王藝潼。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇4

  我身邊的人很多。有勤奮好學(xué)的、助人為樂(lè )的、誠實(shí)的、風(fēng)趣的……今天,我要寫(xiě)的是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

  我的朋友小紅,長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)扎著(zhù)馬尾辮,高高的鼻梁上有一個(gè)亮亮的大眼睛,櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看。她身高大約一米五,長(cháng)的嬌小可愛(ài)的,我們都很喜歡她。

  小紅是一位勤奮好學(xué)的人。每天早上,她總是第一個(gè)來(lái)到教室,拿起書(shū)坐在自己的位上,認真地讀起來(lái),任誰(shuí)玩耍喊叫她都不抬頭看一眼。她不僅上課認真聽(tīng)講,下課除了上廁所,就在位上看書(shū)。人送外號"小書(shū)蟲(chóng)"。

  記得那次快要期末考試了,小紅突然生病,整整在家呆了一個(gè)星期。

  當小紅回校的時(shí)候,已經(jīng)離期末考試還剩八天了。上課時(shí),我無(wú)意間發(fā)現小紅在發(fā)呆。下課后,她來(lái)到我的座位前。問(wèn)道:“許子軒你能不能幫我復習一下?”小紅又說(shuō):“我一個(gè)星期沒(méi)來(lái)學(xué)校上課。功課落下了那么多。再過(guò)幾天就期末考試了,你可一定幫幫我!”我說(shuō):“好,一定幫你。"

  在剩下的幾天里,我和小紅晚上留在教室里,我像老師那樣繪聲繪色的講起來(lái),模仿的有模有樣。就在考試的前一天晚上,我們把落下的功課全部補上去了?荚嚹翘,我們帶著(zhù)希望奔赴考場(chǎng)。過(guò)了幾天,成績(jì)出來(lái)了,小紅考的非常好。她就是這樣一位愛(ài)學(xué)習的好同學(xué)。

  勤奮學(xué)習你就一定會(huì )收獲好成績(jì),不怕吃苦努力去做就一定能成功!

  勤奮好學(xué)的人作文 篇5

  正如著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚所說(shuō):“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才!蔽疑磉吘鸵晃煌瑢W(xué)她就是----錢(qián)語(yǔ)童,她戴著(zhù)一副紅色的眼鏡,身子瘦瘦的,臉上還鑲嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,十分可愛(ài)。

  錢(qián)語(yǔ)童不僅可愛(ài),而且她的學(xué)習成績(jì)也是名列前茅,有一次我到她家去的時(shí)候,我叫了她幾聲都沒(méi)有回答,就在這時(shí)候錢(qián)語(yǔ)童的奶奶出來(lái)了,她說(shuō):“錢(qián)語(yǔ)童出去借書(shū)了,過(guò)一會(huì )兒回來(lái)!笨墒沁^(guò)了15分鐘才回來(lái),我看到她回來(lái)的時(shí)候,雙手帶了35本書(shū),錢(qián)語(yǔ)童說(shuō):“有太多喜歡的書(shū)了,錢(qián)又不夠,只能思痛割?lèi)?ài),選了這幾本!

  她在學(xué)校里也很用功,她字寫(xiě)的又端正又漂亮,每次寫(xiě)的作文又精彩又具體,讀課本也很流利又有感情,所以她能常常受到老師的表?yè)P,成績(jì)也總是很優(yōu)秀。

  我想:“學(xué)習就是成功的起跑線(xiàn),決心是起步時(shí)的槍聲,那么勤奮則如跑者全力的奔馳,唯有堅持到最后一秒的時(shí)候方才能獲取成功。從錢(qián)語(yǔ)童身上我深深的感受到,只有勤奮才能成功。我要以她為榜樣,和懶惰說(shuō)再見(jiàn)!

  勤奮好學(xué)的人作文 篇6

  每當夜深人靜的時(shí)候,我們家書(shū)房的臺燈總是亮著(zhù)。燈下坐著(zhù)一個(gè)人,她圓圓的臉,齊耳的短發(fā),炯炯有神的大眼睛總是閃著(zhù)自信的光芒。她一會(huì )兒在紙上寫(xiě)寫(xiě)算算,一會(huì )兒凝神思考,一會(huì )兒面帶笑容。這個(gè)在全神貫注學(xué)習的人,就是我的小姨。

  小姨的勤奮好學(xué)常常讓我這個(gè)“專(zhuān)職”的學(xué)生都自愧不如。

  有一次,家里一個(gè)親戚請我們到一家非常有名的飯店吃飯。我和媽媽叫小姨一起去,小姨坐在書(shū)桌前頭也不抬地說(shuō):“吃飯?多浪費時(shí)間呀!我這還有一道題沒(méi)解開(kāi)呢!你們去吧,正好讓我一個(gè)人在家,沒(méi)人打擾我!蔽液蛬寢寭u搖頭,無(wú)奈地走了。天黑了,我們回到家,小姨還在書(shū)桌前坐著(zhù),姿勢都沒(méi)變過(guò)。我輕輕走到小姨身后故意大聲說(shuō):“今天的菜太好吃啦!小姨,有你愛(ài)吃的多寶魚(yú)呢!”這時(shí),小姨突然從椅子上跳了起來(lái),一把抱起我轉了幾圈。我站穩后,吃驚地問(wèn):“小姨,沒(méi)吃到好東西你還這么高興呀!”小姨興奮地說(shuō):“我終于把這道題解開(kāi)啦!我花了三天的時(shí)間呀!這比吃什么山珍海味都香啊!”我看見(jiàn)小姨的臉閃閃發(fā)光,笑容像陽(yáng)光一樣燦爛,是那么美麗動(dòng)人。

  小姨經(jīng)常說(shuō):“學(xué)習使人進(jìn)步,知識使人強大!毙∫痰目炭嗲趭^給她帶來(lái)了許多的榮譽(yù)和成就,也得到了周?chē)说淖鹁春蛺?ài)戴。我為有這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的小姨感到自豪,我要以小姨為榜樣,刻苦學(xué)習,做一個(gè)自信強大的人。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇7

  我的表哥今年17歲,長(cháng)得挺高,有點(diǎn)胖,讓人感覺(jué)他不愛(ài)說(shuō)話(huà)?刹皇锹,去年表哥就以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了采二,我十分羨慕他。

  寒假去他家做客,我一大早就去了,我嚷嚷起來(lái):“哥哥?”沒(méi)人應我,我還以為他還在睡覺(jué),于是走進(jìn)他的房間,發(fā)現他還在做練習題,我暗暗高興:前幾年都是你先把作業(yè)做完的。突然,一樣東西使我倒吸了一口冷氣,只見(jiàn)桌子上放著(zhù)一本書(shū),書(shū)上寫(xiě)著(zhù):“數學(xué)初二”這是怎么回事?哥哥可是上初一的!我問(wèn)哥哥:“哥哥,你怎么在做初二的練習題?”哥哥笑著(zhù)說(shuō):“我現在只是在預習初二的課程而以,上午我要做練習題,不陪你了!闭f(shuō)完便又做了起來(lái),我瞪大眼睛望著(zhù)他。

  吃完午飯,我去找表哥打乒乓球,可怎么也找不到他,我問(wèn)他媽媽。姑姑想了一會(huì )兒,說(shuō):“你去他爸爸的書(shū)房看看!惫,他就坐在那兒看一本厚厚的書(shū)!蔽液傲似饋(lái),他才抬起頭,說(shuō):“干嘛呢,這么大聲?”我說(shuō):“打乒乓球去了唄!彼f(shuō):“等一下,讓我把這一章看完!痹谖业能浤ビ才菹,表哥終于答應我了。

  我的表哥就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇8

  達達是我的好朋友,在他的身上,我學(xué)到了很多知識。

  達達長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛,充滿(mǎn)著(zhù)智慧的光芒。他的口才也極好,還曾經(jīng)得過(guò)演講比賽一等獎呢。說(shuō)真的,我還真有點(diǎn)不服氣呢。但是,在我們之間發(fā)生了幾件事,讓我對他刮目相看。

  有一次,我寫(xiě)完了家庭作業(yè),興沖沖地去找達達玩。剛到他家門(mén)口,我就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。原來(lái)達達正在練習英語(yǔ)口語(yǔ)呢,而我自認為自己的英語(yǔ)口語(yǔ)很好,從來(lái)就沒(méi)在家練習過(guò)。聽(tīng)著(zhù)他正確的英語(yǔ)發(fā)音,我羞愧萬(wàn)分,急忙掉轉頭往家跑去。在心里暗暗和達達較勁,我們要比一比,看看誰(shuí)最棒。

  還有一次,我們在一起寫(xiě)練習題,有一道題難住了我們,我不想做了,等著(zhù)明天問(wèn)老師?蛇_達卻說(shuō),世上無(wú)難事,只怕有心人。他一遍一遍的演算,一次一次的失敗,汗水從他的臉上流了下來(lái)。他卻渾然不知?粗(zhù)他刻苦的樣子,我也被他感染了,和他一起分析,一起演算,一起討論,終于,這個(gè)難關(guān)被我們攻破了。我們倆拍了一下手,興奮地大聲歡呼:“耶!”

  轉眼到了三年級,達達因為父母調轉工作,也轉學(xué)了。從此以后,我們再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有時(shí)我學(xué)習懈怠的時(shí)候,就想起了達達,好像他在對我說(shuō):“有一天,我還會(huì )回來(lái)和你比賽的,你千萬(wàn)別落后哦!”我真的很想達達,想和他早日相見(jiàn)!

  同學(xué)們,我們一定要和勤奮好學(xué)的同學(xué)交朋友,學(xué)習他們的長(cháng)處,彌補自己的短處。這樣才能讓自己的知識更豐富。讓我們一起攜起手來(lái),共同進(jìn)步,為我們的國家貢獻自己的一份力量!

  勤奮好學(xué)的人作文 篇9

  我有一個(gè)好朋友,她勤奮好學(xué),值得每個(gè)同學(xué)學(xué)習,她就是我的好朋友劉雨曼,她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛,彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一副挺直的鼻子,她喜歡身穿紅色的衣服。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我來(lái)到她家,說(shuō):”雨曼,雨曼,我們出去游泳吧!斑@時(shí),雨曼媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“雨曼在屋里,”我跑過(guò)去一看,大吃一驚,原來(lái)她像小貓盯著(zhù)老鼠全神貫注地看書(shū),我重復了一遍。

  只見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái),才看見(jiàn)我說(shuō):"你怎么不叫我呢?”我回答說(shuō):“我叫你三遍了,快把我喉嚨叫啞了,我叫你是讓你和我一起游泳去,天氣太炎熱了,她說(shuō):“我書(shū)還沒(méi)看完呢!”她媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“汪榮偉說(shuō)的對,你都看了一天書(shū)了,就和他去游泳吧”。

  在我和她媽媽的勸說(shuō)下,她終于答應了。在游泳館的路上,她看到前面有圖書(shū)館,可是我沒(méi)有想到她會(huì )去圖書(shū)館看書(shū),一路上有說(shuō)有笑,卻不知道她何時(shí)不見(jiàn)了,我到處尋找,心里砰砰直跳,最后才發(fā)現她坐在圖書(shū)館看書(shū),雖然她沒(méi)有和我一起游泳,但是她那愛(ài)學(xué)習的精神感染了我。

  以后,我要向劉雨曼學(xué)習,做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇10

  咦,這是誰(shuí)呀?大大的腦袋,濃密的頭發(fā),圓嘟嘟的臉蛋上嵌著(zhù)一雙小小的單眼皮眼睛。嘻嘻,保密!不過(guò),我可以告訴你,他可是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的小朋友喲!不信?那就聽(tīng)我舉兩個(gè)例子吧!

  聽(tīng)“滴答滴答”,“沙沙沙”,這是什么聲音呀?對,“滴答滴答”是鬧鐘的聲音,可“沙沙沙”又是什么聲音呢?讓我們一起到他的臥室看看就知道啦!咦,是誰(shuí)正在伏案書(shū)寫(xiě)呀?對,就是他!你看,他現在正坐在椅子上,一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)一道閱讀題,眼睛目不轉睛地看著(zhù)題目,筆尖好像一輛無(wú)油的汽車(chē),寫(xiě)寫(xiě)停停,這是他在不斷地思考!

  他不僅勤奮,而且好問(wèn)。怎么“沙沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲不見(jiàn)了?讓我們再去看看吧!原來(lái)是他有一道數學(xué)題解不出來(lái),正在向媽媽請教呢!媽媽正在耐心地講解:“93÷3=31,31×12=……”看,他聽(tīng)得多么專(zhuān)心呀!

  說(shuō)到這兒,你可能會(huì )問(wèn):“這到底是誰(shuí)呀?”對,這就是我,勤奮好學(xué)的我。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇11

  我有一個(gè)好朋友,我和她從幼兒園就認識了。她的名子就叫——劉櫻希。阿希白折的,胖胖的,很可愛(ài)。她的知識很豐富,人稱(chēng)”小百科“

  阿希她學(xué)習非常勤奮。每一個(gè)學(xué)期都會(huì )有一次奧數競賽,在三年級時(shí),她就先買(mǎi)了一本在家里練習,不僅在家里做,她連在學(xué)校的時(shí)間也不放過(guò),我去數學(xué)老師辦公室時(shí),常常能看到阿希認真思考的背影。一分辛苦一分才,奧數競賽的試卷發(fā)下來(lái)了,阿希認真思考,仔細檢查后才交卷。不出我所料,阿希果然金榜題名。

  她和書(shū)還是一對異常要好的好朋友。下課時(shí),經(jīng)過(guò)她們班的窗臺,總能見(jiàn)到她雙手捧書(shū),正津津有味的讀著(zhù)。每次我到她家去玩時(shí),看到的都是阿希專(zhuān)心致志讀書(shū)的背影。她家的獎狀更是貼滿(mǎn)了大半面的墻。

  劉櫻希是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū),勤奮好學(xué)的小女孩,我要向她學(xué)習!

  勤奮好學(xué)的人作文 篇12

  今天我終于發(fā)現了這個(gè)秘密,因為這個(gè)秘密存在在每個(gè)人身上,所以我決定將這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái),與大家一同見(jiàn)證。

  想知道的朋友請拿出你的兩只手,仔仔細細認真看一便,我想都會(huì )看出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)細微的變化吧!

  好了,還是先說(shuō)說(shuō)我的兩只手吧。就說(shuō)那手指甲,我始終覺(jué)的左手的指甲比右手要整齊,漂亮;再比較兩只手的表面皮膚,右手的老繭無(wú)論從數量還是厚度都比左手要多,要厚;其次,從清潔老區別的話(huà),我始終覺(jué)的右手確實(shí)比左手要稍微臟一點(diǎn)。

  如果把左手比作懶惰,右手比作勤奮的話(huà),不難發(fā)現勤奮的右手變成了一只靈活的手,而懶惰只能是外表好看,而實(shí)際上笨拙的。

  說(shuō)到這我想大家都應該明白了懶惰和勤奮的區別的吧!祝愿你們都能成為靈巧的右手。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇13

  我有一個(gè)同桌,他非常的好學(xué)。

  他總是每天第一個(gè)來(lái)到學(xué)校,來(lái)到就開(kāi)始學(xué)習。每一次考試,他都是我們班里的第一名。他非常帥氣,我們班里的女生都非常喜歡他。每天上學(xué)的時(shí)候,他總會(huì )收到很多的信和紙條。每天下課,我們班里的女生都會(huì )纏著(zhù)他,他快要被她們煩死了。

  為什么說(shuō)我的同桌好學(xué)呢?從一件事中就可以看出。有一次數學(xué)期中考試,試卷出得很難,特別是最后一道數學(xué)題,全班都不會(huì )做。老師在課堂上講了很多遍,我們都不會(huì ),都放棄了。放學(xué)了,大家陸續回家,而同桌還坐在那寫(xiě)寫(xiě)劃劃,緊鎖著(zhù)眉頭,冥思苦想。過(guò)了五分鐘,突然他一拍腦門(mén),興奮地大叫一聲:“做出來(lái)了!”我在旁邊對他佩服得五體投地,贊嘆不已地表?yè)P他:“你真的好厲害呀!”他謙虛地說(shuō):“沒(méi)什么,謝謝你!”

  我的同桌真的很好學(xué),我要向他學(xué)習。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇14

  他,一個(gè)中等個(gè)子的四年級的同學(xué),在班里學(xué)習成績(jì)很好,總是名列前茅。他臉上總是一副嚴肅的樣子,常常皺著(zhù)眉頭,小小的眼睛下長(cháng)著(zhù)一個(gè)小鼻子,鼻子下長(cháng)著(zhù)一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。

  他學(xué)習很勤奮,挺下功夫的。上課聚精會(huì )神聽(tīng)講,課后按時(shí)完成作業(yè)。課間活動(dòng),我們在外面玩耍,他常常在教室里認真學(xué)習或看一些課外書(shū)籍。有一次,下課了,同學(xué)們出去跳繩,我叫他去玩,可是,他卻認真地說(shuō);“你們去玩吧,我就不去了,老師讓背誦的內容我還沒(méi)背會(huì )呢!”因此他成為我們班上的“學(xué)習尖子”。

  他也很熱愛(ài)集體,經(jīng)常做好事。有一次下午放學(xué)了,只有他和幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)布置教室,等到了第二天早上,我看見(jiàn)教室打掃很干凈,裝飾一新,美觀(guān)大方,受到了老師和同學(xué)們的好評。他多次被評為“紅花少年”。

  他就是我們班的副班長(cháng)梁強強。同學(xué)們你看,他是不是一個(gè)勤奮學(xué)習、熱愛(ài)集體的同學(xué)呢?

  勤奮好學(xué)的人作文 篇15

  我不是最聰明的學(xué)生,但我卻是勤奮好學(xué)的學(xué)生。我用辛勤的汗水灌溉我的知識園地。

  我堅信,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。所以我每天都會(huì )提早半個(gè)小時(shí)起床,朗讀英語(yǔ),背誦單詞,讓自己的發(fā)音更加標準。到了晚上,我會(huì )推遲半個(gè)小時(shí)睡覺(jué),背誦語(yǔ)文課文和古詩(shī)詞,鞏固語(yǔ)文的基礎知識點(diǎn)。每到周末,我會(huì )額外加做課外作業(yè),加大閱讀量,提高自己的課外知識,豐富積累好詞好句。

  在學(xué)習上碰到難題,我就想:世上無(wú)難事,只怕有心人。我就會(huì )獨立思考,攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習上的“碉堡”。遇到平時(shí)課堂作業(yè)和考試上的錯題,我會(huì )先整理,再找錯因,仔細訂正,最后再把知識點(diǎn)復習一遍,直到弄懂為止。到周末,我會(huì )把這些錯題寫(xiě)到糾錯本上,并結合相關(guān)知識點(diǎn)再復習與鞏固?鬃釉唬骸皽毓识隆。讓我受益匪淺。

  我想:我是一名好“園丁”,我會(huì )把自己培養成一顆參天大樹(shù),將來(lái)成為有用之才。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇16

  表妹比我大一歲,這雙水汪汪的眼睛鑲嵌著(zhù)美麗的瓜子,皮膚白得像水晶般透明。她不僅漂亮,而且非常勤奮好學(xué)。她是一個(gè)大家都愛(ài)的好男孩。

  逢年過(guò)節,我們都嚷嚷著(zhù)要出去玩,表哥卻無(wú)動(dòng)于衷。有一次,表哥的父母回老家了。他們走的時(shí)候,叫我表哥把食堂的門(mén)關(guān)上。那一天,無(wú)聊的時(shí)候,我和表哥去玩。當他來(lái)到她家時(shí),他的小賣(mài)部的門(mén)還開(kāi)著(zhù),所以沒(méi)有顧客來(lái)買(mǎi)東西,只有顧客離開(kāi)了。她拿起一本名叫《城南舊事》的書(shū),津津有味地看著(zhù)。當她看到這種情緒時(shí),她自言自語(yǔ)?吹剿绱丝释麑W(xué)習,我只好羞愧地離開(kāi)。

  無(wú)論刮風(fēng)下雨,甚至扭傷了腳,她的表弟都按時(shí)上學(xué)。前段時(shí)間體育課他扭傷了腳,老師建議她多休息幾天再來(lái)上課。但是她問(wèn)她的父母:請送我去學(xué)校,我不能落下功課。因為堂妹勤奮好學(xué),成績(jì)一直在年級里名列前茅,不僅如此,每年還被評為三好學(xué)生。家里有一大箱榮譽(yù)證書(shū)和獎項。

  這是我表哥,好學(xué)又優(yōu)秀的學(xué)生,是我學(xué)習的好榜樣。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇17

  小董是我班學(xué)習委員,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。但是他的成績(jì)是怎么來(lái)的呢?給我三兩個(gè)棉蝴蝶結詳談。

  上完自習課,老師在黑板上寫(xiě)了一道數學(xué)題讓我們做,全班頓時(shí)陷入深深的絕望這么復雜的條件怎么做?我看著(zhù)同桌的小董。他也很無(wú)奈。我看到他皺了皺眉頭,仔細看了看問(wèn)題。他閉上眼睛,認真地想了一會(huì )兒;過(guò)了一會(huì )兒,在稿紙上算了一下,好像蠶吃了桑小董越來(lái)越投入,整個(gè)世界對他來(lái)說(shuō)仿佛都消失了?吹剿R上就要解決這個(gè)問(wèn)題了,一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái),在教室里嗡嗡叫,從小董耳邊飛過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),而小董卻對一波高過(guò)一波的尖叫聲充耳不聞,依舊忙著(zhù)寫(xiě)鈴聲響起的那一刻,小董說(shuō)完了。然后他收拾好東西,背著(zhù)書(shū)包出去了。我很不解:小董,還有兩節課。你要去哪里?小董突然拍了拍額頭:哦,忘了!看完這個(gè)事件,你就能明白小董的成績(jì)是怎么來(lái)的沒(méi)錯,就是因為他動(dòng)腦子,勤奮好學(xué)。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇18

  我的同學(xué)有很多很多,其中我要夸的同學(xué)是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他有著(zhù)一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個(gè)子跟我差不多高,一笑起來(lái),就露出一對可愛(ài)的小酒窩。你猜他是誰(shuí)?他就是我的好朋友——陳明。

  陳明同學(xué)學(xué)習優(yōu)秀,是個(gè)學(xué)習認真的人。他上課積極發(fā)言,老師提出的問(wèn)題,他幾乎都能回答正確。我就覺(jué)著(zhù)奇怪,老師提的問(wèn)題他怎么幾乎都會(huì )呢?難道他是神童嗎?有一次,下了英語(yǔ)課,我拿出英語(yǔ)課本翻到第五單元,這一課我們還沒(méi)學(xué),我就問(wèn)陳明:“這一課的單詞你會(huì )讀嗎?”沒(méi)想到他都會(huì )讀。我又問(wèn)陳明:“你怎么五單元單詞都會(huì )讀?”他回答:“因為我每學(xué)完一課就預習下一課!

  雖然陳明預習過(guò),但他上課依然認真聽(tīng)講,一點(diǎn)都不因為自己會(huì )了而驕傲,這就是他學(xué)習優(yōu)秀的原因。我要以陳明為榜樣,好好地向他學(xué)習。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇19

  從前有一只勤奮好學(xué)的小花貓,它有一個(gè)美麗的名字叫---咪咪。

  它可是女主人家的管理員,F在社會(huì )不斷的發(fā)展,女主人家也有了一臺電腦。咪咪每天站著(zhù)看門(mén),看的辛苦極了。心想;"我要是去動(dòng)物學(xué)校上學(xué),學(xué)會(huì )打電腦。那我不就成了整棟大樓的管理員了?那該多好啊!''第二天,它去動(dòng)物學(xué)校報了名。咪咪每天早起晚睡,從不遲到。它在學(xué)校里還非常惹人喜愛(ài),還是學(xué)校里出了名的大美女呢?最難學(xué)的功課是電腦打字啦!

  下課鈴聲一響,同學(xué)們全出去玩了,只有咪咪還坐在教室里專(zhuān)心致志的練習打字。一天一天的練下去,咪咪的手練的又紅又腫,還練的滿(mǎn)頭大汗。

  功夫不付有心人。電腦考試咪咪取得了優(yōu)異的好成績(jì)。它高興極了!

  咪咪果然被選上了當整棟大樓的管理員。他的夢(mèng)想終于實(shí)現了。從那以后,咪咪過(guò)著(zhù)幸?鞓(lè )的生活。

  勤奮好學(xué)的小貓咪咪還登上了《小學(xué)生報》的封面呢!

  勤奮好學(xué)的人作文 篇20

  茫茫雖然年齡比我大,但他卻是我的小外甥。他長(cháng)得胖胖的,很壯實(shí),有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。別看他平時(shí)嬉皮笑臉的,但是學(xué)習起來(lái)非常認真,一點(diǎn)也不馬虎。今年他就以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了區實(shí)驗中學(xué)。

  有一次,節假日,我帶著(zhù)溜冰鞋去他家玩。還沒(méi)有進(jìn)門(mén),就大聲叫道:“茫茫,茫茫,快出來(lái),我們一起溜冰去!币驗槲抑浪?lèi)?ài)溜冰了,他肯定會(huì )出來(lái)的。哪里知道,我左等右等,等了好長(cháng)時(shí)間,他還沒(méi)有出來(lái)。我有點(diǎn)不耐煩了,就跑進(jìn)了他的房間里。只見(jiàn)他正在聚精會(huì )神的寫(xiě)作業(yè),一會(huì )兒皺眉沉思,一會(huì )兒在本子上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)。絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的到來(lái)。于是。我就在他耳邊大聲地叫了一聲“茫茫!”嚇得他一大跳,說(shuō):“你干什么呀!我在寫(xiě)作業(yè)!”我央求他跟我一起玩。他卻說(shuō)::“等我作業(yè)寫(xiě)完了再說(shuō)!

  茫茫,就是這樣勤奮好學(xué)的人。我該向他學(xué)習!

  勤奮好學(xué)的人作文 篇21

  中華民族推崇的人生理想,是追求有所作為;看重的立身之本,是真才實(shí)學(xué);認定的成才之路,是發(fā)憤學(xué)習。中國人重視讀書(shū)、勤奮好學(xué),已成為世代相傳的優(yōu)良傳統。中國民間有許多關(guān)于學(xué)習的格言,如:少壯不努力,老大徒傷悲、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟、活到老,學(xué)到老等,也流傳著(zhù)很多古人珍惜時(shí)間、發(fā)憤苦讀的故事。

  戰國時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書(shū),實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會(huì )被扯醒。這就是歷史上刺股懸梁的故事。

  晉朝的車(chē)胤、孫康、匡衡,家里都很窮,連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。夏天的晚上,車(chē)胤用紗布做成一個(gè)小口袋,捉一些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去,借著(zhù)螢火蟲(chóng)發(fā)出的光亮看書(shū);孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞,偷鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書(shū)。成語(yǔ)囊螢映雪和鑿壁偷光所講的就是這幾個(gè)故事。

  東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法。他每次寫(xiě)完字,都到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆,時(shí)間長(cháng)了,一池清水變成了一池墨水。后來(lái),人們就把這個(gè)池塘稱(chēng)為墨池。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練,終于成為著(zhù)名的書(shū)法家,被人們稱(chēng)為書(shū)圣。

  中國當代許多著(zhù)名的學(xué)者和科學(xué)家,也是勤奮好學(xué)的楷模。數學(xué)家華羅庚,小時(shí)候在一家店鋪里打工,工作非常辛苦。但他仍擠出時(shí)間讀書(shū)學(xué)習,最終成為享譽(yù)世界的數學(xué)家,F在,人們的生活條件和學(xué)習條件好多了,不必再囊螢映雪、鑿壁偷光,更不必模仿刺股懸梁的做法,但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇22

  一說(shuō)到勤奮好學(xué),我的腦子馬上就蹦出一個(gè)文靜而又優(yōu)美的名字———胡靜漪。她性情溫和,待人親切,在班里人緣特別好。她笑起來(lái)特別好看,甜甜的臉上總是鑲嵌著(zhù)一雙深深的酒窩,頭發(fā)上經(jīng)?ㄖ(zhù)一個(gè)深藍的蝴蝶發(fā)箍。

  她是我班的三好學(xué)生兼美德少年,門(mén)門(mén)功課都非常優(yōu)秀。她不比誰(shuí)聰明些,也不比誰(shuí)笨些,她就靠她的用功,一步一步登上了今天的舞臺。

  有一次,老師問(wèn)她一道很難的題目。只見(jiàn)她不慌不忙地站起來(lái),用響亮而又甜美的聲音回答了老師的問(wèn)題。老師驚嘆道:“不錯,不錯!”她帶著(zhù)勝利的笑容,坐了下來(lái)。唉!我真是太羨慕她了。

  在上新課之前,她總是要預習一遍,把預習的資料抄寫(xiě)在事先準備的“課堂預習本”當中。每次下課,都能看到她的“課堂預習本”中有密密麻麻的字跡……

  作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候,她可不像我們看電視、打游戲,相反,她會(huì )捧起一些課外書(shū),用來(lái)豐富自己的知識。我不由想起了一句名言:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!闭撬兄(zhù)這種勤奮,才能有成功喜悅;正因為她有著(zhù)我們與眾不同的學(xué)習好習慣,才有豐碩成果;正因為她憑著(zhù)執著(zhù)的拼搏,才能使得人人為她賀喜。她的處女作《外婆的童年》曾被獲得“全國少兒作文”銀獎。她是銅陵日報社的校園小記者,她的文章也多次在《銅陵日報·銅都晨刊》上發(fā)表……

  她,就是一位勤奮好學(xué)的人。我要向她學(xué)習,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在這個(gè)好友兼對手的激勵下,今年,我也榮幸成為一名優(yōu)秀少先隊員,獲得了獎狀。我會(huì )和她繼續成為對手及好朋友!

  我堅信,一個(gè)人只要用心努力,一定能達到預定的目標。

  你們也可以哦!

  勤奮好學(xué)的人作文 篇23

  曉慧是我的小學(xué)同學(xué),她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

  我們兩個(gè)約定每天早上5點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天,我就認為今天放假,就不早起了,我就跟曉慧說(shuō),今天我不早起。早上,5點(diǎn)整,我還睡眼惺忪的時(shí)候,從窗外傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲。我以為是在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)的,原來(lái)是曉慧在讀語(yǔ)文課本。她讀完課本里的課文,就背英語(yǔ)單詞。聽(tīng)到她在讀書(shū),我很慚愧。

  下課了,老師布置完作業(yè)后,曉慧就跑過(guò)來(lái)跟我比賽寫(xiě)作業(yè),看誰(shuí)寫(xiě)的快、寫(xiě)得好。每次曉慧都把作業(yè)在學(xué)校里完成。她是多么珍惜時(shí)間!

  晚上,我吃完晚飯,想休息一下,打一下電腦,噼里啪啦,我使勁按著(zhù)鍵盤(pán),玩個(gè)不停!扳忊彙蔽冶浑娫(huà)的鈴響聲嚇著(zhù)了。我跑過(guò)去接電話(huà),“喂,曉慧,有什么事?”“我想去你家還書(shū),在向你借幾本作文書(shū)!睍曰鄄缓靡馑嫉卣f(shuō),我說(shuō):“好啊,你過(guò)來(lái)吧!

  ”我提心吊膽地放下電話(huà),轉身時(shí),媽媽正站在我的面前,媽媽語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō):“你要向曉慧學(xué)習,她把全部心思都放在學(xué)習上,你要向她一樣,不能老是把心思放在玩電腦上!薄芭!蔽业椭(zhù)頭說(shuō)。我跑進(jìn)房間,把電腦關(guān)了。等待曉慧的到來(lái)。

  曉慧到了我家,就在我的“小圖書(shū)館”那里博覽群書(shū)。媽媽看了,說(shuō):“你要向曉慧學(xué)習,要珍惜時(shí)間,你知道‘一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時(shí)間!

  ”媽媽教導我的話(huà),讓我永生難忘;曉慧的行為讓我明白了:‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退’這句話(huà)的意思。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇24

  大千世界,茫茫人海。我接觸的人很多,他們各有所長(cháng),個(gè)具特色。其中,給我印象最深的是我們的學(xué)習委員--小敏,一條又粗又大的“馬尾辮”,紅潤的瓜子臉,大大的眼睛總是忽閃忽閃的',充滿(mǎn)了活力與可愛(ài)。

  小敏是一位內外兼美的人。外表可愛(ài)的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說(shuō)過(guò)一句話(huà):“勤能補拙是良訓,一份辛勞一分才!毙∶襞c懶惰是“針?shù)h相對”的。記得三年級的時(shí)候,我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課,老師叫我們在一個(gè)星期內背熟整篇課文。我們一聽(tīng),頓時(shí)怨聲四起,連聲哀嘆著(zhù)。第二天我們來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們玩的玩,笑的笑,早已把背書(shū)的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文,連早餐的時(shí)間也“犧牲”了!岸b--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過(guò)--上課了。接著(zhù),老師懷著(zhù)陽(yáng)光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室,說(shuō):“有誰(shuí)背熟了16課?”話(huà)音落后教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人敢自告奮勇,全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí),小敏站了起來(lái),謙虛的說(shuō):“讓我來(lái)試背一下!苯又(zhù)她一字不漏地,有感情的把全文背了下來(lái)。大家聽(tīng)的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背?聽(tīng)說(shuō),昨天晚上,她背到10:30才睡覺(jué)。今天一早,又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此,小敏還非常節約,把吃早餐的大部分錢(qián)都節省下來(lái)買(mǎi)課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中,漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書(shū),樂(lè )此不疲。

  勤奮好學(xué)的小敏雖然現在轉學(xué)了,但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里,時(shí)刻鞭策著(zhù)我不斷努力向前。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇25

  這個(gè)世界上的真理,永遠都是樸素的,就好像太陽(yáng)每天從東方升起一樣;就好像春天要播種秋天要收獲一樣。

  孔子,他就是在你生活的這片土地上最有行動(dòng)能力,最有人格魅力的人,他說(shuō):“天何言哉四時(shí)行焉,百物生焉。天何我哉!彼ㄟ^(guò)《論語(yǔ)》傳遞著(zhù)一種樸素溫暖的態(tài)度,滋養著(zhù)華夏大地生生不息的后輩們。

  孔子曾說(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@句話(huà)闡明了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系。這句話(huà)的意思是;如果只學(xué)習書(shū)本知識而不思考,就會(huì )不辨真偽,更不能融會(huì )貫通,學(xué)以致用;但如果只是冥思苦想,卻不認真讀書(shū),就會(huì )什么都不知道,才疏學(xué)淺!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@句話(huà),我們可以看做是孔子提倡的學(xué)習方法。我們一定要把“學(xué)習”和“思考”結合在一起,才能學(xué)到更有用的真知。

  如果我們只知道讀書(shū),而不去思考,就會(huì )被書(shū)本所累。如果只是一道題,書(shū)本上的和別上的只是改變了幾個(gè)數,可意思卻沒(méi)有改變,然而就不會(huì )了,這就是只被書(shū)本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思,卻不積累一些書(shū)本上的知識,對問(wèn)題刨根問(wèn)底的研究,也只是憑空想象,要解決的問(wèn)題也不會(huì )解決。

  只重于學(xué)習而不注重思考,就會(huì )迷茫,可能遭到蒙蔽;只重于思考而不注重學(xué)習,就有可能因誤入歧途而導疲乏及危險。所以我們必須要把學(xué)習和思考結合起來(lái),才能真正學(xué)到有用的真知!墩撜Z(yǔ)》教會(huì )了我怎樣學(xué)習;《論語(yǔ)》教會(huì )了我怎樣做人;《論語(yǔ)》教會(huì )了我自己不想要的,也不要施加在別人身上!墩撜Z(yǔ)》,是我一生中最有感觸的一本書(shū)。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇26

  一顆種子被深深的埋在泥土之中,它常年累月的吸收水分,努力往上鉆,終于有一天,它破土而出了,原來(lái),它是堅強不屈的象征——向日葵,我學(xué)習的好榜樣!

  他從小懷著(zhù)堅定的信念,擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想對于它來(lái)說(shuō)非常遙遠,但它會(huì )努力的去實(shí)現。

  慢慢的它長(cháng)高了,它離夢(mèng)想又近了一步,但路總是不平坦的,暴風(fēng)雨來(lái)臨了,雨猛烈的拍打著(zhù)它的身體,它漸漸的彎下了腰低下了頭,它哭了,很傷心的哭了,但過(guò)了一會(huì )兒,它調整了情緒,它不哭了,它努力的抬起了頭,看著(zhù)它向往的那片天空,嗯,它頓時(shí)有了信心。不管雨有多大,它都挺直腰,抬起頭,因為它相信,風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )有彩虹,雨停了,彩虹出現了,它欣慰的笑了,就這樣,日復一日,它長(cháng)大了,身高不能再長(cháng)了,不能實(shí)現它的夢(mèng)想了,它很悲傷,但讓它感到欣慰的是,它看到白云了,很清晰的看到白云了,一天又一天,一月又一月,它走了……它的夢(mèng)想是那樣的美好,但它無(wú)法實(shí)現遺憾的走了!罢嫦M夷荛L(cháng)得很高,能與天上的白云嬉戲,與鳥(niǎo)兒唱歌,與天空母親一起數星星……”看著(zhù)枯萎的它,我留下了眼淚,它竟然為了這永遠也不可能實(shí)現的夢(mèng)想而努力,奉獻出了它的一生,而我們人類(lèi)又有多少人真正的為夢(mèng)想努力了一生,很多人都是半途而廢,甚至有的人還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)放棄了,可笑的人們啊,你們快醒醒吧,你們的一生不是為了夢(mèng)想是為了什么?吃?喝?玩?樂(lè )?不,都不是,你們都是為了追求自己的夢(mèng)想啊!清醒吧,愚蠢的人們,我們不能再愚蠢下去了,讓我們大家一起來(lái)學(xué)習向日葵吧!

  向日葵,我學(xué)習的好榜樣,我想學(xué)習你的努力,你的勇氣,你的堅強,我想像你一樣偉大堅強,像你一樣的偉大堅強!

  勤奮好學(xué)的人作文 篇27

  以前從無(wú)知的我現在已慢慢地走向成熟。那可都是學(xué)習的功勞哦!是它給了我無(wú)限的勇氣,是它使我有了奮發(fā)向上的精神,是它……要是沒(méi)有了學(xué)習,我的生活就會(huì )變得十分枯燥乏味,腦袋也一片空白。切記!切記!我們誰(shuí)都少不了學(xué)習!請聽(tīng)我的幾個(gè)學(xué)習方案吧!

  一、清晨,我早早地起了床。預習今天要上的課文,把課后的問(wèn)題完整地回答一遍,或者自己提一些問(wèn)題并解答。預習好后,背要背得課文。然后可以隨心所欲地看自己愛(ài)看的書(shū),我很少看漫畫(huà)故事,漫畫(huà)故事不會(huì )給我帶來(lái)好處,只回浪費我的時(shí)間。我喜歡看一些哲理故事,哲理故事蘊藏著(zhù)大道理和大智慧。它就像一盞指明燈,指引著(zhù)我走向成功的道路;它又像一個(gè)君王,告訴我社會(huì )上形形色色的事……啟迪著(zhù)我慢慢走向成熟。

  二、每當到了中午,有些同學(xué)在教室里追逐嬉戲,這樣不僅自己學(xué)不到知識,而且也會(huì )影響其他同學(xué)的學(xué)習。也不是說(shuō)你一點(diǎn)不玩,應該多學(xué)習,少玩。因為現在的課程十分得緊張,想要娶得好的成績(jì),就要多復習課本上的內容。我經(jīng)常利用課余時(shí)間和幾位同學(xué)一起學(xué)習,一起討論寫(xiě)作,一起復習課堂上所上的內容。我腦子里的墨水也越來(lái)越多,覺(jué)得學(xué)習是快樂(lè )的!

  三、晚上我也不放過(guò)學(xué)習。老師布置回家作業(yè)里的抄寫(xiě)詞語(yǔ),我總會(huì )讓家長(cháng)幫我聽(tīng)寫(xiě),這樣會(huì )記得更牢。如果有不會(huì )寫(xiě)的詞語(yǔ),我會(huì )做上記號,以免以后再犯同樣的錯誤。當然!我每天少不了的就是睡前看課外書(shū),去細細品味書(shū)中的樂(lè )趣。邊看書(shū)還邊劃好詞好句,去感受經(jīng)典之處。

  有時(shí),媽媽催我睡覺(jué),可我緊緊地拿著(zhù)書(shū)不放,非看完這一篇文章不可!學(xué)習就像我的指導老師,把知識傳授給我;學(xué)習又像一本藏在內心深處的好書(shū),需要我用心去體會(huì ),去翻閱……

  勤奮好學(xué)的人作文 篇28

  在我的生活中,我最敬佩的人就是我的哥哥了。他是個(gè)勤奮好學(xué)的人。

  我的哥哥從小就是一個(gè)刻苦學(xué)習的人,他在他們班成績(jì)很好,他從小學(xué)就是他們班的班長(cháng),現在中學(xué)要畢業(yè)了這個(gè)班長(cháng)的職位還在。

  我的哥哥讀書(shū)一直很刻苦,特別是這個(gè)學(xué)期。只要一有時(shí)間,他的手就捧著(zhù)一本書(shū),吃飯的時(shí)候都舍不得把書(shū)本放下。我說(shuō):“哥,你可以把書(shū)放下,好好的吃飯嗎?”他說(shuō):“可以”。就把書(shū)放下了。他吃飯的速度可快了,三兩下就把碗里的飯吃完了,就又去看書(shū)了,看他這樣子,我沒(méi)有再對他說(shuō)什么了。

  一個(gè)周末的晚上,我去看電視,他卻在房間里看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒,我本來(lái)是要去叫我哥跟我一起看電視的,可是我走進(jìn)房間,看見(jiàn)他看書(shū)看得太專(zhuān)心了,竟然沒(méi)有發(fā)現我進(jìn)去。我看他這么專(zhuān)心就沒(méi)有打擾他,自己又去看電視了。又過(guò)了很久,我看看時(shí)間已有十點(diǎn)多,我關(guān)了電視,準備去睡了?墒,哥哥還在看書(shū)。我忍不住說(shuō):“哥,你還不睡覺(jué)嗎?我要睡了!彼f(shuō):“我再看一會(huì )書(shū),你先去睡吧!”我說(shuō):“嗯!

  那你要早點(diǎn)休息!彼f(shuō):“知道了!

  我正在夢(mèng)中的時(shí)候,我迷迷糊糊的聽(tīng)到什么響聲,把我吵醒了,我以為是下雨了,就起床去關(guān)一下窗子?善鸫惨豢,哥哥還在學(xué)習呢。我說(shuō):“哥,都幾點(diǎn)了?你怎么還不睡呢?”我哥說(shuō):“嗯!我正想去睡了,你怎么還不睡?”我說(shuō):“我都睡醒一覺(jué)了。我發(fā)現你這個(gè)學(xué)期也太刻苦了吧!”他說(shuō):“馬上就要中考了,肯定要努點(diǎn)力嘛!”我說(shuō):“以你的成績(jì)都考不上,那有多少人都考不上了!彼终f(shuō):“我是漢族不加分,他們少數民族可以加分的嘛!”不聊了,不聊了,去睡覺(jué)。

  “哥!你真是個(gè)刻苦學(xué)習的人,我相信你一定能考上高中,加油!

  勤奮好學(xué)的人作文 篇29

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我的媽媽非常好學(xué),這讓我覺(jué)得自己不是學(xué)生,反而媽媽才是學(xué)生,一個(gè)三好學(xué)生。

  平日里,她只要一有空閑就捧著(zhù)本數學(xué)練習冊寫(xiě)個(gè)不停。有一次,她正炒著(zhù)菜,突然就匆匆扔下鍋鏟跑進(jìn)房間,我好奇地跟上去看,原來(lái)是想到解題的方法了。我以為她一會(huì )兒就好了,就沒(méi)理鍋里的菜,直到我聞到燒焦的味道后,才去關(guān)了火。那天,我們只好出門(mén)去吃了。

  媽媽除了對數學(xué)很著(zhù)迷,對英語(yǔ)也是格外上心呢。在萬(wàn)物復蘇的春天,還是有些涼的,可媽媽還是堅持六點(diǎn)起床背單詞;在炎熱的夏天,空中隱隱約約還閃動(dòng)著(zhù)殘月的痕跡,我便又聽(tīng)見(jiàn)媽媽背單詞的聲音了。有一次,我被媽媽吵醒了,便嘟囔著(zhù):“天才剛亮,怎么就開(kāi)始讀單詞了,難道不困嗎?”說(shuō)罷,我從窗戶(hù)那兒看媽媽?zhuān)念~頭上沁出些許汗珠,鼻尖上的汗珠閃閃的,應該讀了挺久的。我打了個(gè)哈欠,轉身又睡著(zhù)了。到了寒冷的冬天,我本以為媽媽不會(huì )起那么早讀單詞了,可每個(gè)清晨我依然能聽(tīng)到她悅耳的讀書(shū)聲。這讓我自愧不如啊。我問(wèn)媽媽為什么要起那么早讀單詞,她說(shuō),早上的時(shí)候記憶力最旺盛。

  學(xué)習似乎已經(jīng)成為了媽媽的日常,成為了生活中不可缺失的一部分。有一天晚上,媽媽實(shí)在太累了,就早早洗洗睡了,但是半夜我出來(lái)喝水時(shí),發(fā)現媽媽房間的燈還亮著(zhù)。我很好奇,于是就敲門(mén)進(jìn)去看。只見(jiàn)媽媽手里正拿著(zhù)一本書(shū),她吐了吐舌頭,說(shuō):“不背都睡不著(zhù)了!蔽一氐椒块g后,想了一個(gè)晚上……

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句話(huà)仿佛說(shuō)的就是我媽?zhuān)蚁胛乙矐撓驄寢寣W(xué)習了。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇30

  在每個(gè)人的身邊,也許都會(huì )有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個(gè)人,她就是我的同學(xué)——小淇。她相貌平平,但勤奮好學(xué)。

  記得在一個(gè)酷熱難耐的夏天傍晚,小淇放學(xué)回家,她推開(kāi)門(mén),走進(jìn)書(shū)房,放下書(shū)包,拿起文具,又開(kāi)始了家庭作業(yè)的旅程。這時(shí),屋里依然十分悶熱,斜陽(yáng)照進(jìn)房間,好像在告訴她,此時(shí)做作業(yè)實(shí)在太難受了。但是,這一切都阻止不了她學(xué)習的勁頭。不一會(huì )兒,小淇已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,一顆顆汗珠子浸透了她的頭發(fā)、衣服。她用手擦一擦,然后開(kāi)了風(fēng)扇,繼續做作業(yè)。正在做飯的爸爸走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“小淇,天氣熱,出去吃些西瓜解熱。等會(huì )兒去逛逛商場(chǎng),涼快些再回來(lái)做做作業(yè)吧!薄安涣,作業(yè)很多,等周末再說(shuō)吧!卑パ,小淇平時(shí)最?lèi)?ài)逛商場(chǎng)了,可是現在為了學(xué)習,連自己平時(shí)的最?lèi)?ài)都擱一邊了,真是忍痛割?lèi)?ài)了。

  晚上十點(diǎn),小淇還在不停地寫(xiě)啊,讀啊,背啊,明亮的燈光照著(zhù)她瘦小的身子,把影子拉得很長(cháng),還在客廳里看電視的媽媽?xiě)z惜地勸她休息。小淇伸了伸腰,說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟。要實(shí)現自己的理想,就要刻苦努力!

  小淇不僅在家,在校勤奮好學(xué),而且到親戚朋友家做客,也常常帶著(zhù)書(shū)本。她看的書(shū)包羅萬(wàn)象,天文地理,無(wú)所不看。有時(shí)候她坐在公共車(chē)上,看書(shū)看得入迷,竟然坐過(guò)頭了。

  她勤奮好學(xué)的事跡傳遍了學(xué)校,老師們教育學(xué)生的時(shí)候,都會(huì )這樣說(shuō):“你們好好向小淇學(xué)習吧,她是多么勤奮啊!”小淇的行為也深深影響了我,使我深深折服,我一定要以她為榜樣,做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇31

  她,一個(gè)聰明可愛(ài)又愛(ài)哭的小女孩。戴一副近視眼鏡,是個(gè)溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅韌,學(xué)習上,思維敏捷。在學(xué)習活動(dòng)中,積極投入,從不輕易放棄不懂的地方。她是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣!她是我的好朋友——李可心,我要向她學(xué)習。

  還記得在小學(xué)三年級時(shí),她寫(xiě)的作文經(jīng)常被陳老師拿來(lái)當范文來(lái)讀給我們聽(tīng)。而且她十分樂(lè )于助人,有次我向她請教說(shuō):“可心,你寫(xiě)的文章為什么那么好?”她會(huì )毫不保留對我說(shuō):“平時(shí)我喜歡看書(shū)積累知識,寫(xiě)自己的真情實(shí)感!蔽衣(tīng)完以后,學(xué)她的寫(xiě)作方法,慢慢地我寫(xiě)的作文也得到陳老師的表?yè)P和認可。自從可心擔任班干以來(lái),她的各方面能力得到了更好地體現。工作中,她能出色地完成各項任務(wù),是老師的得力助手,她是我的學(xué)習好榜樣。

  不僅這樣,學(xué)習也一直名列前茅嗎?是的,李可心每天一回到家先做作業(yè),每次做作業(yè)拿出百分之百的認真去做,雖然她寫(xiě)字有點(diǎn)慢,但字寫(xiě)得很工整,作業(yè)的質(zhì)量杠杠的,從不馬馬虎虎了事,做完作業(yè)還溫習了功課呢!因為她的勤奮好學(xué),在小學(xué)五年里,每個(gè)學(xué)期考試都獲得學(xué)習標兵。當我們夸獎她時(shí),她只是謙虛地說(shuō):“我還有寫(xiě)錯的呢?今后還要更加努力,爭取更好的成績(jì)!”這可是她付出心血、汗水和努力才換來(lái)的。勤奮好學(xué),是她一個(gè)揮之不去的優(yōu)點(diǎn)!李可心真是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的好同學(xué),她很值得我學(xué)習,學(xué)習她那種認真執著(zhù)的精神,從不氣餒的學(xué)習態(tài)度。雖然我也很優(yōu)秀,但我也有短處,我要向她看齊,學(xué)習她的長(cháng)處,在小學(xué)六年級里,我們一起勤奮努力學(xué)習,當更優(yōu)秀的好學(xué)生。

  李可心不就是這樣的人嗎?是的,她身上有著(zhù)現代小學(xué)生應有的品質(zhì):勤奮好學(xué)和樂(lè )于助人!

  勤奮好學(xué)的人作文 篇32

  大家都知道,學(xué)習是一件很需要努力的事情,但學(xué)習應該是一件愉快的事,有學(xué)習的日子真好!

  學(xué)習是一件增長(cháng)知識的工作,在茫茫的學(xué)海中,或許我們困苦過(guò),在艱難的競爭中,或許我們疲勞過(guò),在失敗的陰影中,或許我們失望過(guò)。但我們發(fā)現自己的知識在慢慢的增長(cháng),從啞啞學(xué)語(yǔ)的嬰兒到無(wú)所不能的青年時(shí),這種奇妙而巨大的變化怎能不讓我們感到驕傲而自豪呢?當我們在學(xué)習中遇到困難而艱難的戰勝時(shí),當我們在漫長(cháng)的奮斗后成功時(shí),那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達出來(lái)呢?因此學(xué)習更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì ),就會(huì )發(fā)現有學(xué)習的日子真好!

  有學(xué)習的日子中,我們能夠與同齡的同學(xué)相遇,沒(méi)有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友情;沒(méi)有你欺我詐的事件,只有真誠無(wú)瑕的微笑,一起學(xué)習、一起玩耍,這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止,互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂(yōu)傷帶走。友誼在學(xué)習中傳遞著(zhù),快樂(lè )在學(xué)習中爬升著(zhù),我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習的日子嗎?

  有學(xué)習的日子中,我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師,同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀(guān)眾,讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問(wèn),體會(huì )著(zhù)自己辯論的風(fēng)采,思維的靈敏;課后與同學(xué)們賽歌賽舞,唱出青春之歌,舞出自己的身姿;體育課上與同學(xué)游戲,體驗合作的作用,展現自己的特長(cháng)。我們會(huì )懷戀有學(xué)習的日子。

  經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫漫暑假,我更渴望有學(xué)習的日子了。沒(méi)有昔日與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有與老師的激烈討論,沒(méi)有與困難經(jīng)常對抗,便感到一種無(wú)比的失落感。

  我情不自己地發(fā)出:“有學(xué)習的日子真好!”

  勤奮好學(xué)的人作文 篇33

  我們中國是一個(gè)文明古國,在浩翰的歷史長(cháng)河中,出現了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。近日,我讀了《中華傳統美德故事》這部好書(shū),它向我們講述了許多歷史人物的美德故事非常引人入勝,它既增長(cháng)了我的歷史知識,又使我深深地受到了啟發(fā)。

  這部書(shū)有十個(gè)部分,通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史人物故事,向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。其中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書(shū)的故事,深深地吸引了我?鬃邮莻(gè)大思想家、教育家,他也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴,同一首曲子,他不停地練呀練呀,連續幾個(gè)月,從清晨練到深夜,手指尖都沁出了血,最后終于領(lǐng)悟到樂(lè )曲的深奧之處,連老師也對他佩服得五體投地。戰國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜,倦意襲來(lái)時(shí),就拿起錐子狠扎自己的大腿,他發(fā)奮苦讀,使學(xué)業(yè)大進(jìn),終于成功地說(shuō)服六國君主,合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀,等等。這些故事我很喜歡,也從中知道了一個(gè)道理:只有勤學(xué)苦練,付出艱辛的汗水,才能獲得成功。歷史上那些很有學(xué)問(wèn)、事業(yè)輝煌的人,都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下,能夠咬緊了牙關(guān),克服許許多多的困難,以堅強的意志和毅力刻苦讀書(shū),這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應該學(xué)習和發(fā)揚的傳統美德嗎?

  勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統美德,也是我們每一個(gè)學(xué)生都應該具備的品德。我們在學(xué)習科學(xué)文化的過(guò)程中,要發(fā)揚孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神,才能讀好書(shū),才能自強、自立,將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人!皶(shū)山有路勤為徑”,我們只有艱苦跋涉,奮勇攀登,才能到達一個(gè)又一個(gè)知識和品德的高峰!

  勤奮好學(xué)的人作文 篇34

  在我的心目中,每個(gè)家人在我的心中的地位永遠是第一,然而,給我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐總是相處在一起,她的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。

  第一次,是在一個(gè)晚上!敖,睡覺(jué)啦!小心明天起不來(lái)!薄昂,等等!边?我感到很疑惑,姐姐在干什么?我好奇地探過(guò)頭去看!啊队⒄Z(yǔ)沙龍》?”“嗯!薄敖憬,你……你在學(xué)習課外英語(yǔ)啊?”“是啊!薄安皇菍W(xué)好課內知識就好了嘛?還要學(xué)課外知識干嗎?”“這樣就可以多懂一些,以后在課本上看到課外單詞的話(huà)就懂了。而且這樣對以后的學(xué)習有幫助不好嗎?”聽(tīng)了之后,我恍然大悟,像是被水潑了一般就清醒了,就是在這個(gè)晚上,讓我知道學(xué)習課外知識也是好的,我可不能被姐姐落下啦!

  第二次,是在暑假的時(shí)候。

  “我要去新時(shí)代學(xué)英語(yǔ)!薄鞍?姐姐真的去?”“是的,呵呵!蔽衣(tīng)了之后,沒(méi)有怎么在意這件事,以為姐姐在說(shuō)笑呢。直到暑假的一個(gè)晚上,姐姐背著(zhù)一個(gè)背包,就要出門(mén)了。我連忙問(wèn):“姐姐,你要去哪里玩?帶我一起去吧!”姐姐聽(tīng)了,笑了笑說(shuō):“我不是跟你說(shuō)過(guò)我要去學(xué)英語(yǔ)了嗎?你忘啦?”聽(tīng)了之后,我還是半信半疑,算了,竟然不帶我去玩,就讓她自己去吧?山憬愕绞c(diǎn)半才回來(lái),我去看了看她的背包,咦?怎么是新時(shí)代英語(yǔ)課本,筆記本……沒(méi)想到姐姐這么地用心學(xué)習啊,姐姐,我竟然沒(méi)有發(fā)現你是多么地愛(ài)學(xué)習?磥(lái),我也得多去參加一些課外活動(dòng)才行!

  原來(lái),我竟然有一個(gè)這么愛(ài)學(xué)習,這么勤奮好學(xué)的一個(gè)姐姐,我突然發(fā)現,當她的妹妹,的確跟姐姐有些差距,覺(jué)得很羞愧,不行,如果我再不向姐姐好好學(xué)習的話(huà),那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對比,所以,姐姐,謝謝你!是你讓我知道學(xué)習課外知識,參加課外活動(dòng)的好處,我絕對不會(huì )再有那種愚蠢的想法了,現在,我已經(jīng)在以姐姐為目標前進(jìn)著(zhù),姐姐,我永遠敬佩你!

  勤奮好學(xué)的人作文 篇35

  我的爸爸個(gè)頭高高的,圓圓的臉,一雙明亮有神的眼睛。爸爸有個(gè)業(yè)余愛(ài)好,那就是愛(ài)看書(shū),爸爸是個(gè)勤奮好學(xué)的人。

  爸爸愛(ài)書(shū)如命。如果書(shū)被誰(shuí)弄臟了或撕破了,爸爸的微笑很快就消失。他愛(ài)看書(shū),那全神貫注的勁兒,不亞于母親對新生兒的疼愛(ài)。有時(shí)候,我站在爸爸的身后好長(cháng)時(shí)間,他一點(diǎn)也不知道,看書(shū)簡(jiǎn)直入了迷。

  爸爸自己愛(ài)看書(shū),也希望我能多讀書(shū),在知識的海洋里遨游。一個(gè)星期天的上午,爸爸高興地對我說(shuō):"劉穎,我今天帶你去書(shū)店里看書(shū),好不好!"我聽(tīng)了這個(gè)消息一蹦三尺高。我高興地跟爸爸來(lái)到了一家書(shū)店,一進(jìn)了書(shū)店門(mén),爸爸就如饑似渴地看起來(lái),一看就是三個(gè)小時(shí),我實(shí)在不耐煩了,就對爸爸說(shuō):"爸爸,我肚子餓,要去吃牛肉面、羊肉串……"爸爸好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)似的,繼續看書(shū)。就這樣,我又陪爸爸看了半個(gè)多鐘頭的書(shū)。最后還是我用"嗚嗚"地哭聲把爸爸"請"進(jìn)了美食店,我才吃到牛肉面!

  爸爸這種愛(ài)書(shū)、執著(zhù)追求的精神令人敬佩,他的知識淵博,寫(xiě)的文章經(jīng)常在報刊上發(fā)表;同時(shí)也使我懂得了唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)的:"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神"的深刻道理。今后我一定要像爸爸那樣在知識的大海里遨游……

  評析

  這篇習作生動(dòng)、有趣。文章圍繞著(zhù)"爸爸愛(ài)看書(shū)"的線(xiàn)索,講述了爸爸到書(shū)店一看就是三個(gè)小時(shí),然而對"我"的餓了全然不顧;最后"我"用哭聲才把爸爸"請"進(jìn)了美食店。這樣寫(xiě)把爸爸愛(ài)看書(shū)刻畫(huà)得入不三分。結尾贊美爸爸讀書(shū)對"我"深受教育,讓"我"懂得了"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神"的深刻道理。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇36

  在我的心目中,每個(gè)家人在我的心中的地位永遠是第一,然而,給我留下印象深刻的是我的妹妹。我跟妹妹總是相處在一起,她的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。

  第一次,是在一個(gè)晚上!敖,睡覺(jué)啦!小心明天起不來(lái)!薄昂,等等!边?我感到很疑惑,妹妹在干什么?我好奇地探過(guò)頭去看!啊队⒄Z(yǔ)沙龍》?”“嗯!薄懊妹,你……你在學(xué)習課外英語(yǔ)啊?”“是啊!薄安皇菍W(xué)好課內知識就好了嘛?還要學(xué)課外知識干嗎?”“這樣就可以多懂一些,以后在課本上看到課外單詞的話(huà)就懂了。而且這樣對以后的學(xué)習有幫助不好嗎?”聽(tīng)了之后,我恍然大悟,像是被水潑了一般就清醒了,就是在這個(gè)晚上,讓我知道學(xué)習課外知識也是好的,我可不能被妹妹落下啦!

  第二次,是在暑假的時(shí)候。

  “我要去新時(shí)代學(xué)英語(yǔ)!薄鞍?妹妹真的去?”“是的,呵呵!蔽衣(tīng)了之后,沒(méi)有怎么在意這件事,以為妹妹在說(shuō)笑呢。直到暑假的一個(gè)晚上,妹妹背著(zhù)一個(gè)背包,就要出門(mén)了。我連忙問(wèn):“妹妹,你要去哪里玩?帶我一起去吧!”妹妹聽(tīng)了,笑了笑說(shuō):“我不是跟你說(shuō)過(guò)我要去學(xué)英語(yǔ)了嗎?你忘啦?”聽(tīng)了之后,我還是半信半疑,算了,竟然不帶我去玩,就讓她自己去吧?擅妹玫绞c(diǎn)半才回來(lái),我去看了看她的背包,咦?怎么是新時(shí)代英語(yǔ)課本,筆記本……沒(méi)想到妹妹這么地用心學(xué)習啊,妹妹,我竟然沒(méi)有發(fā)現你是多么地愛(ài)學(xué)習?磥(lái),我也得多去參加一些課外活動(dòng)才行!

  原來(lái),我竟然有一個(gè)這么愛(ài)學(xué)習,這么勤奮好學(xué)的一個(gè)妹妹,我突然發(fā)現,當她的姐姐,的確跟她有些差距,覺(jué)得很羞愧,不行,如果我再不向妹妹好好學(xué)習的話(huà),那我以后真地跟妹妹成了鮮明的對比,所以,妹妹,謝謝你!是你讓我知道學(xué)習課外知識,參加課外活動(dòng)的好處,我絕對不會(huì )再有那種愚蠢的想法了,現在,我已經(jīng)在以妹妹為目標前進(jìn)著(zhù)。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇37

  知識浩如煙海,發(fā)展變化無(wú)窮。面對永無(wú)止境的知識,只有做一個(gè)勤奮好學(xué)的人才能博聞強識,有所作為。

  老莊道:“吾生有涯,而知無(wú)涯!辈⿲W(xué)能拓寬視野,認識生命的真正價(jià)值,而博學(xué)則離不開(kāi)勤奮。杰出的數學(xué)家陳景潤先生讀書(shū)的方法很特別,他把自己的書(shū)拆成一頁(yè)一頁(yè),隨時(shí)帶在身上,走到哪里,讀到哪里,反復揣摩,把像一塊磚那么厚的《堆壘素數論》讀了近30遍。正是這種超人的勤奮和頑強的毅力,在遭受病痛折磨的時(shí)候也沒(méi)有停止過(guò)自己的追求。他把幾百年來(lái)人們未曾解決的哥德巴赫猜想的證明大大推進(jìn)一步,開(kāi)啟新的篇章。但是這場(chǎng)人類(lèi)與數學(xué)的較量還未分出勝負,未來(lái)還有無(wú)數的未知等待我們去探索。生活在科技飛速發(fā)展時(shí)代的我們更應該刻苦勤奮,掌握知識。

  唐詩(shī)佳篇《滁州西澗》中“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫!苯o我們留下清新典雅,回味無(wú)窮之感。他的作者韋應物出生望族,少年時(shí)曾為玄宗侍衛。他憑借玄宗恩寵,自大妄為,無(wú)惡不作。但隨后不久,玄宗離世,失去靠山的韋應物從此只好折節苦讀,從一個(gè)目不識丁的輕薄浪子,華麗轉身,成為一位高雅閑淡的著(zhù)名詩(shī)人。我們地處粵西山區,各種條件與發(fā)達地區自有一定的差距。雖然我們沒(méi)有過(guò)人的天賦,起跑比別人晚,但我們依然可以追上他們,攀上人生巔峰。因為勤能補拙,用知識的力量武裝自己,夢(mèng)想就不再是那么遙不可及。

  勤奮好學(xué)又是一種使命。少年正是未來(lái)建設國家的中堅力量,我國還處在發(fā)展階段。祖國的現代化建設離不開(kāi)我們的奮斗和奉獻。我們一出生就擔起努力學(xué)習科學(xué)文化知識,報效祖國的重任,少年科學(xué)文化素質(zhì)的高低決定將來(lái)祖國建設的成敗。

  同學(xué)們,人生中學(xué)習,積累知識的關(guān)鍵時(shí)刻在中學(xué)階段。此時(shí)此刻,如果不在學(xué)習上多付出一些,將來(lái)必會(huì )感慨“書(shū)到用時(shí)方恨少”。在這個(gè)激揚青春的時(shí)刻,珍惜時(shí)間,勤奮多思,弘揚中華傳統文化精神,越過(guò)高考的門(mén)檻,取得走向成功的第一塊敲門(mén)磚。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇38

  在教室的最角落里,坐著(zhù)一位總是低頭看課本的女孩兒。一頭又濃又密的短發(fā)顯得干練清爽,厚存的劉海烏黑發(fā)亮。她,就是王如奕,一個(gè)文靜內向的女孩。她平時(shí)悶聲不響,不太引人注意。但她對學(xué)習的那股狠勁和熱情,令我贊嘆不已。

  有一次我去她家玩,她的弟弟妹妹在客廳里玩耍,打鬧喧囂聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋子。王如奕卻一個(gè)人安安靜靜地坐在房間里,認真地預習、復習功課。她一手持筆,埋頭“刷刷刷”地寫(xiě)著(zhù),還不時(shí)習慣地把食指放在下巴上擰眉思考。連我走到她身邊了也沒(méi)發(fā)覺(jué)。我輕輕叫了幾聲,她才驚覺(jué)過(guò)來(lái),停下筆。我看著(zhù)她做的本子,驚奇極了:“王如奕,這些奧數題是老師讓你做的嗎?”她推了一下眼鏡:“我數學(xué)不怎么好,就自己買(mǎi)本書(shū)做做,等會(huì )兒還要做一篇閱讀!蔽殷@訝地望著(zhù)她,聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的打鬧聲,不由得對她的勤奮和自覺(jué)佩服不已。

  王如奕的那種勤奮好學(xué)的精神不僅令我欽佩,而且她那吃苦耐勞的韌勁更讓我贊嘆。

  課間,男生們同往常一樣在教室里嬉戲打鬧,只聽(tīng)“砰”地一聲,衛生角的花盆翻倒在地,盆里的泥土全撒了出來(lái),盆中的蘆蕓像一個(gè)無(wú)助的病人癱倒在一邊。幾位女生驚奇地愣了幾下,又繼續做自己的事,惹事的男生更是熟視無(wú)睹。

  趕忙逃到別處去玩了。只有王如奕立刻走過(guò)去,蹲下身子,先將花盆中東歪西倒的蘆蕓扶起,靠在墻面上,又毫不猶豫地把地上的泥土塊抓起,撿到花盆里。一些碎未太小,就干脆用手掃成一堆,一點(diǎn)一點(diǎn)地捧起,放入花盆里。再用手小心翼翼地把泥土仔細壓平,堆到蘆蕓邊上。不知這樣重復了幾次,蘆蕓終于重新在花盆中挻立起來(lái)。但王如奕的雙手已是又黑又臟,她輕輕拍了拍,又拿起一旁的拖把將地面清理干凈。才沒(méi)事似的回到座位繼續寫(xiě)作業(yè)。

  我在一旁默默地看著(zhù),心頭怦然一震。盡管這件事很小,而且又臟別人都不愿去做,王如奕卻十分樂(lè )意。她的父母平時(shí)不在身邊,還要照顧弟弟妹妹,學(xué)習又是那不么勤奮自覺(jué),這種精神都是我要向她學(xué)習的。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇39

  奔走的時(shí)光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲,呼嘯而至的是高中生活,它讓我突然意識到了肩上的重任,心中萌發(fā)了我要為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗的信念。

  正如孟子所言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身......為了學(xué)習我一連幾個(gè)月都沒(méi)有回過(guò)家,我知道自己的基礎不如別人,但為了心中的夢(mèng)想,就必須有超出別人幾倍甚至十十幾倍的付出。天剛亮就起床,簡(jiǎn)單洗漱后一個(gè)人來(lái)到教室為的是能抓緊時(shí)間記憶所學(xué)知識;晚上夜自習結束從來(lái)沒(méi)有早休息過(guò),深夜獨自在自習間學(xué)習;白天更是爭分奪秒、全神貫注的苦讀,有時(shí)遇到難題或者看見(jiàn)別人在睡覺(jué)和嬉戲的時(shí)候,我也有想放縱的念頭,但很快就打消了,我的良心時(shí)刻在提醒我不能那樣做。

  寒冬的梅花,經(jīng)得住霜雪的侵襲,經(jīng)得起冰凍的蹂躪,經(jīng)得起嚴冬的考驗,依然絢爛的綻放。在自己的不懈努力和各科老師的幫助下,我的成績(jì)有了顯著(zhù)提高,幾次考試都超越了之前的成績(jì),比剛來(lái)學(xué)校時(shí)的大榜進(jìn)步了300多名。其實(shí)只有學(xué)習的毅力還不夠,更重要的是學(xué)習的方法要對,根據自己的經(jīng)驗我總結出一套適合自己的學(xué)習方法,課前預習很重要,帶著(zhù)問(wèn)題認真的聽(tīng)課,跟進(jìn)老師的思路,認真做好課堂筆記,課后及時(shí)復習,獨立思考,用心做好練習冊及是鞏固知識,遇到不懂得題目做好標記,老師講解的時(shí)候側重聽(tīng)。學(xué)習效率很重要,許多知識要反復記憶否則就會(huì )遺忘。時(shí)間是可以擠出來(lái)的,睡覺(jué)之前或者下課時(shí)間我會(huì )把老師講的東西在腦袋里過(guò)一遍,實(shí)在想不起來(lái)的立刻看筆記加深印象加深理解?磿(shū)時(shí)更要用心,很小的細節也不能忽視。老師長(cháng)說(shuō):不為失敗找理由,只為成功求方法。所以每次考試之后,我都會(huì )認真分析總結經(jīng)驗教訓,從不怨天尤人。學(xué)習要善于積累,荀子曾說(shuō)過(guò):不積跬步,無(wú)以直千里;不積小流,無(wú)以成江河。每天積累個(gè)單詞、幾道典型題、幾個(gè)名人名言或許很微不足道,但日積月累就會(huì )得到意想不到的收獲。

  我很慶幸能來(lái)到四中,在這么好的環(huán)境里學(xué)習。我更慶幸遇見(jiàn)了溫老師,是她不斷的鼓勵我、信任我。她相信我能做到最好,您的鼓勵就象是一滴滴甘露,滋潤著(zhù)花朵;就象一只蠟燭,驅走一方黑暗和寒冷。溫老師的一個(gè)微笑,一句關(guān)心的話(huà),一個(gè)肯定的頷首,一個(gè)激勵的眼神,我都銘記在心。是她為我驅散了心里的自卑陰影;喚醒了塵封的潛質(zhì)。溫老師在我的作業(yè)本上寫(xiě)過(guò):不為失敗找理由,相信自己你是最棒的,為了你,老師會(huì )堅強的站在講臺上,給你一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,你也要克服一切努力超越自己創(chuàng )造奇跡。這些話(huà)讓我在淚水中學(xué)會(huì )微笑。我從心里感謝溫老師,為了她我會(huì )永不言棄。

  做為常人,最重要的是能把握住自己。當生命走到盡頭的時(shí)候,能對自己說(shuō)我努力了、我?jiàn)^斗了我問(wèn)心無(wú)愧。這樣你的生命便會(huì )結下豐碩飽滿(mǎn)的果實(shí)。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇40

  列寧9歲多就上中學(xué)一年級了。在班上,他年齡最小,學(xué)習成績(jì)卻數第一。

  列寧有個(gè)好習慣,每天早晨很早就起床,洗臉,擦了身,整理好床鋪,就抓緊時(shí)間把功課復習一遍。在中學(xué)的幾年中,他幾乎天天都是這樣,生活很有規律。

  列寧上課專(zhuān)心聽(tīng)講,門(mén)門(mén)功課都學(xué)得很好。晚上,他和弟妹們一起做作業(yè)。別人才動(dòng)筆,他很快就做完了。爸爸看到這種情況,擔心他養不成用功的習慣,經(jīng)常提醒他說(shuō):要刻苦學(xué)習,要認真地完成作業(yè)。

  有一天,列寧聽(tīng)到妹妹奧里珈在隔壁練鋼琴,一段很短的曲子,她彈了一遍又一遍,起碼練到?jīng)]有一點(diǎn)錯兒才停下來(lái),列寧感動(dòng)地說(shuō)這種勁頭真讓人佩服!他覺(jué)得應該學(xué)習妹妹這種刻苦的精神。從此以后,他做功課格外用功,而且做得比老師規定的還要多。他還經(jīng)常找些參考書(shū)讀,認真地做讀書(shū)筆記。

  列寧的作文經(jīng)常受到老師的夸獎。教師給打的分數往往不是5分,而是5+。每次作文時(shí),老師在一兩個(gè)星期以前,就把題目告訴學(xué)生。列寧知道作文題目后,馬上就開(kāi)始準備,讀參考書(shū),考慮文章的內容,寫(xiě)提綱,打草稿。他把稿紙折成兩半,在左邊起草把右邊穿著(zhù)。草稿起好以后,就在右半邊補充、修改,或者寫(xiě)些必要的說(shuō)明了。不幾天,右邊的一半也快寫(xiě)滿(mǎn)了。等到交卷的時(shí)候,他的文章已經(jīng)認真細致地改過(guò)好幾遍了,文章自然又充分又有條理。

  列寧不喜歡死啃書(shū)本,不論學(xué)什么,都肯動(dòng)腦子鉆研。同學(xué)們都不愛(ài)學(xué)拉丁文,覺(jué)得很枯燥。列寧卻學(xué)得津津有味,因為他找出了拉丁文的特點(diǎn),掌握了拉丁文特有的各種語(yǔ)法規律。有一天,拉丁文教師讓坐在前排的一個(gè)同學(xué)翻譯一篇很難的課文。這個(gè)同學(xué)站起來(lái),翻譯了一半就再也譯不下去了。老師說(shuō):下一個(gè)。第二個(gè)同學(xué)站起來(lái),也翻譯不下去。老師說(shuō)第三個(gè),第四個(gè)直到大多數同學(xué)站了起來(lái),才輪到列寧。同學(xué)們都輕松地透了口氣,他們相信列寧準能答應答得不錯,那么大家就可以坐下來(lái)了。教室里靜靜的,列寧聲音不高,翻譯得十分流暢。教師坐在講臺上一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著(zhù),等列寧翻譯完了,他走到列寧跟前,緊緊地抱著(zhù)列寧親切地說(shuō):謝謝你,我的孩子!

  列寧還有一個(gè)好習慣,遇到不懂的事情,總要弄個(gè)明白。有一次,他和同學(xué)們挖到一個(gè)屎克螂的洞。屎克螂的洞很寬,洞深約有半米。洞里分幾個(gè)格子,在一個(gè)格子里有一大堆糞,而另一個(gè)格子里地擺著(zhù)許多工作圓溜溜的糞球。列寧讀過(guò)一些講昆蟲(chóng)生活的書(shū),就跟同學(xué)們講:這些糞球是屎克螂從外面運進(jìn)來(lái)的,屎克螂有個(gè)滾糞球的習性。同學(xué)們問(wèn),屎克螂把糞球滾到窩里去干什么呢?這一下可把列寧給問(wèn)住了。他答應第二天告訴大家。他回去問(wèn)了哥哥,還讀了有關(guān)的書(shū)。第二天,他果然帶來(lái)了答案:原來(lái)屎克螂把卵產(chǎn)在糞球上面,孵化出來(lái)的幼蟲(chóng),就可以把糞球當食物。過(guò)了幾天,他又告訴同學(xué)說(shuō):在古代的埃及,屎克螂是神圣不可侵犯的。埃及人把石頭雕的和泥塑的屎克螂放在廟里供奉,或者帶在身上作護身符。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。原來(lái)這幾天,列寧翻閱了不少講到屎克螂的書(shū)。

  列寧對各種知識都有興趣。他不但學(xué)好了各門(mén)功課,而且還閱讀了大量的文學(xué)作品和政治理論書(shū)籍。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇41

  人的天賦,就象火花,既可以熄滅,也可以燃燒,而迫使他熊熊燃燒的辦法,只有勤奮努力,此外,別無(wú)他途。

  孫敬,漢朝信都人,自幼勤奮好學(xué),讀書(shū)常常通宵達旦,鄰居們都稱(chēng)他“閉戶(hù)先生”。夜間學(xué)習,為了防止打瞌睡,他就用一根繩子,一頭拴在房梁上,一頭系住發(fā)髻,每當打盹時(shí),繩子就會(huì )拽痛自己,這樣,就可以繼續挑燈夜讀了。這就是頭懸梁的故事。

  蘇秦,戰國時(shí)期著(zhù)名的政治家,年輕時(shí),家人總瞧不起他,覺(jué)得他沒(méi)出息?墒翘K秦并不甘心,決定發(fā)奮讀書(shū)。每當學(xué)習到深夜,睡意襲來(lái)時(shí),他就用錐子在大腿上刺一下,繼續讀書(shū)。這就是錐刺骨的故事。

  孫康,晉代人。家境貧寒,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈,為了學(xué)習,他就到雪地上,借著(zhù)雪的反光來(lái)讀書(shū)。冷得受不了時(shí),就起身跑一跑。手凍麻了,再搓一搓手。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力,他終于成了一個(gè)飽學(xué)之士。

  車(chē)胤,晉代人。晚上點(diǎn)不起油燈,無(wú)法學(xué)習,他就捉來(lái)許多螢火蟲(chóng),裝在白絲娟里,借著(zhù)微弱的光亮來(lái)刻苦讀書(shū),最后終于學(xué)有所成。

  頭懸梁、錐刺骨、囊螢、映雪,這四個(gè)勤奮好學(xué)的故事,流傳千古,激勵了許多有理想,有志氣的人!澳乳e,白了少年頭,空悲切!”,就讓岳飛的這句名言,成為我們的座佑銘,讓它永遠鞭策著(zhù)我們努力奮斗吧!

  讀了《紹興名人故事》后,最讓我感動(dòng)是魯迅的故事。

  魯迅小時(shí)候,父親體弱多病,家道中落。為了給父親治病,魯迅常常要到當鋪當東西,當了錢(qián),再去藥鋪抓藥。魯迅因為出入當鋪、藥店而耽誤了學(xué)習,早上去三味書(shū)屋上學(xué)經(jīng)常遲到。

  有一天早上,魯迅因為這些事情又遲到,站在書(shū)屋門(mén)口,不敢進(jìn)去。壽先生很生氣,把魯迅叫了進(jìn)來(lái):“十幾歲的人了,還睡懶覺(jué)。上課都遲到了,書(shū)能念好嗎?”壽先生嚴厲的目光射向魯迅,魯迅非常難過(guò),低著(zhù)頭來(lái)到壽先生面前,伸出了手說(shuō):“先生,請罰我吧!”壽先生表情復雜地拿起戒尺,最后還是沒(méi)有打下來(lái)。

  當時(shí),魯迅在心里下了決心:以后一定要“早”起,不再遲到了。第二天,魯迅的桌子有了一個(gè)“早”字,那是魯迅刻上去的。從此以后,不管家里發(fā)生什么事,魯迅不在遲到了,反而更加勤奮好學(xué)。

  比起魯迅,我真是太差勁了。每次起床都要催了又催,常常遲到。有一回爸爸、媽媽都不在家,給我鬧了鈴,我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲,結果一個(gè)上午沒(méi)去上學(xué),我不禁感到慚愧。

  長(cháng)大后,魯迅為喚醒中華民族麻木、愚味的心靈,毅然放棄學(xué)業(yè),不顧眾人勸陰,投身到新文化運動(dòng)。通過(guò)寫(xiě)文章教育廣大的人民,與敵人作斗爭,為祖國的勝利獻出了畢生的精力。

  我非常敬佩魯迅,雖然我還在讀小學(xué)六年級,但我一定要向魯迅學(xué)習:小時(shí)候要勤奮好學(xué),長(cháng)大后報效祖國。

  勤奮好學(xué)的人作文 篇42

  家有一位和藹可親的大姐姐,好非常勤奮好學(xué)。

  周末到了,全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺(jué)了?墒且淮笤,姐姐那吵鬧的手機鈴聲便響起來(lái)。接著(zhù),她穿好衣服,快速走進(jìn)書(shū)房,翻開(kāi)書(shū)本,朗朗地讀起來(lái),姐姐每次一讀起來(lái),就忘了時(shí)間,忘了一切,甚至開(kāi)飯了,她依然聚精會(huì )神地讀著(zhù),讀完這一頁(yè),她又把手指頭放在下一頁(yè),小心翼翼地翻過(guò)來(lái),繼續讀下去。只有把姐姐拉出來(lái),她才肯吃飯。剛吃完,她又回到書(shū)房,津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。時(shí)不時(shí)她還會(huì )眉頭緊皺,這時(shí),我就知道她又有生詞不會(huì )了,姐姐翻開(kāi)詞典,仔細尋找著(zhù),又隨手拿起一支鉛筆,把意思標注在書(shū)上,過(guò)后,她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開(kāi)了。

  她就是我的姐姐,一位勤奮好學(xué)的姐姐。

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