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蒲公英作文3篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
很多年以后，當她面對那一雙雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛的時(shí)候，她突然想起了媽媽辦公室窗前的毫不起眼的蒲公英。
她的媽媽是一位遠近聞名的好老師，可她卻不明白媽媽這位老師好在哪里，在她看來(lái)，她的媽媽連一位合格的媽媽都當不好，又怎么會(huì )成為好老師。
在她的童年中，她的媽媽是缺席的，當同伴與父母玩耍的時(shí)候，她的媽媽在陪伴著(zhù)她的學(xué)生做游戲；當同伴在父母的懷中撒嬌時(shí)，她的媽媽在耐心的為學(xué)生講題；當同伴在父母的督促下苦背唐詩(shī)的時(shí)候，她的媽媽在課堂上為學(xué)生傳授知識，暢談理想，她的媽媽能把每一個(gè)學(xué)生的理想銘記卻唯獨說(shuō)不出自己女兒的，其實(shí)，她女兒的理想并不是成為那以“家”字結尾的人，而是成為他媽媽的學(xué)生。
在她的家長(cháng)會(huì )中，她的媽媽是缺席的，因為媽媽正忙于接待別人的家長(cháng)；在她忙于備戰中考的時(shí)候，她的媽媽是缺席的，因為她的媽媽在幫學(xué)生爭分奪秒，她的媽媽把全部的精力都給了那些即將畢業(yè)的學(xué)生，卻忘記自己的女兒也即將中考，之后，她考入了重點(diǎn)高中，當人們笑著(zhù)夸獎她不愧是老師的`孩子的時(shí)候，她沒(méi)有絲毫自豪之情，因為在這一次又一次的缺席中，她對她媽媽的記憶僅僅停留在一張照片上：
在簡(jiǎn)陋的辦公室中，她的媽媽在悉心為學(xué)生批改著(zhù)作業(yè)，而辦公室外，是一片生機勃勃的蒲公英。
蒲公英是她媽媽最喜歡的花，她的媽媽說(shuō)，蒲公英雖然不起眼，但它孕育了很多小蒲公英，并給了它們向遠方前行的能力�；蛟S，這就是她的媽媽成為教師的原因，也正是因為這個(gè)，她一度很痛恨蒲公英，但當她成為老師后做的第一件事卻是在辦公室外種了許多蒲公英。
她真正的改變對媽媽的看法，還是因為與老師的一次談話(huà)，那次老師留了篇作文讓寫(xiě)自己的母親，她只寫(xiě)了一句話(huà)便交了上去，她是這樣寫(xiě)的，或許我的媽媽是一位好老師，但她永遠不是一個(gè)好家長(cháng)。
而在她把這篇作文交上之后，她第一次被老師叫去喝了茶，當她來(lái)到辦公室的時(shí)候，卻發(fā)現有一個(gè)白白胖胖的小孩正在哭求著(zhù)老師陪他去一次游樂(lè )園，她看著(zhù)那個(gè)男孩，仿佛從他身上看到了當年的自己。
“老師，對不起，我會(huì )好好寫(xiě)這篇作文的，但請您多陪陪您的孩子�！�
“老師陪伴你們的時(shí)間只有三年，但我卻可以陪他很久，我不想讓你們留下遺憾，也不想讓我自己留下遺憾，你明白嗎？”
那天與老師的談?wù)摯偈怪?zhù)她去了次母親所在的學(xué)校，她來(lái)到了母親的辦公室前，但并沒(méi)有去打擾她，而是躲在窗外靜靜的看著(zhù)母親：她依舊在伏案工作，歲月已經(jīng)在她的額上鐫刻了許些皺紋，但卻比任何時(shí)候都要美。而她的辦公室桌上陳列著(zhù)的除了那仿佛永遠也批改不完的作業(yè)，還有一張照片，一張她女兒的照片。
那天，她在窗外看了好久，他看見(jiàn)了母親忙綠的身影，她好像明白了什么，又好像什么也沒(méi)明白。但可以肯定的是，她的理想，從那時(shí)起由成為母親的學(xué)生而變成，成為一名教師。
那天，她在窗外看了好久，指導辦公室的燈滅了，她蹲下身來(lái)，吹散了一株蒲公英，望著(zhù)遠飛的小傘，她確信，這蒲公英永遠都不會(huì )枯萎。
蒲公英作文 篇2
蒲公英的約定 一起去看那蒲公英.我們倆一起去.蒲公英的美麗,就像柔柔的春風(fēng).第一次去看蒲公英時(shí),我們還不是朋友,只是偶然遇到. 蒲公英掂著(zhù)柔柔的手掌,小蒲公英只是害怕地飛著(zhù),恨不得回到媽媽的懷抱中.這朵小小的蒲公英帶著(zhù)害怕,漸漸飄遠了.其它的也一樣…… “你好呀！請問(wèn)你是第幾次來(lái)看蒲公英XXX？” “恩，你好。我是第一次，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的景象。你是第一次嗎？” “是的啊，我們可以交個(gè)朋友嗎？”“可以，你叫什么呢？”“我叫煙，你呢？” “哦，叫我可吧�！� “恩，記得下次蒲公英飛舞時(shí)，我們來(lái)一起看喔~”我對煙大聲地說(shuō)。 “可以啊。拜拜�！� “恩，拜拜�！本瓦@樣，一次偶然的.機會(huì )，我和煙相識了。我認識她真得很高興。 第二次，我們又一起去看蒲公英。依然這樣，我們站在一起。只是比前一次多了幾分冷淡，見(jiàn)煙默默的望著(zhù)蒲公英遠去、沒(méi)說(shuō)話(huà)，我便也沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)什么，只是看著(zhù)蒲公英飛遠。這次的蒲公英似乎沒(méi)有上次的柔情了，好象硬邦邦的。 我倆，都沉默著(zhù)�？諝�，似乎要窒息。 蒲公英都早已遠去，只是我倆一直沉默著(zhù)。煙比上次冷清了許多，我很不明白。 “煙，我走了。下次再一起來(lái)看，再見(jiàn)……”一個(gè)人走在路上，心里很沉悶。 蒲公英，又來(lái)了。。我帶著(zhù)有些傷的心情去和煙看蒲公英。地點(diǎn)，到了。周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，我到了上次看蒲公英的地點(diǎn)，煙，沒(méi)有來(lái)…… 我的淚，飄了出來(lái)。心，刮了一道傷痕。 蒲公英，依舊那樣飄著(zhù)，依舊那樣的靜……
蒲公英作文 篇3
蔚藍的天空中，鳥(niǎo)兒們自由自在地在云端飛翔。天空下，映襯出一片蒼翠欲滴的大草地。草地中，長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英，蜻蜓和蝴蝶都在此逗留片刻。它們飛走后，卻牽引來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)帶動(dòng)著(zhù)蒲公英隨風(fēng)飄揚，仿佛正下了一場(chǎng)浪漫的“蒲公英雨”。隨著(zhù)“雨”的落下，也夾雜著(zhù)甜蜜的笑聲。原來(lái)，是一群孩童在柔軟的草地中嬉戲、打鬧。他們互相追逐著(zhù)，臉上掛著(zhù)格外陽(yáng)光燦爛的笑顏。輕風(fēng)拂過(guò)他們的臉頰，就像媽媽的手略撫著(zhù)他們，草地中的小草，紛紛鞠躬，猶如一片滄海桑田。
“哈哈！來(lái)啊，看你追不追得上我！”一個(gè)男孩朝另一個(gè)男孩叫道�！昂醚�！”“哇哦！這多蒲公英真的很大！快來(lái)看啊漓漓�！薄斑�？真的誒，蘇蘇我們一起吃吹散啦�！敝灰�(jiàn)他們用手指折下蒲公英，一起握住，輕輕吹散。雪白的.絨毛漸漸飄遠了……而他們這群兒時(shí)的孩童，一天又一天地成長(cháng)著(zhù)，時(shí)間像沙漏里的沙子一樣，快速地流動(dòng)著(zhù)。如今，他們已經(jīng)長(cháng)成俊俏的少年了，嘴里那稚嫩的語(yǔ)氣變得成熟起來(lái)；心中不再像兒時(shí)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，正走在青春道路上的他們已經(jīng)有了一絲顧慮……
很多年未見(jiàn)，老朋友的樣子還記得么？是否早已忘卻了？他們彼此約定好，在滿(mǎn)十三歲時(shí)，一起回來(lái)曾經(jīng)的地方，那個(gè)，帶給他們快樂(lè )的，地方。
相約的日子，終于來(lái)到。他們聚集在草地中慶祝�！傲�，你最近怎么樣？”“你是？哦，鑫情哪，我都不記得你了�！薄按蠹乙黄饋�(lái)慶祝吧！”“Ｙｅａｈ！”這聲音響徹云霄，友誼的力量果然強大。
而有一個(gè)人，默默地坐在別處，玩伴歡樂(lè )的笑聲縈繞在耳邊，卻牽動(dòng)不了她的內心，她，是祈若漓，幾年過(guò)去，她變成了一個(gè)安靜，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩。這次，她并不是因為尋求安靜，而是遇到了煩惱了，面對問(wèn)題，她茫然地選擇了逃避，因為就在一天前，發(fā)生了，太多的事情了：
若漓上的是初一，這次，班內舉行了一次考試。若漓考砸了，老師不愿意多看她；同學(xué)們覺(jué)得她差；她的母親狠狠地教訓了她一頓，身為單親媽媽的祈媽媽?zhuān)瑥膩?lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)女兒考這么差，居然沒(méi)有克制住，一巴掌打在了若漓的臉上，甩下考試卷獨自離開(kāi)了，只剩若漓一個(gè)人慢慢撿起考卷，走進(jìn)房間，關(guān)上了門(mén)，坐在門(mén)背后輕聲哭泣。瞬間的打擊仿佛將她掩埋于迷茫之中……
正想得入神，突然有一個(gè)人戳了一下她，原來(lái)是閨蜜蘇蘇�！澳阍趺床缓痛蠹乙黄鸢�？”若漓告訴了蘇蘇那一切事情，把心中的憂(yōu)慮說(shuō)了出來(lái)�！班拧憧梢詥�(wèn)蒲公英哪�！闭f(shuō)完，還意味深長(cháng)地一笑�！皢�(wèn)……蒲公英嗎？”若漓輕輕地重復了一遍。她伸出手，折下蒲公英，風(fēng)來(lái)了，她松開(kāi)了雙手，蒲公英飄走了……若漓明白了，她沖回家里，努力地復習起來(lái)，蒲公英告訴她了：放手去拼搏，要自信，不言敗。這是它的花語(yǔ)。若漓感受到了蘇蘇讓她尋找的答案，那是蘊藏在蒲公英“內心”的話(huà)，它的內心是如此強大啊……蒲公英都愿意憑借自己那微薄的力量放手去做，她祈若漓也一定可以！這一次，她要讓所有人看到她的努力，向所有人證明自己。若漓就好似裝上了發(fā)條，一刻不停地看著(zhù)書(shū)本，恍然大悟的她知道該怎么做。
很快，又一次考試來(lái)到。若漓這次勇敢地邁出了腳步，不再逃避。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，收獲的是走向成功的一大步。她，成功了呀……
人生道路上，或許是一個(gè)人，一件事物，甚至是一個(gè)定格幾秒的動(dòng)作，都可能改變一生。道路上有崎嶇的時(shí)刻，要像蒲公英一樣，自信地認為自己一定能行，風(fēng)吹來(lái)時(shí)，把握住時(shí)機用力一拼，掙斷那柔嫩的根莖，隨風(fēng)飄逸起來(lái)，風(fēng)停時(shí)，那個(gè)地方就是收貨點(diǎn)，也是新的扎根點(diǎn)。蒲公英就是如此，它的含義，牽動(dòng)著(zhù)某些人的生活，讓我們像蒲公英一樣美麗，帶著(zhù)那份自信與執著(zhù)，拼出屬于自己的那片未來(lái)！
我看見(jiàn)，又有一些蒲公英掙斷根莖隨風(fēng)而去了……
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