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蒲公英的作文

時(shí)間:2024-09-22 18:03:12 蒲公英 我要投稿

蒲公英的作文常用(10篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的蒲公英的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

蒲公英的作文常用(10篇)

蒲公英的作文 篇1

  大家好,我是一株蒲公英。

  媽媽說(shuō),我已經(jīng)長(cháng)大了,得出去旅行了?墒,天還有些冷,而且我還沒(méi)睡醒。所以,我迷迷糊糊地說(shuō):“時(shí)間還早,讓我再睡會(huì )兒嘛!”

  媽媽沒(méi)同意我說(shuō)的話(huà),說(shuō)再晚就要來(lái)不及了。我只好極不情愿地跟著(zhù)春風(fēng)爺爺一起飛向遠方了。

  一段時(shí)間后,我還飄在空中。我發(fā)現,飄在空中的感覺(jué)真不錯!我被云先生撫摸,和小雨滴玩!

 !外面的世界真美麗!我在天空觀(guān)賞世界只是走馬觀(guān)花罷了

  接著(zhù)我就被吹向了大動(dòng),被雨滴滋潤,我發(fā)芽啦

  我開(kāi)花啦!可是為什么我的花是黃色的?我請松鼠醫生幫我檢查身體,他說(shuō),我沒(méi)有任何問(wèn)題,看來(lái)我要多讀點(diǎn)書(shū)才行。

  我的花成了白色的小絨毛,我的年齡和媽媽差不多了。

  我才知道,蒲公英在每年7-9月開(kāi)出黃色的.小花,而白色的絨毛其實(shí)并不是花。

  我也真正經(jīng)歷了一次輪回的旅行!

蒲公英的作文 篇2

  花開(kāi)不是為了花落,而是為了絢爛。

  ——題記

  我家樓前的草坪上,長(cháng)出一只孤獨的蒲公英,這只蒲公英的周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的青草,唯獨這只蒲公英獨自展現著(zhù)她獨特的美。

  我很喜歡蒲公英,是喜歡它樸實(shí)中的美。它毫不張揚的外表,不像其它花那樣爭艷,也無(wú)迷人的飄香,更無(wú)妖艷動(dòng)人的姿態(tài),可它的生長(cháng)過(guò)程卻也算令人驚奇。

  它的種子落在哪里,都將是不起眼的,以至于人們都不曾知道這里有一顆種子的光顧。等它的芽?jì)洪L(cháng)出來(lái)后,在綠綠的草叢里,它也被埋沒(méi)了。再過(guò)一段時(shí)間,等它的莖長(cháng)高了,葉子長(cháng)多了,就會(huì )長(cháng)出小小的黃花,為整個(gè)草坪添加了一點(diǎn)兒光彩,給人煥然一新的感覺(jué)。這些小黃花隨風(fēng)輕輕浮動(dòng),慢慢地,這些小黃花都變了,變成了一朵朵白色的`蒲公英,似乎它們都“老”了,頭發(fā)已經(jīng)變白。這時(shí)的蒲公英我就更喜歡了,它是我兒時(shí)的玩伴,是我心目中自由的代表,是我向往的潔白之花。

  這些隨風(fēng)散落的絮狀花瓣就是蒲公英的種子,它猶如一個(gè)個(gè)小人乘坐著(zhù)一把把自由的降落傘,輕盈的降落傘把一個(gè)個(gè)小人帶到陌生的地方獨自生長(cháng)。風(fēng)一吹過(guò),它們便翩翩起舞,落在哪里,哪里就是它的家,它們四海為家,可有人注意過(guò)它們嗎?

  大自然中有太多的美,而我們卻不曾發(fā)現。我們用太多的精力與時(shí)間

  關(guān)注那些外在美,而遺忘了那些在不為人知的角落默默生長(cháng)的堅強的美。

  蒲公英在百花中始終不以美貌著(zhù)稱(chēng),它的一生絕不是為了絢爛之美而奪人眼球,而是因自有堅強的絢爛精神引人慨嘆。我除了對蒲公英喜愛(ài),還對它有些憐憫,它的生長(cháng)從無(wú)人們的幫助,從播種到開(kāi)花都是自行完成,也許它正是因為這種不被人類(lèi)“嬌生慣養”的獨立而生長(cháng)出它的偉大。

  蒲公英,承載著(zhù)自由,承載著(zhù)希望,緩緩飄向遠方。

蒲公英的作文 篇3

  這世界骯臟得讓我覺(jué)得惡心。

  每個(gè)人都把我一步步地逼進(jìn)死胡同里,我無(wú)力看清更無(wú)力繼續?墒亲罱K,我還是愚蠢地妥協(xié)了。

  我很沒(méi)用,對不對?

  但是,我的初三卻這么毫不妥協(xié)地來(lái)了。我很清楚地明白這一年對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么,我心知肚明。我望著(zhù)身邊的人都低著(zhù)頭快步地行走在家和學(xué)校之間。平常熱鬧的校園此時(shí)變得安靜,我開(kāi)始變得不安和憤怒。只是現在的我卻不敢再反抗什么,也許是力不從心了。初三的世界平淡了很多,我知道也許那些轟轟烈烈的曾經(jīng)真的一去不復返了。

  我還是毫不忌憚地過(guò)著(zhù),然而我身旁的他們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地變化著(zhù)。以前我向他們問(wèn)題目,他們都會(huì )熱心地一遍又一遍地講解。而如今就算一道很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,他們都只會(huì )漠然地搖搖頭。以前我經(jīng)常找他們借筆記,他們都十分主動(dòng)地給我看。而如今一個(gè)個(gè)都避而遠之,編造出各種冠冕堂皇的`理由來(lái)搪塞。我有著(zhù)不可言衷地難過(guò),且痛恨他們的做作和自私。

  到底是人在變還是心在變。只是后來(lái),我也行尸走肉般地茍且活著(zhù)。

  "的確是我自私,不否認。" 當我看到這句話(huà)時(shí),我很大度地原諒了這個(gè)世界,原諒了這些人。

  我在新出版的小說(shuō)上看到過(guò)這么一句話(huà):風(fēng)決定了蒲公英的方向,你決定了我的悲傷。于是,我很自然地喜歡這句話(huà);于是,我很自然地把它用作我的簽名;于是,我很自然地想起關(guān)于我和sue的約定。

  一切都是那么自然而然,讓人感到莫名地憂(yōu)傷、惆悵……

  三年前我和sue約定將來(lái)要一起考進(jìn)一中,曾經(jīng)我們的承諾是如此認真、如此華麗、如此完美?涩F實(shí)毫不留情地沖談了我們的距離。

  冷漠、凄清,物是人非……

  景依舊,人已變,F在的我明白一中并不是我想要的。那痛楚的過(guò)去,迫使我離開(kāi)這里。不,準確地說(shuō)應該是逃離,明年的夏至,我希望可以不顧一切的逃離。

  以后這里的一切都與我無(wú)關(guān)吧,我想。

  蒲公英的約定,最終也這樣淪陷了。天知道我有多舍不得。sue,對不起,這并不是我想要的結果。 蒲公英天生就注定無(wú)法停留,就像一切的一切早已命中注定。

蒲公英的作文 篇4

  1現實(shí)也許是殘酷的,但終究人只有逆來(lái)順受。

  2也許在追逐夢(mèng)想的路上,我們會(huì )迷失方向,但是只要堅持自己,最后一定會(huì )抵達彼岸。

  3我了解,自己是那樣的普通,平凡,但是我相信唯一的就有存在的`價(jià)值。

  4陽(yáng)光總是那樣的顯眼,它是一處總有那么多人去關(guān)注的風(fēng)景,而我只是仰起頭看它的人的其中一個(gè),最普通的一個(gè)。

  5現在的我心如止水,沒(méi)有一絲搖擺不安。

  6人的一生往往不可能沒(méi)有波折,所以不是每個(gè)人都可以順利闖過(guò)來(lái)。

  7其實(shí)什么時(shí)候努力都不晚,但是想做就做不要推托,否則永遠不能改變現狀。

  8人一定要活出個(gè)性來(lái),闖出一片屬于自己的天空。

  9我常常多疑,懷疑這個(gè),懷疑那個(gè),最后懷疑自己是不是不正常。貌似有些可笑亦可悲誒。

  10不相信下一百次雨就沒(méi)有一次出現過(guò)彩虹。

  11只要你相信,下一秒就是一個(gè)新的開(kāi)始。

  12想要一個(gè)故事完結,也許只需在末尾標上一個(gè)“句號”,而現實(shí)生活中的一切,是說(shuō)結束就可以隨便結束的嗎?

蒲公英的作文 篇5

  在我心底藏著(zhù)一株蒲公英,它陪伴著(zhù)我學(xué)習成長(cháng),帶給我力量。

  初春的陽(yáng)光布滿(mǎn)小院,院子里姹紫嫣紅,蒲公英的頂端逐漸形成一個(gè)小小的花盤(pán),綻放著(zhù)朵朵黃花,黃花的小花瓣緊緊的圍繞著(zhù)花心,開(kāi)得恣意燦爛。在我心里它是積極樂(lè )觀(guān)的象征,它激勵我永遠陽(yáng)光快樂(lè )。

  暮春時(shí)節,蒲公英的小花盤(pán)開(kāi)始了脫落,形成了一個(gè)個(gè)白色

  的小絨球。在陣陣微風(fēng)中,無(wú)數絨球飛出,無(wú)數張小傘飛向天空,飛向遙遠的天際。在我心底它是勇敢的`斗士,它激勵我永遠向前,向上。

  這株蒲公英生長(cháng)在石縫中,石縫里只有一點(diǎn)點(diǎn)泥土,但這株蒲公英依然蓬勃著(zhù)生命力,這株低矮卑微的蒲公英,它時(shí)時(shí)挺立著(zhù)樸實(shí)的身軀,從不倒伏。在這樣惡劣的環(huán)境中我看見(jiàn)它那頑強旺盛的生命力,連續幾年,驚蟄過(guò)后它都如約而至,在那里發(fā)芽抽青。

  每當我學(xué)習遇到困難,打算放棄學(xué)習時(shí),我都會(huì )突然想起這株蒲公英!在惡劣的環(huán)境中還能抽青、生長(cháng)、發(fā)芽、開(kāi)花、我怎么能被這么簡(jiǎn)單的學(xué)習打敗了?絕對不能!于是我就會(huì )埋頭思考,困難終究會(huì )被我的堅持打敗。

  蒲公英告訴我:遇到困難時(shí)要想辦法解決,不要放放棄,困難就會(huì )迎刃而解。蒲公英永遠藏在我心底。

蒲公英的作文 篇6

  烈日曝曬,河水干枯,地面龜裂。一株堅強的蒲公英為了讓己的孩子可以到一個(gè)比這兒更美好的地方生活,正與太陽(yáng)抗爭著(zhù)。風(fēng)姑娘輕盈地走過(guò)來(lái),把小蒲公英帶走了。

  小蒲公英睜大了好奇的眼睛,小心翼翼地觀(guān)察著(zhù)媽媽曾經(jīng)說(shuō)的美麗世界。一條條“五顏六色”的小河縱橫交錯,成千上萬(wàn)的樹(shù)樁光禿禿地站在荒地上,一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地擠在大地上……小蒲公英揉揉眼睛,再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹(shù)林、漫山遍野的鮮花還有松軟的土地在哪兒呢?

  風(fēng)姑娘牽著(zhù)小蒲公英飛到了海灘邊,說(shuō):“孩子,你就在這兒安家吧!”小蒲公英望望這片土地,海灘邊幾棵蘆葦低垂著(zhù)腦袋,無(wú)精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片,浮著(zhù)許多死去的小魚(yú),一只小海鷗努力地清理著(zhù)自己身上的石油污跡。小蒲公英問(wèn)道:“小海鷗,這兒我可以生活嗎?”小海鷗哀傷地說(shuō):“我多想有個(gè)朋友啊,可是這兒被石油污染了,小魚(yú)們也死去了,你還是到別的地方去吧!”小蒲公英向風(fēng)姑娘搖搖頭,于是他們離開(kāi)了海灘。

  “我帶你到森林去吧,那兒一定可以讓你安家!憋L(fēng)姑娘溫柔地說(shuō)。媽媽說(shuō)過(guò)大森林里住著(zhù)許多小動(dòng)物,有很多高大的樹(shù)木,可以為他們遮雨蔽日,小蒲公英憧憬著(zhù)。他們飛過(guò)海灘,越過(guò)了海洋,來(lái)到了大森林。小蒲公英聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣撕心裂肺的`慘叫聲,他瑟瑟發(fā)抖,低頭往下看。大森林里堆滿(mǎn)了血淋淋的動(dòng)物尸體,它們的尸體被太陽(yáng)炙烤著(zhù),心卻浸在冰冷的血泊里;獵人們正帶著(zhù)槍瞄準小動(dòng)物;不遠處,伐木商們正忙著(zhù)將一棵棵參天大樹(shù)往外運;一只小麻雀正從一棵倒下的大樹(shù)飛到另一棵大樹(shù)上,它哀鳴著(zhù)……

  小蒲公英無(wú)助地望著(zhù)媽媽所在的方向,低下了頭!皨寢?zhuān)业募以谀睦?”風(fēng)姑娘輕輕撫摸著(zhù)小蒲公英,正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脫了風(fēng)姑娘的手,它要去找屬于自己的家。小蒲公英飛到了高山上,高山上架著(zhù)高壓電纜,設有核電站,那里充滿(mǎn)了各種射線(xiàn);小蒲公英飛到了小河邊,那里的工廠(chǎng)污染了河流,一只瘋貓正瘋狂地跳著(zhù)舞;小蒲公英飛到了沙漠邊……小蒲公英終于在一座樓房的陽(yáng)臺上找到了安身之處,那兒有一小撮泥土可以供它落腳,那兒沒(méi)有殺戮沒(méi)有污染,小蒲公英靜靜地等待著(zhù),等待著(zhù)一場(chǎng)大雨的到來(lái),然后茁壯地成長(cháng)。它等呀等呀,可是大雨始終沒(méi)有到來(lái),于是,它開(kāi)始渴望哪怕是一滴水也好。有一天,小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上,它急忙睜開(kāi)了眼睛,然后又憂(yōu)傷地閉上了眼睛。原來(lái)那是一個(gè)孩子面對這高樓林立的城市在哭泣!

  小蒲公英靜靜地等待著(zhù),一直到現在,它還在靜靜地等待著(zhù)……

蒲公英的作文 篇7

  我的家鄉在東北,那里許許多多的植物,但是我最喜愛(ài)的還是蒲公英。

  春天,在熟睡中的蒲公英的種子蘇醒了。雪一化變成了水,蒲公英破土而出。蒲公英剛發(fā)芽時(shí),葉子是淺粉色的,它的葉子邊緣是鋸齒形的,像一道花邊。

  蒲公英的葉子長(cháng)大了,莖也有粉褐色變成了翠綠色,

  上面還長(cháng)著(zhù)白顏色的小絨毛,最大的變化是它開(kāi)出來(lái)的小黃花,一絲絲的,柔軟而美麗,湊上去聞聞,還有一陣陣淡淡的香氣,雖然很淡,但是還是能聞得到。又長(cháng)一陣,蒲公英非常大,長(cháng)出了一朵絨毛似的花朵來(lái),越來(lái)越大,長(cháng)成了培養下一代的'種子。一陣秋風(fēng)吹過(guò),小絨球被吹散了,種子寶寶背著(zhù)白色的小傘,隨風(fēng)而行,在藍天白云下隨風(fēng)飄蕩,落到哪兒,就在哪兒安家落戶(hù),這種自立自強的精神,多么值得我們學(xué)習!

  蒲公英是一種藥食兼用的植物,它可以蘸醬吃,把它晾干后可以泡水喝,它有清熱解毒的功效。秋天的蒲公英雖然口感不好,但是作用依然很好。

  寒冷的冬季里,蒲公英,正蓋著(zhù)厚厚的"雪花被",在泥土里睡大覺(jué)。等待春姑娘來(lái)用春雨叫醒它們呢!只要春風(fēng)一吹,春雨一酒,他們又會(huì )發(fā)芽,把金燦燦的花兒綻放。

  我喜歡蒲公英,我希望自己像它一樣,盛開(kāi)在家鄉的土地里,把家鄉裝扮的更美麗!

蒲公英的作文 篇8

  我們花族原本是這花花世界的代表,現在卻日益衰亡。

  是那些怪異的同類(lèi),是它們占據了我們生存的空間;它們得意的嘴臉讓我們憎恨,它們散發(fā)的臭味令我們窒息,它們有個(gè)奇怪的名字垃圾!

  我慶幸我沒(méi)有表哥表姐那么嬌貴,狂風(fēng)暴雨鍛煉了我的堅強,讓我堅持到現在。然而,我的兄弟姐妹卻……

  草地上,垃圾強占了表妹野花的`家。它們害清潔工阿姨的頭上滲出了汗水;我親眼看見(jiàn)那些丟下它們的人從表妹們身上踩過(guò)去,我哭喊,我大叫,他們卻頭也不回的走了。只有那些垃圾狂妄的笑聲在耳邊飄蕩……

  我不明白:連三四歲的小朋友們都知道垃圾箱才是那群可惡的東西的歸宿,難道這些人不懂嗎?

  我經(jīng)?吹接行┤嗽陔x垃圾箱只有幾步的地方把垃圾丟下。我驚訝,他們連這幾步都懶得走嗎?我一遍又一遍的提醒他們,可回應我的卻只有垃圾們囂張的嘲諷……

  我不明白:為什么有人愿意彎下腰,讓垃圾驚恐得尖叫地離開(kāi)它們所侵占的土地。有些人卻隨手一揮,縱容它們露出得意的嘴臉,。同樣是人,為什么差了那么多!

  我是一朵蒲公英,一朵平凡的蒲公英?粗(zhù)眼前這個(gè)不在需要我們的“花花世界”,看著(zhù)日益衰亡的家族和逐漸擴大的垃圾帝國,我的呼吸愈加急促,我緩緩地閉上了雙眼……

  人類(lèi)!你們?yōu)槭裁匆@樣!我再一次提醒你們,我們花族才是這花花世界的代表;再一次警告你們,別親手毀了自己的家園;再一次勸戒你們,不要在為了方便而破壞環(huán)境了;最后一次質(zhì)問(wèn)你們,你們難道忘了我們?yōu)槟銈兏冻龅囊磺辛藛?你們真的愿意生活在這個(gè)骯臟,惡臭的“花花世界”嗎?

  ……

  一陣風(fēng)吹來(lái),我覺(jué)得自己好輕好輕……呵呵,姐姐們在對我微笑,哥哥們在向我招手。我又呼吸到了久別的新鮮空氣,我終于離開(kāi)了那個(gè)可惡的“花花世界”……

  孩子們,記!你們一定要盡自己所能,讓地球恢復以往的美麗。不要因垃圾的威脅而害怕,不要因敵人的強大而后退,以為還有許多好心人在幫你們。雖然你們的力量很微薄,但是我相信,一定還會(huì )有更多的人醒悟過(guò)來(lái)。該滅亡的不是我們,而是那些可惡的垃圾你們要用真心去感化那些還執迷不悟的人,讓他們聽(tīng)見(jiàn)你們心里的那句話(huà):

  還我們一個(gè)真正的,花花世界!

蒲公英的作文 篇9

  黃昏柔靄的離光從懸鈴木的葉隙里吻著(zhù)遠處的草壘,林間溫柔的風(fēng)輕拂過(guò)蒲公英,高貴而疏離的藍色浸染了整片憂(yōu)傷的天空,我知道,她要去的地方,叫做遠方。

  “一重山,兩重山,山遠天高煙水寒,相思楓葉丹!

  讀著(zhù)李煜的詩(shī),心中不禁泛起一陣陣愁暈,不是為賦新詞強說(shuō)愁卻也如雨打芭蕉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在心頭,鄉愁,鄉愁,為了一個(gè)鄉愁!

  蒲公英隨著(zhù)風(fēng)在空中飛舞跳躍著(zhù),如同一個(gè)獲得自由的孩子,稚嫩而又天真的她貪婪地享受著(zhù)世界的廣闊無(wú)垠,鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲,卻不曾回首一顧昔日溫柔的`懷抱。

  我跟隨著(zhù)蒲公英的飛舞,走進(jìn)了夢(mèng)的故鄉,且寄上一幀用晚霞包被著(zhù)的思念。我在這兒,看到了我,那時(shí)的我,一如蒲公英的天真。

  那時(shí)的我,在故鄉的我,喜歡獨自坐在那顆老樹(shù)下,看黃昏卷起的云帆,駛向落日的上岸,渴望著(zhù)成長(cháng),期盼著(zhù)出發(fā)。

  那時(shí)的我,在故鄉的我,喜歡獨自一人走在杳無(wú)人跡的小巷里,沒(méi)有熙熙攘攘,車(chē)水馬龍,沒(méi)有淡妝濃抹、艷柳清風(fēng),只有在離光下的腳步聲。

  那時(shí)的我,在故鄉的我,喜歡去看田埂里的菜畦,每當看到那一行行如漢字般排列得整整齊齊的作物,就能感覺(jué)到這里的安靜且繁華。

  那時(shí)的我,在故鄉的我,喜歡凝視著(zhù)母親的雙眸,雖然無(wú)情的歲月已將它畫(huà)上凹陷的弧痕,但仍能洋溢出暖暖的愛(ài)意。

  呵,那時(shí)的我,在故鄉的我,憧憬一切圖景有關(guān)遠方;而現在我,在學(xué)校的我,思念有關(guān)故鄉的萬(wàn)千物事。

  我相信,我相信,如果春水細密的漣漪有其源頭,如果秋月溫柔的清光有其歸所,那么便在蘭花的失根處。

  風(fēng)吹起零落了一地的蒲公英,高貴疏離的藍色浸潤著(zhù)整片心海,我知道,她一直在思念的地方,叫做故鄉。

蒲公英的作文 篇10

  飄搖在夕陽(yáng)下,晚風(fēng)中,不知多久,也不知多遠。身背白色的行囊,你起程了。隨風(fēng)飄搖動(dòng)蕩,浪跡天涯。你已不知家在何方,更不知路在何方,只知道遠方有你的歸宿。這一娶你就不再回頭,只有去拼,去闖,去流浪。信念早已在你心中堅定,為了這信念,你也從不止步。只是朝著(zhù)理想中的方向,踏著(zhù)心的腳步,追逐你向往的目標,飛向那遙遠的夢(mèng)。飄呀飄,你尋找著(zhù)自己的天地。登上那朵云,踏上那座山,游過(guò)那片海,再飛過(guò)那片天。你相信夢(mèng)就在前方,就在太陽(yáng)升起的地方……那小小的、潔白的翎毛在你頭上舒展著(zhù),在風(fēng)中,飄逸得很。上面載著(zhù)什么?大地的回憶和眷戀,童年時(shí)純真的憧憬和希望,還有遠方朦朧的向往……那曾是一種孩提時(shí)的沖動(dòng),使你離開(kāi)了溫暖的家鄉,置身于漫無(wú)邊際的天地之間。小草、小花羨慕的目光和那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛的感覺(jué)讓你飄飄然,你醉了。醒來(lái)的時(shí)候,你依然飄在風(fēng)中,在無(wú)邊無(wú)垠的'天地之間。似乎依然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛。然而,你又有些茫然了,前方真的有夢(mèng)嗎?征途漫漫,何處才是你夢(mèng)想的天堂?你又有些徘徊了,夢(mèng)還遙遠,家又在何方呢?你孤身一人,心中的苦悶又向誰(shuí)傾訴呢?誰(shuí)來(lái)告訴你,難道就永遠這樣隨風(fēng)而去嗎?命運告訴你,路在腳下?赡銋s不禁問(wèn)自己,路在何方?你曾堅信太陽(yáng)升起的地方是你生命的地平線(xiàn),然而你分明看見(jiàn),那片希望里自己那樣遙遠。你想把自己托付給這片深邃的天空,但你不能,因為你無(wú)法放棄自己的夢(mèng)想!帮L(fēng)啊,你停停吧,給我些時(shí)間理清心緒;風(fēng)啊,你不要停,別把我丟在這片沼澤,送我去你的天堂!逼压,你好矛盾。你的信念和勇氣哪兒去了?什么時(shí)候你把它們都收進(jìn)了你的白色行囊?哦,蒲公英,請你聽(tīng)我說(shuō),哭過(guò)、笑過(guò)、彷徨過(guò),人卻總會(huì )長(cháng)大。你看,遠處太陽(yáng)升起的地方,晨曦依舊,你的夢(mèng)就在那里?烊グ,尋找你的夢(mèng),永遠不要放棄,永遠不要止步……

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