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蒲公英的作文9篇【集合】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的蒲公英的作文9篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
一棵小蒲公英成熟了，蒲公英媽媽送給它一把小傘，說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，去尋找自己的安身之處吧�！�
風(fēng)爺爺來(lái)了，他把小蒲公英吹到了天上。
小蒲公英飛呀飛，它來(lái)到一片草地前，對那里最大的一棵草說(shuō)：“草阿姨，我可以在您這里生活嗎？”草為難地說(shuō)：“不行啊，小蒲公英，我這里已經(jīng)被塑料袋污染了，你去別的地方吧！”
小蒲公英聽(tīng)了，遺憾的離去。
小蒲公英飛呀飛，它來(lái)到一條小河前，對小河說(shuō)：“河叔叔，我可以在您這里生活嗎？”河艱難地說(shuō)：“不可以！我已經(jīng)被工業(yè)廢水污染了，會(huì )傷害你的，你快走！”
小蒲公英含著(zhù)淚告別了小河。
小蒲公英飛呀飛，它來(lái)到一棵大樹(shù)前，對大樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)爺爺，我可以在您這里生活嗎？”樹(shù)氣若游絲地說(shuō)：“小蒲公英啊，別在這里扎根，樹(shù)爺爺老了，很快就會(huì )被砍掉，你在這兒很危險的！快走吧！”
小蒲公英從來(lái)沒(méi)有如此迷茫過(guò)，他自言自語(yǔ)道：“我該去哪里呢？為什么沒(méi)有我可以生活的地方？”
小蒲公英飛呀飛，它又回到了媽媽生活的地方。
眼前的一幕讓小蒲公英驚呆了，它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，先前的土地已被水泥覆蓋，人們在這里建起了樓房。小蒲公英嚇壞了，它聲嘶力竭地哭喊：“媽媽?zhuān)繈寢專(zhuān)∧谀膬�？”地上很安靜，只有機器的'轟鳴聲。
小蒲公英絕望地落在一個(gè)小小的縫里。它要在這里守護媽媽。
蒲公英的作文 篇2
愛(ài)是無(wú)私的。而母親的愛(ài)確實(shí)偉大又神圣的，沒(méi)有任何人會(huì )想去失去它和拒絕它。
從出世的第一天開(kāi)始，母親給予我的太多太多，是我永遠也無(wú)法償還的。
記得小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的女孩兒。在幾次夜里突然發(fā)起來(lái)高燒，盡管，外面雨下的在大，路再怎樣的滑，母親仍是義無(wú)反顧的背起我就往醫院跑。但每當我問(wèn)起這些往事的時(shí)候，她總是面帶微笑很和藹地說(shuō)：“還提這些干嘛！誰(shuí)叫你是我的女兒��！我不關(guān)心你不照顧你誰(shuí)關(guān)心你照顧你呢？傻丫頭�！彪m然母親總是笑著(zhù)和我說(shuō)的，但是我心里卻感到十分的羞愧。
長(cháng)大些后，我是一個(gè)任性、我行我素、內向并且比較情緒化的女生。在這時(shí)候母親卻反而對我更好了，我本以為我這個(gè)壞女生的形象會(huì )招來(lái)母親的厭倦和輕視的，但沒(méi)想到母親卻恰恰相反。也許是母親太懂我性格古怪的原因而讓我更大的感受她的愛(ài)而一再的縱容我吧。也也許是因為母親她自己是一個(gè)老師，知道我現在正出于叛逆期，所以應以最大限度的忍耐來(lái)包容我吧！種種猜疑都不如母親對我的好來(lái)的及時(shí)，對我的愛(ài)來(lái)得重要。
在幾次與母親交談中，我們還開(kāi)玩笑的.說(shuō)過(guò)，如果有一天我這只不起眼的丑小鴨變成了一只白天鵝的話(huà)，母親一定要給我找個(gè)好人家把我給嫁過(guò)去了。但每到這時(shí)，我都會(huì )抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽我哪兒也不去，我會(huì )一直陪在你身邊，知道你老去�！�
這些也許只是我單純的想法吧！母親會(huì )怎么想我也搞不清楚。反正我只知道我是在母親的愛(ài)護下、關(guān)心下、包容下快樂(lè )的成長(cháng)的。我就像那溫室里的花朵，經(jīng)不起一絲風(fēng)吹雨打，我不會(huì )埋怨任何人，我只知道自己來(lái)到這個(gè)母親疼愛(ài)的世界上是最幸福的人。因為我有一個(gè)最偉大的母親，是他把我這顆種子養育長(cháng)大的。雖然我知道有一天我會(huì )離母親遠去，但是我不會(huì )忘記我是蒲公英的種子，蒲公英永遠的種子……
蒲公英的作文 篇3
蒲公英的微笑告訴我灑脫
我不知道將去向何方，但我已經(jīng)在路上。
——題記
有人說(shuō)，選擇灑脫，是選擇在名利面前傲然挺胸。
有人說(shuō)，選擇灑脫，是選擇在世俗面前放蕩不羈。
而我說(shuō)，選擇灑脫，是選擇像蒲公英一樣逆風(fēng)飛翔。
記得前幾個(gè)星期看了一檔綜藝節目，叫做《奇葩說(shuō)》，其中有一個(gè)辯手令我深深地佩服。每次都能抓住對方的漏洞進(jìn)行強有力的回擊，每次都能引經(jīng)據典的恰到好處，據說(shuō)她還是代表哈佛大學(xué)的最佳辯手。
那么，她到底是何方神圣呢?
詹青云，一個(gè)來(lái)自貴州的女青年，小時(shí)候歷經(jīng)多次轉學(xué)，所以成績(jì)不是很理想，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于在高二那年考了第一。由于她的父母都是老師，所以都比較開(kāi)放。很注重培養孩子的外交能力。然而她是在一個(gè)普通大學(xué)畢業(yè)。由于不心甘，她通過(guò)自己的`努力，又考上了哈佛大學(xué)。
由此可見(jiàn)，一個(gè)平凡的普通人，也可以創(chuàng )造奇跡。正是她的不懼怕風(fēng)浪，迎難而上，才成就了今天的輝煌。她不正如蒲公英一路迎難而上而上才到達了夢(mèng)的彼岸嗎?
在生活中，我們總是因為沒(méi)有主見(jiàn)而躊躇不前——地上的垃圾撿不撿?害怕別人投來(lái)異樣的目光;摔倒的老人扶不扶?擔心他人有不好的印象。學(xué)學(xué)蒲公英吧，撿起垃圾乃舉手之勞，扶起老人乃見(jiàn)義勇為，大方利落表達自己的觀(guān)點(diǎn)，灑脫干脆。
在學(xué)習中，我們也常常因為膽小懦弱而徘徊不前——不會(huì )的題要不要問(wèn)老師?擔心被批評;不小心做錯了事要不要向同學(xué)坦白?害怕同學(xué)不理解。學(xué)學(xué)蒲公英吧，不會(huì )的題問(wèn)老師，探索新知，充實(shí)自己，做錯的事勇于承擔，還心靈一個(gè)干凈。
如果蒲公英不灑脫，害怕風(fēng)浪，那它永遠不能到達夢(mèng)的彼岸。
學(xué)學(xué)蒲公英吧，雖然不知道將去向何方，但一直灑脫地走在理想的路上，一定會(huì )到達夢(mèng)的遠方!
蒲公英的作文 篇4
我是一顆種子，我可不是一般的種子，我是一顆蒲公英的種子。一出生我就在一個(gè)沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨的地方。我開(kāi)始渴望外面的世界，我想和鳥(niǎo)兒一樣在碧藍的天空飛翔。
風(fēng)婆婆好像聽(tīng)到了我的心聲，給我刮來(lái)一陣大風(fēng)，我飛了起來(lái)，我飛過(guò)溪流，飛過(guò)高山�！班�，沒(méi)能量了，我降落了�！�
我就像這可蒲公英的種子一樣，一出生就被爸爸媽媽呵護。還記得我上幼兒園時(shí)，一天中午，收飯盒的阿姨，為了讓我吃飯快一點(diǎn)，便嚇唬我，害得我把飯撒到我的衣服上。
爸爸媽媽愛(ài)子心切，當天就找上園長(cháng)，讓那阿姨當面向我道歉。爸爸擔心我以后在幼兒園會(huì )被怎么的，就讓我轉了幼兒園。
我不能就這樣依靠著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)疫�是要自己做事的我，我要在碧藍的天空上飛翔，我不要落在爸爸媽媽的身邊；我在外面飛向溪流，飛過(guò)高山；我也會(huì )堅持我的夢(mèng)想。一個(gè)人事業(yè)做得再好，如果沒(méi)有親情，什么都是空的.。
但現實(shí)，雖然是爸爸媽媽的身邊落下，但我還是不會(huì )依靠爸爸媽媽了。
這是一生都不會(huì )忘的一件事了。這天放學(xué)，我和弟弟鬧著(zhù)要去社區玩。過(guò)了一會(huì )，我看見(jiàn)一件事，呵呵……有人居然敢欺負我弟弟。我上去就給他一個(gè)“包子”。這招我不常使用，那就是“億年殺”。
在接下來(lái)的日子里，我不會(huì )再依靠爸爸媽媽?zhuān)铱墒且活w蒲公英的種子。
蒲公英的作文 篇5
我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個(gè)個(gè)小小的盤(pán)子，等到我們長(cháng)大的時(shí)候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛兵，我在這里很安全，我們姐妹都是白色的，遠遠看去，我們個(gè)個(gè)很漂亮，人們通常把我們當成小雨傘。我們一般生長(cháng)在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。大的大約有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一來(lái)，我們在溫暖的.陽(yáng)光下，爭先恐后地吮吸著(zhù)春天的甘露，茁壯愉快地成長(cháng)。
我們都在漸漸長(cháng)大，我們知道：一旦我們長(cháng)大后，將來(lái)我們都要離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)熟悉而溫暖的家，隨著(zhù)春風(fēng)飄送，出發(fā)到遠方旅行定居，因此我們一定要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )吃苦耐勞，經(jīng)得起磨難，只有這樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹！
這一天終于來(lái)了，這天清早，母親把我們從睡夢(mèng)中一一叫醒，千叮萬(wàn)囑地告訴我：“孩子們，你們已經(jīng)大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠，艱險重重，一路小心呀！”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著(zhù)風(fēng)伯伯的臂膀，展開(kāi)自己的輕柔的翅膀，開(kāi)始了漫長(cháng)而危險的旅程。
一路上，我們漂泊著(zhù)，尋覓著(zhù)，觀(guān)望著(zhù)，因離家哭泣著(zhù)。在風(fēng)伯伯伴隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)許多山川、河流和城鎮，有的伙伴已經(jīng)愉快地來(lái)到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來(lái)。有的伙伴，已經(jīng)習慣了不想遠行，就地定居下來(lái)，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時(shí)間才能靠岸，找到自己的家呀！
蒲公英的作文 篇6
人生之路上，家是心靈的港灣，家是溫暖的起跑線(xiàn)，家是我們走向成功的策源地。
在這世界上有一種悲哀的生物，那就是蒲公英，它沒(méi)有鮮花的華麗，沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，沒(méi)有小草的堅強，所以生活中很少有歌手歌唱它，也很少有畫(huà)家描繪它，更不要說(shuō)有作家贊揚它。
小時(shí)候，蒲公英生活在母親的懷里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歌唱，幸�？鞓�(lè )的生活�？珊镁安婚L(cháng)，在它們剛剛長(cháng)大成人的那一刻，就會(huì )被無(wú)情的狂風(fēng)卷走，任它們的母親苦苦哀求，狂風(fēng)毫不留情，還是狠心的拆散了這個(gè)美麗幸福的家，就這樣，蒲公英滿(mǎn)載著(zhù)對家的不舍，滿(mǎn)懷著(zhù)對母親的眷戀被狂風(fēng)帶走了，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。
春蠶死了，卻留下了華麗的羽裳，那羽裳便是春蠶的痕跡。荷葉殘了，卻留下了溢情的芬芳，那芬芳便是夏荷的痕跡，秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的.感傷，那感傷便是秋菊的痕跡�？善压s沒(méi)有給自己的家留下痕跡，有的只是那無(wú)盡的相思和悲傷。
一直以來(lái)，我認為自己就像一朵蒲公英。
從小到大的我一直默默無(wú)聞，相貌平平，混在人群中很難把我找出來(lái)。學(xué)習成績(jì)更是一塌糊涂，有一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我爸爸問(wèn)班主任我的情況，可笑的是班主任居然不知道我的存在，還以為我爸爸走錯了班級。我為了彰顯我自己的個(gè)性，去發(fā)廊搞了一個(gè)時(shí)尚的發(fā)型，班主任卻把我當做“典型的壞學(xué)生”，沒(méi)少找我談過(guò)話(huà)。
造成這些結局的原因，是因為我從小與父母溝通太少，在我還在上一年級時(shí)，我就與父母分隔兩地，因為家庭貧困，父母親不得不去廣州打工，留下我和爺爺奶奶生活，其實(shí)蒲公英都過(guò)得比我幸福，因為它們至少有個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年，而我的童年只有孤獨和無(wú)奈。
高樓大廈是建筑師們的痕跡，華冠麗服是服裝師們的痕跡，救死扶傷是白衣天使們的痕跡，我不禁想，什么才會(huì )是我留下的痕跡，好像這世界上并沒(méi)有我的立足之地，我沒(méi)有鶴立雞群的本領(lǐng)，沒(méi)有獨特的一技之長(cháng)，更沒(méi)有“天生我材必有用”的自信。為此，我一直在努力，在臨近中考的緊張時(shí)期，我常常在晚上熬到深夜2點(diǎn)過(guò)鐘，可中考成績(jì)并不理想，父母對我也只能是一次次的失望。
難道這一切都全是我的過(guò)錯嗎？要是父母從小就在我身邊，知冷知熱的關(guān)心我，鼓勵我，教導我，我還會(huì )是今天這個(gè)樣子嗎？
蒲公英的悲哀正是我的悲哀。
我懇切的希望家長(cháng)們在百忙中抽出一點(diǎn)空閑，來(lái)關(guān)心關(guān)心自己的孩子，讓他們心中充滿(mǎn)父母愛(ài)的痕跡，不要讓蒲公英的悲劇再發(fā)生在我們身上了。
我總是在十字路口徘徊著(zhù)，不知道自己未來(lái)的路該怎么走，有幾次我都想放棄一切，從此庸庸碌碌地過(guò)它一生。蒲公英也不跟我一樣嗎？從小就被風(fēng)給卷走，不管飄了多遠，只要有一抔黃土，一滴雨露，一米陽(yáng)光，它們就生根發(fā)芽。時(shí)至今日我才明白，父母有做父母的艱難，做兒女的有做兒女的痛苦，我別無(wú)選擇，我只能在這條求學(xué)的路上，繼續奮斗，用我的淚水、汗水、血水鋪就自己的人生之路。
蒲公英的作文 篇7
我是一顆蒲公英。在土壤媽媽明的懷抱中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)。我的花兒黃黃的，像一個(gè)小太陽(yáng)，綠色的葉子像細長(cháng)的小船。長(cháng)大后，我還會(huì )有一頭蓬松的頭發(fā)呢。
我的家就在田野的一角。那兒的花花草草都是我的好朋友，但是我最好的朋友還是小蒼耳。我每天都和小蒼耳一起玩，我們一起唱著(zhù)歡快的'歌；我們一起跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈；我們一起吃飯、睡覺(jué)。在田野上，我們是最好的朋友。
呦！蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹又來(lái)找我玩了。蝴蝶妹妹提議說(shuō)：我們今天來(lái)玩捉迷藏吧！我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，蜜蜂姐姐也表示了贊同。先是我捉。我數了三下，就開(kāi)始找她們了。我看見(jiàn)不遠處有點(diǎn)動(dòng)靜，就輕輕地走了過(guò)去。原來(lái)蝴蝶妹妹就在這里，我高興極了，繼續找蜜蜂姐姐。蜜蜂姐姐到底在哪里呢？我找了半天也找不到她。后來(lái)我才發(fā)現她躲在一個(gè)最隱蔽的地方花朵里面。就這樣，我們迷迷糊糊玩了一上午。我們都玩得非常開(kāi)心。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，我歡快地跳起舞來(lái)。小鳥(niǎo)清脆的歌聲使我更加興奮，小青蛙也參與了其中。我們?yōu)樘镆吧系呐笥褌儽硌萘艘粋�(gè)非常精彩的節目。
漸漸地，我長(cháng)大了，不得不告別我的朋友。當我坐在風(fēng)伯伯的背上，田野上的朋友們都來(lái)向我告別。我非常高興，因為我馬上就會(huì )來(lái)到一個(gè)新的世界，但是我也不會(huì )忘記田野上的朋友們。
蒲公英的作文 篇8
在一片大森林里，蒲公英對孩子們說(shuō)：“孩子們，你們長(cháng)大了！該離開(kāi)媽媽了，記��！一定要聽(tīng)植物的勸，他們會(huì )告訴你哪兒好�！狈N子們每人拿著(zhù)一把雪白的小傘，在風(fēng)婆婆的帶領(lǐng)下飛走了。
花花是種子們中最好看的一顆，她的動(dòng)作種子們都要模仿。只見(jiàn)她半開(kāi)著(zhù)小傘，安全地落到了公園的草坪上。小草們見(jiàn)了花花，忙著(zhù)說(shuō)：“快走，飛到草地去！”花花迷惑不解地問(wèn)：“為什么？”小草說(shuō)：“我們很久沒(méi)喝過(guò)干凈的水了！你看，我都要站不穩了！”花花依依不舍地離開(kāi)了。
花花帶得小伙伴們飛到了一塊碧綠的草地上，草叢中的小花說(shuō)：“快走！快走！這兒不是種子生長(cháng)的好地方！”花花問(wèn)：“為什么？難道人類(lèi)任意踩你們嗎？”小花點(diǎn)點(diǎn)頭，只好飛走了。
種子們想：“還是森林好呀！遍地的花草樹(shù)木，真好！”想著(zhù)想著(zhù)，一股黑煙把它們給嗆得直掉淚。
種子們好不容易才回到了森林里面，可是，它們看到的卻不是昔日那一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'森林，而是一個(gè)個(gè)木樁。種子們只好讓風(fēng)婆婆帶它們去湖邊。
它們飛到湖邊，發(fā)現那兒不適宜種子生長(cháng)，花花哭喊著(zhù)：“人類(lèi)呀！給我們一點(diǎn)立足之地吧！一寸也行呀！這是所有植物的心愿呀！”其它種子也哭了，這不是模仿，而是真實(shí)的。
哭完后，風(fēng)婆婆又吹了，種子們卻飛到了自己能隱身的地方，說(shuō)：“等人們給我們立足之地后再出來(lái)！”
聰明的人類(lèi)，給它們一個(gè)準確的回答吧！
蒲公英的作文 篇9
一陣微風(fēng)徐徐地吹來(lái),碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起，正在飛向一個(gè)自己想要取得地方，沒(méi)有拘束
它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道,因為它知道蒲公英的使命:就是隨風(fēng)飄揚.以前它看見(jiàn)那些兄弟姐妹們離開(kāi)時(shí),臉上總是微笑的.它想這應該是快樂(lè )的..
當它離開(kāi)時(shí),它感到了痛苦與辛酸.因為它即將要離開(kāi)這個(gè)地方了.它有些舍不得,但它卻又說(shuō)不出口.它懂得,即使現在說(shuō)出口,但它也是要走的.因為是它自己選擇了離開(kāi),現在也是無(wú)濟于事的了.無(wú)濟于事,還不如默默地離開(kāi).或許它現在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔著(zhù)這份離開(kāi)時(shí)的痛苦.
可是眼淚還是不爭氣地流了下來(lái),淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺(jué)它在哭.
風(fēng)越來(lái)越大,蒲公英越飛越高.當然,它心中的那份留戀之情越來(lái)越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著(zhù)它曾居住過(guò)的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當它眨眼過(guò)后,就再也看不見(jiàn)這個(gè)地方了.
蒲公英懷著(zhù)悲傷靜靜地隨風(fēng)遠去，哪里會(huì )是它的家，連它自己都無(wú)法回答。