橋為話(huà)題作文（精選5篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩(shī)歌外，考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。那么大家知道優(yōu)秀的話(huà)題作文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的橋為話(huà)題作文，歡迎大家分享。
橋為話(huà)題作文1
在我們的生活中，有許多“有形”的橋，有簡(jiǎn)樸古老的獨木橋，有寬闊美麗的石拱橋，有堅固安全的長(cháng)江大橋，還有縱橫交錯的立交橋……但我要講的不是這些，而是我和紫妍之間“無(wú)形”之橋。
紫妍是一個(gè)長(cháng)著(zhù)棕色頭發(fā)，大眼睛的女孩，一年級時(shí)，我就被她的自信和大方所吸引：那一天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我的心里十分緊張，但還是被我對新同學(xué)的好奇心給淹沒(méi)了。當我走到教室門(mén)口時(shí)，看到了紫妍，她二話(huà)不說(shuō)就和我成為了的好朋友，我們倆互相學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，下課時(shí)也在一起玩耍，成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
但是，即便是好朋友，紫妍和我也會(huì )發(fā)生一些沖突。有一次體育課，袁老師讓紫妍負責女生的體育活動(dòng)管理，大家都同意丟躲壁球，紫妍就開(kāi)始安排起來(lái)：“大家圍成一個(gè)圓，選一個(gè)人進(jìn)圓里躲球，其他人則扔球，如果里面人被扔中了，外面的人就贏(yíng)了�！蔽覅s不同意這個(gè)規則，因為圓圈里只有一個(gè)人，丟中了一輪就結束了，那多沒(méi)意思��！于是，我慢條斯理地跟紫妍說(shuō)了我的想法，但她不以為然地說(shuō)：“玩個(gè)游戲而已，不用那么正經(jīng)的，你不想玩就不玩唄�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我生氣了：“你不想當我朋友的話(huà)，你也可以不當！”說(shuō)完后，我就氣沖沖地走到了樹(shù)陰下，不參與這個(gè)游戲�！岸＿蔬省毕抡n了，紫妍走到我面前，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對不起，言，下次我會(huì )合理地定好游戲規則的，讓每個(gè)人都覺(jué)得公平，你原諒我，好嗎？”我也不好意思的微微一笑，說(shuō)道：“我們是好朋友，應該互相理解和包容的”。紫妍這種敢于承認錯誤的品德打動(dòng)了我，而我和她之間的友誼也更加深厚了。
友誼之橋，建立在人與人之間相互坦誠和關(guān)愛(ài)里，建立在心與心之間理解和包容中，更建立在我們真情實(shí)感的友誼之上，只要友誼夠深厚，那橋會(huì )越來(lái)越堅固，永不破損。
橋為話(huà)題作文2
我的家鄉是風(fēng)景優(yōu)美的竹鄉安吉。幾十年前，那里的科技還并發(fā)達，幾十年后，人們各各都過(guò)著(zhù)優(yōu)異的小康生活。你問(wèn)這是為什么，因為那座平凡的大橋連之后四面八方的訊息。
那座橋，雖然是那么地平凡，那么地不起眼，但是這座大橋對當今美麗富饒的安吉發(fā)展發(fā)揮著(zhù)很大的作用。
那座橋，全長(cháng)約300M，就像一條巨龍橫臥在安吉縣的正中心，那座橋寬約20M，能夠使無(wú)數車(chē)輛穩穩當當地透過(guò)，那座橋高約6M，大約有兩層樓那么高吧！
那座橋雖然外表看上去是那么地平凡無(wú)味，但是它實(shí)際上卻背負著(zhù)重大的使命。它即在南面連之后經(jīng)濟發(fā)達的杭州，又在北面連之后居民安居樂(lè )業(yè)，科技飛速發(fā)展的湖州。就是這座不起眼的橋，它默默的為安吉旅游業(yè)奉獻著(zhù)自己，因為它是安吉旅游景點(diǎn)的主要交通要道。是這座橋，是這座在外人看來(lái)貌似平凡的橋，就是這座橋，把杭州，湖州，安吉這三個(gè)城市緊密地連接在一齊，才能使如今的安吉如此般繁榮富強。
此刻安吉也變得完美了，那座橋也變得與以往有所不同了。橋下面有一座座美麗無(wú)比的花壇�？炜茨�，紅花、黃花、紫花、綠葉，把以往不引人注目的橋變得生機勃勃，個(gè)性惹人喜愛(ài)。橋上面的欄桿邊，一排排，一排排，都裝上了嶄新的路燈，那些雄赳赳的路燈仿佛是大橋的衛兵，它們氣昂昂地站在大橋邊，忠實(shí)地守護著(zhù)大橋的安全。
夜晚，人們在安全牌的提示下駛上大橋，一路上金黃色的路燈光芒照進(jìn)人們的心里，照的人們心里暖洋洋的，人們一邊留意翼翼地開(kāi)車(chē)，一邊聞著(zhù)橋下面多姿多彩的花兒，沁人心脾的香味，真是無(wú)比舒爽哦！
家鄉的橋，你是安吉的一部分。你是那么的美麗，家鄉的人民喜歡你。
橋為話(huà)題作文3
什么是橋?現代漢語(yǔ)詞典說(shuō)：“橋是架在水面或空中以便行人、車(chē)輛等通行的建筑物�！睕](méi)錯，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬(wàn)變的當今世界里，橋以使人無(wú)法駐足的速度千變萬(wàn)化，向前發(fā)展，自然它的含義也是豐富多彩的。
在中國古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下，長(cháng)驅直到渭水便橋北，威逼長(cháng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責問(wèn)，最終雙方達成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國有名的"渭水之盟"，從此漢族和突厥和平相處。
歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升主持建造了中國人自己設計建造的第一座現代化大橋--錢(qián)塘江大橋。這座橋至今仍屹立于浩浩大江之上，向全世界顯示了東方熊獅的覺(jué)醒!之后中國人民又陸續建造了武漢長(cháng)江大橋、黃河大橋等舉世矚目的大橋。最令人振奮的還是新型橋--立體交叉橋在中國的出現。連外國專(zhuān)家都不禁感嘆："即使在發(fā)達國家，這種建設速度也不多見(jiàn)。"這充分表明了社會(huì )主義制度的無(wú)比優(yōu)越。
在全新的21世紀，知識爆炸的時(shí)代，一種更神奇的橋占據了發(fā)展浪潮的最高峰。若說(shuō)前面所講的橋是看得見(jiàn)的橋，那么這種橋就是看不見(jiàn)的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )。這種橋實(shí)是世界人民智慧的結晶，隨著(zhù)世界經(jīng)濟的飛速發(fā)展，這種信息傳遞之橋已深入到多數家庭。通過(guò)這座無(wú)形的"橋"，我們可以游遍世界：可以足不出戶(hù)，去參觀(guān)大英博物館，去游玩迪尼斯樂(lè )園，去了解愛(ài)斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會(huì )人類(lèi)發(fā)展的艱難步伐;還可以在家里傾聽(tīng)遠方教授的講課，和世界人民一起共享人類(lèi)智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說(shuō)過(guò)：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁�！笔前�，互聯(lián)網(wǎng)已把整個(gè)地球連成一個(gè)村落，世界各國人民也像一個(gè)大家庭，大家共同合作，團結友愛(ài)，共建成地球這個(gè)美好的家園。
橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著(zhù)非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構建人類(lèi)文明之橋。
橋為話(huà)題作文4
人生恰似獨木橋，每走一步都需要再三考慮，倒退已是不可能，留下的選擇：勇往直前，步步為營(yíng)，那是生的'晨曦;猶豫不決，害怕退縮，便為死的召喚�！}記
不只是怎么一回事，自從小學(xué)開(kāi)始，我就得了一種十分奇怪的“病”——“懼考癥”。凡是考試或者是參加各類(lèi)競賽，我都十分緊張，有時(shí)甚至參加一些自己胸有成竹、穩操勝券的競賽，心跳頻率也會(huì )直線(xiàn)上升，手心冒汗。
記得最深刻的一次，是在我上小學(xué)六年級時(shí)參加的“義烏是市小學(xué)英文書(shū)寫(xiě)比賽”上留下的遺憾了。那天，在老師的帶領(lǐng)下，我代表母�！Ｂ�(lián)小學(xué)，參加了這次比賽。起先，我還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，可一到賽場(chǎng)，看見(jiàn)那人山人海，心里就打起了退堂鼓，身體還一直不停地哆嗦，生怕自己無(wú)法在如此多的人中脫穎而出。
就這樣，我帶著(zhù)緊張恐慌進(jìn)入了這次比賽，正是因為這一系列的緊張，恐慌的情緒，為我的失利埋下了伏筆，在比賽剛開(kāi)始時(shí)，我的手不斷的打哆嗦，冒冷汗，就連拿筆這一為人所看起來(lái)極其簡(jiǎn)單的事對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)也要付出很大的努力，過(guò)了一會(huì )，情緒漸漸的穩定一些了，我才開(kāi)始書(shū)寫(xiě)英文，但我又沒(méi)完全將心思放在這事上，仍念念不忘自己是否能成功。終于，在寫(xiě)到一半的時(shí)候，最不想讓我看到的事發(fā)生了，我把兩個(gè)句子的順序寫(xiě)反，條件反射，慌忙中我急忙用筆將錯的劃掉。等到已經(jīng)將紙張畫(huà)出了一道黑條條的時(shí)候，我才反應過(guò)來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，書(shū)寫(xiě)比賽中最忌諱的就是涂改了，而我也忘了老師賽前的千叮萬(wàn)囑，錯了千萬(wàn)不要涂改，接下去寫(xiě)就好了，最后，我的成績(jì)是全市倒數第一，如此光榮的業(yè)績(jì)讓我幾天在老師和同學(xué)們的面前抬不起頭。
可就在絕望中，父親的啟示讓我重新走出了陰霾，他對我說(shuō)了這么一句話(huà)：“失去自信，人生將唯剩絕望，擁有自信，絕望也會(huì )化成希望。一個(gè)在現實(shí)中自信的人，一定是一個(gè)勇于拒絕絕望且帶著(zhù)希望上路的人�！�
我終于明白，人生，只有在不斷突圍的過(guò)程中才能呈現它的燦爛與美麗;人生，也只有在不斷突圍中才能品嘗到酸甜苦辣各種滋味。沒(méi)有突圍的人生是暗淡的人生，沒(méi)有突圍的人生也是乏味的人生，人生恰似一座獨木橋，只有勇于追求，不畏困難的人才能走到成功的彼岸，才能領(lǐng)略到橋對岸那美麗的風(fēng)景與光輝的晨曦。
橋為話(huà)題作文5
在我們身邊，有著(zhù)許許多多的橋。
老師是橋，是通向知識殿堂的橋。每當困難和挫折像山一樣橫臥在我們面前時(shí)，老師變成了一座橋，循循善誘地告訴我們該如何面對困難和挫折，耐心引導我們找到解決問(wèn)題的途徑和方法。我們踏著(zhù)老師這座橋順利地到達到光輝的彼岸，那橋上寫(xiě)著(zhù)一句至理名言：“不能灰心，不要驕傲！”啊，這是一座戰勝困難、通向成功的橋！
父母是橋，是給予我們生命、教誨我們做人的橋，我們依靠父母這座橋來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界。一句句“行”與“不行”“對”與“不對”等話(huà)語(yǔ)總在耳邊響起，不免讓人感到煩躁�？涩F在，我們長(cháng)大了，懂得了那一句句話(huà)，就是父母用愛(ài)搭成的橋啊。啊，這是一座親情的橋，一座關(guān)愛(ài)的橋！
同學(xué)也是橋，是用愛(ài)心構筑的橋。我們在課堂上、考試時(shí)缺少那的情況誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)？是同學(xué)的幫助為我們搭建了一座友誼的橋。借助這座友誼橋我們可以一起去接受風(fēng)雨的洗禮，去迎接困難的挑戰，去播種美好的希望，去尋覓人生的真諦。啊，這是一座給我們快樂(lè )、伴我們成長(cháng)的心靈之橋！
我們身邊還有許許多多的橋，溝通是橋、信心是橋、知識是橋······這些橋在不經(jīng)意間幫助著(zhù)我們，讓我們不斷戰勝困難、挫折與失敗，在通往成功的道路上昂首闊步地前進(jìn)。感謝那些幫助我們無(wú)私奉獻的橋。