實(shí)用的期待的作文6篇(精)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的期待的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待的作文 篇1

　　今天，我聽(tīng)到姐姐要回以前的地方去玩，就開(kāi)心地對她說(shuō)：明天我也可以回莞城英文實(shí)驗學(xué)校了。誰(shuí)知，姐姐卻說(shuō)：我不是回以前的學(xué)校。聽(tīng)了這句話(huà)，我的情緒頓時(shí)低落了下來(lái)。

　　以前我聽(tīng)見(jiàn)了姐姐說(shuō)要回莞城英文實(shí)驗學(xué)校心里開(kāi)心的不得了，可現在我聽(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)，想起了我以前的開(kāi)心都是白費了，想起以前常常想著(zhù)回莞城英文實(shí)驗學(xué)校，本以為明天就可以回去了。但如今知道那都是白想。

　　想到姐姐能去，能回憶它，能玩個(gè)開(kāi)心，能走過(guò)每一間教室，能知道學(xué)校的變化，她一定會(huì )很開(kāi)心。

　　再想不能回去到莞城英文實(shí)驗學(xué)校，只能和媽媽在一起。和媽媽在一起好是好，可沒(méi)有姐姐那樣開(kāi)心，心里多么不開(kāi)心，想想我天天在這什么都沒(méi)得玩，就是姐姐在外面就可以去玩，我就只能做作業(yè)，和看書(shū)或看電視，回家就可以玩電腦，可這是不可能的，因為電腦有密碼。因此，我很無(wú)聊。

　　最后我決定了留下來(lái)陪媽媽?zhuān)�可我的心里面也是非常想去的地方，因為它曾�?jīng)是我的家，它讓我回想我的成績(jì)、老師、阿姨、宿舍，教師的樣子。此外，它還有一個(gè)重要的原因，它還是我人生中的一個(gè)起跑點(diǎn)。所以，我非常地想回去見(jiàn)一下我以前的'學(xué)校--莞城英文實(shí)驗學(xué)校。

　　這事本以為我能去，可現在卻是失望。我真懷念以前的那些時(shí)光。

　　老師點(diǎn)評：本文寫(xiě)的多的內心活動(dòng)，寫(xiě)懷念以前的那些時(shí)光，寫(xiě)得很細膩。有一些句子寫(xiě)得很好，如第三自然段的想到姐姐能去，能回憶它，能玩個(gè)開(kāi)心，能走過(guò)每一間教室，能知道學(xué)校的變化，她一定會(huì )很開(kāi)心。很有氣勢，倒數第二段的也有一個(gè)地方。但題目定的不太好，可以以懷念為題。

期待的作文 篇2

　　我喜歡毛毯，而且必須是非常非常柔軟的毛毯，我不喜歡很硬很硬的毛毯。

　　我為什么喜歡毛毯呢？因為有一次我看見(jiàn)我的好朋友孟孟帶著(zhù)一床毛毯，她捧著(zhù)毛毯，走到我跟前說(shuō)：“修修，你摸摸毛毯，可舒服了！”我摸了一下毛毯，啊，真的好舒服！它軟軟的'，暖暖的，好舒服！當摸他的時(shí)候，我好像躺在了云朵上。從那時(shí)起，群毆就想擁有一床軟綿綿的毛毯了。但是，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現，因為我總是在“雙十一”的時(shí)候忘掉它，也總是沒(méi)有找到我鐘愛(ài)的那條毛毯。

　　但是我沒(méi)想到，我的擁有毛毯的愿望就會(huì )在這個(gè)恰當的時(shí)候實(shí)現了，而且現在離我越來(lái)越近了！

　　如果我定的毛毯到了，我會(huì )非常喜歡它，我想用它當我的小披肩，我會(huì )裹著(zhù)它過(guò)一個(gè)冬天；到了夏天，我也不會(huì )拋棄它，晚上我要抱著(zhù)它睡，用它蓋著(zhù)腿；春天、秋天我更不想離開(kāi)它，因為我想和它做“好朋友”！

　　我想如果毛毯到了的話(huà)，它一定會(huì )備受歡迎，我媽也許會(huì )跟我搶我的毛毯，看來(lái)我的毛毯是不能給我蓋，而是被我媽媽搶去了�？磥�(lái)我要考慮一下跟我媽分開(kāi)睡了。

　　我等待著(zhù)我的毛毯！

期待的作文 篇3

　　心中有個(gè)不知名的目標，當它被挖掘出來(lái)時(shí)，自我卻說(shuō)著(zhù)：“這不是我的目標�！蹦�，確實(shí)不是自我的目標，只是父母的期待。小學(xué)時(shí)，自我的目標是快樂(lè )。而應對父母一臉失望，父母的期待自然而然的成為了自我的目標。自我努力學(xué)習，廢寢忘食，卻只為了完成父母的期待，而自我的目標早已淡忘。最后，完成了父母的期待，而自我的目標卻已迷失。冥思苦想著(zhù)，問(wèn)著(zhù)自我，我的目標呢？

　　初中時(shí)，自我的目標是自由。而聽(tīng)著(zhù)父母夸獎別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問(wèn)：為什么，我那么努力你們卻看不到？我必須要讓你們看到我的努力。為了超過(guò)父母口中的好孩子，自我的`目標變成了父母心中的期待。在三年里自我哭過(guò)多少次，詢(xún)問(wèn)著(zhù)自我，我的目標呢？哭過(guò)后，又朝著(zhù)那個(gè)迷茫的道路前進(jìn)。

　　小鳥(niǎo)的目標是自由飛翔，小樹(shù)的目標是茁壯成長(cháng)，小花的目標是盡情綻放，自我的目標是什么呢？人生的道路上，多少次別人的期待變成了自我的目標。停下腳步，看一看吧，自我的目標是否還在，自我的目標是否清楚，自我的目標是否還能堅持。

期待的作文 篇4

　　今天學(xué)校組織我們去秋游，目的地是我期待已久的星期8小鎮，我的心情無(wú)比喜悅，無(wú)比興奮。我們來(lái)到了星期8小鎮的入口，首先領(lǐng)取了E幣，然后我們就開(kāi)始“工作”了。我和楊均然先去到果汁吧工作，里面的姐姐說(shuō)；“大家快點(diǎn)穿好圍裙工作吧！”然后姐姐把雪梨和塑料刀發(fā)給我們。我把雪梨仔細地切成小塊，切完后，我們各自把切完的雪梨交給姐姐榨成果汁。

　　我覺(jué)得這杯果汁特別好喝，因為這是我親手做的第一杯果汁。雖然，這項工作花了二十元E幣，但是非常值得。我們的E幣已經(jīng)快花完了，接下來(lái)我們要“賺錢(qián)”了。我們來(lái)到橡皮泥手工店，這項工作可以賺五元E幣。進(jìn)到店里，姐姐給每個(gè)人派發(fā)一份橡皮泥，耐心地教我們捏橡皮泥，我興致勃勃地捏起了橡皮泥，不一會(huì )兒，一只可愛(ài)無(wú)比的小螃蟹就“出生”了，看見(jiàn)這小家伙，我心里充滿(mǎn)了成功的喜悅�？斓绞�二點(diǎn)了，我的肚子餓得像打雷一樣響，我走到吃東西的地方坐了下來(lái)，開(kāi)餐了。分享完美食后，我們又繼續“工作”，這回我們去派通做設計師，我設計了一張自己的名片，名片上有我的姓名、學(xué)號、班級、年齡，在名片空白的'位置還畫(huà)上了一些圖案，這就是我創(chuàng )作的超級名片�？鞓�(lè )的時(shí)光像閃電一樣過(guò)得飛快，我們又到了回家的時(shí)候，我的心里還是充滿(mǎn)了喜悅——勞動(dòng)的喜悅、成功的喜悅、創(chuàng )作的喜悅！

期待的作文 篇5

　　透過(guò)一滴一滴的淚水你將會(huì )明白：我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在期待你的愛(ài)!

　　——題記

　　孤獨我一個(gè)人靜靜的坐在板凳上，情不自禁的落淚了。

　　我從小就生活在一個(gè)富裕的家庭，也許是因為父母的嬌生慣養的原因是我從小就養成了欺負弱小的壞習慣。所以我的身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友。

　　直到上到了中學(xué)，我才結識了一個(gè)與我同甘共苦的好朋友。他的名字叫袁赫翔。

　　一天我一不小心把老師愛(ài)不釋手的杯子摔壞了。當時(shí)的我嚇的臉色蒼白。站在一旁的你為了不讓我被老師批評，你邁著(zhù)沉重的步伐進(jìn)入了辦公室。并告訴老師說(shuō)杯子是你摔壞的。

　　自從這一次以后，我發(fā)誓一定一定要好好的與你相處。

　　可是沒(méi)過(guò)多久，我再次犯了一個(gè)嚴重的錯誤。我竟然讓幾個(gè)大學(xué)生揍一個(gè)小學(xué)的學(xué)生�？墒菦](méi)過(guò)多久這件事就被班主任知道了。

　　我本以為你還會(huì )向以前一樣會(huì )替我當‘替罪羊’。所以我也沒(méi)怎么把這件事放在心上�？墒钱斃蠋煱盐艺业睫k公室的'時(shí)候我對你是徹底失望了。在被老師教訓以后我再也沒(méi)有理過(guò)你。從此我們就絕交了。

　　過(guò)了很久也沒(méi)有認識一個(gè)像你一樣的朋友，現在的我感到心靈上深深的自責。

　　現在，我天天的祈禱你會(huì )原諒我。

　　不久，你會(huì )發(fā)現在遠方的我還在期待著(zhù)你的愛(ài)!!!

期待的作文 篇6

　　小時(shí)候，期待長(cháng)大；長(cháng)大后，期待成功；成功后，期待歸真。人生，就是在期待中成長(cháng)，在期待中越來(lái)越理解了生活的真諦。

　　無(wú)論多么失意，總有一種期待，在冥冥中給我們力量；無(wú)論前路渺茫，總有一種期待，在前方閃亮；世界或許黯淡，總有一種期待，指引我們方向。希望之樹(shù)常青，人生之路常新。

　　命途多舛，只要還有期待，新生之路將更加坦蕩。讓我們增強了對生命的認識，可樂(lè )男孩，在廢墟中等待救援的打著(zhù)手電筒看書(shū)的女孩，還有被埋100小時(shí)后奇跡生還的幸存者，他們都讓我們認識到，期待，在遠方熠熠閃光，新生就在一念之間。

　　海闊憑魚(yú)躍，只要還有期待，人生之路將譜寫(xiě)新的篇章。李白吟唱著(zhù)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”離開(kāi)了長(cháng)安，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山”，不再“摧眉折腰事權貴”的他“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”，當他專(zhuān)注于一支筆時(shí)，寫(xiě)就了一代“詩(shī)仙”的傳奇。蘇軾被貶杭州時(shí)，修蘇堤，興水利，深受百姓愛(ài)戴；被貶黃州時(shí)，筑雪堂，辟東坡，“高唱“大江東去”，寫(xiě)下前后《赤壁賦》，“傳播了”“東坡居士”的美名。陶淵明意識到不能再為“五斗米折腰”時(shí)，毅然離開(kāi)樊籠返自然，書(shū)寫(xiě)了《歸園田居》的新詩(shī)篇，成就了一代“田園詩(shī)人”的美名。他們都是在失意時(shí)，懷著(zhù)對生活永不放棄的那份期待，書(shū)寫(xiě)了人生新的篇章。

　　生活無(wú)限美好，只要還有期待，生命的光輝將永遠閃耀。商紂暴虐，姜子牙一心推翻暴政，雖已是半百之齡，卻懷著(zhù)期待，在周文王回都途中，用沒(méi)有魚(yú)餌的'直鉤釣魚(yú)。終令文王稱(chēng)奇，得以發(fā)揮奇才，幫助文王和他的兒子推翻商紂統治，建立了周朝。諸葛亮躬耕隴畝時(shí)，好為《梁父吟》，甘當“臥龍”。一曲《隆中對》，讓“臥龍”不再孤芳無(wú)人賞，他在期待中得遇知音，最終成為杰出的政治家、戰略家、發(fā)明家、軍事家，彪炳史冊。他們都因執著(zhù)于自己的理想，永遠期待，才創(chuàng )造輝煌。

　　總有一種期待，讓理想之樹(shù)開(kāi)花；總有一種期待，讓人生之路常新；總有一種期待，讓生命之樹(shù)常青。

　　只要明天還在，不用去想未來(lái)是平坦還是泥濘，我會(huì )永遠期待，用熱情擁抱每一個(gè)黎明。

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