【推薦】橋的作文6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的橋的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

橋的作文 篇1

　　那座橋，讓我難過(guò)，讓我開(kāi)心。是他，能讓我永遠走過(guò)我后悔的地方。那座橋——是爸爸。

　　我出生時(shí)，第一眼看到的爸爸。是橋的那種穩重，橋的那個(gè)樣子。當我長(cháng)大時(shí)，他更是一座橋，一座我永遠可以走的橋。

　　“爸爸，我不要去那里，我要呆在家里�！蔽亦咧�(zhù)那如玻璃瓶一樣，一滴就碎的眼淚。爸爸抓住我的衣服，像拎小雞一樣把我拎到車(chē)上，帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我最終來(lái)到了那里，被一切所吸引。我便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。擠出時(shí)間畫(huà)。

　　可我仍然忍不了爸爸那一天的動(dòng)作，我開(kāi)始埋怨爸爸�？墒�，他“欣然”地接受了我的埋怨，讓我開(kāi)始對爸爸產(chǎn)生了疑惑。爸爸為什么不說(shuō)我呢？為什么那一天，他一定要讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？終于，爸爸每次聽(tīng)到我的埋怨時(shí)。臉色越來(lái)越蒼白，憔悴……

　　在小學(xué)階段，我明白了爸爸的苦心。當我一動(dòng)畫(huà)筆時(shí)，老師就把我視為“明珠”。日子久了，老師更對我“贊不絕口”，各種各樣的比賽，我是第一人選。所有事情，老師最先顧及我的感受。漸漸地，我已經(jīng)不會(huì )再埋怨爸爸了�？墒�，我還是沒(méi)有說(shuō)出那句話(huà)，——遲到的“對不起”……

　　爸爸總是在我受傷的時(shí)候安慰我；在我生氣的時(shí)候聽(tīng)我訴苦；在我勝利驕傲時(shí)提醒我，要謙虛，不要自大。

　　爸爸是一座橋，一年之后在我心中還是那座橋，百年之后，千年之后，萬(wàn)年之后……就算在世界滅絕后，他在我心中還是一座橋，一座我總可以走，可以走過(guò)的橋……

橋的作文 篇2

　　我生在那一年的七夕，牛郎織女鵲橋相會(huì )的日子。在我幼小無(wú)知的生命里，曾有一座橋屹立于此，承載了神話(huà)中那段美到心碎的愛(ài)情，也承載了我與橋注定結下的緣分。

　　不知是哪一位能工巧匠構思設計出橋這樣偉大的建筑，使一衣帶水的國度中的人們歡聚一堂，使伊人在水一方的傳說(shuō)從此被顛覆。橋帶著(zhù)不可言喻的厚重與寬和屹立于滔滔波瀾之上，敞開(kāi)懷抱迎接每一個(gè)過(guò)客，而后周到地目送他離去。

　　生活中，有一座橋屹立在我上學(xué)的必經(jīng)之路，也連接了我曾經(jīng)的小學(xué)和現在的初中。這座橋，承載了太多。我常常在經(jīng)過(guò)的時(shí)候不忍心離去，一低頭，腳下就現出波濤洶涌的景象，而側面則是永不停息的、來(lái)來(lái)往往的人群。汽車(chē)的呼嘯聲與電動(dòng)車(chē)焦慮的喇叭聲交織在一起，顯得熱鬧非凡�？晌抑�道，他們都只是過(guò)客，他們只是想著(zhù)盡快到達另一岸，接孩子放學(xué)，回家做飯等等，他們并不眷戀這座橋，縱使它為他們提供了這樣愜意的安全感。而橋，便只能在迎接時(shí)灼熱的目光與送別時(shí)無(wú)力的嘆息里耗失年華。我撫摸著(zhù)這斑駁的橋沿，覺(jué)察到這樣的老去像極了另一些人們的生命足跡。

　　他們就是整日陪伴我們的那個(gè)“百事通”，是課堂上與我們輕松打趣的那個(gè)“大頑童”，是對待我們犯錯時(shí)的那個(gè)“老阿婆”——是的，他們是老師。他們是屹立的橋，伸出溫暖寬厚的臂膀迎接一批又一批新的學(xué)生，以平坦的道路助我們成長(cháng)，庇護我們遠離那深不見(jiàn)底的暗流洶涌。當我們終于意氣風(fēng)發(fā)地走下最后一級臺階，他們這才依依不舍地目送我們遠去。這是師生間的緣分，注定老師是成長(cháng)路上的一座橋，迎送一屆又一屆的`學(xué)生。那些閃耀的青春年華就像河面上的風(fēng)，一縷一縷地飄散。但他們是幸福的，他們陶醉于這樣的職業(yè)，他們愿用自己的屹立，滿(mǎn)足過(guò)客的需要與期待。

　　我相信，每一座橋的屹立，都是使過(guò)客們震撼的。也許我會(huì )感激、會(huì )眷戀，但人不應該總在半空中，我終究要離去。也許我將來(lái)也會(huì )成為這樣的一座橋，但那些曾經(jīng)載過(guò)我一程的橋，我卻永遠不會(huì )忘記。

　　我立在橋頭肆意的風(fēng)里，不顧身邊的車(chē)水馬龍，剎那間，就濕了眼睛。

橋的作文 篇3

　　橋，一種科技的產(chǎn)物，現在，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，什么石橋、木橋、鐵橋、拱橋、立交橋、鋼筋水泥橋等，到處都有。它讓我們的出行變得方便，已是我們生活中不可缺少的一部分。

　　我們走過(guò)的橋，也許只是石橋、木橋、鐵橋、拱橋、立交橋、鋼筋水泥橋，也可能是高大堅固的跨海大橋，不管怎么樣，它們都各有作用，在構造及建筑材料上各有特點(diǎn)。

　　我心中的橋，似乎有點(diǎn)科幻，它可以升高降低，可以伸長(cháng)、縮短，還可以自由移動(dòng)，不管是多么長(cháng)的江河，多么寬廣的湖泊，多么深邃的海洋，它都可以伸縮自如，方便快捷，它的橋身是用特殊材料做的，足以讓一架民航客機降落，它也是一座飛機場(chǎng)。

　　20xx年的8月8日，是一個(gè)讓全國人民激動(dòng)的日子，這天晚上8點(diǎn)，舉世矚目的北京奧運會(huì )開(kāi)幕，世界各國的運動(dòng)員沿著(zhù)這座橋來(lái)到這里聚會(huì )，世界各國人民的心也被牽連到這里。

　　5月12日的汶川大地震，奪去多少人的生命啊!當消息傳到世界各國，人們都紛紛捐款捐物，手牽手，心連心，開(kāi)辟了一條通向災區的橋。

　　其實(shí)，橋就在我們身邊，它不一定是現實(shí)的，也可以是我們心中的，它可以連接你、我、他，讓人與人之間多一些真善美，它也可以讓我們通向理想的彼岸，通向光輝的峰巔。

　　這座橋，應該是有生命的有活力的建筑物，它體現著(zhù)人類(lèi)的智慧，并給人以美感，人們情不自禁地贊頌它、弘揚它、光大它。由于它的存在，世界才顯得更團結、更和睦、更美好。

橋的作文 篇4

　　學(xué)校門(mén)口的橋頭上，總是坐著(zhù)一個(gè)老乞丐。

　　那個(gè)老乞丐看起來(lái)七十出頭的樣子，面色黝黑，一副面頰像是用石頭一刀一刀刻出來(lái)的雕塑，骨骼分明，條條皺紋都真真切切地記錄著(zhù)歲月的滄桑，條條都顯得蒼勁有力，讓人不由得感嘆歲月的無(wú)情。老人的眼睫毛已經(jīng)掉得差不多了，在陽(yáng)光下透著(zhù)一絲淡淡的黃光，顯得有些撲朔迷離。兩塊顴骨微微隆起，更顯現出削瘦，深凹的眼眶里偶爾會(huì )閃爍出一絲興奮的光芒，淡紫色的嘴唇看起來(lái)蒼白而無(wú)力。微微有些尖的下巴，稍稍上揚，布滿(mǎn)了密密麻麻的胡渣，很久沒(méi)有剃過(guò)的樣子。一雙骨瘦如柴的手常常費力地舉著(zhù)破碗，上下顫動(dòng)著(zhù)。滿(mǎn)頭的頭發(fā)，像是被糟踐得不成樣子的雜草，胡亂地蓋在頭上，頭頂的頭發(fā)與別的老人一樣，十分稀疏，可卻看不到陽(yáng)光下別人頭頂上那一圈油亮、飽滿(mǎn)的光環(huán)。

　　老人沒(méi)幾件衣服，看他穿得最多的是一件寬大的軍大衣。時(shí)常罩在他瘦小的身軀上。老人在軍大衣下，顯得格外渺小，像是一個(gè)蜷縮在高墻角落里的一個(gè)孩子，很需要人照顧。軍大衣上的毛以及掉得所剩無(wú)幾了，幾乎看到了里面的綠領(lǐng)子。衣服上的軍綠色依舊保持著(zhù)，不知它映綠了多少個(gè)春秋。老人唯一的幾件家當，就是他乞討的一個(gè)破爛不堪的鋁碗和身上幾件單薄的衣物。下雨了，他就躲在樹(shù)下避雨；天熱了，只能咬咬牙，披著(zhù)大衣，蹲坐在河邊。

　　一天放學(xué)，看到幾個(gè)男孩耍猴似地戲弄著(zhù)他。他們怕臟似的用手指小心翼翼地夾著(zhù)一根吃剩下的冰淇淋，拎在老人面前，左右搖晃著(zhù)。老乞丐緩緩抬起了頭，仔細打量了他們一番，眼里閃現出一分慈愛(ài)。他吃力地把手抬了起來(lái)，準備接過(guò)冰棒，可那幾個(gè)男孩卻一下子把手抽走了，老人的手停在了半空中，那幾個(gè)人見(jiàn)陰謀得逞，笑得顛了起來(lái)。這時(shí)，老乞丐的眼里什么東西閃了一下。

　　幾個(gè)人吃完后，不屑地把冰棒“鐺”地一聲，扔進(jìn)了老人的碗里，隨后，揚長(cháng)而去。老人無(wú)奈地搖了搖頭，他顫巍巍地拿起了冰棒，把干癟的嘴唇輕輕湊了上去，瞇上了眼，享受起來(lái)。

　　每個(gè)人都有尊嚴，不論身份的高低，都應該得到應有的尊敬，而且作為一個(gè)老人，怎么都不能有個(gè)長(cháng)輩應得的尊重呢！

橋的作文 篇5

　　中國有很多很多的橋，有歷史悠久的盧溝橋、趙州橋、洛陽(yáng)橋、廣濟橋；有古典質(zhì)樸的大七孔橋；還有雄偉壯觀(guān)的武漢長(cháng)江大橋、杭州灣跨海大橋……這些橋不僅為交通事業(yè)做了許多貢獻，給人們帶來(lái)了方便，又同時(shí)給城市增添了一道道風(fēng)景線(xiàn)。

　　其實(shí)，我們每一個(gè)人都可以做一個(gè)橋梁建筑師，只要我們能有愛(ài)心、同情心、感恩的心，我們就可以筑一座質(zhì)樸無(wú)華的“橋”。

　　記得有一次，在上體育課，我在自由活動(dòng)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了哭聲。我朝聲音的方向跑過(guò)去，發(fā)現在花壇旁有一個(gè)小女孩在嗚嗚地哭著(zhù)。我很奇怪，就問(wèn)她：“你怎么了？”她卻不回答，我又問(wèn)：“你到底怎么了？”她抬起頭，眼淚汪汪地回答說(shuō)：“我被人欺負了，還摔了一跤�！闭f(shuō)著(zhù)，她卷起褲腿給我看，我一看，呀，好大的傷口！便輕輕地把她扶起，帶她去了醫務(wù)室。出來(lái)的時(shí)候，她向我道謝，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，馬上跑回了教室�；亓思�，我心里直樂(lè )，我用同情心搭了一座“愛(ài)心橋”，好高興呀！

　　5月12日下午大約2：00的時(shí)候，四川發(fā)生了8。0級特大地震。而在同一時(shí)間內，政府部門(mén)也得知了這個(gè)消息，在第一時(shí)間里派救援人員趕到了四川，那時(shí)已經(jīng)是晚上了。救援人員冒著(zhù)傾盆大雨、山體滑坡、一次又一次的余震的危險，“迫不及待”地感到救援現場(chǎng)，搶救著(zhù)一個(gè)又一個(gè)微弱的生命。多么偉大呀，是他們在最危險的時(shí)刻，用自己的生命搭起了一座“生命橋”。

　　老師就像辛勤的園丁，他們用知識和智慧澆灌我們，讓我們在學(xué)習中成長(cháng)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、有用于社會(huì )的人。老師把知識教給了我們，為我們搭起了一座“知識橋”。

　　生活中到處都有各種各樣的“橋”，讓我們都去做那些樂(lè )于奉獻，給人們帶來(lái)幸福、快樂(lè )的橋。

橋的作文 篇6

　　獨木橋是我國最早發(fā)明的一種木橋，它是用木頭做的，先砍一棵樹(shù)，然后就把那棵樹(shù)架在懸崖上，這樣就做成了。獨木橋它的優(yōu)點(diǎn)是可以在要用橋過(guò)河時(shí)用上，可是它也有缺點(diǎn)，那就是只能讓一個(gè)人過(guò)去，不能讓很多人一起過(guò)去。而且很危險，經(jīng)受不起日曬雨淋，這就是獨木橋。

　　石拱橋是一種用石頭做成的，它和獨木橋比起來(lái)，石拱橋更寬一些，比起獨木橋來(lái)安全一些了，重量比獨木橋大一些，很安全，而且兩邊還有護欄。還比獨木橋美一些，它像半個(gè)月亮，還像道彩虹一樣拱起來(lái)�？伤�還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是如果把它做在江上，它就會(huì )拱很高，如果有人騎車(chē)上去的話(huà)，那就會(huì )很累了，這就是石拱橋。

　　長(cháng)江大橋是用水泥做成的，它比石拱橋獨木橋更長(cháng)、更寬，更堅固，而且上面還可以通過(guò)火車(chē)呢，還在上面題過(guò)字呢！那就是：“一橋飛架南北，天塹變通途�！钡�它也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是不能長(cháng)時(shí)間保持，過(guò)個(gè)兩百年又得重新做了。這就是我們現在的長(cháng)江大橋。

　　立交橋它是一種非常方便的橋梁。它不光比前面所有的橋梁寬，而且還比前面所有的橋梁方便了，它還搬到陸地上了，立交橋在交通中起了很大的使用，這就是立交橋。

　　這一些橋經(jīng)過(guò)不同的年代變化的，一個(gè)比一個(gè)方便，一個(gè)比一個(gè)堅固，承重量大，而且一個(gè)比一個(gè)好，從以前最古老的獨木橋到石拱橋、長(cháng)江大橋，一直到現在的立交橋，一個(gè)比一個(gè)復雜，越來(lái)越先進(jìn)，而且在交通中起到的作用也越來(lái)越大了，這些就是橋發(fā)生的變化。

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