有關(guān)橋的作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的橋的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橋的作文 篇1
我們在去南京的路上，我們經(jīng)過(guò)了南京長(cháng)江大橋。
在還沒(méi)有到長(cháng)江大橋的時(shí)候，奶奶就說(shuō)：“子燁，快看！要到長(cháng)江大橋了！”我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù)長(cháng)江大橋的到來(lái)。
長(cháng)江大橋位于南京市西北面長(cháng)江上，連通市區與浦口區，是一座我國自己設計建造的雙層雙線(xiàn)公路、鐵路兩用橋，也就是橋梁上通汽車(chē)，橋下通火車(chē)，1968年12月29日竣工。上層的公路橋長(cháng)4589米，車(chē)行道寬15米，可容4輛大型汽車(chē)并行，兩側還各有2米多寬的人行道；現在已經(jīng)顯得陳舊，我們去的時(shí)候正在翻修。橋下可行萬(wàn)噸巨輪。整座大橋如彩虹凌空江上，十分壯觀(guān)。下層的鐵路橋長(cháng)6772米，寬14米，鋪有雙軌，兩列火車(chē)可同時(shí)對開(kāi)。其中江面上的正橋長(cháng)1577米，其余為引橋，公路引橋采用富有中國特色的雙孔雙曲拱橋形式。公路正橋兩邊的欄桿上嵌著(zhù)200幅鑄鐵浮雕，人行道旁還有150對白玉蘭花形的路燈，南北兩端各有兩座高70米的橋梁頭堡，堡內有電梯可通鐵路橋、公路橋及橋頭堡上的了望臺。堡前還各有一座高10余米的工農兵雕塑。南堡下是一個(gè)風(fēng)景秀麗的公園。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，今天我終于看見(jiàn)聞名天下的南京長(cháng)江大橋了！聽(tīng)奶奶說(shuō)，這座橋是當時(shí)科技最先進(jìn)的一座橋，與現代型的大橋相比看起來(lái)已經(jīng)不再光彩照人了。
橋的作文 篇2
我家旁邊有一座遠近聞名的九曲橋。遠遠望去，九曲橋象“紙扇”一樣向河面張開(kāi)。橋上不時(shí)有游人在拍照留影，美麗的倒影和曲折的橋梁、亭榭構成了楚門(mén)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
九曲橋共有14個(gè)彎，全長(cháng)142米，寬2米多，橋底有很多根石柱，把橋身凌空支撐在南門(mén)河的河面上，九曲橋就像一只凌空展翅的雄鷹。
沿著(zhù)曲折的石階，走上九曲橋，橋上的每一曲都由四到五根亭亭玉立的荷花狀石柱和白石欄桿組成，兩邊刻有龍鳳呈祥、武松打虎、丹鳳競艷、雙龍戲珠……，各式各樣的圖案，栩栩如生，令人眼花繚亂。橋兩端各有青石結構的水上涼亭，東名“迎暉亭”，頂立葫蘆，楣雕4種飛禽;西名“近月亭”，六獅捧球為頂，楣雕10種走獸。亭系六角形，圓柱飛檐，古樸典雅。亭內設石桌、石凳，欄旁鋪有條石，供人們休息。
站在橋上，環(huán)顧四周，只見(jiàn)橋下波光粼粼，不時(shí)有小魚(yú)游出水面，對岸柳綠成陰。突然，一只白鷺飛了出來(lái)，站在蘆葦上“嘎嘎”地叫著(zhù)，這可真是“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天!”
瞧!九曲橋是楚門(mén)勞動(dòng)人民的象征，更是楚門(mén)人民的驕傲。我愛(ài)楚門(mén)的九曲橋。
橋的作文 篇3
情景交融夏日炎炎，蟬兒叫著(zhù)“知了！知了！”小狗吐著(zhù)舌頭，可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。清晨，我來(lái)到公園橋上，向下望去，是清的水，綠的柳，翠的荷葉，粉的荷花，真像一片天堂。
也許看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷葉還和以往有些不一樣，它比前幾年長(cháng)的大，就像大圓盤(pán)，比前幾年長(cháng)的更翠，就好比翡翠一樣，更不一樣的是今年的荷葉有的沒(méi)有浮在水面上，而是立起來(lái)則高于水面，但我更愛(ài)那些浮在水面上的荷葉，它們好像沒(méi)有莖一樣，只是單單一片葉子漂浮在水面上，葉片上還散著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，在太陽(yáng)的照耀下，閃爍著(zhù)奪目的光芒，真是養眼。更養眼的要數挺立在荷葉叢中的荷花了!那些荷花足有銀盤(pán)大，從莖到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一塵不染，那一朵朵的荷花像一個(gè)個(gè)少女害羞地躲在荷葉叢中，亭亭玉立，荷花的花瓣紅得像火，粉得像霞，黃色的花蕊被花瓣攏在中央，那荷花的粉，荷葉的翠，花蕊的黃，在水面上縱橫交錯，這三種顏色合在一齊，不明白的還以為那花在發(fā)光呢！
岸邊碧綠的垂柳，將長(cháng)發(fā)垂到水中，任憑河水的沖刷，微風(fēng)的撫摸，它把綠的顏色奉獻給河水，那柳葉掩映下的水，仿佛是綠色的。夏天的橋下，清晨的橋下，不論你如何比喻，如何贊美，它還是那樣的美，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，一種神清氣爽的感覺(jué)從心底升起，我看得入了迷，仿佛自我就是一朵盛開(kāi)的荷花，與身旁的伙伴爭著(zhù)誰(shuí)開(kāi)的大。直到蟬兒從夢(mèng)中驚醒，它“知了！知了”的聲音才喚醒我，“荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我想：荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放，正是因為有了這種品質(zhì)才有了美麗的橋下。
橋的作文 篇4
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領(lǐng)域， 橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠方的長(cháng)虹出此刻渴望者的心上。 –––––題記
在現實(shí)與成功之間架起一座橋，這樣能夠明確目標，讓困難變得簡(jiǎn)單面而容易應對，在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景，上人不斷努力走過(guò)這座橋，向成功的彼岸前進(jìn)，從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅強之間架起一座橋，這座橋讓你應對困難，審視厄運，用正確的心態(tài)來(lái)理解現實(shí)，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自我，從而在一次次挫折中變得堅強。
在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗，當出現分歧時(shí)多與他們溝通，在自我陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，從而提醒自我不要誤入歧途。
在朋友與自我之間建立一座橋，在自我孤獨寂寞時(shí)與他們的心在一齊，在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷，在無(wú)助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān)，從而使自我的內心注入光明。
在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋，在有爭議時(shí)能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習，從而使每個(gè)人的情緒愉快。
別把自我孤立，別讓自我寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來(lái)，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！
橋的作文 篇5
中國有很多很多的橋，有歷史悠久的盧溝橋、趙州橋、洛陽(yáng)橋、廣濟橋；有古典質(zhì)樸的大七孔橋；還有雄偉壯觀(guān)的武漢長(cháng)江大橋、杭州灣跨海大橋……這些橋不僅為交通事業(yè)做了許多貢獻，給人們帶來(lái)了方便，又同時(shí)給城市增添了一道道風(fēng)景線(xiàn)。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都可以做一個(gè)橋梁建筑師，只要我們能有愛(ài)心、同情心、感恩的心，我們就可以筑一座質(zhì)樸無(wú)華的“橋”。
記得有一次，在上體育課，我在自由活動(dòng)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了哭聲。我朝聲音的方向跑過(guò)去，發(fā)現在花壇旁有一個(gè)小女孩在嗚嗚地哭著(zhù)。我很奇怪，就問(wèn)她：“你怎么了？”她卻不回答，我又問(wèn)：“你到底怎么了？”她抬起頭，眼淚汪汪地回答說(shuō)：“我被人欺負了，還摔了一跤�！闭f(shuō)著(zhù)，她卷起褲腿給我看，我一看，呀，好大的傷口！便輕輕地把她扶起，帶她去了醫務(wù)室。出來(lái)的時(shí)候，她向我道謝，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，馬上跑回了教室�；亓思�，我心里直樂(lè )，我用同情心搭了一座“愛(ài)心橋”，好高興呀！
5月12日下午大約2：00的時(shí)候，四川發(fā)生了8。0級特大地震。而在同一時(shí)間內，政府部門(mén)也得知了這個(gè)消息，在第一時(shí)間里派救援人員趕到了四川，那時(shí)已經(jīng)是晚上了。救援人員冒著(zhù)傾盆大雨、山體滑坡、一次又一次的余震的危險，“迫不及待”地感到救援現場(chǎng)，搶救著(zhù)一個(gè)又一個(gè)微弱的生命。多么偉大呀，是他們在最危險的時(shí)刻，用自己的生命搭起了一座“生命橋”。
老師就像辛勤的園丁，他們用知識和智慧澆灌我們，讓我們在學(xué)習中成長(cháng)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、有用于社會(huì )的人。老師把知識教給了我們，為我們搭起了一座“知識橋”。
生活中到處都有各種各樣的“橋”，讓我們都去做那些樂(lè )于奉獻，給人們帶來(lái)幸福、快樂(lè )的橋。
橋的作文 篇6
遠處彩虹下，有一位白衣天使，緩緩向我走來(lái)……
——題記
雨過(guò)天晴，天邊掛起一道絢爛而美麗的彩虹，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也開(kāi)始歌唱，仿佛在贊嘆那道彩虹的光芒，油菜花似乎更加金燦燦。與這美景不搭的是，窗邊站著(zhù)一個(gè)不修邊幅、愁眉苦臉的我。
窗外有著(zhù)絢麗的彩虹，我的雙眼卻空洞無(wú)神，想起了彩虹那張笑容燦爛的臉，想起了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，想起了那件事……
第一次踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那天，下著(zhù)蒙蒙細雨，傘下的我也像這天，陰沉沉的。我不喜歡下雨天，因為這是那年雨天，我的弟弟磕破了頭，送去醫院，我獨自在雨中焦急等待。即使現在他沒(méi)事了，我還是忘不了當年的恐懼和孤獨。
到了教室，同學(xué)們都在與新認識的朋友交談，聊著(zhù)今天早上吃了什么，聊著(zhù)窗外的美景……而我總是格格不入，倒不是高冷，而是害羞，所以我的同桌是沒(méi)有人。
上課鈴聲響了，卻見(jiàn)一個(gè)女生“風(fēng)塵”仆仆的走了進(jìn)來(lái)，訕笑著(zhù)跟老師解釋?zhuān)h(huán)視一周，便坐到了我的旁邊。原來(lái)全班就我沒(méi)有同桌。
新來(lái)的同桌很快便和周?chē)虺梢黄�，通過(guò)她們的聊天，我了解到她叫彩虹，她的笑像彩虹一般絢爛，我不禁被她感染，但我并沒(méi)有主動(dòng)與她交流。
每個(gè)班里總有幾個(gè)“惹事精”。班里幾個(gè)女生看不慣我的“高冷”，便想捉弄捉弄我，而我又坐在窗邊，她們故意打碎了玻璃，卻又惡人先告狀，和班主任說(shuō)是我打碎的。
班主任走進(jìn)教室時(shí)，那幾個(gè)人故意當著(zhù)全班人說(shuō)是我打碎的，而我又一言不發(fā)，這時(shí)原本平靜的班主任有了一絲怒氣�？砂嗬飬s沒(méi)有人站起來(lái)為我說(shuō)話(huà)，都在竊竊私語(yǔ)著(zhù)，說(shuō)什么肯定是家里窮，連一塊玻璃都賠不起，還有的人說(shuō)，看你平時(shí)那么高冷，現在……我就像一個(gè)沒(méi)穿衣服的小丑一般，被人指指點(diǎn)點(diǎn)，可又沒(méi)有勇氣說(shuō)什么。而這時(shí)我的同桌，彩虹像一道光，照進(jìn)我的心田�！袄蠋�，我看見(jiàn)了，是某某某她們故意打碎玻璃栽贓陷害�！薄袄蠋�，我也看見(jiàn)了�！薄啊痹絹�(lái)越多的人為我“打抱不平”……
再后來(lái)，她告訴我，我很像以前的她，嬌羞不敢說(shuō)話(huà)，總被人欺負，而原因就在于——不愛(ài)說(shuō)話(huà)，沒(méi)有朋友，她還告訴我，交朋友其實(shí)很簡(jiǎn)單……
朝夕相伴，她就是我與人交談的彩虹，一道有著(zhù)七彩顏色的橋梁，一個(gè)我感激不盡的`人……此時(shí)的我望著(zhù)窗外的美景，窗外的彩虹，我怎么能為了一件小事和你吵架呢？我笑了，我的彩虹，我七彩的橋梁……
橋的作文 篇7
金水有一座吊橋，原來(lái)它很陳舊。人們走在上面很危險。人們大多走的是離吊橋大概有23百米的那座石橋。
可是現在人們自發(fā)的捐錢(qián)買(mǎi)了一些木頭，把木頭鋸成木板鋪在吊索上面 ， 現在以經(jīng)把吊橋修好了。
人們現在有能方便的通過(guò)吊橋了，每當早晨和下午都又農民伯伯拿這種田用具通過(guò)那座吊橋。人們在也不用多走那23百米路了，這座吊橋給農民伯伯帶來(lái)了方便。www.gushi51.com。
夏天的白天很熱，但是下午很涼爽人們很喜歡到吊橋上去乘涼有老人也有小孩還有一些青年。
也是其中的一員，站在上面看著(zhù)小魚(yú)在水里快活的游著(zhù)，輕風(fēng)絮絮吹過(guò)愜意及了。在賣(mài)兩根冰棍吃著(zhù)那才叫“爽”。
如果有時(shí)間到金水來(lái)那一定要到金水吊橋上去走一走，著(zhù)一定會(huì )讓終身難忘。
橋的作文 篇8
今年端午節，學(xué)校放假，我們全家決定去外婆家。
外婆家位于盛橋鎮一個(gè)偏僻的濱湖小村。以前，那里交通十分不便，我記得半年前的一次我們去外婆家時(shí)的情況：土路很窄，機動(dòng)車(chē)和自行車(chē)并行，兩旁多是些雜亂的平房建筑。我們坐的是三輪農用車(chē)，我隨便找了個(gè)地方坐下，車(chē)子跳起了“迪斯科”，我用手使勁得抓著(zhù)車(chē)子，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的頭上還是出現了很多“小山坡”。突然，這輛跳著(zhù)“迪斯科”的車(chē)子停了下來(lái)。司機無(wú)論怎樣踩油門(mén)，車(chē)子還是紋絲不動(dòng)，司機的頭上都冒出了汗。偏偏在這時(shí)，天上下起了雨，司機見(jiàn)沒(méi)辦法，便下去推，車(chē)上大人都想快走，便頂著(zhù)雨，紛紛推了起來(lái)。過(guò)了大約20分鐘后，車(chē)子終于從那個(gè)坑里推出來(lái)了，又開(kāi)始跳“迪斯科”。經(jīng)過(guò)這一次，我嚇得半年沒(méi)敢去外婆家了。
前幾天，外婆來(lái)了，告訴我們她那里發(fā)生了翻天覆地的變化，正好這次我能一飽眼�？磦�(gè)究竟。清早，我們就出發(fā)了，當我們走到盛橋大轉盤(pán)時(shí)，呈現在我眼前的是一個(gè)嶄新的新盛橋，寬闊的馬路，就算四輛大卡車(chē)并行，也顯得寬敞。干凈的水泥路面，一塵不染，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，川流不息，風(fēng)馳電掣。路兩旁，一棵棵樹(shù)和一盞盞路燈就像那條水泥路的守護神，威嚴地站在水泥路的旁邊，花臺里的花生機勃勃。排水暗溝水泥板蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。這樣功能齊備的水泥路，這哪是鄉下小鎮，這簡(jiǎn)直就是現代化的都市！路邊的盛橋新村和盛世新村流光溢彩，富麗堂皇，錯落有致。再往前走，迎面撲來(lái)盛橋鎮工業(yè)集中區這幾個(gè)大字的廣告牌，緊接著(zhù)，一座座現代化的工廠(chǎng)出現在我們的眼前，有綠色食品工業(yè)園、華瑞華工、安徽天元磁業(yè)有限公司、旺園科技生產(chǎn)車(chē)間……往日泥濘的小路被寬闊的馬路取而代之，在上次推車(chē)的路旁邊豎起了公交站牌。正當我驚嘆不已的時(shí)候，眼前出現了一塊醒目標語(yǔ)：人民和諧創(chuàng )造，全面協(xié)調發(fā)展，為打造現代文明濱湖新鎮而奮斗。哦！原來(lái)這樣快的發(fā)展速度，全靠黨的富民政策。
我為盛橋鎮飛速發(fā)展喝彩！為廬江的日新月異鼓掌！
橋的作文 篇9
人類(lèi)與其它動(dòng)物不同的一個(gè)地方是，人類(lèi)有自己獨特的語(yǔ)言。語(yǔ)言為人類(lèi)彼此間的溝通架起了一座橋梁，通過(guò)這座橋梁，我們才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。
語(yǔ)言，有時(shí)是化解誤會(huì )的良藥。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突，眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而后私仇”道出了他的用意。這句話(huà)亦使廉頗瞬間消除了對藺相如的偏見(jiàn)，他負荊請罪，最終與藺相如成為刎頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話(huà)化成了一座橋梁，使兩位大臣的心得到溝通，使廉頗了解到藺相如高尚的人格�？梢�(jiàn)，語(yǔ)言，是信息的載體，通過(guò)語(yǔ)言，許多誤會(huì )得以消除，不少心靈的隔閡能被沖破。
語(yǔ)言，是傳遞關(guān)愛(ài)與理解的信鴿�，F代社會(huì )許多家長(cháng)常抱怨孩子老是以自我為中心，總是不聽(tīng)自己的話(huà)，許多孩子也埋怨家長(cháng)老是不理解自己，總是束縛著(zhù)自己。這種狀況發(fā)生的原因有很多，但最主要的一點(diǎn)是家長(cháng)與孩子之間的溝通太少。有的家長(cháng)什么事都不讓孩子做，只要求孩子好好讀書(shū)，不要分心，這不能算是關(guān)愛(ài)。真正的關(guān)愛(ài)應該是建立在相互理解的基礎上。有一些家庭會(huì )每天騰出一些時(shí)間來(lái)，讓一家人能夠說(shuō)出各自?xún)刃乃氲暮退Ｍ�。父母仔細聆�?tīng)兒女的心聲，兒女默默記住父母的教誨和期望。彼此的了解促進(jìn)了彼此的溝通。語(yǔ)言就像信鴿一樣，把一方的心聲傳送到另一方，從而理解得以建立。家長(cháng)與孩子之間的理解，令家長(cháng)找到表達關(guān)愛(ài)的最佳方式，亦令孩子體恤家長(cháng)，懂得該如何報答父母。彼此的語(yǔ)言交流，令溝通與理解的大門(mén)敞開(kāi)。
語(yǔ)言上的交流如果不得當，就會(huì )造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言，發(fā)人深省，如果語(yǔ)言表達準確，這種悲劇完全可以避免發(fā)生。因此，學(xué)好語(yǔ)言的表達，對溝通是大有裨益的，架好語(yǔ)言這座溝通的橋梁，我們才能夠更好地彼此理解。
有了語(yǔ)言，溝通才會(huì )變得順暢。有了語(yǔ)言，溝通才會(huì )如此多姿多彩。
橋的作文 篇10
我走過(guò)看過(guò)許多的橋，令我最難忘的是我的“勇敢之橋”。
這座橋的顏色是金黃色的。長(cháng)五米左右，寬兩米，橋柱也是金黃色的，像金色的巧克力棒；橋面是堅硬的，長(cháng)方形的小木板拼接而成，像極了一個(gè)超大的長(cháng)方形大餅干，讓人忍不住想咬一口的沖動(dòng)；這座橋沒(méi)有臺階，是連接地面，與地面平行的。
那是我上幼兒園小班的時(shí)候。有買(mǎi)一天下午，媽媽帶我和小阿姨去了公園。我們邊走邊欣賞風(fēng)景，來(lái)到橋邊，看見(jiàn)三層樓左右高的橋，我心里緊張極了。媽媽看見(jiàn)我害怕的表情，就知道我不敢過(guò)去了。媽媽微笑著(zhù)，說(shuō)：“妍妍，你是最勇敢的，你一個(gè)人走到對岸，好不好？”我看見(jiàn)媽媽期盼的表情，心想：我是最喜歡媽媽的，不想看見(jiàn)媽媽失望的表情，還是答應她吧。于是，我勉為其難，弱弱地說(shuō)：“好吧！”
剛走第一步，我的眼睛不自覺(jué)地盯在水面上，覺(jué)得自己快要掉到水里去啦。走了兩步就轉身原路返回，實(shí)在不敢過(guò)去呀。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“寶貝，你一定可以，這點(diǎn)恐懼，不會(huì )難倒你的，加油！”聽(tīng)著(zhù)媽媽鼓勵的話(huà)，我重新站在橋頭，心里暗暗給自己打氣。走了一步兩步三步，感覺(jué)還可以，然后捏緊拳頭，一口氣跑了過(guò)去。
這時(shí)小姨和媽媽?zhuān)吲d地鼓起掌來(lái)：“妍妍真棒，妍妍真棒！”原來(lái)也沒(méi)有難嘛！就這樣我勇敢地走出第一次，又折回走第二次，第三次。我戰勝了自己的恐懼。
后來(lái)媽媽給這座橋命名勇敢之橋。這就是我最難忘的“勇敢之橋”。它時(shí)刻鼓勵我，只要勇敢，就可以戰勝一切恐懼。
【有關(guān)橋的作文匯編10篇】相關(guān)文章：
有關(guān)橋作文09-16
有關(guān)橋作文精選06-08
有關(guān)橋的作文300字11-27
有關(guān)橋的作文400字11-27
有關(guān)橋的作文14篇06-28
有關(guān)橋的作文(9篇)06-10
有關(guān)橋的諺語(yǔ)08-18