橋初二優(yōu)秀作文（精選30篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的橋初二優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
橋初二優(yōu)秀作文 篇1
河邊有座橋。 小男孩看到了它，天真地問(wèn)： “橋啊橋，你為什么要拱著(zhù)腰？”
橋聽(tīng)了，回答說(shuō)：
“只有這樣，人們才能從我的背上走過(guò)，車(chē)才能開(kāi)過(guò)��！”
“那你以后會(huì )直起腰來(lái)嗎？我想看一看你直起腰來(lái)的樣子�！�
“哦，不會(huì )了。從我出生那一天，我就是這樣拱著(zhù)腰的，我想我可能都不知道如何把腰挺起來(lái)�！�
“那你不會(huì )累嗎？”
“累？哈哈哈……累的滋味是什么？你能告訴我嗎？”
一個(gè)小學(xué)生看到了它，沮喪地問(wèn)：
“橋啊橋，難道你也被罰站了嗎？”
“罰站？哦，這倒是沒(méi)有�！�
“那你為什么不坐下，而是一直站著(zhù)？”
“唔——，坐下，這會(huì )是什么滋味呢？一定很舒服吧？不過(guò)，我可不能這樣做，否則船兒就不能從我這兒過(guò)去了�！�
“可站著(zhù)是很痛苦得�！�
“痛苦?不會(huì )��！站得高高的，看看天上的彩霞，看看遠處的白帆，看看地平線(xiàn)上的紅日，這不也是一種享受嗎？相反，如果我坐下了，倒是人們痛苦了�！�
一位作家聽(tīng)到了橋的話(huà)，極為感動(dòng)，走到橋跟前，問(wèn)：
“橋啊橋，你能告訴我你的名字嗎？我要為你寫(xiě)一本書(shū)，讓你的美譽(yù)傳遍天下�！�
“名字？我的名字……哦，我忘了。不，應該說(shuō)我沒(méi)有名字！”
“你再想一想，想一想�！�
“唔——，你就叫我‘橋’吧，普通的‘樹(shù)’旁站著(zhù)一個(gè)普通的‘喬夫’，構成普通的我——‘橋’……”
最后，作家走了，帶著(zhù)萬(wàn)分的敬仰走了。
幾個(gè)月后，作家的書(shū)出版了，上面有這么一段話(huà)：“這是一座普通的橋，為我們默默無(wú)聞地奉獻了這么多，卻無(wú)人知道它的真實(shí)姓名，知道它所承受的一切！”
橋初二優(yōu)秀作文 篇2
位于安海的安平橋素有“天下無(wú)橋長(cháng)此橋”之稱(chēng)，是中國名橋之一。今天，我們采風(fēng)團的采風(fēng)地點(diǎn)就定在了安平橋。
我們的車(chē)開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，終于順利到達安平橋。原來(lái)，這是一座全長(cháng)有2255里的橋，所以，又名為“五里橋”。我們是在橋中下的車(chē)，放眼望去，向北看不見(jiàn)頭，向南望不見(jiàn)尾，大家都驚叫了起來(lái)。我們便選擇了向北先走到橋頂。它全橋由花崗石和沙石建成的，因石條凹凸不平，到處沆沆洼洼，使我們走起來(lái)忽高忽低。就在這時(shí)，何叔叔說(shuō)：“布置你們一個(gè)任務(wù)，你們四處找找，橋上的石獅子和兩個(gè)護橋將軍，還有一副對聯(lián)。去找吧！”
說(shuō)完，我們便一哄而散，跑到了一座亭子里。果真，在亭子里，我們找到了有兩位護橋將軍，他們目光尖銳，神情莊重，每人手持一把寒氣逼人的寶劍。再看他身后的門(mén)上寫(xiě)著(zhù)一副對聯(lián)：世間有佛宗斯佛，天下無(wú)橋長(cháng)此橋。"哈，找到了！"我們興奮地告訴何叔叔。只是“石獅子”在那里呢？好不容易，我們在護橋將軍身后分別找到了四尊姿態(tài)不一，栩栩如生的石獅子。
我們繼續向前走，只見(jiàn)這里的湖水有些被污染了，青一片紫一片的，像被人痛打了一頓。四周的蘆葦也多起來(lái)，有齊橋高呢！它們一棵棵隨著(zhù)風(fēng)搖擺，仿佛迎接著(zhù)我們的到來(lái)。這時(shí)，林小妍壯著(zhù)膽子跨過(guò)護攔，蹲在石階上，摘了幾根蘆葦，分給大家，大家都很高興。
后來(lái)，我們走完了全程，在回家的路上，我吟了一首自己作的詩(shī)：
水上夕陽(yáng)斜飄上，
蘆隨風(fēng)舞萬(wàn)人醉。
微風(fēng)習習湖起波，
依依不舍情難盡。
橋初二優(yōu)秀作文 篇3
一天，小猴子樂(lè )樂(lè )、小白兔白白和小熊歡歡一起想去探望住河對面的山羊老師。
它們來(lái)到了河邊一看，呀！這里的小橋怎么不看見(jiàn)了。它們仔細一想，原來(lái)是昨天晚上下了一場(chǎng)大雨，小橋被河水掩沒(méi)了。
樂(lè )樂(lè )、白白和歡歡急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，如果不去看望山羊老師，山羊老師會(huì )很傷心、很寂寞的。
這時(shí)，兩只小鴨子游了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“歡歡，你們怎么了，你們是不是過(guò)不河了呀？”
“是呀，是呀！怎么辦呀？”
“別擔心，我們回家去拿兩個(gè)籮筐，你們坐在籮筐上，我們馱你們過(guò)河”，說(shuō)完，小鴨子趕緊回去挑了兩個(gè)籮筐來(lái)了。
其中一只長(cháng)得壯些的鴨子說(shuō)：“我的力氣大，我馱歡歡和樂(lè )樂(lè )兩個(gè)人�！�
另一只鴨子說(shuō)：“那我馱白白過(guò)河了�！�
等白白、歡歡和樂(lè )樂(lè )都坐進(jìn)籮筐后，問(wèn)題又出來(lái)了。它們三個(gè)都很重，壓得二只鴨子根本就動(dòng)不了身了。
看來(lái)，只能想別的辦法了。
突然，從遠處傳來(lái)隆隆的聲響，原來(lái)，是一只大象走過(guò)來(lái)了。
“我有辦法了！”樂(lè )樂(lè )高興得大叫起來(lái)，“我們請大象幫忙吧！”
“象伯伯，我們想過(guò)河，可橋被河水淹沒(méi)了。您能不能幫助我們過(guò)河呀？”
大象看了看他們，點(diǎn)了點(diǎn)頭，來(lái)到河邊，把它長(cháng)長(cháng)的鼻子伸了出來(lái)，另一頭剛剛到小河的對岸。一座象鼻子橋出現了！
“你們趕緊上來(lái)吧！”大象說(shuō)。
白白、歡歡和樂(lè )樂(lè )高興地爬到大象的鼻子上，他們可是費了好大的力氣才爬上去的呢。它們抱緊大象鼻子，然后哧溜一下，就順著(zhù)象鼻子滑到了小河對岸。
“大象伯伯，今天真是太感謝您了�！贝蠹引R聲向大象道謝。
大象靦腆地一笑，“不客氣，這是我應該做的！”說(shuō)完，又默默地走了。
白白、歡歡和樂(lè )樂(lè )，終于看到了它們敬愛(ài)的山羊老師。
橋初二優(yōu)秀作文 篇4
二蛋自小長(cháng)在山里。小時(shí)候上學(xué)從家里去學(xué)校要走很長(cháng)很長(cháng)的路。路上還要經(jīng)過(guò)一條河，河上沒(méi)有橋。平日水淺，趟著(zhù)過(guò)河。幾個(gè)年歲小的孩子，便由他們幾個(gè)大的背過(guò)河去�？傻搅搜醇�，他們就只有眼巴巴地望著(zhù)河對岸的學(xué)校了。
又到了一年一次的汛季，他們便又窩在家里了。二蛋已上初三，再過(guò)兩個(gè)月就要中考了!等汛期結束再去學(xué)校上課，那落下的課便補不上了。二蛋正在家里想著(zhù)心事呢，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人在院子里叫他，出門(mén)一看竟是自己的老師。原來(lái)他們幾個(gè)好幾天沒(méi)去學(xué)校，老師知道原因后，便到河下游繞了幾十里山路過(guò)來(lái)為他們上課。二蛋一聽(tīng)，眼眶便發(fā)熱了，眼淚止不住地往下掉。這一天，他們幾個(gè)都學(xué)得特認真。
從此以后，老師每隔一天便來(lái)為他們講一次課。
中考前幾天的一個(gè)上午，二蛋早早地起床等著(zhù)老師來(lái)，可是，已過(guò)了正午，還不見(jiàn)老師的影子遠遠走來(lái)。二蛋和幾個(gè)同學(xué)就在焦急的等待中度過(guò)這一天。因為老師說(shuō)話(huà)從來(lái)沒(méi)失信過(guò)。
第二天早上，初二的老師來(lái)為他們上課。帶來(lái)消息說(shuō)，老師昨天在來(lái)的路上突然暈倒了，現在正在醫院呢。醫生診斷是老師腿關(guān)節發(fā)炎，引起骨癌。老師的愛(ài)人說(shuō)老師的腿其實(shí)早就疼了，可為了不耽誤學(xué)生們的課程，她一直忍著(zhù)，還央求丈夫晚些時(shí)候再去醫院治療。老師在醫院還擔心著(zhù)他們幾個(gè)學(xué)習問(wèn)題，還想要為他們來(lái)講課。
最后，老師就這樣地走了。老師下葬那天，全村人都去為她送行。
幾十年后，村里回來(lái)一個(gè)省里的干部，為村里修了橋，并把橋命名為“恩師橋”。聽(tīng)村里人說(shuō)，這個(gè)省里的干部便是二蛋。
橋初二優(yōu)秀作文 篇5
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我當上了宇航員，進(jìn)入了太空世界。
在太空世界里，首先映入我眼前的是一座太空橋，這橋跟我們地球上的橋可不一樣，它可神奇了！
太空橋的底層是一個(gè)很大的野生動(dòng)物園，里面有獅子、大象、老虎、豹子、梅花鹿、熊貓、猴子等很多動(dòng)物，動(dòng)物們在自己的王國里或悠閑的散步，或在一起打鬧、嬉戲。有很多外星人在動(dòng)物園里參觀(guān)，他們對動(dòng)物很友善，不時(shí)地給它們喂東西吃，和動(dòng)物做游戲。動(dòng)物們也都一點(diǎn)不怕他們，真正地實(shí)現了“人與動(dòng)物共和諧”。
動(dòng)物樂(lè )園的樓上是專(zhuān)供人們行走的地方，在這里人們可以自由穿梭太空，比神舟十號的速度還要快，而且這里交通方便，不用堵車(chē)，不用呼吸汽車(chē)尾汽，還沒(méi)有交通事故。
太空橋的第三層是一座童話(huà)城堡，小朋友們可以和童話(huà)里的人物一起玩游戲，聽(tīng)他們講各種各樣的故事，還可以和世界各地的不同膚色的小朋友交朋友，學(xué)習異國知識，領(lǐng)略異國風(fēng)光。
太空橋的頂層是一座座樓房，人們可以免費居住，貧困山區的孩子就有了一個(gè)溫暖的家，而且里面還有許多食物供人們享用，還有先進(jìn)的學(xué)校。學(xué)校是遠程教育，每個(gè)同學(xué)坐在電腦前就可以聽(tīng)老師講課，老師還能知道每一位同學(xué)的表現，有不會(huì )的問(wèn)題鍵一下電腦的紅色按鈕向老師請教。并在電腦上進(jìn)行練習。
“寶寶起床，寶寶起床……”鬧鐘響了，我的太空旅行結束了，我知道要實(shí)現這個(gè)愿望還需要我們共同努力，不斷學(xué)習，同學(xué)們，現在就一起努力吧，向著(zhù)我們的太空愿望出發(fā)。
橋初二優(yōu)秀作文 篇6
‘平和’兩個(gè)字，望文生義便是沒(méi)有戰役，平平安安。我想他們把這座橋取名為‘平和橋’便是有此之意吧！
平和橋，坐落在李市鎮的接壤地帶，交流公路與鄉鎮，使得交通便當，經(jīng)濟發(fā)展，它又聳峙在秀水河之上，多少個(gè)日日夜夜，多少輛車(chē)從它身上穿行，連它自己也記不清了，但它從未訴苦過(guò)，從未后悔過(guò)。河水如江南水鄉的水般幽靜，濃艷。周?chē)沽挠白佑白釉谒�，使得橋更美麗誘人了。我曾獨自一人步行于平和橋的橋頭，全部是那么安靜，頭腦中思緒萬(wàn)千，那一幕幕畫(huà)面在頭腦中閃現，它的美現已存在了我的腦海里。平和橋，長(cháng)達10米，寬約8米，周?chē)逃幸恍┘毿〉陌呒y，雖不像盧溝橋上的獅子那樣千姿百態(tài)，也不像趙州橋的刻工那么精密，但在我心里它是最樸素，美麗的。我領(lǐng)會(huì )到了修建橋梁工人的用心和盡力，一朵朵斑紋，似真非真，給人以模糊的感覺(jué)，似乎夢(mèng)境一般。平和橋只要一個(gè)不大的橋洞，是規矩的半圓形。遠遠望去，與水面的影子，構成一個(gè)整圓，很像水面上托起的一輪明月，又似玉盤(pán)，漂浮在水面橋上有8個(gè)巨細持平的橋拱組成，橋橫對稱(chēng)擺放，從遠處看，很有氣勢。橋墩是用鋼筋混泥土澆鑄而成的，外面覆似大石塊，很健壯。小車(chē)，轎車(chē)，卡車(chē)，從上面穿行都很順暢，路面仍舊平整，橋的左右兩頭特別增高了大約5分米，路人行走也很便利，減少了人車(chē)事端的發(fā)作，為安全增加了一份保證，我們心思也結壯多了。
夜幕降臨，大地披上了一件黑衣，路燈亮了，橋獨安閑河面上，顯得分外安靜，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，調理沉寂的氣氛，月色撩人，卻讓我安靜了。
平和橋，平和橋，愿您的存在，使家園永久平和，美好！
橋初二優(yōu)秀作文 篇7
感動(dòng)每一個(gè)人的身上都會(huì )發(fā)生，有會(huì )笑的人、有會(huì )哭的人、有會(huì )打人的人、有會(huì )各項本領(lǐng)的人、有會(huì )有用的人……還有會(huì )感動(dòng)的人，我的這件感動(dòng)事讓我永遠記在我的心頭。
記得那是四年級的時(shí)候，那時(shí)我才是中年級的學(xué)生，快生高年級了，可我還是那么的幼稚。我的好朋友：呂子研，但呂子研經(jīng)常讓我叫她研兒，所以我們都叫她研兒。我和研兒當時(shí)還是很好的好朋友甚至都快稱(chēng)上姐妹了，我們的關(guān)系十分不穩定，一會(huì )兒分開(kāi)一會(huì )兒和好，比如：吃飯前分開(kāi)的吃飯后就和好了；睡覺(jué)前分開(kāi)的起床后就又和好了。你說(shuō)我們的關(guān)系怪不怪？
有一次，我真的是太生氣了。一時(shí)半會(huì )兒原諒不了研兒，漸漸的我就忘了我跟她還是姐妹，我和研兒都很愿意和好，但我們都不想表達出來(lái)，直到有一天研兒實(shí)在是憋不住了，于是她開(kāi)始接近我了。
研兒想方設法的接近我，比如：我們上體育課時(shí)，老師安排了做游戲，她并沒(méi)有找別人而是直接來(lái)找我了；今前幾天，我們學(xué)校開(kāi)展了放風(fēng)箏比賽的活動(dòng)，我們要練習風(fēng)箏，我不知道跟誰(shuí)一起放，可是就在這時(shí)研兒來(lái)了，她想跟我一組，我勉強的答應了；還有一次在宿舍里，我去了廁所，我很懷念當時(shí)跟她一起在這里上廁所的時(shí)候，就在我哭的時(shí)候研兒來(lái)了，她還是依然那樣的溫柔；還有一次……
研兒在我接近別人的時(shí)候她并沒(méi)有吃醋，但在她接近別人的時(shí)候，我卻一直在背后吃醋。研兒對我說(shuō)過(guò)她討厭我這樣小肚雞腸的人。我聽(tīng)了她的話(huà)以后，我就會(huì )更加的改正。
研兒的這種行為很令我感動(dòng)，我現在跟她還是沒(méi)有和好，我好想念研兒，我想念我們在一起的時(shí)光，回來(lái)吧研兒，我等你。
這件感動(dòng)的是永遠記在我的心頭。
橋初二優(yōu)秀作文 篇8
最近，湖南衛視有一個(gè)比賽，名叫漢語(yǔ)橋。它是由118位來(lái)自國外的選手組成的，其中有幾個(gè)令我印象深刻。
田原皓，來(lái)自英國，他說(shuō)起漢語(yǔ)來(lái)十分大方，吐詞清晰。最重要的的是，他十分了解漢文化，他會(huì )捏面人，畫(huà)中國畫(huà)。雖他的畫(huà)并不是很美，但他這份熱愛(ài)中國的心令我感動(dòng)不已。
龍飛，來(lái)自加拿大，我十分喜歡加拿大這個(gè)國家，他們那的楓葉紅的似火一般，很美。他雖然在總決賽第一場(chǎng)時(shí)因緊張失誤而止步前12強，但他在我心中中文已經(jīng)很棒了！
在漢語(yǔ)橋十年慶典上，我認識了一個(gè)男孩，名叫可可。他是一個(gè)黑色皮膚的人，家中并不富裕。但他從他五歲那年起便愛(ài)上了漢語(yǔ)，一直到現在，他任然熱愛(ài)。在他上大學(xué)時(shí)，他等到了他盼望已久的中文課，他的中文老師告訴他，要想學(xué)好漢語(yǔ)，必須要買(mǎi)一本漢語(yǔ)書(shū)，他餓了三個(gè)月的肚子，買(mǎi)到了他渴望的漢語(yǔ)書(shū)。他為了參加中文四級考試，而出去打工，為了賺參賽費。作為一個(gè)中國人，我要真心的謝謝他，謝謝他喜歡我們國家的語(yǔ)言。
在漢語(yǔ)橋十年慶典上，我還認識了一位老人，老人來(lái)自法國，在得知自己患了癌癥之后，任堅持畫(huà)漢字畫(huà)，有人問(wèn)他，為什么這么熱愛(ài)漢字，他說(shuō)，漢字的比劃太優(yōu)美了，聽(tīng)了這句話(huà)的我很感動(dòng)也很自豪，祝這位老人用了十年時(shí)間策劃的漢字畫(huà)展能舉辦成功。
曾經(jīng)的我不知道，原來(lái)這世上有這么多外國人熱愛(ài)我們國家的文化，熱愛(ài)我們國家的漢字。作為一個(gè)中國人，我們應多么自豪��！那些熱愛(ài)中國的外國朋友們，我要感謝你們。因為有你們的熱愛(ài)，因為有你們的支持，我們中國一定會(huì )越來(lái)越好！
橋初二優(yōu)秀作文 篇9
橋，有許多種類(lèi)，讓我為你們介紹介紹吧！
從企鵝，最古老的橋是獨木橋，獨木橋就是用一根樹(shù)干做成的，一人走上去，另一個(gè)人必須給他讓路，在獨木橋上必須要小心翼翼，不然一碰到磕磕碰碰就會(huì )掉下懸崖、粉身碎骨。
這座橋有一個(gè)故事：很久很久以前，一個(gè)老農夫挑著(zhù)擔子回家，走到懸崖邊，沒(méi)有橋，急中生智，拿著(zhù)斧頭幾下便把樹(shù)砍倒了，大樹(shù)正好倒在另一邊的懸崖上。他想沒(méi)想就走了獨木橋。開(kāi)始還很好，他便加快了腳步，走到中間時(shí)，“咔擦”橋斷了！“啊……啊……！”老農夫叫，可他還是掉下去了。
隨著(zhù)世界的變化，人們發(fā)明了石拱橋。
石拱橋的外形美觀(guān)，這座橋倒映在水里，還真像個(gè)巨大的銅錢(qián)��！又像一座彩虹橫臥小河��！
咱們來(lái)看看鋼筋水泥橋吧！
我們一看到鋼筋水泥橋，就會(huì )想起毛主席來(lái)題的詞：“橋飛架南北，天嶄變通途。再來(lái)看一看，真像一條巨龍橫臥江面，鋼筋水泥橋還有一個(gè)更大的用途——可以通火車(chē)。以前呀，火車(chē)過(guò)江要把火車(chē)一節節的拆下來(lái)，再用船運到對岸，在一節節地裝上去，真麻煩！不過(guò)，多虧了鋼筋水泥橋，這樣就能讓我們的火車(chē)通行更加簡(jiǎn)便。
現在，江上的橋”運“到陸地上來(lái)，結果成了立交橋。
立交橋呀！可以讓大家方便一些，可以少堵車(chē)，還很美觀(guān)。白天，你看那立交橋真像麻花一樣扭來(lái)扭去，真是奇形異狀��！晚上，立交橋上有點(diǎn)點(diǎn)星光，又像一條透明的巨龍藏在黑暗之中。立交橋真是大英雄��！
橋可以通南呀，通北呀，甚至可以通變這千變萬(wàn)化的世界。
橋初二優(yōu)秀作文 篇10
森林里的夜晚,安安靜靜,月亮姐姐帶著(zhù)星星們來(lái)到了人間。小星星們眨著(zhù)珍珠般的眼睛,躲在月亮姐姐的背后,使森林添加一種神秘的氣氛!
突然,一陣"轟隆隆"的響聲打破了森林里的寧靜。小動(dòng)物們害怕極了!就連最勇敢的獅子寶寶也躲進(jìn)了媽媽的懷抱里。不過(guò)一會(huì )兒，天上就下起了“嘩啦啦，嘩啦拉......"的傾盆大雨。大雨越下越大，北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停。這時(shí)候，突然崩一聲響，把小河上的的獨木橋給沖走了。
清晨，動(dòng)物們紛紛聚集在一起。只見(jiàn)森林里到處都變得枝折花落。這時(shí)，花貓媽媽匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)眼前的情景，傷心極了，不停地“喵----喵-----喵”地叫著(zhù)�！鞍パ�！這下可怎么辦呢？我的貓寶寶突然生病，這叫我上那里去找熊醫生呢？”花貓媽媽愁眉苦臉地說(shuō)。
話(huà)音剛落，小老鼠也跟著(zhù)跑了過(guò)來(lái)。他看見(jiàn)小橋被河水沖走，漂得無(wú)影無(wú)蹤時(shí)，氣得火冒三丈，對著(zhù)天說(shuō)：“你這個(gè)討厭鬼，什么時(shí)候不下雨，非得這時(shí)候下雨不可呢！”它急得邊跺腳邊說(shuō)：“這下可好，冬天快到了，你叫我上那里找東西吃呀！”動(dòng)物們個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
就在這時(shí)，象媽媽和象寶寶不慌不忙地趕了過(guò)來(lái)。象媽媽靈機一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法。她和象寶寶站在小河的兩側，伸出那又長(cháng)又粗的象鼻子，貼在一起。動(dòng)物們看見(jiàn)了，紛紛地走上了小橋，邊走還邊唱起小歌：“象寶寶，鼻子長(cháng)，帶著(zhù)寶寶來(lái)建橋，小橋結實(shí)又牢固，真是一座美麗的”象鼻橋“！這一陣陣笑聲飄蕩在森林的每個(gè)角落。
從那以后，動(dòng)物們都稱(chēng)象媽媽和象寶寶的鼻子叫做“象鼻橋”。
橋初二優(yōu)秀作文 篇11
今天，朱老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)去游覽新建好的風(fēng)則江廊橋。下午兩點(diǎn)多，我們便出發(fā)去了新建好的風(fēng)則江廊橋。不一會(huì )兒，我們便到了風(fēng)則江廊橋的橋腳下。最先映入眼簾的是“廊橋夜月”這四個(gè)紅紅的大字，接著(zhù)，我們便從橋腳下走到了橋上，在這段路程之間，有一塊石碑，石碑上寫(xiě)的是關(guān)于風(fēng)則江廊橋的介紹，石碑的背面寫(xiě)的是“風(fēng)則江廊橋”這五個(gè)大字。到了橋上，我想：橋上和橋腳下的感覺(jué)果然大不一樣。在橋腳下時(shí)，我們還覺(jué)得非常熱，但是，一到了橋上看著(zhù)環(huán)城河，吹著(zhù)那涼爽的風(fēng)，你說(shuō)還能熱嗎？盡管沒(méi)有風(fēng)，只要看著(zhù)那清澈的河水，蔚藍的天空和周邊的一些建筑物，心也跟著(zhù)靜下來(lái)，你說(shuō)對嗎？接著(zhù)，我們向前走了一段路，看見(jiàn)有一個(gè)眺望樓。因為，我們想站得更高，望得更遠，所以我們便隨著(zhù)樓梯，走了上去�！霸谔魍麡巧峡�，真的又是別有一番風(fēng)味��！”我自言自語(yǔ)道。是��！你看，那天空更藍了，水更清澈了，風(fēng)更大了，自然，心情也更愉快了！因為時(shí)間的非常的緊，所以過(guò)了一會(huì )兒我們便離開(kāi)了眺望樓，繼續游覽下去。
一路上，我們有看見(jiàn)了一做眺望樓，便知道了左右兩邊的通道上有兩個(gè)朝四方的眺望樓。不久，我們邊走完了這座風(fēng)則江廊橋，在另一邊的橋腳下，我們又發(fā)現了一塊石碑，這塊石碑上面寫(xiě)的也是關(guān)于風(fēng)則江廊橋的介紹，石碑的背面寫(xiě)的也是是“風(fēng)則江廊橋”這五個(gè)大字。我看了以后想這可能就是“前后呼應”的原則吧！然后，我們便又按照原來(lái)的路程回到了學(xué)校�；氐綄W(xué)校以后，我想：這次游廊橋的時(shí)間雖然短，但是卻給了我很的收獲！
橋初二優(yōu)秀作文 篇12
瓢潑的大雨，蘭江開(kāi)始咆哮，開(kāi)始放肆地舔著(zhù)大壩，舔著(zhù)大街小巷，舔著(zhù)人們的住所。
警報開(kāi)始響起，住在江邊的人們開(kāi)始提心吊膽，生怕洪水會(huì )突然淹沒(méi)自己的家。
這時(shí)，抗洪解放軍也開(kāi)始行動(dòng)。他們到了一個(gè)又一個(gè)地方，冒著(zhù)生命的危險，任憑風(fēng)吹雨打，他們依然堅持不懈，不叫苦、不叫累，奮斗在抗洪第一線(xiàn)。他們扛沙包、堵漏洞，以嚴謹的紀律和鋼鐵般的意志筑起了一道道的圍墻，同時(shí)也保護了大壩。我想這圍墻大壩就像是生命橋，在人民群眾的心中是永不塌毀的生命橋。
忙碌了一天，為人民群眾抗洪、為蘭溪這座城市抗洪的解放軍累的直接躺在地上休息，我們善良貼心的蘭溪阿姨們?yōu)樗麄兯蜕辖獪褪澄�，還有毛巾和拖鞋。軍民魚(yú)水情，大家和樂(lè )融融。當然還有一部分在鄉鎮里面奮斗的解放軍，他們的條件更加惡劣，到了晚上可以休息的時(shí)候，他們“以天為被，以地為床”，這忙忙碌碌的一天，讓他們疲憊不堪，有的躺在地上呼呼大睡，有的則趴在抗洪工具上睡得也很香，還有的人坐著(zhù)睡但看上去還是睡的很香，因為他們都太累了，也太偉大了！
在他們的“住所”，一邊是人民百姓，一邊是洶涌澎湃的洪水，他們不去占人民的任何東西，可謂是“真正的英雄是為人民做貢獻，并不求回報�！彼麄冏龅搅�，他們是英雄。
王羲之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每有患急，先人后己”，抗洪戰士就是如此，他們寧愿犧牲自己的生命，也要保護人民百姓。面對著(zhù)無(wú)情的洪水，他們毅然選擇無(wú)私奉獻，這種精神怎能不令我們感動(dòng)？怎能不讓我們覺(jué)得可貴？這種精神怎會(huì )不值得我們學(xué)習？
可愛(ài)又偉大的人民解放軍，他們用強壯的體魄和堅強的意志為我們造起一座生命橋！
橋初二優(yōu)秀作文 篇13
外婆家在河那邊，我家在河這邊。望著(zhù)河那邊的小院子，我雖害怕，但還是忍不住輕輕地走上那高高的獨木橋。
我在橋上小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)腳步，不敢向下看，擔心一往下看就會(huì )掉進(jìn)河里。但我又很好奇，走著(zhù)走著(zhù)，就不禁低下頭：只見(jiàn)河邊的人只有指甲蓋那么大。我膽戰心寒，想退回去，可是，橋那邊的小院里外婆那慈祥的笑容又誘惑著(zhù)我。于是，我蹲下身來(lái)，覺(jué)得安全多了，才繼續挪動(dòng)著(zhù)腳步。等到過(guò)了橋，再站起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現自己已嚇得腿腳發(fā)軟了。
聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)，外婆從屋子里踱出來(lái)。一見(jiàn)到外婆，我禁不住“哇”的一聲哭了。外婆一邊笑瞇瞇地撫摸著(zhù)我的頭，一邊輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“修了，修了，很快就有人修了�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，這才破涕為笑，天真地仰起頭說(shuō)：“將來(lái)有一天，我會(huì )在這兒造座大橋�！�
我們正閑談間，突然聽(tīng)到一聲驚呼：“救人啊，有人落水了！”
水性頗好的鄰居大伯聞聲，一溜小跑到了河邊，“撲通”一聲跳進(jìn)河里，在水中摸著(zhù)……
一分鐘過(guò)去了，還沒(méi)找到，岸上的人連大氣兒也不敢多出。
時(shí)間似乎過(guò)得特別慢，半天，兩分鐘才過(guò)去。
“有沒(méi)有找到？”“快呀！快呀……”岸上的人急急地問(wèn)著(zhù)，催促著(zhù)。
“找到了！找到了！”終于，隨著(zhù)大伯的一聲叫喊，大家懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
“快送醫院！”“快送醫院！”隨即有人背起那落水的小孩，向醫院跑去。
“唉！”大家總算松了口氣，繼而又紛紛談?wù)撨@獨木橋是到了該修的時(shí)候了。
這時(shí)，河里泛起了一朵朵美麗的小浪花。
這天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)就在白天落水的那條河上架起了一座大橋，而那橋的設計者就是我。
橋初二優(yōu)秀作文 篇14
橋，無(wú)論是拱橋、立交橋還是鐵路橋，都有它們外在的美。但可否有人知道，有一種特殊的橋，它是無(wú)形的也是最美的。
人，必須要相互理解，相互支持。人與人之間需要相互溝通，需要友愛(ài)。那么這座橋就是架在人與人心間的橋，橋的設計師和建造者不是別人，正是你和你的朋友。這座橋需要共同的努力才能完美，人們必須在生活中有意識的去為它添磚加瓦。如果你努力去做，這座橋會(huì )讓你看到它那奪目的光彩。讓人們不得不嘆服：它是最美麗的。
它是一座獨木橋，你要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)凰且蛔嗳醯臉�，你要時(shí)時(shí)去關(guān)護它；它是一座充滿(mǎn)生機的橋，你千萬(wàn)不可把它遺忘。當彼岸的朋友處在危難中時(shí)，而你卻不愿邁過(guò)橋伸手去幫助他，那么這座橋會(huì )在瞬間消失，是你自己將它摧毀了。反之，如果你伸出友愛(ài)之手去幫助他，那么正是你的雙手使這座橋更加穩固，你也將擁有人間最珍貴、最純潔的真情。正因為這座橋象征著(zhù)友情，所以它是最美的。
人們常把橋比作虹，因為人們常把美好的希望寄托在此物上。但當你真正懂得這無(wú)形的橋的含義時(shí)，它將是最美的，將比彩虹更加絢麗迷人。
[簡(jiǎn)評]這兩篇文章都是寫(xiě)橋，都是歌頌友誼的美好。但例文一是記敘文，寫(xiě)發(fā)生在橋上的一件事，以此來(lái)表現同學(xué)之間的友愛(ài)。例文二則是一篇散文，用抒情和議論闡明橋的深刻含義：它是架在人與人之間的友情，是相互的理解與支持，是危難時(shí)的鼎力相助。例文二運用了比喻的手法，把友誼之橋比作彩虹，說(shuō)明它不僅是絢麗迷人的，也是容易消失的，需要大家去關(guān)護。
又如寫(xiě)《我的老師》，如果只把老師當作職業(yè)的稱(chēng)呼，寫(xiě)作的范疇就比較窄。如果能從老師的本職上去考慮，就會(huì )找到新穎而深刻的題材。韓愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。
橋初二優(yōu)秀作文 篇15
橋，在人的生活中無(wú)處不在，也是必不可少的的。他能連接兩岸，也能增進(jìn)彼此之間的感情。 一天下午，天氣真好，陽(yáng)光明媚。我跑出門(mén)去找伙伴玩，遇到了王兼。我們倆可是“鐵哥們兒，”立刻說(shuō)說(shuō)笑笑起來(lái)。
在一起勾肩搭背走的時(shí)候，他踩了好幾下我的腳后跟。我那暴脾氣上來(lái)了，不由分說(shuō)地使勁給了他拳�；氐郊�，天氣變得陰沉沉的。 第二天上午，老天爺真不給面子，早不下雨晚不下雨，偏偏在上午放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。放學(xué)后，我可犯了難：我怎么回家呢?今天爸爸出差，媽媽加班，我自己坐車(chē)回家，可是現在下起了大雨，怎么辦呢?
媽媽不會(huì )發(fā)現下雨的，媽媽工作的地方的窗戶(hù)高高的，再說(shuō)媽媽工作忙，怎么會(huì )注意下雨了呢?我等了一會(huì )，看看有沒(méi)有親戚接我。但漸漸的，我絕望了，看來(lái)得淋著(zhù)雨坐車(chē)回家了。我做好了隨時(shí)沖出去的準備了，正準備沖出去的時(shí)候，我的頭頂上撐起一把藍色的傘，那傘在我頭上遲遲沒(méi)有離去，我扭頭一看，是王兼!我想起了我昨天我對好朋友做的事情，礙于面子我躲了躲，他追上來(lái)，誠懇的說(shuō)：“昨天，都是我的錯，對不起�！蔽毅蹲×�，他……半天，我湊出來(lái)了這樣一段話(huà)：“不，昨天……昨天是我的錯�！蔽业穆曇羰中�，小得我都聽(tīng)不見(jiàn)了。他又恢復到了以往，說(shuō)：“我們打一把傘吧?”我微微點(diǎn)了一下頭。
王兼一直送我到了家，他才回去。我看他消失在風(fēng)雨中，臉頰劃過(guò)一顆滾燙的淚，淚光中看見(jiàn)一把藍色的傘。
后來(lái)，我和王兼的關(guān)系更融洽了，我們的友誼如同那石橋一樣堅不可摧，永遠挺立在那把藍色的傘上。
橋初二優(yōu)秀作文 篇16
我是一個(gè)不擅長(cháng)交往的人，在學(xué)校里有一種“人生地熟”的感覺(jué)，這也導致我的好朋友并不多。而在那一個(gè)晚上，我卻意外地通過(guò)了那久違的友誼之橋上獲得了一份珍貴的友誼。那晚，我獨自一人背著(zhù)書(shū)包緩緩向校門(mén)口走去，有點(diǎn)悶悶不樂(lè )，因為我知道我?jiàn)W數競賽沒(méi)有獲獎。雖然口頭上說(shuō)著(zhù)沒(méi)關(guān)系但心里卻總有點(diǎn)難過(guò)。
畢竟我沒(méi)有其他特長(cháng)，所以對這次的競賽很看重，何況這次失敗的原因中最大的一點(diǎn)是我的疏忽�！澳闶前⌒竦膬鹤影�？”一句話(huà)突然傳入我的耳里，我抬頭一看，是一個(gè)中年人，有點(diǎn)眼熟，但總想不起是誰(shuí)�！笆前��！蔽掖鸬�，并在腦海中不斷地搜查這記憶，哦！他是我父親的一個(gè)朋友，就住在我家附近�！澳愀赣H今天有事不能來(lái)，讓我來(lái)接你�！蹦鞘迨逭f(shuō)道。我便坐進(jìn)這位叔叔的車(chē)。這時(shí)我才發(fā)現車(chē)里還有一個(gè)女孩，同樣是我們學(xué)校的�！澳銈兛墒峭甓蔚�，要多多討論交流哦！”叔叔又說(shuō)道。我心中有些驚訝，但由于心情不好，我只是應了一下，便轉頭看著(zhù)窗外的風(fēng)景。
“我看你你剛才愁眉苦臉的，發(fā)生了什么事了嗎？”出乎我意料的是，那女孩竟主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)。我便把我競賽的是告訴了她�！拔疫�以為多大事呢！”她聽(tīng)了后說(shuō)，“你還是沒(méi)愁了，要是想你這樣每次考不好就難過(guò)，那些總考差的人豈不是要自殺了？實(shí)在不行我教你，我數學(xué)可還是不錯的呢！”我看著(zhù)她，那一句句話(huà)仿佛陽(yáng)光般驅散了我心中難過(guò)的的愁云。一種能量遍布全身，是我重新快樂(lè )起來(lái)。我知道，那叫友誼。在那夜的那輛車(chē)中，那一句句歡樂(lè )的談話(huà)構起了了一架友誼之橋。通過(guò)它，我找了一份無(wú)比珍貴的友誼。
橋初二優(yōu)秀作文 篇17
橋是友誼在風(fēng)雨中的積淀，是深深的思念。
那是灰白的、帶著(zhù)些許歲月之影的拱橋，撫摸著(zhù)被歲月侵蝕的青苔，幽幽的憐惜浮上心間，牽掛著(zhù)，橋畔，你本已消瘦容顏，是否依舊憔悴著(zhù)？阿依��！現在的你又在哪里？
曾幾何時(shí)，我將你的姓名銘刻在記憶里，以至于每次在蒼茫夜色中睜開(kāi)雙眼，都會(huì )在腦海中飛快的映出你的影子，掩面，朦朧而又那般優(yōu)雅的笑著(zhù)。輕柔如二月的柳絮，飄落到我的心窩，是友誼的滋味，還是愛(ài)的甜美？那似乎已被融為如夢(mèng)如幻的心靈旅程，任由我憑欄輕吟，倚欄獨自喃喃，滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是你的影子。仿佛要在這一尺碧綠的幾乎透明的水中鉆出來(lái)回到我的身邊。橋，是你我走過(guò)的歲月。
勾柳眉，點(diǎn)絳唇，挽發(fā)髻，青衫薄衣掩素顏；拈紫花，灑清露，拂馥郁，笑靨如花醉人心。千遍萬(wàn)遍撫摸那粗糙而古舊的白拱橋，望遍了橋下飄過(guò)的姑蘇烏蓬，清一色的寂黑，宛若此刻充斥心胸的失落，依舊守望著(zhù)那茫遠的江南小巷，癡癡的等待，相信，友誼長(cháng)青。
我似乎懂得這份記憶的積淀——橋，它無(wú)止息地縱容歲月的侵蝕，而又一遍遍清晰著(zhù)你的影子，它敏銳地將受傷的洞口冰封，即使淚水漲潮，也不會(huì )淹沒(méi)每一個(gè)有你的瞬間，指尖觸到碎離的冰涼，心間卻是淡淡的溫存，友誼，總有永恒的那一天。
未完的記憶，待續的友誼，那座斷橋，那你我沒(méi)有走完的生命征程，將在深深的思念中漸漸散發(fā)出醉人的幽香。
阿依，如果可以，我愿意變成你的回憶。
但希望你記得，滴滴答答的雨聲里，悠悠的江南斷橋殘雪之上。
——有個(gè)人，會(huì )一直等下去……
橋初二優(yōu)秀作文 篇18
嗨!大家好，我是一座未來(lái)的橋，我可不是一座普通的橋，我可是大名鼎鼎、鼎鼎大名，人稱(chēng)綠色通道的橋。我全長(cháng)30億公里，寬1234米，高40米，我沿著(zhù)黃河跨越7省1市，跟著(zhù)黃河水走邊城市村莊。
說(shuō)了這么多，都連我的功能還沒(méi)介紹！我不喜歡別人擋我的路或吵吵鬧鬧，所以我的主人王儒正先生給了我一些奇特的功能。
一、延長(cháng)術(shù)：是在遇到山或樓時(shí)，可以向不同方向延長(cháng)，遇到高山就向上延長(cháng)，跨過(guò)高山。遇到樓房，向左右延長(cháng)，繞過(guò)樓房。
二、分身術(shù)：我不喜歡別人在我身上吵吵鬧鬧，所以主人幫我設計了分身術(shù)。上次在我身上發(fā)生堵車(chē)，吵的我不能入睡。我立刻使用分身術(shù)，‘吱’的一聲，橋側又出現一條路，堵車(chē)馬上緩解。緩解堵車(chē)后將伸出來(lái)的路面收回去，并恢復原來(lái)的道路，繼續交通的暢通。
為什么我叫‘綠色通道’呢？因為我防護欄桿的材料是可食用的綠色營(yíng)養食品。由200種水果和60種蔬菜組合而成。有時(shí)還有個(gè)漢堡包、奶油蛋糕。橋身是由新型高科技將人類(lèi)的廢物進(jìn)行處理而建成的，你不用擔心我的欄桿會(huì )被吃光，我能通過(guò)一些吸收空氣中的有害物質(zhì)讓水果蔬菜再生長(cháng)，而且不會(huì )被污染。是長(cháng)途遠行的人們在肚子餓的時(shí)候可以充饑一下，當然，那塊被咬去的食物不久就會(huì )生長(cháng)出來(lái)，哈！怎么樣，我是不是很厲害！
雖然這些都是主人的幻想，但希望主人真能發(fā)明我，不！不是希望，是一定。到那時(shí)，嘿嘿，我和主人說(shuō)不定會(huì )被載入史冊。好了，我不和你們說(shuō)了，我要輔導主人為以后建造‘我’打基礎了，再見(jiàn)啦！
橋初二優(yōu)秀作文 篇19
明天的橋二零三零年的.時(shí)候，我已經(jīng)成了遠近聞名的改造學(xué)科學(xué)家了。這些天里，我非常郁悶，因為我已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有找到值得改造的東西了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我躺在“聽(tīng)話(huà)床”上，翻著(zhù)雜志也覺(jué)著(zhù)無(wú)聊時(shí)，我決定到街上散散步，當我來(lái)到平時(shí)常走的小橋上時(shí)，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)很有意思的想法：改造橋啊。于是，我穿上了新型的“光速鞋”（我改造的），花了一秒鐘的時(shí)間趕到了我的“隱形實(shí)驗室”�！懊艽a正確，指紋相符…”我順利通過(guò)安全檢查，進(jìn)入實(shí)驗室我拿出各種工具和零件，我按照路上想好的思路鼓搗了好一陣子，用新人造鋁鋼合金和“NDL型粘合器焊在一起，再在鋁鋼合金架的兩端嵌入了微型芯片終端接收器，在架底裝上塑合金彈架，最后制作了一個(gè)終端發(fā)射器，“宇宙之橋”終于誕生了。
我利用“微型飛船”把“宇宙之橋”放到茫茫宇宙中�！笆裁�，怎么用呀�！备嬖V大家：其實(shí)很簡(jiǎn)單，在遙控器上輸入宇宙中的任何你想去的地方，然后按確定鍵就OK了�！坝钪嬷畼颉眱啥说碾娮痈袘骶蜁�(huì )乖乖的執行你的命令了，穿上“光速鞋”你就可以很快到達目的地。是不是真是這樣呢？我們試試就知道了。我定了定神，吃下氧氣丸，拿起電子筆在遙控器上寫(xiě)下“哈雷慧星”，一道白光閃過(guò)，門(mén)打開(kāi)了，我真的可以站在“宇宙之橋”上了，“光速鞋”帶著(zhù)我在橋上飛速前行，看看橋下是深不可測的宇宙，大大小小的行星被我拋在腦后，真是既刺激又緊張�！疤猛媪�，我還要去月球”，眨眼功夫，我已經(jīng)站在月球上了，我看到了環(huán)形山，還聞到了桂花香呢。這就是我改造好的未來(lái)的橋，你們想來(lái)走走嗎？打個(gè)電話(huà)給我，我會(huì )來(lái)接你們的。
橋初二優(yōu)秀作文 篇20
星期一的上午，我們班上了一節很有意義的科學(xué)課，以每四人為一組，一起造一座紙橋。
我們準備好了工具和材料，聽(tīng)丘老師講完要求和方法后，小饒把工作都分配好，小航和我負責造橋面，小饒和小滿(mǎn)負責造橋梁。十幾分鐘過(guò)去后，我們完成了橋面，我們四人就一起來(lái)造橋梁。一開(kāi)始，我們做出來(lái)的橋梁是空心的，而且又粗又大，承受不了太大的重量，所以，砝碼一放上去，橋就塌了。但是，我們并沒(méi)有放棄，又去找了一些廢紙，把橋梁的內部填滿(mǎn)，加大了承重能力，橋梁的部分就完工了。我們四人齊心協(xié)力，把所有的部分都黏在一起，取名為“合作大橋”承重能力很強，可以放上二十四盒砝碼，自我感覺(jué)不錯，很高興。
我覺(jué)得這次的科學(xué)實(shí)驗不僅考驗了我們的動(dòng)手能力，還考驗了我們齊心協(xié)力的精神。我們之所以能夠造出承受力這么強的紙橋，是因為我們遇到了困難，絕不退縮，也非常的團結。如果我們組有人做錯了事，是決對不批評他，嘲笑他，而是不斷地去鼓勵他，讓他自信，才能更好的去配合大家，齊心協(xié)力就能造出好橋。在造橋的過(guò)程中，不能輕易的下定結論，也不要覺(jué)得自己哪個(gè)方面不好，應該再多思考一下，該怎么去改正這些缺點(diǎn)。正所謂“失敗乃成功之母”。失敗了就會(huì )獲得更多的經(jīng)驗，造出更好的橋，不能就這樣半途而廢。參考別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有什么最好的方法，成功靠自己。我們也要堅持不懈，有團隊的合作精神，就可以解決更多的困難。
通過(guò)這堂科學(xué)課，我學(xué)會(huì )了互相配合，團結協(xié)作，讓我受益匪淺，這真是一節有意義的科學(xué)課。
橋初二優(yōu)秀作文 篇21
在成都資中縣羅泉縣那里，有一座子來(lái)橋，這座橋由欄桿、橋墩和橋身組成的。子來(lái)橋全長(cháng)五十米，為石拱橋。
一次，我和朋友們在橋上玩耍，我從橋上往下面看，突然覺(jué)得橋離水面十分高，腳都不由得打顫了。我突然發(fā)現橋欄桿上長(cháng)著(zhù)綠色的青苔，喬身上還有小裂縫，就猜想這座橋一定有故事。于是，我問(wèn)朋友們：“你們知道子來(lái)橋有什么故事嗎？”其中一人說(shuō)：“當然知道啦，先前并無(wú)子來(lái)橋，連接珠溪兩岸的通道只不過(guò)是一座簡(jiǎn)易的踏水橋。踏水橋建于公元一五□年，后因商賈甚多，騾子、商人、腳夫過(guò)橋都要涉水而行，跌足而行，一些過(guò)路的騾子和腳夫一旦踏過(guò)水橋，往往會(huì )鬧出大病來(lái)。當時(shí)羅泉井鹽場(chǎng)場(chǎng)官司張少牧，體察眾民疾苦，就從修此橋。
石橋完工時(shí)，張少牧邀請資州趙宮人前來(lái)剪彩，趙宮人接到請柬時(shí)，其妻正身孕足月，當晚做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)妻子生下一個(gè)胖乎乎的兒子，次日，趙宮人來(lái)羅泉剪彩時(shí)，便命石橋為子來(lái)橋�！甭�(tīng)完故事，我再看看子來(lái)橋，看看橋上過(guò)路的行人是多么輕松，那位挑著(zhù)擔子的農夫，他的手一甩一甩的臉上笑開(kāi)了花，這邊幾個(gè)購物的婦女，她們邊走邊看商品，一路上有說(shuō)有笑的，別提有多高興了�？墒窃傧胂朐瓉�(lái)過(guò)路的人們是多么困難，為什么會(huì )有這么的的變化呢？都是張少牧這位關(guān)愛(ài)人民的好官所做的，他默默的為人民奉獻著(zhù)，卻有多少人知道呢？這時(shí)，我下了決心，決定長(cháng)大后一定要做一個(gè)像張少牧的人，那樣默默奉獻、不求回報的人。
子來(lái)橋的故事自然不止這么一點(diǎn)，如果你到子來(lái)橋看看，就一定會(huì )得到比故事更美好的東西。
橋初二優(yōu)秀作文 篇22
老家門(mén)前有一條小溪，上面有座獨木橋，記得每次跟爸媽回外婆家探親，都要經(jīng)過(guò)。那時(shí)候還太小，站在橋頭不敢走上去，看著(zhù)爸媽已經(jīng)過(guò)了一半，只好硬著(zhù)頭皮踩上去，走到一半，就已經(jīng)精疲力盡，再也邁不開(kāi)步子，眼睛看著(zhù)下面，雙腳瑟瑟發(fā)抖，站在那里不知所措，爸媽已經(jīng)走到了對岸，對著(zhù)我喊“蹲下去慢慢爬過(guò)來(lái)！”，一陣風(fēng)吹過(guò)，嚇得我趕緊蹲下，雙手牢牢地抓住樹(shù)桿。那兩米的距離卻讓我花了十幾分鐘的時(shí)間，這件事讓看到的伙伴足足嘲笑了我幾年。
小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，村里人湊錢(qián)砌了座石頭橋，下面用1米方的青石做樁，上面半米寬的青石板鋪就，于是橋就有半米寬了。橋完工的時(shí)候正是夏天，有很多村民在場(chǎng)，為了洗刷我幾年來(lái)的恥辱，我第一個(gè)從橋上跳下，叮咚的水花聲印襯著(zhù)村民的喜悅，那時(shí)的我們不在意這些，只管盡情的在小溪嬉戲。我們用這座橋發(fā)明了很多新游戲，跳水，追魚(yú)（幾個(gè)在水里捉一個(gè)），繞蹲游。只有發(fā)大水的時(shí)候我們才會(huì )遠離那座橋，高出橋面半米的水還是讓橋兩頭的人們無(wú)法通過(guò)。
初中我跟著(zhù)父母離開(kāi)老家去了城市，接近那座橋的機會(huì )變少了，只有節假和過(guò)年的時(shí)候會(huì )回家，而呆的那兩天也讓我沒(méi)時(shí)間去仔細看看那座橋。高中畢業(yè)的時(shí)候我又跟著(zhù)父母回老家，卻看見(jiàn)挖土機在拆毀那座橋。我的橋！我忙去問(wèn)在旁邊認識的村民，他們告訴我是政府在修路，也順便重修這座橋�？粗�(zhù)這座換了兩次面貌，承載我童年記憶的橋，在挖土機下消失，我不禁有些失落，但我也為村民高興，因為這座橋再也不會(huì )被水蓋住，擋住兩岸的村民了。
現在水泥橋已經(jīng)修好了幾年，我卻不會(huì )再從上面跳進(jìn)水里，只有夢(mèng)中才會(huì )看到記憶中的橋！
橋初二優(yōu)秀作文 篇23
天陰沉沉的，眼看就要下雨了，河水似乎比平時(shí)流得快些。河上只有一根細細的獨木橋，一次只能容一個(gè)動(dòng)物過(guò)去。
河東邊來(lái)了只白羊，看見(jiàn)對岸有一座小亭，便想走過(guò)去避雨。河西邊來(lái)了一頭黑羊，看見(jiàn)對面有一片草地，就想走過(guò)去飽餐一頓。
它們同時(shí)踏上了木橋，然后在橋中間相遇了。白羊說(shuō)：“嘿！兄弟，我先上來(lái)的，請讓一讓?zhuān) 焙谘蛞踩氯拢骸罢l(shuí)說(shuō)的？明明我先來(lái)的，你還惡‘羊’先告狀！”這時(shí)，下起了傾盆大雨。
“快點(diǎn)！”白羊叫道，“你這羊怎么蠻不講理？下雨了，快讓我過(guò)去！”“憑什么，我還要過(guò)去吃草呢！”雨越下越猛，它們各自向前踏了一步。
“你別欺‘羊’太甚！”白羊摩擦著(zhù)蹄子。
“說(shuō)不走就不走，大丈夫一言既出，駟‘羊’難追！”黑羊也擺好了陣勢。
終于，它們無(wú)情地撞在了一起，隨著(zhù)一聲巨雷撞在了一起，隨著(zhù)小河泛起的水花撞在了一起。它們的眼神兇狠地凝視著(zhù)對方，羊角有力地向上翹著(zhù)，尾巴也朝著(zhù)天。
“我是‘天下第一羊道’大會(huì )的冠軍！識相的趕快讓開(kāi)！”白羊得意地叫道，嘴角露出一絲驕橫。
“這算什么，我是‘巨羊杯’摔跤大賽的第一名！誰(shuí)能敵得過(guò)我？”黑羊毫不示弱。
“你不要臉！”
“你才不要臉！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘羊要臉，樹(shù)要皮，羊有臉天下無(wú)敵’嗎？”
“呀——”
“呀——”
雨停了無(wú)數次，又下了無(wú)數次；草枯了多少回，又榮了多少回；亭子拆了好多次，又重建了好多次。只有這兩頭羊，仍然頂著(zhù)對方，毫不松懈。
當河水干涸，草地荒蕪，它們的肉體也變成了化石，只有那兩雙眼睛，還在兇狠地凝視著(zhù)對方，直到永遠，永遠
橋初二優(yōu)秀作文 篇24
一個(gè)人要與他人交流，就應當打開(kāi)心中封鎖的橋。
五年級時(shí)，我換了一個(gè)新同桌，名叫小強。他橫行霸道，常常欺負我個(gè)頭小，將肩膀稱(chēng)寬，趴在桌上，使我寫(xiě)不了字。我終于忍無(wú)可忍，叫他挪開(kāi)肩膀，他卻嚷道：“反正你個(gè)頭兒小，除非你送我一個(gè)‘背背佳’，本人就挪開(kāi)�！蔽野l(fā)怒了，可又胡知敵不過(guò)他，便與他商量一條“三八線(xiàn)”，他也錙銖必較，要比我多些“地盤(pán)”，想想我也同意了，因為畢竟現在我也有空間能寫(xiě)字。然而，這樣并沒(méi)有解決我們之間心中的怨恨，反倒更激起我們間的矛盾。
雖然“疆域”已定，可是小強依然屢次“越境”攪得我不得安寧。我便加固“城防”，在“三八線(xiàn)”上用修正液涂出一條真正的線(xiàn)。小強只要一“越境”，后果就不堪設想。小強后來(lái)連續幾天都遠遠地避讓?zhuān)桓疑米猿鼍�(xiàn)�？蓻](méi)過(guò)幾天，他老病復發(fā)，氣勢洶洶，也學(xué)著(zhù)我豎起了一道“防門(mén)”。我也因為書(shū)本亂放常常書(shū)底開(kāi)“花”，我們之間的矛盾也進(jìn)一步激化，直到一節政治課，才讓我們倆恍然大悟。
那天，老師讀著(zhù)一首詩(shī)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今天猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！笔前�，讓他三尺又何妨，我們恍然大悟。下課后我們倆立即主動(dòng)互相道謙，并鏟除了“防門(mén)”與“三八線(xiàn)”。后來(lái)，他經(jīng)常輔導我學(xué)習，我也常教他藝術(shù)。不久，我們之間封閉的橋被徹底打通，這橋溝通了我們倆的心，并使我們仇恨消融，成為一對十分要好的朋友。
是啊，寬容和愛(ài)能消融彼此之間的猜疑積雪，從而溝通彼此之間的心靈，建起一座心橋。
橋初二優(yōu)秀作文 篇25
不同的人喜歡不同的橋，有的人喜歡古香古色的獨木橋，有的人喜歡繞來(lái)折去的九曲橋，還有的人喜歡巍峨雄偉的立交橋，可我卻偏偏喜歡公園里的石拱橋—聞鶯橋。
翠湖公園里的橋可不止這一座，有像一條巨龍一樣臥在水上的九曲橋，有兩兩相鄰的石橋，可單拱橋—聞鶯橋在它們當中，是最出眾的了，遠遠望去，雪白色的聞鶯橋像五個(gè)彎著(zhù)腰的少女，走近一看，橋欄上的扶柱雕刻著(zhù)一朵朵潔白如玉的荷花，永遠含苞待放，橋兩邊的護欄上是實(shí)心的，用潔白如雪的花崗巖砌成的，站在橋中間，我仔細一看，聞鶯橋一共有二十二級臺階，二十四幅精美的刻畫(huà)都栩栩如生，有張牙舞爪的獅子搶繡球，有讓人身臨其境的山水畫(huà)，有熱鬧無(wú)比的百鳥(niǎo)朝鳳。我最喜歡的就是橋墩是的圖畫(huà)啦，一邊是鐵扇公主，她揮舉著(zhù)碩大的扇子，踩著(zhù)潔白的祥云，用力地扇著(zhù)芭蕉扇，另一邊畫(huà)的是童子騎象圖，上面刻著(zhù)潔白的云朵在天空中飄揚，我仿佛看見(jiàn)了一池塘地清水，一頭大象正在溫和的揮著(zhù)鼻子，卷住了像琥珀和玉石雕成的稀世珍寶一樣的臘梅，童子一伸手就摘到了，她十分細心地放進(jìn)了小竹籃里，用手舉著(zhù)，手上還拿著(zhù)一枝剛摘下來(lái)的臘梅花，風(fēng)一吹，香味頓時(shí)飄滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)林，我仿佛也聞到了陣陣清香。走到橋的最高處，放眼望去，碧綠的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚，湖面碧波粼粼，陽(yáng)光射在湖面上，湖面金燦燦的，好像整個(gè)天上的小星星亮閃閃的，都掉到了湖面上，不時(shí)有一個(gè)個(gè)小泡泡，那是小魚(yú)在對我們打招呼哩！
看，這就是我喜歡的聞鶯橋！有了它，更顯出了這里湖光水色的迷人魅力。
橋初二優(yōu)秀作文 篇26
武漢長(cháng)江大橋于1955年9月1日開(kāi)工建設，于1957年10月15日建成通車(chē)，大橋的建設得到了當時(shí)蘇聯(lián)政府的幫助，蘇聯(lián)專(zhuān)家為大橋的設計與建造提供了大量的指導，但是中蘇關(guān)系破裂之后，蘇聯(lián)政府就撤走了全部專(zhuān)家，最后的建橋工作是由茅以升先生主持完成。大橋建成之后，將武漢三鎮連為一體，極大的促進(jìn)了武漢的發(fā)展。從全國的宏觀(guān)角度來(lái)看，大橋的建成意義更是在于將京廣鐵路連接起來(lái)，使得長(cháng)江南北的鐵路運輸通暢起來(lái)。
武漢長(cháng)江大橋 位于湖北省武漢市內，大橋橫跨于武昌蛇山和漢陽(yáng)龜山之間，也就是常說(shuō)的龜蛇鎖大江。武漢長(cháng)江大橋是我國在萬(wàn)里長(cháng)江上修建的第一座鐵路、公路兩用橋梁。全橋總長(cháng)1670米，其中正橋1156米，北岸引橋303米，南岸引橋211米。從基底至公路橋面高80米，下層為雙線(xiàn)鐵路橋，寬14。5米，兩列火車(chē)可同時(shí)對開(kāi)。上層為公路橋，寬22。5米，其中：車(chē)行道18米，設4車(chē)道；車(chē)行道兩邊的人行道各2。25米。橋身為三聯(lián)連續橋梁，每聯(lián)3孔，共8墩9孔。每孔跨度為128米，終年巨輪航行無(wú)阻。起了很大的作用。
正橋的兩端建有具有民族風(fēng)格的橋頭堡，各高35米，從底層大廳至頂亭，共7層，有電動(dòng)升降梯供人上下。附屬建筑和各種裝飾，均極協(xié)調精美，整座大橋異常雄偉。若從底層坐電動(dòng)升降梯可直接上大橋公路橋面參觀(guān)，眺望四周，整個(gè)武漢三鎮連成一體，也打通了被長(cháng)江隔斷的京漢、粵漢兩鐵路，形成完整的京廣線(xiàn)，使人心曠神怡，浮想聯(lián)翩，真是“一橋飛架南北，天塹變通途”。
橋初二優(yōu)秀作文 篇27
推倒你心靈的墻，從溝通開(kāi)始！
我從前見(jiàn)過(guò)一個(gè)小男孩。
他總是獨個(gè)坐在沙發(fā)上，靜靜的，手上玩弄著(zhù)一支早已被拆開(kāi)了的鋼筆，外面的太陽(yáng)終于經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴冬升了起來(lái)，誣蔑牝馬陽(yáng)光送到每個(gè)人的臉上，而陽(yáng)光在小男孩眼中失去了溫暖，春風(fēng)從他身上撫過(guò)，卻沒(méi)有一絲溫柔。
和他說(shuō)話(huà)，他總是無(wú)動(dòng)于衷。在他的世界只有一個(gè)身影-----自己，世界都是灰色的！他心靈上的那堵厚重的墻，使他失去了溝通。
每次他的父母帶他回老家，他硬是拽著(zhù)門(mén)把手也不肯去。因為別值得百余他是個(gè)“假男孩兒”，沒(méi)用！
令人不可想象的是他的朋友只是那些生硬的玩具，他整天把自己鎖在房間里，和玩具“說(shuō)話(huà)”，認為只有玩具才是他的知心朋友-------
難道他不想溝通嗎？難道他沒(méi)有機會(huì )嗎？
不，只是他沒(méi)有推倒那堵墻的勇氣！
當他上學(xué)之后，看到了許多和他一樣大的孩子，“他們怎么都那么吵？難道不能安靜些嗎？”環(huán)境的變化一開(kāi)始讓他無(wú)法試應。他介紹自己的時(shí)候，他只好顫抖著(zhù)走上臺，望著(zhù)臺下的觀(guān)眾：“我，我------”他羞紅了臉，那聲音只須他自己才聽(tīng)得到。
他曾一度擁有機會(huì )，但他放棄了。
后來(lái)，在一場(chǎng)期末考試中，他的語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)竟然名列前矛！那天，他笑了，笑得那般燦爛。此后，他鼓起勇氣，學(xué)著(zhù)別人揮手問(wèn)好，在家里，他再也沒(méi)有去碰那些玩具了，而更多的是與大人的溝通。
他終于鼓起勇氣推開(kāi)那并不厚重的墻，世界終于恢復了五顏六色！他再也不是“假男孩“了。
他，就是我！怎么，不想念，那就去問(wèn)我的父母、同學(xué)、老師去吧！
推倒你心靈的墻，從溝通開(kāi)始！
橋初二優(yōu)秀作文 篇28
彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面，堅固的橋墩屹立在江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過(guò)不完的行人網(wǎng)，過(guò)橋的人��！成千上萬(wàn)，有注意過(guò)這普通的拱橋，然而，我要贊美這平凡的橋。
我贊美橋的樸實(shí)，比起那十幾層的高樓大廈，也許它算不上雄偉，比起那玲瓏的建筑，也許它算不上精致，然而，它樸素、莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但是它有著(zhù)充實(shí)的內心。你看，無(wú)論人們把它安置在哪里，它還是默默地在承擔著(zhù)自己的義務(wù)，它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當做最大的快樂(lè )。
我贊美橋的辛勤，每日里，無(wú)數車(chē)輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水一刻不停地沖擊著(zhù)它。然而，它從沒(méi)有過(guò)半句怨言，它只是埋頭在自己的，履行著(zhù)自己的職責。
我贊美格的無(wú)私，橋，是通向目的地的必經(jīng)之路，人產(chǎn)在為到達終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，卻橋卻無(wú)私地把自己貢獻給人們，甘當人們的墊腳石。
我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他們即使不像著(zhù)名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目，他們普通而平凡，但他們擔負著(zhù)培育下一代的重任。老師像橋一樣地辛勤，多少靜靜的深夜啊，老師在燈光下備課，批改作業(yè)，那作業(yè)本上的條條批評，個(gè)個(gè)紅勾，不都凝聚著(zhù)老師的心血嗎？老師像橋一樣無(wú)私，老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒著(zhù)自己。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功之路橋梁。
橋初二優(yōu)秀作文 篇29
大家好，歡迎來(lái)到我們的市橋實(shí)驗小學(xué)，我是江新霽，我將會(huì )給大家介紹整個(gè)實(shí)驗小學(xué)希望能讓大家滿(mǎn)意。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們就來(lái)到了學(xué)校最自然最美麗的幸福廣場(chǎng)。在這里有許許多多的小朋友喜歡在這里讀書(shū)，在幸福廣場(chǎng)讀書(shū)簡(jiǎn)直就是享受，因為這里空氣非常清新，環(huán)境又非常得自然，很容易就能把情感激發(fā)出來(lái)。你們快看，那里有一個(gè)小朋友正在拿著(zhù)很多書(shū)，一本一本地讀著(zhù)。還有許多小朋友也喜歡在這兒玩，快看，那里有些小朋友正在捉迷藏；有的在跳繩；
還有的老師帶著(zhù)小朋友手拉著(zhù)手，圍著(zhù)圈兒，玩著(zhù)呢！幸福廣場(chǎng)不但是人的樂(lè )園，還是花的海洋，這里有很多五顏六色的花兒：紅的、黃的、綠的、白的，什么顏色的花都有。繞過(guò)了幸福廣場(chǎng)，就來(lái)到了文化長(cháng)廊了。
這里的橫檻上面有許多句古詩(shī)，讓很多的小朋友即能學(xué)習知識又可以玩耍。而且，這里也非常像古代的房子一樣，連柱子也是木制的呢。這就讓我們仿佛回到了過(guò)去的時(shí)段，去感受古代著(zhù)名詩(shī)人是在什么環(huán)境下作詩(shī)的。旁邊，還有很多的桌子和椅子，這都是給那些放了學(xué)的小朋友們在爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)接他的時(shí)候，就可以在這兒做作業(yè)呢！
實(shí)驗小學(xué)不但有，有著(zhù)中國文化的文化長(cháng)廊，還有，有著(zhù)英語(yǔ)風(fēng)趣的英語(yǔ)風(fēng)情街呢！英語(yǔ)風(fēng)情街是小朋友學(xué)習英文的好去處，這里和不同的接到?jīng)]有什么兩樣，但是，這里全部的字都是英文詞呢，這讓我們能夠多學(xué)習日常生活的單詞，也和文化長(cháng)廊一樣，能讓小朋友一邊玩耍一邊學(xué)習，小朋友就不會(huì )覺(jué)得學(xué)習非�？菰锪�。
我們學(xué)校還有很多美麗的地方，但是，聽(tīng)了我的介紹，大家覺(jué)得我們學(xué)校美麗嗎？
橋初二優(yōu)秀作文 篇30
有一天，一個(gè)老禪師來(lái)到一個(gè)渡口。渡船上拴著(zhù)一根繩子，下面是一艘孤獨的船，隨著(zhù)水波輕輕地搖擺。禪師上了船，正要拉繩子，一個(gè)臟兮兮的乞丐跑到他身后，跳進(jìn)了船里。禪師趕緊下了船，坐在岸邊的巖石上。乞丐疑惑地問(wèn)：“為什么會(huì )這樣？你不橫我，我就不能橫你嗎？”禪師平靜的說(shuō)：“我不想穿越你，我想自己穿越�！逼蜇け梢牡乜戳硕U師一眼，哼著(zhù)小曲，得意洋洋地走了，嘴里嘟囔著(zhù)：“真傻，竟然有人想不帶你過(guò)河�！�
走著(zhù)走著(zhù)，乞丐回頭看了看坐在同一個(gè)地方寄托心事的禪師。他受不了心里的好奇，拿著(zhù)船繩回來(lái)說(shuō)：“老和尚，你怎么脾氣這么怪？”你為什么不和我一起過(guò)河？這不是你自己的問(wèn)題嗎？”老禪師依然平靜的說(shuō)，“凡事都要靠自己，不要指望別人照顧你。沒(méi)有絕對的保證。自力更生最靠譜。所以，我不橫你，你也不用橫我。我自己來(lái)。"
聽(tīng)了禪師的話(huà)，乞丐終于明白了。他立刻跪在禪師面前，感激地說(shuō)：“我會(huì )牢記大師的忠告，從零開(kāi)始，不會(huì )辜負你，也不會(huì )辜負我自己。從現在開(kāi)始，我要自己花時(shí)間，我要自己動(dòng)手養活自己……”
幾個(gè)春秋過(guò)去了。一天，一位仁慈的恩人來(lái)到老禪師面前，一言不發(fā)地跪了下來(lái)。禪師微微睜開(kāi)眼睛，平靜地說(shuō)：“你是乞丐嗎？”
捐贈者說(shuō)：“沒(méi)錯。在你的指導下，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我先是在一家裁縫店做店員，然后自己開(kāi)了一家店，現在是鎮上有名的裁縫店老板。我來(lái)這里的目的是為了報答你。我帶來(lái)了一百兩黃金，希望能讓你的生活不再那么悲慘�！�
老禪師依舊淡定的說(shuō)：“佛祖不想報，我也不想報。如果你有誠意，就在渡口搭一座石橋�！�
不久，河上架起了一座彩虹般的石拱橋。叫幸福橋。
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