【精選】橋的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的橋的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
橋的作文 篇1
我從小到大看到過(guò)好多橋，也知道很多橋的拉結方式。但讓我印象最深的，是金門(mén)大橋、南浦大橋和清水河大橋。
金門(mén)大橋是一座跨海大橋，在舊金山的金門(mén)灣。橋有一千九百多米長(cháng)，是鋼桁梁懸索橋。橋是橘紅色的，底下是碧藍色的大海，色差對比很強，所以它非常壯觀(guān)。橋建設了四年多。我去的時(shí)候，霧很大，整座橋都在霧里面。遠遠望去，大橋像架在云里面的，大海都看不見(jiàn)，可以看見(jiàn)一些橋面的輪廓。橋的鋼塔露出水面227米，相當于70層高的樓。我們在橋上看到兩根巨大的鋼纜一直伸向天空，上面都被云擋住了，所以我不知道它有多長(cháng)，像兩條龍飛上云霄。
上海的南浦大橋是一座斜拉橋，它一端的引橋是像盤(pán)山公路一樣的，繞了兩圈半。據說(shuō)引橋是一位中學(xué)生設計的，思路是他觀(guān)察到刨鉛筆的花中得到的。橋全長(cháng)8346米，一頭引橋的地勢寬，就是斜著(zhù)下去的。一頭地勢窄，就是盤(pán)著(zhù)下去的。南浦大橋和金門(mén)大橋一樣，都是有兩個(gè)塔，但高只有154米。晚上那里燈火輝煌，繞圈的地方像巨大的光環(huán)。不過(guò)我覺(jué)得它還是沒(méi)有金門(mén)大橋雄偉。開(kāi)車(chē)在上面，我看見(jiàn)一根根鋼纜撲面而來(lái)，眼睛都要看花。
清水河大橋和金門(mén)大橋的結構差不多，只不過(guò)只有一個(gè)塔。全長(cháng)342米，高55米，有104根吊索。它遠遠比不上金門(mén)大橋，但這是在大城市的中心，建這座橋也是很不容易的了。我每個(gè)周末都要經(jīng)過(guò)這座橋，看見(jiàn)橋上車(chē)水馬龍，我想：“這座橋還是很重要嘛，沒(méi)有這座橋就麻煩了�！�
我看到過(guò)這么多橋，但是在我心中有一座橋，就是我以后長(cháng)大了設計的橋。我覺(jué)得以后的橋會(huì )跨度更大，材料更輕，更結實(shí)，讓車(chē)通過(guò)更快，也更壯觀(guān)。那座橋——未來(lái)我設計的橋！
橋的作文 篇2
一股潺潺的溪水向西流去，水雖然不深，但很急，已是深秋，汛期已過(guò)，水位處于最低處，旁邊有一座高山，山上是大片大片的楓樹(shù)林，現在已經(jīng)一片火紅，兩旁的高山上架著(zhù)一座吊橋，竹板挨得很緊，看不見(jiàn)一絲的縫隙，橋離水面不高，有兩三米高，水位漲的時(shí)候，坐在橋上，可以觸到水。
他和她從童年到現在就在這座吊橋上生活，從橋頭玩到橋尾，他給她叉河里的魚(yú)。撈河里的小石頭，白的。黃的，黑的，灰的，他們倆從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)橋，離開(kāi)過(guò)這個(gè)地方，離開(kāi)過(guò)相依相靠的彼此，他今年19歲，她只比他小3歲，兩人沒(méi)有父親，沒(méi)有母親，沒(méi)有親人，只有一片楓林，一個(gè)牧場(chǎng)，還有就是那座吊橋，他真的很疼她，甚于他自己的生命。
曾經(jīng)一個(gè)雪天，她的病突然發(fā)作，是那種神志不清的病，她只穿了單衣單褲，跌跌撞撞的從屋里跑到了吊橋上，坐在吊橋中間，眼里浸滿(mǎn)了淚，“媽?zhuān)瑡專(zhuān)慊貋?lái)，寶寶乖，寶寶不哭了。"她像個(gè)嬰孩似的嘶喊，跪在吊橋中間，下著(zhù)大雪，她身上，頭上全是雪花，凍得全身發(fā)紫，只能嗚啦嗚啦地大叫，吐不出一個(gè)字。他在屋里聽(tīng)到喊聲，拔腿就向外面跑，看見(jiàn)她：滿(mǎn)身雪花、吊橋已不再搖動(dòng)，整個(gè)大山全是雪白，楓葉已經(jīng)沒(méi)有了，她跪在那兒，兩只手抱著(zhù)胳膊，哭的聲音嘶啞，孤慘，凄涼。他走到她旁邊，看著(zhù)她，思緒像倒電影一樣，回到了十二年前。
那時(shí)，他剛剛懂事，媽媽帶著(zhù)他和妹妹來(lái)到這個(gè)吊橋頭上，停在那里，讓他帶妹妹走到橋尾，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)媽媽稱(chēng)為“橋”的東西的他和她，牽著(zhù)手蹦蹦跳跳地走上橋去，他們不時(shí)地向水里看，不時(shí)地向山上的楓林看，猛地一望天空，一群從未見(jiàn)過(guò)的大鳥(niǎo)在天上飛，他大叫：“媽媽?zhuān)憧炜刺焐�！”他沒(méi)有聽(tīng)到應答，扭頭一望，媽媽不見(jiàn)了，已經(jīng)不見(jiàn)了，媽媽站的地方放著(zhù)一張紙，上面有一塊小石頭壓著(zhù)，他丟下她跑了過(guò)去，踢掉石頭，看見(jiàn)上面有幾個(gè)大字：“去橋另一邊，有個(gè)小木房�！蓖�(zhù)這張紙，他似乎已明白了幾分。她在吊橋中間，稚嫩地問(wèn)：“哥哥，媽是不是在跟我們玩捉迷藏，快讓她出來(lái)，我好害怕�！彼f(shuō)著(zhù)就要掉金豆兒�！皨寢尣粫�(huì )再回來(lái)了�！甭曇粲写判�，很平靜�！案绺鐗�，你騙人，媽媽一定在那邊。我要找媽媽�！闭f(shuō)著(zhù)，就要上附近的小山頭上，他默默地追上去，牽著(zhù)她的手，來(lái)到了小木屋。從此，他們就在這里生活。。。。。。。。。他的思緒被妹妹的哭聲又拉回到現實(shí)，他拍拍她的頭，把她抱進(jìn)屋里。
那天晚上，雪還沒(méi)有聽(tīng)，她發(fā)著(zhù)高燒，他并沒(méi)有察覺(jué)，帶著(zhù)她在外面看雪，她在他身邊很安靜很安靜，'哥，媽媽回來(lái)了嗎？'他望著(zhù)她，他拉起她的手，冰得自己一驚，渾身發(fā)冷，“哥，沒(méi)有嗎，媽沒(méi)有回來(lái)嗎，好吧，沒(méi)關(guān)系，哥，我只想要一個(gè)灰石頭，媽媽很喜歡那種石頭�！彼�(zhù)橋下，白雪皚皚，他放開(kāi)她，緩緩走向吊橋，他想從橋上跳下去，不料碰到了山谷旁的一塊結冰的石頭，他一下子滑下了山谷，摔了下去，她嚇得跑到橋上，趴在上面往下望，大聲地喊：“哥！哥！ 你回來(lái)，我不要石頭了，我不要了，哥！”她幾乎使盡了全力，昏倒在橋上。
山坡上，最后一片楓葉伴隨著(zhù)雪花飄落在了那再也不會(huì )搖動(dòng)的吊橋上。
橋的作文 篇3
大眾橋位于泰山腳下，天外村廣場(chǎng)東側，是泰山的一大自然景觀(guān)，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美。
大眾橋設計科學(xué)，造型美觀(guān)。它全長(cháng)約48米，有一些長(cháng)方形的石頭塊組成。每塊石塊長(cháng)度不一，長(cháng)的約40厘米，短的25厘米多。橋寬約3米，可以站四個(gè)人。橋上是可以騎車(chē)的，只能騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)。它兩側有鐵欄桿，共200多個(gè)。橋東的草地上，立著(zhù)一塊碑，碑上記載著(zhù)橋的來(lái)歷，是愛(ài)國將軍馮玉祥考慮人們行走不便為大家建造的。----大眾橋，一個(gè)多么寬容別人的.名字呀！這是讓大家走的橋。聽(tīng)到這個(gè)名字，你一聽(tīng)就覺(jué)得馮玉祥很偉大吧。
早上，煙霧籠罩著(zhù)大眾橋，這時(shí)，你閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，聞著(zhù)芬芳的花香味兒，你一定會(huì )把不愉快的事情忘掉。下小雨時(shí)，你站在橋上往山上望去，就像一座巨大的珠簾把泰山圍住了，美極了。
怎么樣，你喜歡大眾橋嗎？
橋的作文 篇4
從古到今，橋溝通兩地，總是居于極其重要的地理位置，使兩地得以相互交流，互通有無(wú)。橋對人類(lèi)生活扮演著(zhù)不可或缺與人類(lèi)息息相關(guān)的角色。
早期交通不便涉水危險，靠著(zhù)我們祖先一點(diǎn)一滴搭建的木橋、石橋、吊橋，使其兩地得以連結；現今的橋則兼具功能與美觀(guān)，如天橋、高架橋、西螺大橋、跨海大橋等。 世界名橋－英國倫敦鐵橋，結合當時(shí)所有科技的結晶及心血鑄造而成，不但具藝術(shù)價(jià)值，亦是英國這座古城重要的交通樞紐。
中林鯉魚(yú)潭附近，是一處充滿(mǎn)詩(shī)意及休閑的好地方；涼亭曲橋浪漫式的建筑，放學(xué)或假日是小朋友必報到的場(chǎng)所。涼風(fēng)徐徐，楊柳搖曳生姿，魚(yú)兒頑皮嬉戲，不亦樂(lè )乎。但是，某一年臺風(fēng)沖垮了連接中林與上林的橋梁。居民出入要繞至田間小路行走，交通非常不便；連小狗也只能眼巴巴地望著(zhù)被大水淹沒(méi)的橋梁。橋垮 了，也阻斷了人與人溝通的管道。
在這段非常時(shí)刻，兩個(gè)社區居民紛紛加入志愿者的行列，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力；大家手牽手，心連心，同心協(xié)力一起筑橋。不久，連接中林與上林的橋梁筑完成，兩地居民交通往來(lái)又恢復以往的便利.
有形的橋使得交通便利；無(wú)形的橋，連接人與人之間的情感。人與人從認識開(kāi)始，便慢慢建立屬于彼此的橋梁，藉著(zhù)心靈之橋互相分享、交流；利用網(wǎng)絡(luò )連接遠方的親朋好友，即使分隔兩地，還是得以交換彼此的心情，連系雙方的情感．
無(wú)論有形、無(wú)形的橋，在人們的生活中扮演著(zhù)極其重要的角 色，從古至今擔負起連結、溝通二項重負大任，永不懈怠。
橋的作文 篇5
一天，小熊想到對面的河岸上玩，河上面只有一個(gè)吊橋，小熊有點(diǎn)害怕。她先邁出了第一步，他沒(méi)有自信的想：我能過(guò)去這個(gè)橋嗎？小魚(yú)從水里跳出來(lái)對小熊說(shuō)：小熊，你要大膽走！小熊小心翼翼地走到橋的中間，他滿(mǎn)頭大汗，身體直發(fā)抖。這時(shí)，小鳥(niǎo)從茂密的樹(shù)林里飛過(guò)來(lái)溫柔地說(shuō)：“別怕小熊！”小魚(yú)從水里焦急地說(shuō)：“小熊，你可要小心一點(diǎn)��！千萬(wàn)別掉到河里了！”
小熊得到了朋友們的鼓勵，終于走到了河的對岸，他回過(guò)頭高興地說(shuō)：“謝謝你們幫助了我，讓我不再害怕過(guò)橋了！”小熊跟小鳥(niǎo)和小魚(yú)擺擺手說(shuō)：“再見(jiàn)！”小魚(yú)和小鳥(niǎo)開(kāi)心地笑了。小熊在田野里高興的玩了起來(lái)，他再也不害怕過(guò)橋了。
這個(gè)故事告訴我們，不管什么事情，都應該勇敢地嘗試一下。
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