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期待的作文

時(shí)間:2024-09-15 17:46:10 期待 我要投稿

期待的作文(通用9篇)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的期待的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

期待的作文(通用9篇)

期待的作文 篇1

  在蔚藍的天空下,在生機勃勃的大地上,南京,這個(gè)六朝古都,又將開(kāi)始續寫(xiě)它的傳奇,舉青奧會(huì ),這個(gè)光榮的使命落在南京。當得知了這個(gè)好消息,南京城上下一片歡騰,南京,要以一個(gè)青春無(wú)限的形象展現在世人面前。

  我們也按捺不住自己激動(dòng)的心情,紛紛做起了力所能及的事?!一碧綠的操場(chǎng)上,突然刮起一陣風(fēng),一片片小小和黃葉支持不住,從枝頭跌落下來(lái),被風(fēng)卷著(zhù)在操場(chǎng)上流浪,這時(shí)有兩個(gè)同學(xué)看到了,其中一個(gè)稍矮的`趕緊伸出手,想把中風(fēng)中飄舞的葉子抓住,可葉片越飛越高,他跳了幾次都沒(méi)抓得著(zhù),只見(jiàn)那高點(diǎn)孩子手一抬,就抓住了那調皮的黃葉,那稍矮的同學(xué)趕緊遞上垃圾袋,笑容,輕輕在綻放在他們的臉上。

  瞧!該過(guò)街了,這時(shí)一個(gè)小女孩看到身邊一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶,正拄著(zhù)拐棍顫顫巍巍的挪著(zhù),趕忙跑過(guò)去攙扶,當她們走到對面,綠燈正好變成黃燈,小女孩松了一口氣,開(kāi)心地笑了,那真誠的笑臉,散發(fā)著(zhù)無(wú)比的活力。

  在湖邊,一個(gè)無(wú)主的空瓶子在水中緩緩的飄蕩,突然一只稚嫩的小手用網(wǎng)兜把它撈起,送進(jìn)可回收分類(lèi)垃圾箱,湖面上蕩漾開(kāi)一個(gè)大大的、甜甜的“笑臉”,小手的主人也不由自主的微微一笑。

  街頭巷尾,“為給南京一個(gè)甜美的笑”的行動(dòng)和為此而行動(dòng)的人無(wú)處不在,會(huì )意的笑容不時(shí)的綻放,成為古城南京又一道亮麗的風(fēng)景。但愿我們真的可以在20xx年的青奧會(huì )上再次見(jiàn)到南京最新的傳奇!等著(zhù)吧,青奧會(huì ),相信南京定會(huì )給你交出一份滿(mǎn)意的答卷。

期待的作文 篇2

  幾陣春雨,幾波熱浪,幾聲秋風(fēng),幾場(chǎng)冬雪。又是一年暮春。望著(zhù)那愈發(fā)茁壯的垂柳,我那期待長(cháng)大的心跳得愈發(fā)強烈……

  我希望長(cháng)大,長(cháng)大了父親就可以少一些操勞,就可以不用去遙遠的山區上班。每一次望著(zhù)父親那離去的背影,我的心中總是忐忑不安,電視上播出的車(chē)禍與意外的畫(huà)面不自覺(jué)地浮現在我的眼前,讓我的心忐忑不安。不單單是我一個(gè)人擔心父親,媽媽也“輾轉反側”,憂(yōu)心忡忡,直到聽(tīng)到父親安全到達單位的電話(huà),這才放下一顆高懸的心來(lái)。我和媽媽有這種擔憂(yōu),是因為去爸爸單位的路上有一段路是沿山而上,又窄又長(cháng),旁邊少有圍檔,下面是石頭堆和河流,看了讓人不寒而栗。每當這個(gè)時(shí)候,我便更如長(cháng)大,幫母親分解一些負擔,不用再為父親遠行而擔憂(yōu),不再為弟弟的學(xué)習而操心,也不用為工作上的困難而心煩,讓媽媽不用再操勞,頭上皺紋再少一些再淡一些,讓頭上的白發(fā)催促的再慢一些。

  可我又不想長(cháng)大,長(cháng)大了,就不會(huì )再擁有那純潔的心靈。長(cháng)大了,就會(huì )步入社會(huì ),看到那污濁的真相,心靈不再純潔,眼睛不再干凈。因為,你會(huì )看到那些叱咤風(fēng)云在生意上大老板表面的風(fēng)光和背后的.心酸,會(huì )看到一顆顆污濁而險惡的內心。會(huì )有“重于泰山”的壓力。會(huì )看到那曾經(jīng)憧憬的美好逐個(gè)破滅。

  即使如此,我也期待長(cháng)大,“誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”我會(huì )迎面而上,直面那重重困難,多年后,我一定會(huì )有“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的釋然和灑脫!帮w絮濛濛,垂柳闌干盡日風(fēng)”,捧起那飄落的柳絮,正如那長(cháng)大后的內心交亂錯雜。

期待的作文 篇3

  父母對我的期待很大很大的,他們望子成龍希望我們成為國家的'棟梁,為國家做出貢獻。但是,他們有時(shí)對我們的期待過(guò)高 。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅漫畫(huà),兩位父母舉著(zhù)一個(gè)高高的桿子讓一個(gè)小孩跳,兩位父母你們想過(guò)沒(méi)有?這么高的一個(gè)桿子,這個(gè)小孩怎么能跳的過(guò)去呢,假如你們是這個(gè)小孩,你們會(huì )這么想呢?我的父母也是這樣的人,他們每天給我報這個(gè)班哪個(gè)班的,每天每時(shí)每刻我都在輔導班度過(guò),每次想到這些我心都酸了。父母我乞求你們,不要給我們太多壓力,這樣我們會(huì )承受不了。我明白你們的苦心,我會(huì )好好學(xué)習不會(huì )辜負你們的 。

期待的作文 篇4

  期末考試結束了,老師給我們講了暑假的安全注意事項之后,教室里就像開(kāi)水一樣沸騰起來(lái)了。

  大家都興高采烈地等著(zhù)家長(cháng)來(lái)接自己,我早已經(jīng)想好了,我的暑假計劃就是:美美地吃,好好地玩,甜甜地睡。

  回到家,我打開(kāi)門(mén),撂下書(shū)包,馬上走到電視機旁,迫不及待地打開(kāi)電視,津津有味地看起來(lái)。飯做好了,看著(zhù)令人饞涎欲滴的飯菜,我的口水立馬“飛流直下三千尺!蔽壹辈豢赡偷爻灾(zhù)香噴噴的飯菜。吃完后,又可以享受愜意的生活,我真是幸福極了。

  這樣的好日子一連持續了三天,這三天里,甭提我有多開(kāi)心,多輕松啦!

  美好的日子總是非常短暫的。放假后的第四天,媽媽對著(zhù)神采飛揚的我說(shuō)了一件驚天動(dòng)地的大事:“你再這樣下去,會(huì )成為一個(gè)大胖子的,會(huì )成為一頭大胖豬的。所以媽媽給你報了一個(gè)輔導班!甭(tīng)到這里,我覺(jué)得頭昏腦脹、呼吸困難,整個(gè)人隨時(shí)都可能倒在地上。

  以后每天上午,都得去學(xué)習了。我的.美夢(mèng),我的快樂(lè ),我的幸福的假期,結束了!

  第五天,我慢慢地起了床,吃了早餐,準備好東西,邁著(zhù)沉重的步伐,向輔導班走去,近了,輔導班離我越來(lái)越近了,我的步伐越來(lái)越慢了。好像這不是去輔導班兒,而是去一個(gè)陰森可怕的地方。到了輔導班,向其他同學(xué)一打聽(tīng),我的心情不再低落。因為,別人都報了好幾個(gè)輔導班、特長(cháng)班什么的,好歹我只報了一個(gè)輔導班,我下午就可以玩啦。而且,還有雙休日呢,想到這里我不再傷心,再次變得開(kāi)心了。

  等我的輔導班結束的時(shí)候,我的姐姐就考完試了,回來(lái)了。這樣我就可以和她一起玩了,這真是一個(gè)令人期待的暑假呀!

期待的作文 篇5

  總是想起那炙熱的夏日里,那份期待的眼神送給我清泉般的涼爽,在我萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候,那溫暖的眼神給予我莫大的鼓勵,讓我重新拿起了琴。

  那年暑假,在經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的練習后,我終于迎來(lái)了一年一度的小提琴考級。我懷揣著(zhù)絢爛的夢(mèng)想,伴隨著(zhù)幾分激動(dòng)與緊張,坐在等候室里等候,陪同我的還有我爸爸。那天,我心情很緊張,剛坐下,又站了起來(lái),在等候室里焦急地踱來(lái)踱去,心里像揣了只小兔子似的直跳。當老師示意我開(kāi)始考試時(shí),我竟哆嗦起來(lái)了……

  我拖著(zhù)罐了鉛似的的兩條腿,拿著(zhù)似乎有千斤重的小提琴進(jìn)入了考級教室,教室里開(kāi)著(zhù)空調,我卻仍汗流浹背,手中滲出的冷汗幾乎讓我抓不住琴弓。評委是個(gè)高個(gè)子的男老師,留著(zhù)八字胡,一副嚴肅認真的'神情。我趕緊低下頭……

  糟了,我忘記第一個(gè)音符了,我的臉漲得通紅,真想一陣臺風(fēng)來(lái)把我卷走!

  就在我孤獨無(wú)助的時(shí)候,我驚奇地看見(jiàn)我爸爸就站在窗外,他面帶微笑,神情自然,眼神中充滿(mǎn)無(wú)限的期盼與信賴(lài),包含著(zhù)那么多的鼓勵與信心。他的眼神里充滿(mǎn)著(zhù)憐惜與疼愛(ài),似乎在讓我加油,似乎在促使我前進(jìn)。那眼神讓我有躍躍欲試的動(dòng)力,有一種音樂(lè )的無(wú)限的沖動(dòng)。

  頓時(shí),一股強大的暖流傳遍全身,我興奮地拿起小提琴,閉上眼睛,陶醉地演奏起來(lái),那聲音婉轉悠揚,在教室里回蕩。我陶醉在我的音樂(lè )世界里,想象著(zhù)我爸爸那期盼的眼神,自由馳騁我的想象的翅膀,在音樂(lè )的王國里翱翔。

  為了這期盼的眼神,我準備了很久很久……

  一曲終了,我漸漸睜開(kāi)了眼,看到評委那可愛(ài)的“八字胡”的微笑的神態(tài),他似乎也被我的音樂(lè )陶醉了。

  我向窗外一看,爸爸的充滿(mǎn)無(wú)限魅力的眼神還在久久得凝望著(zhù)我,只不過(guò)他的微笑更明顯了。

  深深的一躬,是那天我送給爸爸與他那迷人的眼神的最好的禮物。

  我永遠記得那美麗的眼神,我也沒(méi)有辜負那美麗的眼神……

期待的作文 篇6

  入夜,飄著(zhù)小雪。

  他期待這一天,已經(jīng)很久很久了。

  他坐在書(shū)桌前,手里抓著(zhù)一支筆,卻對鋪開(kāi)的作業(yè)毫無(wú)興趣,有一筆沒(méi)一點(diǎn)地畫(huà)幾下。他焦急不安地抖著(zhù)腿,眼睛雖盯著(zhù)作業(yè),心卻早已飄到房間以外去了。

  等了許久,終究還是沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的聲音,他只好抓緊了筆,想寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè),卻又有點(diǎn)不甘心。

  他嘆了口氣。

  作為寄宿生,他只在每個(gè)月尾的周末回家。父母都在省城做小工,省吃?xún)用,連手機都不舍得買(mǎi)。平常他與父母唯一的交流方式便是寫(xiě)信了。每個(gè)月尾的周末回家收信讀信,成了他的習慣,也成了他最喜歡做的事情。

  而今天,就是這樣一個(gè)特殊的日子。

  在上一封寫(xiě)給父母的'信中,他告訴了他們自己的考試成績(jì),這是他第一次考第一名。父母很高興,在來(lái)信中說(shuō)下一個(gè)月會(huì )在寄信的同時(shí)給他附上禮物,但具體是什么,他們卻沒(méi)有告訴他。

  他抬起頭,望著(zhù)外面越下越大的雪,不禁有些失望,下這么大的雪,郵遞員不會(huì )來(lái)了吧。盡管他清楚家里并不寬裕,但他還是很想知道這一次所謂的“禮物”究竟是什么,棉衣?手套?還是……

  他站起身來(lái),看了看墻上的時(shí)鐘,已經(jīng)快十點(diǎn)了,無(wú)論如何,現在必須開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  他扒拉著(zhù)頭發(fā),有些抓狂,卻終于又拿起了筆,因為他清楚,如果再不開(kāi)工,不僅作業(yè)寫(xiě)不完,明早還可能因熬夜而遲到。要知道,他明早還要冒著(zhù)嚴寒走七公里路去學(xué)校呢!他暗嘆了一口氣,進(jìn)入題海。

  夜深了,他的筆仍在劃動(dòng)著(zhù),沙沙作響,與外面雪的低吟淺唱構成了極為和諧歡快的交響曲。雪花徑自飄著(zhù),悠悠地從高空飄下來(lái),緩緩的,似乎在也在期待著(zhù)什么。

  與此同時(shí),在昏暗的燈光下,在狹窄的街道上,在漫天風(fēng)雪里,有兩道纖瘦卻剛勁有力的深影,正推著(zhù)一輛嶄新的自行車(chē)向著(zhù)他的住所興奮而又小心翼翼地進(jìn)發(fā),車(chē)籃子里赫然立著(zhù)一張卡片——

  兒子,生日快樂(lè )!

  幸好,忘掉他生日的,只有他一人。

  還好,正在期待著(zhù)的,不只他一人。

  雪花仍在飄著(zhù),輕盈而歡快……

期待的作文 篇7

  那一天,我們要過(guò)得有意義,令人終生難忘。

  早早地,我就從床上一咕嚕爬起來(lái),因為,我要穿上彈力女超人的衣服,戴上華麗的面具,到學(xué)校參加一次狂歡假面舞會(huì )。一來(lái)到學(xué)校,各種各樣稀奇古怪的人物就映入眼簾,有全身深藍色的怪物史迪奇,有可愛(ài)的史努比,有身披斗篷的超人,有小巧玲瓏的小羊肖恩……最驚奇的是:蜘蛛俠也大駕光臨了!

  原來(lái)一眼就能認出彼此的同學(xué),現在仔細端詳卻怎么也認不出來(lái),雖然大家都已“面目全非”,但絲毫不影響今天的狂歡。歡快的音樂(lè ),搖擺的舞姿,到處都彌漫著(zhù)笑聲,大家有的手拉著(zhù)手跳圓圈舞,有的一邊笑,一邊在草地上打滾……現在的我們彼此不“相識”,所以更加灑脫,更加地瘋狂。當我們摘下面具時(shí),大家都大吃一驚,平時(shí)十分矜持的一位女生今天卻表現得如此瘋狂!平時(shí)呆呆的一位男生,今天卻做出了如此優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作!由此,我想到,六年朝夕相處再熟悉不過(guò)的同學(xué)竟也有如此陌生的一面。

  中午,我們來(lái)到食堂后廚,相互切磋廚藝。一時(shí)間,廚房里熱鬧得炸開(kāi)了鍋一般,鍋碗瓢盆的碰撞聲響成一片,猶如一曲渾然天成的交響樂(lè ),雄壯而富有靈性。在一曲雄渾的樂(lè )曲聲中,飯菜端上了桌,看著(zhù)自己親手燒的菜大受歡迎,我們心中自然也是盛滿(mǎn)了喜悅。

  晚上,我們吃過(guò)晚飯從家出發(fā),女孩穿上裙子,男孩穿上正式的`西裝,一起聚集來(lái)到安定廣場(chǎng)。優(yōu)美的樂(lè )曲響起,夜空上的星星就是聚光燈,月兒就是見(jiàn)證者,我們一起笨拙但認真地跳起了集體舞,柔柔的月光灑向大地,雖然時(shí)不時(shí)傳來(lái)踩到腳的尖叫聲,但我們彼此臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容,音樂(lè )緩緩地,輕輕地,像在訴說(shuō)我們六年生活中的溫馨點(diǎn)滴……

  這就是我期待的最后一個(gè)兒童節,我想它應該是一個(gè)有趣且令我難以忘懷的兒童節。

期待的作文 篇8

  今天已經(jīng)9月5號了,馬上就到教師節了,今年的教師節我該送什么好呢?是像往年一樣去小店里買(mǎi)幾張賀卡,送老師幾朵花嗎?

  不行,今年我要有新意?墒窃鯓硬潘阌行乱饽。問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)之后,我們決定一起親手做賀卡給老師,嗯,就這么決定了,相信老師收到后會(huì )很開(kāi)心的,因為這是同學(xué)們親手做的。

  既然決定了做賀卡,我就急忙忙的先完成了自己的作業(yè),然后把所有需要準備的工具都準備好了,開(kāi)始做賀卡了,有點(diǎn)小激動(dòng)。

  首先,我拿出了那張我準備好的卡紙,在腦海里想著(zhù)要做多少大小的賀卡。我把賀卡這了兩下,左邊一下,右邊一下,把它變成像一扇門(mén)一樣,接著(zhù)把它裁成我想要的大小。

  賀卡大概的形狀已經(jīng)出來(lái)了,那么接下來(lái)就是裝飾了,還好我還會(huì )畫(huà)點(diǎn)畫(huà),我在心里暗暗竊喜著(zhù)。

  在賀卡的正中間,我寫(xiě)了大大的“親愛(ài)的老師”幾個(gè)大字,下面寫(xiě)了一排小字,寫(xiě)好后我端詳了半天,覺(jué)得寫(xiě)得不太好,決定重寫(xiě)寫(xiě)過(guò),可是這個(gè)字好像弄不掉,只能重新來(lái)過(guò)了。

  我又重新做了一張一樣的,這次,我仔細想過(guò)后才下筆,連兩邊的畫(huà)都是畫(huà)了好幾遍才往賀卡上畫(huà)的。

  終于快完成了!

  我在兩扇大門(mén)上粘了一朵小小的`花,剛好可以把賀卡合上。

  我拿著(zhù)這張我自己做好的賀卡笑得一臉燦爛,想象著(zhù)老師收到這個(gè)禮物是的開(kāi)心表情,最后,我很小心的把賀卡放在了床頭柜里,打算到了教師節那天親自交給老師。

  看看外面明媚陽(yáng)光,頓時(shí)心情更好了,期待教師節的到來(lái)!

期待的作文 篇9

  年年暑假過(guò)得是那樣的開(kāi)心、快樂(lè )的,整天都在家中大玩大鬧,顯得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,充滿(mǎn)了我們的歡歌笑語(yǔ)。沒(méi)有作業(yè)的生活,對于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是人間天堂,沒(méi)有補習班的日子里,我們過(guò)得那樣的輕輕松松,我的暑假總是充滿(mǎn)了色彩,是五顏六色,是幸福的,拿著(zhù)玩具在家中奔走,別人會(huì )覺(jué)得我很幼稚,但這卻給我帶來(lái)了無(wú)比的樂(lè )趣。

  緊張的考試結束了,期待已久的暑假終于來(lái)臨了,我心中盤(pán)算暑假中的安排:學(xué)游泳、學(xué)跆拳道、旅游、還有……還有……。你別想,你別學(xué),媽媽爸爸那嚴厲的喊聲打斷了我的聲音,媽媽嚴肅的.說(shuō):“學(xué)作文班,學(xué)閱讀班,學(xué)奧數班……!”“天!”我不禁大喊一聲,為什么老天對我那樣的不公平。自由像被趕出了家門(mén),煙消云散。那一堆堆作業(yè)像一個(gè)個(gè)敵人,向我迎面殺來(lái),我都快招架不住,只好向作業(yè)投降,每天晚上除了作業(yè)還是作業(yè)。只有躺在自己軟棉棉的床上時(shí),才覺(jué)得充滿(mǎn)了幸福。每當想起媽媽爸爸那嚴厲的口吻,我那晶瑩的淚水在眼中滾動(dòng),媽媽爸爸又何曾感受到我的心情。每天在家中,除了學(xué)習,作業(yè),學(xué)習,作業(yè)!也就沒(méi)有其他的了。偶爾玩一會(huì ),在我的生活中顯得那樣短暫,對于媽媽那嚴厲的眼神,我顯得那樣的無(wú)可奈何。我是多么渴望擁有童年的樂(lè )趣?释钭兊脽o(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  在我的夢(mèng)中,我期待著(zhù)一個(gè)沒(méi)有補習班,沒(méi)有作業(yè),并且在沒(méi)有壓力的暑假,充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ),每天臉上都帶著(zhù)燦爛的笑容,同時(shí)也充滿(mǎn)了快樂(lè )、開(kāi)心。但是在現在,當我們醒來(lái),面對著(zhù)我們的只有作業(yè)、補習班。我們多么希望能像夢(mèng)中的那個(gè)童年世界,我希望爸爸媽媽不要再給我們增加作業(yè),給我們那個(gè)天天期待的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“新天地”吧!

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