[熱門(mén)]實(shí)用的蒲公英的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蒲公英的作文 篇1

　　蒲公英非常想飛，她的媽媽給了她一把小傘，只要起風(fēng)了，蒲公英就可以隨風(fēng)飛起來(lái)。她還會(huì )在空中翩翩起舞，可風(fēng)一停下來(lái)，蒲公英就會(huì )慢慢的落在地上，還在地上打幾個(gè)滾。沒(méi)有了風(fēng)，蒲公英就飛不起來(lái)，像沒(méi)有了生命的蝴蝶！

　　蒲公英的媽媽看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽、蝴蝶媽媽都把自己的孩子送到鷹先生那里去學(xué)飛行，都說(shuō)鷹先生的飛行技術(shù)好。蒲公英媽媽便把小蒲公英送到鷹先生那兒去學(xué)飛行。

　　第一天蒲公英早早的來(lái)到學(xué)校等著(zhù)鷹先生。鷹先生來(lái)后，開(kāi)始教大家練習飛行的動(dòng)作，過(guò)了不久，大家都學(xué)會(huì )飛了，只有蒲公英沒(méi)有學(xué)會(huì )。鷹先生只好把她送到了風(fēng)先生那里去，風(fēng)先生對著(zhù)蒲公英一吹，蒲公英又隨風(fēng)飛了起來(lái)，她自豪地說(shuō)：“我會(huì )飛了，我終于學(xué)會(huì )飛了！”風(fēng)先生對蒲公英說(shuō)：“你別高興的太早了，你和鷹先生、小鳥(niǎo)、蝴蝶他們不是同類(lèi)，是不一樣的，你的飛行只能靠風(fēng)的`動(dòng)力，而他們則是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再驕傲了。

　　小蒲公英再也不學(xué)飛了，她默默的在山崗上，在草地里，陪伴著(zhù)大地。在風(fēng)起了日子里，她就穿著(zhù)漂亮的裙子，隨風(fēng)翩翩起舞！

　　作者：江路小學(xué)四年級一班高藝華

　　指導老師：盧純軍

蒲公英的作文 篇2

　　在一條清澈的小河邊，有一片綠油油的草地，那里住著(zhù)蒲公英一家，它們的生活快樂(lè )而幸福。一天早上，當太陽(yáng)剛剛從東方升起來(lái)，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)的時(shí)候，蒲公英媽媽把小蒲公英們叫了起來(lái)，對它們說(shuō)：“孩子們，你們該出去闖一闖啦，自己找個(gè)好地方安個(gè)家吧！今天，風(fēng)伯伯會(huì )帶你們去的.�！痹�(huà)音剛落，風(fēng)伯伯就來(lái)了。小蒲公英們各自向遠方飛去，可是叫英英的小蒲公英卻不肯走，媽媽對它說(shuō)：“英英，去吧，自己去闖一闖，見(jiàn)識一下外面的世界，也考驗一下自己的能耐�！庇⒂⒅缓米吡�，它向媽媽揮手告別，跟著(zhù)風(fēng)伯伯向遠方飛去。

　　英英來(lái)到一座花園里，這兒有許多美麗的花兒，像人間仙境一樣，它想：這真是個(gè)好地方，要不，我就在這兒安家吧！它剛想進(jìn)去，卻被杜鵑花擋住了路，“你來(lái)干嗎？是想跟我們搶地兒？門(mén)都沒(méi)有。也不看看自己長(cháng)著(zhù)啥模樣，不知天高地厚的家伙，我們不歡迎你，滾開(kāi)！”英英只好無(wú)奈地走了。

　　它飄呀飄，飄到了一顆大樹(shù)下，它想：這里又能遮風(fēng)又能避雨，是個(gè)好地方。它剛想落下，樹(shù)伯伯就對它說(shuō)：“孩子，人類(lèi)馬上就要來(lái)砍我啦，把我拉去做成筷子了！你快走吧！”英英聽(tīng)了樹(shù)伯伯的話(huà)，嘆了口氣，謝別了樹(shù)伯伯，垂頭喪氣地離開(kāi)了。

　　英英又去了很多地方，可都不是它的容身之地。于是，它決定回故鄉去找媽媽。它飛呀飛，飄呀飄，終于回到家鄉了。一停下來(lái)，英英驚呆了，地面變成了水泥地，一座座高樓大廈拔地而起。周?chē)�的河水也被污染了，變得又臟又臭。河邊堆滿(mǎn)了垃圾，蒼蠅成群結隊地飛來(lái)飛去。英英怎么也找不到媽媽?zhuān)�它哭了起�?lái)，哭聲驚動(dòng)了大地爺爺。大地爺爺用蒼老的嗓音對它說(shuō)：“孩子，你快逃命吧！你媽媽已經(jīng)被那些機械給壓死了。你的小河哥哥也生病了。人類(lèi)千方百計地在我身上造房子，已經(jīng)把我弄得傷痕累累了。你趁早，快走吧！”

　　英英聽(tīng)了，哭得更響了。它哭喊道：“人類(lèi)啊，求求你們，求求你們不要在肆無(wú)忌憚地破壞大自然啦！求求你們給我留個(gè)安身之所吧！”

蒲公英的作文 篇3

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我走了，我要走出這個(gè)小天地，去識別廣大的世界。

　　媽媽?zhuān)�不要責怪風(fēng)伯伯帶走了我，我選擇了自己的路，我要去流浪四方，闖蕩闖蕩。

　　人們常說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！焙闷娴奈�，在你手臂上萌發(fā)了，探出頭來(lái)，看到了翠綠的青草，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，叮咚叮咚的泉水……這一切一切在我的眼里都是新奇又有趣的玩意。就在這時(shí)，離開(kāi)的念頭早已悄悄占據了我的心房！媽媽?zhuān)�我要�?shí)現它。

　　春日，我在你的手臂上接受風(fēng)雨的洗禮，春姑娘的撫摸，讓我離開(kāi)的念頭更加堅持了。我想要變得更強大，去廣大的世界中做一位俠客，于是，我伸了伸懶腰，我的身體更強大了。

　　夏日，天上的太陽(yáng)不再像春日的太陽(yáng)那樣溫柔撫媚了，它就像一個(gè)惡毒的巫婆一樣，把我身上的水分吸光了。我實(shí)在太口渴，不得不在媽媽的身上吸取水分。一眨眼，我已經(jīng)長(cháng)大了—一枚果實(shí)。

　　秋日，離別的'日子到了，媽媽?zhuān)�我走了。我要去一個(gè)我也不認識的地方去成長(cháng)，變成一株比媽媽更偉大的植物，變成一株能為人們服務(wù)的植物。

　　冬日，媽媽?zhuān)‘斕��?yáng)的第一縷陽(yáng)光來(lái)到的時(shí)候，不要再親吻你的孩子了，因為它已經(jīng)在闖蕩世界了，謝謝你的培養。您，知道我離開(kāi)的時(shí)候，千萬(wàn)不要傷心、失望，因為我正在努力地去做一個(gè)像您那樣的偉大植物。也許我以后會(huì )在人類(lèi)的贊賞中出現，也許我會(huì )在那個(gè)名攝影師的單反下出現……媽媽?zhuān)�請你為我感到驕傲吧�?/p>

蒲公英的作文 篇4

　　三顆蒲公英種子到了紛飛的時(shí)候。

　　風(fēng)，風(fēng)兒呀！

　　第一顆被你輕輕吹起，那顆種子可機靈了，它在空中舒展開(kāi)柔弱細小的身軀，迎著(zhù)太陽(yáng)刺眼的光芒，悠閑的轉了幾圈，然后懶洋洋地對風(fēng)說(shuō)：“我要落在肥沃的土壤里�！憋L(fēng)便把它吹落在它向往的地方。

　　第二顆被你推了出去，那種種子可頑強了，意志要落在那爛瓦中的塵土里。你覺(jué)得這種子自找苦吃，為什么不落在肥沃的泥土里呢？但你還是不偏不倚的把它送進(jìn)了那塵土之間。

　　第三顆被你用力的扇了出去，到了空中它東張西望，也不知道在看著(zhù)什么。過(guò)來(lái)好半會(huì )，見(jiàn)到了一個(gè)小女該，她坐在從地上，身上穿著(zhù)破舊的外套，不停地抹著(zhù)眼淚。于是，它說(shuō)：“風(fēng)啊，讓我落到那小女孩旁邊，讓我陪陪她�！碑斎�，風(fēng)也是如其所愿。

　　來(lái)年，燕子歸來(lái)，迎春又開(kāi)。

　　第一顆種子，它長(cháng)的非常美麗，但是，沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)了他的美。這兒是一片荒郊，除了草外，別無(wú)其物。它長(cháng)在這兒，是多么的孤獨、寂寞啊。

　　第二顆種子，它經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于開(kāi)出了白色的花，但這又不是一般的花。許多人路過(guò)，看見(jiàn)了這個(gè)長(cháng)在瓦中之花，都紛紛議論：“這花真厲害”“這花一定吃了不少苦”“這太神奇了”……

　　它露出了久違的笑容，這背后是多少痛苦的掙扎啊。

　　第三顆種子，它也很美……

　　小女孩再次來(lái)到前年春天來(lái)過(guò)的地方，她剛想流眼淚。突然，眼簾里冒出一片純潔的`白色。仔細看去，沒(méi)錯，那是第三顆種子。她出神的看了一會(huì )，然后輕輕的摘下了這株蒲公英，這蒲公英也失去了生命。不過(guò)，她笑了，她笑著(zhù)揮灑著(zhù)蒲公英種子。這次風(fēng)沒(méi)有吹，種子們長(cháng)在了原地。

　　第三年，這個(gè)留下過(guò)眼淚的地方，已是一片生機勃勃的蒲公英，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)一陣陣嬰兒般的笑聲，這便回蕩在天地之間。

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