期待的作文合集【6篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的期待的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

期待的作文 篇1

　　未來(lái)留給我們無(wú)限的遐想，同時(shí)也留下了我們對未來(lái)的期待。它我們留下許多謎面，這需要我們揭開(kāi)謎底，揭開(kāi)它那神秘的面紗。

　　我期待的未來(lái)是這樣的：在烈日下，已不見(jiàn)清潔工人的身影，留下來(lái)的是一種綠色環(huán)保機器人。它可以替代我們人類(lèi)，同時(shí)也是一個(gè)小小的發(fā)電站，它全身是一個(gè)太陽(yáng)能，可以吸收光，一邊供自己用電，一邊把電傳輸向四面八方，五湖四海。無(wú)論你在何時(shí)何地，你都能看到那機器人熟悉的身影。

　　我期待的未來(lái)是這樣的：在公路上，琳瑯滿(mǎn)目的汽車(chē)各式各樣，應有盡有，可是它們都具有同一項功能：吸收二氧化碳為能量供車(chē)前行，則排出來(lái)的是氧氣。這個(gè)車(chē)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是海陸空任它自由穿梭任它自由穿梭，無(wú)所不能。

　　我期待的未來(lái)是這樣的：房子不在占土地，而是飄浮在白云之上。這樣的房子不難不占空間，并且有齊全的功能，還有智能管家，家中的一些事物它都能做得一干二凈，保證你的家里是一塵不染，井井有條。

　　我期待的未來(lái)是這樣的`：我們小學(xué)生上課很麻煩，上了語(yǔ)文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經(jīng)很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來(lái)有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個(gè)教室，學(xué)校也節省開(kāi)支了。

　　我的期待是這樣的……

　　我對未來(lái)的期待如同長(cháng)江水，連綿不斷；如同天上繁星，數不勝數，如同海水，廣闊無(wú)垠……

　　未來(lái)雖然很遙遠，但我應該現在就努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，為后來(lái)的人創(chuàng )下好條件，讓他們生活的更好。

期待的作文 篇2

　　人生有無(wú)數個(gè)明天，昨天的輝煌總會(huì )被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因為今天的奮斗將塑造明天的希望。

　　人的明天總是漫長(cháng)的，一生中有數萬(wàn)個(gè)個(gè)日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng )造明天?

　　依稀記得，那是一個(gè)淡灰色的早晨，不計其數的花綻開(kāi)后的芬芳令我情不自禁的走進(jìn)了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠益清，吸引了蝴蝶的到來(lái)。

　　我細細觀(guān)察：一雙在陽(yáng)光下耀眼奪目的翅膀，頗有規律的閃動(dòng)著(zhù)，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……

　　我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個(gè)念頭在我腦中閃爍，不過(guò)很快便消失了�？�，蝴蝶翅上花粉太多，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥(niǎo)，在空中呻吟。但它依舊在數不盡的.花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動(dòng)人心!一只生命不過(guò)十天的美麗生靈，從不享受自己的生活。

　　為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農民們傳奉為神的天使，是一個(gè)不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力而頑強地奮斗著(zhù)。負擔在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著(zhù)，即使只剩十天生命……

　　下雨了，毛毛細雨對于蝴蝶來(lái)說(shuō)是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無(wú)所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾沒(méi)有停息，因為它為大地創(chuàng )造奇跡的時(shí)間只有十天……

　　我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個(gè)人今天的努力都是為了在明天創(chuàng )造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個(gè)生命只有十天的天使能在明天創(chuàng )造奇跡，我又何嘗不如此呢?

期待的作文 篇3

　　每到星期五，是我最期待的一天，因為每到周六和周日我都去鴻雁外語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)和作文。

　　我剛來(lái)到鴻雁時(shí)，學(xué)的不怎么好，因為剛換新環(huán)境，還不適應。不過(guò)現在我已經(jīng)深深地喜歡上了這個(gè)學(xué)校，這里的老師，這里的同學(xué)都讓我感到親切。

　　因為我家離學(xué)校很遠，我和媽媽每次都是坐長(cháng)途汽車(chē)，很不容易，和家在本市的同學(xué)不一樣，但是付出也是很值得的，因為在這里我收獲太大了。

　　在作文班里，雖然我學(xué)的不是最好，但是我很努力。老師對我非常好，她講課特別生動(dòng)，幽默，有趣，雖然我只是默默感受著(zhù)，但心里真的是特別喜歡她。我相信在老師的`幫助下，我的作文水平一定會(huì )得到很大的提高，我的英語(yǔ)成績(jì)雖然還不是很優(yōu)秀，可是我會(huì )努力學(xué)習，現在我已經(jīng)懂得怎樣去快速背下單詞了，這就是驚喜呀！

　　通過(guò)在這個(gè)學(xué)校學(xué)習，我在學(xué)校里的成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。所以我要感謝鴻雁對我的培育，因此我每周都熱切期待著(zhù)周五的到來(lái)，也更期待著(zhù)自己在這里收獲更多，未來(lái)更美好。

期待的作文 篇4

　　我最期待的事情就是去法國留學(xué)，那里的風(fēng)景不但美麗，而且空氣中也充滿(mǎn)了浪漫的氣氛，法國也是時(shí)尚界的國家，所以非常吸引我！

　　我喜歡自己搭配衣服，也喜歡逛街。我所期待的心情是既興奮又開(kāi)心！但愿家人能讓我去法國，長(cháng)大后我也有可能可以成為一位時(shí)尚天后也說(shuō)不定！我期待了很久，至少超過(guò)三年，雖然我還小，不過(guò)這就是我從小“最期待的事了”，去法國逛逛街，自己買(mǎi)衣服搭配，在街上秀出自己最美麗、最華麗的衣裳，其實(shí)我也有想過(guò)長(cháng)大以后，在法國當一位頂尖的服裝設計師呢！

　　吸引我去法國留學(xué)的理由有很多：像剛剛所說(shuō)的去逛街，自己搭配衣服，成為時(shí)尚天后或一位服裝設計師等等，我期待的'心情非常激烈，我可以為設計或擺搭衣服樂(lè )此不疲，所以我也要如饑似渴、夜以繼日的讀關(guān)于如何擺搭衣服的書(shū)，變成對服裝了解的大師，這樣子我才能把“我最期待的事情”實(shí)現。

　　真希望我長(cháng)大后，真的能實(shí)現，法國這個(gè)國家實(shí)在是無(wú)與倫比，我想已經(jīng)沒(méi)有任何一個(gè)國家比法國更浪漫更時(shí)尚了，真希望我真的能把我最期待的事情，去法國當一名服裝設計師或是當時(shí)尚天后的事情做到，因為這是我最期待的事情。

期待的作文 篇5

　　雖然秋天剛過(guò)去，但我依然很期待下一個(gè)秋天的到來(lái)，因為我最喜歡的季節就是秋天。

　　秋天，人們可能會(huì )把它與凄涼的氣氛聯(lián)系起來(lái)，但是，它也有豐收的喜悅。

　　秋天，成熟的果實(shí)高高的掛在枝頭，等待著(zhù)人們去摘取，因此秋天是收獲的季節�？吹竭@些豐碩的果實(shí)，我們不應該忘記它們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨的洗禮和酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態(tài)給大自然增添了美麗的色彩。

　　每當看到豐碩的果實(shí)，我不得不贊嘆秋天的魅力。秋天是五彩繽紛的，因為它給萬(wàn)物染上了各種色彩。秋天是紅色的`，因為它吹紅了楓葉；秋天是黃色的，因為它吹了黃谷子；秋天是白色的，因為它給棉花披上了銀裝。秋風(fēng)是豐收的風(fēng)，秋色石豐收的顏色。

　　在秋天的美景中，我也想到，我們的成長(cháng)不也像秋天的果實(shí)一樣嗎？從幼時(shí)父母叫我們走路，到背書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，從小學(xué)上到初中，這一過(guò)程中既有歡笑也有眼淚。每當我們克服了一個(gè)有一個(gè)困難的時(shí)候，都會(huì )有一個(gè)小小的收獲。那時(shí)的心情就像人們看到眼前的果實(shí)一樣開(kāi)心！沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，哪能收獲豐碩的果實(shí)；沒(méi)有克服困難的勇氣，哪能知道成功后的甜蜜。我們都期待著(zhù)成功，但我們知道在成功背后所需付出的努力與艱辛。我們同樣在努力拼搏，經(jīng)受磨練，只有這樣才能取得成功！

　　我期待著(zhù)春天，也期待著(zhù)成功！

期待的作文 篇6

　　人們都說(shuō)，老師，您有春風(fēng)化雨般的溫暖，您有蠟炬成灰般的無(wú)私，您有海納百川般的偉岸。人們還說(shuō)，桃李不言，下自成蹊。趙老師，我愿摘下最美的桃李贈予你。

　　我上四年級的時(shí)候，在新旅歷史紀念館當小講解員，里面有一位老師指導我們講解，訓練一段時(shí)間后，我才知道那是趙老師。

　　趙老師對我們一向很?chē)绤枴?/p>

　　那天我們又開(kāi)始訓練了。我開(kāi)始練習講解，“注意手勢，走位，語(yǔ)速要適中�！薄班��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！罢Z(yǔ)速再慢一點(diǎn)，怎么又像炒蠶豆啦？再來(lái)一次�！�1935年……”“很好，繼續……”老師臉上滿(mǎn)是期待，我今天的訓練有了很大進(jìn)步，我太開(kāi)心了，你要知道我是多么希望能為來(lái)賓講解��！

　　最近，有領(lǐng)導要來(lái)我們紀念館參觀(guān)。這不，趙老師又開(kāi)始對我們進(jìn)行“魔鬼式訓練”了。我在心里暗自糾結：其實(shí)呀，我們在私底下明明練得好好的.，可一到老師那兒，我就緊張得不知道怎么講了，腦袋瓜里不知怎么就斷片了�！拔叶伎煲�瘋了！”有一天，我對隊友小魏抱怨道�！皼](méi)事，都是‘過(guò)來(lái)人’了嘛！”小魏調侃著(zhù)，我望著(zhù)她，搖了搖頭，心想：我就不信你到時(shí)候不緊張�！翱瓤��！币宦暋翱瓤取卑盐液托∥簢樀泌s忙回到自己的部分去，是趙老師來(lái)了，“你過(guò)來(lái)一下�！壁w老師對我說(shuō)，我不安地走了過(guò)去，生怕趙老師是來(lái)找我訓話(huà)的�！澳闫鋵�(shí)是個(gè)不錯的小講解員，但是你有時(shí)總講不好，為什么呢？”趙老師用她期待的目光望著(zhù)我�！班�，我就是太緊張了�！蔽胰鐚�(shí)回答了趙老師�！皼](méi)事的，到時(shí)候你就看著(zhù)我�！薄班�，好的�！蔽倚闹蟹路鹩幸粔K石頭終于落地了……

　　幾個(gè)星期后，領(lǐng)導真的來(lái)了，黑壓壓的一片�！�1936年……”我講了一會(huì )兒突然卡住了，怎么辦怎么辦？我的心如同小鹿亂撞，那是什么？一個(gè)期待的目光向我投來(lái)，是趙老師！我立馬平靜下來(lái)，腦子清醒了很多，流暢且順利地完成了這次講解任務(wù)。

　　我成了一名合格的講解員了！我的心里樂(lè )開(kāi)了花！

　　你真是一位好老師！謝謝你，趙老師！謝謝您那期待的目光！

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