橋的作文范例【6篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的橋的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

橋的作文 篇1

　　20年后的我，早已成為一名出色的橋梁設計師，我要設計的.這座橋的名字叫“雷神多功能之橋”。

　　這座橋的功能很多，首先在橋的一端安裝一個(gè)按鈕，這是一個(gè)環(huán)保按鈕，只要用手一按，橋到兩頭都會(huì )出現一個(gè)大的吸塵器，把橋上的垃圾吸的一干二凈，然后經(jīng)過(guò)消毒處理。橋的兩邊有兩個(gè)小亭子，里面都有機器人，門(mén)前有個(gè)掃描儀，每個(gè)人經(jīng)過(guò)都有掃描，進(jìn)行身份確認，如果掃描儀掃到這個(gè)人不對勁的話(huà)，機器人警察會(huì )來(lái)進(jìn)行處理。在每個(gè)人進(jìn)入橋前，機器人會(huì )每人發(fā)一個(gè)遙控器，遙控器上有三個(gè)按鈕，1如果你感覺(jué)累了，只要按一下按鈕，這個(gè)遙控器會(huì )變成沙發(fā)，是個(gè)移動(dòng)沙發(fā)，就可以坐下來(lái)休息。2這個(gè)鍵是漂移板鍵，你只要一按，就會(huì )出現一副漂移板，還有一個(gè)漂移板專(zhuān)用通道，還有一個(gè)競賽通道。3還有一個(gè)鍵就是算帳鍵，就是你在橋上用了什么東西，到了橋的另一邊都要還，如果不還，那機器人就會(huì )把東西立刻收回，并且警告你。

　　未來(lái)的橋，還有很多種，等著(zhù)我們去開(kāi)發(fā)，任何橋都有可能變成現實(shí)。

橋的作文 篇2

　　清晨，陽(yáng)光給世界帶來(lái)了嶄新的一天。我走在一條通往遠山的碎石路上，身后是一群懵懂的孩子，我羨慕他們光滑的面龐還有他們美麗的年齡。

　　他們問(wèn)我要去做什么。我告訴他們我要爬過(guò)不遠處的那座山，去看一看山的那邊美麗的彩虹橋。

　　大多數孩子并沒(méi)有順著(zhù)我手指的方向眺望，不約而同的轉過(guò)身，朝著(zhù)山下的方向走去。

　　‘’你們不想看看美麗的彩虹橋嗎？‘’我不敢相信自己的眼睛，更不敢相信他們的行為，他們對這個(gè)世界的好奇似乎消失了�；蛟S，他們的好奇并不在這里。

　　這是一個(gè)繽紛的世界，或許有很多東西要比遠處的彩虹橋更美麗，更吸引人。曾經(jīng)，我像他們一樣大小的時(shí)候，我會(huì )對別人說(shuō)起的美麗充滿(mǎn)好奇，可是，他們不是我，他們在喜愛(ài)面前擁有更多的選擇權利。

　　他們沒(méi)有回答我，也沒(méi)有回頭，我再也沒(méi)有呼喚他們，因為，我覺(jué)得他們一定會(huì )為錯過(guò)的美麗感到遺憾，但是，或許，我的猜測并不正確。

　　幸好，身后還有一群孩子，他們愿意跟隨著(zhù)我，我很欣慰。

　　碎石路開(kāi)始陡峭起來(lái)，陽(yáng)光也有些夸張的帶來(lái)光和熱。我拭了拭額頭上的汗水，回頭看看身后的孩子們。

　　可是，我身后的孩子只剩下了三個(gè)。其余的不知何時(shí)已經(jīng)不辭而別了。我看了看身后的三個(gè)孩子，竟然不知道說(shuō)些什么。

　　也許，他們的離開(kāi)自然有他們自己的道理，這是一個(gè)幸福的時(shí)代，或許，他們并不需要吃那么多的苦，我也沒(méi)有權利責怪他們。一座彩虹橋而已，何必要那么辛苦的去見(jiàn)到它呢？

　　那座山真的就矗立在我們的面前了，不算高大，但是，卻給人一種無(wú)以名狀的震懾。我回頭看了看身后的三個(gè)孩子，我看到了他們臉上的畏難情緒。

　　‘’你們回去吧，要見(jiàn)到彩虹橋確實(shí)有點(diǎn)困難�！�’對于我語(yǔ)重心長(cháng)的勸慰，似乎他們早已經(jīng)在等待了，他們沒(méi)有說(shuō)什么，和先前的那些孩子一樣，留給我的是背影，還有孤單的我一個(gè)人。

　　望著(zhù)他們的背影，我想到了他們的未來(lái)，的確，未來(lái)還有很久，但是，我依然想要去嘆息�；蛟S，他們的未來(lái)都會(huì )比我現在要美好，但是，我總感覺(jué)缺少了一點(diǎn)什么，這個(gè)年紀不應該是這樣，可是，真的就是這樣。

　　我坐在山下，孤獨的吸著(zhù)煙，嘴里吐出的煙圈在我的頭頂盤(pán)旋著(zhù)，似乎，他們也在思考著(zhù)什么。

　　遠處，逐漸走近了三個(gè)孩子，我仔細的`端詳著(zhù)，他們不是先前那群孩子當中的。

　　‘’嘿，孩子們，你們要去做什么？‘’

　　‘’我們要去看一看彩虹橋�！�’中間那個(gè)身材稍微高大一點(diǎn)的孩子微笑著(zhù)告訴我。

　　‘’可是，要看到彩虹橋必須要爬過(guò)這座山啊，路很難走，也會(huì )很累的�！�’我善意的提醒著(zhù)他們，因為，我覺(jué)得他們一定會(huì )像先前那些孩子一樣選擇回頭。

　　‘’可是，我們就是要看到彩虹橋��！‘’

　　‘’我們知道要爬過(guò)這座山！‘’

　　另外兩個(gè)孩子這樣告訴著(zhù)我，我從他們的眼中看到了興奮。

　　我沒(méi)有再去阻止他們，而是選擇了和他們同行，爬過(guò)面前的這座山很困難，可是，我們做到了。

　　我們四個(gè)人喘著(zhù)粗氣，頭上汗水涔涔，但是，我們終于還是見(jiàn)到了彩虹橋，那是一座不太大的橋，確實(shí)也是七種顏色，但是，遠遠沒(méi)有想象當中那樣美麗。

　　我們坐在橋邊，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了微笑。他們的臉龐很稚嫩，但是，我依然很喜歡�？粗�(zhù)他們美麗的笑臉，我似乎看到了一天更加美麗的彩虹橋在向遠方鋪展。

　　這是一個(gè)平常的故事，發(fā)生在一個(gè)平常的日子里幾個(gè)平常的孩子身上，但是，我卻覺(jué)得故事的本身很精彩，我想，在不久以后我一定會(huì )把這樣一個(gè)故事講給很多人聽(tīng)：

　　一座彩虹橋，三張美麗的笑臉，以及，我所能夠想到的……

橋的作文 篇3

　　施州大橋恩施市第二實(shí)驗小學(xué)三（4）班廖一鳴美麗的施州大橋替代了年代久遠的紅江橋，橫跨在清江河上。施州大橋是一座獨塔單索面斜拉橋。它由主橋、引橋和接線(xiàn)三部分組成，全長(cháng)七百多米，其中主橋長(cháng)三百多米。橋面寬二十幾米，雙向四車(chē)道。中間的鋼索把車(chē)道隔開(kāi)，這樣來(lái)往的車(chē)輛就能有序行駛了。兩旁的人行道高于車(chē)道，邊沿安裝有不銹鋼護欄，行人走在上面，絲毫不用擔心來(lái)往的車(chē)輛，可安全了！位于橋中心的塔身高60多米，十四對粗大的套管鋼索從兩邊與橋中央的高塔相連。塔身上方東、西兩側各有四個(gè)紅色醒目大字：施州大橋。整個(gè)橋身既像一艘揚帆起航的帆船，又像一把巨大的能彈奏動(dòng)聽(tīng)樂(lè )曲的豎琴。晚上，橋上的路燈和霓虹燈都亮起來(lái)了。五顏六色的燈光讓施州大橋顯得更加絢麗多彩。站在橋上往下看，倒影在水面上的`橋身，隨著(zhù)波紋一起一伏，就像是波紋形的五線(xiàn)譜。瞧，那水中游動(dòng)的魚(yú)兒，就是那跳動(dòng)的音符，它們正在演奏州城夜的贊歌呢。

橋的作文 篇4

　　現在，橋似乎成了人們生活中不可缺少的交通設施，但現在的橋有很多缺點(diǎn)，如：建得不牢固，不能遮風(fēng)擋雨等。所以在未來(lái)我要發(fā)明一種簡(jiǎn)單方便又實(shí)用的橋。

　　未來(lái)的世界，你會(huì )看到到處都是高樓大廈，橋呢？橋都跑哪兒了？哦，原來(lái)它們都在人們的口袋里。這就是未來(lái)的橋——迷你橋。這座橋非常輕，可以隨身帶著(zhù)，非常方便。在你需要它的`時(shí)候，只要把它放出來(lái)就可以了。它可以變得很大很長(cháng)，很堅固，而且還可以防震呢！當你冷的時(shí)候，它還可以變成圍巾；對了，它還有兩個(gè)小翅膀，可以帶你飛上天去看那蔚藍的天空，柔軟的白云呢！

　　你看，我說(shuō)的“迷你橋”夠吸引人吧，但現實(shí)生活中還沒(méi)有。我一定要努力學(xué)習，爭取早日建造出這種“迷你橋”來(lái)！

橋的作文 篇5

　　橋是家鄉的魂。

　　歲月的鐘聲不斷地回蕩著(zhù)，敲打著(zhù)人們的心臟，驅使著(zhù)村民們不斷加快前行的腳步。那座橋便逐漸成為過(guò)去的縮影，失望地站在人們的背影后。

　　橋是哪年建成的我已不記得了。只記得那時(shí)的村子位于一個(gè)偏僻的山谷里，一條河環(huán)繞在村子之外，盡管天然的花草樹(shù)木將這個(gè)窮鄉僻壤點(diǎn)綴得很美，可就是這條普通的`河，切斷了村子與彼岸的聯(lián)系。迫于生計，村民們不得不翻山越嶺去外面的世界。一次村里的幾個(gè)人在翻山時(shí)受了傷，大伙便商量著(zhù)，自己建一座橋。

　　猶記得那時(shí)，全村的老老少少都在忙碌著(zhù)，搬青石、運泥土，每個(gè)人的面頰上都像染了一層紅暈，豆大的汗水滴著(zhù)，臉上卻洋溢著(zhù)淳樸的笑容。橋搭好之后，我喜歡站在橋上，聽(tīng)橋下鳴琴般的淙淙水聲，看水中粒�？梢�(jiàn)的鵝卵石和嬉戲的魚(yú)兒，用手撫摸著(zhù)青石橋面那凹凸不平的紋路。

　　朝霞中的雞鳴，薄暮中的犬吠，幾叢青苔，幾簇花草，便將這座石橋襯托得殷實(shí)、平和。橋身微拱，像一個(gè)拄著(zhù)拐杖、傴僂著(zhù)身子盼著(zhù)兒女歸來(lái)的老人。于是，村民們給它起了一個(gè)詩(shī)意的名字——歸橋。我知道，這座橋便是全村人的歸宿。

　　幾年過(guò)去了。橋面已被行人的步履打磨得光圓玉潤。它始終保持著(zhù)千年不變的姿勢，飽經(jīng)世事滄桑，備嘗世間冷暖。在無(wú)數個(gè)風(fēng)花雪月中挺立著(zhù)，載著(zhù)人們的一雙雙腳印。然而，這些腳印卻一雙雙地變少。

　　因為這座橋，村子慢慢富裕起來(lái)�？稍�本的淳樸卻在時(shí)光的沙漏中慢慢流逝了。

　　歸橋邊的花草、細石，早已變成了青色的石磚，河面上又多了一座座宏偉的橋。我看著(zhù)村子里新蓋的紅磚新瓦的房子，看見(jiàn)被刨光的滿(mǎn)山的樹(shù)，鼻頭不禁一酸。我無(wú)奈，因為我一點(diǎn)都沒(méi)有找到歷史的痕跡。

　　我又來(lái)到了橋上，仿佛看見(jiàn)歸橋在向我笑，可那眼神中卻夾雜著(zhù)一種說(shuō)不出的悲傷，那是一種任勞任怨了一生卻不被理解的辛酸。

　　橋是家鄉的魂。我漸漸地看著(zhù)老橋走遠，新橋聳立。而

　　日暮中歸橋那蒼老的背影卻深深地灼傷了我的心。為什么原本能夠緊握的美好卻在村民的淡漠和時(shí)光的塵埃中被漸漸地湮沒(méi)？

　　花隨風(fēng)飄逝，葉無(wú)語(yǔ)凝噎。迷霧中，我仿佛又看到了全村人一起搬青石的情景和洋溢在臉上的淳樸的笑容。

橋的作文 篇6

　　在我的家鄉漯河市，美麗的沙河上有一座漂亮的大橋——彩虹橋。

　　彩虹橋是我市橫跨沙河兩岸的七座橋梁之一，它牽連著(zhù)泰山路，與沙河相交，長(cháng)二百多米，寬近二十米，三組大圓拱直插河的上方，而橋面就在拱的中間，往來(lái)穿梭著(zhù)汽車(chē)和行人，非常雄偉、壯觀(guān)，真像一條彩虹橫臥在沙河的碧波中。

　　大橋是用鋼筋、混凝土建造的，通身雪白，十二尊雕像分別矗立在每個(gè)拱的兩端，就像十二位守護神，保護著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人流。而周?chē)�沙河兩岸的沿河公園更襯托出這橋的秀麗、端莊，就像綠色蔥蔥中幾朵潔白的花瓣。夜幕降臨的時(shí)候，橋上的`大圓拱之間、兩邊欄桿的外則，霓虹燈有節奏的交替閃爍著(zhù)，光彩奪目，走在橋面上，就像一腳踏進(jìn)美麗的仙境！

　　多么漂亮的彩虹橋！

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