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（實(shí)用）實(shí)用的期待的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的期待的作文8篇，希望對大家有所幫助。
期待的作文 篇1
周六早上，我剛出門(mén)就發(fā)現門(mén)口的馬路上堵得水泄不通，文明，有序。我好生奇怪，就跑到前面，原來(lái)有兩輛車(chē)擠在拐彎口追尾了。
兩輛車(chē)互不相讓?zhuān)屯Ｔ诼分醒�，而�?chē)的主人站在馬路上對罵。被堵在后面的人一起從車(chē)窗里探出腦袋，有的勸架，有的罵人，還有人在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，火上澆油；整個(gè)路面一片混亂。
看到這里我不禁有點(diǎn)著(zhù)急，馬上就要到20xx年了。舉世矚目的青奧會(huì )就要在我們南京舉行了！現在，大家都在為青奧會(huì )做充分的準備。但是，青奧期間肯定會(huì )有更多的人，更多的車(chē)，也會(huì )有更多的小擦小碰。要是這種情況出現在遠來(lái)的'客人面前，那不是大損南京人甚至中國人的形象？
回家后我問(wèn)了爸爸：原來(lái)這種事只需要打個(gè)120報警，拍照以后留下電話(huà)，然后找各自的保險公司理賠就輕而易舉的解決了。我實(shí)在不能理解，這么簡(jiǎn)單的一件事情，為什么非要把事情鬧得一發(fā)不可收拾？
大家只要遵守交通規則，不爭不搶?zhuān)涂梢源蟠鬁p少追尾這種事故；如果發(fā)生了事故，都能按正常的程序解決，就不會(huì )大動(dòng)肝火了；碰到事故，如果能考慮到交通秩序，就不會(huì )把車(chē)停在路中央，導致交通堵塞。
我希望，在20zz之前，我們南京人都從自我做起：遵守秩序，文明待人。以全新的姿態(tài)展現南京的風(fēng)采。
期待的作文 篇2
被封在學(xué)校里的我，每天都盤(pán)算著(zhù)再過(guò)幾天就到了周末。當初我們的學(xué)習興趣早已變成了學(xué)習壓力，每天無(wú)盡的作業(yè)把我們壓得喘不過(guò)氣。在學(xué)校里承受這壓力的我們是多么的想那雙休假日��！
我覺(jué)得天底下孩子最累。即使在雙休假日里還是不得輕松，雖然可以睡睡懶覺(jué)，但是作業(yè)會(huì )翻倍；雖然可以握握鼠標上上網(wǎng)，但是家務(wù)全歸我；雖然可以出去玩但是嘮叨把我侵。那種忙碌的'日子，何必叫周末呢？還不如改叫星期七。這七天里，我們都是關(guān)在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)——渴望著(zhù)自由。
我希望的雙休假日是沒(méi)有老媽的嘮叨，沒(méi)有老爸圣旨的一個(gè)雙休假日。在當天晚上我會(huì )把我所有的作業(yè)都做完。然后再痛快的玩兩天。
第一天我會(huì )上網(wǎng)上個(gè)痛快，盡情的玩我喜歡的游戲。反正沒(méi)有老媽的嘮叨和老爸的圣旨，不玩白不玩。
上了一天網(wǎng)的我，全身肯定因為沒(méi)有運動(dòng)而累。所以第二天我會(huì )和我的小伙伴們玩得天翻地覆。我們在田野里打泥仗，在樹(shù)林里玩捉迷藏，躺在地下沐浴陽(yáng)光，去山上野炊
花開(kāi)花謝，時(shí)光飛逝。美好的東西終會(huì )成為回憶。我期待的雙休假日要何時(shí)才能到來(lái)��！
期待的作文 篇3
我們的成長(cháng)是一件快樂(lè )的過(guò)程，不要把它看的多么困難，魯迅有一句話(huà)說(shuō)的好：兒童的情形，便是將來(lái)的命運。
魯迅的話(huà)讓我銘記，還有很多名人的話(huà)，我也讀過(guò)，理解過(guò)，我就是在成長(cháng)中記憶著(zhù)他們的教誨，把它當做我成長(cháng)的期待。
我的成長(cháng)就是這樣的，有人說(shuō)，長(cháng)大了一點(diǎn)也不好，因為要自己掙錢(qián)養活自己，但是我不這么認為，因為我們不但要養活自己，我們還要養活奶奶、爺爺、爸爸、媽媽?zhuān)谧约簰赍X(qián)的'過(guò)程中，也可以長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識，學(xué)到更多的生存本領(lǐng)，學(xué)到別人更多的優(yōu)點(diǎn)。
我把成長(cháng)看得非常簡(jiǎn)單，可是有些人把成長(cháng)看得非常艱難，說(shuō)：“成長(cháng)需要很多的精力和腦筋�！蔽艺f(shuō)：“那是一種鍛煉，人生成長(cháng)的歷練�！彼终f(shuō)：“我沒(méi)有那么多的精力�！蔽覍λ耆珕适Я诵判�，但是我一定要去鍛煉。
成長(cháng)的過(guò)程固然沒(méi)有，但是最后的還是沃納的那句話(huà)：人生在世，兒童時(shí)代是最美好的。還有高爾基的話(huà)：我們的青年是一種正在不斷成長(cháng)，不斷上升的力量，他們的使命是根據歷史的邏輯來(lái)創(chuàng )造新的生活方式和生活的條件。
我看到了自己成長(cháng)中樂(lè )趣事，感受到了人生的美好，我還要去觀(guān)察，發(fā)現更多的樂(lè )趣，創(chuàng )造更多的屬于自己的快樂(lè )，實(shí)現我人生旅途的美好愿望。
期待的作文 篇4
我期待的一天終于來(lái)了……
明天就是一年一次的六一兒童節了，今年我們班級會(huì )舉辦什么節目呢？今年可是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節，過(guò)了這個(gè)月，同學(xué)就分道揚鑣了，可能再也沒(méi)辦法見(jiàn)面，所以我希望，我們班級的六一兒童節的節目比別的班級好，誰(shuí)都想讓小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節畫(huà)上一個(gè)完整的句號。
六一兒童節學(xué)校舉辦游園活動(dòng)，可我們班級的節目是什么呢？我在好奇心的驅使下早早地來(lái)到班級，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)女生和老師挺神秘的，有的'女生還在偷笑，圍在班級的一角里商討什么事，昨天放學(xué)時(shí)老師就把全體女同學(xué)留了下來(lái)，老師該不會(huì )和她們商討今天舉辦什么節目吧，我便把這個(gè)猜想留在了腦海里。
等所有同學(xué)到達之后，老師開(kāi)始舉辦節目，沒(méi)想到是猜肢體謎語(yǔ)(即兩個(gè)同學(xué)搭檔參加節目，一個(gè)看著(zhù)答案，但不能說(shuō)，要用肢體動(dòng)作表達出來(lái)，讓另一個(gè)同學(xué)猜出來(lái)),老師擔任裁判，猜中5個(gè)1本本，6個(gè)1本本1筆，7個(gè)2本本1筆……兩個(gè)男生首當其沖，老師拿起牌子，上面寫(xiě)著(zhù)猴子，做動(dòng)作的同學(xué)急急忙忙抓耳撓腮，活像個(gè)美猴王，還好那同學(xué)也不笨，猜出來(lái)了，老師出第二題；哈蜜瓜。
完了，那同學(xué)不會(huì )做，只好認輸下臺，幾十分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)女生連連獲獎，我們男生連一本本都拿不到，只好垂頭喪氣地看著(zhù)女生們在那耀武揚威，興高采烈，哥的臉面可抬不起來(lái)了……后來(lái)才知道，原來(lái)女生們"作弊”，她們是原創(chuàng )，她們在六一兒童節前一天晚上和老師一起出題目，女生她們早已把題目背得滾瓜爛熟了，難怪連連獲獎…… 這就是我期待的一天，我們雖敗猶榮，同時(shí)也讓我們的腦海里留下小學(xué)生活中的一段完美的回憶……
期待的作文 篇5
“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過(guò)去，更因為你一直期待著(zhù)，所以我必須“卷土重來(lái)”。
還記得考試前的最后一節復習課，你讓我們抓緊復習，我漫不經(jīng)心的翻著(zhù)課本，有意無(wú)意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視著(zhù)我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時(shí)，你提出一個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí)，你微笑著(zhù)，用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。當灑落在我身上時(shí)，我當時(shí)多么想舉起那雙沉重的手，可我沒(méi)有勇氣。但你依然微笑著(zhù)看著(zhù)我，好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在你的鼓勵下舉了起來(lái)。
頓時(shí)，你那雙明亮的眼睛放出了光彩。當你生病時(shí)，你仍然抱著(zhù)重病的身體來(lái)上課，但你的眼睛出賣(mài)了你，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。你下樓梯時(shí)，一步一步，走的那么艱難，我想你當時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫你一把吧。而我，就在你身后，你知道嗎？我的心當時(shí)揪成了一團。但最終還是沒(méi)有勇氣EEE如今，你那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開(kāi)始認真復習，不辜負你那期待的眼神�？墒菚r(shí)間不等人，開(kāi)考鈴聲即將響起，而我。。。
果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時(shí)也重重的打在我的`心里，而你的眼神里含著(zhù)一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒(méi)變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。
啊，我最尊敬的老師，你那期待的眼神，我永遠無(wú)法忘懷。
期待的作文 篇6
說(shuō)到期盼，我總有許多莫名而來(lái)的期盼。有些，令我不自覺(jué)地唇角上揚；有些，讓我突如其來(lái)的難過(guò)。期盼是一種心底的信念，是有時(shí)不切實(shí)際，但也是美好的。
時(shí)光走得匆匆，像一位在不同人群中穿梭卻從不停留的`旅行者，從不回頭，也像指縫間的水，漏下，就不再回到手上。
轉眼，我已從幼稚走向青澀的成熟，從幻想的夢(mèng)想，變成面對現實(shí)的盼望。是啊，面對現實(shí)時(shí)，我真的寧愿生生世世沉淪在盼望中。
在冬日，總是手里捧著(zhù)暖暖的咖啡站在窗前，看雪花飄揚，心中卻盼望著(zhù)春日的盎然生機，天言地就揚起嘴角。是我太貪心了嗎？盼望春日可以和冬日兼得，所以，冬天很快就過(guò)去了。
在緊鑼密鼓的學(xué)習中，我竟猛然醒悟那叫做盼望的信念似乎已經(jīng)有些離我遠去了：是的，我閉上雙眼，咬住嘴唇，漠然地拒絕了盼望。
我很清醒地明白，當盼望過(guò)度時(shí)，那將是一種致命的幻想�？墒悄�，每當有空時(shí)靜下心來(lái)，腦袋便開(kāi)始高速運轉，運轉的就叫盼望。盼望逃離時(shí)間，遠離學(xué)習，遠離現實(shí)，甚至逃離自己······
窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我的心中也被敲得凌亂。
盼望或不盼望，這是個(gè)值得思考的問(wèn)題。雨聲停了，推開(kāi)窗，深呼吸，雨已不下了，望去，滿(mǎn)目翠綠。
我想，我有答案了！
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