牽掛話(huà)題作文精選15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的牽掛話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
牽掛話(huà)題作文1
帶著(zhù)牽掛上路
牽掛是思念，尤如高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的繩線(xiàn)；牽掛是情懷，尤如瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)竹竿或籬笆。
牽掛是美麗的，因為牽掛是由于距離而產(chǎn)生的，牽掛是無(wú)奈的，因為默默的思念與情懷，已在心中深深的扎根。
“浮云游子意，落日故人情”是游子對故土的牽掛；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是對戀人的牽掛。千百年來(lái)，牽掛一向深藏在有情人心中，縈繞不去。
帶著(zhù)牽掛上路，因為它是充滿(mǎn)期望的。如沒(méi)有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的承諾與希冀，又何來(lái)“才下眉頭，卻上心頭”般揮之不云的牽掛呢？牽掛是對未來(lái)幸福與歡樂(lè )的深深渴望。
帶著(zhù)牽掛上路，因為它是幸福的，懂得牽掛的人都懂得應對離別；懂得思念，懂得關(guān)懷，懂得去愛(ài)。不會(huì )因為離別而傷感，不會(huì )因思念而苦悶，而是懂得珍惜自我，奮發(fā)向上，為了心中的那份牽掛，為了遠方默默地牽掛自我的人。
帶著(zhù)牽掛上路，因為牽掛是一種細膩的情感，漂泊在外的游子用珍藏一掬故鄉的泥土表達對故鄉的牽掛，深居閨中的少婦焚燃心形的檀香表達對夫君的牽掛�，F代人一紙書(shū)信，一個(gè)電話(huà)，一聲問(wèn)候，傳達著(zhù)彼此的關(guān)心與牽掛……牽掛深藏在我們心中，它不是極強烈的情感，沒(méi)有一泄千里、排山倒海的氣勢，卻如涓涓細流，環(huán)繞在我們身旁。
牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛使人快樂(lè )，牽掛使人傷悲，牽掛使人微笑，牽掛使人流淚，讓我們帶著(zhù)牽掛上路，讓我們在幸福中擁有期望。
牽掛話(huà)題作文2
好想對你說(shuō)一聲“我想你了”，好想寫(xiě)一首詩(shī)傾訴我對你的思念，可是我不敢。我怕你讀懂我曖昧的字眼，我怕文字中悸動(dòng)的情懷，我怕欲罷不能的沉重相思。
在最寂寞的時(shí)候遇見(jiàn)了你，沉醉在你詩(shī)歌的韻律，似一縷清風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)髻，溪水掀起漣漪的溫柔。你清亮亮的容顏，從此定格在我的日歷之中。我用密密的秋雨，縫制這累累的相思。拾起滿(mǎn)地的黃花，將瓣瓣牽掛握于心間。
來(lái)時(shí)不用吟誦“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的纏綿詩(shī)句，去時(shí)也不用想象“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的凄楚。點(diǎn)一支煙，可以讓縷縷的相思冉冉升起，飲一杯酒，又能讓滴滴的牽掛潤了自己的心扉。
寂寞的夜中，我饕餮著(zhù)思念帶給我的幸福。想著(zhù)你，念著(zhù)你，牽掛著(zhù)你，在我苦心經(jīng)營(yíng)的曖昧文字里沉淪，在你的牽懷中品嘗的芳香，在你的笑容里偷食滿(mǎn)心的醉意。
別了一秋的無(wú)奈，那思念便纏綿了一個(gè)世紀。隔著(zhù)薄薄的屏幕，隔著(zhù)萬(wàn)水千山，在寂寞的夜中想你，在想你的夜中寂寞。
日歷昏黃了我的記憶，弦月般的思念半是凄惶，如雪飄落的寂寞隨風(fēng)而至。擱淺了往日的狂躁，把一顆寂寞的心掛在思念的弦上，憔悴著(zhù)我的青春。
我們的范文都還是非常的精彩的，他們都是非常的有內涵有文采的。我們也不知道到底要怎么去寫(xiě)的話(huà)，我們可以看看范文是怎么寫(xiě)的。這樣我們就可以得到一些啟發(fā)。我們從里面可以看出來(lái)，牽掛要和事情，和人要掛上鉤。這樣下筆就容易一些。
牽掛話(huà)題作文3
有的時(shí)候，牽掛也是一種幸福。
————題記
春天來(lái)了，花兒漸漸地開(kāi)了，這時(shí)候，我才明白，牽掛是一種幸福。
認識牽掛
小時(shí)侯，我總喜歡去姑姑家玩�？墒�，沒(méi)次去到那里，姑姑總是問(wèn)我：蔓菁~你怎么這么久才來(lái)姑姑這里玩��？姑姑可想死你拉，那你有沒(méi)有想姑姑呢？而我每次的回答都是：“哦恩有啊”這些，而且能將姑姑的那句話(huà)倒背如流回答她的問(wèn)題時(shí)就象在應付差事。
和她的對話(huà)幾句后就跑去玩了�？晌夷菚r(shí)哪知道，姑姑在傳達他對我的牽掛。
了解牽掛
年邁的爺爺和很喜歡我這個(gè)乖孫女，所以，每隔幾天都會(huì )給我打電話(huà)：“我的乖孫女，最近過(guò)的怎樣阿？身體還好吧，學(xué)習成績(jì)又沒(méi)有下降�！甭�(tīng)到這些，我縂會(huì )不耐煩地去回答，可是，又覺(jué)得這樣過(guò)意不去，所以，有時(shí)還會(huì )翻過(guò)去問(wèn)爺爺最近的情況。
讀懂牽掛
媽媽最近出差了，家裏就剩我和哥哥爸爸。家裏少了媽媽?zhuān)G覺(jué)得自己的新不見(jiàn)了，因為它隨著(zhù)媽媽一起去了別的地方，還經(jīng)常向媽媽。
有一次，忍不住了，拿起電話(huà)，撥打錯鍵。
電話(huà)撥通了，我馬上開(kāi)口：“喂，媽媽?zhuān)俏�，你在那邊還好吧？女兒可向你啦......”
電話(huà)打完后，才覺(jué)得好受點(diǎn)，聽(tīng)到媽媽的聲音，便如同是在沙漠的人得到了一杯水，很幸福！就在此刻，我才明白牽掛也是一種幸福。
牽掛，其實(shí)就是一種幸福。
牽掛話(huà)題作文4
我常常想，牽掛，是什么呢？牽掛，是一種思念，也是一種情懷。
小時(shí)候，我家里養了一只很小的“吉娃娃”——茉莉。茉莉從我一兩歲的時(shí)
候，就陪伴在我身邊。它看著(zhù)我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到一個(gè)“步履蹣跚”的小娃娃，再變成一個(gè)幼兒園的“小學(xué)生”。我對茉莉的感情也不斷發(fā)生著(zhù)變化：由一開(kāi)始的害怕，（我小時(shí)候膽子很�。┑绞煜ぼ岳�，再與茉莉成為了親密無(wú)間的“好朋友”、我們家的一個(gè)成員。
但是，在我六歲那年的一個(gè)陰雨天，媽媽來(lái)幼兒園接我放學(xué)。到了家門(mén)口，我卻很奇怪——以前我一回到家，茉莉就會(huì )激動(dòng)地沖出來(lái)，抓住我的褲子撒嬌；而今天，別說(shuō)茉莉的影子了，就連它的小爪子踩在木地板上所發(fā)出的“噠、噠”聲，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
正當我百般困惑時(shí)，媽媽卻走過(guò)來(lái)，告訴我了一個(gè)信息——茉莉得了“犬瘟熱”，醫生也無(wú)能為力�？粗�(zhù)我還是一臉困惑的樣子，媽媽又進(jìn)一步解釋道：“犬瘟熱就等于癌癥，也就是說(shuō)，茉莉，可能會(huì )死……”媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，聽(tīng)見(jiàn)“死”這個(gè)字的我號啕大哭起來(lái)。
幾個(gè)星期后，茉莉離開(kāi)了人間，令我們一家人傷心不已。吃飯時(shí)，手中的骨頭好像無(wú)處可放；到家時(shí)，以往的那個(gè)小身影消失了；出門(mén)前，習慣性地說(shuō)聲“再見(jiàn)！茉莉！”，卻再也聽(tīng)不到那兩聲“汪汪”的“回答”了……
如今，一嗅到茉莉花香吧，我就仿拂看到了茉莉正在飛快地向我奔來(lái)……
牽掛話(huà)題作文5
牽掛是系著(zhù)風(fēng)箏的一根線(xiàn)，無(wú)論你飛到多遠，它都會(huì )時(shí)刻把你牽念。牽掛是一張不愿曝光的底片，無(wú)論乏味的生活還是蒙塵的歲月，都抹不去你對家人的思念。也許以前我不知道什么是牽掛，也沒(méi)有體驗過(guò)牽掛的感覺(jué)，但是從那次之后，我明白了牽掛，也懂得去牽掛別人。
那是上學(xué)期我去新東方學(xué)習英語(yǔ)，孤身一人在北京，周?chē)挥心吧沫h(huán)境，陌生的同學(xué)，那里的一切一切，都是那么的陌生。然而，不知從何時(shí)起，我開(kāi)始感覺(jué)到了孤獨。走在校園里，看著(zhù)與自己年齡相仿的女孩子與女伴們竊竊私語(yǔ)，一種對自己的憐憫油然而生，一種“每逢佳節倍思親”之感油然而起，我終于體驗到了對家人的牽掛，沒(méi)有牽掛的日子是十分乏味的，就像天空沒(méi)有彩虹和閃電；也像煮熟的咖啡沒(méi)有加糖或鹽。
還有一個(gè)令我十分牽掛的人，她就是我的老姨。她因為出工傷而去世了，在她工作的時(shí)候，被一百多度的水無(wú)情的澆在身上，要是別人也許已經(jīng)堅持不住了，但是我的老姨迅速爬上了天梯，她獲救了。她艱難的熬過(guò)了七七四十九天，后來(lái)死神還是把我堅強的老姨給帶走了。老姨你在天堂是否還有記憶？你收到我寄出的牽掛了嗎？
一個(gè)人在臨終之際，別的東西都可以失去，唯一不愿失去的是那斷斷續續的遺言―對親人永遠的牽掛。
“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初見(jiàn)人�！庇幸环N神韻在我心中激蕩，但驅不散情緒里那一縷閑愁，那便是牽掛帶給我的感覺(jué)。
牽掛話(huà)題作文6
牽掛是什么
牽掛像一雙無(wú)形的手,把我們的心與對方緊緊相連,讓我們在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里遨游.
牽掛像高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的線(xiàn).海外的游子對祖國的思念,是一種牽掛;父母對子女的思念,是一種牽掛.這種牽掛勝似風(fēng)箏,脫離不了線(xiàn)的那一頭.
牽掛像瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)的籬笆.正如每個(gè)人都離不開(kāi)自己的家一樣,會(huì )深切地依戀自己的家人,呼吸著(zhù)家的溫暖的氣息.做妻子的會(huì )對自己的丈夫滿(mǎn)懷眷念.記得《讀者》曾刊登過(guò)一篇《寄賀年片的人》,文中寫(xiě)到:妻子亡故后,深?lèi)?ài)著(zhù)她的丈夫覺(jué)得生活黯淡無(wú)光,陷入了深深的絕望中.新年來(lái)臨之際,他意外地收到了一張賀年片.真摯的祝福使他覺(jué)得還有人在關(guān)心他.于是重新點(diǎn)燃了對生活的信心,感到世間的美好.當他去郵局查詢(xún)是誰(shuí)寄來(lái)賀年片時(shí),才弄清了事情的真相原來(lái)是妻子在去世前的一個(gè)月,拖著(zhù)病體懇請郵局工作人員保留一個(gè)多月后再代寄的!
牽掛是什么
牽掛是一把無(wú)形的**槍,在你最寂寞時(shí)響起.
牽掛是成長(cháng)的階梯.當我們在年幼的時(shí),不曉得什么是牽掛;長(cháng)大了,懂得了牽掛原來(lái)是一種高尚的情懷,一種思念之情,正如說(shuō):人非草木,孰能無(wú)情誰(shuí)沒(méi)有自己所牽掛的東西呢
牽掛是一種心靈的寄托.人雖在此地,但心早已在思念遠方的人身上.
牽掛是一件披在身上的棉襖,雖然不夠闊氣,但足以擋住寒氣.
牽掛是一部心靈上的手機,聯(lián)通你我.
牽掛話(huà)題作文7
“牽掛”到底是什么？這是一個(gè)十分抽象的概念。好在話(huà)題材料中已用兩人比喻提示了它的內涵。我們完全是可借助這兩個(gè)比喻，展開(kāi)類(lèi)比聯(lián)想，由此及彼地切人話(huà)題。比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的線(xiàn)繩”，類(lèi)比聯(lián)想到海外游子對祖國的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學(xué)、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著(zhù)籬笆”，類(lèi)比聯(lián)想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過(guò)類(lèi)比及轉換，就能快速打開(kāi)思路，確定文章主題。具體寫(xiě)作時(shí)應精心選擇具體感人的事件，著(zhù)力抒寫(xiě)出內心的真摯的情懷。用書(shū)信體寫(xiě)作，一要注意格式的規范完整，二要根據“牽掛”這個(gè)話(huà)題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
牽掛話(huà)題作文8
品味牽掛
牽掛，是一顆心，對另一顆心的深深惦記，是連接親情，連接友誼，連接感情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。
掛是一種生命形態(tài)，是所有人都尋找，都會(huì )珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法就是牽掛的長(cháng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(cháng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合�！八季鐫M(mǎn)月，夜夜減精輝”的妙句佳章，都描述著(zhù)牽掛終至面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留個(gè)我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛是一杯濃郁的感情瓊漿，是一股依依惜別的殷殷祝福，父母對子女的牽掛就像一片云隨著(zhù)天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，繚繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，他就會(huì )淙淙流淌不息。唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛，卻是一首婉約的詞，纏綿悠遠，相似常使淚沾巾。還有朋友之間那份不內含血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的牽掛，長(cháng)能給人以無(wú)窮的力量與勇氣。
牽掛是人與人之珍貴的情感，他沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛是慷慨的給予和無(wú)私的奉獻。是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在真真切切的細節與作為，買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，都是牽掛的表現。
問(wèn)一句“早上好”道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡，一封家書(shū)，一個(gè)電話(huà)，一句留言……都是牽掛的體現。
牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對話(huà)。
牽掛話(huà)題作文9
在這人世間，人與人之間的感情有很多種，比如：擔心，牽掛，憤怒……而他一直牽掛著(zhù)馬虎的我。
每次，你見(jiàn)到我傷痕累累地回到家里，就會(huì )不停的問(wèn)我：“是不是有人欺負你了？來(lái)，我現在給你的傷口上藥�！�
每次我去上課，下去玩的時(shí)候你都會(huì )提醒我：“別忘帶公交卡和鑰匙。小心點(diǎn)，別摔傷了�！�
還有呢，我上學(xué)前不停提醒我說(shuō)：“別忘帶文具，作業(yè)，課本了�！�
嗨，總是在我周一升國旗時(shí)提醒我：“別忘帶紅領(lǐng)巾，別忘穿校服了�！�
唉，父親，是您一天天在這忙碌的早晨不斷的提醒著(zhù)我，幫助著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，叮囑著(zhù)我這個(gè)馬虎的孩子。
我，這馬虎的頑童。一旦離開(kāi)了，你應該怎么辦？我會(huì )經(jīng)常被老師教訓，忘帶東西。
我還記得，在我小升初考試的那一天——您放心不下我，于是手抄了一遍我們考試的時(shí)間。每次考完，課間的時(shí)候，你用另一種方式牽掛著(zhù)我。
在牽掛中，你問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。還問(wèn)我：“你覺(jué)得你考的怎么樣？筆還有墨嗎？有什么不會(huì )的題嗎？你估計你這次四科加起來(lái)有多少分？”
在那天，我知道了——每天，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不擔心我，擔憂(yōu)我，牽掛著(zhù)我。沒(méi)有了，你要我可能連自己作為一個(gè)學(xué)生的日常都完成不了。
父親，你就算是上著(zhù)班也要費盡心思的給我打電話(huà)，問(wèn)我，每天，每日，365天的問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。
父親��！我長(cháng)大了，不想讓你一天天的為我操心。所以我要獨立，成長(cháng)起來(lái)。
牽掛話(huà)題作文10
牽掛是什么
牽掛像一雙無(wú)形的手,把我們的心與對方緊緊相連,讓我們在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里遨游。
牽掛像高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的線(xiàn)。海外的游子對祖國的思念,是一種牽掛;父母對子女的思念,是一種牽掛。這種牽掛勝似風(fēng)箏,脫離不了線(xiàn)的那一頭。
牽掛像瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)的籬笆。正如每個(gè)人都離不開(kāi)自己的家一樣,會(huì )深切地依戀自己的家人,呼吸著(zhù)家的溫暖的氣息。做妻子的會(huì )對自己的丈夫滿(mǎn)懷眷念。記得《讀者》曾刊登過(guò)一篇《寄賀年片的人》,文中寫(xiě)到:妻子亡故后,深?lèi)?ài)著(zhù)她的丈夫覺(jué)得生活黯淡無(wú)光,陷入了深深的絕望中。新年來(lái)臨之際,他意外地收到了一張賀年片。真摯的祝福使他覺(jué)得還有人在關(guān)心他。于是重新點(diǎn)燃了對生活的信心,感到世間的美好。當他去郵局查詢(xún)是誰(shuí)寄來(lái)賀年片時(shí),才弄清了事情的真相原來(lái)是妻子在去世前的一個(gè)月,拖著(zhù)病體懇請郵局工作人員保留一個(gè)多月后再代寄的!
牽掛是什么
牽掛是一把無(wú)形的命令槍,在你最寂寞時(shí)響起。
牽掛是成長(cháng)的階梯。當我們在年幼的時(shí),不曉得什么是牽掛;長(cháng)大了,懂得了牽掛原來(lái)是一種高尚的情懷,一種思念之情,正如說(shuō):人非草木,孰能無(wú)情誰(shuí)沒(méi)有自己所牽掛的東西呢
牽掛是一種心靈的寄托。人雖在此地,但心早已在思念遠方的人身上。
牽掛是一件披在身上的棉襖,雖然不夠闊氣,但足以擋住寒氣。
牽掛是一部心靈上的手機,聯(lián)通你我。
牽掛話(huà)題作文11
是什么，輕輕的來(lái)，卻悄悄的走，在收獲的季節里留下低垂的金黃。是什么，悄悄的來(lái)，又輕輕的走，在寂靜的世界中結出潔白的果實(shí)。
哲人說(shuō)：“時(shí)間”。孩童拿著(zhù)風(fēng)箏拍手說(shuō)：“是風(fēng)”。流浪者說(shuō)：“什么也不是，只是一場(chǎng)夢(mèng)�！倍艺f(shuō)：“是那朦朧月光下的牽掛’
放學(xué)后錯誤的決定
今天是星期六，我們隨著(zhù)歡快的鈴聲下課了，每個(gè)星期的后兩天是我們最?lèi)?ài)的日子，大家的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，我與同學(xué)們蹦蹦跳跳的趕到大門(mén)口。四處張望了一下，并沒(méi)有發(fā)現父母的身影，抬頭一看，我的好朋友小A在身邊，他的家就在學(xué)校對面，不如我去他家玩吧!反正父母也沒(méi)來(lái)，就找這個(gè)為借口吧。爭取小A的同意之后就隨他去了家中。
玩耍時(shí)母親的電話(huà)
到了小A家，總覺(jué)得心里不踏實(shí)，好像少做了什么，不過(guò)電腦的來(lái)臨讓我忘記了一切。不知不覺(jué)已經(jīng)玩到傍晚，一束朦朧的月光照在了我的身上，抬頭看了看月亮，腦海中突然浮出媽媽的臉龐，我心中一慌，不好!已經(jīng)晚上了，媽媽是不是還在校門(mén)口等我?這時(shí)小A的手機響了，拿起電話(huà)，那邊響起媽媽焦急的聲音。
牽掛話(huà)題作文12
牽掛是人與人之間一種珍貴的`情感，是一顆心對另一顆心深深的惦記，牽掛是一封遠道而來(lái)的家書(shū)，牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是親情的問(wèn)候，是心靈對話(huà)，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。
我最牽掛的是我的爺爺。爺爺生前是一名醫生，他給好多人治病，他對病人和藹可親，對前來(lái)治病的每一位患者都以笑相迎，不管刮風(fēng)下雨，白天黑夜，隨叫隨到，從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言。他在人們心目中是一位好醫生。
爺爺已經(jīng)去世三年了，他在我的心目中永遠是活著(zhù)的，每當我想起他，就會(huì )勾起我對許多童年往事的回憶。
春天爺爺帶我去花園培土栽花，夏天帶我去麥浪滾滾的田野散步，捉迷藏，抓蝴蝶，抓小鳥(niǎo)，晚飯過(guò)后帶我在門(mén)前乘涼，我仰著(zhù)頭數著(zhù)天上的星星，爺爺講著(zhù)神話(huà)故事，我心里充滿(mǎn)了神奇的幻想；我問(wèn)爺爺：天上真的有牛郎和織女嗎？真有鵲橋嗎？真有吳剛和嫦娥嗎？爺爺總是笑而不語(yǔ)。
從我記事起，爺爺就一直有病，他得的是肺心病，嚴重的時(shí)候氣都喘不過(guò)來(lái)，病痛一次又一次地摧殘折磨著(zhù)他，他過(guò)早地離開(kāi)了人世，每當我想起這些往事，眼淚就慢慢地滑過(guò)臉頰……
愿我的爺爺在九泉之下能聽(tīng)到我的呼喚。
爺爺，你是我心中永遠的牽掛！
牽掛話(huà)題作文13
多年以后，我們還能否攀上山岡？云層中有五色的霓彩，微風(fēng)拂過(guò)面頰，次第開(kāi)放的花瓣清晰流淌的痕跡飄浮在眼前。那些長(cháng)久以來(lái)感動(dòng)我們胸懷的人和事如蒙太奇畫(huà)面一一閃現。一兩只活躍的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上淺唱，像年少時(shí)期我們肆無(wú)忌憚的青春，張揚著(zhù)的美麗。
天邊有紅色的流云，黃昏如約而至，滿(mǎn)目的金黃色籠罩著(zhù)巨大的原野，打開(kāi)塵封多年的心結，慢慢體會(huì )久違的溫柔感動(dòng)。為一些優(yōu)雅的故事，精致的心情，憂(yōu)傷的臉，酸楚的回憶再一次靜靜地流淚。拉緊愛(ài)人蒼老的手，在上面輕輕刻下：親愛(ài)的，謝謝你一直陪在我身邊。
曾幾何時(shí)，我們忘記了最本質(zhì)的東西，忘記了體會(huì )一份生命之中從容淺淡的快感，忘記了山的清秀，水的明朗，以及四季輪回的過(guò)程里風(fēng)情萬(wàn)種的變換。誰(shuí)在風(fēng)中默默地回望你？又是誰(shuí)千百次地呼喚你？不絕于耳的是那些來(lái)自骨髓深處的血脈相連，是疼痛于心的百年盟約，是牽著(zhù)彼此的手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨之后的燦爛。你的生命中有我，我的生命中有你，歷經(jīng)一萬(wàn)次的回眸，卻原來(lái)你一直不曾離開(kāi)，還佇立在這里等我。
牽掛話(huà)題作文14
今天是圣誕節。每當到這天，我們輔導班的英語(yǔ)老師，總會(huì )給我們講一些關(guān)于圣誕節、平安夜的有趣習俗，還經(jīng)常帶領(lǐng)著(zhù)我們做好玩的益智游戲，可唯獨今年是不行了。
我們輔導班的這個(gè)老師，英文名叫Kim。她講課生動(dòng)形象，栩栩如生，我這幾年的英語(yǔ)大都是Kim老師幫我輔導的。使我的英語(yǔ)成績(jì)名列前茅。由于老師馬上就要生育了，所以不得不提前回家。
我們非常舍不得她，Kim老師也非常的舍不得我們。但Kim老師必須走，自從老師走后，我就天天牽掛著(zhù)老師。要知道，是她把我從原來(lái)那個(gè)僅僅考及格的我，變成了一個(gè)每次考試幾乎都能考到九十分以上的優(yōu)秀學(xué)生啊。
現在Kim老師離開(kāi)我們將近一個(gè)學(xué)期了。但是，我仍然放不下對她的牽掛和思念。心想老師應該生了吧，是男孩還是女孩，老師的身體是虛弱無(wú)力，還是健壯如牛呢？眼看著(zhù)老師就要歸來(lái)了，我每天都在折千紙鶴祈禱上蒼，希望能盡快見(jiàn)到她。
還是我同桌的消息靈通，她和我都在學(xué)新概念英語(yǔ)，我們雖然不是同一班級，但我們都被老師教過(guò)。我同桌是從另一位輔導班老師打聽(tīng)來(lái)的，她說(shuō)：“老師生了一個(gè)男孩，年底差不多就回來(lái)了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我感到無(wú)比欣慰。
從此，我便努力學(xué)習英語(yǔ)，我希望在老師的來(lái)臨之際，考出一個(gè)更加優(yōu)異的成績(jì)，報答Kim老師對我的細心指導與期望。
牽掛話(huà)題作文15
牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結親情、聯(lián)結友情、聯(lián)結愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì )珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(cháng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(cháng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿(mǎn)月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著(zhù)因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著(zhù)天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會(huì )淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細節與作為。買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話(huà)、一句留言……是牽掛的體現。
牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對話(huà)。
【牽掛話(huà)題作文】相關(guān)文章：
牽掛為話(huà)題的作文_關(guān)于牽掛的作文_話(huà)題作文12-07
話(huà)題作文：牽掛08-20
牽掛話(huà)題作文09-02
牽掛話(huà)題作文11-19
以牽掛為話(huà)題的作文07-24
心中的牽掛話(huà)題作文12-12
牽掛為話(huà)題的作文05-19
牽掛為話(huà)題作文08-15
以牽掛為話(huà)題作文08-20
牽掛的話(huà)題作文07-23