蒲公英的作文15篇(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的蒲公英的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英的作文1

　　在一片充滿(mǎn)希望的田野里，有一叢蒲公英，她是我的母親。我和我的兄弟姐妹在母親的照顧下茁壯成長(cháng)。等它們成熟了，就迫不及待地脫離母親的懷抱，離開(kāi)土地去尋找自己理想的沃土。只有我傻乎乎地在媽媽嘴里等著(zhù)太平洋洋流的到來(lái)。當最后一朵蒲公英飛走了，除了我，她對我說(shuō)：“我的傻姐姐，你真的認為會(huì )有那股洋流嗎？”我勸你死之前趕緊走！“這些話(huà)并沒(méi)有打擊到我，反而堅定了我必須找到理想沃土的信念。

　　我的耐心沒(méi)有浪費。終于有一天，洋流來(lái)了，我趁機掙脫母親的懷抱，升上了天空，開(kāi)始了我的夢(mèng)幻之旅。

　　我隨著(zhù)洋流來(lái)到了一個(gè)現代化的城市。從路人的交談中，我得知我來(lái)到了中國的首都北京——。聽(tīng)我媽說(shuō)，這里有幾個(gè)城市不能住，北京就是其中之一，因為北京每年都有幾次沙塵暴。雖然我們的蒲公英生存能力很強，可以在這里生活，但是離我想象中的家很遠。于是，我悻悻地離開(kāi)了這里。

　　然后，我來(lái)到一條小溪邊。令我驚訝的.是，河岸上沒(méi)有一棵本該是綠色的草，地上長(cháng)滿(mǎn)了枯萎的草。岸邊的幾棵樹(shù)也死了，風(fēng)一吹，枯葉就掉下來(lái)；清澈的小溪上漂浮著(zhù)許多死魚(yú)、死鳥(niǎo)和死青蛙。大部分已經(jīng)開(kāi)始腐爛，散發(fā)出惡臭。

蒲公英的作文2

　　遠遠望去，山坡上的每一棵薄公英都很美，我就是其中最美的一個(gè)。

　　我在媽媽的懷抱里快樂(lè )地度過(guò)了春天、夏天，很快，秋天來(lái)臨，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，我感到很涼爽，但是我突然覺(jué)得我的身體即將離開(kāi)媽媽?zhuān)�就用雙手緊緊抱住了她。媽媽卻說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，該自己生活去了，但是，千萬(wàn)要記住別落在表面金光閃閃的'地方，那是沙漠，也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊，只有黑黑的泥土，才適合你生根長(cháng)葉�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，戀戀不舍地松開(kāi)了手，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�放心吧，我不�?huì )辜負您對我的希望，我不在您身邊，您也要保重啊!”說(shuō)完，我就像一架小飛機一樣隨風(fēng)飛到了藍天白云下。這時(shí)我看見(jiàn)我的同伴也飛了出來(lái)，我們結伴而行，一起飛過(guò)高山，飛過(guò)沙漠，飛過(guò)河流，終于，我發(fā)現了一片肥沃的土地，我們決定就在這里安家落戶(hù)，于是我們撲向大地，扎根于泥土，用我們的生命把家園裝點(diǎn)得更加美麗。

蒲公英的作文3

　　如果我是蒲公英

　　如果我是蒲公英，我會(huì )把快樂(lè )的種子播種到全世界，讓全世界的人們每天都快快樂(lè )樂(lè )的生活。我不要悲哀的哭泣聲，我要歡樂(lè )的笑聲，人們的.笑聲是世界上最美妙的音樂(lè )。

　　如果我是蒲公英，我會(huì )把“希望之花”帶給青海玉樹(shù)地震遇害者的家屬們，讓他們勇敢堅強的活下去，等著(zhù)希望之花的到來(lái)。

　　如果我是蒲公英，我會(huì )把“螞蟻”帶到高高的天空，去觀(guān)賞美麗的地球，讓他知道地球是多么廣闊，有多么善良，他們會(huì )幫助你度過(guò)最困難的時(shí)期，我相信愛(ài)心組一個(gè)溫暖的“洞穴”給“螞蟻”一個(gè)溫暖的家。

　　如果我是蒲公英，我會(huì )把聰明草的種播種在小朋友的心里，讓他們永遠聰明，次次考試都考滿(mǎn)分。

　　如果我是蒲公英，我會(huì )把美麗草送給學(xué)舞蹈的姐姐們，讓她們跳出世界上最美的舞蹈，一定會(huì )得到世界人民的強烈掌聲。

　　如果我是蒲公英，我會(huì )把搖錢(qián)樹(shù)送給窮人們，讓他們也能過(guò)上舒服的日子，能吃上好食物，穿上好衣服。

　　如果我是蒲公英，我會(huì )把孩子們的愿望帶給太陽(yáng)鳥(niǎo)幫他們實(shí)現。

蒲公英的作文4

　　秋季一到，風(fēng)吹過(guò)的地方總有一縷縷白色的蒲公英種子在空中輕盈地飛舞。我看見(jiàn)這一幕，不由地感嘆道：大家是不是像蒲公英種子那樣呢？有風(fēng)的地方就有它們，那有溫暖的地方也肯定有大家吧。

　　我發(fā)現風(fēng)就是愛(ài)，蒲公英種子就是大家。愛(ài)攜帶大家奔跑，大家伴隨愛(ài)舞蹈。世界上的風(fēng)無(wú)處不在，地球上的蒲公英種子也數不勝數。但風(fēng)也分類(lèi)型，有暴力的`狂風(fēng)，也有和煦的微風(fēng)。有哪一縷蒲公英種子會(huì )喜歡狂風(fēng)呢？所以，那些非常愛(ài)小孩卻用錯了辦法的家長(cháng)們千萬(wàn)不要給小孩們狂風(fēng)般的愛(ài)，如此會(huì )使他們討厭你們甚至是非常你們。你們要給他們像和煦的微風(fēng)一樣的愛(ài)，如此才能和小孩們打成一片。

　　我愛(ài)蒲公英，愛(ài)微風(fēng)。喜歡微風(fēng)拂面的感覺(jué)，喜歡蒲公英飛舞的夢(mèng)幻般的畫(huà)面。風(fēng)徐徐的吹著(zhù)，蒲公英悠悠的舞著(zhù)。多么和諧的景象啊。

　　請所有些蒲公英種子們記住，有風(fēng)的時(shí)候你們才會(huì )舞蹈。有愛(ài)的地方你們才會(huì )快樂(lè )。

蒲公英的作文5

　　春天來(lái)了，花兒們都競相開(kāi)放，在姹紫嫣紅的花兒中，有一種花它默默無(wú)聞，無(wú)法跟那些五彩繽紛的花作比較，它是誰(shuí)——是黯然無(wú)光的蒲公英！

　　蒲公英在剛剛長(cháng)出來(lái)時(shí)，像是一棵棵野草，不能引起人們的注意。它那鋸齒狀的葉子，分散在中心兩側，不多久蒲公英的中心里便伸出一個(gè)個(gè)“小枝干”，那就是它的花苞，那含苞待放的樣子像個(gè)鼓鼓的大包袱，真可愛(ài)，過(guò)幾天蒲公英的花瓣就展開(kāi)了，那近似長(cháng)方形的花瓣一個(gè)一個(gè)的伸展開(kāi)來(lái)，如同一個(gè)圓形的金盤(pán)子面朝太陽(yáng)，春光，竟會(huì )這樣的飽滿(mǎn)，這樣的爛漫，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情的釋放出來(lái)了！

　　蒲公英花的`壽命很短，過(guò)幾天就凋謝了，隨之，上面便長(cháng)出了小小的“白毛球”白毛球聚在一起好似一個(gè)棉花團，春風(fēng)一吹，小毛球就離開(kāi)了媽媽的懷抱四處“流浪”。

　　蒲公英雖然沒(méi)有百花那樣嬌艷，但是它的作用也是很大的。它可以清熱解毒，對上火有著(zhù)奇特的效果，每當我上火時(shí)就會(huì )摘下它的葉子來(lái)泡水喝，蒲公英也可以醫治感冒發(fā)熱，扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。

　　這就是它——默默無(wú)聞的蒲公英。

蒲公英的作文6

　　我從開(kāi)學(xué)到現在，一直盼望著(zhù)當一名小小的蒲公英義工團成員，我想做一個(gè)乖孩子。今天，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了！我終于當上了蒲公英義工團的小蒲公英！我真快樂(lè )呀！

　　父母留言：〖寫(xiě)這個(gè)日記從頭到尾我們都沒(méi)有參與，寫(xiě)不出來(lái)的字就用拼音代替。不看到兒子這個(gè)日記，我還真不知道學(xué)校還有蒲公英義工團，也還真不知道它對兒子有這么大的吸引力，更不知道兒子一直有這樣一個(gè)愿望，一顆為同學(xué)們熱情服務(wù)的真誠的心！兒子，你不愧為中隊長(cháng)，不愧“少先隊員”的光榮稱(chēng)號，你真棒！爸爸媽媽為你而驕傲！

　　老師留言：特別喜歡水晶戰士用胖乎乎的小手拍著(zhù)巴掌指揮同學(xué)們安靜。真是一位好干部��！愿蒲公英的.種子飄到校園的每個(gè)角落，把校園裝扮得更加美麗！

蒲公英的作文7

　　有一朵蒲公英在一個(gè)地方，風(fēng)兒把它吹到一個(gè)很遠很遠的地方，然后風(fēng)停了，蒲公英張開(kāi)眼睛一看，嗯，陌生的小樹(shù)、陌生的小河、陌生的小山、還有陌生的小草。好心的蟋蟀看見(jiàn)了對它說(shuō)：“別哭，別哭，聽(tīng)我唱歌�！�

　　蒲公英說(shuō)：“不、不，我不要聽(tīng)你唱歌，我要回家�！�

　　好心的螳螂看見(jiàn)了對它說(shuō)，“蒲公英，別哭，別哭，聽(tīng)我唱歌�！逼压�英說(shuō)：“不、不，我不要聽(tīng)你唱歌，我要回家�！�

　　天黑了，月亮升起來(lái)了，月亮船上坐著(zhù)仙女和小白兔，仙女看見(jiàn)蒲公英在哭，就對蒲公英說(shuō)：“好孩子，別哭了�！�

　　蒲公英對仙女說(shuō)：“你能帶我回家嗎？”“能！你的家住在哪里呢？”“我的家有高高的'山坡，深深的大海，長(cháng)長(cháng)的長(cháng)墻�！�

　　仙女說(shuō)：“知道了�！�

　　然后，小白兔把尾巴伸出了船外，尾巴越伸越長(cháng)，越伸越長(cháng)，一直拖到了地上。蒲公英沿著(zhù)兔子尾巴爬了上來(lái)，它看見(jiàn)了高高的山，仙女告訴它，這是幾百年前人們造出來(lái)的，它又看見(jiàn)了深深的水，仙女告訴它，這是中華民族打仗做的，然后它又看見(jiàn)了長(cháng)長(cháng)的長(cháng)墻，突然它對仙女說(shuō)：“停一停，這就是我的家�！�

　　仙女說(shuō)：“好孩子，記住你的家就住在——中國�！�

蒲公英的作文8

　　今天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。蒲公英媽媽對小蒲公英說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，應該獨立生活了�！毙∑压�英高興地說(shuō)：“好的！”

　　說(shuō)著(zhù)蒲公英就來(lái)到了學(xué)校一看，目瞪口呆了！五顏六色的花被小朋友丟得遍地都是。蒲公英說(shuō)：“哎，人類(lèi)呀！求求你們別亂摘花啦！”

　　然后，蒲公英來(lái)到了城市一看，又一次大吃一驚。那里烏煙瘴氣，霧霾籠罩，汽車(chē)排放尾氣，還有鋼筋水泥建成的'高樓大廈。

　　接著(zhù)，蒲公英來(lái)到了工廠(chǎng)，又一次目瞪口呆。蒲公英怒目圓睜地說(shuō)：“哎，這里可以建垃圾場(chǎng)了�！�

　　排水管排出了不同顏色的水，有黑色，紅色，黃色，棕色……這時(shí)，機器轟轟轟地響，震耳欲聾。蒲公英胃里翻江倒海，說(shuō)：“我得趕緊逃離，此地不宜久留呀！”

　　最后，蒲公英來(lái)到森林。以前聽(tīng)媽媽說(shuō)這里不僅空氣新鮮，而且風(fēng)景hai非常美麗！可蒲公英一看，差點(diǎn)暈了過(guò)去！樹(shù)上光禿禿的，水土流失很?chē)乐亍?/p>

　　晚上，蒲公英夢(mèng)見(jiàn)了自己被沙漠給埋住了，從此過(guò)著(zhù)暗無(wú)天日的生活……

蒲公英的作文9

　　從前，在一個(gè)花繁葉茂的森林里，生活著(zhù)一大片的蒲公英，蒲公英小小和大家生活在一起。

　　這個(gè)叢林里有讓人流連的小溪、濃郁的大樹(shù)、可愛(ài)的小鳥(niǎo)、美麗的鮮花……可是，小小從沖破堅硬的土地起，它就有一個(gè)心愿，那就是游離千姿百態(tài)的大千世界，明白生命的意義。有一天，小小再也不想呆在這里，于是小小撲閃著(zhù)，飛了起來(lái)，風(fēng)婆婆來(lái)了，“呼”一下把小小吹了起來(lái)，于是小小就在天空中自由的風(fēng)翔。

　　小小游歷了峰巒雄偉的`泰山、紅葉似火的香山、傲然挺立的華山、如癡如醉的桂林……，可是小小總是覺(jué)得少了些什么。

　　有一天，小小回到了森林，小小看到森林里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，枝繁葉茂的景象，小小明白了，只有家才是最溫暖的，這就是小小最缺少的東西。

　　小小經(jīng)歷了這么多事后，看著(zhù)大地，看著(zhù)天空，看著(zhù)朋友，小小明白了生命的含義，生命在于奉獻，就像鮮花，嫩芽把生命給了鮮花，花把生命給了花粉。有了大地才有了植物，有了天空才有了鳥(niǎo)兒，小小在心里暗道：“生命在于奉獻，我絕不能讓生命白白流失。這就是生命。

蒲公英的作文10

　　我家樓前的草坪里長(cháng)著(zhù)很多蒲公英。春天，草坪里開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花。這些小花很有趣兒：早晨，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它就會(huì )把花瓣張開(kāi);傍晚，太陽(yáng)落山的時(shí)候，它就會(huì )把花瓣合攏。它就像扇子一樣，隨著(zhù)時(shí)間的變化，可以自由地張開(kāi)、合攏。幾天以后，小花就變成了蒲公英。

　　蒲公英是一個(gè)毛絨絨的、白色的小圓球。風(fēng)兒一吹，它就飄向四面八方，有的飄到土地里，有的飄到房頂上，有的飄到汽車(chē)里，有的飄到水泥地上，有的.飄到人的頭發(fā)上……蒲公英的生命力很頑強。有一次，小區的物業(yè)工作人員修剪草坪，把開(kāi)得正旺的蒲公英也剪掉了。我心想：這下完了，蒲公英全沒(méi)了�？墒堑搅讼奶�，我欣喜地發(fā)現草坪里又開(kāi)出了小黃花，長(cháng)出美麗的蒲公英，我高興極了。我拿起一朵蒲公英，仔細瞧著(zhù)，絨絨的、圓圓的、白白的，真漂亮。放在嘴邊吹一口氣，蒲公英寶寶就帶著(zhù)降落傘去尋找自己的新生活去了。

蒲公英的作文11

　　在春天的時(shí)候，春暖花開(kāi)，大地復蘇，鳥(niǎo)兒在天空把我叫醒了。假如我是大自然的一員，我會(huì )當蒲公英，因為蒲公英能去很遠很遠的地方，就想像去旅行一樣。

　　媽媽告訴我，孩子，你們要自己找地方生存下去，千萬(wàn)要記住，你們要在有濕軟的泥土中才能生存。如果你在有陽(yáng)光的輻射下你就會(huì )很快的死去，我的旅程開(kāi)始了，一陳微風(fēng)把我帶到了草原上，哪里的風(fēng)景很美，有山，有水，有濕軟的泥土，有許多的朋友在我孤單寂寞的時(shí)候小草走過(guò)了對我失落，有什么事你就跟我說(shuō)，我來(lái)給你解悶，還有小花他為大地增加了五彩的`顏色，真讓人感到羨慕，所以我們一直敬佩花兒姐姐那五彩的顏色。

　　我慢慢地長(cháng)出了細小的苗，在我心中，我想長(cháng)成大樹(shù)那樣，為其他植物遮風(fēng)擋雨，我也想成為小草那樣，不會(huì )那么孤單寂寞。我還想成為花兒姐姐那樣。給大地增加五彩的顏色，幾個(gè)月后，我長(cháng)大了，成了一顆有花兒姐姐一樣高的蒲公英。

　　這是我成長(cháng)的快樂(lè )，有那么多的朋友支持我。我倍感溫暖，于是我邁著(zhù)輕快的腳步網(wǎng)心中的夢(mèng)想前進(jìn)。

蒲公英的作文12

　　“呼，呼……”草地上，風(fēng)滿(mǎn)天卷地，吹著(zhù)小草，頭發(fā)都直了，真是不給小草一點(diǎn)面子。

　　風(fēng)是非常暴躁的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)溫柔但蒲公英改變了它。

　　草地上，蒲公英被老鼠一根一根地吃掉了，但風(fēng)見(jiàn)著(zhù)了，馬上暴躁如雷地“呼，呼……”把老鼠給趕跑了，蒲公英金光的小手撫摸著(zhù)風(fēng)，風(fēng)帶著(zhù)蒲公英走了，走到了一個(gè)滿(mǎn)是花朵的地方。

　　花朵里的蒲公英，一天一天長(cháng)著(zhù)，越來(lái)越多，但是蜜蜂看到了蒲公英，就想吸蜜，可是風(fēng)看見(jiàn)了，就立馬咬著(zhù)蜜蜂，不知道哪里去了。

　　小孩子看到了蒲公英就想摘一朵吹了起來(lái)，風(fēng)告訴小孩說(shuō)：“其實(shí)我和蒲公英有個(gè)約定”。

　　每到日落的時(shí)候，我和蒲公英都會(huì )在約定的時(shí)間相見(jiàn)，誰(shuí)也不許遲到。

　　小孩子聽(tīng)了，就想風(fēng)和蒲公英的約定是什么，就等到了日落，沒(méi)有想到，原來(lái)蒲公英到日落的時(shí)候都會(huì )落下來(lái)，只有風(fēng)才會(huì )把蒲公英給吹起來(lái)，��！風(fēng)吹起來(lái)了蒲公英，那一朵朵蒲公英吹著(zhù)浮了起來(lái)，雪白雪白的.，像雪花一樣飄著(zhù)，真是美極了！

　　這就是風(fēng)和蒲公英的約定吧！

蒲公英的作文13

　　我最喜愛(ài)的花是蒲公英花，因為它的生命力極強，無(wú)理論在草地上，在溝邊，在路旁，甚至是在石縫中都能看見(jiàn)蒲公英花。

　　春天一到，蒲公英睡醒了，它伸了伸懶腰，穿上了綠色的新衣裳。剛長(cháng)出的蒲公英在綠油油的草叢中，似乎找不到它的影子�？墒�，那些長(cháng)滿(mǎn)了齒的綠葉，像一個(gè)個(gè)圓圓的綠盤(pán)子緊緊地貼在草地上。它是在貪婪地享受陽(yáng)光，孕育著(zhù)花蕾。過(guò)了幾天，從綠葉中間鉆出幾朵綻開(kāi)了金黃色的小花。雖然每朵小花只有一元錢(qián)硬幣那么大，但是，那圓圓的金黃色花朵，像一張張胖娃娃的笑臉，十分招人喜愛(ài)。

　　蒲公英的花朵是由許許多多個(gè)毛茸茸的小花瓣組成的，邊緣是淺黃色的，花心是深黃色的.，那是因為花心長(cháng)著(zhù)許多花蕊。蒲公英花尺在太陽(yáng)出來(lái)以后，在陽(yáng)光的照射下才開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)像一只只手掌慢慢張開(kāi)，草地變成了金黃色。同時(shí)，散發(fā)出淡淡的花香。傍晚，蒲公英又像一只只手掌一樣合攏起來(lái)，草地又變成綠色的了。它一年內可以春秋兩季開(kāi)花。蒲公英不僅花好看，而且，還是營(yíng)養豐富的綠色食品，也是藥用價(jià)值很高的良藥。

　　我想像蒲公英一樣，能在任何環(huán)境下生存，不張揚，默默無(wú)聞地為人們奉獻。

蒲公英的作文14

　　我家養了一盆綠蘿。剛開(kāi)始，我不知道它是綠蘿，只覺(jué)得它像吊蘭似的，后來(lái)我才知道，原來(lái)綠蘿也是很堅強的。

　　綠蘿的生命力很頑強，土養水養都能養活，我就是土養的。扒開(kāi)最上面那層細細的土，就能看見(jiàn)那白白的根，好像正在使勁往土里面鉆。再往上看，就是那墨綠色的`莖，最上面才是那掛著(zhù)露珠，晶瑩剔透的嫩葉，就像一塊塊碧玉一樣。

　　說(shuō)它生命力頑強，是有原因的。有一次，我一周都忘了澆水，當我想起來(lái)時(shí)，我想：我都這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)澆水了，估計它已經(jīng)枯死了。確實(shí)，它已蔫頭耷腦了，似乎沒(méi)有了生機，但葉子依舊碧綠帽子。我趕緊給它喂飽了水，等我一會(huì )兒再來(lái)看它時(shí)，它已精神抖擻，甚至更有神采了，太令人驚奇了。

　　綠蘿這種頑強的精神值得我們學(xué)習，我從沒(méi)想到過(guò)，小小的綠蘿竟然有這么強的生命力，我們要向綠蘿一樣，努力生長(cháng)。

蒲公英的作文15

　　又是一個(gè)秋高氣爽、五谷豐登的秋季，我的身體跟隨著(zhù)一陣涼爽的風(fēng)飛走了。

　　我這一生中沒(méi)看過(guò)有什么好風(fēng)景，今天，我終于可以去大開(kāi)眼界了。飄著(zhù)飄著(zhù)，我到了河面。一飄到河面，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)河水與魚(yú)兒的氣息，河面上好清涼!魚(yú)兒們調皮地蹦來(lái)蹦去，好像在熱烈迎接我的`到來(lái)。不知是誰(shuí)家的孩子，突然從水面中蹦出來(lái)，把我嚇了一大跳，“河流爺爺，你也不管管!”我大聲地嚷嚷著(zhù)，忽然刮起了一陣狂風(fēng)，吹到了田野中。

　　一飄到田野中，大雁呼喚我的名字，稻谷對我打著(zhù)招呼，還有那害羞的高粱弟弟，不知犯了什么錯，總是低著(zhù)頭，不敢抬頭看我。在田野的上空，一股濃濃的稻香讓我喘不過(guò)氣兒來(lái)，我問(wèn)稻谷：“你到底用的是那種‘香水’?”我一說(shuō)完，又一陣風(fēng)把我吹到了另一個(gè)地方……我漫游了一個(gè)下午，滿(mǎn)山的美景都讓我大開(kāi)眼界，我宛如井底之蛙。

　　終于，我知道了天有多高，多寬，多大了，我累了，隨便在一處美景中歇歇腳，沒(méi)想到那竟是永遠，我在那生根發(fā)芽，在那枯萎，也在那看到了許多鳥(niǎo)兒、花、草等。

　　就這樣我乘著(zhù)風(fēng)兒一直的飄啊飄......

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