【精選】描寫(xiě)橋的作文（通用26篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)橋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)橋的作文 篇1
遠遠地，就望見(jiàn)了椒江二橋，本就引人注目的椒江二橋，在霓虹燈的襯托下，在黑夜里更加耀眼。
上了椒江二橋，就看見(jiàn)上面立了一個(gè)牌子：“橋長(cháng)3720千米”再往前走一點(diǎn)，就看見(jiàn)許多人把車(chē)停在了旁邊，下車(chē)觀(guān)景。我們也下了車(chē)，跨過(guò)圍欄，走到了最外圍的人行道上。
在圍欄里，往外望，外面是江，許多船只經(jīng)過(guò)這兒，發(fā)出了“嗚嗚嗚”的聲響，風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，柔柔的，很舒服。風(fēng)把原本平靜的江面吹出了浪花，倒映在江中的月亮也被攪碎了。站在橋上，我覺(jué)得自己格外渺小。
遠方，傳來(lái)警笛聲，警察拿著(zhù)擴音器大喊：“這里不允許停車(chē)，趕緊把車(chē)開(kāi)走！”聽(tīng)到了警察的喊叫，我們趕緊翻欄桿回去，狼狽地開(kāi)走了車(chē)，不得不說(shuō)，：“警察真是煞風(fēng)景！”
我們的車(chē)在橋墩與橋墩之間穿梭。把橋墩和地面連接的是一根又一根比我手臂還粗的繩子，繩子的兩頭都是用三角形固定的，看上去十分牢固。當車(chē)開(kāi)進(jìn)去時(shí)，不知為何，有種恐怖的感覺(jué)。一根根的繩子像張開(kāi)的巨網(wǎng)，把你的視線(xiàn)擋住了，仿佛把你給吞了進(jìn)去。
出了“巨網(wǎng)”，車(chē)向家的方向開(kāi)去。我要回家了，不知為何對這沒(méi)認識多久的椒江二橋產(chǎn)生了眷戀之情。再見(jiàn)，椒江二橋。
描寫(xiě)橋的作文 篇2
今天是3月5日元宵節，老爸老媽和外公外婆帶著(zhù)我去斷橋游玩。
傍晚，夕陽(yáng)西下，風(fēng)吹在臉上有些生冷，沿著(zhù)北山路走遠遠地看到斷橋是灰白色的，在碧綠的湖面上“橫臥”著(zhù)，十分醒目。這時(shí)一縷金色的斜陽(yáng)灑在了橋洞中，這白色的橋身，綠色的湖面，金色的橋洞，再加上那如癡如醉的煙雨蒙蒙的背景，組成了一幅美麗的畫(huà)，真是醉人。
走上橋面，橋的兩邊有石質(zhì)欄板和欄桿，靠在欄桿上，欣賞這西湖美景，仿佛自己也融入了畫(huà)中，畫(huà)的正是“天堂”美景，“上有天堂下有蘇杭”嘛！這時(shí)聽(tīng)老媽說(shuō)這斷橋可是有故事的，我趕忙拿出我的IPhone14 PRO 1TB 暗夜紫“百度一下”。
百度顯示：斷橋是位于杭州北里湖和外西湖的分水點(diǎn)上，一端跨著(zhù)北山路，另一端接通白堤，其名是由于孤山之路到此而斷而得名，《白蛇傳》中白娘子與許仙也在此相會(huì )�？赐昃W(wǎng)上的資料，我明日了全家怪不得要來(lái)這兒走走，原來(lái)這兒是團圓相聚之地。不過(guò)，我可不管那么多，你們慢悠悠地走，我可要放肆的在橋上跑著(zhù)玩著(zhù)……
玩累了，我大口大口的呼吸著(zhù)，吸著(zhù)這醉人的“美景”。這時(shí)，我忽然想起，前兩天看到柴靜阿姨的《穹頂之下》，當說(shuō)到杭州“煙雨蒙蒙”的真相時(shí)我這個(gè)“小屁孩”也震驚了，因為三年級語(yǔ)文上冊“山色空蒙雨亦奇”，“空蒙”的注釋是“云霧迷茫的樣子”，而現實(shí)中卻應注釋為“霧霾迷茫的樣子”。只有一字之差卻是孫悟空的跟頭——相差十萬(wàn)八千里。
我多么希望沒(méi)有看到這段視頻，讓我們全家可以在“清新”的斷橋上游玩，而不是在“霧霾”的斷橋上游蕩。雖然斷橋還是那座斷橋，“她”不僅是一副醉人的畫(huà)，也是一個(gè)感人的故事，但空蒙已不再是那空蒙了。
描寫(xiě)橋的作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽一起去參觀(guān)舉世聞名的錢(qián)塘江大橋。我們一路歡歌笑語(yǔ)，沿江大道周?chē)G樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥，一副春意盎然的景象。
我們的車(chē)子緩緩開(kāi)到錢(qián)塘江大橋的值班崗亭旁，我看見(jiàn)武警叔叔威嚴地站在崗亭上，他的神情嚴肅而有認真。只見(jiàn)江面寬闊，讓人頓時(shí)有一種心曠神怡的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)武警叔叔的同意，我們將車(chē)停在崗亭旁，來(lái)到了錢(qián)塘江大橋紀念館。在紀念館旁，我們看到了錢(qián)塘江大橋的簡(jiǎn)介。錢(qián)塘江大橋由橋梁專(zhuān)家茅以升爺爺主持設計，它是我國自行設計建造的第一座雙層鐵路、公路兩用橋。大橋橫貫錢(qián)塘江南北，是連接滬杭杭甬鐵路、浙贛鐵路的交通要道。每天有100多列火車(chē)通過(guò)錢(qián)塘江大橋駛向全國各地。
錢(qián)塘江大橋十分獨特，橋上面是讓汽車(chē)通行的，橋中間有密密匝匝的鐵軌，是用來(lái)給火車(chē)行駛的，橋下就是波濤洶涌的錢(qián)塘江大潮。橋的兩側是鐵桿和鐵架組成的，橋有23個(gè)孔，每個(gè)孔下面都有一個(gè)橋墩，橋墩是用水泥砌成的，非常結實(shí)。當時(shí)天空飄著(zhù)蒙蒙細雨，一條條貨船連在一起，組成船隊，從錢(qián)塘江大橋下經(jīng)過(guò)，猶如一條長(cháng)龍穿過(guò)大橋，非常壯觀(guān)。
參觀(guān)了錢(qián)塘江大橋，我的心里無(wú)比感慨，我心想：這座橋真是我們中國科技力量強大的標志��！經(jīng)過(guò)80年的風(fēng)雨，錢(qián)塘江大橋還堅定地“站”在錢(qián)塘江上，現在我們杭州又建造了“錢(qián)江二橋”，“錢(qián)江三橋”……我們的錢(qián)塘江大橋又多了許多伙伴，這座錢(qián)塘江大橋將與它的伙伴一起，創(chuàng )造更多的奇跡！
描寫(xiě)橋的作文 篇4
二蛋自小長(cháng)在山里。小時(shí)候上學(xué)從家里去學(xué)校要走很長(cháng)很長(cháng)的路。路上還要經(jīng)過(guò)一條河，河上沒(méi)有橋。平日水淺，趟著(zhù)過(guò)河。幾個(gè)年歲小的孩子，便由他們幾個(gè)大的背過(guò)河去�？傻搅搜醇�，他們就只有眼巴巴地望著(zhù)河對岸的學(xué)校了。
又到了一年一次的汛季，他們便又窩在家里了。二蛋已上初三，再過(guò)兩個(gè)月就要中考了!等汛期結束再去學(xué)校上課，那落下的課便補不上了。二蛋正在家里想著(zhù)心事呢，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人在院子里叫他，出門(mén)一看竟是自己的老師。原來(lái)他們幾個(gè)好幾天沒(méi)去學(xué)校，老師知道原因后，便到河下游繞了幾十里山路過(guò)來(lái)為他們上課。二蛋一聽(tīng)，眼眶便發(fā)熱了，眼淚止不住地往下掉。這一天，他們幾個(gè)都學(xué)得特認真。
從此以后，老師每隔一天便來(lái)為他們講一次課。
中考前幾天的一個(gè)上午，二蛋早早地起床等著(zhù)老師來(lái)，中考滿(mǎn)分作文可是，已過(guò)了正午，還不見(jiàn)老師的影子遠遠走來(lái)。二蛋和幾個(gè)同學(xué)就在焦急的等待中度過(guò)這一天。因為老師說(shuō)話(huà)從來(lái)沒(méi)失信過(guò)。
第二天早上，初二的老師來(lái)為他們上課。帶來(lái)消息說(shuō)，老師昨天在來(lái)的路上突然暈倒了，現在正在醫院呢。醫生診斷是老師腿關(guān)節發(fā)炎，引起骨癌。老師的愛(ài)人說(shuō)老師的腿其實(shí)早就疼了，可為了不耽誤學(xué)生們的課程，她一直忍著(zhù)，還央求丈夫晚些時(shí)候再去醫院治療。老師在醫院還擔心著(zhù)他們幾個(gè)學(xué)習問(wèn)題，還想要為他們來(lái)講課。
最后，老師就這樣地走了。老師下葬那天，全村人都去為她送行。
幾十年后，村里回來(lái)一個(gè)省里的干部，為村里修了橋，并把橋命名為“恩師橋”。聽(tīng)村里人說(shuō)，這個(gè)省里的干部便是二蛋。
描寫(xiě)橋的作文 篇5
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我當上了宇航員，進(jìn)入了太空世界。
在太空世界里，首先映入我眼前的是一座太空橋，這橋跟我們地球上的橋可不一樣，它可神奇了！
太空橋的底層是一個(gè)很大的野生動(dòng)物園，里面有獅子、大象、老虎、豹子、梅花鹿、熊貓、猴子等很多動(dòng)物，動(dòng)物們在自己的王國里或悠閑的散步，或在一起打鬧、嬉戲。有很多外星人在動(dòng)物園里參觀(guān)，他們對動(dòng)物很友善，不時(shí)地給它們喂東西吃，和動(dòng)物做游戲。動(dòng)物們也都一點(diǎn)不怕他們，真正地實(shí)現了“人與動(dòng)物共和諧”。
動(dòng)物樂(lè )園的樓上是專(zhuān)供人們行走的地方，在這里人們可以自由穿梭太空，比神舟十號的速度還要快，而且這里交通方便，不用堵車(chē)，不用呼吸汽車(chē)尾汽，還沒(méi)有交通事故。
太空橋的第三層是一座童話(huà)城堡，小朋友們可以和童話(huà)里的人物一起玩游戲，聽(tīng)他們講各種各樣的故事，還可以和世界各地的不同膚色的小朋友交朋友，學(xué)習異國知識，領(lǐng)略異國風(fēng)光。
太空橋的頂層是一座座樓房，人們可以免費居住，貧困山區的孩子就有了一個(gè)溫暖的家，而且里面還有許多食物供人們享用，還有先進(jìn)的學(xué)校。學(xué)校是遠程教育，每個(gè)同學(xué)坐在電腦前就可以聽(tīng)老師講課，老師還能知道每一位同學(xué)的表現，有不會(huì )的問(wèn)題鍵一下電腦的紅色按鈕向老師請教。并在電腦上進(jìn)行練習。
“寶寶起床，寶寶起床……”鬧鐘響了，我的太空旅行結束了，我知道要實(shí)現這個(gè)愿望還需要我們共同努力，不斷學(xué)習，同學(xué)們，現在就一起努力吧，向著(zhù)我們的太空愿望出發(fā)。
描寫(xiě)橋的作文 篇6
‘平和’兩個(gè)字，望文生義便是沒(méi)有戰役，平平安安。我想他們把這座橋取名為‘平和橋’便是有此之意吧！
平和橋，坐落在李市鎮的接壤地帶，交流公路與鄉鎮，使得交通便當，經(jīng)濟發(fā)展，它又聳峙在秀水河之上，多少個(gè)日日夜夜，多少輛車(chē)從它身上穿行，連它自己也記不清了，但它從未訴苦過(guò)，從未后悔過(guò)。河水如江南水鄉的水般幽靜，濃艷。周?chē)沽挠白佑白釉谒�，使得橋更美麗誘人了。我曾獨自一人步行于平和橋的橋頭，全部是那么安靜，頭腦中思緒萬(wàn)千，那一幕幕畫(huà)面在頭腦中閃現，它的美現已存在了我的腦海里。平和橋，長(cháng)達10米，寬約8米，周?chē)逃幸恍┘毿〉陌呒y，雖不像盧溝橋上的獅子那樣千姿百態(tài)，也不像趙州橋的刻工那么精密，但在我心里它是最樸素，美麗的。我領(lǐng)會(huì )到了修建橋梁工人的用心和盡力，一朵朵斑紋，似真非真，給人以模糊的感覺(jué)，似乎夢(mèng)境一般。平和橋只要一個(gè)不大的橋洞，是規矩的半圓形。遠遠望去，與水面的影子，構成一個(gè)整圓，很像水面上托起的一輪明月，又似玉盤(pán)，漂浮在水面橋上有8個(gè)巨細持平的橋拱組成，橋橫對稱(chēng)擺放，從遠處看，很有氣勢。橋墩是用鋼筋混泥土澆鑄而成的，外面覆似大石塊，很健壯。小車(chē)，轎車(chē)，卡車(chē)，從上面穿行都很順暢，路面仍舊平整，橋的左右兩頭特別增高了大約5分米，路人行走也很便利，減少了人車(chē)事端的發(fā)作，為安全增加了一份保證，我們心思也結壯多了。
夜幕降臨，大地披上了一件黑衣，路燈亮了，橋獨安閑河面上，顯得分外安靜，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，調理沉寂的氣氛，月色撩人，卻讓我安靜了。
平和橋，平和橋，愿您的存在，使家園永久平和，美好！
描寫(xiě)橋的作文 篇7
感動(dòng)每一個(gè)人的身上都會(huì )發(fā)生，有會(huì )笑的人、有會(huì )哭的人、有會(huì )打人的人、有會(huì )各項本領(lǐng)的人、有會(huì )有用的人……還有會(huì )感動(dòng)的人，我的這件感動(dòng)事讓我永遠記在我的心頭。
記得那是四年級的時(shí)候，那時(shí)我才是中年級的學(xué)生，快生高年級了，可我還是那么的幼稚。我的好朋友：呂子研，但呂子研經(jīng)常讓我叫她研兒，所以我們都叫她研兒。我和研兒當時(shí)還是很好的好朋友甚至都快稱(chēng)上姐妹了，我們的關(guān)系十分不穩定，一會(huì )兒分開(kāi)一會(huì )兒和好，比如：吃飯前分開(kāi)的吃飯后就和好了；睡覺(jué)前分開(kāi)的起床后就又和好了。你說(shuō)我們的關(guān)系怪不怪？
有一次，我真的是太生氣了。一時(shí)半會(huì )兒原諒不了研兒，漸漸的我就忘了我跟她還是姐妹，我和研兒都很愿意和好，但我們都不想表達出來(lái)，直到有一天研兒實(shí)在是憋不住了，于是她開(kāi)始接近我了。
研兒想方設法的接近我，比如：我們上體育課時(shí)，老師安排了做游戲，她并沒(méi)有找別人而是直接來(lái)找我了；今前幾天，我們學(xué)校開(kāi)展了放風(fēng)箏比賽的活動(dòng)，我們要練習風(fēng)箏，我不知道跟誰(shuí)一起放，可是就在這時(shí)研兒來(lái)了，她想跟我一組，我勉強的答應了；還有一次在宿舍里，我去了廁所，我很懷念當時(shí)跟她一起在這里上廁所的時(shí)候，就在我哭的時(shí)候研兒來(lái)了，她還是依然那樣的溫柔；還有一次……
研兒在我接近別人的時(shí)候她并沒(méi)有吃醋，但在她接近別人的時(shí)候，我卻一直在背后吃醋。研兒對我說(shuō)過(guò)她討厭我這樣小肚雞腸的人。我聽(tīng)了她的話(huà)以后，我就會(huì )更加的改正。
研兒的這種行為很令我感動(dòng)，我現在跟她還是沒(méi)有和好，我好想念研兒，我想念我們在一起的時(shí)光，回來(lái)吧研兒，我等你。
這件感動(dòng)的是永遠記在我的心頭。
描寫(xiě)橋的作文 篇8
最近，湖南衛視有一個(gè)比賽，名叫漢語(yǔ)橋。它是由118位來(lái)自國外的選手組成的，其中有幾個(gè)令我印象深刻。
田原皓，來(lái)自英國，他說(shuō)起漢語(yǔ)來(lái)十分大方，吐詞清晰。最重要的的是，他十分了解漢文化，他會(huì )捏面人，畫(huà)中國畫(huà)。雖他的畫(huà)并不是很美，但他這份熱愛(ài)中國的心令我感動(dòng)不已。
龍飛，來(lái)自加拿大，我十分喜歡加拿大這個(gè)國家，他們那的楓葉紅的似火一般，很美。他雖然在總決賽第一場(chǎng)時(shí)因緊張失誤而止步前12強，但他在我心中中文已經(jīng)很棒了！
在漢語(yǔ)橋十年慶典上，我認識了一個(gè)男孩，名叫可可。他是一個(gè)黑色皮膚的人，家中并不富裕。但他從他五歲那年起便愛(ài)上了漢語(yǔ)，一直到現在，他任然熱愛(ài)。在他上大學(xué)時(shí)，他等到了他盼望已久的中文課，他的中文老師告訴他，要想學(xué)好漢語(yǔ)，必須要買(mǎi)一本漢語(yǔ)書(shū)，他餓了三個(gè)月的肚子，買(mǎi)到了他渴望的漢語(yǔ)書(shū)。他為了參加中文四級考試，而出去打工，為了賺參賽費。作為一個(gè)中國人，我要真心的謝謝他，謝謝他喜歡我們國家的語(yǔ)言。
在漢語(yǔ)橋十年慶典上，我還認識了一位老人，老人來(lái)自法國，在得知自己患了癌癥之后，任堅持畫(huà)漢字畫(huà)，有人問(wèn)他，為什么這么熱愛(ài)漢字，他說(shuō)，漢字的比劃太優(yōu)美了，聽(tīng)了這句話(huà)的我很感動(dòng)也很自豪，祝這位老人用了十年時(shí)間策劃的漢字畫(huà)展能舉辦成功。
曾經(jīng)的我不知道，原來(lái)這世上有這么多外國人熱愛(ài)我們國家的文化，熱愛(ài)我們國家的漢字。作為一個(gè)中國人，我們應多么自豪��！那些熱愛(ài)中國的外國朋友們，我要感謝你們。因為有你們的熱愛(ài)，因為有你們的支持，我們中國一定會(huì )越來(lái)越好！
描寫(xiě)橋的作文 篇9
橋，有許多種類(lèi)，讓我為你們介紹介紹吧！
從企鵝，最古老的橋是獨木橋，獨木橋就是用一根樹(shù)干做成的，一人走上去，另一個(gè)人必須給他讓路，在獨木橋上必須要小心翼翼，不然一碰到磕磕碰碰就會(huì )掉下懸崖、粉身碎骨。
這座橋有一個(gè)故事：很久很久以前，一個(gè)老農夫挑著(zhù)擔子回家，走到懸崖邊，沒(méi)有橋，急中生智，拿著(zhù)斧頭幾下便把樹(shù)砍倒了，大樹(shù)正好倒在另一邊的懸崖上。他想沒(méi)想就走了獨木橋。開(kāi)始還很好，他便加快了腳步，走到中間時(shí)，“咔擦”橋斷了！“啊……啊……！”老農夫叫，可他還是掉下去了。
隨著(zhù)世界的變化，人們發(fā)明了石拱橋。
石拱橋的外形美觀(guān)，這座橋倒映在水里，還真像個(gè)巨大的銅錢(qián)��！又像一座彩虹橫臥小河��！
咱們來(lái)看看鋼筋水泥橋吧！
我們一看到鋼筋水泥橋，就會(huì )想起毛主席來(lái)題的詞：“橋飛架南北，天嶄變通途。再來(lái)看一看，真像一條巨龍橫臥江面，鋼筋水泥橋還有一個(gè)更大的用途——可以通火車(chē)。以前呀，火車(chē)過(guò)江要把火車(chē)一節節的拆下來(lái)，再用船運到對岸，在一節節地裝上去，真麻煩！不過(guò)，多虧了鋼筋水泥橋，這樣就能讓我們的火車(chē)通行更加簡(jiǎn)便。
現在，江上的橋”運“到陸地上來(lái)，結果成了立交橋。
立交橋呀！可以讓大家方便一些，可以少堵車(chē)，還很美觀(guān)。白天，你看那立交橋真像麻花一樣扭來(lái)扭去，真是奇形異狀��！晚上，立交橋上有點(diǎn)點(diǎn)星光，又像一條透明的巨龍藏在黑暗之中。立交橋真是大英雄��！
橋可以通南呀，通北呀，甚至可以通變這千變萬(wàn)化的世界。
描寫(xiě)橋的作文 篇10
森林里的夜晚,安安靜靜,月亮姐姐帶著(zhù)星星們來(lái)到了人間。小星星們眨著(zhù)珍珠般的眼睛,躲在月亮姐姐的背后,使森林添加一種神秘的氣氛!
突然,一陣"轟隆隆"的響聲打破了森林里的寧靜。小動(dòng)物們害怕極了!就連最勇敢的獅子寶寶也躲進(jìn)了媽媽的懷抱里。不過(guò)一會(huì )兒，天上就下起了“嘩啦啦，嘩啦拉......"的傾盆大雨。大雨越下越大，北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停。這時(shí)候，突然崩一聲響，把小河上的的獨木橋給沖走了。
清晨，動(dòng)物們紛紛聚集在一起。只見(jiàn)森林里到處都變得枝折花落。這時(shí)，花貓媽媽匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)眼前的情景，傷心極了，不停地“喵----喵-----喵”地叫著(zhù)�！鞍パ�！這下可怎么辦呢？我的貓寶寶突然生病，這叫我上那里去找熊醫生呢？”花貓媽媽愁眉苦臉地說(shuō)。
話(huà)音剛落，小老鼠也跟著(zhù)跑了過(guò)來(lái)。他看見(jiàn)小橋被河水沖走，漂得無(wú)影無(wú)蹤時(shí)，氣得火冒三丈，對著(zhù)天說(shuō)：“你這個(gè)討厭鬼，什么時(shí)候不下雨，非得這時(shí)候下雨不可呢！”它急得邊跺腳邊說(shuō)：“這下可好，冬天快到了，你叫我上那里找東西吃呀！”動(dòng)物們個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
就在這時(shí)，象媽媽和象寶寶不慌不忙地趕了過(guò)來(lái)。象媽媽靈機一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法。她和象寶寶站在小河的兩側，伸出那又長(cháng)又粗的象鼻子，貼在一起。動(dòng)物們看見(jiàn)了，紛紛地走上了小橋，邊走還邊唱起小歌：“象寶寶，鼻子長(cháng)，帶著(zhù)寶寶來(lái)建橋，小橋結實(shí)又牢固，真是一座美麗的”象鼻橋“！這一陣陣笑聲飄蕩在森林的每個(gè)角落。
從那以后，動(dòng)物們都稱(chēng)象媽媽和象寶寶的鼻子叫做“象鼻橋”。
描寫(xiě)橋的作文 篇11
瓢潑的大雨，蘭江開(kāi)始咆哮，開(kāi)始放肆地舔著(zhù)大壩，舔著(zhù)大街小巷，舔著(zhù)人們的住所。
警報開(kāi)始響起，住在江邊的人們開(kāi)始提心吊膽，生怕洪水會(huì )突然淹沒(méi)自己的家。
這時(shí)，抗洪解放軍也開(kāi)始行動(dòng)。他們到了一個(gè)又一個(gè)地方，冒著(zhù)生命的危險，任憑風(fēng)吹雨打，他們依然堅持不懈，不叫苦、不叫累，奮斗在抗洪第一線(xiàn)。他們扛沙包、堵漏洞，以嚴謹的紀律和鋼鐵般的意志筑起了一道道的圍墻，同時(shí)也保護了大壩。我想這圍墻大壩就像是生命橋，在人民群眾的心中是永不塌毀的生命橋。
忙碌了一天，為人民群眾抗洪、為蘭溪這座城市抗洪的解放軍累的直接躺在地上休息，我們善良貼心的蘭溪阿姨們?yōu)樗麄兯蜕辖獪褪澄�，還有毛巾和拖鞋。軍民魚(yú)水情，大家和樂(lè )融融。當然還有一部分在鄉鎮里面奮斗的解放軍，他們的條件更加惡劣，到了晚上可以休息的時(shí)候，他們“以天為被，以地為床”，這忙忙碌碌的一天，讓他們疲憊不堪，有的躺在地上呼呼大睡，有的則趴在抗洪工具上睡得也很香，還有的人坐著(zhù)睡但看上去還是睡的很香，因為他們都太累了，也太偉大了！
在他們的“住所”，一邊是人民百姓，一邊是洶涌澎湃的洪水，他們不去占人民的任何東西，可謂是“真正的英雄是為人民做貢獻，并不求回報�！彼麄冏龅搅�，他們是英雄。
王羲之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每有患急，先人后己”，抗洪戰士就是如此，他們寧愿犧牲自己的生命，也要保護人民百姓。面對著(zhù)無(wú)情的洪水，他們毅然選擇無(wú)私奉獻，這種精神怎能不令我們感動(dòng)？怎能不讓我們覺(jué)得可貴？這種精神怎會(huì )不值得我們學(xué)習？
可愛(ài)又偉大的人民解放軍，他們用強壯的體魄和堅強的意志為我們造起一座生命橋！
描寫(xiě)橋的作文 篇12
我是一個(gè)不擅長(cháng)交往的'人，在學(xué)校里有一種“人生地熟”的感覺(jué)，這也導致我的好朋友并不多。而在那一個(gè)晚上，我卻意外地通過(guò)了那久違的友誼之橋上獲得了一份珍貴的友誼。那晚，我獨自一人背著(zhù)書(shū)包緩緩向校門(mén)口走去，有點(diǎn)悶悶不樂(lè )，因為我知道我?jiàn)W數競賽沒(méi)有獲獎。雖然口頭上說(shuō)著(zhù)沒(méi)關(guān)系但心里卻總有點(diǎn)難過(guò)。
畢竟我沒(méi)有其他特長(cháng)，所以對這次的競賽很看重，何況這次失敗的原因中最大的一點(diǎn)是我的疏忽�！澳闶前⌒竦膬鹤影�？”一句話(huà)突然傳入我的耳里，我抬頭一看，是一個(gè)中年人，有點(diǎn)眼熟，但總想不起是誰(shuí)�！笆前��！蔽掖鸬�，并在腦海中不斷地搜查這記憶，哦！他是我父親的一個(gè)朋友，就住在我家附近�！澳愀赣H今天有事不能來(lái)，讓我來(lái)接你�！蹦鞘迨逭f(shuō)道。我便坐進(jìn)這位叔叔的車(chē)。這時(shí)我才發(fā)現車(chē)里還有一個(gè)女孩，同樣是我們學(xué)校的�！澳銈兛墒峭甓蔚�，要多多討論交流哦！”叔叔又說(shuō)道。我心中有些驚訝，但由于心情不好，我只是應了一下，便轉頭看著(zhù)窗外的風(fēng)景。
“我看你你剛才愁眉苦臉的，發(fā)生了什么事了嗎？”出乎我意料的是，那女孩竟主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)。我便把我競賽的是告訴了她�！拔疫�以為多大事呢！”她聽(tīng)了后說(shuō)，“你還是沒(méi)愁了，要是想你這樣每次考不好就難過(guò)，那些總考差的人豈不是要自殺了？實(shí)在不行我教你，我數學(xué)可還是不錯的呢！”我看著(zhù)她，那一句句話(huà)仿佛陽(yáng)光般驅散了我心中難過(guò)的的愁云。一種能量遍布全身，是我重新快樂(lè )起來(lái)。我知道，那叫友誼。在那夜的那輛車(chē)中，那一句句歡樂(lè )的談話(huà)構起了了一架友誼之橋。通過(guò)它，我找了一份無(wú)比珍貴的友誼。
描寫(xiě)橋的作文 篇13
橋是友誼在風(fēng)雨中的積淀，是深深的思念。
那是灰白的、帶著(zhù)些許歲月之影的拱橋，撫摸著(zhù)被歲月侵蝕的青苔，幽幽的憐惜浮上心間，牽掛著(zhù)，橋畔，你本已消瘦容顏，是否依舊憔悴著(zhù)？阿依��！現在的你又在哪里？
曾幾何時(shí)，我將你的姓名銘刻在記憶里，以至于每次在蒼茫夜色中睜開(kāi)雙眼，都會(huì )在腦海中飛快的映出你的影子，掩面，朦朧而又那般優(yōu)雅的笑著(zhù)。輕柔如二月的柳絮，飄落到我的心窩，是友誼的滋味，還是愛(ài)的甜美？那似乎已被融為如夢(mèng)如幻的心靈旅程，任由我憑欄輕吟，倚欄獨自喃喃，滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是你的影子。仿佛要在這一尺碧綠的幾乎透明的水中鉆出來(lái)回到我的身邊。橋，是你我走過(guò)的歲月。
勾柳眉，點(diǎn)絳唇，挽發(fā)髻，青衫薄衣掩素顏；拈紫花，灑清露，拂馥郁，笑靨如花醉人心。千遍萬(wàn)遍撫摸那粗糙而古舊的白拱橋，望遍了橋下飄過(guò)的姑蘇烏蓬，清一色的寂黑，宛若此刻充斥心胸的失落，依舊守望著(zhù)那茫遠的江南小巷，癡癡的等待，相信，友誼長(cháng)青。
我似乎懂得這份記憶的積淀——橋，它無(wú)止息地縱容歲月的侵蝕，而又一遍遍清晰著(zhù)你的影子，它敏銳地將受傷的洞口冰封，即使淚水漲潮，也不會(huì )淹沒(méi)每一個(gè)有你的瞬間，指尖觸到碎離的冰涼，心間卻是淡淡的溫存，友誼，總有永恒的那一天。
未完的記憶，待續的友誼，那座斷橋，那你我沒(méi)有走完的生命征程，將在深深的思念中漸漸散發(fā)出醉人的幽香。
阿依，如果可以，我愿意變成你的回憶。
但希望你記得，滴滴答答的雨聲里，悠悠的江南斷橋殘雪之上。
——有個(gè)人，會(huì )一直等下去……
描寫(xiě)橋的作文 篇14
嗨!大家好，我是一座未來(lái)的橋，我可不是一座普通的橋，我可是大名鼎鼎、鼎鼎大名，人稱(chēng)綠色通道的橋。我全長(cháng)30億公里，寬1234米，高40米，我沿著(zhù)黃河跨越7省1市，跟著(zhù)黃河水走邊城市村莊。
說(shuō)了這么多，都連我的功能還沒(méi)介紹！我不喜歡別人擋我的路或吵吵鬧鬧，所以我的主人王儒正先生給了我一些奇特的功能。
一、延長(cháng)術(shù)：是在遇到山或樓時(shí)，可以向不同方向延長(cháng)，遇到高山就向上延長(cháng)，跨過(guò)高山。遇到樓房，向左右延長(cháng)，繞過(guò)樓房。
二、分身術(shù)：我不喜歡別人在我身上吵吵鬧鬧，所以主人幫我設計了分身術(shù)。上次在我身上發(fā)生堵車(chē)，吵的我不能入睡。我立刻使用分身術(shù)，‘吱’的一聲，橋側又出現一條路，堵車(chē)馬上緩解。緩解堵車(chē)后將伸出來(lái)的路面收回去，并恢復原來(lái)的道路，繼續交通的暢通。
為什么我叫‘綠色通道’呢？因為我防護欄桿的材料是可食用的綠色營(yíng)養食品。由200種水果和60種蔬菜組合而成。有時(shí)還有個(gè)漢堡包、奶油蛋糕。橋身是由新型高科技將人類(lèi)的廢物進(jìn)行處理而建成的，你不用擔心我的欄桿會(huì )被吃光，我能通過(guò)一些吸收空氣中的有害物質(zhì)讓水果蔬菜再生長(cháng)，而且不會(huì )被污染。是長(cháng)途遠行的人們在肚子餓的時(shí)候可以充饑一下，當然，那塊被咬去的食物不久就會(huì )生長(cháng)出來(lái)，哈！怎么樣，我是不是很厲害！
雖然這些都是主人的幻想，但希望主人真能發(fā)明我，不！不是希望，是一定。到那時(shí)，嘿嘿，我和主人說(shuō)不定會(huì )被載入史冊。好了，我不和你們說(shuō)了，我要輔導主人為以后建造‘我’打基礎了，再見(jiàn)啦！
描寫(xiě)橋的作文 篇15
明天的橋二零三零年的時(shí)候，我已經(jīng)成了遠近聞名的改造學(xué)科學(xué)家了。這些天里，我非常郁悶，因為我已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有找到值得改造的東西了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我躺在“聽(tīng)話(huà)床”上，翻著(zhù)雜志也覺(jué)著(zhù)無(wú)聊時(shí)，我決定到街上散散步，當我來(lái)到平時(shí)常走的小橋上時(shí)，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)很有意思的想法：改造橋啊。于是，我穿上了新型的“光速鞋”（我改造的），花了一秒鐘的時(shí)間趕到了我的“隱形實(shí)驗室”�！懊艽a正確，指紋相符…”我順利通過(guò)安全檢查，進(jìn)入實(shí)驗室我拿出各種工具和零件，我按照路上想好的思路鼓搗了好一陣子，用新人造鋁鋼合金和“NDL型粘合器焊在一起，再在鋁鋼合金架的兩端嵌入了微型芯片終端接收器，在架底裝上塑合金彈架，最后制作了一個(gè)終端發(fā)射器，“宇宙之橋”終于誕生了。
我利用“微型飛船”把“宇宙之橋”放到茫茫宇宙中�！笆裁�，怎么用呀�！备嬖V大家：其實(shí)很簡(jiǎn)單，在遙控器上輸入宇宙中的任何你想去的地方，然后按確定鍵就OK了�！坝钪嬷畼颉眱啥说碾娮痈袘骶蜁�(huì )乖乖的執行你的命令了，穿上“光速鞋”你就可以很快到達目的地。是不是真是這樣呢？我們試試就知道了。我定了定神，吃下氧氣丸，拿起電子筆在遙控器上寫(xiě)下“哈雷慧星”，一道白光閃過(guò)，門(mén)打開(kāi)了，我真的可以站在“宇宙之橋”上了，“光速鞋”帶著(zhù)我在橋上飛速前行，看看橋下是深不可測的宇宙，大大小小的行星被我拋在腦后，真是既刺激又緊張�！疤猛媪�，我還要去月球”，眨眼功夫，我已經(jīng)站在月球上了，我看到了環(huán)形山，還聞到了桂花香呢。這就是我改造好的未來(lái)的橋，你們想來(lái)走走嗎？打個(gè)電話(huà)給我，我會(huì )來(lái)接你們的。
描寫(xiě)橋的作文 篇16
星期一的上午，我們班上了一節很有意義的科學(xué)課，以每四人為一組，一起造一座紙橋。
我們準備好了工具和材料，聽(tīng)丘老師講完要求和方法后，小饒把工作都分配好，小航和我負責造橋面，小饒和小滿(mǎn)負責造橋梁。十幾分鐘過(guò)去后，我們完成了橋面，我們四人就一起來(lái)造橋梁。一開(kāi)始，我們做出來(lái)的橋梁是空心的，而且又粗又大，承受不了太大的重量，所以，砝碼一放上去，橋就塌了。但是，我們并沒(méi)有放棄，又去找了一些廢紙，把橋梁的內部填滿(mǎn)，加大了承重能力，橋梁的部分就完工了。我們四人齊心協(xié)力，把所有的部分都黏在一起，取名為“合作大橋”承重能力很強，可以放上二十四盒砝碼，自我感覺(jué)不錯，很高興。
我覺(jué)得這次的科學(xué)實(shí)驗不僅考驗了我們的動(dòng)手能力，還考驗了我們齊心協(xié)力的精神。我們之所以能夠造出承受力這么強的紙橋，是因為我們遇到了困難，絕不退縮，也非常的團結。如果我們組有人做錯了事，是決對不批評他，嘲笑他，而是不斷地去鼓勵他，讓他自信，才能更好的去配合大家，齊心協(xié)力就能造出好橋。在造橋的過(guò)程中，不能輕易的下定結論，也不要覺(jué)得自己哪個(gè)方面不好，應該再多思考一下，該怎么去改正這些缺點(diǎn)。正所謂“失敗乃成功之母”。失敗了就會(huì )獲得更多的經(jīng)驗，造出更好的橋，不能就這樣半途而廢。參考別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有什么最好的方法，成功靠自己。我們也要堅持不懈，有團隊的合作精神，就可以解決更多的困難。
通過(guò)這堂科學(xué)課，我學(xué)會(huì )了互相配合，團結協(xié)作，讓我受益匪淺，這真是一節有意義的科學(xué)課。
描寫(xiě)橋的作文 篇17
老家門(mén)前有一條小溪，上面有座獨木橋，記得每次跟爸媽回外婆家探親，都要經(jīng)過(guò)。那時(shí)候還太小，站在橋頭不敢走上去，看著(zhù)爸媽已經(jīng)過(guò)了一半，只好硬著(zhù)頭皮踩上去，走到一半，就已經(jīng)精疲力盡，再也邁不開(kāi)步子，眼睛看著(zhù)下面，雙腳瑟瑟發(fā)抖，站在那里不知所措，爸媽已經(jīng)走到了對岸，對著(zhù)我喊“蹲下去慢慢爬過(guò)來(lái)！”，一陣風(fēng)吹過(guò)，嚇得我趕緊蹲下，雙手牢牢地抓住樹(shù)桿。那兩米的距離卻讓我花了十幾分鐘的時(shí)間，這件事讓看到的伙伴足足嘲笑了我幾年。
小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，村里人湊錢(qián)砌了座石頭橋，下面用1米方的青石做樁，上面半米寬的青石板鋪就，于是橋就有半米寬了。橋完工的時(shí)候正是夏天，有很多村民在場(chǎng)，為了洗刷我幾年來(lái)的恥辱，我第一個(gè)從橋上跳下，叮咚的水花聲印襯著(zhù)村民的喜悅，那時(shí)的我們不在意這些，只管盡情的在小溪嬉戲。我們用這座橋發(fā)明了很多新游戲，跳水，追魚(yú)（幾個(gè)在水里捉一個(gè)），繞蹲游。只有發(fā)大水的時(shí)候我們才會(huì )遠離那座橋，高出橋面半米的水還是讓橋兩頭的人們無(wú)法通過(guò)。
初中我跟著(zhù)父母離開(kāi)老家去了城市，接近那座橋的機會(huì )變少了，只有節假和過(guò)年的時(shí)候會(huì )回家，而呆的那兩天也讓我沒(méi)時(shí)間去仔細看看那座橋。高中畢業(yè)的時(shí)候我又跟著(zhù)父母回老家，卻看見(jiàn)挖土機在拆毀那座橋。我的橋！我忙去問(wèn)在旁邊認識的村民，他們告訴我是政府在修路，也順便重修這座橋�？粗�(zhù)這座換了兩次面貌，承載我童年記憶的橋，在挖土機下消失，我不禁有些失落，但我也為村民高興，因為這座橋再也不會(huì )被水蓋住，擋住兩岸的村民了。
現在水泥橋已經(jīng)修好了幾年，我卻不會(huì )再從上面跳進(jìn)水里，只有夢(mèng)中才會(huì )看到記憶中的橋！
描寫(xiě)橋的作文 篇18
一個(gè)人要與他人交流，就應當打開(kāi)心中封鎖的橋。
五年級時(shí)，我換了一個(gè)新同桌，名叫小強。他橫行霸道，常常欺負我個(gè)頭小，將肩膀稱(chēng)寬，趴在桌上，使我寫(xiě)不了字。我終于忍無(wú)可忍，叫他挪開(kāi)肩膀，他卻嚷道：“反正你個(gè)頭兒小，除非你送我一個(gè)‘背背佳’，本人就挪開(kāi)�！蔽野l(fā)怒了，可又胡知敵不過(guò)他，便與他商量一條“三八線(xiàn)”，他也錙銖必較，要比我多些“地盤(pán)”，想想我也同意了，因為畢竟現在我也有空間能寫(xiě)字。然而，這樣并沒(méi)有解決我們之間心中的怨恨，反倒更激起我們間的矛盾。
雖然“疆域”已定，可是小強依然屢次“越境”攪得我不得安寧。我便加固“城防”，在“三八線(xiàn)”上用修正液涂出一條真正的線(xiàn)。小強只要一“越境”，后果就不堪設想。小強后來(lái)連續幾天都遠遠地避讓?zhuān)桓疑米猿鼍�(xiàn)�？蓻](méi)過(guò)幾天，他老病復發(fā)，氣勢洶洶，也學(xué)著(zhù)我豎起了一道“防門(mén)”。我也因為書(shū)本亂放常常書(shū)底開(kāi)“花”，我們之間的矛盾也進(jìn)一步激化，直到一節政治課，才讓我們倆恍然大悟。
那天，老師讀著(zhù)一首詩(shī)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今天猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！笔前�，讓他三尺又何妨，我們恍然大悟。下課后我們倆立即主動(dòng)互相道謙，并鏟除了“防門(mén)”與“三八線(xiàn)”。后來(lái)，他經(jīng)常輔導我學(xué)習，我也常教他藝術(shù)。不久，我們之間封閉的橋被徹底打通，這橋溝通了我們倆的心，并使我們仇恨消融，成為一對十分要好的朋友。
是啊，寬容和愛(ài)能消融彼此之間的猜疑積雪，從而溝通彼此之間的心靈，建起一座心橋。
描寫(xiě)橋的作文 篇19
不同的人喜歡不同的橋，有的人喜歡古香古色的獨木橋，有的人喜歡繞來(lái)折去的九曲橋，還有的人喜歡巍峨雄偉的立交橋，可我卻偏偏喜歡公園里的石拱橋—聞鶯橋。
翠湖公園里的橋可不止這一座，有像一條巨龍一樣臥在水上的九曲橋，有兩兩相鄰的石橋，可單拱橋—聞鶯橋在它們當中，是最出眾的了，遠遠望去，雪白色的聞鶯橋像五個(gè)彎著(zhù)腰的少女，走近一看，橋欄上的扶柱雕刻著(zhù)一朵朵潔白如玉的荷花，永遠含苞待放，橋兩邊的護欄上是實(shí)心的，用潔白如雪的花崗巖砌成的，站在橋中間，我仔細一看，聞鶯橋一共有二十二級臺階，二十四幅精美的刻畫(huà)都栩栩如生，有張牙舞爪的獅子搶繡球，有讓人身臨其境的山水畫(huà)，有熱鬧無(wú)比的百鳥(niǎo)朝鳳。我最喜歡的就是橋墩是的圖畫(huà)啦，一邊是鐵扇公主，她揮舉著(zhù)碩大的扇子，踩著(zhù)潔白的祥云，用力地扇著(zhù)芭蕉扇，另一邊畫(huà)的是童子騎象圖，上面刻著(zhù)潔白的云朵在天空中飄揚，我仿佛看見(jiàn)了一池塘地清水，一頭大象正在溫和的揮著(zhù)鼻子，卷住了像琥珀和玉石雕成的稀世珍寶一樣的臘梅，童子一伸手就摘到了，她十分細心地放進(jìn)了小竹籃里，用手舉著(zhù)，手上還拿著(zhù)一枝剛摘下來(lái)的臘梅花，風(fēng)一吹，香味頓時(shí)飄滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)林，我仿佛也聞到了陣陣清香。走到橋的最高處，放眼望去，碧綠的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚，湖面碧波粼粼，陽(yáng)光射在湖面上，湖面金燦燦的，好像整個(gè)天上的小星星亮閃閃的，都掉到了湖面上，不時(shí)有一個(gè)個(gè)小泡泡，那是小魚(yú)在對我們打招呼哩！
看，這就是我喜歡的聞鶯橋！有了它，更顯出了這里湖光水色的迷人魅力。
描寫(xiě)橋的作文 篇20
彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面，堅固的橋墩屹立在江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過(guò)不完的行人網(wǎng)，過(guò)橋的人��！成千上萬(wàn)，有注意過(guò)這普通的拱橋，然而，我要贊美這平凡的橋。
我贊美橋的樸實(shí)，比起那十幾層的高樓大廈，也許它算不上雄偉，比起那玲瓏的建筑，也許它算不上精致，然而，它樸素、莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但是它有著(zhù)充實(shí)的內心。你看，無(wú)論人們把它安置在哪里，它還是默默地在承擔著(zhù)自己的義務(wù)，它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當做最大的快樂(lè )。
我贊美橋的辛勤，每日里，無(wú)數車(chē)輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水一刻不停地沖擊著(zhù)它。然而，它從沒(méi)有過(guò)半句怨言，它只是埋頭在自己的，履行著(zhù)自己的職責。
我贊美格的無(wú)私，橋，是通向目的地的必經(jīng)之路，人產(chǎn)在為到達終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，卻橋卻無(wú)私地把自己貢獻給人們，甘當人們的墊腳石。
我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他們即使不像著(zhù)名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目，他們普通而平凡，但他們擔負著(zhù)培育下一代的重任。老師像橋一樣地辛勤，多少靜靜的深夜啊，老師在燈光下備課，批改作業(yè)，那作業(yè)本上的條條批評，個(gè)個(gè)紅勾，不都凝聚著(zhù)老師的心血嗎？老師像橋一樣無(wú)私，老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒著(zhù)自己。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功之路橋梁。
描寫(xiě)橋的作文 篇21
大家好，歡迎來(lái)到我們的市橋實(shí)驗小學(xué)，我是江新霽，我將會(huì )給大家介紹整個(gè)實(shí)驗小學(xué)希望能讓大家滿(mǎn)意。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們就來(lái)到了學(xué)校最自然最美麗的幸福廣場(chǎng)。在這里有許許多多的小朋友喜歡在這里讀書(shū)，在幸福廣場(chǎng)讀書(shū)簡(jiǎn)直就是享受，因為這里空氣非常清新，環(huán)境又非常得自然，很容易就能把情感激發(fā)出來(lái)。你們快看，那里有一個(gè)小朋友正在拿著(zhù)很多書(shū)，一本一本地讀著(zhù)。還有許多小朋友也喜歡在這兒玩，快看，那里有些小朋友正在捉迷藏；有的在跳繩；
還有的老師帶著(zhù)小朋友手拉著(zhù)手，圍著(zhù)圈兒，玩著(zhù)呢！幸福廣場(chǎng)不但是人的樂(lè )園，還是花的海洋，這里有很多五顏六色的花兒：紅的、黃的、綠的、白的，什么顏色的花都有。繞過(guò)了幸福廣場(chǎng)，就來(lái)到了文化長(cháng)廊了。
這里的橫檻上面有許多句古詩(shī)，讓很多的小朋友即能學(xué)習知識又可以玩耍。而且，這里也非常像古代的房子一樣，連柱子也是木制的呢。這就讓我們仿佛回到了過(guò)去的時(shí)段，去感受古代著(zhù)名詩(shī)人是在什么環(huán)境下作詩(shī)的。旁邊，還有很多的桌子和椅子，這都是給那些放了學(xué)的小朋友們在爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)接他的時(shí)候，就可以在這兒做作業(yè)呢！
實(shí)驗小學(xué)不但有，有著(zhù)中國文化的文化長(cháng)廊，還有，有著(zhù)英語(yǔ)風(fēng)趣的英語(yǔ)風(fēng)情街呢！英語(yǔ)風(fēng)情街是小朋友學(xué)習英文的好去處，這里和不同的接到?jīng)]有什么兩樣，但是，這里全部的字都是英文詞呢，這讓我們能夠多學(xué)習日常生活的單詞，也和文化長(cháng)廊一樣，能讓小朋友一邊玩耍一邊學(xué)習，小朋友就不會(huì )覺(jué)得學(xué)習非�？菰锪�。
我們學(xué)校還有很多美麗的地方，但是，聽(tīng)了我的介紹，大家覺(jué)得我們學(xué)校美麗嗎？
描寫(xiě)橋的作文 篇22
有一天，一個(gè)老禪師來(lái)到一個(gè)渡口。渡船上拴著(zhù)一根繩子，下面是一艘孤獨的船，隨著(zhù)水波輕輕地搖擺。禪師上了船，正要拉繩子，一個(gè)臟兮兮的乞丐跑到他身后，跳進(jìn)了船里。禪師趕緊下了船，坐在岸邊的巖石上。乞丐疑惑地問(wèn)：“為什么會(huì )這樣？你不橫我，我就不能橫你嗎？”禪師平靜的說(shuō)：“我不想穿越你，我想自己穿越�！逼蜇け梢牡乜戳硕U師一眼，哼著(zhù)小曲，得意洋洋地走了，嘴里嘟囔著(zhù)：“真傻，竟然有人想不帶你過(guò)河�！�
走著(zhù)走著(zhù)，乞丐回頭看了看坐在同一個(gè)地方寄托心事的禪師。他受不了心里的好奇，拿著(zhù)船繩回來(lái)說(shuō)：“老和尚，你怎么脾氣這么怪？”你為什么不和我一起過(guò)河？這不是你自己的問(wèn)題嗎？”老禪師依然平靜的說(shuō)，“凡事都要靠自己，不要指望別人照顧你。沒(méi)有絕對的保證。自力更生最靠譜。所以，我不橫你，你也不用橫我。我自己來(lái)。"
聽(tīng)了禪師的話(huà)，乞丐終于明白了。他立刻跪在禪師面前，感激地說(shuō)：“我會(huì )牢記大師的忠告，從零開(kāi)始，不會(huì )辜負你，也不會(huì )辜負我自己。從現在開(kāi)始，我要自己花時(shí)間，我要自己動(dòng)手養活自己……”
幾個(gè)春秋過(guò)去了。一天，一位仁慈的恩人來(lái)到老禪師面前，一言不發(fā)地跪了下來(lái)。禪師微微睜開(kāi)眼睛，平靜地說(shuō)：“你是乞丐嗎？”
捐贈者說(shuō)：“沒(méi)錯。在你的指導下，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我先是在一家裁縫店做店員，然后自己開(kāi)了一家店，現在是鎮上有名的裁縫店老板。我來(lái)這里的目的是為了報答你。我帶來(lái)了一百兩黃金，希望能讓你的生活不再那么悲慘�！�
老禪師依舊淡定的說(shuō)：“佛祖不想報，我也不想報。如果你有誠意，就在渡口搭一座石橋�！�
不久，河上架起了一座彩虹般的石拱橋。叫幸福橋。
描寫(xiě)橋的作文 篇23
“搖啊搖，搖啊搖，搖到我外婆橋�！�
我小心翼翼地打開(kāi)泛黃的相冊，生怕觸動(dòng)了奶奶的思緒。聽(tīng)著(zhù)這熟悉的歌謠，心里泛起一絲漣漪。
暑假，和風(fēng)，輕云。河兩岸的柳樹(shù)舞著(zhù)纖細的身影，陽(yáng)光酒很淡，卻很純，淺淺地澆在每一朵杯狀的野花上。七歲那年，我回到外婆家。第一次看外婆的時(shí)候，慈祥的眼神讓我覺(jué)得親切。
剛回老家的時(shí)候，我很開(kāi)心。每天早起和奶奶一起去山上種菜。每次爬山都要過(guò)汩汩流過(guò)的小橋。這座橋有著(zhù)滄桑的歷史。經(jīng)過(guò)一百年的洗禮，它依然屹立在兩岸。每次踩上去都會(huì )有吱吱的聲音，像踩枯葉一樣清脆。
我總是喜歡站在橋上四處看看。在橋上，我總能看到魚(yú)蝦在玩耍，孩子們在水里玩耍；總能看到村里的大嫂在河邊洗衣服；還可以看到爺爺們在樹(shù)下下棋，臉紅紅的。那種和諧的畫(huà)面讓我覺(jué)得親切，有說(shuō)不出的舒服。
我奶奶每次都會(huì )背我過(guò)橋，但我心里忐忑不安，怕我顫抖的奶奶不小心從橋上摔下來(lái)。
每次去市場(chǎng)，我總是生我奶奶的氣。
記得那天，外婆說(shuō)要買(mǎi)塊布給我做裙子。走到半路，我們發(fā)現忘了量尺寸，于是我和奶奶回家量尺寸。買(mǎi)完布，奶奶摸了摸口袋，發(fā)現身上沒(méi)帶錢(qián)！還好那個(gè)阿姨我們熟悉，下次再拿錢(qián)吧。我哭笑不得，奶奶，你這么健忘！還有一次，我和奶奶去院子里澆花，卻發(fā)現忘記洗澡了。種菜忘帶秧，挑水忘帶桿子是常事。
但是我奶奶從來(lái)不忘給我準備早餐，晚上給我捏被子，每天考我背誦唐詩(shī)。
現在，時(shí)間過(guò)得像水一樣快，我已經(jīng)好幾年沒(méi)有回到奶奶身邊了。橋上的風(fēng)景依舊，只是我奶奶年紀大了，再也扛不住我過(guò)橋了�？粗�(zhù)這張發(fā)黃的照片，我那靠在椅背上的奶奶，遠遠看去，就像那座橋！
描寫(xiě)橋的作文 篇24
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一群螞蟻把采到的葉子都運回家。它們走呀走，突然，螞蟻隊長(cháng)說(shuō):“停！”這會(huì )兒大家都撞在了一起。一只螞蟻驚訝地問(wèn)隊長(cháng)：“出什么事情了？”只見(jiàn)隊長(cháng)左看看，右看看，然后小聲地說(shuō):“前面是懸崖，有一根樹(shù)枝搭在上面，我先走過(guò)去，看看能否過(guò)得去�！闭f(shuō)完，螞蟻隊長(cháng)走了過(guò)去，在樹(shù)枝上跳了幾下后，松了口氣告訴大家:“兵蟻、工蟻們，你們放心走過(guò)來(lái)吧�！贝蠹叶甲吡松先�。突然，樹(shù)枝一下子斷了，螞蟻們都掉到了懸崖上。
正當大家不知道怎么辦的時(shí)候，隊長(cháng)發(fā)現了地上有幾張報紙。它靈機一動(dòng)，告訴大家，我們有救了。它指著(zhù)地上的報紙說(shuō)：“你們看看我們能不能用報紙來(lái)做點(diǎn)什么，讓大家坐在它上面飛出這懸崖呢？”螞蟻們紛紛發(fā)表了自己的想法,有的說(shuō)折大象,有的說(shuō)折大球,隊長(cháng)聽(tīng)了直搖頭說(shuō):“不不不,這些都不行,這些能讓我們飛出去嗎?我們要折的是大飛機，大家坐上它才能飛出這里�！� 大家爭先恐后地忙了起來(lái)。不一會(huì )兒，幾架大飛機折好了。
大家坐上的大飛機，像風(fēng)一樣飛出了懸崖，飛呀飛呀，飛過(guò)了高山，飛過(guò)了叢林，飛過(guò)了小池。正當大家滿(mǎn)臉歡笑的時(shí)候，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，飛機控制不住方向，撞向了河邊的石頭上。大家被撞的鼻青臉腫、頭昏腦脹的。等大伙們都回過(guò)神來(lái)時(shí)，天快黑了，隊長(cháng)建議：“大家先在岸邊休息一下，等天亮后再找回家的路�！贝蠹覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“好！”
夜靜了，奔波一天的大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
描寫(xiě)橋的作文 篇25
時(shí)代之橋，百年之光耀。
——題記
“外爭主權，內懲國賊，誓死力爭，還我青島！”北京街道上一聲又一聲的吶喊響徹整個(gè)中國，青年學(xué)生們揮舞著(zhù)手中的旗幟，吶喊著(zhù)口號，一顆顆熾熱的心，筑成一座座不朽的橋，指引著(zhù)后人前行。
自此，中國新民主主義的革命序幕正式揭開(kāi)，一道曙光照耀著(zhù)歷史的車(chē)輪緩緩前進(jìn)，無(wú)產(chǎn)階級革命先驅者登上這座橋。
陳獨秀、魯迅、胡適、李大釗等人揭開(kāi)了歷史的新篇章，新青年雜志在國內掀起了熱潮，隨著(zhù)馬克思主義的迅速傳播，中國人的思想經(jīng)受了前所未有的精神洗禮！
循著(zhù)有志之士的足跡，愈來(lái)愈多的人奔走在橋梁之上。毛澤東等人走向廣闊世界，在生活中聆聽(tīng)百姓的心聲，對民生有了更多的了解，立志為中華萬(wàn)世開(kāi)太平。
他們是第一批覺(jué)醒的人，是黑夜里最先閃耀光亮的星！他們在漆黑中摸索前行，用畢生心血為后一代的青年筑起精神之橋，此橋也必將穿過(guò)時(shí)代的風(fēng)云，歷久彌新。
歲月流轉，這座橋越建越長(cháng)，越建越寬，中國人民走過(guò)橋，凝望著(zhù)天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起的五星紅旗，
此時(shí)天光大亮，朝陽(yáng)生輝。人民心潮起伏，眼中清澈的淚花在朝暉的照耀下晶瑩閃亮。
時(shí)代之橋向前延伸到21世紀。鳥(niǎo)巢上方巨人的腳印緩緩前移，剎那時(shí)，北京的夜空一片絢爛耀眼，金燦燦的奧運五環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，這是一份送給全世界人民的國禮，泱泱大國的實(shí)力盡在不言中。
橋梁繼續向前伸展，我國神舟系列飛船陸續前往太空，“嫦娥”仙女們奔赴月球，“天宮”“天問(wèn)”成就中國航天的重大一步。
沿著(zhù)太空軌道，時(shí)代之橋在浩渺的宇宙中向四面八方延伸。中國也必將通過(guò)此橋走向全世界，迸發(fā)出震懾寰宇的力量。
描寫(xiě)橋的作文 篇26
我的家鄉在南陽(yáng)，南陽(yáng)有一座橋是為了紀念一位抗日英雄而所創(chuàng )的橋，下面我就來(lái)介紹它吧！
遠遠望去好像一條龍，近看則像“南天門(mén)”。它由幾十根柱子支撐著(zhù)，而柱子則由橋墩支撐著(zhù)。如果站在橋頭看橋洞就好像許許多多的“龍王廟”，有如“大水沖了龍王廟”，更何況“魚(yú)躍龍門(mén)-翻江倒�！�。在橋面上汽車(chē)行駛、行人賞景、漁夫釣魚(yú)。橋面很寬，寬的讓人有一種放心、不堵車(chē)、不出現交通事故的感覺(jué)。橋欄使人可以趴在上面，在大橋中間有一個(gè)橋欄寫(xiě)上“某某”大橋，讓人腦子想到了一個(gè)人。
它是個(gè)拱橋，下邊可以行船，有一道一道的水道好像高速公路-“高速水路”。它從仲景醫院開(kāi)始一直延伸到橋尾的智慧樹(shù)幼兒園。從頭到尾給人一種過(guò)跨江跨海的感受。
它是連接整個(gè)雪峰路的橋，使人不用在繞“十萬(wàn)八千里，乘筋斗云”去橋對面了。但它更能使淋雨的行人蹲到下面去，既可以避雨又可以看橋下的文字。
為什么要構筑起它呢？因為它不僅僅是為了方便而已，而是紀念一位三十七遂就被流彈中身而亡的抗日英雄，傳承紅色基因。
在它的前邊是城市；左邊使釣魚(yú)的地方；右邊是一個(gè)小公園；后邊是仲景醫院；下面是游樂(lè )場(chǎng)、歷史文化、釣魚(yú)。
在一個(gè)炎熱的夏午，我在大橋下面玩，雖然熱，但吹來(lái)了涼風(fēng)，所以越玩越?jīng)隹�，我對我表叔說(shuō)：“那里有艘船，咱們過(guò)去玩玩吧！”“嗯”表叔說(shuō)。就這樣我們玩了一下午，省掉了電費。
想必大家都知道了吧！它就是雪楓大橋，而那位抗日英雄就是我們的彭雪楓將軍，雖然犧牲了，但他的精神永遠存在。
啊，雪楓大橋！你是我們南陽(yáng)人不離不棄的“好兄弟”，我愛(ài)你！
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