橋的作文集合（6篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的橋的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

橋的作文 篇1

　　橋有許許多多的說(shuō)明書(shū)，比如說(shuō)這座橋是怎么建的，有什么功能等等。

　　比如說(shuō)獨木橋，可以走人，但一次只能走一個(gè)人，獨木橋是把大樹(shù)砍掉，放在一個(gè)大坑的上面，那就叫獨木橋，如果下了大雨，一腐蝕就用不成了，所以獨木橋很不耐用。

　　還有石拱橋，下面是個(gè)半圓形，在小河或小溪的上面，你們猜，石拱橋下面為什么是個(gè)半圓形，而不是直的呢？哦，原來(lái)是半圓形的話(huà)，船就可以從橋底下行駛了，如果橋是直的話(huà)，船就不能從橋下行駛了，但是石拱橋很耐用。

　　一想到跨江大橋，也就想起了武漢長(cháng)江大橋，上面走汽車(chē)，下面走火車(chē)，再下面就可以走船了。武漢長(cháng)江大橋全長(cháng)1670米，也是武漢市的標志性建筑。

　　立交橋就更不用說(shuō)了，常青花園一出去就有一個(gè)立交橋，上面有一層，下面有一層，上上面還有一層，你們說(shuō)立交橋是不是非常神奇呢！

　　我們中間也有一座看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的橋，你猜是什么橋，我就來(lái)告訴你們吧，是朋友與朋友之間的`友誼橋，每一個(gè)人也應該有許許多多的友誼橋。

　　你們看了我的作文，是不是能感受到這些橋有很多很多的說(shuō)明書(shū)呢！

橋的作文 篇2

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小白兔去河東看望奶奶，小刺猬要去河西給別人家的孩子過(guò)生日。

　　突然有一條小河擋住了他們的去路�？粗�(zhù)這攔路虎，小白兔哇哇大哭，還一邊說(shuō)：怎么辦呀？這樣我就去不了奶奶家了。小刺猬也是急的滿(mǎn)頭大汗。小白兔的哭聲引來(lái)了大象伯伯和長(cháng)頸鹿姐姐，大象伯伯關(guān)心地問(wèn)小白兔：你怎么哭了？小白兔哭哭啼啼地說(shuō)：前面的小河擋住了我去奶奶家的.路。知道究竟發(fā)生了什么事，他們圍在在一起，一直在商量對策，像開(kāi)一個(gè)重大的會(huì )議。這時(shí)，聰明的小刺猬看了看大象伯伯那如金箍棒的長(cháng)鼻子，又看了看長(cháng)頸鹿姐姐那如電線(xiàn)桿一樣的長(cháng)脖子。突然小刺猬的頭頂上出現了一個(gè)亮燈泡，有了主意，他說(shuō)：我有辦法了，大象伯伯您把鼻子伸出來(lái)搭在長(cháng)頸鹿姐姐的頭上。最后一座愛(ài)心橋就搭好了。小白兔和小刺猬開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)了橋，各自到達了自己的目的地。

　　小白兔和小刺猬說(shuō)：謝謝你們，大象伯伯長(cháng)頸鹿姐姐，我們也會(huì )像你們學(xué)習的，做一個(gè)樂(lè )于助人的小動(dòng)物。

橋的作文 篇3

　　我家附近原來(lái)有座小橋，因為破舊被拆除重建了，改造成了一座非常漂亮的水泥橋。

　　橫跨在我們家南邊的馬草河上，這座橋的橋身比一般的橋要短得多，差不多七八米長(cháng)吧，這座橋是雙孔結構的，河的中間是水泥的橋墩，橋墩的兩頭是箭頭形的劈水，橋身是直平的，橋的兩頭就從兩側向外呈八字形張開(kāi)，就像一個(gè)小喇叭，把兩側的道路順利的`連接了起來(lái)。它的橋欄是由產(chǎn)自房山大石窩的漢白玉石雕刻成的，橋欄上的花紋非常美麗，欄板縫中雕刻著(zhù)一個(gè)個(gè)荷葉圖案，欄柱掉成了傳統的方柱形，。爸爸告訴我這個(gè)橋過(guò)去叫蝦橋，當地人用這個(gè)橋的名字編了一個(gè)風(fēng)趣的俏皮話(huà)，就是當一個(gè)人看書(shū)、看報或看其他東西的時(shí)候看不懂其中的意思，其他人就會(huì )打趣地說(shuō)：“你真是張路口的南頭兒—蝦橋（瞎瞧），怎么樣，好玩吧！

　　這座橋雖然沒(méi)有盧溝橋的霸氣，玉帶橋的優(yōu)雅，也沒(méi)有現代立交橋的巍峨，但是我更喜歡的是它默默無(wú)聞的奉獻精神，它是多么的平凡，又是多么的偉大，它把自己的一切都奉獻給了人們，自己卻不求任何報酬，我愛(ài)家鄉的水泥橋！

橋的作文 篇4

　　森林可漂亮了，清清的河水，歡快地唱著(zhù)“嘩啦”“嘩啦”的歌。小河的一邊有一棵棵像寶塔一樣的松樹(shù)，另一邊有一棵棵拖著(zhù)長(cháng)辮兒的柳樹(shù)，柳樹(shù)把河水當成了一面大鏡子，每天對著(zhù)河水說(shuō)：“我好漂亮呀！”

　　寬寬的河面上有一座非常窄的獨木橋。獨木橋的這邊住著(zhù)小白兔一家人，那邊住著(zhù)的.老山羊一家人。有一天，小白兔和老山羊都上了橋，來(lái)到橋中央，才發(fā)現沒(méi)辦法通過(guò)。

　　老山羊對小白兔說(shuō)：“今天我孫子回來(lái)了，我要到河對面的超市里買(mǎi)點(diǎn)好吃的�！毙“淄脤�老山羊說(shuō)：“今天我媽媽生病了，我要到對面的樹(shù)林里采點(diǎn)蘑菇�！闭驹跇蛏系睦仙窖驀@了一口氣說(shuō)：“哎，這個(gè)獨木橋，怎么這么窄？”這時(shí)小白兔上下打量著(zhù)眼前這個(gè)疼愛(ài)自己孫子的老山羊，只見(jiàn)他杵著(zhù)拐杖，顫顫歪歪，心里油然而生的是敬意。小白兔連忙說(shuō)：“山羊爺爺，我拉你過(guò)橋�！崩仙窖蚣�動(dòng)地說(shuō)：“小白兔，還是你先過(guò)橋吧！”小白兔著(zhù)急地說(shuō)：“還是你先過(guò)吧！你年紀這么大，怎能退回去呢？那樣你會(huì )掉進(jìn)河里的�！崩仙窖蛘f(shuō)：“多乖的孩子呀！”

　　老山羊高高興興地過(guò)了橋，小白兔開(kāi)開(kāi)心心地退回了橋邊。

橋的作文 篇5

　　童年是一捧凈土，那里有我們最美好、最純真的回憶；童年是一部電影，里面記錄著(zhù)我們最精彩的片段；童年是一根棒棒糖，那里，我們回味無(wú)限樂(lè )趣……

　　回憶童年，那一件件、一樁樁的事使我無(wú)法忘懷。我很小的時(shí)候，連白砂糖和雪都分不清楚，造成了那次至今使我不愿忘記的事。

　　那是好久以前了，奶奶經(jīng)常給我泡糖水喝�？粗�(zhù)一粒粒白砂糖融入了開(kāi)水中，變成了甜甜的糖水，這，給我幼小的心靈埋下了甜蜜的種子。這時(shí)一場(chǎng)大雪使我鬧了笑話(huà)。那天，早上。雪，紛紛揚揚地飄了起來(lái)，給這大千世界披上了一件朦朦朧朧的雪衫。我望著(zhù)窗外，這白茫茫的雪使我產(chǎn)生了興趣。這時(shí)，奶奶恰好又要給我泡糖水了，看著(zhù)奶奶把一勺白砂糖倒入水中，心想：這白糖和雪沒(méi)什么兩樣��！太好了！這雪既然和糖一樣，那豈不是也可以泡糖水喝了？奶奶把糖水泡好了，放在我的面前，說(shuō)“文沁，趁熱把它喝了吧！”說(shuō)完，便走了出去，我看到奶奶走了，欣喜萬(wàn)分，便“蹬蹬蹬”地跑下樓去，直奔雪地。

　　蹲下身去，雙手捧起一小堆“糖”，跑回家去，可跑到一半，“糖“不見(jiàn)了。我心中大惑，自言自語(yǔ)道：“‘糖’怎么會(huì )不見(jiàn)呢？”說(shuō)完，我左看看、右看看，但還是找不到，再看看我的手上，已經(jīng)濕得不成樣了。我還是不能理解，但也還是不去追究，我放下疑惑，又奔向雪地，抓起一大把雪。有加快了腳步，跑向家中�？蛇@頑皮的“糖”，又不見(jiàn)了，我很生氣，但還是疑惑占據了一大部分。這次，我學(xué)乖了，回家拿了一個(gè)杯子。蹲下，又捧起一些雪，裝入杯子，馬上又快速地跑回了家中�？匆�(jiàn)奶奶在燒早飯，還涼了一杯開(kāi)水。便輕手輕腳地拿著(zhù)開(kāi)水上了樓梯，雖然水是奶奶涼的'，但是對于我來(lái)說(shuō)，還是太燙了，我就先把裝有“糖”的杯子拿上樓，再把有開(kāi)水的杯子拿上樓，可是太燙了，就一只手先拿一會(huì )，在換一只手拿。到了爸爸媽媽的房間，找來(lái)一個(gè)小凳子，把水和“糖”罐子放在上面，可有“糖”罐子里的糖又不見(jiàn)了，變成了一灘水。我認為這和糖化了以后是一樣的，便也沒(méi)去管它了。我把水倒入“糖”罐子里頭，輕輕搖了一搖，一不小心，把有些水晃了出來(lái)，我以為好了，便拿起“糖水”喝了一大口，可是喝下去以后——沒(méi)味道！我又疑惑了，便拿起奶奶剛剛泡了有一會(huì )的糖水，喝了一口，好甜��！太甜了，和我泡的“糖水”完全不一樣。這使我摸不著(zhù)后腦了，便拿了兩杯“糖水”去找正在燒早飯的奶奶，我把兩杯糖水給了奶奶后，還說(shuō)了我自己做的“糖水”是怎么來(lái)的。奶奶聽(tīng)了后，寵溺的摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)；“雪是沒(méi)有味道的，就算雪和糖長(cháng)的再像，但雪還是不是糖�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話(huà)似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　童年里，有我最美好的回憶；那純真，單純的笑容依舊在延續；那美麗，無(wú)憂(yōu)的時(shí)代依然在這里繁衍……

橋的作文 篇6

　　還沒(méi)上課，龍老師就給我們透露了一下：上課玩“過(guò)河拆橋”。我的腦子里不禁冒出一個(gè)大大的問(wèn)號，“過(guò)河拆橋”不是一個(gè)成語(yǔ)么？還能玩什么游戲？這疑問(wèn)一直在我的心中徘徊……

　　終于熬到上課。老師很神秘地帶我們上了樓，簡(jiǎn)單地介紹游戲規則：“共分兩隊，每隊四人，兩人一個(gè)小組。每人手里一塊紙板，交替地鋪著(zhù)前進(jìn)。腳踩出紙板外，就要受罰……”大家聽(tīng)了，都歡呼雀躍，不亦樂(lè )乎。有的人大聲地吼道：“哈，我們贏(yíng)定了！”有的人正和隊友們密謀著(zhù)計劃，還有的.人正仔細研究規則，更多的人是興奮。

　　比賽開(kāi)始了，我在“ET”隊的第一小組，我和隊友火速地“鋪橋”。為了走遠點(diǎn)，我用力把板子扔了出去�？蓻](méi)想到我這是鴕鳥(niǎo)鉆沙子——顧頭不顧尾！正當我們想回頭去“拆橋”時(shí)，卻發(fā)現夠不著(zhù)了，我急得直跺腳�！皯鹕瘛标犚�(jiàn)我們這熊樣，頓時(shí)哈哈大笑。我心急如焚，千萬(wàn)不可以拖累隊友��！我斜著(zhù)身子，卯足了勁，恨不得自己是一只長(cháng)臂猿。呀！夠是夠著(zhù)了，可我也狠狠地“親吻”了地板�！胺敢��！崩蠋煷舐曅�布。沒(méi)辦法，只能認罰倒數數，“10,9,8,7……”我們急吼吼地喊著(zhù)，一邊數，一邊眼巴巴地盯著(zhù)對手快速前進(jìn)的身影，真是燈盞無(wú)油——火燒心��！“0”音剛落，我們立馬狂追�！皬堄畛�，我來(lái)扔板子，你撿板子�！薄昂�！”說(shuō)完，趕緊分工合作。兩隊你追我趕，好不熱鬧。我心急火燎，可動(dòng)作卻慢如蝸牛。因為我和隊友都是大塊頭，總是 你擠我碰，很容易忙中出錯，罰不起呀！看看對方，什么！超出我們這么多！可天也有不測風(fēng)云，哈哈，對方也被罰了，真是老天有眼啊。我們乘勢追擊……

　　終于，我們反超了，接著(zhù)我們隊第二小組的隊友也搶先到達了終點(diǎn)。哈哈，我們贏(yíng)了！我和隊友們都非常高興，而對方卻在垂頭喪氣。

　　這次，我知道了，原來(lái)“過(guò)河拆橋”也要“人心齊，泰山移”哦。

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