六年級關(guān)于橋的作文（精選67篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級關(guān)于橋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級橋的作文 篇1
我家鄉的西河橫臥著(zhù)一座橋，它溝通了河流兩岸的交通。搭上了農民伯伯通往收獲的道路。1994年12剛剛把它建成的時(shí)候它沒(méi)有名字，后來(lái)人們發(fā)現這座橋隨著(zhù)季節的變化，橋上的景色，活力也在變化，所以稱(chēng)為四季橋。這座橋四角都有一棵柳樹(shù)，像它的保護神一樣。
春季的橋。春天沉睡的大地剛剛蘇醒，萬(wàn)物復蘇。橋兩邊的柳樹(shù)也發(fā)芽了。柳條的影子倒映在清澈的河水中，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫著(zhù)！更顯的這座橋充滿(mǎn)了活力，更好玩的是魚(yú)兒在水中嬉戲，淘氣的小孩在橋上放風(fēng)箏，他們?yōu)闃蛟鎏砹艘环莼盍�。農民伯伯通過(guò)這座橋道對面播種，臉帶著(zhù)美好的笑容，這座橋更顯得歡樂(lè )了。
夏天的橋。烈日炎炎。太陽(yáng)熾烤著(zhù)大地。橋兩邊的柳樹(shù)更茂盛了。農民們，伯伯們，在樹(shù)底下乘涼，在一陣陣暖風(fēng)襲來(lái)。柳條蕩漾在水中。而這座橋沒(méi)有柳樹(shù)的遮陽(yáng)。在烈日炎炎的夏日，仍在默默的服務(wù)著(zhù)人們。這座橋更的堅勁、滄桑。有時(shí)，許多小孩子在橋地下洗澡，他們在橋底下游泳嬉戲著(zhù)，多么像一條條小魚(yú)在水中暢游！
秋天的橋。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子變黃了，橋上的樹(shù)顯的更加蒼勁。一道道皺紋爬干。橋上陰暗慘淡，沒(méi)有以前的活潑，可是到了收獲糧食的時(shí)候，車(chē)輛來(lái)往不絕。橋邊都放著(zhù)水稻，一進(jìn)村就能聞到稻香的氣味。多么美好得橋��！樹(shù)葉一片片落下來(lái)，有的落在水里，有的落在橋上。一陣風(fēng)吹來(lái)，橋上的葉落在了水里，水里得葉飄走了。他們載著(zhù)收獲的喜悅飄向遠方。
冬天的橋。冬天，萬(wàn)物又沉睡了。橋上，也沒(méi)有任何東西了。幾只麻雀在光禿禿的樹(shù)枝上唧唧喳喳的叫著(zhù)。為正座橋蒙上一股凄涼的感覺(jué)。一場(chǎng)大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂，大地粉狀玉砌。在橋上踩上那厚厚的雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，雪蕩漾在空氣中。使我感到有些涼意。橋好像是用雪筑建而成的，一切都是銀白色的。
我愛(ài)故鄉的橋，我愛(ài)這“四季橋”。我永遠都不會(huì )忘記它。
六年級橋的作文 篇2
大家對橋一定不陌生，那你知道橋的發(fā)展過(guò)程嗎？聽(tīng)我給你講講吧！
我們人類(lèi)最早始用的橋是獨木橋，它是由木頭而作成的，它一般出現在水溝，山崖……它也是最不安全的橋，這還有一個(gè)小故事呢！有兩只小山羊同時(shí)過(guò)橋，一只去那邊一只去這邊。半路上，它們吵了起來(lái)，一只羊說(shuō)：“你讓開(kāi)，我要過(guò)去！”另一只也說(shuō)：“你讓?zhuān)易�！”它們打了起�?lái)，后來(lái)獨木橋承受不了，斷了，兩只小山羊都被摔死了。
人們經(jīng)過(guò)總結經(jīng)驗，做出了石拱橋，與獨木橋相比，它可結實(shí)多了（石頭做的當然比木頭強了）。有一次，一位老大爺挑著(zhù)扁擔過(guò)獨木橋，可是腳下一滑，差點(diǎn)就摔死了，可是同樣的條件過(guò)石拱橋就不會(huì )摔下去了。另外，它還更美觀(guān)了呢！它猶如一條彩虹橫跨在兩岸之間，與水中的倒影一起看，仿佛就像一個(gè)圓圓的月亮，一半在水中，一半在岸上。
長(cháng)江大橋都知道，人們發(fā)現石拱橋如果駕在長(cháng)江上，那還不拱到“天上去了！”所以，大家要把拱地方“壓平”，成了一條“鋼鐵巨龍！”臥在長(cháng)江上。它最大的特點(diǎn)是：上通汽車(chē)，下通火車(chē)，江上還有輪船過(guò)，而輪船不會(huì )把橋碰到！可想而知，橋有多么高��！
為了使咱們的交通更加流暢，便捷，漸漸地，橋被我們大家“請”到岸上來(lái)了，它四通八達，這就是立交橋。
我們都知道，立交橋是互相交雜的，為了讓交通方便，有的立交橋可有五六層呢！它不僅方便，而且如果從上面看它，它還非常美，可以組成一個(gè)個(gè)美麗的圖片，有的像花，有的像奧運五環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。真是太美麗了。
通過(guò)這一次我的介紹，你們一定感覺(jué)到了咱們科技越來(lái)越發(fā)達了。
六年級橋的作文 篇3
這一天，橋媽媽家發(fā)生了激烈的爭吵，到底為什么呢？原來(lái)是獨木橋、石拱橋、鋼筋水泥橋、立交橋兄弟四個(gè)在爭論誰(shuí)的貢獻大。精干的獨木橋先發(fā)言了：“說(shuō)起貢獻，你們有我的貢獻大嗎？我可算是橋的祖先，古代勞動(dòng)人民最先發(fā)明我，我制造非常簡(jiǎn)便，所以我貢獻最大！”這時(shí)，早就等不急的石拱橋發(fā)言了：“你貢獻大，你雖說(shuō)制造非常簡(jiǎn)便，但你身上通過(guò)多的行人嗎？而且，在下雪天、下雨天，你安全嗎？你那么經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，那么弱不禁風(fēng)，怎能說(shuō)你的貢獻最大？
要我說(shuō)，我的貢獻大，我的造成成本低，而且能通過(guò)很多行人，橋下還能通船只呢！而且在晚上我還很美呢！所以……”。還沒(méi)等石拱橋說(shuō)完，鋼筋水泥橋就準備發(fā)言了。誰(shuí)知，獨木橋卻插了一嘴：“你制造成本低？如果這時(shí)有一位老爺爺正要走過(guò)來(lái)，而且還是冒著(zhù)寒風(fēng)，如果他走到一個(gè)懸涯上，沒(méi)有橋，難道人家還去找石頭把你建起來(lái)才能走過(guò)去嗎？他可以直接把我建起來(lái)呀，我制造非常簡(jiǎn)便，用不了多少時(shí)間呀！”
魁梧的鋼筋水泥橋終于有發(fā)言的機會(huì )了，他連忙說(shuō)：“要說(shuō)貢獻，你們兄弟三個(gè)都沒(méi)有我的貢獻大，我上面能通汽車(chē)，下面能通火車(chē)，再下面還可以通船只呢！，所以說(shuō)我的貢獻最大，還有，毛主席還為我題詩(shī)‘一橋飛架南北，天塹變通途’呢！”靚麗的立交橋開(kāi)始發(fā)言了：“說(shuō)起貢獻，我的貢獻最大，說(shuō)起美觀(guān)，在晚上我也是很美的，夜幕降臨時(shí)，月光灑在我的身上，從遠處看，我就像魔宮一樣。所以我的貢獻最大�！闭斝值芩膫�(gè)爭得不可開(kāi)交的時(shí)候，橋媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們兄弟四個(gè)的貢獻都很大，就是要懂得學(xué)會(huì )謙虛�！毙值芩膫�(gè)羞愧地低下了頭。
六年級橋的作文 篇4
橋，有許多種類(lèi)，讓我為你們介紹介紹吧！
從企鵝，最古老的橋是獨木橋，獨木橋就是用一根樹(shù)干做成的，一人走上去，另一個(gè)人必須給他讓路，在獨木橋上必須要小心翼翼，不然一碰到磕磕碰碰就會(huì )掉下懸崖、粉身碎骨。
這座橋有一個(gè)故事：很久很久以前，一個(gè)老農夫挑著(zhù)擔子回家，走到懸崖邊，沒(méi)有橋，急中生智，拿著(zhù)斧頭幾下便把樹(shù)砍倒了，大樹(shù)正好倒在另一邊的懸崖上。他想沒(méi)想就走了獨木橋。開(kāi)始還很好，他便加快了腳步，走到中間時(shí)，“咔擦”橋斷了！“啊……啊……！”老農夫叫，可他還是掉下去了。
隨著(zhù)世界的變化，人們發(fā)明了石拱橋。
石拱橋的外形美觀(guān)，這座橋倒映在水里，還真像個(gè)巨大的銅錢(qián)��！又像一座彩虹橫臥小河��！
咱們來(lái)看看鋼筋水泥橋吧！
我們一看到鋼筋水泥橋，就會(huì )想起毛主席來(lái)題的詞：“橋飛架南北，天嶄變通途。再來(lái)看一看，真像一條巨龍橫臥江面，鋼筋水泥橋還有一個(gè)更大的用途——可以通火車(chē)。以前呀，火車(chē)過(guò)江要把火車(chē)一節節的拆下來(lái)，再用船運到對岸，在一節節地裝上去，真麻煩！不過(guò)，多虧了鋼筋水泥橋，這樣就能讓我們的火車(chē)通行更加簡(jiǎn)便。
現在，江上的橋”運“到陸地上來(lái)，結果成了立交橋。
立交橋呀！可以讓大家方便一些，可以少堵車(chē)，還很美觀(guān)。白天，你看那立交橋真像麻花一樣扭來(lái)扭去，真是奇形異狀��！晚上，立交橋上有點(diǎn)點(diǎn)星光，又像一條透明的巨龍藏在黑暗之中。立交橋真是大英雄��！
橋可以通南呀，通北呀，甚至可以通變這千變萬(wàn)化的世界。
六年級橋的作文 篇5
橋，在人的生活中無(wú)處不在，也是必不可少的的。他能連接兩岸，也能增進(jìn)彼此之間的感情。 一天下午，天氣真好，陽(yáng)光明媚。我跑出門(mén)去找伙伴玩，遇到了王兼。我們倆可是“鐵哥們兒，”立刻說(shuō)說(shuō)笑笑起來(lái)。
在一起勾肩搭背走的時(shí)候，他踩了好幾下我的腳后跟。我那暴脾氣上來(lái)了，不由分說(shuō)地使勁給了他拳�；氐郊�，天氣變得陰沉沉的。 第二天上午，老天爺真不給面子，早不下雨晚不下雨，偏偏在上午放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。放學(xué)后，我可犯了難：我怎么回家呢?今天爸爸出差，媽媽加班，我自己坐車(chē)回家，可是現在下起了大雨，怎么辦呢?
媽媽不會(huì )發(fā)現下雨的，媽媽工作的地方的窗戶(hù)高高的，再說(shuō)媽媽工作忙，怎么會(huì )注意下雨了呢?我等了一會(huì )，看看有沒(méi)有親戚接我。但漸漸的，我絕望了，看來(lái)得淋著(zhù)雨坐車(chē)回家了。我做好了隨時(shí)沖出去的準備了，正準備沖出去的時(shí)候，我的頭頂上撐起一把藍色的傘，那傘在我頭上遲遲沒(méi)有離去，我扭頭一看，是王兼!我想起了我昨天我對好朋友做的事情，礙于面子我躲了躲，他追上來(lái)，誠懇的說(shuō)：“昨天，都是我的錯，對不起�！蔽毅蹲×�，他……半天，我湊出來(lái)了這樣一段話(huà)：“不，昨天……昨天是我的錯�！蔽业穆曇羰中�，小得我都聽(tīng)不見(jiàn)了。他又恢復到了以往，說(shuō)：“我們打一把傘吧?”我微微點(diǎn)了一下頭。
王兼一直送我到了家，他才回去。我看他消失在風(fēng)雨中，臉頰劃過(guò)一顆滾燙的淚，淚光中看見(jiàn)一把藍色的傘。
后來(lái)，我和王兼的關(guān)系更融洽了，我們的友誼如同那石橋一樣堅不可摧，永遠挺立在那把藍色的傘上。
六年級橋的作文 篇6
我是一個(gè)不擅長(cháng)交往的人，在學(xué)校里有一種“人生地熟”的感覺(jué)，這也導致我的好朋友并不多。而在那一個(gè)晚上，我卻意外地通過(guò)了那久違的友誼之橋上獲得了一份珍貴的友誼。那晚，我獨自一人背著(zhù)書(shū)包緩緩向校門(mén)口走去，有點(diǎn)悶悶不樂(lè )，因為我知道我?jiàn)W數競賽沒(méi)有獲獎。雖然口頭上說(shuō)著(zhù)沒(méi)關(guān)系但心里卻總有點(diǎn)難過(guò)。
畢竟我沒(méi)有其他特長(cháng)，所以對這次的競賽很看重，何況這次失敗的原因中最大的一點(diǎn)是我的疏忽�！澳闶前⌒竦膬鹤影�？”一句話(huà)突然傳入我的耳里，我抬頭一看，是一個(gè)中年人，有點(diǎn)眼熟，但總想不起是誰(shuí)�！笆前��！蔽掖鸬�，并在腦海中不斷地搜查這記憶，哦！他是我父親的一個(gè)朋友，就住在我家附近�！澳愀赣H今天有事不能來(lái)，讓我來(lái)接你�！蹦鞘迨逭f(shuō)道。我便坐進(jìn)這位叔叔的車(chē)。這時(shí)我才發(fā)現車(chē)里還有一個(gè)女孩，同樣是我們學(xué)校的�！澳銈兛墒峭甓蔚�，要多多討論交流哦！”叔叔又說(shuō)道。我心中有些驚訝，但由于心情不好，我只是應了一下，便轉頭看著(zhù)窗外的風(fēng)景。
“我看你你剛才愁眉苦臉的，發(fā)生了什么事了嗎？”出乎我意料的是，那女孩竟主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)。我便把我競賽的是告訴了她�！拔疫�以為多大事呢！”她聽(tīng)了后說(shuō)，“你還是沒(méi)愁了，要是想你這樣每次考不好就難過(guò)，那些總考差的人豈不是要自殺了？實(shí)在不行我教你，我數學(xué)可還是不錯的呢！”我看著(zhù)她，那一句句話(huà)仿佛陽(yáng)光般驅散了我心中難過(guò)的的愁云。一種能量遍布全身，是我重新快樂(lè )起來(lái)。我知道，那叫友誼。在那夜的那輛車(chē)中，那一句句歡樂(lè )的談話(huà)構起了了一架友誼之橋。通過(guò)它，我找了一份無(wú)比珍貴的友誼。
六年級橋的作文 篇7
橋是友誼在風(fēng)雨中的積淀，是深深的思念。
那是灰白的、帶著(zhù)些許歲月之影的拱橋，撫摸著(zhù)被歲月侵蝕的青苔，幽幽的憐惜浮上心間，牽掛著(zhù)，橋畔，你本已消瘦容顏，是否依舊憔悴著(zhù)？阿依��！現在的你又在哪里？
曾幾何時(shí)，我將你的姓名銘刻在記憶里，以至于每次在蒼茫夜色中睜開(kāi)雙眼，都會(huì )在腦海中飛快的映出你的影子，掩面，朦朧而又那般優(yōu)雅的笑著(zhù)。輕柔如二月的柳絮，飄落到我的心窩，是友誼的滋味，還是愛(ài)的甜美？那似乎已被融為如夢(mèng)如幻的心靈旅程，任由我憑欄輕吟，倚欄獨自喃喃，滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是你的影子。仿佛要在這一尺碧綠的幾乎透明的水中鉆出來(lái)回到我的身邊。橋，是你我走過(guò)的歲月。
勾柳眉，點(diǎn)絳唇，挽發(fā)髻，青衫薄衣掩素顏；拈紫花，灑清露，拂馥郁，笑靨如花醉人心。千遍萬(wàn)遍撫摸那粗糙而古舊的白拱橋，望遍了橋下飄過(guò)的姑蘇烏蓬，清一色的寂黑，宛若此刻充斥心胸的失落，依舊守望著(zhù)那茫遠的江南小巷，癡癡的等待，相信，友誼長(cháng)青。
我似乎懂得這份記憶的積淀——橋，它無(wú)止息地縱容歲月的侵蝕，而又一遍遍清晰著(zhù)你的影子，它敏銳地將受傷的洞口冰封，即使淚水漲潮，也不會(huì )淹沒(méi)每一個(gè)有你的瞬間，指尖觸到碎離的冰涼，心間卻是淡淡的溫存，友誼，總有永恒的那一天。
未完的記憶，待續的友誼，那座斷橋，那你我沒(méi)有走完的生命征程，將在深深的思念中漸漸散發(fā)出醉人的幽香。
阿依，如果可以，我愿意變成你的回憶。
但希望你記得，滴滴答答的雨聲里，悠悠的江南斷橋殘雪之上。
——有個(gè)人，會(huì )一直等下去……
六年級橋的作文 篇8
嗨!大家好，我是一座未來(lái)的橋，我可不是一座普通的橋，我可是大名鼎鼎、鼎鼎大名，人稱(chēng)綠色通道的橋。我全長(cháng)30億公里，寬1234米，高40米，我沿著(zhù)黃河跨越7省1市，跟著(zhù)黃河水走邊城市村莊。
說(shuō)了這么多，都連我的功能還沒(méi)介紹！我不喜歡別人擋我的路或吵吵鬧鬧，所以我的主人王儒正先生給了我一些奇特的功能。
一、延長(cháng)術(shù)：是在遇到山或樓時(shí)，可以向不同方向延長(cháng)，遇到高山就向上延長(cháng)，跨過(guò)高山。遇到樓房，向左右延長(cháng)，繞過(guò)樓房。
二、分身術(shù)：我不喜歡別人在我身上吵吵鬧鬧，所以主人幫我設計了分身術(shù)。上次在我身上發(fā)生堵車(chē)，吵的我不能入睡。我立刻使用分身術(shù)，‘吱’的一聲，橋側又出現一條路，堵車(chē)馬上緩解。緩解堵車(chē)后將伸出來(lái)的路面收回去，并恢復原來(lái)的道路，繼續交通的暢通。
為什么我叫‘綠色通道’呢？因為我防護欄桿的材料是可食用的綠色營(yíng)養食品。由200種水果和60種蔬菜組合而成。有時(shí)還有個(gè)漢堡包、奶油蛋糕。橋身是由新型高科技將人類(lèi)的廢物進(jìn)行處理而建成的，你不用擔心我的欄桿會(huì )被吃光，我能通過(guò)一些吸收空氣中的有害物質(zhì)讓水果蔬菜再生長(cháng)，而且不會(huì )被污染。是長(cháng)途遠行的人們在肚子餓的時(shí)候可以充饑一下，當然，那塊被咬去的食物不久就會(huì )生長(cháng)出來(lái)，哈！怎么樣，我是不是很厲害！
雖然這些都是主人的幻想，但希望主人真能發(fā)明我，不！不是希望，是一定。到那時(shí)，嘿嘿，我和主人說(shuō)不定會(huì )被載入史冊。好了，我不和你們說(shuō)了，我要輔導主人為以后建造‘我’打基礎了，再見(jiàn)啦！
六年級橋的作文 篇9
明天的橋二零三零年的時(shí)候，我已經(jīng)成了遠近聞名的改造學(xué)科學(xué)家了。這些天里，我非常郁悶，因為我已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有找到值得改造的東西了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我躺在“聽(tīng)話(huà)床”上，翻著(zhù)雜志也覺(jué)著(zhù)無(wú)聊時(shí)，我決定到街上散散步，當我來(lái)到平時(shí)常走的小橋上時(shí)，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)很有意思的想法：改造橋啊。于是，我穿上了新型的“光速鞋”（我改造的），花了一秒鐘的時(shí)間趕到了我的“隱形實(shí)驗室”�！懊艽a正確，指紋相符…”我順利通過(guò)安全檢查，進(jìn)入實(shí)驗室我拿出各種工具和零件，我按照路上想好的思路鼓搗了好一陣子，用新人造鋁鋼合金和“NDL型粘合器焊在一起，再在鋁鋼合金架的兩端嵌入了微型芯片終端接收器，在架底裝上塑合金彈架，最后制作了一個(gè)終端發(fā)射器，“宇宙之橋”終于誕生了。
我利用“微型飛船”把“宇宙之橋”放到茫茫宇宙中�！笆裁�，怎么用呀�！备嬖V大家：其實(shí)很簡(jiǎn)單，在遙控器上輸入宇宙中的任何你想去的地方，然后按確定鍵就OK了�！坝钪嬷畼颉眱啥说碾娮痈袘骶蜁�(huì )乖乖的執行你的命令了，穿上“光速鞋”你就可以很快到達目的地。是不是真是這樣呢？我們試試就知道了。我定了定神，吃下氧氣丸，拿起電子筆在遙控器上寫(xiě)下“哈雷慧星”，一道白光閃過(guò)，門(mén)打開(kāi)了，我真的可以站在“宇宙之橋”上了，“光速鞋”帶著(zhù)我在橋上飛速前行，看看橋下是深不可測的宇宙，大大小小的行星被我拋在腦后，真是既刺激又緊張�！疤猛媪�，我還要去月球”，眨眼功夫，我已經(jīng)站在月球上了，我看到了環(huán)形山，還聞到了桂花香呢。這就是我改造好的未來(lái)的橋，你們想來(lái)走走嗎？打個(gè)電話(huà)給我，我會(huì )來(lái)接你們的。
六年級橋的作文 篇10
星期一的上午，我們班上了一節很有意義的科學(xué)課，以每四人為一組，一起造一座紙橋。
我們準備好了工具和材料，聽(tīng)丘老師講完要求和方法后，小饒把工作都分配好，小航和我負責造橋面，小饒和小滿(mǎn)負責造橋梁。十幾分鐘過(guò)去后，我們完成了橋面，我們四人就一起來(lái)造橋梁。一開(kāi)始，我們做出來(lái)的橋梁是空心的，而且又粗又大，承受不了太大的重量，所以，砝碼一放上去，橋就塌了。但是，我們并沒(méi)有放棄，又去找了一些廢紙，把橋梁的內部填滿(mǎn)，加大了承重能力，橋梁的部分就完工了。我們四人齊心協(xié)力，把所有的部分都黏在一起，取名為“合作大橋”承重能力很強，可以放上二十四盒砝碼，自我感覺(jué)不錯，很高興。
我覺(jué)得這次的科學(xué)實(shí)驗不僅考驗了我們的動(dòng)手能力，還考驗了我們齊心協(xié)力的精神。我們之所以能夠造出承受力這么強的紙橋，是因為我們遇到了困難，絕不退縮，也非常的團結。如果我們組有人做錯了事，是決對不批評他，嘲笑他，而是不斷地去鼓勵他，讓他自信，才能更好的去配合大家，齊心協(xié)力就能造出好橋。在造橋的過(guò)程中，不能輕易的下定結論，也不要覺(jué)得自己哪個(gè)方面不好，應該再多思考一下，該怎么去改正這些缺點(diǎn)。正所謂“失敗乃成功之母”。失敗了就會(huì )獲得更多的經(jīng)驗，造出更好的橋，不能就這樣半途而廢。參考別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有什么最好的方法，成功靠自己。我們也要堅持不懈，有團隊的合作精神，就可以解決更多的困難。
通過(guò)這堂科學(xué)課，我學(xué)會(huì )了互相配合，團結協(xié)作，讓我受益匪淺，這真是一節有意義的科學(xué)課。
六年級橋的作文 篇11
在成都資中縣羅泉縣那里，有一座子來(lái)橋，這座橋由欄桿、橋墩和橋身組成的。子來(lái)橋全長(cháng)五十米，為石拱橋。
一次，我和朋友們在橋上玩耍，我從橋上往下面看，突然覺(jué)得橋離水面十分高，腳都不由得打顫了。我突然發(fā)現橋欄桿上長(cháng)著(zhù)綠色的青苔，喬身上還有小裂縫，就猜想這座橋一定有故事。于是，我問(wèn)朋友們：“你們知道子來(lái)橋有什么故事嗎？”其中一人說(shuō)：“當然知道啦，先前并無(wú)子來(lái)橋，連接珠溪兩岸的通道只不過(guò)是一座簡(jiǎn)易的踏水橋。踏水橋建于公元一五□年，后因商賈甚多，騾子、商人、腳夫過(guò)橋都要涉水而行，跌足而行，一些過(guò)路的騾子和腳夫一旦踏過(guò)水橋，往往會(huì )鬧出大病來(lái)。當時(shí)羅泉井鹽場(chǎng)場(chǎng)官司張少牧，體察眾民疾苦，就從修此橋。
石橋完工時(shí)，張少牧邀請資州趙宮人前來(lái)剪彩，趙宮人接到請柬時(shí)，其妻正身孕足月，當晚做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)妻子生下一個(gè)胖乎乎的兒子，次日，趙宮人來(lái)羅泉剪彩時(shí)，便命石橋為子來(lái)橋�！甭�(tīng)完故事，我再看看子來(lái)橋，看看橋上過(guò)路的行人是多么輕松，那位挑著(zhù)擔子的農夫，他的手一甩一甩的臉上笑開(kāi)了花，這邊幾個(gè)購物的婦女，她們邊走邊看商品，一路上有說(shuō)有笑的，別提有多高興了�？墒窃傧胂朐瓉�(lái)過(guò)路的人們是多么困難，為什么會(huì )有這么的的變化呢？都是張少牧這位關(guān)愛(ài)人民的好官所做的，他默默的為人民奉獻著(zhù)，卻有多少人知道呢？這時(shí)，我下了決心，決定長(cháng)大后一定要做一個(gè)像張少牧的人，那樣默默奉獻、不求回報的人。
子來(lái)橋的故事自然不止這么一點(diǎn)，如果你到子來(lái)橋看看，就一定會(huì )得到比故事更美好的東西。
六年級橋的作文 篇12
老家門(mén)前有一條小溪，上面有座獨木橋，記得每次跟爸媽回外婆家探親，都要經(jīng)過(guò)。那時(shí)候還太小，站在橋頭不敢走上去，看著(zhù)爸媽已經(jīng)過(guò)了一半，只好硬著(zhù)頭皮踩上去，走到一半，就已經(jīng)精疲力盡，再也邁不開(kāi)步子，眼睛看著(zhù)下面，雙腳瑟瑟發(fā)抖，站在那里不知所措，爸媽已經(jīng)走到了對岸，對著(zhù)我喊“蹲下去慢慢爬過(guò)來(lái)！”，一陣風(fēng)吹過(guò)，嚇得我趕緊蹲下，雙手牢牢地抓住樹(shù)桿。那兩米的距離卻讓我花了十幾分鐘的時(shí)間，這件事讓看到的伙伴足足嘲笑了我幾年。
小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，村里人湊錢(qián)砌了座石頭橋，下面用1米方的青石做樁，上面半米寬的青石板鋪就，于是橋就有半米寬了。橋完工的時(shí)候正是夏天，有很多村民在場(chǎng)，為了洗刷我幾年來(lái)的恥辱，我第一個(gè)從橋上跳下，叮咚的水花聲印襯著(zhù)村民的喜悅，那時(shí)的我們不在意這些，只管盡情的在小溪嬉戲。我們用這座橋發(fā)明了很多新游戲，跳水，追魚(yú)（幾個(gè)在水里捉一個(gè)），繞蹲游。只有發(fā)大水的時(shí)候我們才會(huì )遠離那座橋，高出橋面半米的水還是讓橋兩頭的人們無(wú)法通過(guò)。
初中我跟著(zhù)父母離開(kāi)老家去了城市，接近那座橋的機會(huì )變少了，只有節假和過(guò)年的時(shí)候會(huì )回家，而呆的那兩天也讓我沒(méi)時(shí)間去仔細看看那座橋。高中畢業(yè)的時(shí)候我又跟著(zhù)父母回老家，卻看見(jiàn)挖土機在拆毀那座橋。我的橋！我忙去問(wèn)在旁邊認識的村民，他們告訴我是政府在修路，也順便重修這座橋�？粗�(zhù)這座換了兩次面貌，承載我童年記憶的橋，在挖土機下消失，我不禁有些失落，但我也為村民高興，因為這座橋再也不會(huì )被水蓋住，擋住兩岸的村民了。
現在水泥橋已經(jīng)修好了幾年，我卻不會(huì )再從上面跳進(jìn)水里，只有夢(mèng)中才會(huì )看到記憶中的橋！
六年級橋的作文 篇13
天陰沉沉的，眼看就要下雨了，河水似乎比平時(shí)流得快些。河上只有一根細細的獨木橋，一次只能容一個(gè)動(dòng)物過(guò)去。
河東邊來(lái)了只白羊，看見(jiàn)對岸有一座小亭，便想走過(guò)去避雨。河西邊來(lái)了一頭黑羊，看見(jiàn)對面有一片草地，就想走過(guò)去飽餐一頓。
它們同時(shí)踏上了木橋，然后在橋中間相遇了。白羊說(shuō)：“嘿！兄弟，我先上來(lái)的，請讓一讓?zhuān) 焙谘蛞踩氯拢骸罢l(shuí)說(shuō)的？明明我先來(lái)的，你還惡‘羊’先告狀！”這時(shí)，下起了傾盆大雨。
“快點(diǎn)！”白羊叫道，“你這羊怎么蠻不講理？下雨了，快讓我過(guò)去！”“憑什么，我還要過(guò)去吃草呢！”雨越下越猛，它們各自向前踏了一步。
“你別欺‘羊’太甚！”白羊摩擦著(zhù)蹄子。
“說(shuō)不走就不走，大丈夫一言既出，駟‘羊’難追！”黑羊也擺好了陣勢。
終于，它們無(wú)情地撞在了一起，隨著(zhù)一聲巨雷撞在了一起，隨著(zhù)小河泛起的水花撞在了一起。它們的眼神兇狠地凝視著(zhù)對方，羊角有力地向上翹著(zhù)，尾巴也朝著(zhù)天。
“我是‘天下第一羊道’大會(huì )的冠軍！識相的趕快讓開(kāi)！”白羊得意地叫道，嘴角露出一絲驕橫。
“這算什么，我是‘巨羊杯’摔跤大賽的第一名！誰(shuí)能敵得過(guò)我？”黑羊毫不示弱。
“你不要臉！”
“你才不要臉！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘羊要臉，樹(shù)要皮，羊有臉天下無(wú)敵’嗎？”
“呀——”
“呀——”
雨停了無(wú)數次，又下了無(wú)數次；草枯了多少回，又榮了多少回；亭子拆了好多次，又重建了好多次。只有這兩頭羊，仍然頂著(zhù)對方，毫不松懈。
當河水干涸，草地荒蕪，它們的肉體也變成了化石，只有那兩雙眼睛，還在兇狠地凝視著(zhù)對方，直到永遠，永遠
六年級橋的作文 篇14
一個(gè)人要與他人交流，就應當打開(kāi)心中封鎖的橋。
五年級時(shí)，我換了一個(gè)新同桌，名叫小強。他橫行霸道，常常欺負我個(gè)頭小，將肩膀稱(chēng)寬，趴在桌上，使我寫(xiě)不了字。我終于忍無(wú)可忍，叫他挪開(kāi)肩膀，他卻嚷道：“反正你個(gè)頭兒小，除非你送我一個(gè)‘背背佳’，本人就挪開(kāi)�！蔽野l(fā)怒了，可又胡知敵不過(guò)他，便與他商量一條“三八線(xiàn)”，他也錙銖必較，要比我多些“地盤(pán)”，想想我也同意了，因為畢竟現在我也有空間能寫(xiě)字。然而，這樣并沒(méi)有解決我們之間心中的怨恨，反倒更激起我們間的矛盾。
雖然“疆域”已定，可是小強依然屢次“越境”攪得我不得安寧。我便加固“城防”，在“三八線(xiàn)”上用修正液涂出一條真正的線(xiàn)。小強只要一“越境”，后果就不堪設想。小強后來(lái)連續幾天都遠遠地避讓?zhuān)桓疑米猿鼍�(xiàn)�？蓻](méi)過(guò)幾天，他老病復發(fā)，氣勢洶洶，也學(xué)著(zhù)我豎起了一道“防門(mén)”。我也因為書(shū)本亂放常常書(shū)底開(kāi)“花”，我們之間的矛盾也進(jìn)一步激化，直到一節政治課，才讓我們倆恍然大悟。
那天，老師讀著(zhù)一首詩(shī)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今天猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！笔前�，讓他三尺又何妨，我們恍然大悟。下課后我們倆立即主動(dòng)互相道謙，并鏟除了“防門(mén)”與“三八線(xiàn)”。后來(lái)，他經(jīng)常輔導我學(xué)習，我也常教他藝術(shù)。不久，我們之間封閉的橋被徹底打通，這橋溝通了我們倆的心，并使我們仇恨消融，成為一對十分要好的朋友。
是啊，寬容和愛(ài)能消融彼此之間的猜疑積雪，從而溝通彼此之間的心靈，建起一座心橋。
六年級橋的作文 篇15
不同的人喜歡不同的橋，有的人喜歡古香古色的獨木橋，有的人喜歡繞來(lái)折去的九曲橋，還有的人喜歡巍峨雄偉的立交橋，可我卻偏偏喜歡公園里的石拱橋—聞鶯橋。
翠湖公園里的橋可不止這一座，有像一條巨龍一樣臥在水上的九曲橋，有兩兩相鄰的石橋，可單拱橋—聞鶯橋在它們當中，是最出眾的了，遠遠望去，雪白色的聞鶯橋像五個(gè)彎著(zhù)腰的少女，走近一看，橋欄上的扶柱雕刻著(zhù)一朵朵潔白如玉的荷花，永遠含苞待放，橋兩邊的護欄上是實(shí)心的，用潔白如雪的花崗巖砌成的，站在橋中間，我仔細一看，聞鶯橋一共有二十二級臺階，二十四幅精美的刻畫(huà)都栩栩如生，有張牙舞爪的獅子搶繡球，有讓人身臨其境的山水畫(huà)，有熱鬧無(wú)比的百鳥(niǎo)朝鳳。我最喜歡的就是橋墩是的圖畫(huà)啦，一邊是鐵扇公主，她揮舉著(zhù)碩大的扇子，踩著(zhù)潔白的祥云，用力地扇著(zhù)芭蕉扇，另一邊畫(huà)的是童子騎象圖，上面刻著(zhù)潔白的云朵在天空中飄揚，我仿佛看見(jiàn)了一池塘地清水，一頭大象正在溫和的揮著(zhù)鼻子，卷住了像琥珀和玉石雕成的稀世珍寶一樣的臘梅，童子一伸手就摘到了，她十分細心地放進(jìn)了小竹籃里，用手舉著(zhù)，手上還拿著(zhù)一枝剛摘下來(lái)的臘梅花，風(fēng)一吹，香味頓時(shí)飄滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)林，我仿佛也聞到了陣陣清香。走到橋的最高處，放眼望去，碧綠的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚，湖面碧波粼粼，陽(yáng)光射在湖面上，湖面金燦燦的，好像整個(gè)天上的小星星亮閃閃的，都掉到了湖面上，不時(shí)有一個(gè)個(gè)小泡泡，那是小魚(yú)在對我們打招呼哩！
看，這就是我喜歡的聞鶯橋！有了它，更顯出了這里湖光水色的迷人魅力。
六年級橋的作文 篇16
彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面，堅固的橋墩屹立在江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過(guò)不完的行人網(wǎng)，過(guò)橋的人��！成千上萬(wàn)，有注意過(guò)這普通的拱橋，然而，我要贊美這平凡的橋。
我贊美橋的樸實(shí)，比起那十幾層的高樓大廈，也許它算不上雄偉，比起那玲瓏的建筑，也許它算不上精致，然而，它樸素、莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但是它有著(zhù)充實(shí)的內心。你看，無(wú)論人們把它安置在哪里，它還是默默地在承擔著(zhù)自己的義務(wù)，它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當做最大的快樂(lè )。
我贊美橋的辛勤，每日里，無(wú)數車(chē)輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水一刻不停地沖擊著(zhù)它。然而，它從沒(méi)有過(guò)半句怨言，它只是埋頭在自己的，履行著(zhù)自己的職責。
我贊美格的無(wú)私，橋，是通向目的地的必經(jīng)之路，人產(chǎn)在為到達終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，卻橋卻無(wú)私地把自己貢獻給人們，甘當人們的墊腳石。
我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他們即使不像著(zhù)名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目，他們普通而平凡，但他們擔負著(zhù)培育下一代的重任。老師像橋一樣地辛勤，多少靜靜的深夜啊，老師在燈光下備課，批改作業(yè)，那作業(yè)本上的條條批評，個(gè)個(gè)紅勾，不都凝聚著(zhù)老師的心血嗎？老師像橋一樣無(wú)私，老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒著(zhù)自己。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功之路橋梁。
六年級橋的作文 篇17
大家好，歡迎來(lái)到我們的市橋實(shí)驗小學(xué)，我是江新霽，我將會(huì )給大家介紹整個(gè)實(shí)驗小學(xué)希望能讓大家滿(mǎn)意。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們就來(lái)到了學(xué)校最自然最美麗的幸福廣場(chǎng)。在這里有許許多多的小朋友喜歡在這里讀書(shū)，在幸福廣場(chǎng)讀書(shū)簡(jiǎn)直就是享受，因為這里空氣非常清新，環(huán)境又非常得自然，很容易就能把情感激發(fā)出來(lái)。你們快看，那里有一個(gè)小朋友正在拿著(zhù)很多書(shū)，一本一本地讀著(zhù)。還有許多小朋友也喜歡在這兒玩，快看，那里有些小朋友正在捉迷藏；有的在跳繩；
還有的老師帶著(zhù)小朋友手拉著(zhù)手，圍著(zhù)圈兒，玩著(zhù)呢！幸福廣場(chǎng)不但是人的樂(lè )園，還是花的海洋，這里有很多五顏六色的花兒：紅的、黃的、綠的、白的，什么顏色的花都有。繞過(guò)了幸福廣場(chǎng)，就來(lái)到了文化長(cháng)廊了。
這里的橫檻上面有許多句古詩(shī)，讓很多的小朋友即能學(xué)習知識又可以玩耍。而且，這里也非常像古代的房子一樣，連柱子也是木制的呢。這就讓我們仿佛回到了過(guò)去的時(shí)段，去感受古代著(zhù)名詩(shī)人是在什么環(huán)境下作詩(shī)的。旁邊，還有很多的桌子和椅子，這都是給那些放了學(xué)的小朋友們在爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)接他的時(shí)候，就可以在這兒做作業(yè)呢！
實(shí)驗小學(xué)不但有，有著(zhù)中國文化的文化長(cháng)廊，還有，有著(zhù)英語(yǔ)風(fēng)趣的英語(yǔ)風(fēng)情街呢！英語(yǔ)風(fēng)情街是小朋友學(xué)習英文的好去處，這里和不同的接到?jīng)]有什么兩樣，但是，這里全部的字都是英文詞呢，這讓我們能夠多學(xué)習日常生活的單詞，也和文化長(cháng)廊一樣，能讓小朋友一邊玩耍一邊學(xué)習，小朋友就不會(huì )覺(jué)得學(xué)習非�？菰锪�。
我們學(xué)校還有很多美麗的地方，但是，聽(tīng)了我的介紹，大家覺(jué)得我們學(xué)校美麗嗎？
六年級橋的作文 篇18
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領(lǐng)域。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠方的長(cháng)虹出此刻渴望者的心上。
——題記
世上有很多橋，滾滾大江上有氣勢宏偉的跨江大橋；崔嵬險峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋；江南水鄉有古樸典雅的流水小橋；人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無(wú)論是什么橋都是增進(jìn)來(lái)往的重要通道，它縮短了從此岸到彼岸的距離，使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大，那我們是否想到，在現代社會(huì )人與人冷漠的今日，應當在人的心靈上架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來(lái)去？
在現實(shí)與成功之間架起一座橋，這樣能夠明確目標，讓困難變得簡(jiǎn)單面而容易應對，在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景，上人不斷努力走過(guò)這座橋，向成功的彼岸前進(jìn)，從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅強之間架起一座橋，這座橋讓你應對困難，審視厄運，用正確的心態(tài)來(lái)理解現實(shí)，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自我，從而在一次次挫折中變得堅強。
在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗，當出現分歧時(shí)多與他們溝通，在自我陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，從而提醒自我不要誤入歧途。
在朋友與自我之間建立一座橋，在自我孤獨寂寞時(shí)與他們的心在一齊，在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷，在無(wú)助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān)，從而使自我的內心注入光明。
在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋，在有爭議時(shí)能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習，從而使每個(gè)人的心境愉快。
別把自我孤立，別讓自我寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來(lái)，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！
六年級橋的作文 篇19
我是一座橋，寒來(lái)暑往，已不知靜臥在清水河上多少年，清水河就是我的家。
春天，我身邊是很熱鬧的，河堤鋪滿(mǎn)了碧綠的小草，綿延一片，迎春花偎依我腳邊，燦爛開(kāi)放，柳樹(shù)垂下的綠絲隨風(fēng)拂過(guò)我橋身，時(shí)常有不知名的鳥(niǎo)兒立在我欄桿上妙曼的歌唱，一切都是那么的欣欣向榮，生機勃勃，人們紛紛來(lái)春游踏青，真正是“花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼”��！盛夏來(lái)臨時(shí)，我腳下的清水河的碧波上長(cháng)滿(mǎn)了如傘的荷葉，星星點(diǎn)綴著(zhù)或粉色或白色的荷花，蜻蜓靜立枝頭，青蛙調皮的從這片荷葉躍到那片荷葉，樹(shù)上的蟬兒在不知疲憊的歌唱著(zhù)，遠處的小女孩歡喜的跑來(lái)，站在我橋上欣賞這荷花背了首詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
季節交替，不知不覺(jué)秋已至，驗證了詩(shī)句：“霜葉紅于二月花”，我身邊楓樹(shù)的葉子被秋風(fēng)染紅，河岸邊一片金黃的稻田，沉甸甸的麥穗低垂著(zhù)，在秋風(fēng)中掀起一陣陣麥浪，人們臉上洋溢著(zhù)喜悅，豐收在望。秋風(fēng)吹過(guò)，冬天來(lái)了，潔白的雪花悄悄飄下，為我銀裝素裹的妝扮一新，在一片靜謐純白的世界里，若有若無(wú)的一陣幽香飄散，原先是“凌寒獨自開(kāi)”的梅花悄悄開(kāi)放了。
我靜臥在清水河上欣賞著(zhù)春花秋月夏蟬冬雪的四季美景，突然有一天，挖掘機的轟鳴打破了這一切，草坪被鏟除，大樹(shù)被伐倒，良田被覆平，蓋起了高高的廠(chǎng)房，黑黑的煙囪，沒(méi)有花，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有鳥(niǎo)，我孤單地抬頭看看灰蒙蒙的天，低頭看看黑乎乎的清水河，再看看我落滿(mǎn)灰塵的橋身。清水河不再是清水河是污水河，人們也不再來(lái)踏青，再也聞不見(jiàn)花香，只留轟轟的機器聲和滾滾的濃煙陪著(zhù)灰頭土臉的我，我要吶喊：“請還我小橋，流水，人家，還我碧水藍天，還我鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還我一個(gè)完美家園！”
六年級橋的作文 篇20
今日，大家來(lái)認識一下中國的橋吧。
中國最先通用的橋是獨木橋，有兩種不一樣的類(lèi)型：一種是用繩子把木板吊起來(lái)，是一種獨木橋。還有一種是將樹(shù)砍平，推到河中央，踩著(zhù)樹(shù)干過(guò)河。獨木橋不是很結實(shí)，隨時(shí)都有落水的慘劇。有一次，一位老奶奶背著(zhù)一袋柴禾過(guò)橋，沒(méi)想到，一位年輕人也過(guò)這座獨木橋，正好應對面。河中還有鄂魚(yú)，兩人都很害怕。沒(méi)想到這時(shí)樹(shù)干中斷，兩人紛紛落水，發(fā)生了一件可悲的慘劇。正因為獨木橋不好用，所以人們才發(fā)明了石拱橋。
石拱橋形彎曲，像是一個(gè)人在做俯臥操。中間的洞加上它的倒影，真可謂是“十五的月亮”。石拱橋可比獨木橋方便得多，能夠供馬車(chē)以及十幾個(gè)人同時(shí)行走。它堅固，趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅，建造石獅后的石拱橋更加秀麗，盧溝橋可是個(gè)例子喲！可是石拱橋不能過(guò)江喲！下頭就來(lái)看一下我國的長(cháng)江大橋吧！
長(cháng)江大橋在長(cháng)江的正中央，更加便利，可容下幾百人，幾百輛車(chē)子也不成問(wèn)題。它十分堅固，可使用二、三百年。它上層通汽車(chē)和行人，下層通火車(chē)，江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來(lái)，至少也得花幾年的時(shí)間吧！可此刻交通不便，容易堵車(chē)。有什么橋能在陸地上過(guò)馬路呢？對了，是立交橋！下頭就來(lái)看看立交橋吧！
立交橋是此刻最先進(jìn)的橋梁。它復雜，像一道道迷宮，也像一條條長(cháng)蛇系在一齊。它是十分堅固的，幾千輛汽車(chē)也奈何不了它。它便于交通，不容易堵車(chē)，甚至撞車(chē)。它盤(pán)旋在十字路口的中間，維護著(zhù)那里的交通安全。
我愛(ài)你，中國的橋梁！你給我們人民帶來(lái)了便利！
六年級橋的作文 篇21
今日，我們一家人來(lái)到東湖公園走鐵索橋。
我們從寧水花園那里的入口進(jìn)去。因為從那里走去鐵索橋近一點(diǎn)。我們走著(zhù)走著(zhù)，看到一片草地。我和妹妹都要媽媽讓我們在那里玩一下，媽媽也勉強的答應了。我在玩的時(shí)候，忽然聽(tīng)到有人在喊“賣(mài)冰糖葫蘆咯，好吃的冰糖葫蘆！”我立刻去尋找冰糖葫蘆在哪。啊，找到了。我又要媽媽給我買(mǎi)冰糖葫蘆，一開(kāi)始媽媽還不給我買(mǎi)，之后我想了想，說(shuō)：“給我買(mǎi)，我就立刻去走鐵索橋�！眿寢屵@才答應。買(mǎi)了冰糖葫蘆，我把妹妹叫過(guò)來(lái)，和她說(shuō)準備去走鐵索橋了。
說(shuō)完，我們便出發(fā)了。我們來(lái)到鐵索橋的一端。從那里望去，這條鐵索橋也挺長(cháng)的。它大約有五十米那么長(cháng)。每?jì)筛景逯虚g隔的空隙有點(diǎn)兒大。我看了有點(diǎn)害怕�？墒�，我一想起：我們是專(zhuān)程來(lái)走鐵索橋的，怎能說(shuō)不走就不走呢。我到快要走了，可是，妹妹還沒(méi)搞定。她說(shuō)：“可不能夠不走鐵索橋��？”媽媽說(shuō)：“不行。要不媽媽牽著(zhù)你走�！薄澳呛冒�！”妹妹勉強的答應了。我一個(gè)人先走了。
我的右腳剛才到第一塊木板，鐵索橋就輕輕的搖了搖，令我再次有一點(diǎn)害怕。我雙手緊扶著(zhù)那條扶手鏈子，跨過(guò)一塊一塊木板，慢慢的走著(zhù)。我望著(zhù)前面長(cháng)長(cháng)的路，還有多久才走完啊。我回頭望，爸爸媽媽快追上來(lái)了。
我立刻加快腳步，不想讓媽媽追上我，沒(méi)多久，爸爸媽媽就落了下來(lái)。我再往前看，還有一點(diǎn)點(diǎn)就走到了，我更加高興，很快，我就走完這條鐵索橋，我高興極了。
鐵索橋真好玩！我以后還要媽媽在帶我們來(lái)那里走一走這條鐵索橋，鍛煉鍛煉我和妹妹的膽量。
六年級橋的作文 篇22
將來(lái)，就是走到天涯海角，就是滿(mǎn)頭白發(fā)，我也不會(huì )忘記我的家鄉——天津。尤其是母親河上那一座座形態(tài)各異，千姿百態(tài)的橋。
我們的母親河海河，就像一條銀色的項鏈，掛在祖國母親的脖子上。一座座新建的橋梁更像是一座座雕塑鑲嵌在海河上。漫步三岔河口，最先映入眼簾的是金剛橋。這是一座雙層大橋，上頭行駛機動(dòng)車(chē)，下頭是人行道。橋的兩面是石制的圍欄。從遠處看，金剛橋的形狀是一個(gè)大弧形，就像一道彩虹從天而降，所以人們又稱(chēng)它為“彩虹橋”。
往下游走是獅子林橋。這座橋每個(gè)橋墩兩面各有一個(gè)神態(tài)可愛(ài)的小獅子雕塑�？偣�999個(gè)大小不一，形態(tài)各異的銅獅子。有的小獅子依偎在母親旁邊說(shuō)悄悄話(huà)；有的小獅子在玩皮球；有的大獅子在給小獅子撓癢癢；還有的小獅子歪著(zhù)頭，好像在欣賞美麗的天空。
古文化街旁邊的金湯橋就更有意思了！那里原先是解放天津時(shí)解放軍會(huì )師的地方。兩邊的引橋是玻璃砌的，陽(yáng)光反射過(guò)來(lái)就像藍寶石一樣。橋的兩邊還有噴泉，伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，噴出的水珠還有不一樣的顏色，美麗極了！橋下有船經(jīng)過(guò)的時(shí)候，整座橋還能夠旋轉90度，以便讓船經(jīng)過(guò)。這可是中國唯一一座能夠旋轉的橋呀！
再往下游走，還有歐洲風(fēng)格的北安橋，橋上那一座座歐洲風(fēng)格的雕塑，矗立在橋身上，很有異國情調。在它的旁邊還有一座新建的，展開(kāi)雙翼，像蝴蝶飛舞一般漂亮的大沽橋——美麗的海河上有許多漂亮的橋，裝飾著(zhù)我們美麗的天津，見(jiàn)證了家鄉的變化。漫步海河，我更加熱愛(ài)自我的家鄉——美麗的新天津。
六年級橋的作文 篇23
橋有著(zhù)完美的贊譽(yù)，悠久的歷史，還有實(shí)用的價(jià)值。
在詩(shī)人眼中，橋更有著(zhù)獨特的風(fēng)韻。杜甫所描繪的橋是市橋官柳細，江路野梅香，白居易為我們展現的橋則是晴虹橋影出，秋雁櫓聲來(lái)，蘇軾喜愛(ài)的則是彎彎飛橋出，斂斂半月彀，歐陽(yáng)修留戀的橋是波光柳色碧溟蒙，曲渚斜橋畫(huà)舸通這一句句，一篇篇，將橋的美妙刻畫(huà)得淋漓盡致。
最初，人們將一根木頭架在河的兩邊，這就是最早的橋獨木橋。隨著(zhù)歷史的變遷，聰明的勞動(dòng)人民發(fā)現用石頭砌成的石拱橋堅固、美觀(guān)，于是，很多石拱橋就誕生了。我國河北省的趙州橋就是我國現存年代最早的一座單孔石拱橋，距今已有1400年的歷史了。趙州橋是隋朝石匠李春設計建造的，它像一彎新月浮出水面，在漫長(cháng)的歲月里，經(jīng)受了洪水沖擊、地震搖撼、車(chē)馬重壓和風(fēng)化腐蝕等考驗，至今仍然比較完整地堅持著(zhù)原先的結構，這在世界橋梁建筑史上不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。
1957年人們又在長(cháng)江上建起了第一座長(cháng)江大橋武漢長(cháng)江大橋，它全長(cháng)1670米，有8個(gè)橋墩，分上層公路橋和下層火車(chē)橋。從此，武漢三鎮聯(lián)成一體，構成了一橋飛架南北，天塹變通途的立體交通格局，成為江城武漢的一道壯麗景觀(guān)。
隨著(zhù)時(shí)間的演變，時(shí)代的提高，城市的車(chē)輛越來(lái)越多，為了解決交通矛盾，人們在城市的上空用鋼筋混凝土建起了多層的立交橋�？v橫交錯的橋面上，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往、川流不息，它們四通八達，暢通無(wú)阻的行駛，極大地節儉了人們寶貴的時(shí)間。
橋，是溝通兩岸的媒介，是我們生活中不可缺少的一部分。在一座座橋背后，更是凝結了橋梁設計者們的智慧結晶！
六年級橋的作文 篇24
如果說(shuō)溝通是草，那么語(yǔ)言就是溫暖的春風(fēng)，可以讓草越長(cháng)越壯；如果交流是黑夜，那么語(yǔ)言就是黑夜中最明亮的星星，可以讓天空更清晰；如果說(shuō)交流是一帆，那么語(yǔ)言就是風(fēng)，可以把人與人之間的小船，轉移到一個(gè)安靜的港灣。
錢(qián)鐘書(shū)教授曾經(jīng)委婉地拒絕過(guò)一個(gè)想見(jiàn)他的記者：“如果你吃了一個(gè)味道很好的雞蛋，你會(huì )想看下這個(gè)雞蛋的母雞嗎？”這是多么巧妙的語(yǔ)言。很幽默，表示拒絕訪(fǎng)問(wèn)。更重要的是，這句話(huà)并沒(méi)有讓錢(qián)教授與記者的交流陷入僵化和陌陌的氛圍。相反，它讓記者更加尊敬這位淵博的老人。也許你會(huì )記得《紅樓夢(mèng)》里的史湘云，他的那句“愛(ài)我哥”讓人覺(jué)得可愛(ài)、搞笑、善良。
這就是語(yǔ)言的魅力。它拉近了人們的心，使文化交流更加和諧。特蕾莎修女賴(lài)斯在她的一生中拯救了許多處于絕望和痛苦中的人。當人們驚訝于她為什么能通過(guò)個(gè)人力量拯救這么多人的時(shí)候，她只說(shuō)了一句話(huà)：“我什么也沒(méi)做，只是不停地用文字向他們表達我的關(guān)心和祝福�！本瓦@樣，萊斯用關(guān)懷的語(yǔ)言，打破了一個(gè)又一個(gè)溝通的銅墻鐵壁，在戰火紛飛的歲月里，讓人們走出痛苦，有了戰勝困難的勇氣。
如果不正確使用語(yǔ)言，人類(lèi)的思維會(huì )是怎樣的沙漠？這樣的靈魂會(huì )失去“月亮，現在長(cháng)滿(mǎn)了海，照亮了整個(gè)天堂”的共鳴，失去“我從橫刀上嘲笑天空，去留在肝膽里”的震撼，失去“我不怕破碎，我要留在人間清白”的堅定，失去“生死寬廣，我和兒子在一起很幸福；牽著(zhù)你的手，和你的兒子一起變老。
語(yǔ)言是偉大的，它像陽(yáng)光一樣融化人與人之間的冰山；它像一個(gè)和諧的音符喚醒了moo孤獨的心，像一場(chǎng)潮濕的春雨滋潤著(zhù)人們的感情。
六年級橋的作文 篇25
橋上依舊人來(lái)人往，凡世的喧囂如同不滅的歲月一般在橋上流轉不息，日升月沉，草木枯榮，橋上的繁華如同紅顏身上的纖纖素衣，一簌一簌抖落。
那些橋上佇立著(zhù)的青絲羅帶傾城傾國的女子依然在編織著(zhù)如夢(mèng)的歌舞升平；那些橋上飛馳而過(guò)的快馬平劍的少年依然奔跑在空曠的風(fēng)塵之上蒼穹之下追逐游蕩到天光的夢(mèng)想。
百年萬(wàn)年靜立的橋默不做聲的承受著(zhù)俗塵的種種，它見(jiàn)證了多少歷史的滄桑，人生的多變，命運的無(wú)常。多少朝代在它的注視之下興盛衰亡，僅有它屹立不倒，如橫跨河道的飛虹，聯(lián)系這此岸與彼岸，聯(lián)系著(zhù)過(guò)去與未來(lái)。
我總是看著(zhù)橋沉淀心中的雜塵，說(shuō)話(huà)，微笑，黯然傷神。我總是撫摸著(zhù)橋傾聽(tīng)它微弱的心跳，橋不說(shuō)話(huà)，我也沉默，只是我們都明白作為橋的驕傲與無(wú)奈。緘默的橋能夠承受時(shí)光白駒過(guò)隙似的碾壓而過(guò)，微笑的橋能夠送渡一批又一批揣夢(mèng)想的少年，孤獨的橋能夠忍受無(wú)人夜晚的孤寂與悲涼。
沒(méi)有奢華的夢(mèng)境，夜夜出此刻橋夢(mèng)里的可是是繁華的歷史與來(lái)往的行人。
橋說(shuō)它不要如彩虹般風(fēng)華絕代，只想守著(zhù)歷史守著(zhù)職責千年萬(wàn)年寂寞的佇立。
橋說(shuō)它不愿背負俗世的溢美之詞，它只想讓熙熙攘攘的人群在他身上尋得一刻的依托。
橋說(shuō)它不會(huì )做那高聳入云的光廈，它只想安靜的完成自我的使命渡史，渡人，渡心。
可惜橋不會(huì )開(kāi)口，一如既往的沉默。無(wú)數的人行色匆忙的踏著(zhù)橋背飛速掠過(guò)，只剩下寥寥數人立在橋頭，體味著(zhù)橋的忠誠與堅忍。
可惜橋不會(huì )開(kāi)口，一如既往的緘默。似水年華悄然滑過(guò)，它目送著(zhù)渡河的行人漸行漸遠……
歷史的洪流中靜立著(zhù)一座橋，沉默千年。橋上人來(lái)人往，物事人非。
六年級橋的作文 篇26
我們的生活中，有許許多多的橋，它讓我們可以順利抵達對岸，縮短了我們和目的地的距離，這就是橋的作用。
從遙遠的古代就有了唐朝詩(shī)人李白“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”的寄情于山水的心聲。;也有陳從周“玉帶垂虹看山水，酒旗招展舞斜陽(yáng)�！钡南矏�(ài)和贊美，也亦有偉大領(lǐng)袖毛澤東“一橋飛架南北，天埑變通途�！钡暮陚サ臎Q心和氣質(zhì)。
不同詩(shī)人的筆下寫(xiě)出了不同的橋，那么每個(gè)人的心里也有一座不同的橋。
誠信之橋——“人而無(wú)信，不知其可也�！闭\信做人，誠信做事，是每個(gè)人的基本準則。這里有一個(gè)故事：從前，有一個(gè)人去找工作，一位飯店老板讓他試一下，職務(wù)是收錢(qián)。這位年輕人很仔細的收，但最后還是短了。于是，他把這件事和老板說(shuō)了，而老板并沒(méi)有趕他走，而是讓他繼續開(kāi)始工作。
這個(gè)年輕人后來(lái)才知道，那丟失的一筆錢(qián)是老板可以拿走的，為的就是試驗一下他的誠信。
這就是誠信的橋梁，誠信是每一個(gè)人能在社會(huì )上立足的基礎，所以，每個(gè)人的心中都要有一座長(cháng)心之橋。
……
現實(shí)中的橋，任憑風(fēng)吹雨打，洪水肆虐，仍保持著(zhù)原來(lái)的雄姿。他之所以這樣堅固，那就是“放過(guò)”，不管是清清碧波，還是滔滔洪水，它都沒(méi)有使他們滯留。
而心中的橋，應該更加堅固，因為正是那些橋連接著(zhù)我們與成功的彼岸，如果那些橋塌了，那我們永遠都不會(huì )成功，與成功絕緣。因此，我們要讓心中的那座橋更加堅固。
誠信就是我心中的一座橋，讓我可以在社會(huì )上立足不敗之地，每個(gè)人的心里都應該要架起這座橋，因為沒(méi)有這座橋，我們離成功的彼岸太遠了!
六年級橋的作文 篇27
在我的心中的一直有座橋，那是愛(ài)心的橋，團結友誼的橋。
在社會(huì )上有些人因得了很?chē)乐氐牟�，需要很多錢(qián)去醫治，可是因為這些家庭收入不多，交不起醫藥費。需要社會(huì )上的人來(lái)獻出愛(ài)心，給他們捐款。
世界上有許多的小孩因父母沒(méi)錢(qián)供孩子上學(xué)，那些孩子就在家里做事，每當他們看到許多孩子背著(zhù)書(shū)包興高彩烈的上學(xué)，他們非常的羨慕，所以需要我們去伸出援手，去幫助那些貧困的孩子，給他們捐錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用品，課外書(shū)等，供他們上學(xué)，能和別的孩子們一樣走進(jìn)課堂。在知識的海洋里遨游。
還有許多地方，發(fā)生了天災人禍，有洪水、地震、山體滑坡、海嘯等。特別是洪水和海嘯像萬(wàn)馬奔騰般的涌來(lái)，使很多家園房倒屋塌，流離失所。許多的災難使很多的家庭支離破散、家破人亡，全國各地甚至全世界各地有愛(ài)心的人來(lái)都來(lái)資助他們重建家園。
團結友誼的橋是同學(xué)們之間的團結一心，人與人之間的友誼，俗話(huà)說(shuō)得好：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，一人一雙手，辦事沒(méi)幫手；十人十雙手，大山能搬走。不管在智慧上，還是在力量上，當一件事情一個(gè)人獨自無(wú)法完成時(shí)，需要同學(xué)之間和朋友之間相互幫助。比如有一天一只小螞蟻發(fā)現了一塊蛋糕，它很想把蛋糕搬回去和兄弟們飽餐一頓，可是它一個(gè)人搬不動(dòng)，于是它就回家把兄弟們叫出來(lái)一起把蛋糕搬走，“一，二，三！”大家一起齊心用力，終于蛋糕被抬了起來(lái)。比如就像上次的陽(yáng)光伙伴，他們每天都要訓練，有的人在訓練中不慎摔倒，皮都擦破了，但是他們不會(huì )因此而哭，他們咬緊牙關(guān)，相互鼓勵，相互支持，繼續練，不知道他們流了多少汗水，因為他們團結一心，才會(huì )取得勝利。
這就是我心中的橋。在這座橋上傳遞著(zhù)愛(ài)心、團結和友誼。
六年級橋的作文 篇28
松花江大橋座落在哈爾賓市松花江上游，它大約建于八十年代初，它有十三個(gè)橋墩，橋全長(cháng)一千二百米，寬二十五米。有快車(chē)道、慢車(chē)道和人行道。是黑龍江省的主要橋梁。松花江大橋座落在哈爾賓市松花江上游，它大約建于八十年代初，它有十三個(gè)橋墩，橋全長(cháng)一千二百米，寬二十五米。有快車(chē)道、慢車(chē)道和人行道。是黑龍江省的主要橋梁。
松花江大橋，從遠處看，像一只翩翩起舞的蝴蝶，從進(jìn)處看，它像一條橫跨松花江上的巨龍，這座橋之所以有獨特的魅力是因為它有俄羅斯的建筑風(fēng)格，上橋時(shí)要繞三圈才能正式過(guò)橋，橋面更是寬闊明亮，離它不遠處有火車(chē)站，農民們種的糧食全靠它運往四面八方，不論是工業(yè)還是運輸業(yè)她都做出了巨大貢獻！
松花江大橋也是一個(gè)觀(guān)光游覽的好去處，白天，車(chē)水馬龍、來(lái)來(lái)往往、川流不息的五顏六色的汔車(chē)把松花江大橋打扮得更加絢麗多彩。晚上也不甘示弱橋上五光十色的霓虹燈把她裝飾得五彩繽紛，自然，也給江水添加了幾分色彩。因此，松花江大橋更是哈爾濱市不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
松花江大橋，從遠處看，像一只翩翩起舞的蝴蝶，從進(jìn)處看，它像一條橫跨松花江上的巨龍，這座橋之所以有獨特的魅力是因為它有俄羅斯的建筑風(fēng)格，上橋時(shí)要繞三圈才能正式過(guò)橋，橋面更是寬闊明亮，離它不遠處有火車(chē)站，農民們種的糧食全靠它運往四面八方，不論是工業(yè)還是運輸業(yè)她都做出了巨大貢獻！
松花江大橋也是一個(gè)觀(guān)光游覽的好去處，白天，車(chē)水馬龍、來(lái)來(lái)往往、川流不息的五顏六色的汔車(chē)把松花江大橋打扮得更加絢麗多彩。晚上也不甘示弱橋上五光十色的霓虹燈把她裝飾得五彩繽紛，自然，也給江水添加了幾分色彩。因此，松花江大橋更是哈爾濱市不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
六年級橋的作文 篇29
橋是什么？著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升說(shuō)：“橋不過(guò)是一條放大的板凳？”這句話(huà)一語(yǔ)道破了橋在生活中的重要作用？
生活中，有形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨木橋，石板橋；運用高科技手段設計的立交橋？斜拉橋……橋是聯(lián)系我們生活的重要紐帶，也是社會(huì )發(fā)展、時(shí)代變遷的一個(gè)重要見(jiàn)證。
古今中外的畫(huà)家對橋也是情有獨鐘。宋朝張擇端的《清明上河圖》中將橋作為畫(huà)卷的高潮，橋成為這幅世界名畫(huà)中的一個(gè)亮點(diǎn)和獨特的風(fēng)景；當代畫(huà)家吳冠中也曾描繪過(guò)各種各樣的橋，把橋的姿態(tài)與風(fēng)采展現得淋漓盡致，描繪得栩栩如生。
文學(xué)作品中更是離不開(kāi)橋。以第二次世界大戰為背景的電影《魂斷藍橋》《卡桑德拉大橋》就是以橋作為主題，展示了人們對和平美滿(mǎn)生活的強烈追求，對法西斯的無(wú)比憎恨？中國古代四大神話(huà)傳說(shuō)中也有兩處寫(xiě)到了橋：《白蛇傳》中的西湖斷橋，成就了一段美好的姻緣；《牛郎織女》中的鵲橋，更是發(fā)揮了中國古人美好的向往和豐富的想象，表達了人們對幸福生活的向往與追求。據說(shuō)，在每年農歷的七月初七的夜晚，你若藏在葡萄架下，還能偷聽(tīng)到牛郎和織女親熱的對話(huà)呢？
現實(shí)生活中溝通人與人心靈的是心橋？人與人之間隔了一堵墻，如果用真誠、理解、信任溝通去推倒它，就會(huì )搭建起一座溫馨的心橋來(lái)。繁榮貿易，促進(jìn)交流，加強合作，共同發(fā)展就要建立商業(yè)往來(lái)的商橋。商橋使世界更加和平友好，和睦相處，共同發(fā)展，互惠互利……
朋友們，就讓我們以真誠與真情為基石，用心血和汗水去澆鑄，在世界的每一個(gè)角落都建造起許許多多充滿(mǎn)愛(ài)心的橋來(lái)，世界一定會(huì )更加幸福而美好！
六年級橋的作文 篇30
對于橋這個(gè)名詞大家都不會(huì )陌生，誰(shuí)也說(shuō)不清橋從什么時(shí)候開(kāi)始有，也沒(méi)人知道是誰(shuí)造出了橋。人們只知道橋是那么的壯觀(guān)，那么優(yōu)美。它是歷史的見(jiàn)證，為人類(lèi)提供了便利。
在我印象中，有座橋，對我來(lái)說(shuō)意義很深刻。那座橋很古老，用大理石制成的。橋的兩側護欄長(cháng)滿(mǎn)了青苔，據說(shuō)這橋是清朝時(shí)建的，后來(lái)又翻修了好幾次。這座橋架在一條小河上，連著(zhù)村西和村東。我的童年是在這橋上的奔波度過(guò)的。
那時(shí)，我住在村西頭。村西頭大多都是古老的房屋，住著(zhù)的大多都是年過(guò)半百的老年人，于是，我就會(huì )不辭辛苦地跑到村東的集市面上上，與一群孩子一起玩，那時(shí)的我很快樂(lè )，在這種從村西到村東玩的生活過(guò)去了一個(gè)月，這時(shí)我突然注意到了一個(gè)背影，那是一個(gè)孤獨的背影，他經(jīng)常在遠處望著(zhù)我們。有一天，我走到他的身后，拍了拍他，他扭過(guò)頭，我第一次看到他的面貌，那是一張黑黑的臉，但卻顯得秀麗，他眨眨眼，問(wèn)道：“干什么?”我說(shuō)道：“和我們一起玩呀�！薄安�，我不玩。我傻，我父母都叫我二傻子�！蔽艺f(shuō)：“你不傻，你要相信自已�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把他拉著(zhù)走進(jìn)了孩子群中，作了介紹。一開(kāi)始，二傻還真傻，呆呆地站在那。過(guò)了幾天，他和我們混熟了，玩得可高興了。我和他也成好朋友，我們站在橋上看小河，釣蝦，說(shuō)話(huà)。不知何時(shí)那座橋已經(jīng)融入了我們的心中橋。它不但連接著(zhù)我們兩人，也連接著(zhù)我們的真情與友誼。
讓心中的橋永遠不斷，讓你我他的心永遠相連。不只是人與人之間需要這座橋，民族與民族、國家與國家，更需要這座充滿(mǎn)了愛(ài)的心橋。
六年級橋的作文 篇31
我走過(guò)看過(guò)許多的橋，令我最難忘的是我的“勇敢之橋”。
這座橋的顏色是金黃色的。長(cháng)五米左右，寬兩米，橋柱也是金黃色的，像金色的巧克力棒；橋面是堅硬的，長(cháng)方形的小木板拼接而成，像極了一個(gè)超大的長(cháng)方形大餅干，讓人忍不住想咬一口的沖動(dòng)；這座橋沒(méi)有臺階，是連接地面，與地面平行的。
那是我上幼兒園小班的時(shí)候。有買(mǎi)一天下午，媽媽帶我和小阿姨去了公園。我們邊走邊欣賞風(fēng)景，來(lái)到橋邊，看見(jiàn)三層樓左右高的橋，我心里緊張極了。媽媽看見(jiàn)我害怕的表情，就知道我不敢過(guò)去了。媽媽微笑著(zhù)，說(shuō)：“妍妍，你是最勇敢的，你一個(gè)人走到對岸，好不好？”我看見(jiàn)媽媽期盼的表情，心想：我是最喜歡媽媽的，不想看見(jiàn)媽媽失望的表情，還是答應她吧。于是，我勉為其難，弱弱地說(shuō)：“好吧！”
剛走第一步，我的眼睛不自覺(jué)地盯在水面上，覺(jué)得自己快要掉到水里去啦。走了兩步就轉身原路返回，實(shí)在不敢過(guò)去呀。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“寶貝，你一定可以，這點(diǎn)恐懼，不會(huì )難倒你的，加油！”聽(tīng)著(zhù)媽媽鼓勵的話(huà)，我重新站在橋頭，心里暗暗給自己打氣。走了一步兩步三步，感覺(jué)還可以，然后捏緊拳頭，一口氣跑了過(guò)去。
這時(shí)小姨和媽媽?zhuān)吲d地鼓起掌來(lái)：“妍妍真棒，妍妍真棒！”原來(lái)也沒(méi)有難嘛！就這樣我勇敢地走出第一次，又折回走第二次，第三次。我戰勝了自己的恐懼。
后來(lái)媽媽給這座橋命名勇敢之橋。這就是我最難忘的“勇敢之橋”。它時(shí)刻鼓勵我，只要勇敢，就可以戰勝一切恐懼。
六年級橋的作文 篇32
我走過(guò)穩穩當當的橋，走過(guò)搖搖晃晃的橋，走過(guò)寬闊平坦的大橋，走過(guò)美麗詩(shī)意的小橋，但我走過(guò)最多、印象最深刻的，還是要算環(huán)城路那座簡(jiǎn)單不過(guò)的人行天橋。那座天橋在車(chē)海之上，俯著(zhù)身給人們一條安全又舒適的通道。
那橋是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的n形，寬相當于兩條馬路。橋是堅固的水泥結構，鑲著(zhù)優(yōu)雅的磚塊。橋的兩頭有花有草，花和草仿佛是凈化器，大量減少了車(chē)的廢氣。橋的兩邊是玻璃，既是安全扶欄，也成了擋風(fēng)板，仿佛是兩排站崗的哨兵，隨時(shí)保護著(zhù)人們，也遮擋著(zhù)風(fēng)雨。
從天橋上走的人，似乎都很喜歡這座橋，經(jīng)常會(huì )有人在天橋上逗留逗留，放眼望去，看到了城市的雄偉和亮麗。我也不例外，有時(shí)去上課，也會(huì )在上面停留一會(huì )，聞一下，看一下，聽(tīng)一下。聞到從不遠處傳來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，看到橋下面大道上的車(chē)來(lái)車(chē)往，聽(tīng)到人們快樂(lè )的腳步和話(huà)語(yǔ)。從人行臺階上去，鞋子走過(guò)那漂亮優(yōu)雅的磚塊，似乎也沾上了一絲神力，好像走的路再陡峭，也不會(huì )退縮，反而會(huì )迎難而上，如小菜一碟，不在話(huà)下。如果是騎單車(chē)，臺階有一邊專(zhuān)供推著(zhù)單車(chē)上下，車(chē)胎從那里滾過(guò)，仿佛也獲得了新的動(dòng)力，再險峻的路，單車(chē)也能順利上下，去往想去的地方。
那座橋就這樣靜靜地臥在那里，默默地為大家提供著(zhù)方便，我就像是其中一個(gè)被呵護的寶寶，踩著(zhù)橋上下學(xué)，在橋的目送下來(lái)來(lái)回回。這不由讓我想起了我的母親，她已經(jīng)陪伴了我十一年的時(shí)光，其間我們也遇到過(guò)困難，但都被她打敗了。她就是我強大的后盾，支持著(zhù)我，像橋一樣引領(lǐng)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。所以，我非常喜歡這座橋。
六年級橋的作文 篇33
橋，連接了一個(gè)地方到另一個(gè)地方的小路，也見(jiàn)證了我們的友誼。
小時(shí)候，我總會(huì )回到媽媽的故鄉，去看望我的婆婆，和鄉下的哥哥在田間奔跑玩耍。哥哥家有一個(gè)大魚(yú)塘，里面有很多很多的魚(yú)，但從婆婆家去魚(yú)塘途中要過(guò)一座獨木橋。
我第一次過(guò)橋時(shí)還很膽怯，我隱約記得那時(shí)的我因為不敢走那獨木橋，是哥哥帶我慢慢地爬過(guò)去的。那次我把我的一個(gè)袋子掉到河里去了，就一個(gè)單純的袋子，里面什么也沒(méi)有，可我一言不發(fā)就坐在岸邊哭泣，哥哥見(jiàn)狀，問(wèn)我怎么了，我和他說(shuō)了我的袋子掉下去了。哥哥對我說(shuō)：“不要了，我們回家拿一個(gè)新的好嗎？”“不行，那個(gè)袋子很漂亮，我只要那個(gè)，不要別的！”就這樣，哥哥終于在我的折磨下沿著(zhù)河邊，跑了很遠才找到一處地勢低矮的河岸，下了河，再走回到橋下?lián)炱鹆宋业拇�，然后慢慢往岸上爬了上�?lái)。哥哥把袋子遞給我，我開(kāi)心地一蹦三尺高，不小心腳下一滑，掉了下去，幸好哥哥反應快，轉身一把拉住了我，哥哥用力把我往上拉，終于把我抱了上來(lái)，當時(shí)我嚇得快灰飛煙滅了，眼淚直流，哥哥為了我開(kāi)心，說(shuō)：“你是不是又吃肉了，這么重�！薄肮毙蜻厒�
來(lái)了我傻傻的笑。
春節的時(shí)候，我和哥哥會(huì )來(lái)到橋上放鞭炮。哥哥教我把鞭炮點(diǎn)燃后扔進(jìn)河里，我們還會(huì )跑過(guò)橋，走到魚(yú)塘邊，把鞭炮點(diǎn)燃，在手里稍微停留一下再扔進(jìn)魚(yú)塘里，鞭炮會(huì )砰的一聲炸出一片水花，有時(shí)還會(huì )有小魚(yú)被炸暈了，我們就會(huì )拿一個(gè)盆，把它放到里面，過(guò)一會(huì )兒，小魚(yú)又會(huì )醒過(guò)來(lái)。
這座獨木橋，就由一根粗壯的木頭搭起來(lái)，時(shí)間長(cháng)了，我也不怕過(guò)橋了，我和哥哥還可以在上面跑來(lái)跑去。這座橋，見(jiàn)證了我們的友誼，見(jiàn)證了我們純真的笑，也見(jiàn)證了我做過(guò)的那些傻事，那段童年時(shí)光。
六年級橋的作文 篇34
生活在江南水鄉的我，最眼熟的便是那一座座的小橋。但真正在我內心留下深刻印象的不是家門(mén)前的小橋，而是我們太倉金倉湖公園的那一座吊橋。
記得那是一個(gè)暖暖的周末，媽媽帶著(zhù)我第一次到金倉湖游玩。我們騎過(guò)了雙人自行車(chē)，劃過(guò)了小船，堆過(guò)了沙城堡后，便來(lái)到了吊橋邊�？粗�(zhù)搖搖晃晃的吊橋，聽(tīng)著(zhù)吊橋上行人的大呼小叫，我有點(diǎn)膽怯了，站在原地的雙腳像注了鉛似的沉重。媽媽似乎看出了我的心思，在一旁說(shuō)：“怎么？害怕了？是不是不敢走，現在退縮還來(lái)得及�！币幌蛏砸獜姷奈�，怎能讓媽媽小瞧了我，便不假思索地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)怕了，我們現在就上去�！闭f(shuō)完，我邁開(kāi)雙腳走向了吊橋。
站在吊橋邊上，望著(zhù)橋下那泛著(zhù)漣漪的湖水，我的心一下子提到了嗓子眼。我慢慢地向前邁了一步，橋便左右搖晃了兩下，我又向前走了一步，橋又搖晃了起來(lái)。我站在原地不敢再向前邁進(jìn)了。媽媽見(jiàn)狀，在一旁輕聲說(shuō)：“扶住纜繩，眼看前方�！蔽揖桶凑諎寢屨f(shuō)的繼續向前走。好不容易移步到了橋正中，誰(shuí)知橋搖晃得更厲害了，似乎要把我整個(gè)甩出去，我雙腿軟得無(wú)法再挪動(dòng)。走在后邊的媽媽又發(fā)話(huà)了：“怎么啦？不敢走了？剛才不是還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的嗎？這才走了一半莫不是要半途而廢嗎？”“不行，我不能讓媽媽小瞧了我，更不能知難而退�！毕氲竭@里，我又一次抬起了雙腿，雙手緊緊扶著(zhù)纜繩，兩眼目視前方，雙腳用力蹬著(zhù)控制好平衡，一步、兩步、三步…終于走到了橋頭。我回頭再看看還在搖晃的吊橋，勝利的喜悅涌上心頭。
小小的一座吊橋，卻讓我付出了很大的努力才走完它。生活中有多少困難、挫折就像這座吊橋，畏懼困難的，半途而廢的人是永遠也走不到橋的那頭的。
六年級橋的作文 篇35
在漫漫人生道路中，不知看過(guò)，走過(guò)多少座橋，天空中，那象征這愛(ài)情與一年思戀的鵲橋，人際間，那連接著(zhù)心與心之間的心橋，道路上，古老的板橋，嬌艷的花橋……這一道道美麗的風(fēng)景，無(wú)不有一絲絲感情，一滴滴汗水。
只不過(guò)，唯獨那座橋在我的記憶中也揮之不去的。
那是，我們才剛進(jìn)初中，一切都是那么的陌生，立之于其中，讓我感到恐懼。 是她第一個(gè)跟我說(shuō)話(huà)，心中的恐懼漸漸散去，這是上初中以來(lái)第一股涌上心頭的暖流。
很幸運，我和她成了同桌，在那之后無(wú)所不談，在我們心中，橋梁工程也干得熱火朝天。
就在工程即將完工之際，完全沒(méi)料到的洪水將其沖垮。只記得那天一切都是那么的祥和，但下了音樂(lè )課后，一向形影不離的我們大吵了起來(lái)，直到最后，誰(shuí)也沒(méi)讓步，這場(chǎng)無(wú)煙的戰斗就以上課鈴而告終。在那節課之后，我們將位子拉得很開(kāi)，彼此之間少了話(huà)語(yǔ)，在之后的換位，我們相隔很遠心也隨之遠去。
她曾給我來(lái)過(guò)電話(huà)，她說(shuō)了很多很多，可我，只是聽(tīng)著(zhù)電話(huà)發(fā)呆，半天才說(shuō)一句話(huà)，她問(wèn)了我很多問(wèn)題，可我卻難以回答，最后她只說(shuō)了句“那就這樣吧！”便掛掉了電話(huà)。
“那就這樣吧！”我們的友誼就這樣吧，我們的那座心橋就這樣吧！
之后的學(xué)習讓我將這件事放在了一邊，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我交了新朋友，她也是，這本是自然的，可每當看見(jiàn)她和別人很開(kāi)心的樣子我都會(huì )有一絲的心酸。
如今，我們已經(jīng)分開(kāi)，到了不一樣的高中，在這兒我會(huì )尋找一同奔赴大學(xué)的朋友，建立起一座又一座的心橋。
但我始終忘不了我和她的那座橋，現在我開(kāi)始后悔，我知道這以沒(méi)太大作用，畢竟她在哪兒讀書(shū)我都不知道。
躺在草地上，仰望星空，想著(zhù)牛郎與織女在鵲橋上相會(huì )，我和她能否在心橋上相會(huì )呢？
六年級橋的作文 篇36
生活中有各種各樣的橋，它們把彼此相隔的人們連接在一起，使他們能夠自由地來(lái)往。這種有形的橋隨處可見(jiàn)。然而在我們的生活中，還有那些看不見(jiàn)的無(wú)形的橋，它們同樣把我們緊緊地連接在一起，溫暖著(zhù)我們的心。
親情就是一座永恒的橋。這座橋連接著(zhù)每一個(gè)親人的心。無(wú)論你離家有多遠，離開(kāi)的時(shí)間有多長(cháng)，也無(wú)論你是貧是富，是在得意之時(shí)還是在絕望之中，它都會(huì )支撐著(zhù)你努力向前，并始終如一地對你不離不棄。走在親情這座橋上，你能體會(huì )到母愛(ài)的偉大，父愛(ài)的深沉，手足的珍貴，長(cháng)輩的胸懷。有了親情這座橋，你的人生永遠不會(huì )孤單。
愛(ài)情是一座甜蜜的橋。這座橋連接著(zhù)幸福的彼岸，讓那些真心相愛(ài)的人走到一起，組成一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。就連天上也有一座鵲橋，讓牛郎織女在每年的七月七日來(lái)相會(huì )。走在愛(ài)情這座橋上，你會(huì )品嘗到幸福的甜蜜，體驗到長(cháng)大的感覺(jué)，感受到生活的浪漫，你會(huì )變得越來(lái)越熱愛(ài)生活，越來(lái)越成熟穩重。不錯，有了愛(ài)情這座橋，你就有了幸福。
友情是一座友誼的橋。這座橋用友誼把萍水相逢的人連在一起。當我們在生活中遇到困難而一籌莫展時(shí)，當我們被一時(shí)的挫敗擊得遍體鱗傷時(shí)，當我們陷到困境而悲觀(guān)絕望時(shí)，當我們在金錢(qián)物質(zhì)面前利令智昏時(shí)……這座橋便給我們以信心和智慧，并時(shí)刻提醒我們保持清醒的頭腦。走在友情這座橋上，我們便多了一份勇氣和自信，多了一份希望和執著(zhù)。
親情、愛(ài)情和友情，是人生中最可寶貴的三座橋。它們給了我們溫暖和幸福，希望和力量，智慧和勇氣，讓我們活得充實(shí)而精彩。
這些無(wú)形的橋，組成了我們絢麗的生活，成了我們生活中一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
六年級橋的作文 篇37
在我的家鄉，有一座如意橋。
這座橋不僅叫如意橋，還叫金錢(qián)橋、平安橋、長(cháng)壽橋。你猜，它為什么有這么多的美名呢？告訴你吧，“如意橋”包含著(zhù)我的心意，而“金錢(qián)橋”、“平安橋”、“長(cháng)壽橋”則是蘊涵著(zhù)家鄉前人或今人的美好意愿。
這橋上幾乎每天都有小朋友在觀(guān)看水中那活潑可愛(ài)、自由自在的小魚(yú)兒，他們不時(shí)會(huì )扔些面包屑，直引得魚(yú)兒趕趟兒似的游過(guò)來(lái)享受美食。
在夏天的時(shí)候，這里成了大人們的好去處。這不，有的在橋下乘涼，有的在橋下打牌，還有的進(jìn)行其他各式各樣的娛樂(lè )。他們是那般悠然自得，可愜意了！
如意橋是大人們的活動(dòng)處所，更是小孩子們的樂(lè )園。在這夏日里頭，孩子們在橋上相約，之后成群結隊地在橋下的水中游泳、戲水。不是嗎？那些孩子們在涼絲絲的水中歡快地玩躲貓貓、抓人，他們還玩水球，玩憋氣，比仰浮，比抓魚(yú)（魚(yú)抓起來(lái)還得放掉）等等，游戲真是五花八門(mén)、應有盡有。你再瞧，坐在大木盆里的孩子劃著(zhù)水，緩緩地過(guò)來(lái)了，原來(lái)他們是在采白棱，這是多么有意思呀。在橋下水很淺的地方，有些孩子在笑哈哈地摸著(zhù)螺螄和河蚌。還有些人啊，手持木棒，等到有魚(yú)出現時(shí)瞅準時(shí)機猛地敲擊它的頭部，魚(yú)當然是暈死過(guò)去了。而后，機靈的孩子跑回家將魚(yú)交給了自己的家長(cháng)……
在小橋上舉目四望，兩岸的臨水建筑，更顯村子的古色古香，幽幽碧水，清傾倒影，使恬靜而美麗的村子充滿(mǎn)了“小橋、流水、人家”的詩(shī)情畫(huà)意。
啊，家鄉的如意橋，也是我夢(mèng)中的平安橋、吉祥橋、幸福橋！
六年級橋的作文 篇38
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，我拿什么紀念我的青春。
淡泊，青雅，素描幾分春色。
風(fēng)輕，云淡，許那意境高遠。
那些不該有的棧道，總有那么多的陳倉。
是誰(shuí)在邀月對飲，拖著(zhù)疲憊在亭下獨酌；是誰(shuí)在古道哀嘆，寄走飛翅在泥濘傷懷；是誰(shuí)在那畔遙望，載著(zhù)厚重在天際久遠。
那黃天下的背影拉得老長(cháng)，那燈光下的瀟灑笑得燦爛，不知那黃土上滴的淚水辛酸，不知那青春為你做的奉獻，她們樸素，平淡，只追求一路走遠。
青春在花季飛揚，揮霍在年輪沉淀。
那三年，他什么也沒(méi)干。
只記得那些貪玩的時(shí)間有他的身影在亂竄；只記得課堂上有他睡覺(jué)的炯相；只記得有他不認真學(xué)習的嘴臉，是那么的令人討厭；只記得他拿錢(qián)揮霍青春時(shí)滿(mǎn)不在乎的笑，讓人心寒；只記得他在父母面前不屑一顧大聲說(shuō)話(huà)的丑態(tài)，讓人無(wú)奈；只記得那些日子他所犯下的種種錯誤，足以讓人憤嘆。
這就是他的青春，眼里沒(méi)有大志，只有叛逆，高中三年他就這樣昏昏噩噩的混過(guò)來(lái)，看著(zhù)他那猙獰的表情真是汗顏。
有時(shí)他蘇醒過(guò)，可那只是短暫的偽裝，他沒(méi)有完全的付出，只有三分鐘的激情。這就是他一直萎縮的借口。
有時(shí)他考慮過(guò)，有時(shí)他暢談過(guò)，可他從來(lái)沒(méi)有把那付諸實(shí)踐，只是一味的空談。
這就是他無(wú)味的青春，這就是他黯淡的童年。
他憂(yōu)傷過(guò)，高興過(guò)，幸福過(guò)，無(wú)奈過(guò)，徘徊過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)……這就是他七彩的青春，無(wú)為的三年。
你們說(shuō)他是不是該受懲罰了？我覺(jué)得他應該被歷練，不能讓他過(guò)無(wú)憂(yōu)的童年。
這個(gè)人就是我。
六年級橋的作文 篇39
我們的生活離不開(kāi)橋，橋也算是一種“交通工具”，有了橋我們才能過(guò)河，讓生活變得更便捷。就說(shuō)我們杭州吧！最著(zhù)名的就是斷橋，還有錢(qián)江一橋、錢(qián)江二橋等等。我也想造一座橋，這是一座用玻璃做的橋。
先說(shuō)說(shuō)它的外觀(guān)吧！玻璃橋晶瑩剔透，橋頂也是用玻璃做的，這樣就可以擋雨了。這橋就像水晶一般，陽(yáng)光照在上面一閃閃的，可漂亮了！而且這座橋耐重能力很強，橋上站多少人也沒(méi)關(guān)系。
再說(shuō)說(shuō)它給人類(lèi)帶來(lái)了什么便捷。
這樣一座橋，只要一年就可以造好，又省材料，而且美觀(guān)，人走在上面，就像走在水面上一般。如果要到對岸去運貨或游玩，回來(lái)時(shí)天黑的話(huà)，也不會(huì )看不清橋，也為大家省了時(shí)間呢！
這座橋的另一特點(diǎn)，使全世界首無(wú)先例的，讓我慢慢倒來(lái)……
這座橋中間部分的左右兩邊，也連接了兩座用玻璃做的橋，但唯一不同的是這兩座橋都是浸在水里的，就好比是水族館里的走廊一般，成了一個(gè)河下“水族館”。那你們要問(wèn)了，這人走在這河下的橋上，不會(huì )呼吸困難嗎?當然不會(huì )，因為我們會(huì )從水上的橋上裝上吸取空氣的管子，把部分空氣傳送到水下橋。而且我們會(huì )在河下橋上早些小賣(mài)部，電話(huà)亭和椅子，因為水下橋路程比較長(cháng)，為了給人們解解悶，我還會(huì )撞一些小喇叭，播放歡樂(lè )的歌曲。水下橋也很堅固，不會(huì )被河水擊垮，閑暇時(shí)光還可以看看水中風(fēng)景。這還對打撈落水人員和沉船有很大的幫助。
我給這座橋去了個(gè)名字，叫“水晶四面橋”，我希望這座橋能造福于人類(lèi)，成為我們祖國的驕傲，讓外國人對我們刮目相看！
六年級橋的作文 篇40
在漳州這個(gè)大城市里，有許多的公園，如：游戲繁多的九龍公園；風(fēng)景優(yōu)美的勝利公園；紀念偉人的江濱公園和以偉人為名的中山公園……這么多公園讓我選擇，我毫不猶豫地選擇了紀念偉人的江濱公園。
一走進(jìn)江濱公園，一塊一塊奇形怪狀的石頭便映入我的眼簾，走近一看：奇形怪狀的石頭巧妙的“拼”成江濱公園里一道獨特的風(fēng)景�！皣W啦，嘩啦”，一陣接著(zhù)一陣的聲音傳到了我的耳中，于是我便順著(zhù)水聲的方向望去：看到水順著(zhù)石頭的寬窄向下奔流。水時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。
忽然，我的眼睛一亮，看見(jiàn)有一處小水洼，小朋友們都在那兒嬉戲。于是，我便脫掉鞋子、挽起褲子角，走了進(jìn)去，同小朋友一同嬉戲，我們的歡笑聲在天空中回蕩……
往北面走去，就會(huì )看到兩座橋，一座是舊橋，一座是新建的橋。這兩座橋都叫中山橋，舊橋是當時(shí)漳州人最宏偉之橋，也是全中國的第一座中山橋。因為時(shí)值北伐軍入漳，為紀念孫中山的功績(jì)，便定名為“中山橋”。這座“中山橋”起建于1925年，橋墩為古老石基，橋面為現代鋼筋水泥。舊橋全長(cháng)是466.7米，寬8.87米。為了延續中國第一座中山橋的光輝，在舊中山橋的旁邊新建了一座“中山橋”。以示紀念一代偉人孫中山是“功在千秋，利在當代”之橋。這座中山橋為八跨連續鋼構，全長(cháng)489米，寬12米的美麗壯觀(guān)步行休閑橋。于2010年11月16日剪彩通行。中山橋歷史遺跡區的建成，將為漳州紀念辛亥革命100周年填補一份光輝事跡。將會(huì )作為促進(jìn)海峽兩岸和諧統一的橋梁。
啊，多美的江濱公園��！不但風(fēng)景優(yōu)美，而且歷史悠久，意義深遠。
六年級橋的作文 篇41
我的家鄉在紹興柯橋，南屏會(huì )稽山，北為平原水鄉，山清水秀，景象溫和濕潤，是典型的江南“魚(yú)米之鄉”，素有“金柯橋”之美稱(chēng)，極具“東方威尼斯”之特色。秀麗的風(fēng)景和各式土特產(chǎn)時(shí)常吸引著(zhù)成千上萬(wàn)的中外游客，但我經(jīng)常引以自豪的還是故鄉的橋。
橋，它反映了水鄉的特點(diǎn)，為美麗的城市增添姿色。太平橋算是柯橋所有的橋中最有名氣的了。據歷史記載，太平橋始建于明萬(wàn)歷四十八年(1620)，清咸豐八年(1858)重建，已經(jīng)歷了古老的歲月磨礪。它精巧的設計，優(yōu)美的造型，還吸引了良多美術(shù)、攝影及影視工作者，在報刊雜志和影視屏幕上，常�？赡苄蕾p到它的風(fēng)采。
這座古老的橋，給人的覺(jué)得是雄偉，氣勢不凡。它全長(cháng)40米，由一孔拱橋跟八孔梁橋組成，拱橋高高隆起，拱腳內側鋪設有石板纖道路，橋上行人，橋下行舟背纖，宛然古代破交橋。橋南、北兩面均鋪設石階，下置平臺，南端經(jīng)平臺分東、西兩面下坡。拱橋的北面連接著(zhù)梁橋，靠南面的三孔較高，漸次降落。整座橋形狀若龍首昂天，匍匐水面，非常美觀(guān)。
近看太平橋，更是令人贊嘆不已。橋上的裝飾藝術(shù)不落窠臼，橋頂四根望柱上各雕蹲獅一只，雄獅足踏繡球，雌獅懷撫幼仔，情態(tài)活躍逼真。另外，橋坡兩側的望柱、欄板上，亦雕有花卉跟琴、棋、書(shū)、畫(huà)等吉祥圖案無(wú)不惟妙惟肖。
當陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，太平橋的倒影顯現在碧波粼粼的湖面上，猶如一條長(cháng)蛇在水里環(huán)游。遠處的船像一葉扁舟朝太平橋緩緩地劃過(guò)來(lái)，湖邊的水草搖搖擺擺，仿佛在顯示它們那優(yōu)美的舞姿，那江南水鄉的風(fēng)姿被演繹得暢快淋漓。
在故鄉連綿始終的畫(huà)卷中，家鄉的橋，無(wú)疑是最亮麗的一筆!
六年級橋的作文 篇42
我的童年快樂(lè )是從家鄉開(kāi)始的。家鄉有條小河，河上有一座窄窄的石板橋，橋的對面就是我童年的學(xué)堂。每天我都會(huì )踏著(zhù)這座窄窄的小橋去追逐我孩提時(shí)的夢(mèng)。
每天清晨出門(mén)奶奶都會(huì )叮嚀我，“要好好上學(xué)，過(guò)橋的時(shí)候要小心�！蹦菚r(shí)候我總愛(ài)玩，學(xué)習成績(jì)也不怎么好，但我很理解奶奶的良苦用心，所以每當我路過(guò)這座石板橋的時(shí)候，心里總會(huì )想起她的那一番話(huà)來(lái)。
有時(shí)候時(shí)間早，我就會(huì )放下書(shū)包靜靜坐在石橋上面沐浴暖暖的陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)潺潺的流水聲和悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，心里憧憬著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)般的明天。漸漸地，這個(gè)小橋成了我心靈的伙伴，清晨時(shí)它成了我快樂(lè )的起點(diǎn)，黃昏時(shí)它又是我幸福的歸途，每一次經(jīng)過(guò)這里，心里總有種和老朋友談心般的感覺(jué)，溫馨而愜意。
有一年冬天，家鄉下了一場(chǎng)很大的雪，雪花如白鴿翱翔一般在空中輕輕飛舞，風(fēng)兒把片片雪花撒了一地，給大地披上了一層雪白的冬衣。這天，我穿梭在白悠悠的鄉間小徑上，繼續追尋童年時(shí)代的夢(mèng)。這時(shí)的石板橋就像一塊天然的大雪糕，真不想損壞這大自然送來(lái)的精美藝術(shù)品。然而，橋那邊的朗朗書(shū)聲就宛若一曲天籟之音，飄在漫漫雪花之中，朵朵雪花就像是跳動(dòng)的串串音符，和著(zhù)朗朗書(shū)聲在空中起伏跌宕、漫天飛舞。于是，我小心翼翼地走在堆滿(mǎn)厚厚雪花的青石小橋上，鞋底與橋上的積雪相互摩擦就好似音樂(lè )廳里蕩著(zhù)的悠揚音律，聲聲入耳�？粗�(zhù)石板橋上留下的那一串小腳印，我笑了，難道這就是歲月的足跡嗎？
雁來(lái)雁往，花開(kāi)花落，昨日的束束暖陽(yáng)，照不到今天的樹(shù)葉。歲月流逝，我也早已不是當年的那個(gè)小孩子了，但往昔的小橋帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì )歷歷在目、永遠銘記。
六年級橋的作文 篇43
今天，天氣陰沉，我和媽媽來(lái)到了玉環(huán)公園，去欣賞公園的橋。
在美麗的公園，有許許多多的橋，但有四座橋最引人注目。
就拿石拱橋說(shuō)說(shuō)吧！它的橋都是用石頭鋪的，包括橋梁。它是模仿趙州橋建造的，有三個(gè)拱形的小橋洞。小橋洞倒映在碧綠的湖水里，就像三輪明月。這時(shí)微風(fēng)吹來(lái)，湖面蕩漾著(zhù)微波，三輪明月若隱若現。站在橋上，看著(zhù)藍藍的天，白白的云，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉“沙沙”的響聲，我感到心情無(wú)比的舒暢。
九曲橋也十分迷人。它一共有九個(gè)彎曲的地方，因此而得名。整體形狀像個(gè)“丫”字。它的橋欄很寬，還可以坐著(zhù)休息。要說(shuō)九曲橋最漂亮的時(shí)候應該是夏天的夜晚。到了夜晚，燦爛的燈光便向四面輻射，湖面上立刻被照耀得五光十色。在微微泛著(zhù)水波的湖面上，一束又一束的燈光把湖面打扮得格外美麗，把九曲橋照耀得格外絢麗。
另外一座與眾不同的橋就是木拱橋。木拱橋是用深紅色的堅硬實(shí)木建造的，顯得十分華麗、祥和、莊重。橋頭的設計別具匠心，像螺旋狀的云朵，又似一朵浪花。橋面兩邊的臺階有一米多寬，中間是滑梯型的斜坡，是給人們推車(chē)用的，可在孩子們眼里，它是一個(gè)游樂(lè )園。他們像嬰兒蹣跚學(xué)步一樣手腳并用地向上慢慢地爬去，又飛快地滑下來(lái)。這座跨越在玉坎河上的木拱橋常年蕩漾著(zhù)孩子們的笑聲。
接下來(lái)的是鐵索橋，是一座最驚險的橋。橋長(cháng)約二十米，寬近兩米，兩端立著(zhù)兩條“H”形的欄桿。大家推著(zhù)、扯著(zhù)，令人興奮、緊張、詫異。
哦！我愛(ài)玉環(huán)公園，更愛(ài)公園的小橋！
六年級橋的作文 篇44
洛陽(yáng)橋，乍見(jiàn)這個(gè)名字，還以為是在河南洛陽(yáng)市呢。其實(shí)，它離洛陽(yáng)市有幾千里遠。它架在福建省泉州市附近的泉州灣和洛陽(yáng)江匯合的地方。
洛陽(yáng)橋是我國第一座跨海的大石枚在：它始建于1053年，整整花了六年時(shí)間才建成。石橋一共有1200米長(cháng)，5米寬，有44座橋墩。橋上兩邊有扶欄。如今石橋只科級下31座橋墩，1188米長(cháng)了。
洛陽(yáng)橋在建筑上有許多創(chuàng )新。它采用“筏型橋基“在沿橋中線(xiàn)的河底下，有許多大石條雙城民橋墩。這里水深流急網(wǎng) ，石條拋下去后就會(huì )被大水沖走。為了解決這一題，能工巧匠們，尋找到了一個(gè)好辦法。他們等待風(fēng)平浪形，潮水低落時(shí)，同時(shí)出動(dòng)許許多多裝滿(mǎn)石條的船只，把它們同時(shí)鎮進(jìn)江底。就這樣，在水底壘起了一座簪500多米，寬25米的橋基。長(cháng)長(cháng)的橋基宛如一條水下長(cháng)龍，靜臥江底。
為了把水底那些堆積在一起的石條凝聚成為一體，使之不被大水沖塌，造橋的工匠們又想出了一個(gè)絕妙的辦法。海底有一種長(cháng)有貝殼的，名叫牡蠣。它有兩個(gè)殼，一個(gè)殼附生在巖礁上或者另一個(gè)牡蠣上，互相膠結在一起，另一個(gè)殼則蓋著(zhù)自己的軟體。牡蠣繁殖能力很強，而且無(wú)孔不入，一旦跟石塊膠成一片后，用鐵鏟也鏟不下來(lái)，工匠們利用牡蠣的這個(gè)特性，在橋基上遍種牡蠣。果然，沒(méi)出幾年，牡蠣不僅把零散的石條、石頭連成了一個(gè)整體，賄把沖散的石頭也膠合在一起。洛陽(yáng)橋基歷時(shí)900余年而不堆場(chǎng)，不散，牡蠣功勞不小。這件事，可以說(shuō)是建筑史上一大創(chuàng )造。
洛陽(yáng)橋的建成，促進(jìn)了海上貿易的發(fā)展，也為我國石橋建筑提供了寶貴的經(jīng)驗。
六年級橋的作文 篇45
橋還是那座橋，過(guò)橋的人也沒(méi)有變，可惜盡頭的人也不在了。 ——題記
我與外公的關(guān)系向來(lái)不好，我們就像橋兩頭的人，雙方都不愿前進(jìn)。小時(shí)候，我十分討厭外公，整日抽煙喝酒，渾渾噩噩，還時(shí)不時(shí)發(fā)酒瘋。我本想就這樣讓它自生自滅下去……
誰(shuí)成想，那天中午正吃著(zhù)飯，他猛然打開(kāi)門(mén)，一身酒氣，我朝他翻了個(gè)白眼兒，沒(méi)有理會(huì )他。外婆見(jiàn)狀，一聲怨言也沒(méi)有，就沖進(jìn)房里去整理。我心中諸多怨氣，外婆忙活了一上午，現在還要給他收拾殘局。本想著(zhù)，但下一秒，他又不知道發(fā)了什么瘋，將飯碗砸了。我忍無(wú)可忍，對著(zhù)他破口大罵起來(lái)。當時(shí)我本想著(zhù)與他大吵一架，誰(shuí)知道他一言不發(fā)，竟然默默地收拾好污濁不堪的地面，回到房間，只留下了貌似打了勝仗的我和依然忙碌著(zhù)外婆的身影。
之后我才明白，當時(shí)外公并不是輸給了我，而是他讓著(zhù)我�；貞涍^(guò)去，那些美好都已珍藏心底，而那些不美好終將成為遺憾。外公過(guò)世那晚，我來(lái)到他的靈柩前，手里緊緊的攥著(zhù)外公送我的那個(gè)其貌不揚的發(fā)卡。望著(zhù)那堆火和身體的縷縷青煙，我不禁想起許多，如果當時(shí)我再懂事些。是不是就不會(huì )留下這么多的遺憾？不知不覺(jué)，我早已淚流滿(mǎn)面，低著(zhù)頭，一直看著(zhù)這個(gè)被我嫌棄的發(fā)卡。在一個(gè)角落，我默默的把它別在了頭上，那是我第一次把發(fā)卡別在頭上。不知為何，我總有種錯覺(jué)，仿佛是外公為我戴上的，我的淚水又奪眶而出，它來(lái)勢洶洶，絲毫沒(méi)有要停的意思，我咬住自己的手，盡量不發(fā)出聲音，漸漸平復下心情。我也要回自己家了，我和爺爺再也沒(méi)辦法見(jiàn)面了。
路上，我意識到，原來(lái)外公已經(jīng)離我只有一步之遙，那座橋其實(shí)并不遠，只要我跨出那一小步，現在就不會(huì )有那么多的遺憾了。
六年級橋的作文 篇46
橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳——橋梁之家茅以升這樣風(fēng)趣地解釋“橋”。是啊，橋就是這么簡(jiǎn)單。不過(guò)，橋又是充滿(mǎn)魅力的，它集實(shí)了用巧能與審美價(jià)值于一身。生活中少不了橋，而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯(lián)想與感受，使橋歷來(lái)都是文人畫(huà)士筆下的寵兒。
威尼斯城內是大大小小的河道。坐著(zhù)一種岡都拉的窄長(cháng)的小艇在水城中穿梭，是極愜意的。在高高矗著(zhù)的總督府與監獄之間，高高地懸著(zhù)一道長(cháng)長(cháng)的嘆息橋。傳說(shuō)在嘆息橋下?lián)砦沁^(guò)的情侶，定可天長(cháng)地久。多么美好而奢侈的愿望，但此地卻叫嘆息格，又有什么凄美的故事發(fā)生在這道橋上呢？我不知道，但也許，天長(cháng)地久，換來(lái)的只有一聲嘆息。
橋，不是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物，它體現著(zhù)人類(lèi)的智慧，并給人以美感，人們情不自禁地用詩(shī)文來(lái)贊頌它，立于不敗之地這些傳說(shuō)也十分豐富。這些，賦予了“橋”無(wú)窮的魅力。
時(shí)代在發(fā)展。世界各地都有各式各樣新穎別致的現代大橋建起，極富時(shí)代感。但我依舊更喜歡山水間的筆橋。那優(yōu)美的弧度就似水上的一道虹，在兩岸間連著(zhù)輕紗般起源迷離的夢(mèng)，但夢(mèng)還是夢(mèng)，至今我尚未在橋上遇到什么太浪漫的事。大概浪漫不屬于我，而且年少無(wú)知的我尚未懂愛(ài)情為何物。
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！睒蛏系娘L(fēng)景尤是獨特韻致。橋把兩個(gè)相互隔開(kāi)的地方連接起來(lái)，是過(guò)渡的象征，其間風(fēng)景最異，最美，也最浪漫。人與人之間，也應有道橋吧。我愿久久倚橋看那只有橋上才可看到的風(fēng)景，等那只有橋上才有的浪漫的事——即使與愛(ài)情無(wú)關(guān)。
六年級橋的作文 篇47
米線(xiàn)是我們大家經(jīng)常并且都喜歡吃的一種小吃，但過(guò)橋米線(xiàn)我是最近才第一次吃到。它的做法很特別，是把已經(jīng)準備好的佐料放入滾燙的米線(xiàn)里，味道十分鮮美爽口。據傳，云南蒙自縣城有一書(shū)生，很英俊，很聰明，但喜歡游玩，不愿下功夫讀書(shū)。他有一個(gè)美麗的妻子和一個(gè)年幼的兒子。
夫婦之間，感情很深。但妻子對書(shū)生喜游樂(lè )，厭讀書(shū)深感憂(yōu)慮。一日，對書(shū)生道：“你終日游樂(lè )，不思上進(jìn)，不想為妻兒爭氣嗎？”聞妻言，生深感羞愧，就在南湖筑一書(shū)齋，獨居苦讀，妻子也與生分憂(yōu)，逐日三餐均送到書(shū)齋晌生。日久，生學(xué)業(yè)大進(jìn)，但也日漸瘦弱。妻子看在眼里，很心疼，思進(jìn)補之。一日，宰雞煨湯，切肉片，備米線(xiàn)，準備給書(shū)生送早餐。兒子年幼，戲將肉片置湯中，生妻怒斥兒子的惡作劇，速將肉片撈起，視之，已熟，嘗之，味香，大喜。即攜罐提籃，送往書(shū)齋。因操勞過(guò)度，暈到在南湖橋上，生聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)妻已醒，湯和米線(xiàn)均完好，湯面為浮油所罩，無(wú)一絲熱氣，疑湯已涼，以手掌捂湯罐，灼熱燙手，大感奇怪，詳問(wèn)妻制作始末，妻一一詳道。良久，書(shū)生說(shuō)道，此膳可稱(chēng)為過(guò)橋米線(xiàn)。書(shū)生在妻子的精心照料下，考取了舉人，這事被當地群眾傳為佳話(huà)從此，過(guò)橋米線(xiàn)不脛而走，竟成云南名膳。
過(guò)橋米線(xiàn)來(lái)自一個(gè)美麗的傳說(shuō)，這不僅是美食文化的渲染，更是愛(ài)和親情的力量鐵證。品味著(zhù)爽滑筋道的美味，享受自然對于人們的饋贈，我們真的體會(huì )到祖國飲食文化的博大精深，為著(zhù)中華民族勤勞創(chuàng )新精神而折服，深為一個(gè)中國人感到自豪和驕傲，也為自己平添了一份濃重的責任。
同學(xué)們，你我攜手同行，為創(chuàng )造祖國更加美好燦爛的明天奮斗吧！
六年級橋的作文 篇48
我的故鄉有一座小橋，它不像趙州橋那樣有著(zhù)悠久的歷史；也不像盧溝橋哪樣雄偉壯觀(guān)。它只是一座普通得不能再普通的小橋，而就是這座普通得不能再普通的小橋，給我的童年留下了美好的回憶！它像一位慈祥的老爺爺，看著(zhù)我成長(cháng)！
還記得我很小的時(shí)候，常折一個(gè)紙飛機，吃力的爬上那個(gè)比我高不了多少的石梯，好不容易才爬了上去，就迫不及待的將手中的紙飛機扔出去，飛機在空中打了個(gè)旋，又落了下去。
有的時(shí)候也會(huì )落入水中，我們也會(huì )去撈，那是的水很清，很美。我想，那時(shí)候的人，也許就像這水，心中沒(méi)有一絲雜念！
后來(lái)，我學(xué)了，離開(kāi)了小橋。在一個(gè)秋天，我回到了故鄉，一下車(chē)，我就跑向小橋，想看看我懷戀以久的小橋！可我來(lái)到小橋時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信那就是小橋，橋上滿(mǎn)地的爛菜葉，臟兮兮的，橋下的小河也不清澈了。外婆嘆了一口氣，對我說(shuō)：“你走了以后，這里發(fā)生了很大的變化，隔壁建起了工廠(chǎng)，把污水都排到這兒，有人去勸過(guò)，可他們說(shuō)賺錢(qián)要緊，變了，變了！”
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)十分時(shí)髦的女郎，當她走過(guò)來(lái)時(shí)，不禁捂住了鼻子，厭煩的說(shuō)：“切，真臭!
我冷笑：“臭？還不是你們自找的？”
回到了家中，窗外下起了秋雨秋雨落了下來(lái)，又隨之而散了，我的美好的回憶，也如同這秋雨一般，飄落了，就再也找不回了！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，我看見(jiàn)小橋在向我招手，小溪在向我歡笑，從前的鄉親在向我打招呼，一切是那么美好。
啊，如果人類(lèi)再為那所謂能帶給他們幸福的錢(qián)而繼續破壞環(huán)境，他們會(huì )后悔的！
試問(wèn)，小河的淚，誰(shuí)來(lái)讀懂，小橋的哭泣，誰(shuí)在傾聽(tīng)？
六年級橋的作文 篇49
我的老家在江南省泰興市黃橋鎮。那是一個(gè)景色優(yōu)美、歷史悠久的江南小鎮。我很喜歡那里，江南水鄉有很多的河。我爺爺家后面就有一條直通長(cháng)江的“古馬河”，沿河架了很多橋，我最?lèi)?ài)在爺爺家在后面的那座橋上玩。
這座橋宛如一輪彎月，也像一條美麗的彩虹臥在那里，供河兩岸兩個(gè)村子的人通行。唯一美中不足的是，它只有一點(diǎn)五米寬，兩邊還沒(méi)有護欄，走在高高的橋面上，我總有點(diǎn)心驚肉跳。每天，我和小伙伴都會(huì )在橋下聚集，玩扔石頭、撈魚(yú)的游戲。
有一天，我一如既往來(lái)到橋頭，剛想找幾塊石頭“守株待兔”。一陣“叮鈴鈴”的響聲傳了過(guò)來(lái)，放眼望去，原來(lái)是一個(gè)剛放學(xué)回家的小孩兒，騎著(zhù)自行車(chē)，哼著(zhù)小曲兒從橋上騎過(guò)，我剛把目光收回，“咚”的一聲，一聲巨響傳來(lái)，原來(lái)，小孩的自行車(chē)突然拐了個(gè)彎兒，連人帶車(chē)，“撲通”一聲，從橋上掉了下去。
我嚇得大叫起來(lái)，揮舞著(zhù)雙手，大喊：“有人落水了!”
村子里頓時(shí)人聲鼎沸，人們爭先恐后地來(lái)到了河邊。面對驚慌失措的小孩，大家一邊跑，一邊脫下衣褲，紛紛跳進(jìn)了水里，奮力劃向在水中不斷掙扎的小孩，大家齊心協(xié)力，終于把小孩子從水里拉了上來(lái)�？墒谴笕藗儏s一個(gè)個(gè)都成了落湯雞。我終于松了一口氣，總算是有驚無(wú)險!
第二天早晨，我從家里出來(lái)，遠遠地望見(jiàn)村里人正在忙活著(zhù)什么，仔細一看，原來(lái)他們是在為橋加裝護欄。有的在“哼哧哼哧”抬木頭，有的在釘釘子，有的在釘木樁，還有的在檢查安裝好的護欄是否結實(shí)!我激動(dòng)得熱淚盈眶，通過(guò)這次危險，人們趕緊造了護欄，兩個(gè)村子里的人互相幫助，終于造了一條安全的“橋”，兩個(gè)村子的人真是心連心啊!
我愛(ài)家鄉的橋，更愛(ài)家鄉的人!
六年級橋的作文 篇50
橋是什么？著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升說(shuō)：“橋但是是一條放大的板凳？”這句話(huà)一語(yǔ)道破了橋在生活中的重要作用？
生活中，有形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨木橋，石板橋；運用高科技手段設計的立交橋？斜拉橋……橋是聯(lián)系我們生活的重要紐帶，也是社會(huì )發(fā)展？時(shí)代變遷的一個(gè)重要見(jiàn)證？
古今中外的畫(huà)家對橋也是情有獨鐘？宋朝張擇端的《清明上河圖》中將橋作為畫(huà)卷的高潮，橋成為這幅世界名畫(huà)中的一個(gè)亮點(diǎn)和獨特的風(fēng)景？當代畫(huà)家吳冠中也曾描繪過(guò)各種各樣的橋，把橋的姿態(tài)與風(fēng)采展示得淋漓盡致，描繪得栩栩如生？
文學(xué)作品中更是離不開(kāi)橋？以第二次世界大戰為背景的電影《魂斷藍橋》《卡桑德拉大橋》就是以橋作為主題，展示了人們對和平美滿(mǎn)生活的強烈追求，對法西斯的無(wú)比憎恨？中國古代四大神話(huà)傳說(shuō)中也有兩處寫(xiě)到了橋：《白蛇傳》中的西湖斷橋，成就了一段完美的姻緣；《牛郎織女》中的鵲橋，更是發(fā)揮了中國古人完美的向往和豐富的想象，表達了人們對幸福生活的向往與追求？據說(shuō)，在每年農歷的七月初七的夜晚，你若藏在葡萄架下，還能偷聽(tīng)到牛郎和織女親熱的對話(huà)呢？
現實(shí)生活中溝通人與人心靈的是心橋？人與人之間隔了一堵墻，如果用真誠理解？信任溝通去推倒它，就會(huì )搭建起一座溫馨的心橋來(lái)？繁榮貿易，促進(jìn)交流，加強合作，共同發(fā)展就要建立商業(yè)往來(lái)的商橋？商橋使世界更加和平友好，和睦相處，共同發(fā)展，互惠互利……
朋友們，就讓我們以真誠與真情為基石，用心血和汗水去澆鑄，在世界的每一個(gè)角落都建造起許許多多充滿(mǎn)愛(ài)心的橋來(lái)，世界必須會(huì )更加幸福而完美！
六年級橋的作文 篇51
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我情不自禁地想起了保護朋友之間友誼的守護神—心橋。
雖然心橋在別人心中是無(wú)形的，但在我的心中卻是一座非常美麗、非常獨特的橋。
心橋在我心中的樣子是這樣的：一顆豐富的心和一顆多彩的的心被一條彎彎的小橋連接著(zhù)，這座小橋就是我設計的心橋。
心橋，使我們與朋友心靈之間地橋梁，它使我們學(xué)會(huì )了怎樣與朋友團結、互相幫助。
有一次，我去雷蕾家玩巴比娃娃。他說(shuō)我的一些芭比娃娃衣服落在她家了，讓我回家時(shí)拿走�？晌乙丶視r(shí)，卻把衣服忘了拿走�；氐郊液�，我發(fā)現我其中有一件衣服不見(jiàn)了，我想一定是她喜歡我的那件衣服，便把它給藏起來(lái)了，故意把那件衣服沒(méi)有還給我。慢慢地，我就覺(jué)得她很煩，見(jiàn)到她也不想和她說(shuō)話(huà)，更不想理她了。
這事沒(méi)過(guò)幾天，我心里就忐忑不安起來(lái)，總是想找她說(shuō)話(huà)，總是想和她和好。這是怎么回事呢？原來(lái)這是心橋在告訴我：“朋友這兩字并不是單純的兩個(gè)字，它是由無(wú)數次和好如初、無(wú)數次矛盾組成的，當你和朋友發(fā)生矛盾的時(shí)候，就意味著(zhù)你和朋友之間的友誼會(huì )更深，只要你能與朋友和好，那么勝利就在你眼前�！睗u漸地，我想通了，便主動(dòng)去找雷蕾，一場(chǎng)誤會(huì )終于化解了，我和雷蕾又和好如初了。我們之間的友誼也越來(lái)越深了。
雖然心橋我們看不見(jiàn)，但我們可以感到：因為有了心橋，友誼才能一步一步地向愛(ài)的頂峰走去……
雖然心橋沒(méi)有盧溝橋那樣奇特，也沒(méi)有十七拱橋那樣秀美，更沒(méi)有九曲橋那樣回旋別致，但它仍然是人們最喜愛(ài)、最留戀的橋梁。
愿我們每個(gè)人都擁有一座心橋，愿我們的心橋越來(lái)越長(cháng)，讓世界變得更美好。
六年級橋的作文 篇52
幾經(jīng)那悠悠的歲月，無(wú)數的事物都因經(jīng)不起世間的摧殘而銷(xiāo)聲匿跡了，只有那德高望重的橋，仍堅守著(zhù)自己的理想——把行人送往彼岸。它總是在那固執的等待著(zhù)，殊不知已被漸漸的遺忘于記憶角落。
月色幽幽，清風(fēng)習習。在夜晚獨自一人走在河畔�？茨俏⒉贼院用嫔戏浩鸢啄�，看那泛起白沫的河面不是有魚(yú)兒躍出，看那皎潔月光下微微發(fā)光的老橋，心中不覺(jué)涌入一種溫柔。
徐步走上這座老橋的最高點(diǎn)，微風(fēng)將我的發(fā)梢拂起。視野更廣闊了一些——遠處，靜煙直上，一切的事物都在按照自己的方式生存著(zhù)。還有這橋，——我望了望腳下的這座老橋，不禁想起了它的往昔：那是一個(gè)陽(yáng)春三月，天氣暖，一個(gè)個(gè)建筑工人來(lái)到了這里，準備在此修建一座橋，以供河對岸的人們來(lái)往。人們都很高興。
三個(gè)月后，橋建成了，人們歡呼雀躍，紛紛從這座橋上走過(guò)，感受著(zhù)心中的那份喜悅。但是漸漸的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，人們對這座橋的感情逐漸變得淡漠了。但是這座老橋并不傷心，它仍舊做好自己的本職工作。每當夜晚，行人漸疏，只剩下這座老橋。它望著(zhù)水面，感慨道“一息尚存需努力”，秉承著(zhù)這樣的信念，它堅持著(zhù)，將幾代人都從此岸送到了彼岸，不辭辛苦。
夏雨秋風(fēng)，暮暮又朝朝，催人老。
昔日精神煥發(fā)的橋，現如今宛如一位飽經(jīng)滄桑的老人，閱盡了一部部歷史，風(fēng)雨在他的身上留下了歲月的痕跡。飛沙走石，讓它更加堅強；樹(shù)竹搖曳，讓它更加神秘。它只是默默地，無(wú)私地奉獻著(zhù)，不求回報。
無(wú)人關(guān)注它——而我愿化作天上的一顆星，在落寞蕭瑟而又迷香滿(mǎn)醉的夜晚去陪伴那老橋……
六年級橋的作文 篇53
每當七夕，牛郎與織女總會(huì )相會(huì )在奈何橋；每當人們往來(lái)城市，橋梁總是提供最好的溝通之道；每當與朋友吵架，心中的橋總是一個(gè)化解尷尬，重新和好最佳的伙伴。橋，就是每個(gè)人的無(wú)名英雄，聯(lián)系著(zhù)每個(gè)人們的心和每個(gè)人的感情。
人生中，我們總會(huì )遇上許多的橋。有時(shí)，是路上為了過(guò)河所建造的橋，又或許，是在風(fēng)景名勝區所走過(guò)的吊橋。也或許，是心中那道無(wú)形的橋，曾經(jīng)陪伴自己走過(guò)一切的不美麗和悲傷。每一座橋在任何人的心中都擁有著(zhù)不同的意義，有著(zhù)不同的美好回憶。
有時(shí)，一座橋梁連接了，我們覺(jué)得舒服很多、覺(jué)得便利許多；我們覺(jué)得自己處在一個(gè)極為幸福的環(huán)境。因為這座橋我們做起事情來(lái)都顯得容易許多；因為這座橋梁我們得以通往彼岸；因為這座橋梁我們的心和心緊緊的連接。無(wú)論是路與路、街與街、抑或是人與人都因此而更顯得沒(méi)有疏離感了。
但如果有一天這座橋梁斷了，或是出現搖晃時(shí)，路與路之間莫名的生出了一種的一種陌生感、疏離感；原本感覺(jué)怡然自得的人們瞬間失去了一個(gè)依靠，開(kāi)始不信任這座橋并遠離這座橋梁，開(kāi)始因此失去了自信，一切變得好困難，好復雜。
每個(gè)人看待每件事情的角度，觀(guān)點(diǎn)，和想法都與眾不同，正如同每個(gè)人選擇不同的橋梁。有些人喜歡走過(guò)很穩的橋梁，卻也有許多人喜歡走獨木橋以展示自己的平衡力。也許，在橋上我們可以體會(huì )許多人生哲理；也許，我們能因此思索許多事情。但無(wú)論如何，請相信，在你最需要幫助的時(shí)候，一座橋永遠是你最好的伙伴，他將帶你走出悲痛，引領(lǐng)你走向最光明的未來(lái)。
六年級橋的作文 篇54
歷史長(cháng)河，滾滾東流，我們走過(guò)了當陽(yáng)惡戰的長(cháng)坂坡，走過(guò)了屈辱歷史的盧溝橋，但是否有人留意過(guò)那心靈之橋的破損呢？它無(wú)形，它有形。
女?huà)z造人，是那么淳樸，人之初，性本善。但隨著(zhù)歲月的流逝，淳樸的民風(fēng)也正在流逝。人與人之間的溝通是靠心來(lái)連接的，但當心靈之橋摻入了一些“偽造”產(chǎn)品，如疑心、自私，它將不再堅固。
如今社會(huì )，有的爾虞我詐，機關(guān)算盡，防人之心不可無(wú)，沒(méi)有心與心的溝通，沒(méi)有寬宏超多的胸懷，心靈之橋已蒙上了一層陰影。有一個(gè)故事，一個(gè)年輕的大學(xué)生，憑著(zhù)出色的成績(jì)讓他找到了一份好的工作，進(jìn)入辦公室之后，同事們的熱情讓他十分開(kāi)心、感動(dòng)，他便發(fā)奮努力工作，業(yè)績(jì)是越來(lái)越好，但是他發(fā)現同事們的熱情卻是大打折扣，最后有一天，他被“炒”了。原因就是同事們的那份“熱情”，初出茅廬的新手那么出色，給上級的.印象無(wú)非是兩種，一是新手的工作水平高，二是其他工作人員出勤不出力，一種嫉妒心理讓一個(gè)人才被埋沒(méi)。我們需要深思：難道世上不能有人比我們強嗎，民風(fēng)是怎樣的？奸詐？淳樸？有人說(shuō)，爾虞我詐實(shí)民風(fēng)之不忍；也有人說(shuō)，只要自己機靈點(diǎn)，他人耍耍手段也沒(méi)關(guān)系……
上天賦予了我們的生命，也給了我們一顆真誠的心，不要讓心靈之橋蒙上一層陰影，打開(kāi)心靈的大門(mén)，用真誠做橋基，用友情做橋面，用溝通做橋欄，讓那座美麗的長(cháng)虹般的心靈之橋呈此刻世人面前，讓世界因“橋”而精彩，因“橋”而和諧！
“心靈橋”上的陰霾，是散，是合，只在我們一念之間。我相信，只要擁有一份真誠和溝通，心靈之橋必須會(huì )展現出美麗的身姿，沖破那黎明前的黑暗，迎接光明的來(lái)臨，就像那雨后的彩虹，長(cháng)虹貫日！
六年級橋的作文 篇55
橋是人類(lèi)生產(chǎn)和生活的一個(gè)偉大創(chuàng )造。
獨木橋是人類(lèi)祖先的一大偉大發(fā)明。人們砍倒一棵大樹(shù)，削去樹(shù)枝，然后架設在懸崖峭壁，架設在小河兩岸，于是，橋就出現了，方便了人們的生產(chǎn)和生活。獨木橋雖然經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，跨度不大，但是，獨木橋從古至今，仍然為人們帶給交通方便。
石拱橋的故鄉在中國。我們的祖先勤勞勇敢，聰明智慧，他們開(kāi)山劈石，把石塊削成拱形，一塊一塊地壘在一齊，構成一個(gè)大拱，架設在河床上，于是就造成了石拱橋。石拱橋堅固無(wú)比，千年不垮，它不怕風(fēng)吹雨打，不怕洪水沖刷，橋上能夠行人行車(chē)，橋下能夠行船、泄洪。我國河北的趙州橋，是雙拱雙曲，跨度大，是世界石拱橋的里程碑，是中華民族的驕傲。
鋼鐵混凝土大橋是長(cháng)江、黃河之上的彩虹。鋼鐵大橋，跨度大，堅固耐用，能夠成為交通動(dòng)脈。武漢長(cháng)江大橋是萬(wàn)里長(cháng)江第一橋，它上面能夠走汽車(chē)，中間能夠走火車(chē)，江面能夠走輪船。一橋飛架南北，天塹變通途。武漢長(cháng)江大橋已經(jīng)成為武漢市的地標性建筑，成為武漢人的驕傲。這天杭州灣的跨海大橋，長(cháng)幾十千米，成為世界之最，是中國人民改革開(kāi)放，科技創(chuàng )新的紀念碑。
城市立交橋是城市的一道雄偉的風(fēng)景線(xiàn)。城市日益繁榮，交通日益擁擠，城市街道建設立交橋是解決城市交通擁堵的必然之路。立交橋分上中下三層，汽車(chē)行人從三層行駛至四面八方。
我想象：將來(lái)的城市會(huì )廣泛展開(kāi)，人居環(huán)境會(huì )日益改善，立交橋反而會(huì )消失，取而代之的是新的交通工具出現，例如飛機、飛艇、飛袋等，人們會(huì )飛翔；但是，獨木橋、石拱橋，鋼鐵橋這些古老而實(shí)用的橋梁，它們會(huì )永久存在，因為“小橋流水”仍然是我們生活中的最?lèi)?ài)。
六年級橋的作文 篇56
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，他們生活的年代，秀江河上僅有一座小浮橋，是把幾十條小船用碗口粗的繩子串聯(lián)起來(lái)，上面鋪上木板做成的，人走在上面搖搖晃晃。如果遇上下大雨，河里漲水或有大船經(jīng)過(guò)，還要把橋斷開(kāi)，給人們的生活帶來(lái)許多不便。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們年輕時(shí)一座水泥橋代替了小浮橋，但上面全是石臺階，一遇到下雨就打滑、摔跤，自行車(chē)只能慢慢推上去，由于橋太窄，各種機動(dòng)車(chē)輛只能繞道而行。如今，我們這一代人走的卻是寬闊宏偉的鋼鐵大橋——袁州大橋。
袁州大橋寬約二十米，連引橋長(cháng)約有六百米，寬闊的橋面可并排行駛三、四輛汽車(chē)，兩旁還有舒適的人行道，每天都有不計其數的行人、車(chē)輛在上面經(jīng)過(guò)。袁州大橋建成后成為連接秀江兩岸的一條主要交通要道，真不知道如果沒(méi)了這座橋連接秀江兩岸，我們的生活會(huì )成什么樣。
袁州大橋造型別致，非常新穎：大橋由于過(guò)長(cháng)，受力面積大，搞不好有塌下去的可能，可設計者卻別出心裁想出了一個(gè)辦法，在橋上架兩個(gè)拱行的大鋼管，鋼管下依次排列一排鋼柱，由那些鋼柱拉著(zhù)橋身，再由鋼柱把力傳給上面的拱行鋼管，拱行鋼管有把力傳給了鋼管下的泥土里，簡(jiǎn)直做得天衣無(wú)縫��！
如果從遠處看袁州大橋，你就會(huì )驚異地發(fā)現它多么想一條正遇騰飛的巨龍。那兩個(gè)拱行鋼管是龍的角，橋身是龍巨大的身軀，而那兩對粗大的橋墩就是巨龍強而有力的爪子，到了晚上，橋上那五彩繽紛的霓虹燈就像是龍身上一閃一閃的鱗片，多美��！
袁州大橋，你是我們宜春人的驕傲！
六年級橋的作文 篇57
說(shuō)到橋，橋的歷史變化可大了。
人類(lèi)最先使用的橋是獨木橋。獨木橋分為兩種，一種是直接砍倒一棵大樹(shù)，把它放在河的兩頭。另一種是將木頭修成正方形，架在河的兩頭。獨木橋的作用在于可以讓人通過(guò)河。獨木橋的缺點(diǎn)在于橋上的人不能很多，也不能讓馬車(chē)通過(guò)。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，獨木橋被石拱橋代替。石拱橋堅固結實(shí)，其中，隋朝建立的趙州橋于1300多年前建成，到現在還完好無(wú)損。石拱橋下面有一個(gè)洞，所以橋上可以走行人，橋下可以過(guò)船，石拱橋的兩邊有護欄，比起獨木橋安全多了，石拱橋很美觀(guān)，遠遠看去像一條彩虹。
石拱橋由于馬車(chē)過(guò)去時(shí)不方便，被長(cháng)江大橋取代。長(cháng)江大橋長(cháng)而平坦，承重量很大，外形十分雄偉壯觀(guān)，長(cháng)江大橋的上面一層可以通汽車(chē)和行人，下面一層可以通火車(chē)，河面上可以通大輪船。在1957年時(shí)，毛爺爺為長(cháng)江大橋寫(xiě)了一首詩(shī)：“一橋飛架南北，天塹變通途”，寫(xiě)出了長(cháng)江大橋的壯觀(guān)。
長(cháng)江大橋由于只能從一個(gè)方向走，被可以向多方向走的立交橋所替代。立交橋可以隨心所欲地向多個(gè)方向走，像迷宮一樣。立交橋不像以前的3種橋，它是一個(gè)立體的橋，最多可以建5層高，像擰麻花一樣。立交橋因可能向多個(gè)方向走，形成的圖案十分美，白天在飛機上向下看，會(huì )發(fā)現立交橋形成的圖案十分美麗，有的像一些會(huì )跳舞的文字，有的像一條在玩耍的小龍，還有的像一個(gè)“花園”里盛開(kāi)著(zhù)許多很小小的“花朵”。晚上，立交橋更加美麗，在無(wú)數的霓虹燈中展示自己的美。
無(wú)論是什么橋，它被建造的目的都是為了人類(lèi)的生活變得方便。隨著(zhù)科技的發(fā)達，橋還會(huì )有新的改變。
六年級橋的作文 篇58
我國有許多河流、湖泊和海洋。它們就像一條掛在母親脖子上的銀項鏈，但里面嵌了多少珠寶。
我的家鄉在五塘，這是一個(gè)偏遠的山村，風(fēng)景如畫(huà)，一年四季都很美。河上有許多小河和橋。我特別喜歡我家門(mén)前河上的木橋。
它靜靜地立在河上，河中河水清澈見(jiàn)底。陽(yáng)光下，無(wú)色的河水如水晶，加上一座小橋的陪伴，為河流增添了一道亮麗的風(fēng)景。
中國有許多歷史名勝。這座橋雖然沒(méi)有歷史價(jià)值，但在我的家鄉是有歷史價(jià)值的。經(jīng)常聽(tīng)爺爺說(shuō)這座橋已經(jīng)有20多年的歷史了，但還是那么完好無(wú)損，可見(jiàn)它有多堅固！
很普通，從頭到尾，沒(méi)有什么值得炫耀的。這座橋崎嶇不平，但很合適。它的身體充滿(mǎn)了時(shí)間流逝的痕跡。他像一個(gè)忠實(shí)的老人，總是守護著(zhù)這條河，讓它更加青春美麗。
真的很普通，普通到讓人踐踏，普通到連水中的漣漪都沉默了。你的腳下只有苔蘚生長(cháng)，花草向它們問(wèn)好。當月光傾瀉在橋面上，村莊漸漸安靜下來(lái)的時(shí)候，是家鄉小橋最幸福的時(shí)候。仿佛回到了過(guò)去，沉浸在沉重的回憶中�？�，多普通��！
它沒(méi)有趙州橋那么古老，沒(méi)有南京長(cháng)江大橋那么雄偉，也沒(méi)有湛江海灣大橋那么獨特新穎。但是我還是很感激。我覺(jué)得它很平凡，但卻有著(zhù)不平凡的靈魂。
它在我的家鄉呆了這么久，日復一日，年復一年，它給了我們多少快樂(lè )，它總是為我們付出，它從不抱怨。不管它受了多少苦，它仍然堅持自己的夢(mèng)想。哪怕是很大的打擊，也會(huì )動(dòng)搖它剛毅的心。
是的，他愛(ài)我的家鄉，他愛(ài)家鄉的河，他愛(ài)家鄉的孩子跳到他身上。
我愛(ài)我的家鄉，我更愛(ài)家鄉的橋梁！有空常來(lái)我老家，尤其是我家門(mén)前的小橋！
六年級橋的作文 篇59
長(cháng)江滾滾，演繹永恒的風(fēng)；西游千里，恨之入骨；梁山聚義，只為善舉，美名極好，呼吁千古遺愿。四顆耀眼的“珍珠”架起了一座通向世界的金橋。
兄弟愛(ài)情之橋
桃園三結義，千古佳話(huà)，深厚兄弟情，更是冒著(zhù)生命危險。關(guān)云長(cháng)獨自騎行千里，只為尋找一個(gè)老主人，也為了尋找一個(gè)正直的兄弟，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，只為那深深的愛(ài)。張飛喝龍板橋只是為了深情�！氨M全力搶兄弟，相逢一笑而過(guò)，恩怨情仇�！睈�(ài)與義的橋梁，架起兄弟之間真摯的感情。友誼的橋梁貫穿每個(gè)人的內心。
師生之間深厚感情的橋梁
在西方，惡魔無(wú)處不在。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，八十一難。其中，悟空與師父的人格和情感發(fā)生了無(wú)數次碰撞和磨合，也正是因為如此，師徒之間的真摯感情得到了提升。最后師傅和徒弟都取得了積極的成果，做出了金身。所謂“師徒同心，合理破金�！狈䦶闹氐�，愛(ài)弟子如己，架起師徒深情的橋梁。
生活中的正義之橋
一百零八梁山好漢，為民除害，為民除害。英雄同心協(xié)力，真誠相待。有多黑？有多少惡？多少委屈？他們一個(gè)接一個(gè)地被正義之劍擊敗。拯救一生，只為正義之橋。
愛(ài)情之橋
寶黛感情深厚空虛，永遠在一起�！皸l條大路通好運。我只看木石和夢(mèng)。面朝天空，山中的高適晶瑩剔透，白雪皚皚，我永遠不會(huì )忘記這個(gè)世界是孤獨的�！边@份愛(ài)跨越了倫理的圍墻，架起了愛(ài)情的橋梁，在人間奏響了悲歌血淚�！叭绻麅煞N感情是長(cháng)久的，是早晚的？衷心祝愿天下有情人終成眷屬。讓愛(ài)的橋梁永遠留在人們心中。
國寶，古橋四橋，溝通人的情感，奏響內心的強音。要知道最珍貴的是愛(ài)的涓涓細流。踏上第四座橋，望著(zhù)歷史的塵埃，希望你我之間永遠架起感情的橋梁。
六年級橋的作文 篇60
你什么時(shí)候最孤獨？
你最孤獨的地方在哪？
你最孤獨的時(shí)候做什么？
你認為世界上最孤獨的人是誰(shuí)？
以上關(guān)于孤獨的問(wèn)題，我覺(jué)得大家回答起來(lái)都不是很難。然而，如果你遇到了問(wèn)題中涉及的情況或事件，你就不能這么容易地克服它。這需要堅強的意志，果斷的態(tài)度，充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望的心態(tài)。
這讓我間接想到，張悅然在《鯉孤獨》的開(kāi)場(chǎng)詞里說(shuō)，“我在對抗我的孤獨，你在直面你的孤獨。我們突然打通了。孤獨，可以是一座橋�！币�！我相信，正如張悅然所說(shuō)，孤獨并不總是會(huì )導致恐懼、陰霾或艱難。孤獨之后，其實(shí)更多的是支持，理解和無(wú)盡的愛(ài)。
神話(huà)的牛郎織女每年只有七夕才能借助鵲橋相會(huì )。有人說(shuō)，他們很難過(guò)，戀人不能在一起，卻又無(wú)情的分開(kāi)，彼此孤獨的看著(zhù)對方。為什么這不能讓當局覺(jué)得自己在做事，旁觀(guān)者在哭？但我覺(jué)得牛郎織女并不孤單。他們平靜、從容、樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)。他們深?lèi)?ài)著(zhù)對方，他們執著(zhù)地相信，即使山無(wú)國界，天地合一，他們的愛(ài)也不會(huì )消失。他們的故事最終會(huì )被后人銘記，感動(dòng)，支持。他們也許不能感動(dòng)世界，但他們分明是在感動(dòng)曾經(jīng)孤獨的靈魂。
源于生活的孤獨，在生活中必然是美好的。它不是一個(gè)隱蔽和消極的反思平臺，而是人生的一個(gè)成長(cháng)階段，一個(gè)重要的機遇和挑戰，一段快樂(lè )旅程的開(kāi)始。
正如河川敷在《我的生詞薄》中寫(xiě)道：
每個(gè)人心里都要有對應的牌，對人對物都好。
和別人戀愛(ài)，真心相待是幸福，如果沒(méi)有愛(ài)情，和他們做愛(ài)也是交換，沒(méi)有錯。
所有人只在無(wú)限范圍內尋找匹配的獵物。
六年級橋的作文 篇61
未來(lái)的橋是怎么樣的呢?如果想知道，就穿越時(shí)空隧道來(lái)看看吧!
2142年，已成為科學(xué)家的我，發(fā)明了一座神奇的橋。這座橋的外觀(guān)與其它的橋截然不同：橋長(cháng)度能根據需要自動(dòng)伸縮，而且功能非常多。橋的兩端各有二座高塔，高塔里有各種先進(jìn)的自動(dòng)儀器、自動(dòng)維修廠(chǎng)、不同功能的機器人……
車(chē)要過(guò)橋，就必須有正確的密碼，密碼就是自己的身份證號，輸對了，機器人會(huì )打開(kāi)門(mén)，并說(shuō)請你上橋。輸錯的話(huà)，機器會(huì )說(shuō)：“輸錯了!輸錯了!請再輸一次�！比绻闶翘臃�，高塔內的機器人警察會(huì )立即把你抓走，因為高塔上有逃犯自動(dòng)比對儀。
進(jìn)橋前，高塔上的酒精自動(dòng)測量?jì)x會(huì )檢驗司機的酒精度，一旦發(fā)現超標，機器人警察就會(huì )攔住車(chē)，并且提醒一下：“如果下次再來(lái)，就不放過(guò)你�！边@時(shí)你一定怕機器人記不住犯了錯的人，不用擔心，人一經(jīng)過(guò)高塔，高塔下的紅外線(xiàn)掃描儀掃過(guò)，就全部保存在機器人的頭腦里了。
這座橋的兩側還安裝了比金剛石還硬千百倍的護欄。為的就是不讓車(chē)子從橋上掉下去，但如果車(chē)子破了呢?不用擔心，機器人會(huì )馬上把你的車(chē)拖到高塔里的自動(dòng)維修廠(chǎng)，在最短的時(shí)間內把你的車(chē)子修好。
橋上每隔一段路就有家商店，如果你有什么需求，只需在車(chē)里說(shuō)一聲，你要的東西便馬上出現在你面前，當然你不用急著(zhù)付錢(qián)，因為機器人已經(jīng)把你買(mǎi)的東西自動(dòng)保存了，出橋時(shí)會(huì )一起算賬。
“叮叮�！�，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中馬上驚醒。原來(lái)是夢(mèng)呀!我想：雖然這種橋在現在不能現身，但我相信，在不久的將來(lái)，只要努力，就一定能實(shí)現!
六年級橋的作文 篇62
雖然已經(jīng)秋天了，但是藍波灣小公園的梧桐樹(shù)還是像夏天那樣枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，沒(méi)有一點(diǎn)秋天的感覺(jué)雪涯橋就座落在這綠樹(shù)之中。
走進(jìn)藍波灣小公園里，秋風(fēng)撫摸著(zhù)我的小臉，我慢慢地走在彎彎曲曲的小路上，旁邊是綠油油的梧桐樹(shù)，我高興極了。我往遠處看，從樹(shù)葉的縫隙里看見(jiàn)了一座橋，我趕緊走上前去，清清楚楚地看見(jiàn)橋身的中心刻著(zhù)“雪涯橋”三個(gè)字。
雪涯橋是一座石拱橋，它是銀白色的，下面有一個(gè)弧形的拱洞。橋的兩頭分別俯臥著(zhù)一條兇猛的石龍，龍的后面有一個(gè)刻著(zhù)花朵的石頭輪子，好像是龍身上的一個(gè)部位。龍后面兩邊的第一根石柱上是一只仰天長(cháng)嘯的獅子，它們非常威風(fēng)，使人感到很害怕。依次往后的石柱上是一個(gè)又一個(gè)的金瓜。橋欄桿上的欄板上刻著(zhù)十二生肖中的龍、蛇、馬、羊、雞，另外還有祥云和非常漂亮的花朵，這些花紋做工精細，表示了吉祥的意思。橋面上有一小級一小級的臺階，它是用石板鋪的。臺階的右邊是一條用鵝卵石鋪的路，它可以為人們按摩腳，這是我最喜歡的地方。
雪涯橋的造型非常漂亮，當然功能也不少。它不僅能美化環(huán)境，使藍波灣小公園里的花草樹(shù)木充滿(mǎn)生機，有一種“小橋、流水、人家”的感覺(jué)，而且它也方便了交通，如果沒(méi)有這座橋，人們就要繞遠路才能過(guò)到對岸去。
從雪涯橋上看得到下面兩岸釣魚(yú)的人，也可以看到波光粼粼、碧波蕩漾的河面，還可以看到對面的一中橋。一中橋的造型和雪涯橋的造型截然不同，它直直的、平平的、，上面可以通車(chē)，但是比起小巧玲瓏的雪涯橋它就遜色多了。
橋在我們的生活中是必不可少的，有橋世界才會(huì )更精彩，我們一定要好好珍惜這一座座美麗的橋。
六年級橋的作文 篇63
今天秋高氣爽，涼風(fēng)習習，一看就是個(gè)郊游的好時(shí)機，我們懷著(zhù)高興與幾分急切的心情參加了學(xué)校舉行的采風(fēng)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了“漫長(cháng)”的半個(gè)小時(shí)，我們終于到了長(cháng)橋“五里橋”（又稱(chēng)安平橋）。我們一下車(chē)，便像一窩蜜蜂似的擁了過(guò)去。我一望，像一條長(cháng)龍一樣，不愧是首屈一指的長(cháng)橋！一開(kāi)始，我們朝氣蓬勃，信心十足，還取了個(gè)“陽(yáng)光小隊”的名字�？上Ш镁安婚L(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，大家不是腳酸，就是腿痛。我也心想：媽呀，這哪是游橋，分明是二萬(wàn)五千里長(cháng)征！這時(shí)，指導員見(jiàn)大伙紀律渙散，便要“振我軍氣”。他對大伙說(shuō)：“你們是不敢走了嗎？”我們馬上沖向前方，還說(shuō)：“那是不可能的事！”終于，經(jīng)過(guò)百米沖刺，來(lái)到了一座亭子里休息。一到亭子里，映入眼簾的是一副對聯(lián)：天下無(wú)橋長(cháng)此橋，世間有佛宗斯佛。這是什么意思？誰(shuí)立的？我把這一肚子的疑問(wèn)拋給了指導員。指導員說(shuō)：“以前，有個(gè)和尚去應考，可是沒(méi)錢(qián)，一個(gè)富人便借了他三百六十兩銀子，待他考中，富人已經(jīng)得病死了，他便修了三百六十口井，還富人那三百六十兩之恩，還立了一座橋，也就是五里橋，又寫(xiě)了“天下無(wú)橋長(cháng)此橋”。而富人的兒子十分感動(dòng)，便對了“世間有佛宗斯佛”。這副對聯(lián)的上聯(lián)意思是世界上沒(méi)有橋比五里橋更長(cháng)的了。下聯(lián)意思是大家要多拜拜佛�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。等我們娛樂(lè )之后，又繼續向前前進(jìn)。正當我們有氣無(wú)力的走著(zhù)時(shí)，忽然一個(gè)人大叫：“看，對岸！”我們一聽(tīng)，好似望了疲勞，歡呼雀躍地向前跑。
��！這次不但玩得高興，還學(xué)習了不少知識。
六年級橋的作文 篇64
閑暇間，手中捧著(zhù)那本載滿(mǎn)文人墨客的書(shū)，翻閱間，募地眼睛停在了那一頁(yè)——“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家……”“小橋”？剎時(shí)，這個(gè)字眼在我腦海中繚繞，如遙控器，將圖像播轉到另一個(gè)頻道……那一天，是值得紀念的，不僅因為我們發(fā)現了“新大陸”，更因為我們跨過(guò)了內心深處的那座橋……
“快來(lái)看哪！這有一個(gè)小橋，還是鐵索橋呢！”伙伴們驚喜地喊道。我和著(zhù)聲小跑過(guò)去，順著(zhù)伙伴胖手指瞧過(guò)去，果真！一個(gè)不大不小的鐵索橋呆呆地橫在那，而橋的那邊就是小花園。
伙伴們望著(zhù)那只有零星幾點(diǎn)木板的鐵索橋，停住了腳步�？蓛刃目释叩交▓@中的意念推動(dòng)著(zhù)我，一步步將我推向小橋……
“你別過(guò)去！那很危險！”朋友瞬間拉住了我，勸道�！皼](méi)關(guān)系，我先探探路！我會(huì )小心的！”說(shuō)著(zhù)，臉上擠出強有力的微笑，可我分明聽(tīng)到不明物體在不停撞擊著(zhù)心的聲音。就這樣，我顫著(zhù)雙腿“摸”了過(guò)去。雙手緊握著(zhù)鐵索。身子不聽(tīng)話(huà)地向前移動(dòng)，最艱難的應該是腳！死死地貼著(zhù)橋上的木板，緩緩地往前爬著(zhù)……
終于，等待我的腳的前方已不再是跳動(dòng)著(zhù)的木板，而是結結實(shí)實(shí)，闊別已久的土地！一下子我撲在了地上，口中長(cháng)久地呼出一口氣，擦去臉上不知何時(shí)貼滿(mǎn)的汗水。我笑了——伴著(zhù)伙伴們的掌聲——我成功了！——猶如那經(jīng)歷一次次掙扎、失敗最終成功翱翔與藍天的沙鷗。隨后，我才真正體味到勝利的果實(shí)——伙伴們在我的鼓勵與幫助下成功“登陸”并且采到了仲夏時(shí)分那最美的花朵！越過(guò)橋的那一邊，在花園深處，你會(huì )看到沙鷗自由翱翔的藍天！626個(gè)字符
六年級橋的作文 篇65
首先人們想到的都是便于通行的建筑物。今天我就讓大家看一下不一樣的“橋”。
橋無(wú)處不在，在人們的生活中扮演著(zhù)重要的角色。穿梭在城市里的立交橋，鄉間河流上的小橋，峽谷之上的索橋……
身在天橋區的人們，無(wú)論老的還是小的都知道火車(chē)站旁邊的天橋，這座橋不同于以往的橋，一般的橋都是建在河流之上或公路之上，而這座橋卻建在火車(chē)軌道之上。沒(méi)建這座橋之前，人們每次過(guò)火車(chē)軌道都很擔心，而且有時(shí)候如果你有急事但正好碰上了火車(chē)正在通行就不得不停下來(lái)等火車(chē)走了之后你在過(guò)火車(chē)軌道。建了這座橋之后，無(wú)論是車(chē)輛還是行人都不用怕碰上火車(chē)，因為這座橋有三個(gè)拱，一個(gè)大拱和兩個(gè)小拱，一個(gè)大拱供火車(chē)通行，兩個(gè)小拱供行人通行。而拱橋之上供車(chē)輛通行。這座橋的建立不僅方便了交通還使天橋區一帶繁榮了起來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)在老濟南的時(shí)候這座橋上有很多擺攤的人們，繁華程度堪比現在的市中心�！疤鞓騾^”這個(gè)名字的由來(lái)也是從這座橋得來(lái)的。
見(jiàn)識了濟南的古香古色的石拱橋之后，接下來(lái)咱們在看一看代表著(zhù)現代都市風(fēng)貌的北園立交橋。北園立交橋是山東省設計標準最高、建設規模最大的城市互通立交。該橋跨北園路段采取了小半徑、大跨徑預應力曲線(xiàn)梁橋設計。這使得北園路的中心不會(huì )出現一個(gè)橋墩，大大節約了地面空間，為接下來(lái)的交通改造留足了空間。北園立交橋不僅大大減少了城市的車(chē)輛擁堵問(wèn)題而且給泉城濟南添加了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
無(wú)論是天橋還是北園立交橋都代表著(zhù)濟南在迅速發(fā)展，代表著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，代表著(zhù)濟南人民的輝煌成就。這座城市也正因為有了這些人們，而變得更加美麗。我堅信濟南一定會(huì )有一個(gè)更加輝煌的明天，我會(huì )為之而努力！
六年級橋的作文 篇66
情景交融夏日炎炎，蟬兒叫著(zhù)“知了！知了！”小狗吐著(zhù)舌頭，可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。清晨，我來(lái)到公園橋上，向下望去，是清的水，綠的柳，翠的荷葉，粉的荷花，真像一片天堂。
也許看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷葉還和以往有些不一樣，它比前幾年長(cháng)的大，就像大圓盤(pán)，比前幾年長(cháng)的更翠，就好比翡翠一樣，更不一樣的是今年的荷葉有的沒(méi)有浮在水面上，而是立起來(lái)則高于水面，但我更愛(ài)那些浮在水面上的荷葉，它們好像沒(méi)有莖一樣，只是單單一片葉子漂浮在水面上，葉片上還散著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，在太陽(yáng)的照耀下，閃爍著(zhù)奪目的光芒，真是養眼。更養眼的要數挺立在荷葉叢中的荷花了!那些荷花足有銀盤(pán)大，從莖到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一塵不染，那一朵朵的荷花像一個(gè)個(gè)少女害羞地躲在荷葉叢中，亭亭玉立，荷花的花瓣紅得像火，粉得像霞，黃色的花蕊被花瓣攏在中央，那荷花的粉，荷葉的翠，花蕊的黃，在水面上縱橫交錯，這三種顏色合在一齊，不明白的還以為那花在發(fā)光呢！
岸邊碧綠的垂柳，將長(cháng)發(fā)垂到水中，任憑河水的沖刷，微風(fēng)的撫摸，它把綠的顏色奉獻給河水，那柳葉掩映下的水，仿佛是綠色的。夏天的橋下，清晨的橋下，不論你如何比喻，如何贊美，它還是那樣的美，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，一種神清氣爽的感覺(jué)從心底升起，我看得入了迷，仿佛自我就是一朵盛開(kāi)的荷花，與身旁的伙伴爭著(zhù)誰(shuí)開(kāi)的大。直到蟬兒從夢(mèng)中驚醒，它“知了！知了”的聲音才喚醒我，“荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我想：荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放，正是因為有了這種品質(zhì)才有了美麗的橋下。
六年級橋的作文 篇67
今天，我一如既往地坐上公共汽車(chē)，睡意朦朧的我迷迷糊糊地坐在車(chē)座上直打哈欠。
在我的眼中，一切都是那么平凡，單調而又普通。細看車(chē)上的乘客，我想，他們的想法與我的想法大慨也不會(huì )有什么天壤之別吧！也許是時(shí)間太早，往日公交車(chē)上的談笑風(fēng)聲又不知什么時(shí)候被孤獨推到了九霄云外，我才身臨其境地感覺(jué)到了孤獨的滋味。
幸好時(shí)間老人對我特偏心，轉眼之間，車(chē)便行到了中點(diǎn)站。其實(shí)，這根本就不值得促膝長(cháng)談，因為，它引人注目的級別幾乎是零。
那這就是完全正確的啦，因為這種不值一提的景物誰(shuí)會(huì )為他而浪費自己的寶貴時(shí)間，也就是一個(gè)人坐在路邊，喝閑茶，擺自言自語(yǔ)的龍門(mén)陣。這樣，不但被過(guò)路人笑話(huà)，而且你還會(huì )因為困窘和羞愧變得十分憂(yōu)傷。所以，我從這里得到一些啟示：趁你還是少年時(shí)代，多做一些有意義的事情，不要為某些事而虛度時(shí)光。
這種想法在我的心中毫無(wú)立足之地，很快，它被我新的意念取而代之。
原，這是中點(diǎn)米業(yè)站旁邊新修的大路給我提的神兒。準確地說(shuō)，這不是大路的功勞，是那兩排路燈。它本身就系著(zhù)強大的魔力，居然能讓我土崩瓦解的精神瞬間搭上集結號;。
現在是早晨，所以，路的末端充滿(mǎn)少許的霧氣那是不可避免的。也正因為這些霧氣，排在路中間井然有序的路燈變得像歌中唱到的一般，永無(wú)止境，駛向天的盡頭。
是呀，這條美麗而又充滿(mǎn)傳奇色彩的燈橋恰似我夢(mèng)想的。它抒發(fā)了祖國、親人、老師對我們的濃厚期望。醒醒吧，被一時(shí)之快充占頭腦的孩子們，記住，學(xué)習才是真理，讓我們?yōu)樯鐣?huì )做出一點(diǎn)兒貢獻吧！同時(shí)，向澆灌我們的人說(shuō)一句謝謝，敬一次隊禮
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