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心靈之橋作文錦集（15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的心靈之橋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈之橋作文1
十六度春秋，我已走過(guò)，驀然回首，盡是感動(dòng)。大家的關(guān)愛(ài)架起了一座心靈之橋，延伸到永遠。
鞋帶
當我在食堂吃飯的時(shí)候，就已標志著(zhù)我進(jìn)入了初三。我近似接近光速的速度吃完飯，頭也不回的直奔教室。我拿了一摞作業(yè)穿行于組與組之間的過(guò)道，以最快的速度將其發(fā)送到每個(gè)同學(xué)手中。突然，白星擋住了我行進(jìn)的腳步，我剛要發(fā)作，她卻接過(guò)我手中的作業(yè)關(guān)切地說(shuō)：“你的鞋帶散了，系一下�！蔽蚁乱庾R地彎下腰。誰(shuí)說(shuō)初三的同學(xué)之間沒(méi)有情誼，每個(gè)人的胸中都裝著(zhù)82顆心。
電視
唉，我拿起筆又放下了，鄰居家的電視聲用震耳欲聾來(lái)形容再不過(guò)分。突然間，嘈雜聲嘎然而止，電視怎么不響了？我心里直納悶。第二天中午，鄰居家的`老爺爺走到我家對我說(shuō)：“妮，對不起，我耳朵聾，所以電視聲較響，影響你讀書(shū)了吧？你放心以后呀，就不會(huì )有這樣的情況了�！蔽覄傁胝f(shuō)幾句感激的話(huà)，老爺爺卻已經(jīng)拄著(zhù)拐杖轉身走了出去。這也真夠難為他的，那天之后，他家的電視就只能播“啞劇”。我的心中充滿(mǎn)內疚，也充盈著(zhù)感動(dòng)。
短信
“女兒，祝你這星期旗開(kāi)得勝！老爸�！笨粗�(zhù)這行字，我的心久久不能平靜。這則短信承載著(zhù)一個(gè)父親對女兒沉甸甸的愛(ài)�，F在，我正坐在書(shū)桌前記錄這點(diǎn)滴幸福。我想，在千里之外打工的爸爸現在一定正惦記著(zhù)我。此時(shí)此刻，我才感到過(guò)去嗔怪爸爸不在自己身邊是多么地懵懂。
日子在一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，留下了一片片愛(ài)的沉淀，而我們之間的心靈之橋，已被這愛(ài)滋潤得芳香醇厚。
心靈之橋作文2
誠信是心靈與心靈間最默契的對話(huà)——題記
“父親，父親……你開(kāi)口說(shuō)說(shuō)話(huà)呀？”我淚流滿(mǎn)面、撕心裂肺的嚷叫著(zhù)�？粗�(zhù)渾身是血、臉色發(fā)白的父親和呆若木雞的母親被救護車(chē)載走，我仰天嚎叫著(zhù)：“老天爺，為何好人沒(méi)好報？”
在鄰居大媽的伴隨下，我膽喪魂驚地度過(guò)了三天，這個(gè)時(shí)候，母親回來(lái)為父親的手術(shù)費籌錢(qián)，可母親打遍了所有親戚的電話(huà)也籌不足父親的手術(shù)費，看著(zhù)一夜急白頭發(fā)的母親，想著(zhù)躺在醫院的父親，我只能在旁邊暗自流淚。就在母親為錢(qián)四處奔波、愁眉不展的時(shí)候，是您解了我家的燃眉之急，您匯來(lái)了父親所有些手術(shù)費。在父親、母親不在的`日子里，您每天打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的生活與學(xué)習，變著(zhù)法逗我高興。
這所有既讓我驚喜若狂，又讓我滿(mǎn)腹疑問(wèn)，直到父親出院，我才好奇地問(wèn)母親：“母親，電話(huà)里的舅舅是哪個(gè)？”
“小傻瓜，舅舅是我的哥哥呀，他非常早就去臺灣，由于交通不便捷極少回家，所以你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但是他一心掛念家人，臨走時(shí)說(shuō)過(guò)，只須家有事，必須要告訴他，他定會(huì )想盡方法幫忙。這次你父親受傷，你姥姥知曉我為錢(qián)發(fā)愁，偷偷地給他打了電話(huà)，幸虧有你舅舅�！�
“舅舅萬(wàn)歲！舅舅萬(wàn)歲！……”
父親受傷后，再也不可以到工地上干粗活了，家全靠母親在廠(chǎng)里賺的那點(diǎn)錢(qián)保持生計，從此，我再也沒(méi)好看的衣服穿，再也沒(méi)可口的飯菜吃……您知曉后，不只給我家寄了一筆錢(qián)，還給我寄來(lái)了好看的衣服。
看著(zhù)那一摞錢(qián)，穿著(zhù)那些好看的衣服，我一蹦三尺高地叫道：“母親，只須有舅舅在，萬(wàn)事OK！舅舅真是個(gè)信守承諾的人！”
“女兒，你知不知道？舅舅也困難，他在臺灣有四個(gè)小孩，他和你爸一樣在工地上干粗活的，這部分都是他的血汗錢(qián)��！”母親摸著(zhù)我的頭語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
“��？”母親語(yǔ)出驚人的話(huà)，讓我知曉了這份穿越海峽的愛(ài)有多重，這座跨越海峽的誠信橋有多美！
幾年來(lái)，您定時(shí)給我家寄錢(qián)，給我寄衣服，我也定時(shí)提醒自己，要認真學(xué)習、每天向上，長(cháng)大后我也要搭起跨越海峽的誠信橋，穿越海峽去看望您，報達您這份恩重如山的愛(ài)。
生命的短促，只有美德能將它留傳到遙遠的后世——后記
心靈之橋作文3
人與人之間，最重要的是心靈的溝通。我們該怎樣去溝通呢？
父母是與你最親密的，為了你而忙碌，而你卻常常因為不懂事而惹得父母生氣，你們該怎樣去溝通呢？信，在這時(shí)會(huì )起到最佳的效果。你可以在信中講述你口中說(shuō)不出的心里話(huà)，把你的想法全部輸入信中，心平氣和的溝通，不是很好嗎？
朋友是你談心的最佳對象，你的牢騷、想法和新鮮事會(huì )全部的告訴他（她）吧！可是，你與他（她）發(fā)生了沖突，該怎么辦？你的牢騷想法和新鮮事都挽回不了他（她），該怎么辦？這時(shí)候溝通的最好方法是送禮物來(lái)表達自己的真誠。如：一張小小的賀卡，寫(xiě)上一些祝福語(yǔ)和表示歉意的`話(huà)，讓矛盾煙消云散，重新獲得友誼，不是很好嗎？
如果你無(wú)意冒犯了老師，怎么辦？老師已經(jīng)認為你是一個(gè)不尊重人的小孩子了，你一定會(huì )覺(jué)得很委屈吧？這時(shí)候，你不必焦頭爛額，不知如何是好。去找老師談?wù)勑�，或給老師打個(gè)電話(huà)，把你的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，不就ok了嗎？
溝通需要講究方式方法，在生活中每時(shí)每刻都需要溝通，當你為某事煩惱時(shí)，打開(kāi)你的心扉把！用真心永誠意去溝通去交流，你會(huì )發(fā)現你的生活會(huì )變得很美麗。
心靈之橋作文4
小時(shí)候，常聽(tīng)老人說(shuō)：我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路多。那時(shí)我就想，橋究竟是什么呢？難道只是我們村西頭我上學(xué)常走的那座小木橋嗎？我8歲時(shí)，一個(gè)夏天的中午，大雨滂沱，村里本來(lái)就凹凸不平的小路更加泥濘不堪，小河里的水也漲高了許多。平日里，我們一起嬉笑、玩鬧，供我們洗腳、抓蝌蚪的清澈的小河不見(jiàn)了，眼前只有一條發(fā)了瘋似的咆哮的“黃河”，橋上的木板已被吹得七零八落。怎么辦？下午還要考試呢！我急得哭了�！皠e怕，孩子，我背你過(guò)去”！不知什么時(shí)候，爸爸已站在我身后，只見(jiàn)他一邊說(shuō)一邊蹲下身子。
我一下躥上爸爸的背，緊緊地摟著(zhù)爸爸的脖子。好溫暖，好安全��！爸爸彎著(zhù)身子，小心翼翼地向河對岸趟去……這時(shí)我驚訝的發(fā)現，爸爸弓著(zhù)的背就像是一座橋！13歲那年，我來(lái)到潘集寨學(xué)校上學(xué)，面對一張張陌生的面孔，面對一個(gè)諾大的校園、一個(gè)寬敞明亮的教室，我的心怦怦直跳，拘謹地立在墻角，心想：我能適應這里的環(huán)境嗎？老師、同學(xué)會(huì )不會(huì )看不起我？就在我惶恐的胡亂猜測的時(shí)候，一雙溫暖手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，別怕，我們歡迎你，你會(huì )適應這里的生活的，相信老師，你一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！”我扭頭一看，原來(lái)是我的新班主任高老師，她微笑著(zhù)，一雙眼睛瞇成了月牙兒。頓時(shí)，一股暖流傳遍全身，我感動(dòng)得流下了淚，望著(zhù)老師鼓勵的'眼神，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
淚眼模糊中，我發(fā)現老師微笑的眼睛也好似一座橋！現在我終于明白：橋，就是父親的背，老師的眼。這橋是多么美麗，多么感人��！其實(shí)我更知道，橋又豈止是這些呢！人世間多少濃濃的情、深深的愛(ài)，那都是橋！朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同架起一座人間最美麗的橋！
心靈之橋作文5
橋，不只能連接兩地，人與人心靈間有一座交流溝通之橋，人與家鄉間有一座思鄉之橋。
——題記
一泓碧綠在杯中漾開(kāi)，熱氣在空中翻騰，茶香淡淡，氤氳屋中，默默懷念自己的家鄉。
前些年，我隨姑父到湖南旅游。
“老板，買(mǎi)些辣醬！”“好嘞！”小商愣了愣，“您不是當地人？”“對，我是江蘇的！”姑父說(shuō)著(zhù)尷尬的家鄉的方言中文，臉上綻開(kāi)了花般的自豪的笑容。小商也笑了，我，不解。
大家到也有一個(gè)星期了，但他到目前仍是一口純真的鄉音。不解，我與他同時(shí)抵達，沒(méi)過(guò)幾天就有了幾分湖南味，可以以假亂真。外出在外難交際，可姑父如此“自暴身份”，不怕讓人欺負？不解。
思緒飛旋，屋內熱氣漸散，茶香依然。
“姑父，……”我正籌備詢(xún)問(wèn)他�！坝酢惫酶钢棺×宋�，目不轉晴盯著(zhù)報紙上——江蘇區域的新聞。姑父仔細的.閱讀，有如大夫專(zhuān)注于手術(shù)，裁縫專(zhuān)注于針角。是家鄉的千島菜花，姑父的嘴角微微揚起，眼眸中閃現出小孩般的欣喜的光。我，驚訝了。
若有所悟，原來(lái)姑父到湖南旅游，心里卻日日夜夜牽掛著(zhù)故鄉。
“你剛才如何了？”欣喜后，姑父重回以往的模樣，但又不失剛剛的喜悅，“嗲”地我話(huà)語(yǔ)一轉：“姑父，我湖南話(huà)學(xué)得如何？”姑父促不及防，笑眼如彎月，頂著(zhù)我的腦袋，“你這鬼小子，聰明，學(xué)得快，不像我�！薄翱晒酶敢瞾�(lái)了一個(gè)多星期呀！”我順勢追問(wèn)，“你不說(shuō)湖南話(huà)，不怕其他人欺負外地人嗎？”我坐得離他更近了，滿(mǎn)心急切，姑父被我珠連炮般的問(wèn)題怔住了。他緩緩起身，望向南邊，滿(mǎn)眼柔情似水，緩解了我急切的心�！拔以谶@吃湖南的，住湖南的，但我的心卻在家鄉��！”茅塞頓開(kāi)，我也向南方望去，要斜陽(yáng)掛在樹(shù)枝上，搖搖欲墜。
學(xué)習一方語(yǔ)言難，由于那求生的欲望，卻又容易，改變一種鄉音容易，由于要守住那漂亮的鄉情，卻又何等艱難。
心靈之橋作文6
一次驚心動(dòng)魄的球賽，一次真真正正的友情分離，一個(gè)奇怪的'重歸于好，友誼真的那么重要？
玩，誰(shuí)不想玩兒呢？因此我們必須得擠時(shí)間玩兒。時(shí)間選擇在中午，當然是再好不過(guò)了�？赡谴问录l(fā)生在一天下午，我們正在踢足球，如果我不這么認真地踢球的話(huà)，我們兩個(gè)好兄弟也就不會(huì )分開(kāi)了。
在托管吃過(guò)晚飯，寫(xiě)完作業(yè)就是我們孩子的天下了，我們歡天喜地地拿球沖出了院子，球賽已經(jīng)到了一半的時(shí)間了，可我們兩隊還是勢均力敵的狀態(tài)，敵對的球一不小心出界了，為了贏(yíng)得勝利他們率先拿到了球�！昂�！把球放下！”因為我這一句話(huà)我們倆打了起來(lái)，等已經(jīng)有人意識我們不是在開(kāi)玩笑時(shí)，我們倆已經(jīng)咆哮地難解難分，恨不得一口吃了對方！后來(lái)我們再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，直到對方走了以后。
第二天，我們在一起說(shuō)了一段話(huà)，就與往常一樣踢球了。
相遇是緣分，我們倆之間的相遇肯定不是巧合，如果只是因為一分就絕交的話(huà)，朋友一詞又是怎樣誕生的呢？
心靈之橋作文7
謝榮小時(shí)候，常聽(tīng)老人說(shuō)：我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路多。那時(shí)我就想，橋究竟是什么呢？
難道只是我們村西頭我上學(xué)常走的那座小木橋嗎？我8歲時(shí)，一個(gè)夏天的中午，大雨滂沱，村里本來(lái)就凹凸不平的小路更加泥濘不堪，小河里的水也漲高了許多。平日里，我們一起嬉笑、玩鬧，供我們洗腳、抓蝌蚪的清澈的小河不見(jiàn)了，眼前只有一條發(fā)了瘋似的咆哮的“黃河”，橋上的木板已被吹得七零八落。怎么辦？下午還要考試呢！我急得哭了�！皠e怕，孩子，我背你過(guò)去”！不知什么時(shí)候，爸爸已站在我身后，只見(jiàn)他一邊說(shuō)一邊蹲下身子。我一下躥上爸爸的背，緊緊地摟著(zhù)爸爸的脖子。好溫暖，好安全��！爸爸彎著(zhù)身子，小心翼翼地向河對岸趟去……這時(shí)我驚訝的發(fā)現，爸爸弓著(zhù)的背就像是一座橋！13歲那年，我來(lái)到潘集寨學(xué)校上學(xué)，面對一張張陌生的'面孔，面對一個(gè)諾大的校園、一個(gè)寬敞明亮的教室，我的心怦怦直跳，拘謹地立在墻角，心想：我能適應這里的環(huán)境嗎？老師、同學(xué)會(huì )不會(huì )看不起我？就在我惶恐的胡亂猜測的時(shí)候，一雙溫暖手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，別怕，我們歡迎你，你會(huì )適應這里的生活的，相信老師，你一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！”我扭頭一看，原來(lái)是我的新班主任高老師，她微笑著(zhù)，一雙眼睛瞇成了月牙兒。頓時(shí)，一股暖流傳遍全身，我感動(dòng)得流下了淚，望著(zhù)老師鼓勵的眼神，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。淚眼模糊中，我發(fā)現老師微笑的眼睛也好似一座橋！
現在我終于明白：橋，就是父親的背，老師的眼。這橋是多么美麗，多么感人��！其實(shí)我更知道，橋又豈止是這些呢！人世間多少濃濃的情、深深的愛(ài)，那都是橋！朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同架起一座人間最美麗的橋！
心靈之橋作文8
人與人用來(lái)傳遞心情、表達想法的最方便的方法就是溝通。溝通就好比是人與人之間建立起了的一座橋――一座心靈之橋，自己所想要表達的想法就憑這座心靈之橋到達他人心中，從而讓他人來(lái)享受你的快樂(lè )，感受你的心酸，分擔你的.憂(yōu)愁，同情你的悲傷。
世界上的橋形形色色：有大有小，有長(cháng)有短，有寬有窄，有牢固與不牢固之分。心靈之橋也是這樣：這橋的大小、長(cháng)短，以及有多寬，有多牢固，是取決于你與他人關(guān)系的緊密程度的。你與他人的關(guān)系越好，是無(wú)話(huà)不談的知心朋友，那么這座心靈之橋就會(huì )很短，也會(huì )很寬，當然也會(huì )很大，并且十分地堅固。即使再來(lái)幾千次甚至幾萬(wàn)次的由摩擦與誤會(huì )融合而成的“洪水”，也拿它沒(méi)辦法，也沖不垮你與他人的心靈之橋！反之，你與他人關(guān)系不是太好，連一個(gè)普通朋友也算不上，那么你與他人的心靈之橋將會(huì )變得很長(cháng)很長(cháng)，很窄很窄，甚至窄得來(lái)讓橋兩邊護欄都搭在一起。那種心靈之橋是極不安全的，不僅窄不說(shuō)，橋還很長(cháng)，也極不牢固，簡(jiǎn)直就是一座廢橋！如果發(fā)生一次小小的“洪水”，極有垮塌的危險。
我們都知道：橋是有橋墩的。心靈之橋的橋墩就是你與他人之間的相互信任與鼓勵支持。你越是信任他人，越是相互鼓勵和支持，那么橋墩會(huì )變得越粗，從而也就會(huì )大幅度提升橋的抗洪能力。如果你與他人的來(lái)往越多，關(guān)系就會(huì )越好，那么即使你們的心靈之橋再小再長(cháng)再不牢固，它也會(huì )因你們的友好來(lái)往而變得牢固。就算一次偶然沖垮了心靈之橋，也可以再重新建立，并且會(huì )變得比上次還要牢固。而你與他人的那座很窄且長(cháng)還不牢靠的橋，就像是沒(méi)有橋墩的支撐似的，就算躲過(guò)了一場(chǎng)浩劫，仍然還在水面之上，那么也只算是表面現象，其實(shí)它已經(jīng)搖搖欲墜了，起不了任何作用。如果你與任何一個(gè)人都沒(méi)有建立起一座像樣的橋，那么你將會(huì )孤立與群體，孤立于社會(huì )，孤立與全世界！
心靈之橋作文9
每一個(gè)人的內心其實(shí)都有一座橋，這座橋或長(cháng)或短，或寬或窄。登上了這座橋，我們可以到達彼此的心靈，去了解對方，親近對方。
然而，這座橋并非與生俱來(lái)，也不是憑空降落，它的產(chǎn)生完全要靠自己一點(diǎn)一滴的去建筑，只有這樣，我們走上去才踏實(shí)，才會(huì )放心。
既然要建，就要有材料，下面就讓我為你們挑選幾款吧！
橋墩——善良
善良是人與人處理人際關(guān)系的基礎，你為別人做事，只有心懷善意，別人才有可能相信你，才會(huì )接受你的幫助。一旦你有惡意，別人不僅不會(huì )接受你，還會(huì )使你和對方之間產(chǎn)生隔膜，阻礙你與別人的交流。所以，只有用善意做心靈之橋的橋墩，才能使這座橋更加牢固，不受河水的拍打和腐蝕
鐵架——真誠
蜀相諸葛亮與先主劉備之間正是用真誠的鐵架建成了一座心靈之橋，才使其之間的君臣之義不受風(fēng)吹雨打。倘若諸葛亮反水，成為孫權或曹操的謀士，那么蜀國早已滅亡，也不會(huì )有三足鼎立，更不會(huì )有真誠的化身。因此，對人處事一定要真誠，不能有任何的應付心理，只有那樣，我們內心的橋才不會(huì )“隨風(fēng)搖曳”。
油漆——熱情
建好一棟樓，不僅要有堅固的質(zhì)量，還要有漂亮的外觀(guān)，建橋也是如此。你雖然有良好的質(zhì)量，但沒(méi)有油漆的粉刷，在別人眼中看來(lái)，你的“作品”也不過(guò)只是一堆廢銅爛鐵罷了。
“橋”是兩岸之間跨過(guò)阻礙的交通工具，但是也是心與心之間的傳導體。
體諒，架起與父母心靈互換的橋梁。
正處于青春叛逆時(shí)期的我們，父母只要有一點(diǎn)讓自己不得意的地方，隨即就成了兩代人戰爭的導火線(xiàn)。因此，不少跟父母碰撞出火花。雙方互不體諒，也就成為兩者不能涉足的界線(xiàn)。大多數同學(xué)認為我們應該有自己的理想，開(kāi)始獨立行事，渴望從父母那里拿到“解放證”，渴望父母不要相對待小孩子那樣對我們，甚至挑戰父母的權威。父母的大聲呵斥和煩瑣的嘮叨都可以習以為然。其實(shí)我們與父母的沖突，往往是父母對我們的高期待，嚴要求，這種在我們看來(lái)有些苛刻的“嚴”僅眏出對我們子女的關(guān)愛(ài)。因此我們要消除隔閡，要理解，體諒父母的一片苦心。
寬容，架起與他們心靈觸動(dòng)的橋梁。
古人云：“海納百川，有容乃大”�！皩捜荨币粋�(gè)動(dòng)聽(tīng)而明近的.詞，但是在生活中卻標出的寥寥無(wú)幾。有時(shí)，別人不小心踩帶你的腳不小心的一撞，雨天走路時(shí)濺到你一身泥，我們首先不應該惱怒，我們要寬容他人。
寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘，寬容是絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心。
寬容是一種美德，寬容是一種境界，寬容是人與人之間心靈曠達的觸動(dòng)。
尊重，架起與他人平等的橋梁。
盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生來(lái)不等，沒(méi)有高低貴賤之分，這是我們更應該互相尊重。
正因為人與人之間有差異，才有人類(lèi)對平等的不懈追求：美國的《獨立宣言》《解放黑人努力宣言》和法國的《人權宣言》都提倡人人平等，不要有種族的歧視，而是互相尊重。只有尊重他人：反之他人也會(huì )尊重人。
體諒，寬容和尊重都源與人的心靈。而人與人之間心靈的傳遞需要導體——心靈之橋。
心靈之橋作文10
“怎么又遲到了？給我站到最后面去！”在老師嚴厲的訓斥下，我一言不發(fā)地站到了教室最后。我已經(jīng)連續好幾次遲到了，他從不問(wèn)我原因，我也從來(lái)不向他解釋?zhuān)驗槲抑浪遣粫?huì )聽(tīng)我這么一個(gè)差生的解釋的。
我生活在一個(gè)不幸的家庭，父母離婚了，我跟著(zhù)母親生活。母子倆的生活還算過(guò)得去，但我并不是一個(gè)十分懂事的孩子，經(jīng)常逃課去上網(wǎng)或是打游戲機。有一個(gè)下雨天，母親得知我逃課后，立刻騎著(zhù)她那輛已破舊不堪的自行車(chē)滿(mǎn)街找我。她整整找了我一天才把我找到，帶我回學(xué)校，學(xué)校已準備將我開(kāi)除。母親苦苦哀求老師才算讓我暫時(shí)留校�；氐郊依�，母親也因極度疲勞而病倒了。以后，我每天早上都得去醫院看望母親，因而常常遲到�？晌覐牟幌蚶蠋熃忉�?zhuān)擦晳T于讓我站在教室的最后。我們的溝通少之又少。
幾天后，我又遲到了，可老師卻對我微微一笑，說(shuō)：“你先回座位，下課后到我辦公室里來(lái)一下�！蔽抑浪欢ㄓ窒氤隽似渌绞絹�(lái)罰我。去辦公室前，我再次想起他之前的微笑，它一定是用來(lái)迷惑我的`！深呼吸后，我進(jìn)了辦公室。站在他的辦公桌旁，我望著(zhù)窗外的那棵樹(shù)，已是深秋，樹(shù)葉多已掉落，但這棵樹(shù)樹(shù)枝上仍吊著(zhù)一個(gè)繭子，它在風(fēng)中晃晃悠悠。我想：“這東西咋就不掉下來(lái)呢？”“你家的情況我已經(jīng)了解了�！彼f(shuō)，“你媽媽我也去醫院看過(guò)了�！蔽夷峭�(zhù)窗外的目光立刻轉移到他的身上。我并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但有些激動(dòng)，莫名的激動(dòng)�！耙郧皩δ愕膽B(tài)度也許有點(diǎn)差，以后你在學(xué)習、生活上有什么困難可以多與我溝通，我會(huì )十分樂(lè )意幫助你的……”他又說(shuō)。老師這么懇切的言語(yǔ)，讓一個(gè)視老師為敵的學(xué)生不知如何是好。有些激動(dòng)有些茫然，還有一些喜悅。我仍無(wú)語(yǔ)，但我會(huì )意地笑了。
以后，老師在學(xué)習與生活上都給予了我極大的幫助。我內心塵封多年的冰川一下子融化了，我與老師之間也架起了一座心靈之橋。
心靈之橋作文11
常言道：“誠信乃做人之根本�！蔽艺f(shuō)：“誠信是人心中的彩虹橋�！彼钗倚撵`的花兒綻放異彩，令我的生活豁然開(kāi)朗。
有一次，我去樓下買(mǎi)包子，。這家包子鋪業(yè)務(wù)可真好！老板娘忙得不可開(kāi)交。只見(jiàn)她臉上掛滿(mǎn)汗珠，但她的臉上卻洋溢著(zhù)幸福的笑容。我拿著(zhù)包子，隨后遞給阿姨20元，她忙得顧不上看錢(qián)一眼，只是塞給我一張紙幣，我也沒(méi)去注意。夷？用了15元，剩下5元干嘛呢？我一邊想著(zhù)，一邊拿出剩下的錢(qián)。這不拿不知曉，一拿嚇一跳��！口袋還剩下10元，肯定是老板娘算錯了。我心中一陣竊喜，那個(gè)夢(mèng)寐以求的模型有著(zhù)落了。在回家的路上，我連蹦帶跳的，仿佛看到了同桌羨慕的見(jiàn)地；仿佛聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)嘖嘖地稱(chēng)贊�！敖駜菏裁词逻@么開(kāi)心��？”一到家，父親見(jiàn)我的滿(mǎn)面春風(fēng)的樣兒，就迫不及待地問(wèn)我。我手舞足蹈的把事情的一五一十告訴了父親，不料，父親的神情來(lái)了個(gè)360的大逆轉，只見(jiàn)他的臉陰沉得像個(gè)大灰桶，“把錢(qián)還回去！”父親訓斥道，“為何？一個(gè)白白的實(shí)惠不撿！“我感到莫名其妙，“啪！”父親的指痕肯定在我的臉上“展示”淋漓盡致了吧？“這5元錢(qián)是人家辛辛苦苦得來(lái)的，你想用吹灰之力來(lái)?yè)Q��？”父親的眼中閃著(zhù)沒(méi)辦法遏制的怒火，脖子上的青筋爆出，惡狠狠地瞪著(zhù)我。我忽然恍然大悟，這錢(qián)是老板娘的，我如何能動(dòng)用呢？我太傻了，假如時(shí)間倒流，我再也不會(huì )做這種蠢事。
是��！做人應該講誠信吶！于是，我拖著(zhù)萬(wàn)分沉重的`腳步來(lái)到了老板娘面前，只見(jiàn)她熱情地說(shuō)：“小朋友，這包子口味很好吧？來(lái)，阿姨再助你拿幾個(gè)？”“我，我�！蔽抑崃税胩�，卻說(shuō)不出一句話(huà)，阿姨好像看出了我的心思，“小朋友，如何了？來(lái)，跟阿姨好好說(shuō)說(shuō)�！蔽以僖惨种撇蛔⌒闹械睦⒕�，淚流滿(mǎn)面地向阿姨訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，阿姨慈祥地看著(zhù)我，親切地對我說(shuō)：“你是個(gè)誠實(shí)的小孩，阿姨賞析你，來(lái)，阿姨再送你5個(gè)包子�！薄斑@，這�！蔽遗撑车亟舆^(guò)包子，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作黃豆般的淚珠奪眶而出，我的心里樂(lè )得像怒放的花兒。
當我第三走在回家的路上，提著(zhù)手中沉甸甸的包子時(shí)，心中掀起了萬(wàn)丈狂瀾：虛偽之情不可有，誠信之意不可無(wú)��！誠信，你被人間處處有真情；誠信，你是我心中的彩虹橋；誠信，你讓我的生活豁然開(kāi)朗、如魚(yú)得水！
心靈之橋作文12
世界上有一種值得珍視的橋，那就是以尊重、諒解、關(guān)心和信任構筑起來(lái)的無(wú)形的橋。這座橋裝點(diǎn)著(zhù)世界的同時(shí)美化著(zhù)人們的心靈，也貼近了人與人之間的距離。這座橋上春風(fēng)常在，看不到一根枯黃的草，看不到一朵凋謝的.花……現在，讓我們共同體驗一下吧。
上個(gè)星期五一放學(xué)，我便一路小跑到媽媽辦公室。一想起晚上要學(xué)跆拳道，我便把煩惱拋到九霄云外。因為是晚上七點(diǎn)的課，我們稍吃了點(diǎn)東西便搭車(chē)向少年宮進(jìn)軍。車(chē)上擠得水泄不通，吳儀眼疾手快抓住一根柱子，我動(dòng)作較慢，還沒(méi)來(lái)得及伸手就被人擠到一邊。就在這時(shí)，車(chē)子突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我由于沒(méi)站好，身子向前沖了幾步。吳儀見(jiàn)了，連忙抓住我的胳膊，又把手搭到了我的肩上說(shuō)：“我護著(zhù)你，你就不會(huì )摔倒了�！眳莾x才大我一歲呀，就那么懂得關(guān)心體貼我了！
下了車(chē)，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。吳儀一見(jiàn)，連忙把我摟到懷里說(shuō)：“冷了吧，到我懷里來(lái)吧�！币痪湓�(huà)深深地打動(dòng)了我,這一句平平常常的話(huà)在這時(shí)卻讓我覺(jué)得比千金還重。雖然寒風(fēng)依舊，可我心中卻暖融融的。
這時(shí)，我仿佛看到了一座橋在我和吳儀之間架起。是這座橋讓我與她更加友好，是這座橋讓我與她更加了解對方，是這座橋讓我們的心貼得更近了。
心靈之橋作文13
畫(huà)家的筆尖在宣紙上游走，各色水墨，濃淡相宜，畫(huà)家與書(shū)法王言?xún)烧Z(yǔ)，達到共識，于是擱筆至書(shū)法家，其揮毫而書(shū)，蒼勁這字，躍然紙上，二人相視一笑。書(shū)面結合，因為有心靈之橋，于是共得一藝術(shù)佳作，獲得雙贏(yíng)。
世界用一座無(wú)形的橋，把人們連接了起來(lái)，人們只通過(guò)“心靈之橋”互相溝通，才能達到雙贏(yíng)，同樣，萬(wàn)事萬(wàn)物只有搭起心靈之橋，才能共創(chuàng )和諧家園。
自然界中，各種生物就有心靈的溝愛(ài)，在一望無(wú)際的田野中，豆科植物正蓬勃生長(cháng)，而人們卻不知道，在它們的.根部，一種微生物也悄然生長(cháng)，這些根瘤菌默默地把空氣中的氮氣轉化為可被植物吸收利用的氮素，于是便有了豆科植物的欣欣向榮，同時(shí)將有機物給予了根瘤苗，使它們充分地生長(cháng)，正是因為二者有了心靈之橋，才能溝通共生，他們才得以各自生長(cháng)，各取所需，取得雙贏(yíng)。
校園課堂，同學(xué)朋友之間架起心靈之橋，經(jīng)過(guò)溝通就會(huì )“雙贏(yíng)”。實(shí)驗室里，一位同學(xué)負責操作執行，另一位同學(xué)記錄數據有所提高，籃球場(chǎng)上，一同學(xué)躍起搶球，傳給同伴后，此人準確投籃，于是完美的配合取得了完美成功。
校園里，我們架起了心靈之橋，溝通合作，求取雙贏(yíng)。
成就學(xué)業(yè)，每位同學(xué)都有了自己的行之有效的學(xué)習方法，便我相信交換理想，架起心靈之橋我們會(huì )有更加驚人的實(shí)力，可以在學(xué)習過(guò)程中取得輝煌。
架起心靈之橋，會(huì )作為溝通雙贏(yíng)，一起騰飛。
讓我們拉起手，為祖國—為明天，寫(xiě)出更美麗的樂(lè )章
心靈之橋作文14
木橋連通兩塊土地，雖然普通，卻很執著(zhù)；天橋連通地與天空，雖然困難，卻很高貴；心橋連通人的心靈，雖然平凡，卻很美麗。
自從人類(lèi)有了語(yǔ)言，就開(kāi)始互相溝通。但打罵的'惡習自今尚存，這是缺少心靈之橋來(lái)相互溝通。姜太公與周武王因為溝通，連接了兩人的心橋，使他們互相信任，互相尊重；諸葛亮與劉備因為溝通，增近了倆人心靈上的距離，互相幫助，互相信任。
我們在生活之中需要通過(guò)溝通增大友誼，縮小代溝。
心靈之橋作文15
心與心的距離，其實(shí)并不遙遠，不過(guò)是缺少一座橋罷了�！}記
起風(fēng)了。
窗外的枝椏不斷地被風(fēng)吹動(dòng)，在向我訴說(shuō)著(zhù)它的遭遇。我輕聲嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“也許，我們都一樣！”閉上眼睛，飯桌上的一幕幕又在腦海里閃現。
“丫頭，你就不能整天努力點(diǎn)嗎？看看別人家的孩子，學(xué)習哪個(gè)比你差？”正在吃飯的媽媽忽而向我發(fā)問(wèn)�！芭�！”我漫不經(jīng)心地回答道�！澳憧纯�！你看看你這是什么態(tài)度？好好表個(gè)態(tài)不行嗎？”媽媽忽然生氣了�！笆裁唇形疫@是什么態(tài)度？你老把我和別人家的孩子比，考慮過(guò)我的感受嗎？”我也煩了起來(lái)。然后，把碗一扔，門(mén)一關(guān)，只剩下了目瞪口呆的媽媽在飯桌上發(fā)呆。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)又大了，要下雨了么？
下雨了。
不知何時(shí)，窗外的世界已是一片潮濕。就像我不知何時(shí)潮濕的'眼眶一樣。我無(wú)奈地搖了搖頭，拿起鉛筆，在紙上寫(xiě)下一行行哀傷。
“媽媽總是那我和別人比，看著(zhù)別人的優(yōu)秀，而我卻那么…我能不煩嗎？窗外的雨打濕了枝椏，卻沖不掉我的傷心。也許，正是這張紙變作了一條坎，阻礙了我們之間的交流！”
夜已深，我悄悄爬上床，似乎明白了什么。
天晴了。
一覺(jué)醒來(lái)，仍是昏昏沉沉。窗外的世界不知何時(shí)有了陽(yáng)光，我不禁走到了窗前。
“咦！是媽媽的留言！”我不覺(jué)驚訝！讀了下來(lái)“媽媽看到這些后，才知道我們之間的遙遠。我不是一個(gè)好媽媽?zhuān)瑳](méi)能真正走進(jìn)你的心靈。不過(guò)，坎上只要有橋就可以過(guò)了，是嗎？愿意和我一起來(lái)搭建這座橋么？…”
溫馨的話(huà)語(yǔ)，彌漫了我的心靈，我不覺(jué)笑了，輕輕拿起橡皮，擦掉了那些哀傷。
架一座心靈之橋，讓心靈的天空被陽(yáng)光照耀吧！
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