蒲公英的作文6篇【經(jīng)典】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的蒲公英的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英的作文 篇1

　　“噼噼啪啪”蒲公英家里可熱鬧了，因為今天是一個(gè)特殊的歡送會(huì )，她的兩個(gè)孩子長(cháng)大成人，要告別媽媽四海為家了。

　　蒲公英媽媽把兩個(gè)孩子叫到跟前，送給他們每人一把降落傘，并告訴兩個(gè)孩子：“你們離開(kāi)媽媽以后，遇到適合自己的地方就安頓下來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人�！崩洗罄隙�聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就整裝隨風(fēng)出發(fā)了。

　　他們飄啊飄，可往下一看，腳下還是自己生活的土地，這片土地沒(méi)有優(yōu)良的氣候條件，更沒(méi)有肥沃的土壤。老大望著(zhù)這片熟悉的土地，心里戀戀不舍，心想：“這就是生我養我的土地啊，離開(kāi)家鄉我將再也不能回來(lái)，我要留在這里，孕育下一代，把這里裝扮得更美�！庇谑�，老二就在這里生活了下來(lái)。

　　老二看著(zhù)這片貧瘠的土地，露出不屑的表情，想：“我可不能在這片土地上斷送了自己的前程，前面還有更好的土地。我要在最好的土地上發(fā)展，開(kāi)出最漂亮的花朵�！崩洗笥掷^續往前飛，發(fā)誓要找到最好的`土壤。

　　幾個(gè)月后，老大慢慢地融入腳下的土地，生根發(fā)芽，長(cháng)成了一株美麗的蒲公英，把自己奉獻給了生他養他的土地，并孕育了一代又一代，他的后代也留在這里。這塊貧瘠的土地現在已變成了蒲公英滿(mǎn)天飛的天堂。

　　老二每經(jīng)過(guò)一片土地，就想前面還有更好的。他一直在找最好的土地，卻一直沒(méi)找到。就在他經(jīng)過(guò)大海的時(shí)候，一個(gè)浪花打來(lái)，把他打在了汪洋大海上。老大的降落傘被打壞了，只能隨波逐流，永遠過(guò)著(zhù)飄蕩的生活

蒲公英的作文 篇2

　　有一種花，它很脆弱，風(fēng)輕輕一吹它就會(huì )隨風(fēng)飄走，想要抓住它很難，最后只剩下花蕊在那里孤獨的倒在一旁。但是它們的家族很多，風(fēng)將它們帶走，它們便在停留的地方又重新發(fā)芽長(cháng)大，又變成一朵美麗的花。它沒(méi)有玫瑰花那么的華麗;它沒(méi)有紫羅蘭那么的惹人注目;它沒(méi)有百合花那么的光靠香氣就可以迷倒人們;它不需要肥料來(lái)栽培，不需要固定的莊園，它們就是蒲公英，一群脆弱而又很堅強的植物。我很喜歡它們，因為它的精神只得我學(xué)習;我贊美它，因為它并不“驕傲”。

　　蒲公英在大家的理解中很不一樣，我認為它更像人的一生，花蕊和花瓣總要離開(kāi)，就像孩子總要離開(kāi)父母一樣，總要脫離短暫的“依靠”，這樣“花瓣”才會(huì )獨立，要回適應新的.環(huán)境，然后在用一段時(shí)間來(lái)“磨練”，又重新有自己的生活，而這個(gè)時(shí)候花瓣也已經(jīng)成了一朵美麗的蒲公英。在我們的一生中，對自己好的人、愛(ài)自己的人，有一天都會(huì )離開(kāi)自己，而這時(shí)也要學(xué)會(huì )脫離“溫室”，無(wú)數次的分離，坎坷，悲傷，美好，那一次不是自己來(lái)改變現實(shí)?

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，蒲公英真的太脆弱了，它沒(méi)有像玫瑰花那么高貴的外表，只要輕輕一碰它，手就會(huì )很痛，所以人們常說(shuō)，帶刺的玫瑰，難以靠近;而蒲公英呢，只要風(fēng)一吹就消失了，沒(méi)有抵抗力，小朋友看見(jiàn)它很興奮，就會(huì )折斷它，可還沒(méi)有拿起，就已經(jīng)飛了。

　　它是一種野花，沒(méi)有人的管理，只有靠陽(yáng)光和雨露的滋養。對他的語(yǔ)言，我沒(méi)有太多的描述，我不知道，為什么人么總會(huì )無(wú)視掉一些看似“微不足道”的東西，蒲公英不但給小孩子們帶來(lái)了快樂(lè )，它還可以解暑，它是一種中藥，在夏天是還可以當野菜。人們會(huì )無(wú)視掉了它的好，無(wú)視掉了它的存在，有時(shí)一腳，將會(huì )把它們踩得“粉身碎骨”的，也不在意。當有一天，蒲公英們全部消失了，人們會(huì )在意嗎?

　　蒲公英，你讓我讀懂了人生的經(jīng)歷，然而你身上的那種堅強到哪里去了呢?你飛走以后，你會(huì )怎樣?我一直一直在尋找你只剩下花蕊后的身影，可我每一次都是失望而歸，若我可以保護你，那該多好啊!

蒲公英的作文 篇3

　　看著(zhù)手上的蒲公英，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)新生命帶著(zhù)翅膀，準備乘著(zhù)風(fēng)飛翔。我微微張開(kāi)口，對著(zhù)那白色的圓球，輕輕的吹一口氣──等待許久的時(shí)刻終于到來(lái)，每一個(gè)種子努力的揮動(dòng)羽毛，只希望能順著(zhù)風(fēng)，飛到夢(mèng)想之地。

　　風(fēng)不強，所以小種子就像雪花，沒(méi)飛多遠就要落下，難道一次航程就此結束？此時(shí)又一陣風(fēng)吹來(lái)，把快要著(zhù)地的種子，再次帶向那藍天白云。我的心彷佛也跟著(zhù)小種子一起去冒險。它不知道自己會(huì )去哪，也不擔心自己會(huì )去哪，因為不論在何處，那個(gè)身負的偉大使命，都等著(zhù)它去完成：傳宗接代，使其布滿(mǎn)整個(gè)大地。如此沉重的壓力，由一顆顆微小的種子去實(shí)現。

　　有時(shí)忍不住想，自己的夢(mèng)想不也像這一顆小小的種子，乘著(zhù)命運的`風(fēng)飛翔�？赡芤驗槟承┦�，我們無(wú)法向上展翅，但是當一陣風(fēng)吹來(lái)，我們又可以翱翔到更遠的地方。如果你留下，代表你已找到你的目標，因為夢(mèng)想可能離你很遠，也可能唾手可得。不管如何，夢(mèng)想的翅膀不就是為了這個(gè)目標而長(cháng)出來(lái)的嗎？輕薄的翅膀或許乘載著(zhù)許多壓力，有來(lái)自父母的期許，有許多努力累積的成果和自己對目標的渴望�；蛟S旅途辛苦，但目標帶來(lái)的動(dòng)力驅使你向前。

　　有時(shí)我們會(huì )為自己的渺小而失望，但看看那蒲公英的種子，它比我們更小更微不足道，但是它不因這樣而氣餒，反倒是在每次風(fēng)起時(shí)，盡情飛舞。就讓我們也起飛吧，抓住每一個(gè)邁向目標的機會(huì )，期待能在理想的園地發(fā)光發(fā)熱。

蒲公英的作文 篇4

　　“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶力最美的的風(fēng)景，午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音，多少年后也還是很好聽(tīng)……”

　　耳機中的這首《蒲公英的約定》，又將我的思緒帶回到那遙遠的曾經(jīng)，記憶中的你，笑如花，是我匆匆成長(cháng)，是你溫馨相伴。

　　那一年，我與溫暖的你相識。還記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我頭一次踏入中小學(xué)的課堂，周?chē)�的一切都令我新奇，可我卻仍是體現出一副怯生生的樣子，這時(shí)身材“魁梧”的你一下子跳入了我的視網(wǎng)膜：“嗨！我們以后就是同學(xué)了，今后就多多關(guān)照啦！

　　我叫阿依孜巴，你呢？”我抬起頭望望你：卷卷的頭發(fā)，滿(mǎn)是笑意的眼睛融化了我千里冰封的心，你那溫暖的笑容，如冬日里的暖陽(yáng)，照亮了我心中那片小小的陰影。我莞爾一笑，說(shuō)：“好啊，我叫……”就這樣，那年初秋，我與溫暖的你相識，很慶幸。

　　那一年，我與真誠的你相知。大概是四年級的春天，蒲公英開(kāi)放的季節，我與你攜手跑到蒲公英田里去玩，我對你說(shuō)，我喜歡蒲公英是因為它的品格，可以安靜的等待，灑脫的飛翔，有著(zhù)隨遇而安的氣度，安貧樂(lè )道的生活，就像冰山下的，外表清冷孤傲，內在熱血奔騰，它是那么不起眼，但卻依然不忘美好的愿望，在空中自由的.飛翔。

　　你很贊成，但又說(shuō)“我也很喜歡蒲公英，但可不只是因為這個(gè)哦，還有一個(gè)原因，是因為他們始終不忘初心，即使風(fēng)將他們吹散，但他們總歸會(huì )在天邊相遇……說(shuō)罷，你指了指遠方，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我們以后也一定要像蒲公英一樣，即使分離，也要不忘初心……”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，但我感受到你的真誠，使我久久不能忘懷。那一年，我與真誠的你相知，很感激。

　　那一年，我與舍不下的你分離。七月，一個(gè)傷感的季節，內初的錄取通知敲響了我的家門(mén)，我把這件事告訴你，你很傷感，想說(shuō)什么，終究沒(méi)說(shuō)出口，我看到你眼中似乎有什么在打轉，握緊了我的手說(shuō)：“還記得蒲公英嗎？他們終會(huì )分離，但總會(huì )相遇不是嗎？

　　分離并不可怕，他是為了讓我們在將來(lái)，會(huì )更好的相遇。我點(diǎn)點(diǎn)頭，自從那時(shí)起，我們心里好像多了些什么，那是一個(gè)約定，一個(gè)叫做蒲公英的約定。

　　直到現在每當我聽(tīng)到《蒲公英的約定》時(shí)，還會(huì )想起你，想起我們的約定

　　我也總是會(huì )期盼那一天，期盼在將來(lái)，在短暫的分別后，遇見(jiàn)更優(yōu)秀的對方一起兌現當年那個(gè)“蒲公英的約定”。

蒲公英的作文 篇5

　　一些生長(cháng)在石縫中的野草，也許沒(méi)人會(huì )注意它們，但它們其實(shí)最懂得熱愛(ài)生命。

　　有一次，我在幾塊鋪路石間看見(jiàn)了一株蒲公英。它長(cháng)得那樣低矮，在一厘米都不到的縫隙中探出身子。它的葉子甚至都不是綠色的，是一種摻雜著(zhù)灰綠色的黑紫色。它的葉片就這樣擺在路上，任人踐踏，任人毀壞�？伤�就是在這樣艱苦卓絕的石縫中，竟開(kāi)出了一朵金黃色的花！這朵花是那樣耀眼！那樣鮮亮！蒲公英就這樣讓自己的生命綻放出了異樣的光彩！它那熱愛(ài)生活的精神令我震驚，我暗自贊嘆生命的偉大！

　　哪怕是一株小小的蒲公英都有這樣的勇氣讓自己在石縫中綻放，我們人又何嘗不可呢？現在有些人，為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就自殺，他們比一朵花兒都要愚蠢，因為世界上最珍貴、最值得贊嘆的東西，莫過(guò)于自己的生命。有些人，為了財富或另外一些身外之物就不惜用自己的生命去交換�？膳R終前才發(fā)現，自己辛辛苦苦賺得的錢(qián)，不能阻擋他的'死亡，更不能帶到冥府去。而自己，沒(méi)真正享受過(guò)生活。這些人，才是真正愚蠢的人。生命如此短暫，為何就不去做些有意義的事，享受生命的美妙呢？

　　絕境中仍然開(kāi)出花朵的蒲公英，帶給我無(wú)數感悟。我于是下定決心，好好珍惜生命，讓這寶貴的生命能夠像石縫中的蒲公英一樣，無(wú)論希望多么渺茫，也要綻放出最美的光彩，讓自己的生命充滿(mǎn)意義！

蒲公英的作文 篇6

　　春天到了，在一片綠油油的草地上長(cháng)出了一棵毛茸茸的蒲公英，我知道，它以前只是一顆蒲公英種子，這顆種子已經(jīng)在地底下沉睡了好久好久，當我小心翼翼地摘下它，“呼”的一吹，一顆顆蒲公英種子打著(zhù)小傘歡快地飛舞起來(lái)。我心想：我還要做一個(gè)蒲公英的孩子……

　　我還想做蒲公英的'孩子，因為我想試試乘著(zhù)降落傘的感覺(jué)，是快，還是慢？是高，還是低？同時(shí)，我有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)一問(wèn)太陽(yáng)公公，以前天上有多少個(gè)太陽(yáng)？我應該去哪兒生長(cháng)？那又是誰(shuí)給我帶來(lái)了滋潤？這幾個(gè)都是我最想問(wèn)的。

　　我還想做蒲公英的孩子，因為可以自由自在的“逛街”，想“逛”到哪兒就“逛”到哪兒，只要跟風(fēng)婆婆說(shuō)一聲，她準會(huì )把我帶到想去的地方，無(wú)論到什么地方都可以好好的走一遍，看一遍。我可以飛到呼倫貝爾大草原，約牛兒們聊聊天，陪羊兒們喝喝茶，和駿馬們下下棋；我還可以飛到亞馬遜叢林，去拜訪(fǎng)一些我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)植物。

　　我還想做蒲公英的孩子，我會(huì )投入大地媽媽的懷抱，在泥土中去生長(cháng)，我可以去蚯蚓弟弟家玩耍，去鼴鼠姐姐家做客，我還要去了不起的狐貍爸爸家看一看，他家有多少個(gè)通道……等我走累了，我開(kāi)始用盡全力地吸收營(yíng)養，運輸到我的每一片葉子，每一根莖上，同時(shí)讓自己茁壯生長(cháng)，開(kāi)出最美的花朵。我還要囑咐我的后代，一定要到泥土中生長(cháng)，和伙伴們一起把大地裝點(diǎn)的更加美麗。

　　你們瞧，做一個(gè)蒲公英的孩子是不是很自由，很快樂(lè )呢？還能探索到各種奇妙的事物哦！

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