蒲公英的作文[精選3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的蒲公英的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英的作文 篇1

　　心緒如七月的陽(yáng)光漫步在午后的林間，感受著(zhù)花兒與夏天帶來(lái)的溫暖，和煦的風(fēng)吹拂我的臉頰也吹走了蒲公英，那是我無(wú)法停留的愛(ài)。

　　“銀杏，你還在那片山野嗎？山腳下的草人還陪著(zhù)你嗎？”空洞的心回憶著(zhù)逝去的美好，隨風(fēng)飄蕩看似自由，卻身不由己，或許我也是一顆蒲公英。

　　草人一向安詳，他的骨來(lái)自于銀杏枝，他的肉來(lái)自于銀杏葉，他的一切甚至生命都來(lái)自銀杏，他只屬于銀杏。臉上永遠都是虔誠。銀杏樹(shù)婆娑間，他沉醉于這唯美的想象，想象他會(huì )有一天可以于銀杏一樣，一樣的純潔一樣的金黃。每天他都在山腳下眺望，眼中透露出最深的信仰。銀杏呢？永遠如迷一樣，看不出是迷茫還是最憂(yōu)寂的思量，他不知道這樣了多久，總之我出現的時(shí)候他就這樣惆悵。

　　我是一顆蒲公英，依靠在銀杏樹(shù)下生長(cháng)，懶散無(wú)慮的我總愛(ài)眺望山下的草人，對草人眼中的熾熱永遠都是迷惑，于是問(wèn)：“銀杏，草人為什么永遠都看著(zhù)你，眼中還包含著(zhù)異樣？”銀杏回答：“因為草人也想站在高處，看著(zhù)遠方�！闭f(shuō)完便不理我，低下頭閃過(guò)難以掩飾的落寞，和一絲的憂(yōu)傷。

　　時(shí)間匆匆，我已經(jīng)到了紛飛的時(shí)刻，微風(fēng)吹拂著(zhù)我，輕輕的晃動(dòng)，傾起一片漣漪，慢慢剝落的花蕾，帶著(zhù)羈絆和廖落飛去：“銀杏，你會(huì )永遠的記得我嗎？”我還記的你說(shuō)：“現在說(shuō)一輩子太過(guò)于遙遠，如塵埃落地，如浮云般虛無(wú)，縹緲�！�

　　銀杏黃葉雨玲瓏，行人太匆匆，煙雨素琴花欲醉，風(fēng)聞也萋萋。這是七月的第一場(chǎng)雨，朦朦的清晨，那片山坡我已經(jīng)不在了。

　　懷著(zhù)不舍和對前方的憧憬向著(zhù)天空而去：“風(fēng)，你要帶我去哪兒？”“呵呵，你想去哪兒？”“嗯，我想要去看海�！薄班�！”原以為海是平靜，蔚藍與余暉的紅韻和我的潔白構成一副色彩斑斕的`畫(huà)面，可是當我到了海面，看見(jiàn)的是昏暗的天，濤波驚駭的水，仿佛可以吞噬一起的呼嘯，期待的美好瞬間支離破碎。

　　在我去海的時(shí)候，那片山坡遭遇了洪流，“銀杏，我不能再看你了�！彼�浸過(guò)了草人的半身，“蒲公英已經(jīng)離開(kāi)，他是否會(huì )把我們遺忘，如果你沒(méi)有被淹沒(méi)希望你可以把我記得�！彼疀_散了草人，“草人，蒲公英會(huì )把我們記的，如果我沒(méi)有被這場(chǎng)水淹沒(méi)，我最希望見(jiàn)的人是你�！�

　　“風(fēng)，我們快走吧！”“噢，你想要去哪？”“嗯，我想要人類(lèi)的地方，去看煙花，去聽(tīng)琴箏古瑟�！�

　　“呼，呼！”沒(méi)有一絲彩色的滾滾黑煙，無(wú)處不在的工廠(chǎng)，樹(shù)墩的荒涼，將我的想象崩塌，“這里就是人類(lèi)生存的地方？咳咳，風(fēng)我們還是快走吧�！蔽乙豢桃膊幌胪Ａ�，這里不禁又令我想起了山野的花，草�！澳阆肴ツ�？”“我想回家！”“回去？呵呵，你拿什么來(lái)交換？”“什么，交換，可是我一無(wú)所有呀！”

　　“不，你有，你有潔白的顏色，有了顏色，人們就可以看見(jiàn)我，你愿意嗎？”

　　猶豫不決的我考慮了很久，終于點(diǎn)了下頭，之后我的白退成了灰暗，光華的身體，變得焦枯，風(fēng)的意的笑了，將我送回了最初的山坡，可是我看見(jiàn)了什么？

　　看見(jiàn)了銀杏折倒在地上，草人不知去了何方，沒(méi)有蝴蝶和花草的芬芳，墜落中的我流滿(mǎn)了黑色的淚，發(fā)瘋似的呼喊著(zhù)她們的名字，沒(méi)有人應答，十年生死倆茫茫，不思量，自難忘，相顧無(wú)言，唯有淚千行。

　　時(shí)過(guò)幾何，百般輪回，蒲公英伴隨著(zhù)離人淚，滿(mǎn)天盡紛飛，白凈如雪的蒲公英，你現在要去哪里？

蒲公英的作文 篇2

　　我是蒲公英的種子，秋天到了，我們該飛向遠方，另外找一個(gè)家，媽媽聯(lián)系好了秋風(fēng)婆婆，就這樣，我們懷著(zhù)喜憂(yōu)參半的心情啟程了。 飛了一會(huì )兒，我望向媽媽?zhuān)�她高高的挺立�?zhù)，葉子隨風(fēng)飄蕩，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。以前我從沒(méi)這樣看過(guò)媽媽?zhuān)�種子們一點(diǎn)點(diǎn)的飛走，像白花花的頭發(fā)不停掉落。慢慢地，媽媽離開(kāi)了我的視線(xiàn)。 孩子們，婆婆就送你們到這啦！以后就靠你們自己了。秋風(fēng)婆婆說(shuō)到這，忽的一聲走了。我慢慢地飄著(zhù)，來(lái)了兩個(gè)小女孩，他們要做什么？只見(jiàn)我的兄弟姐妹們一個(gè)接一個(gè)的被他們收入一個(gè)盒子里，眼看就要抓到我了，我用盡全身的力氣，飛到更高的地方去了。 天快黑了，我卻還沒(méi)找到歸宿，不行了，我實(shí)在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的'地方去，猛地想起媽媽說(shuō)只能在黑黑的泥土里安家，我就又飛離了那兒，四處尋找落腳點(diǎn)，呼呼呼，什么聲音？��！我的身體不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠&&經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于有了知覺(jué)，此時(shí)天邊已下起大雨，嘩嘩嘩，雨滴無(wú)情的把我打落在地，這些不講信用的云彩！我媽媽虧下血本送了那么多好東西給你們！你們竟然還下雨！我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了，于是靜靜地，伴著(zhù)漫天的烏云，我進(jìn)入了夢(mèng)境，夢(mèng)里夢(mèng)到我又回到了媽媽身邊&& 不行，媽媽?zhuān)�我必須學(xué)會(huì )獨立！我夢(mèng)到這，突然驚醒了，現在太陽(yáng)公公已經(jīng)回到天邊了，我加了把勁，飛向離我最近的田野&&六年級:莫小染

蒲公英的作文 篇3

　　周末回家的路上，我不經(jīng)意間發(fā)現路邊竟然有蒲公英。

　　蒲公英本是初春開(kāi)花，夏末時(shí)變成白花花的種子，隨風(fēng)飄蕩，飄向遙遠的遠方，然后落在地上，生根發(fā)芽，長(cháng)成一棵新的蒲公英。我走近那株蒲公英，覺(jué)得不可思議是的，這株蒲公英到了深秋還沒(méi)有枯萎，而且它果實(shí)上的種子還在。我仔細地看看這蒲公英，真的很漂亮，一根根種子像縮小的羽毛，密密長(cháng)長(cháng)地扎在一起，看起來(lái)毛絨絨的，我湊上前去，輕輕一吹，它們隨風(fēng)四下飄散，那么輕盈，那么歡快。這熟悉的情景，不禁拉開(kāi)了我的思緒……

　　盛夏，鄉村，寧靜的午后，知了卻在高大的榕樹(shù)上唱起了歌兒。大人們勞作好還在午睡。幾個(gè)小孩子跑上山崗，追小鳥(niǎo)，捉蚯蚓，玩累了，就坐在土埂上玩草根。有伙伴找到一株成熟的蒲公英，對著(zhù)伙伴的臉吹了一口。種子們四散奔逃，有的貼上臉頰，有的掠過(guò)頭頂，有的飛向天空，引得伙伴哈哈大笑�！翱次业�，我吹得更高！”另一個(gè)伙伴來(lái)了興致，找到另外一株更大的更美的蒲公英，打算“回敬”一下對方。輕輕吹一下，然后快速跑開(kāi)，笑罵聲不斷，歡樂(lè )不止。為了玩得盡興，山崗上的蒲公英都被我們吹遍了。

　　好久沒(méi)有吹過(guò)蒲公英了，也許是懂得了它們得順應自然，成熟之后隨風(fēng)飄揚，自由尋找它們的夢(mèng)想。也許是因為我學(xué)習的繁重，沒(méi)有時(shí)間和心境再和伙伴們沉醉山野。又或許，那些伙伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝，漸漸疏遠了。

　　說(shuō)好要一起永遠在一起的伙伴，說(shuō)好要一起攜手長(cháng)大去實(shí)現夢(mèng)想。如今只剩下我一個(gè)人走路，一個(gè)人學(xué)習，形只影單，我輕輕嘆了口氣�！八麄兌歼�好嗎？他們都去哪兒了？我們就這樣散落到天涯！”

　　一陣輕風(fēng)拂過(guò)，我不禁從回憶當中回到現實(shí)，蒲公英的'種子歡快地飛舞著(zhù)，它們無(wú)所畏懼的樣子，充滿(mǎn)了自由的歡樂(lè )。也許它們都會(huì )找到自己的歸宿，然后生根發(fā)芽，開(kāi)始一輪嶄新的旅程。這是它們的使命，也是自然的輪回。

　　想到這里，我不再感傷，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，望向那愈飛愈高的身影，不禁露出會(huì )心的笑容……

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