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蒲公英作文（推薦）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英作文1
飄搖在夕陽(yáng)下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遠。身背白色行囊，你啟程了。隨風(fēng)飄蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何處，只知道遠方有你的歸宿。
這一去你便不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅定，為了這個(gè)信念，你也從不停步。只是朝著(zhù)理想的方向，踏著(zhù)新的腳步，追逐你向往的目標，飛向那遙遠的夢(mèng)。
飄啊飄，你尋找著(zhù)自己的天地。登上那朵云，飄上那座山，游過(guò)那個(gè)海，再飛過(guò)那片天。你相信夢(mèng)就在前方，就在太陽(yáng)升起的地方……
那個(gè)小小的、潔白的翎羽在你頭上舒展著(zhù)，在風(fēng)中，飄逸得很。上面載著(zhù)什么呢?大地的回憶和眷念，童年純真的夢(mèng)想和希望，還有遠方朦朦朧朧的向往……那曾是一種孩提的沖動(dòng)和希望，使你離開(kāi)了溫暖的家，置身于這漫無(wú)邊際的天地之間。小草、小花羨慕的目光和那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛的`感覺(jué)讓你飄飄然，你醉了。
醒來(lái)的時(shí)候，你依然飄在風(fēng)中，在這漫無(wú)邊際的天地之間。似乎依然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛。然而，你又有些茫然了，前方真的有夢(mèng)嗎?征途漫漫，何處才是你夢(mèng)想的天堂?你又有些徘徊了，夢(mèng)還遙遠，家又在何方呢?你孤身一人，心中的苦悶又向誰(shuí)傾訴呢?誰(shuí)來(lái)告訴你，難道就這樣永遠隨風(fēng)而去嗎?
命運告訴你，路在腳下�？赡銋s不禁問(wèn)自己，路在何方?你曾堅信太陽(yáng)升起的地方是你生命的地平線(xiàn)，然而你分明看見(jiàn)，那片希望離自己那樣遙遠。你想把自己托付給這片廣袤與深邃的天空，就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛，但你不能，因為你無(wú)法放棄自己的夢(mèng)想。
“風(fēng)啊，你停停吧!給我些時(shí)間理清心緒;風(fēng)啊，你不要停!別把我丟在這沼澤，送我去你的天堂�！�
蒲公英，你好矛盾。你的信念，哪里去了?你的勇氣，哪里去了?什么時(shí)候你把它們都收進(jìn)了你的白色行囊?噢，蒲公英，請你聽(tīng)我說(shuō)，哭過(guò)、笑過(guò)、彷徨過(guò)，人卻總會(huì )長(cháng)大。你看，遠處太陽(yáng)升起的地方，霞曦依舊，你的夢(mèng)就在那里�？烊グ�，尋找你真正的夢(mèng)，永不放棄，永不停步……
蒲公英作文2
星期天的下午，媽媽買(mǎi)了鏟子，帶我來(lái)到二郎廟鄉安裝風(fēng)力發(fā)電的山腳下挖蒲公英。
蒲公英初春便開(kāi)始萌芽，快速生長(cháng)并開(kāi)出黃色的花朵，所以在我們當地又叫做黃花苗，它的根、莖和葉子可以曬干用來(lái)泡水，具有抗菌消炎、清熱解毒的功效。
我們來(lái)到目的地后便開(kāi)始尋找開(kāi)出黃花的蒲公英。剛開(kāi)始只零零散散發(fā)現幾棵，媽媽自言自語(yǔ)說(shuō)：“不是說(shuō)這個(gè)地方很多嗎？難道我們來(lái)錯地方了？”我仔細看了看，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@里應該是被別人挖過(guò)了。你看，有很多被翻過(guò)的小土坑�！眿寢尪ňσ豢�，還真是這樣，便夸贊我道：“你真是一個(gè)善于觀(guān)察的聰明孩子！”
我們沿著(zhù)山腳一直往前走，過(guò)了一片樹(shù)林，便應了那句“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，前面的綠地當中點(diǎn)綴著(zhù)一朵一朵的黃花——太多太多的蒲公英出現在眼前。我忍不住歡呼雀躍，大聲叫道：“媽媽?zhuān)@里的蒲公英也太多了吧！我們能挖完嗎？”媽媽笑著(zhù)回答：“我們可以選擇看起來(lái)漂亮的去挖呀！趕快開(kāi)始吧！”
媽媽一邊挖一邊給我科普有關(guān)蒲公英的知識。我了解到蒲公英的花果期特別長(cháng)，是多年生草本植物，成熟的種子上有白色冠毛結成的`絨球，可以隨風(fēng)飄到很遠很遠的地方。
不知不覺(jué)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我和媽媽滿(mǎn)載而歸。雖然很累，但是我在這美好的春日里不僅身體力行收獲了蒲公英，明白了付出才能收獲的道理，還增長(cháng)了知識，真的是趣味多多��！
蒲公英作文3
我家后院的菜地里，有幾株蒲公英。不開(kāi)花的時(shí)候，就是一株綠色的小草，毫不起眼。如果它開(kāi)了花，結了種子，那就大不一樣了。它像翡翠盤(pán)里的一顆明珠，又似少女頭上裝飾的絨球，格外顯眼，美不勝收，以致人人見(jiàn)了都會(huì )驚呼：“哇！蒲公英！”春末夏初時(shí)節，賞玩蒲公英已成我的一大樂(lè )趣。
一個(gè)周六的上午，天氣又干又熱，已經(jīng)有一個(gè)星期沒(méi)下雨了，以往肥沃的土地已經(jīng)泛黃，甚至有了幾絲干裂�；▋簜円慈~泛黃，要么莖打蔫，一副無(wú)精打采的樣子。而蒲公英雖也精神不振，但莖依舊挺拔，葉依舊碧綠。澆一些水，當天下午蒲公英馬上就回過(guò)神來(lái)了。多么堅強的蒲公英��！我看著(zhù)這片蒲公英，不禁浮想聯(lián)翩，想到了那些到貧困山區支教的老師。他們很多都來(lái)自城市，畢業(yè)于師范院校，卻為了讓更多的孩子受到良好的教育，放棄安逸舒適的城市生活，去貧苦山區教書(shū)育人，他們不辭辛苦，扎根山區，永不言悔……
心正想著(zhù)，忽然吹來(lái)了一陣風(fēng)，白色的小絨毛紛紛起飛，越飛越高，越飛越遠……每一朵絨毛就是一顆蒲公英，飄呀飄呀，飄向遠方。那些可敬的支教老師又何嘗不是如此？他們扎根山區，播下知識的種子，學(xué)有所成的孩子們，接過(guò)知識的.接力棒，飛向祖國的大江南北，成為建設祖國的棟梁之才。
又過(guò)了幾天，飄完種子的蒲公英花朵枯萎了，葉子也卷曲了。但是不用擔心，只要根還在，明年春天，它們將再培育出一批希望的種子，飛向遠方……
蒲公英作文4
聽(tīng)說(shuō)蒲公英有去火的功效，我便拿著(zhù)鏟子去挖。
正挖的起興，我看到了一株生長(cháng)磚縫之間的蒲公英。它不似別的蒲公英生長(cháng)在肥沃的土地上，而是生長(cháng)于磚縫之間;他也不似別的蒲公英那樣枝繁葉茂，他的葉皺巴巴的，大量的灰中夾雜著(zhù)少許的綠，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，孤獨的'站在一個(gè)角落里。
我搖搖頭，為這株蒲公英惋惜，環(huán)境這樣惡劣，活下來(lái)都好不容易，應該不會(huì )再開(kāi)花了。我離開(kāi)了那株蒲公英。
期中的考試成績(jì)下來(lái)了，我又一次失利，我的心被寒冷包圍。我郁悶的看向窗外。那”萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)黃“驚呆了我。
不可能！怎么會(huì )是它，他不可能開(kāi)出花來(lái)!我跑進(jìn)菜園。
真的是它！它的葉還是皺巴巴的，還是那樣的枯萎，但它卻在大聲嚷嚷：”我在開(kāi)花！我在開(kāi)花！“
這朵小小的黃花如一段黃色的綢緞經(jīng)細心擺弄而成。這里除了黃色，還有淡淡的生命的芳香，香氣似乎也是黃色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著(zhù)我。
這株小小的黃花不僅開(kāi)在我的眼前，更開(kāi)在我的心上，我心中那揮之不去的寒冷也被這小小的黃花照耀得煙消云散，我沉浸于這小小的黃色的光輝之中。
那小小的黃花至今還開(kāi)在我的腦海里，他用生命的光輝來(lái)告訴我：無(wú)論怎樣，要學(xué)會(huì )鼓起勇氣去面對，要努力的綻放生命之花，讓所有人聞到你的芳香！
至今，我仍忘不了，那孤獨角落里的蒲公英；我仍忘不了，那株小小的黃花；我仍忘不了，那株蒲公英用花詮釋的人生哲理……
蒲公英作文5
清晨，晶瑩的露珠滋潤著(zhù)大地，空氣中彌散著(zhù)泥土的芳香，蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)翅膀，貪睡的花兒睜開(kāi)了惺忪的睡眼。一陣微風(fēng)掠過(guò)，蒲公英離開(kāi)了媽媽的懷抱。
如同一片羽毛，她飛啊飛，看見(jiàn)了一片薰衣草，便和薰衣草姐姐打了個(gè)招呼。它羨慕薰衣草們是一個(gè)大家庭，不像自己那樣孤孤單單。
如同一朵白云，她飄啊飄，看見(jiàn)了山谷的.野百合。百合花在風(fēng)中綻開(kāi)了笑顏，像一位羞答答的少女。它為百合花姑娘獻上一首歌，羨慕百合花有個(gè)固定的家，不像自己那樣無(wú)依無(wú)靠。
如同一個(gè)泡泡，她蕩啊蕩，看見(jiàn)田野邊的野花，散發(fā)出樸素的幽香。它向小野花訴說(shuō)自己的故事。它羨慕野花擁有閑適的生活，不像自己居無(wú)定所。
終于風(fēng)停了，蒲公英落在了草地上。在飽飲春天的雨露后，她把自己的根扎入泥土里，就如母親從前那樣。在這兒，蒲公英開(kāi)始了新的生活——她喜歡看天邊驟然躍起的紅日；她喜歡看少女們赤腳在草地上嬉戲；她喜歡仰望天空，凝視著(zhù)被夕陽(yáng)染紅的云霞……她感到了前所未有的快樂(lè )。
蒲公英明白了——自己不必去羨慕別人，每種生命都擁有各自的幸福生活。對于蒲公英而言，它的旅程同樣值得羨慕。這也是一種燦爛的生活！
蒲公英作文6
在我家屋后有一條小溪，每到夏天小溪兩旁便黃黃的開(kāi)滿(mǎn)野花；秋天便結滿(mǎn)了蒲公英，白白的、薄薄的毛球兒。清晨，初升的朝陽(yáng)映著(zhù)蒲公英，會(huì )放出一團團五彩的光。
小時(shí)候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起去小溪邊玩。隨手折下一個(gè)小絨球，和著(zhù)晚霞用力一吹，紅色的天空中變多了一群美麗的精靈，他們飛過(guò)樓房，飛過(guò)天邊，飛向遠方、遠方……
可是后來(lái)，媽媽不知怎么再也沒(méi)有空陪我去小溪邊玩了。而那溪邊的蒲公英依舊燦爛地開(kāi)花，開(kāi)心的結果。于是，我便一個(gè)人去小溪邊玩，看到那飛舞的蒲公英，心里又多了一份惆悵。我便依舊拿起一個(gè)絨球在手上，當我將它吹向天空時(shí)，看著(zhù)這白色的精靈，眼里充滿(mǎn)的.是迷茫。
今年秋天，當小溪再次結滿(mǎn)花蕾時(shí)，我獨自一人又來(lái)到這兒，把報紙往地上一放，便躺在上面，看著(zhù)夕陽(yáng)，內心無(wú)限的慨嘆。就在這個(gè)時(shí)候一個(gè)三口之家闖入我的視線(xiàn)中，小孩子在與父母哭鬧，把父母弄得一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。就在這時(shí)候，一股風(fēng)襲來(lái)。吹起蒲公英，白白的飛向天空，“真的很美麗”，孩子的母親說(shuō)，這時(shí)孩子也不哭不鬧了，只是注視著(zhù)快樂(lè )的笑了起來(lái)，結果這一家人在微風(fēng)中漸漸遠去。
看著(zhù)他們我真的很高興。當蒲公英落在我手中時(shí)，我不知道為什么高興不起來(lái)，而那不爭氣的淚水流了出來(lái)。我發(fā)現“物是人非”的家庭不再像以前那樣溫馨，人也不再像以前那樣，都變了。而不變的只有這白色的蒲公英。我抹著(zhù)眼淚便走了。
也許是中考考的不好吧，所以高興不起來(lái)；也許是自己缺乏信心，所以現在我感到很痛苦；也許是母親的工作太忙，所以不能陪我。
到后來(lái)的一個(gè)傍晚，我又來(lái)到溪邊，看著(zhù)它隨風(fēng)漂泊，但是它卻把最美的那一刻展現出來(lái)給我們看�？粗�(zhù)小溪邊蒲公英，我拿起一個(gè)，他們很勇敢，很堅強無(wú)論在哪里都開(kāi)得很好。我輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨著(zhù)秋風(fēng)徐徐落下，我沉思了一會(huì )，便飛奔回家，我想通了，無(wú)論如何也要把握現在，努力學(xué)習，報答父母的養育之恩。向蒲公英一樣，展開(kāi)美好的人生，實(shí)現人生的價(jià)值。
蒲公英作文7
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了坎坎坷坷。我，終于來(lái)到了——夢(mèng)寐以求的地方。
我以為自己已經(jīng)到達了目的地，走進(jìn)了成功的殿堂，來(lái)到了我多年向往的地方。然而，事實(shí)不會(huì )那么盡如人意。正當天真的我還在美美的幻想著(zhù)時(shí)，現實(shí)像一盆冷水，一把重錘，澆涼了我的熱情，敲碎了我的夢(mèng)。
我明白了以前的那些苦難都是那么的渺小。真正的困難才剛剛來(lái)臨。我不知道初中三年是怎么過(guò)來(lái)的，壓力幾乎為零的我就這樣跑著(zhù)，笑著(zhù)，鬧著(zhù)度過(guò)了三個(gè)傳說(shuō)中很難的春秋。自己走過(guò)了才知道，并沒(méi)有所謂中的那么苦。就私自給高中三年也下了一個(gè)“不苦不難”的定義！然而，我錯了！
面對一道道陌生的公式，面對一個(gè)個(gè)不認識的單詞，甚至面對我生活的地球是那么陌生。這復雜的一切讓我對自己感到懷疑，原來(lái)，初中的知識都是“玩”過(guò)來(lái)的，基礎那么差！看到一個(gè)個(gè)底子比我好的同學(xué)，一股股自卑的沖動(dòng)就涌了上來(lái)。那么長(cháng)的距離，那么大的差距，那么深的.一道鴻溝，我要怎么跨越？
我想過(guò)要放棄，因為我在普通班，而且又不是尖子生！我的夢(mèng)想似乎全被黑暗遮住了，我看不到那個(gè)讓我執著(zhù)追求多年的夢(mèng)，看不到前方的路要如何走下去……我也曾說(shuō)過(guò)要相信自己，要相信自己，可每次都能相信到懷疑自己！徘徊在十字街頭的我不知所措，我迷茫了！我要怎么辦？
當我看到父母為我奔波勞碌的身影，手上起滿(mǎn)了老繭，我無(wú)言以對。還沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰斗的舍棄是虛偽的！我不能讓父母的血汗成為我浪費的資本，我不能用我的懦弱來(lái)?yè)]霍父母對我的愛(ài)。我不能讓他們失望，我要他們以自己的女兒為榮，所以，我沒(méi)有理由放棄！
全校那沒(méi)多高一的學(xué)生都還在堅持，甚至還有比我學(xué)習差的，我憑什么放棄！他們能，我就一定能！我會(huì )比他們更好！我做好了準備，無(wú)論多苦多難！我不會(huì )比別人差！現在，我只離成功一步，我要堅持下去！走過(guò)高三的坎坷與風(fēng)雨，我的臉上將寫(xiě)滿(mǎn)自信與執著(zhù)！高三，等著(zhù)我吧，我一定會(huì )來(lái)的!
脫掉了稚氣，成就了瀟灑與從容；放棄了任性，收獲了成熟與自信！
我，是蒲公英。我以為自己陷入了泥潭。其實(shí)，泥潭中才有沃土。他能讓我在生命的天空里，頑強的成長(cháng)！
蒲公英作文8
每當風(fēng)起的時(shí)候，我就會(huì )笑，我要笑著(zhù)講一個(gè)故事。
那是兔子與狐貍之間的故事，也是我們心中的故事。電影《兔子鎮的火狐貍》向我們展示了這個(gè)美麗的兔子鎮，里面有一群團結友愛(ài)的兔子和一只從天而降的火狐貍。
愛(ài)發(fā)明的小狐貍叮咚為了證明它是一只會(huì )使壞的狐貍，為了成為狐貍鎮的英雄，接受了一個(gè)秘密任務(wù)——潛入兔子鎮偷取守護符。
叮咚到底是一只好狐貍還是壞狐貍呢?它一心想使壞，卻連小草也不愿意傷害。
或許在一開(kāi)始，它是為了博取兔子們的信任，一次次的'幫助它們。
可是，當鎮上的兔子們將叮咚視為它們的朋友，甚至是家人，叮咚也逐漸的融入它們。
兔子鎮上有一只兔子，叫門(mén)牙王。它整天跟在小公主身后，像個(gè)跟屁蟲(chóng)�？吹芥偵系耐米訉π聛�(lái)的叮咚十分照顧，心里非常嫉妒叮咚。它為了實(shí)現小公主的愿望，把自己的房頂讓給它們種蒲公英，自己卻因房子漏水而感冒。
長(cháng)老十分反對它們種蒲公英，因為它認為屋頂上的蒲公英是長(cháng)不大的。在叮咚的發(fā)明幫助下，小公主和甜甜播種著(zhù)屬于它們的蒲公英。當長(cháng)老來(lái)到屋頂，看到一大片蒲公英，心中充滿(mǎn)喜悅、激動(dòng)。
那些原本被認為不會(huì )長(cháng)大的蒲公英，現在長(cháng)滿(mǎn)了屋頂。
也許，有些被認為不可能的事情，只要堅持，就會(huì )變成有可能。
屋頂上的蒲公英一下子全被吹散了，隨風(fēng)飄向遠方，它們的希望、喜悅像這蒲公英種子，傳播到其他地方。
我不知道叮咚從什么時(shí)候開(kāi)始，將那些兔子們視為朋友。我只知道當它不顧生命危險，救下夢(mèng)游兔，從火中救出門(mén)牙王的時(shí)候，它們已經(jīng)是它的朋友了。
它在任務(wù)和友誼之間，已經(jīng)有了一個(gè)選擇了。
原來(lái)，叮咚要找的守護符就是兔子鎮鎮規，長(cháng)老在一開(kāi)始就知道叮咚是只狐貍。發(fā)明家留下的鎮規上寫(xiě)著(zhù)：當它承認自己是只狐貍，它就已經(jīng)是只兔子了。
發(fā)明家的預言很準，它預料到叮咚的到來(lái)，也預料到叮咚會(huì )被兔子們所感染。其實(shí)，不是因為發(fā)明家猜得準，而是它們太善良了。
人與人之間缺少的就是團結友愛(ài)的精神，人與人之間相處更多的應該是包容信任�；蛟S，我們應該向兔子們學(xué)習。
也許，每當風(fēng)起的時(shí)候，你看見(jiàn)空中飛舞的蒲公英，說(shuō)不定那是從兔子鎮的屋頂上飛來(lái)的。
蒲公英作文9
微風(fēng)襲來(lái)，蒲公英沒(méi)有抓住自己的“救命稻草”，開(kāi)始了自己的天空之旅�！}記
只是一個(gè)平常的的日子，做完作業(yè)后突然不想再拾起那枯燥的課本，上面的文字和數字密密麻麻的跳在我的眼前，我并不想理。
要不出去走走，我的心里響起了這個(gè)聲音�？墒俏倚睦锪硪粋�(gè)人又說(shuō)：就要考試了，趕緊復習吧!是啊!就要考試了，我怎么能在這個(gè)時(shí)候還有空閑的心思去干其他，“出去散散心更加促進(jìn)學(xué)習”我的心里又響起了聲音，適當的休息一下也許更能促進(jìn)學(xué)習，我想了想，終于決定遵從這個(gè)聲音—出去走走。
雨后的春天稟外妖嬈，使我情不自禁的`想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感覺(jué)春。咦，那是什么?在青草從中有一團白茸茸的工具，它吸引了我的眼光。我向它徑直走去，發(fā)明那竟是一棵蒲公英!但我立刻轉變了想法，由于一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么大概擔當的住。那是天使的化身嗎?不，它不是天使，天使不會(huì )在這里擔當狂風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不，它不是精靈，精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的興趣，他只會(huì )在花圃里飛翔。它是公主嗎?
不，它不是公主，公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不，它不是王子，王子不會(huì )在這里被土壤掩埋，他只會(huì )想方想法的展示本身的才氣。它是什么哪?它是高爾基筆下的海燕，在狂風(fēng)雨中擔當洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更明白了，是處子的皮膚，結實(shí)的芳華!
我想把它摘下，讓它在我的手中舞蹈，我彎下身，發(fā)明它四周竟然開(kāi)滿(mǎn)了小黃花。宛如是蒲公英謝失后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就流落!這時(shí)誰(shuí)人聲音又想了起來(lái)：“該回家了，否則回著(zhù)涼的�！蔽疫x擇了脫離，轉頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖蕩。
蒲公英作文10
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景……”《蒲公英的約定》這首歌忽然在我的耳畔響起，我不由自主地想起兒時(shí)陪伴著(zhù)我的'蒲公英。
兒時(shí)的公園，每當夏季，蒲公英便紛紛揚揚地在天空中飄舞，惹得游人駐足觀(guān)看。不知何時(shí)有一個(gè)習慣，每當看到心儀的蒲公英，我便會(huì )在蒲公英前許下一個(gè)簡(jiǎn)單而純真的愿望，然后“呼”得一口氣把蒲公英送到風(fēng)中。
蒲公英大多是白色的，把臉附在上面，有點(diǎn)癢癢，好像有人在輕輕地撓你似的。
蒲公英是風(fēng)屬性。有時(shí)我只是輕輕地嘆了一口氣，它也會(huì )隨風(fēng)飄揚。蒲公英的生命很頑強，它們可以長(cháng)在巖石縫里，可以長(cháng)在路邊。人不應如此嗎？不管遇到多大的困難，都要想方設法克服它們；它們非常知足，只要有水，有陽(yáng)光，有空氣，有土壤，它們便可以活出自己的顏色。人不應如此嗎？不能向世界索取太多，真誠，信念，友誼，足矣。
那個(gè)公園已經(jīng)沒(méi)有蒲公英，都改栽別的花了，現在，我也很難看到蒲公英，也無(wú)法像以前那樣對著(zhù)渺小的蒲公英許愿了。那些愿望已經(jīng)寄托在蒲公英上隨它融入風(fēng)中了。不過(guò)我也沒(méi)有必要再去許愿，因為我相信，只要我努力，愿望一定會(huì )實(shí)現。
渺小的蒲公英承載著(zhù)遠大的愿望飄向遠方。雖然蒲公英已離去，但愿望已在我的心中扎下深根，相信它在未來(lái)的某一天，能夠實(shí)現！
蒲公英作文11
晨曦，暖光透過(guò)天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。
下過(guò)雨的操場(chǎng)，空氣中彌漫著(zhù)的泥土的`味道，甜淡而清新。
在籬笆墻旁，有兩朵盛開(kāi)的蒲公英。
蒲公英，雖然沒(méi)有玫瑰般的芳香惹人醉目，也沒(méi)有荷花般的出淤泥而不染的高潔……
蒲公英，就是那么渺小脆弱，而讓人不起眼�；蛟S，有的在別人眼中，根本就不算是花……
蒲公英，有人會(huì )說(shuō)它不是花、。
或許有人認為，蒲公英沒(méi)有根，它能離開(kāi)花梗飛去很遠的地方。
蒲公英不像其他花，有著(zhù)多姿多彩的顏色，它只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
蒲公英，沒(méi)根的植物，注定只能隨風(fēng)飄動(dòng)。
因為它相信，只有跟著(zhù)風(fēng)才可以找到那一個(gè)有著(zhù)幸福的味道的地方……
風(fēng)吹到蒲公英經(jīng)過(guò)的那一個(gè)是幸�？鞓�(lè )的地方后，它便會(huì )停下在那生根發(fā)芽，過(guò)完自己漫長(cháng)的一生。
那便是蒲公英最幸福的時(shí)刻……
小時(shí)候看的蒲公英，總會(huì )問(wèn)奶奶：“奶奶，這個(gè)世界這么大，蒲公英要飛去哪呀？”
蒲公英，它只是隨風(fēng)飄動(dòng)，在風(fēng)中飛舞，吹到哪就到哪……
蒲公英成熟后，一陣風(fēng)過(guò)后，便離開(kāi)花梗，變飛走了，還來(lái)不及述說(shuō)離別時(shí)的痛苦，離開(kāi)后就再也無(wú)法相逢相聚了。蒲公英的花語(yǔ)是無(wú)法停留的愛(ài)……
蒲公英作文12
我帶著(zhù)希望，在空中飄蕩，隨風(fēng)舞蹈。遠方，遠方是什么？曙光？微風(fēng)？柔雨？我執著(zhù)地飄蕩……
未知的遠方漸漸清晰，臨近……美好的夢(mèng)被現實(shí)打破，那是峭壁，堅硬，讓我絕望……
一切的一切，都完了嗎？
為了生命的延續，我不得不在這落地生根。我用柔軟的根與堅硬的大地相抗衡，我決不屈服！這就是生的力量，夢(mèng)的.動(dòng)力！我堅信，只要我活著(zhù)，只要我有夢(mèng)想，只要我努力拼搏，那潔白的花總會(huì )綻放！
一切的一切，還沒(méi)有完！
頑固的峭壁只是一個(gè)開(kāi)始，在我邁出第一步后，狂風(fēng)開(kāi)始挑釁我脆弱的身軀，風(fēng)聲中帶著(zhù)輕蔑的語(yǔ)氣，我心中憤懣不平，血液涌動(dòng)，意志在磨練中堅定。哦，母親說(shuō)過(guò)：“感謝折磨你的人�！�
好久好久，我在狂風(fēng)的吹刮和暴雨的敲打中一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，身軀不在脆弱，意志不再消沉，始終不變的是永恒的夢(mèng)。
這一天，清晨的陽(yáng)光灑在我的臉頰上，耳際有幾分喧鬧，我揉揉睡眼：那是個(gè)天真的孩子，她的父親牽著(zhù)她的手，他們歡笑著(zhù)……
“爸爸，你看，白絨絨的花……”
花？我驚喜地端詳起自己，那是一朵潔白的花！我禁不住感嘆，我的內心重燃起希望……
那是一片蔚藍的廣闊的天，風(fēng)聲中蘊含著(zhù)快樂(lè )，我放出我那些潔白的花絲，讓他們自由地飛，帶著(zhù)我的夢(mèng)想去點(diǎn)綴藍天：
如果你是一朵滿(mǎn)懷夢(mèng)想的蒲公英，請不要拋棄你的夢(mèng)想，他會(huì )給予你快樂(lè )，讓你翱翔！
蒲公英作文13
有一朵蒲公英在一個(gè)地方，風(fēng)兒把它吹到一個(gè)很遠很遠的地方，然后風(fēng)停了，蒲公英張開(kāi)眼睛一看，嗯，陌生的小樹(shù)、陌生的小河、陌生的小山、還有陌生的小草。好心的蟋蟀看見(jiàn)了對它說(shuō)：“別哭，別哭，聽(tīng)我唱歌�！逼压⒄f(shuō)：“不、不，我不要聽(tīng)你唱歌，我要回家�！焙眯牡捏肟匆�(jiàn)了對它說(shuō)，
“蒲公英，別哭，別哭，聽(tīng)我唱歌�！逼压⒄f(shuō)：“不、不，我不要聽(tīng)你唱歌，我要回家�！碧旌诹�，月亮升起來(lái)了，月亮船上坐著(zhù)仙女和小白兔，仙女看見(jiàn)蒲公英在哭，就對蒲公英說(shuō)：“好孩子，別哭了�！逼压ο膳f(shuō)：“你能帶我回家嗎？”“能！你的家住在哪里呢？”“我的`家有高高的山坡，深深的大海，長(cháng)長(cháng)的長(cháng)墻�！毕膳f(shuō)：“知道了�！比缓�，小白兔把尾巴伸出了船外，尾巴越伸越長(cháng)，越伸越長(cháng)，一直拖到了地上。蒲公英沿著(zhù)兔子尾巴爬了上來(lái)，它看見(jiàn)了高高的山，仙女告訴它，這是幾百年前人們造出來(lái)的，它又看見(jiàn)了深深的水，仙女告訴它，這是中華民族打仗做的，然后它又看見(jiàn)了長(cháng)長(cháng)的長(cháng)墻，突然它對仙女說(shuō)：“停一停，這就是我的家�！毕膳f(shuō)：“好孩子，記住你的家就住在——中國�！�
蒲公英作文14
蒲公英老了。子女問(wèn)：有什么遺產(chǎn)？母親默默地給每個(gè)孩子，戴上了一個(gè)遠飛的傘。
莫名其妙的愛(ài)上這首詩(shī)，或許是由于我就是一朵正戴著(zhù)母親專(zhuān)門(mén)為我準備的傘遠行的小蒲公英吧！
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！碑斘抑烙羞@么一首詩(shī)的時(shí)侯，我已經(jīng)上路了。這是風(fēng)婆婆唱給我聽(tīng)的。我心里一遍遍的默念著(zhù)這首詩(shī)，回想著(zhù)我與母親揮斷手臂的淚別。
就這樣，我隨著(zhù)風(fēng)婆婆飛過(guò)崇山峻嶺，飛越千山萬(wàn)水……
突然，風(fēng)婆婆對我說(shuō)：“孩子，婆婆老了，已經(jīng)沒(méi)有多大的力氣了，就送到你這里吧！以后就要看你的了�！闭f(shuō)完，風(fēng)婆婆消失在了曠野上，我降落在這個(gè)陌生的地方，孤獨和迷茫向我襲來(lái)。不一會(huì )兒，天昏暗下來(lái)，那不懷好意的`冷風(fēng)“嗚嗚”的叫著(zhù)，蒼黃的天底下，只有我孤獨的躺在這片土地上。
夜幕拉下來(lái)了，夜空里，星子如霜粒，讓我更感到凄零。我的生命如風(fēng)中殘燭，心正被什么東西嚙噬著(zhù)。
我在昏昏沉沉中，仿佛看到了母親那手搭涼棚的期盼。頓時(shí)，我渾身的血液沸騰了，借著(zhù)這股狂風(fēng)，我飛向那希望的田野。
當我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，我絕望了，本想找一個(gè)富饒的土地，扎根安家，但這里卻沙粒、石礫遍地，走著(zhù)走著(zhù)還會(huì )碰到渾身是刺的家伙。我聽(tīng)到了自己心碎的聲音。
“在世界上，沒(méi)有人能夠讓你倒下，如果你的信念還活著(zhù)話(huà)�！边@是臨行前，母親給我的一句話(huà)。
是的，我活下來(lái)了，那支撐我的信念，是母親那讓我無(wú)法說(shuō)出的特有的眼神，是她沖破了我內心的黑暗魔障，讓我看到了光明，看到了希望。
我不再渴求富饒的土地，我要在這里扎根，我要讓這里充滿(mǎn)生機。
狂風(fēng)嚎叫著(zhù)，我緊緊的抱住大地，如同抱著(zhù)我的母親，沙土一層層覆蓋了我的身軀。我在地下積攢著(zhù)力量，明年春天我要讓這里生長(cháng)出希望……
蒲公英作文15
如果有機會(huì )，我一定要體驗一次蒲公英的“人生，”那種乘風(fēng)而翔，隨地啟程去尋找自己的生活的感覺(jué)，可以見(jiàn)識到不一般的風(fēng)景，可以追逐到自己的自由。
那是一次與家人的野餐……在聊天中我抬眸望向周?chē)�，我不由得定住了神，那片綠油油的草地上，一團又一團的白色絨毛，原來(lái)是幾顆蒲公英，它們就在那靜靜地站著(zhù)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光和雨露，似乎在等待著(zhù)屬于自己的那陣風(fēng)。
我便走過(guò)去摘起一朵，仔細端詳。蒲公英毛茸茸的，白色的絨毛整整齊齊地長(cháng)在頂端，好似一顆圓圓的小球，可愛(ài)至極。雖然在草地上盡情地吸收陽(yáng)光、營(yíng)養，但是看起來(lái)又好像弱不禁風(fēng)的樣子，是懵懵懂懂的，是單調而又枯燥的，是樸實(shí)無(wú)華的，看起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單。這與艷麗的玫瑰，清新的百合，神秘的曇花都是不一樣的，但是它也有自己的魅力，也有自己的韻味，可能是脆弱的、普通的，也可能是充實(shí)的、堅強的……
我輕輕地一吹，蒲公英散啦，絨毛像一把把小傘分散開(kāi)來(lái)，各自飄向了遠方，它們在藍天之下乘風(fēng)飛翔，更像是一只只背著(zhù)滑翔傘的小精靈，分別飛向了自己該去的地方，有的成群結隊，而有的是獨自一個(gè)。它們當可能會(huì )越飛越遠，它們會(huì )開(kāi)遍每一寸土地，它們不畏艱辛，它們會(huì )為土地帶來(lái)一片生機。它們就像是未來(lái)自己的夢(mèng)想一樣，去拼搏去創(chuàng )造，去尋找自己的自由，即使最后會(huì )將自己的一生奉獻給土地，但還是會(huì )在有限的一生里，保持自己平和心態(tài)，在即刻享受天空的安逸。
人當然就要像是蒲公英一樣，為了自己去飛行，雖然不知道最后的自己會(huì )落到哪個(gè)地方，但是你仍會(huì )勇敢去闖，只是向著(zhù)目標的方向。無(wú)論飄到哪里，至少在當下的你，將會(huì )是勇敢的，是幸福的，是自由的，是用著(zhù)平和的'心態(tài)去面對。
人生不就是這樣嗎？人生只有一次選擇，需要的是你的勇氣，是你的心態(tài)，才可以去追尋自己的夢(mèng)的勇氣，才有不怕最后的心態(tài)，不要去管最后的自己是否會(huì )后悔。所以，請跟隨自己的想法，去詢(xún)問(wèn)一下自己心中的自由的蒲公英，去看看去那些旅途中的風(fēng)景吧！
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