期待初中的生活作文（精選23篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的期待初中的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待初中的生活作文 1
告別小學(xué)六年的生活也即將對這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了，面對我的是即將開(kāi)始的緊張而有趣的初中學(xué)習生活。
踏看青春的節拍，我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門(mén)，我相信，我幸福美好的青春一定就會(huì )在這未來(lái)的三年里綻放異彩，對于這未知的世界，未知的的學(xué)習我已經(jīng)做好了準備。
中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞�？梢栽谀敲疵利惖男@中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。
我向往中學(xué)里那燦爛的知識光芒，向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養、海水的滋潤。我一直向往著(zhù)溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。
我期待的初中生活，就像正在成長(cháng)的小草，渴望陽(yáng)光雨露。當我們邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，就仿佛走進(jìn)了知識的殿堂，那代表著(zhù)我正逐漸成長(cháng)，也意味著(zhù)我將受到更高層的教育。記得，在小學(xué)里，同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習并重的`;但我認為，在中學(xué)里，我會(huì )把更多的精力放到學(xué)習上，可也得勞逸結合。不過(guò)業(yè)精與勤荒于嬉，當我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節奏的生活，就等于期待更完美的自己!
期待初中生活，就像期待明天的朝陽(yáng)，它充滿(mǎn)希望和美好，讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧!去書(shū)寫(xiě)人生中最美麗的一章!
期待初中的生活作文 2
轉眼間，我那多姿多彩的小學(xué)生活已經(jīng)消逝了。所以，我開(kāi)始期待故事的第一章---初中生活。我期待的初中生活，就像正在成長(cháng)的小草，渴望陽(yáng)光和雨露……
暑假里，每一天都像過(guò)一年那么的漫長(cháng)，每一天都在期盼著(zhù)新的明天，每一天期盼新的空氣，每一天期盼新的世界。
記得，我們在小學(xué)里，同學(xué)們都是把玩耍與學(xué)習并重的;但我認為，在中學(xué)里，我們會(huì )把更多的精力放到學(xué)習上，可也得勞逸結合。不過(guò)，當我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節奏的生活，就等于期待更完美的自己!
現在，我期待的初中生活馬上就要到來(lái)了，但是我的`心情卻不再那么的激動(dòng)，我變的開(kāi)始緊張起來(lái)了，我開(kāi)始害怕初中的生活了，盡管我之前是那么的期待，因為我不知道初中是什么樣子的，空氣被緊張的氣氛而凝聚著(zhù)嗎?下課了，操場(chǎng)上不再有哪些奔跑的身影嗎?天空中，不再有我們的歡笑聲了嗎?那里，不會(huì )再有我們原來(lái)的影子了嗎?
也許，到了初中，我們真的長(cháng)大了，變得成熟了，不會(huì )在那么的幼稚。因為在初中，我們都被學(xué)習而包圍著(zhù)，在初中只有學(xué)習與我作伴，上課下課，我們都沒(méi)有業(yè)余的時(shí)間，隨時(shí)隨地都只可以把學(xué)習放在第一位，其他的什么都對于初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不重要，因為，在初中只有學(xué)好知識，才可以在今后的日子里面，在世界上，才能有一席之地，過(guò)得好。
也就是這樣，所以我才會(huì )開(kāi)始緊張我的初中生活了吧!不過(guò)，我不會(huì )害怕，我也不會(huì )恐懼，我會(huì )勇敢來(lái)面對我的初中生活的。
所以，我照樣會(huì )期待我的初中生活的。
期待初中的生活作文 3
原以為行色匆匆的行人是最善于把握時(shí)間的人。后來(lái)才發(fā)現沒(méi)有誰(shuí)能比不停流轉的時(shí)針更懂得掌握時(shí)間了。對于匆匆流逝的時(shí)光，我們對它的了解都只能算一個(gè)旁觀(guān)者。不然為什么就那么一小會(huì )兒的功夫，我就已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生，瞬間站到了初中生的位置。
還記得六年級語(yǔ)文老師對我們說(shuō)過(guò)，初中生活會(huì )比小學(xué)生活過(guò)得更快，同時(shí)也會(huì )很累，如果我們不好好珍惜和把握時(shí)間，那么我們的初中生活不僅不會(huì )有收獲，還會(huì )將我們最美好的青春時(shí)光浪費。這幾天我不斷地思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。做時(shí)間的主人，才有可能把握好自己的時(shí)間。
過(guò)完這個(gè)暑假，我就要踏上一個(gè)新的學(xué)校，這意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，這個(gè)暑假非常的無(wú)聊，無(wú)所事事，我就整天游手好閑的，東看看西逛逛，又覺(jué)得沒(méi)勁。我就一直以想象度日，想著(zhù)新老師是怎樣的呢?有沒(méi)有原來(lái)的老師和藹?同學(xué)又是怎樣的.呢?是不是還像小學(xué)里的一樣幼稚可笑?畢竟已經(jīng)不是個(gè)小孩子了。還有新校園又是怎樣的?有沒(méi)有母校的獨特氣味，空氣是否還帶有芳香?這一切都是個(gè)問(wèn)號。好想走進(jìn)時(shí)光穿梭機，穿梭到開(kāi)學(xué)那天，我好想見(jiàn)見(jiàn)我的新同學(xué)、新老師。但這只是我的幻想，一切到了那天便會(huì )知道。想著(zhù)想著(zhù)，沒(méi)有防備之際，睡意襲來(lái)，我就暈暈乎乎的睡著(zhù)了。
當我再次醒來(lái)，已經(jīng)是黃昏了，腦海里浮現出一句恐怖詩(shī)句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。就是好向往初中生活，也許是我覺(jué)得小學(xué)生活太無(wú)聊太無(wú)趣了吧!雖然我的一些初中朋友抱怨說(shuō)：“還是小學(xué)好啊，初中每天作業(yè)一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊�！钡疫�是很期待初中生活，希望它快點(diǎn)到來(lái)哦。
期待初中的生活作文 4
步入中學(xué)，我們告別了小學(xué)。進(jìn)入中學(xué)，發(fā)現中學(xué)是那么的宏偉、是那么的美。我期待能在這所美麗的學(xué)校度過(guò)三年。由于我們是初一的新生，面對這所學(xué)校里陌生的一切，感到有些不知所措。但現在已過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我們已漸漸熟悉這里，也漸漸適應這里的生活。
剛開(kāi)始我覺(jué)得初中生活很辛苦。學(xué)科增多了，困難加大了，老師講課速度快等，困難常常使我煩惱，但現在我已養成了自主學(xué)習的習慣，找到了適合自己的學(xué)習方法。這些問(wèn)題也隨之消失。
還有學(xué)校的生活，也常使我煩惱。在學(xué)校里要自己洗衣服，自己的事情要自己做。我們這些在家被父母寵著(zhù)的孩子哪里會(huì )做這些事啊。
記得我第一次在學(xué)校吃飯，感覺(jué)學(xué)校里的'飯沒(méi)有媽媽做的香；第一次在學(xué)校洗衣服，把手搓紅了衣服上的污漬才除去；第一次在學(xué)校里睡覺(jué)，感覺(jué)床硬邦邦的，沒(méi)有家里的軟床舒服。
現在我已適應了學(xué)校里的生活，剛開(kāi)始的那些不適應也消失了。在這里我找到了自己的學(xué)習方法，培養了自主學(xué)習的能力，最重要的是我學(xué)會(huì )了獨立生活。
在這里我結識了許多好朋友，認識了許多好老師。
我期待著(zhù)能在這里發(fā)展自我，快樂(lè )成長(cháng)，愉快學(xué)習。我期待著(zhù)當我真正踏出這所學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，我已被博中錄取。我會(huì )為此而努力。
希望我的初中生活會(huì )很美好。
期待初中的生活作文 5
清晨，借著(zhù)微弱的晨光，我迎著(zhù)初升的太陽(yáng)向學(xué)校門(mén)口走去。高高的鐵門(mén)矗立在校園門(mén)口，像守衛一樣保護著(zhù)我們的安全。在林蔭道旁，銀杏樹(shù)的葉子有點(diǎn)發(fā)黃。從遠處看，紅色的塑膠跑道和白色的球門(mén)在松松垮垮的草地上承載著(zhù)運動(dòng)員的夢(mèng)想。在高大的教學(xué)樓里，朗朗的書(shū)在校園里回蕩。
走進(jìn)教室，一扇窗戶(hù)清晰而整潔，整潔的'書(shū)桌上，包含知識的書(shū)籍向我招手。我回到座位上，鈴聲響起，一位歷史老師津津有味地給我們講解中國歷史。秦煌漢武和唐宗嵩祖都被他刻畫(huà)得惟妙惟肖。從神農嘗百味到夏祭商周，從春秋戰國百家爭鳴到世界領(lǐng)袖爭鳴，從貞觀(guān)盛世到安史之亂，從成吉思汗統一華夷之勢到滿(mǎn)清帝國的昏庸無(wú)能，這些都讓人們歷歷在目。我想:我相信我能和這位知識豐富、學(xué)識淵博、中西合璧、博學(xué)多才的老師一起取得一些成績(jì)。
當鈴聲響起時(shí)，學(xué)生們分成三人一組和五人一組談?wù)撍麄儎倓倢W(xué)到的東西。一些人跑到操場(chǎng)上，沿著(zhù)400米的跑道飛馳。一些人靠在一棵大樹(shù)上，癡迷地閱讀他們最喜歡的文章。
放學(xué)后，學(xué)生們在夕陽(yáng)的余輝和天空中燃燒的晚霞中跑回家�！皩W(xué)生們，快點(diǎn)做這道題！”這時(shí)，我發(fā)現我還在參加考試。是的，初中的生活是如此美好，我將在兩天后離開(kāi)母校。然而，只要我想到初中的未來(lái)生活，我的擔憂(yōu)就會(huì )一掃而光。
期待初中的生活作文 6
清晨，伴著(zhù)依稀的晨光，我迎著(zhù)朝陽(yáng)向著(zhù)學(xué)校的大門(mén)走去。高高的鐵門(mén)立在校園門(mén)口，如衛兵一般保護著(zhù)我們的安全；林蔭小道旁，一棵棵銀杏的葉子微微泛黃；遠遠望去，紅色的塑膠跑道和清脆欲滴的草地上白色的球門(mén)，載著(zhù)運動(dòng)健兒的夢(mèng)想；在一座座高大教學(xué)樓上，朗朗的書(shū)聲在校園回蕩。
走進(jìn)教室，一片窗明幾凈，整齊的課桌上一本本蘊含知識的'書(shū)籍正在向我招手。我來(lái)到座位，上課鈴響了，來(lái)的是一位歷史老師，他津津有味地給我們講解著(zhù)中國歷史。秦皇漢武、唐宗宋祖被他講得栩栩如生，活靈活現。從神農氏嘗百草到夏祭商紂，從春秋戰國百家爭鳴到三分天下群雄逐鹿，從貞觀(guān)之治的繁華盛景到安史之亂的哀鴻遍野，從成吉思汗一統華儀的強盛到滿(mǎn)清帝國的昏庸無(wú)能，都讓人感到歷歷在目。我想：跟著(zhù)這位學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，學(xué)貫中西，博古通今，能說(shuō)會(huì )道的老師定能有一番成就。
下課鈴響了，同學(xué)們有的三個(gè)一群、五個(gè)一伙地談?wù)搫倓倢W(xué)的知識；有的奔向操場(chǎng)，在400米跑道上飛馳；有的倚在一棵大樹(shù)下，癡迷地讀著(zhù)自己喜愛(ài)的文章。
放學(xué)了，同學(xué)們在夕陽(yáng)的余暉下，伴著(zhù)天空中如火焰一般的晚霞，向著(zhù)家的方向奔去。
“同學(xué)，趕快做題！”這時(shí)，我才發(fā)現還在考試，是啊，初中的生活多么美好，再過(guò)兩天就要離開(kāi)自己的母校，但是只要想到未來(lái)的初中生活，心中的愁云便一掃而光了。
期待初中的生活作文 7
期待，我的初中生活
一眨眼，六年的小學(xué)時(shí)光結束了，我即將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習階段，開(kāi)始我期待已久的初中生活。
我走在上學(xué)的路上，一路上，我不停地思索著(zhù)：我的學(xué)校是個(gè)什么樣子的呢？是不是一個(gè)又大又美的好學(xué)校呢？那里的老師是不是個(gè)個(gè)都和藹可親，是不是都像父母一樣關(guān)心我呢？那里的同學(xué)會(huì )不會(huì )個(gè)個(gè)都像兄弟姐妹那樣互相關(guān)心，互相愛(ài)護、互相幫助呢？我想那肯定會(huì )的，想到這里，我不由得加快了腳步。不一會(huì )，我終于來(lái)到了盼望已久的學(xué)校。
剛跨進(jìn)校門(mén)，一陣清爽的微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，��！真令人神清氣爽，想必這學(xué)校里的綠化工作應該做得非常棒吧！向前看去，眼前的景色令我大吃一驚，這根本就不是我想像的.那樣美，而是比想象中的還要美上十倍，一百倍，一千倍。那幾棟高大的樓房應該是教學(xué)樓吧！這么多教室該會(huì )容納多少學(xué)生��！教學(xué)樓前面長(cháng)著(zhù)幾棵參天大樹(shù)，樹(shù)上鳥(niǎo)雀歡叫，和和睦睦，十分熱鬧。樹(shù)邊有一個(gè)大大的噴泉，噴泉里的水像蘑菇一樣噴出來(lái)，樣子十分好看。前面還有幾個(gè)大大的花壇，花壇里百花齊放，綠草如茵，真是美不勝收。
“丁零零”上課了，第一節課是語(yǔ)文課，我不知道初中的語(yǔ)文課是否有趣，只聽(tīng)說(shuō)初中的老師十分嚴厲。這時(shí)，一個(gè)白凈端莊的女老師走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這個(gè)老師上課上得有聲有色，教我們不管做什么事，只要堅持不懈，不斷努力，就一定能成功。這節課上得真有趣，希望以后都如此。
操場(chǎng)上，我和幾個(gè)同學(xué)在玩耍，沒(méi)想到一個(gè)同學(xué)摔了一跤，許多人都跑過(guò)去把他扶起來(lái)，送到教室里，我從中也體會(huì )到了同學(xué)之間的友誼，和這樣的同學(xué)一起學(xué)習，我也懂得了和睦相處的真正含意。
這樣的初中生活真值得我期待，值得我?jiàn)^斗，值得我努力。
李茂隆
期待初中的生活作文 8
告別了我那七彩魔方般的小學(xué)生活，我將要跨入一個(gè)新的階梯——初中。在期待著(zhù)，在幻想著(zhù)，我的初中生活到底是什么樣子呢？
一天晚上，我帶著(zhù)期待之情進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，我已經(jīng)是一位初中生了，今天是上課的第一天。
我來(lái)到教室，看到許多的新同學(xué)，面前是一張張陌生的面容，周?chē)悄吧沫h(huán)境。我走到課程表前，看到除了語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)這三門(mén)重要課程外，還多了政治、地理、歷史、生物這幾門(mén)課程，比小學(xué)可難多了�！岸×懔恪鄙险n鈴聲響了，走進(jìn)了一位老師，可能是因為初中學(xué)習緊張了吧，老師只用了幾分鐘的時(shí)間就做完了自我介紹，講完了幾點(diǎn)紀律要求，就開(kāi)始上課了。第二節是歷史課，一堂課下來(lái)，老師就布置了許多要背的東西，可真難！下課后，因為同桌的打鬧，把我心愛(ài)的文具盒給摔壞了，我想，我絕對不能哭，因為我是一名初中生了，我要堅強，要勇敢。
就這樣，一天過(guò)去了，我像往常一樣背起書(shū)包回家，走到校門(mén)口才猛地想起我在學(xué)校住宿，于是，我走去宿舍，洗完澡后，我觀(guān)察起寢室來(lái)了，天哪！十個(gè)人擠在一個(gè)房間里睡，那床鋪這么小，怎么做作業(yè)��！對面一個(gè)女生說(shuō)晚上要上晚自習，于是我又來(lái)到了教室。趁沒(méi)有老師在，一個(gè)寢室的'女生找我聊起了天，慢慢地，我們成了好朋友。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，先把自己的作業(yè)做完�！蓖碜粤曔^(guò)后，我和幾個(gè)好朋友一起走向寢室，準備還玩一玩，誰(shuí)料到晚上還有老師巡查，我們只好乖乖睡覺(jué)。突然聽(tīng)到“叮叮�！钡穆曇�，好像是鬧鐘在叫，可怎么會(huì )有鬧鐘。哎！原來(lái)是我家的鬧鐘，這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
我的初中生活真的像夢(mèng)里一樣嗎？待我慢慢來(lái)揭開(kāi)它的面紗吧！
期待，我的初中生活。
期待初中的生活作文 9
轉眼間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍天空上的白云隨風(fēng)飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢(mèng)境啊，一切都將過(guò)去了。
不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。
環(huán)視教室一周，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書(shū)。是啊，大家都在努力，可為什么曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“徒勞努力”這種喪氣話(huà)的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正圍繞著(zhù)我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時(shí)不時(shí)的拾起零碎的記憶，惋惜和嘆息時(shí)光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽(tīng)說(shuō)有人要轉學(xué)，一股沮喪又從心中涌起，為什么我們不能完整地走在一起，在玉屏亭里埋下永遠的
記憶呢？
我就像漫游仙境里的愛(ài)麗絲，好奇的張望這個(gè)世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的回憶，美麗到讓我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒(méi)有變，又似乎都在變，但我都會(huì )“公平的”把這些變或沒(méi)變的事物統統拾起，放進(jìn)我記憶的盒子里。
夢(mèng)要醒了，可我好不舍得，舍不去，盡情地回憶老師、同學(xué)之間的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
盡情地微笑，盡情地哭泣。
我還能在五中的校門(mén)口肆意地進(jìn)出十個(gè)月，十個(gè)月啊，聽(tīng)起來(lái)那么的長(cháng)卻又那么的短，我還能與我的老師同學(xué)們朝夕相處十個(gè)月，十個(gè)月夠了么？十個(gè)月足以讓一個(gè)懷胎的婦女產(chǎn)下可愛(ài)的嬰兒，十個(gè)月足以讓我們奮斗拼搏直至進(jìn)入高中，但十個(gè)月的時(shí)間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來(lái)么？讓初中生活以一個(gè)夢(mèng)境里的故事結束么？
夢(mèng)快要醒了，愛(ài)麗絲舍不得，愛(ài)麗絲要去和所有的伙伴們告別，愛(ài)麗絲要做一個(gè)美夢(mèng)，甜滋滋的美夢(mèng)。
期待初中的生活作文 10
初識乾乾，是在一個(gè)不太晴朗的上午。乾乾對語(yǔ)文的熱愛(ài)早已有所耳聞，待到踏309，看到白板上掛著(zhù)的小黑板，碼整齊的粉筆，沙漏和名簽，我才真的見(jiàn)識到乾乾對教學(xué)的認真和對語(yǔ)文的一顆赤誠的`心。
真實(shí)的體會(huì )到乾乾的認真，莫過(guò)于拿到乾乾批改完的作業(yè)。有時(shí)作業(yè)上會(huì )用紅筆，寫(xiě)出錯誤點(diǎn)，在下面仔細地寫(xiě)上一句要我“莫偷工”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)；有時(shí)作業(yè)的最后會(huì )寫(xiě)上幾行字，附上句“有心娃”之類(lèi)的夸贊。我尤愛(ài)乾乾批改過(guò)的作文，看到乾乾的旁批和評語(yǔ)，總覺(jué)精妙——簡(jiǎn)潔卻可以一針見(jiàn)血。倘若問(wèn)我乾乾美在何處？我會(huì )說(shuō)，乾乾認真批改作業(yè)的樣子，真美。
期中之后，流傳著(zhù)“乾乾早晨會(huì )早讀”的事情。起初，我以為只是同學(xué)們的一句玩笑話(huà)，直到后來(lái)，早晨來(lái)的比平常早，路過(guò)309時(shí)，便聽(tīng)屋內傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲。為何有人這般早就開(kāi)始早讀？轉念想起“乾乾早晨早讀”這句話(huà)，恍然大悟，原來(lái)是乾乾開(kāi)始早讀了。細細聽(tīng)會(huì )發(fā)現乾乾讀的很有節奏感。后來(lái)再和同學(xué)們聊起此事，都會(huì )說(shuō)：“趙老師讀書(shū)的感覺(jué)我還真學(xué)不來(lái)哩！”倘若再問(wèn)我，乾乾美在何處？我便會(huì )答，乾乾認真學(xué)習的樣子，真美。
乾乾的朋友圈，總是可以得到同學(xué)們的喜愛(ài)。除了廣為流傳的部分，乾乾也經(jīng)常會(huì )發(fā)早晨收到的小禮物。說(shuō)來(lái)慚愧，到現在為止都沒(méi)給乾乾送過(guò)節日禮物，但卻見(jiàn)過(guò)乾乾收禮物的情形�！爸x謝你親愛(ài)的，”乾乾忙起身，“不過(guò)我只要一個(gè)就夠了�！薄安挥昧死蠋�，您都拿著(zhù)吧�！薄芭短炷�，謝謝謝謝�！敝灰�(jiàn)乾乾雙手合十，眼睛輕輕一閉，歪了一下頭說(shuō)：“我真是太感動(dòng)了�！币f(shuō)乾乾美在何處，我便會(huì )答，乾乾認真對待我們的禮物和祝福的樣子，真美。
所以，在短暫的相處了幾個(gè)月后，我會(huì )說(shuō)——趙老師，您認真的樣子，真美！
期待初中的生活作文 11
我的初中生活是豐富多彩的，這里有熱情的同學(xué)，溫暖的班級，像一束月光照亮了我內心對上學(xué)的煩惱。
小時(shí)候上學(xué)，同學(xué)們十分不友愛(ài)，每當他們看見(jiàn)別人難過(guò)時(shí)捧腹大笑，而我也永遠忘不了在我被別人誣陷時(shí)，周?chē)娜宋嬷?zhù)肚子趴在桌子上大笑和一邊對我指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊笑出淚花的無(wú)恥的姿態(tài)。
可當我步入初中一切都不一樣了，大家都相處得十分和睦，老師也公平公正，讓我體會(huì )到了初中生活的不一樣。
軍訓時(shí)條件十分艱苦，每天都要受到魔鬼式訓練，可我們并不在意這些，因為同學(xué)之間每天都能從早到晚的粘在一起，對我們小孩來(lái)說(shuō)是一種幸福，即便那幾日生活過(guò)得如此艱苦，鐵制床，起毛球的褥子和難以下咽的飯菜，但只要看見(jiàn)同學(xué)的笑容便能立刻身心愉悅。
在我們回學(xué)校上體育課的時(shí)候也別有一番情趣，或許在你們的印象中，上體育課就是一股勁地瘋跑八百米，其實(shí)不然。大家總是以為跑步是很難熬的，所以不愿與周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)笑，而我們班不一樣，大伙兒的腳步、節奏一致，在揮灑汗水的同時(shí)也不忘與周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)笑，每次都會(huì )分散大家的注意力，因此跑步對我們來(lái)說(shuō)不算辛苦，以至于每次體育老師看我們回來(lái)都是面帶微笑，不像別的班彎著(zhù)腰氣喘吁吁，仿佛像枯萎了的`花朵，無(wú)精打采。
在生物課上，老師會(huì )領(lǐng)著(zhù)我們做實(shí)驗，大家趴在講臺的桌子上鼓著(zhù)一雙大眼睛死死地盯著(zhù)老師做實(shí)驗的手，同學(xué)們像剛出生的嬰兒那樣，好奇心引領(lǐng)著(zhù)我們不斷探索，于是一堆好奇寶寶們將老師做實(shí)驗的每一個(gè)步驟，記得十分清晰，還不時(shí)互相說(shuō)笑，不僅目睹了科學(xué)的奧妙也體味了班級的活躍氣氛。
就是我的初中生活，多么豐富多彩��！
期待初中的生活作文 12
說(shuō)到牛人，我們班有不少，比如“讀書(shū)迷”班長(cháng)，知識豐富；“演說(shuō)家”副班長(cháng)，善于表達；體育健將體委……但讓我印象最深刻的就是我們班的“他”了。
他不是很高，胖胖的，眼睛很大，每天上學(xué)放學(xué)都帶著(zhù)口罩，有人問(wèn)他時(shí)，他就說(shuō)：“防疫在線(xiàn)，人人有責！”每次都逗得人哈哈大笑。
在上課時(shí)，他也是我們班的“開(kāi)心果”，瞧！今天在上生物課的時(shí)候，同學(xué)們在認真的記筆記，老師也在認真講課，突然，老師臉色一變，我順著(zhù)老師的目光看過(guò)去，咦？這不是他嗎？他怎么了嗎？沒(méi)等我思考，老師的怒吼傳來(lái)了：“干什么的.你？來(lái)回扭什么？”只見(jiàn)他長(cháng)長(cháng)地嘆了囗氣，轉頭盯著(zhù)半開(kāi)的、放著(zhù)垃圾桶的小倉庫，一臉委屈地說(shuō)：“這個(gè)小倉庫，太！臭！了！”話(huà)音剛落，便惹得大家一陣笑。老師被他氣得哭笑不得，喊到：“你不會(huì )去關(guān)門(mén)？不會(huì )舉手，快快快，關(guān)門(mén)去！”他也就樂(lè )呵呵地去關(guān)門(mén)了，回來(lái)的時(shí)候還小聲說(shuō)了一句：“清新的空氣！真好！”他周?chē)娜擞珠_(kāi)始了捂嘴偷笑。
他很幽默，也很樂(lè )于助人，有一次，我的政治書(shū)忘拿了，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)也沒(méi)有回我，于是我只好抱著(zhù)最后一絲希望給王柯程發(fā)了一條消息，兩三分鐘后，他沒(méi)回我，正當我以為沒(méi)有人回我了的時(shí)侯，“叮叮�！蔽业氖謾C響了，打開(kāi)一看，是他發(fā)來(lái)的政治書(shū)圖片，還發(fā)了一段文字：讓我看看哪個(gè)同學(xué)沒(méi)帶書(shū)？后面還配了個(gè)小表情，我大喜過(guò)望，連忙說(shuō)謝謝。如果沒(méi)有他給我發(fā)，我可要挨打了！
他上課也緊跟老師，老師問(wèn)什么，他說(shuō)什么，偶爾也會(huì )風(fēng)趣地插幾嘴，笑地我們合不攏嘴。
他就是我們班的“牛人”了！幽默又樂(lè )于助人！你猜出“他”是誰(shuí)了嗎？
期待初中的生活作文 13
詩(shī)意，是清晨散落下的一束暖陽(yáng)，是午后人們輕微而甜美的鼾聲，是黃昏天邊噴出的一抹晚霞，是夜晚草叢邊時(shí)不時(shí)的蟲(chóng)鳴蛙叫……詩(shī)意無(wú)處不在，詩(shī)意無(wú)時(shí)不有。
詩(shī)意在鄉間。早晨起來(lái)，穿上一件薄衣，走在田間小路，天邊小鳥(niǎo)飛過(guò)，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍的天空，兩邊系著(zhù)的不是山不是水，而是一望無(wú)際的田野。那一棵棵玉米就像整裝待發(fā)的士兵，個(gè)個(gè)英姿颯爽，碩大的玉米棒像一枚枚軍功勛章掛在他們胸前，褪去玉米外衣，里面呈現出金黃的玉米粒，顆顆飽滿(mǎn)，就像黃寶石一樣晶瑩剔透。那稻谷也穿上淺黃色新裝，每根稻稈都擎起了豐滿(mǎn)的穗兒，隨著(zhù)風(fēng)兒跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
詩(shī)意在家中。午飯過(guò)后，想要打盹兒的心藏也藏不住，躺在床上，調皮的陽(yáng)光不安分地躍上窗臺，透過(guò)窗簾，慵懶地鋪在身上，感受著(zhù)那熟睡的香甜，輕微的鼾聲奏著(zhù)窗外的鳥(niǎo)鳴與樹(shù)葉簌簌聲，安靜，醒來(lái)拉開(kāi)杏色的窗簾，放進(jìn)一屋子煦暖的陽(yáng)光，潔凈的地板、雪白的墻壁，斑斕的光影緩緩，再沏一杯濃濃的咖啡，香味彌漫了整個(gè)屋子，愜意。
詩(shī)意在校園。經(jīng)過(guò)一天漫長(cháng)的學(xué)習，從教學(xué)樓去往食堂的路上，抬頭向遠處望去，猛然發(fā)現已是黃昏，天邊那道燦爛無(wú)比的霞光，如同胭脂紅的綢緞，將天空染成深紅，像是一片波瀾壯闊的`紅色海洋，太陽(yáng)公公也就躲在那晚霞背后，等待著(zhù)月亮婆婆的到來(lái)。
詩(shī)意在溪邊。當夜深人靜時(shí)，月灑清輝，清晰的流水聲使周?chē)@得更加幽靜，溪邊的草叢里流淌出陣陣蛙叫，竊竊私語(yǔ)著(zhù)忽遠忽近飄忽不定，蟈蟈也在交談著(zhù)，隱隱約約的窸窣作響，使安靜的夜晚增添了一絲熱鬧。
詩(shī)意就如淡淡的清香，在我們每一個(gè)人的生活之中，卻若有若無(wú)時(shí)隱時(shí)現，因此我們要用心去感受品嘗與珍視愛(ài)惜。
期待初中的生活作文 14
我媽不認字，但她做事總是很認真。
在她空閑之時(shí)，我在桌子上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，她就會(huì )在旁邊看著(zhù)我寫(xiě)。在我停下來(lái)時(shí)，她總是會(huì )說(shuō)：“這字寫(xiě)的真好看，橫平豎直的�！蔽揖驼f(shuō)：“媽?zhuān)阋膊蛔R字，你咋知道我寫(xiě)的好看呀？”媽就會(huì )說(shuō)：“這還看不出來(lái)呀�！蔽矣袝r(shí)也會(huì )教她在一張紙上寫(xiě)字，先是握她的手寫(xiě)，接著(zhù)讓她自己拿著(zhù)筆寫(xiě)，我不時(shí)抬頭看她一眼，只見(jiàn)母親專(zhuān)心致志的一筆一畫(huà)地寫(xiě)。我媽認真的樣子真美。
到了一定的季節她就會(huì )給我們一家人做鞋墊。她會(huì )將提前準備好的材料擺在桌子上，拿一個(gè)鞋樣筆在上面。在這時(shí)她就會(huì )叫我過(guò)去，拿筆給她按這個(gè)鞋樣多畫(huà)幾個(gè)，然后再讓我幫她剪下來(lái)。我做了一會(huì )兒就煩了，然后拿我的作業(yè)來(lái)搪塞。她就會(huì )讓我教她，我總是不耐煩。但她學(xué)會(huì )之后，還需要剪。她的眼神不太好，我告訴她我的作業(yè)還可以往后推推時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“你忙你的去吧，俺不用你了�！蔽铱粗�(zhù)她在認真的畫(huà)、剪，不僅佩服她。
我媽在洗衣服上也是不閑的。她將家里的人所要洗的.衣服都放進(jìn)了洗衣機，洗衣機開(kāi)始運作后，她便將剛掐的菜放進(jìn)盆里用水仔細清洗，然后又掐去那些老掉的部分。這時(shí)洗衣機的第一次運作已經(jīng)停止了。她又轉了一次，每當這時(shí)她就會(huì )告訴我，你看現在洗衣機有多方便，臉上總是帶著(zhù)欣慰的笑。
當她將家里的事都忙完了之后，便會(huì )拿起鏟子去門(mén)口的小菜地里去鏟草，鏟完草后也不忘將旁邊的二花給摘了，在這過(guò)程中，她發(fā)現一些土過(guò)硬，但她又想一些新的蔬菜，就會(huì )到家里把鋤頭扛出來(lái)，落日的余暉照在了她勞作的身影，我看見(jiàn)她全神貫注的樣子時(shí)，是覺(jué)得她真美。
我媽總是對我說(shuō)：“這一天過(guò)的可真充實(shí)，就是西邊的草沒(méi)拔完，鞋墊剪完……�！�
我總是想對她說(shuō)你認真樣子真美。
期待初中的生活作文 15
初中三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短卻也不短。仿佛昨昔我還在校門(mén)前憧憬地看著(zhù)那幾個(gè)金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接中考，將要離開(kāi)這兒，心中不免充滿(mǎn)不舍與傷感。在此，記錄三年間的軼事聊以紀念。歲月如歌，這是我的初中生活。
課堂上，我們憑借著(zhù)青春的活力與大膽，與數學(xué)老師切磋爭辯著(zhù)一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：“后生可畏��！”語(yǔ)文課上，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。如歌的歲月里，這是我們的.力量。
操場(chǎng)上，我們是不同于別日的。這里的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書(shū)卷氣。短跑，拼爆發(fā)力；長(cháng)跑，考驗意志；跳高如魚(yú)躍龍騰；跳遠輕如雨燕。球場(chǎng)上爭分奪秒，團隊精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢？但充分準備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮？如歌的歲月里，這是我們的精神。
寢室里，高高架起的床鋪，擺滿(mǎn)物品的柜子，好像另一個(gè)家。五個(gè)陌生的女生，成為我亦親亦友的室友。夜里打鈴后的悄悄話(huà)，偷笑私語(yǔ)，輕聲談?wù)撃硞�(gè)別班的學(xué)生長(cháng)得像某個(gè)明星，哪首歌好聽(tīng)，看到了一個(gè)好玩的笑話(huà)，碰巧看到了誰(shuí)的糗事……直到被阿姨聽(tīng)見(jiàn)，來(lái)敲了門(mén)才躲進(jìn)被窩，偷笑著(zhù)住了口。至今，大家已經(jīng)熟的不能再熟了如歌的歲月里，這是我們的友誼。
初中生活，令人回味無(wú)窮。歲月如歌的初中生活即將結束，但我們卻不會(huì )停止青春的征途，未來(lái)，加油！
期待初中的生活作文 16
總有一個(gè)身影，在等你回家。
——題記
母親來(lái)自農村，到城市已有二十多年，外公走得早，家里只剩外婆孤身一人。去年春節前夕，母親突然決定要回去一趟，于是未來(lái)得及做太充足的豬呢比，倉倉促促，便踏上了回鄉路。
一路上，母親不禁感慨家鄉的變化——以前崎嶇不平的小路，此時(shí)平坦舒服了許多；山的一頭正盛開(kāi)著(zhù)母親小時(shí)的愛(ài)花，不同的是母親兒時(shí)記憶中的花朵永遠盛開(kāi)著(zhù)，綻放著(zhù)笑臉；抬頭仰望故鄉的云，依舊是如此的潔白無(wú)暇，天空下的這個(gè)不大的村莊，被陽(yáng)光灑滿(mǎn)充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力。
到了家門(mén)口，母親習慣性的從包里找鑰匙，卻無(wú)奈地搖搖頭——這么多年，因常年不回家，自己根本沒(méi)有能打開(kāi)家門(mén)的鑰匙。母親越發(fā)焦急，此刻正是下午一點(diǎn)左右，外婆在午休，母親不想吵醒她。正當母親想著(zhù)各種方法時(shí)，視線(xiàn)瞥向了門(mén)前的磚縫，母親抱著(zhù)一絲希望，熟練地把那塊看似不經(jīng)刻意安排的磚抽出。一把鑰匙映入眼簾，母親欣喜萬(wàn)分，攥著(zhù)鑰匙，因小時(shí)候貪玩總是忘記帶鑰匙，外婆便常常在家門(mén)前的.磚縫中塞上鑰匙，好讓母親回家。
母親手握鑰匙，一滴淚水似清泉般滾落在鑰匙上，母親知道，這把鑰匙是特意留給自己的；她知道自己的母親二十多年來(lái)堅持的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；她知道始終有一個(gè)身影在等候著(zhù)自己的女兒回家。母親把鑰匙插入鎖孔，輕輕轉動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)那清脆的咔噠咔噠，仿佛來(lái)自外婆的呼喚。
一把打開(kāi)家門(mén)的鑰匙，承載著(zhù)愛(ài)與希望，連接著(zhù)割舍不斷的親情。
母愛(ài)如風(fēng)，輕輕掠過(guò)便能激起你內心的波瀾；母愛(ài)如水，緩緩淌過(guò)便能浸潤你的心田。�；丶铱纯�！
期待初中的生活作文 17
轉眼間，初一生活過(guò)去了，但它卻永遠地刻在我心中，成為我記憶中最完美的一頁(yè)。
進(jìn)入初中，我步入了緊張的學(xué)習生活中。一位位和藹可親的教師把一股股學(xué)習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習的樹(shù)。初一的學(xué)習生活雖很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大團體中，卻充滿(mǎn)了歡笑與歡樂(lè )。所以，我心中很甜，精神也很好，所以學(xué)習也就變?yōu)榱艘患䴓?lè )事。我從心底里感覺(jué)這是在許多教師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的團體，所以，我的學(xué)習也就不覺(jué)得苦了。
在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘可是氣來(lái)，但進(jìn)入初一來(lái)，還是帶給了我無(wú)限的“甜”。最令我難忘的是那次開(kāi)演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發(fā)抖。也就是在那次，我更感到了教師的關(guān)愛(ài)、團體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”，教師們一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺(jué)我與這個(gè)團體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的`心理，鼓起勇氣，流利地演講起來(lái)。最終，我也為這個(gè)團體帶來(lái)了一個(gè)小小的榮譽(yù)——我的演講獲得了一等獎，但我明白這只是為團體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報而已，我還要為團體做更大的回報！
這些只是完美的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)團體給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，使我的生活變得更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……
我的初一生活能夠說(shuō)是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。
期待初中的生活作文 18
轉眼間，初一立刻就要過(guò)去了。好快��！可是在初一的生活卻令我十分歡樂(lè )。我的初一生活發(fā)生過(guò)很多事情，但我永遠也不會(huì )忘記那一件事……
那天上了一天課之后，也不是很累，高高興興的回了宿舍。
晚上，在宿舍，我去倒洗腳水，去時(shí)很平穩的走了過(guò)去，并把水倒了，可是回來(lái)時(shí)不明白怎樣回事，應當是地滑吧！只聽(tīng)一聲“嘭”，洗腳盆摔到了一邊，兩只拖鞋都已飛得分散了。我側躺在地上，左腳靠在了門(mén)沿上。瞬間，腦袋一片空白。這時(shí)一個(gè)同學(xué)出來(lái)把我扶進(jìn)了宿舍，并把盆和拖鞋拿了回來(lái)。進(jìn)了宿舍，感覺(jué)也沒(méi)什么事情，哪都不疼，但一看左腳皮裹著(zhù)一堆血沒(méi)有流出來(lái)。這時(shí)班長(cháng)過(guò)來(lái)了，看了一眼我的腳，并且拿著(zhù)盆倒了一點(diǎn)溫水把我的腳放在水里，讓我把皮里的血擠出來(lái)，弄完了之后，我把腳抬起來(lái)。這時(shí)我的同學(xué)們都過(guò)來(lái)了宿舍，一個(gè)幫著(zhù)把腳抬起來(lái)，班長(cháng)幫我處理傷口，班長(cháng)先給我擦干腳，然后抹上紅藥水，然后去別的宿舍要創(chuàng )口貼，幫我貼上了，可是因為沒(méi)有棉簽，只能用紙代替。同學(xué)們都看著(zhù)我的腳，這時(shí)我看著(zhù)她們，心里感覺(jué)好開(kāi)心呀！我的`腳從來(lái)沒(méi)有像這么多人這樣被看著(zhù)，這樣被重視。也就是因為這樣心里開(kāi)心，腳傷也沒(méi)感覺(jué)疼。弄完之后，她們離開(kāi)了我的宿舍。之后也有幾個(gè)我的好朋友過(guò)來(lái)看一下。早晨，有些同學(xué)還再問(wèn)腳好一些了嗎？這樣的話(huà)。心里老高興了！
幾天后，腳傷慢慢好了。
這件事雖然過(guò)去了好久，但我永遠也不會(huì )忘，因為它包含著(zhù)同學(xué)之間的深厚友誼，在那里我想說(shuō)：“你們都是我永遠最好的朋友！”我的初一生活溫馨、歡樂(lè )！這個(gè)初一真讓我留戀��！
期待初中的生活作文 19
轉眼間，我已經(jīng)在初中度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)間�；厥淄�，初中生活豐富多彩，有苦也有樂(lè )。在這里，我交到了許多新朋友，也學(xué)到了許多新的知識。
在踏入中學(xué)的那一刻起，我就是一個(gè)中學(xué)生了，它將見(jiàn)證一個(gè)少年，到青年的成長(cháng)過(guò)程。學(xué)校是一個(gè)大家庭，它給予了我們快樂(lè )和溫暖，讓我們在學(xué)習和生活中享受快樂(lè )。
在一次數學(xué)課上，老師讓我們解答一道難題。同學(xué)們都在下面議論紛紛，我也在臺下冥思苦想，可它就像一只猛獸一樣，阻擋著(zhù)我前進(jìn)的`道路，使我無(wú)法前行。突然，我想到了一個(gè)奇妙的策略，于是我勇敢地舉起了手，思路清晰地給大家講解起來(lái)，一句句話(huà)，像波浪似的從我口中涌出，直到我講完為止，老師和同學(xué)不約而同地給我送出了掌聲，我感到十分開(kāi)心。
每次到了第二節下課時(shí)，我們都要上間操，練習跑步，我是體委，總會(huì )認真而又熟練地指揮著(zhù)隊伍，喊著(zhù)口號。我們跑了一圈又一圈，也沒(méi)有感覺(jué)到那么累。有一次跑步，我像往常一樣喊著(zhù)口號，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們一起鍛煉。突然，我的腿就像被刀片劃過(guò)一樣，疼得不輕，可是我卻在心里想：我一定要堅持跑完，給班級的同學(xué)做個(gè)榜樣。于是，我忍著(zhù)疼痛繼續向前跑著(zhù)，終于到了終點(diǎn)，我暗暗對自己說(shuō)：“你真是個(gè)堅強的人！”
放學(xué)的時(shí)候，也是我在組織隊伍，這是老師和同學(xué)對我的信任，我對自己的這個(gè)職業(yè)感到格外的自豪。
在初中的這段時(shí)間里，雖離小學(xué)的朋友逐漸遠去，但也交到了新的朋友，我們一起學(xué)習，一起分享快樂(lè )，一起承擔痛苦。正所謂“一份快樂(lè )分享給別人，就會(huì )獲得兩份快樂(lè )；一份憂(yōu)愁告訴別人，就能分擔一半憂(yōu)愁�！�
這就是我的初中生活，也是我向往的生活。
我愛(ài)這個(gè)學(xué)校，一個(gè)伴我成長(cháng)的“大家庭”。
期待初中的生活作文 20
每個(gè)人的成長(cháng)中，總有一些事，讓你感慨萬(wàn)千，那就是遇見(jiàn)者。當你遇見(jiàn)了歲月，也許會(huì )感慨時(shí)間飛逝，當你遇見(jiàn)了悲傷，也許會(huì )感慨快樂(lè )不在……而我的遇見(jiàn)正是歲月的影子……
歲月，它無(wú)聲無(wú)息地向我走來(lái)，卻又無(wú)聲無(wú)息的離開(kāi)了我。我總感嘆歲月為什么這么快，它悄無(wú)聲息的帶來(lái)我的童真，卻又不打招呼的走了為我送來(lái)了成熟。
一切仿佛就在昨天，昨天仿佛我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)，初學(xué)走路的小嬰兒�？山裉煳揖蛽u身一變，變成了一個(gè)落落大方，知書(shū)達理的大女孩了。
歲月，將我磨練的勇敢、堅強不再懦弱膽小。曾經(jīng)的.我總是遇到一點(diǎn)小事就會(huì )又哭又鬧，就會(huì )依賴(lài)別人�？蓾u漸的，我上了初中，歲月便將我磨練成了一塊鋼鐵，變得堅不可摧，沒(méi)有什么可以阻擋我前進(jìn)的腳步。
也正是歲月帶來(lái)的那次考試，讓我變得如此堅強，懂得了有得就必有失，也學(xué)會(huì )的從容的看待一切事情，懂得了努力認真學(xué)習的重要性，也明白了一切！
歲月將我帶大的同時(shí)也奪去了我父母的青春年華。經(jīng)過(guò)歲月的滄桑，父母已蒼老，沒(méi)有了當年的瀟灑，也沒(méi)有了當年的活力。臉上滿(mǎn)是被歲月刻下的印痕，那每一道印痕都有我與父母或開(kāi)心或不開(kāi)心的證明。
歲月呀，歲月呀，你慢一些吧！我只想讓父母多陪伴我一些！
歲月的影子，你短促、極限，我想追卻怎么也追不到你。當我真正知道你的時(shí)候，留下的卻只有你的影子，留下的也只有我的回憶！歲月啊，好想讓你慢一點(diǎn)��！我想一直擁有青春年華，在這美好的歲月里奮斗、拼搏、成功！
期待初中的生活作文 21
時(shí)光在指尖靜靜地滑向心坎，從黎明到黃昏，一分一秒的轉瞬即逝，留下了太多的眷戀，如今，又是一個(gè)秋天，匆匆的大概已經(jīng)是第二個(gè)啦，還依然記得與你一起走過(guò)的時(shí)光。
初一，第一次見(jiàn)到你，也就是我們的老班，印象很好，看到你也會(huì )感到非常舒服，以為是一個(gè)脾氣好的老師，對我們說(shuō)話(huà)也很親切。那天的作業(yè)是作文，然而就是這一次作業(yè)，讓我對你的印象有所改觀(guān)。這一次作業(yè)，有四十多個(gè)人不合格，還把本子都給撕了，然后把我們大訓一頓，那是我認為你是個(gè)脾氣特臭的人。
上課了，課堂是很生動(dòng)，常常給我們講故事，讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。不知怎么，每次上課提問(wèn)幾乎都能叫到我，但我說(shuō)話(huà)聲音特別小，所以每次都要加上大點(diǎn)聲三個(gè)字，后來(lái)提問(wèn)次數越來(lái)越少，說(shuō)是不要因為我給其他同學(xué)耽誤時(shí)間，那時(shí)，對你的印象又被摸黑了。
第一次月考后，令我驚訝的是，你找我談話(huà)了，把我叫到會(huì )議室，我以為你又要給我一頓批評。但你說(shuō)的話(huà)你在我心中的`印象好了許多。你讓我考的再好一點(diǎn)，繼續加油。你讓我說(shuō)話(huà)大點(diǎn)聲，不要像小螞蟻一樣，不喜歡我這樣的性格。那時(shí)，你沖我微微一笑，也許正是這個(gè)無(wú)意間的微笑，我徹底明白了你。你批評我，是對我的鼓勵，想讓我努力改正。
時(shí)光無(wú)涯，你陪我走到初二，你是不經(jīng)常找我談話(huà)，但你想對我說(shuō)得，我想對你說(shuō)的都寫(xiě)在了每天的感言中�，F在是第34個(gè)教師節了，我只想對你說(shuō)一句，老師教師節快樂(lè )！
歲月如小河里的水，匆匆流過(guò)，時(shí)光易于而過(guò)，令我措手不及，但一起的歲月卻深深刻在了我的心中，帶給了我歡樂(lè )，帶給了我淚水，它們都如晶瑩透亮的珍珠，照亮了我的心房，令我難忘。
期待初中的生活作文 22
它沒(méi)有宮殿的奢華，沒(méi)有鼓樓的悠久，卻有著(zhù)別樣的風(fēng)格。它簡(jiǎn)樸卻和諧，舒適而溫暖。它就是我的校園——平江十二中。
我心中的十二中充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力。
無(wú)論是整齊有力的晨間跑操聲，還是教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，抑或是下課后，同學(xué)們歡樂(lè )的嬉笑聲，都展示著(zhù)她的`朝氣。
晨曦初露，又一個(gè)清新絢麗的早晨開(kāi)始了。隨著(zhù)上學(xué)的人潮，我信步走進(jìn)校園。晨霧如輕紗籠罩著(zhù)我們的校園，一座新建的教學(xué)樓，淹沒(méi)在淡淡的晨霧中，壯觀(guān)而美麗。
學(xué)校正在建設，我們只得在板房里上課。板房顯得非常簡(jiǎn)樸而單調，但里面卻被同學(xué)們裝飾得五彩斑斕，走進(jìn)去好像置身于畫(huà)中，美麗極了。
同學(xué)們在校園里嬉戲，一個(gè)個(gè)如鳥(niǎo)兒般雀躍，如陽(yáng)光般朝氣�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們抱著(zhù)籃球在陽(yáng)光下跳躍。當然，還有一些喜歡安靜的同學(xué)，坐在樹(shù)下享受著(zhù)綠蔭撒下的愜意，嬉戲玩耍盡顯同學(xué)真情。
學(xué)校中，有一棟經(jīng)歷了幾十年歲月的舊教學(xué)樓。這座樓承載著(zhù)一代代學(xué)生的夢(mèng)想，是學(xué)生的天堂，知識的圣殿。它雖然經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨，但依然屹立不倒，墻上還有一些勵志的標語(yǔ)，樓下的樹(shù)木蒼翠青綠。
平江十二中溫暖如家。在老師的關(guān)懷下，我們感到無(wú)比溫暖。走進(jìn)辦公室，你會(huì )看到老師們在備課和批改作業(yè)。他們是多么的專(zhuān)注��！
同學(xué)們也很尊敬老師，當有同學(xué)發(fā)現老師生病時(shí)，會(huì )寫(xiě)一張關(guān)心的小紙條，提醒老師注意身體，不要熬夜等，師生之間親如一家人。
我心中的十二中是簡(jiǎn)樸而和諧的。但最美的東西不需要華麗的裝飾，不需要刻意的渲染，它同樣充滿(mǎn)神圣感，令我自豪，令我敬佩。
期待初中的生活作文 23
一人一茶一剪紙，便是整個(gè)靜好的歲月�！}記
蟬鳴聲聲的季節，我漫步于長(cháng)街，前方不遠處是非遺剪紙館，剪紙我本是不愿意去看的，心中念叨著(zhù)，這剪紙，孩提時(shí)也剪過(guò)，恐怕沒(méi)什么稀奇吧�？善谖衣愤^(guò)剪紙館之時(shí)，雨開(kāi)始落了下來(lái)，我環(huán)顧四周，并無(wú)躲雨之處，也只好走進(jìn)了剪紙館。
踏入館內，聞見(jiàn)便是檀香的氣息，仿佛只有一縷，便拉著(zhù)你飄進(jìn)了剪紙獨有的世界。抬頭，用木框裱著(zhù)的，是一幅喜上眉梢圖，可這幅喜上眉梢，并不是記憶里那模樣——這里的梅花開(kāi)得更艷，那梅樹(shù)枝梢上的喜鵲，用靈動(dòng)的眼睛在看著(zhù)一朵最大的梅花，朦朧中能聽(tīng)見(jiàn)它清脆的叫聲……
在我驚訝于這幅出眾的'剪紙時(shí)，一位老先生走至我身邊，問(wèn)我是否愿意體驗剪紙。后來(lái)我得知，這位老先生是館內剪紙大師，方才那“喜上眉梢”，也是他剪刻的。
我答應下來(lái)，坐在木桌旁嘗試刻一小幅剪紙。本以為刻紙簡(jiǎn)單好學(xué)，可看老先生的手法，才知道我那只是在切紙，他介紹我一些刻畫(huà)時(shí)的技巧，用大小正好的力度斜握……讓我在心中直呼長(cháng)學(xué)問(wèn)了。
館外雨聲滴嗒，我幾次刻出了模版邊緣，心里也略有些焦慮，索性停下，看那位老先生刻紙。他略微前傾著(zhù)身子，不慌不忙地運著(zhù)筆，眼神中流露出專(zhuān)注，紅色的剪紙也讓整個(gè)畫(huà)面顯得柔和起來(lái)。我看著(zhù)那位老先生，仿佛窗外仍是雨聲瀝瀝，館內卻是晴空萬(wàn)里。
一人一茶一剪紙，便是整個(gè)靜好的歲月。
低頭看著(zhù)我的剪紙，我突然意識到方才來(lái)時(shí)我想錯了——原來(lái)，剪紙真的是一門(mén)學(xué)問(wèn)，跨越了百十年歲月。這門(mén)學(xué)問(wèn)，講究的是安寧平靜的心境，是精益求精的態(tài)度，是傳承文化的執念。
剪紙世界中，我長(cháng)學(xué)問(wèn)了。
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