- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 寫(xiě)蒲公英的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蒲公英的作文優(yōu)秀3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的蒲公英的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
花季，穿過(guò)蒲公英的半海這個(gè)夏，在燦爛的陽(yáng)光下，拉著(zhù)你們的手，微笑著(zhù)穿過(guò)蒲公英的海，穿過(guò)我們充滿(mǎn)明媚與憂(yōu)傷的花季。
�。ㄒ唬┹p輕的坐在綠茵的山坡上，耳機里放著(zhù)那首“eversleeping"，手邊放著(zhù)一疊五顏六色的卡紙，就這一樣，靜靜的作者，望著(zhù)滿(mǎn)山的蒲公英，任風(fēng)輕輕搖曳著(zhù)，深吸一口氣，空氣里滿(mǎn)是讓人心安的味道。比起學(xué)習，我更喜歡靜靜的躺在草坪上，聽(tīng)聽(tīng)耳機里如流水般聲線(xiàn)的歌曲，仰望著(zhù)溫暖而不刺眼的陽(yáng)光，偶爾伸手抓住風(fēng)中迷茫飄蕩的蒲公英；這種感覺(jué)才讓我覺(jué)得自己真的是在活著(zhù)，而不是每天面對“慘白”的考卷，滿(mǎn)頭大汗的在每張草紙上，寫(xiě)下密密麻麻的方程式，；我低頭，拿起一張天藍色的卡紙，輕輕的折疊成紙飛機，緩緩的向天空擲去，嘴里囈念著(zhù)，“小飛機，快飛吧，去一個(gè)沒(méi)有時(shí)間定義的世界里去吧，自由的飛吧！”我抬起頭，看著(zhù)它畫(huà)了一條完美的拋物線(xiàn)后，緩緩地飄落在地面上，耳機里的音樂(lè )還在單曲循環(huán)“eversleeping"（永世長(cháng)眠），有的時(shí)候還真的希望一切事物都可以靜止不動(dòng)，因為所有的人都在忙著(zhù)生，忙著(zhù)死，時(shí)間催促這他們的腳步，馬不停蹄的向所謂的成功奔去，就讓我向蒲公英許個(gè)愿望，讓他們休息一下吧，讓我可以跟得上他們的腳步……起風(fēng)了，蒲公英被狠狠的吹散，嬌柔的蒲公英頂不住風(fēng)的狠心，一瞬間，滿(mǎn)山的蒲公英，飛散著(zhù)，殘缺著(zhù)，潰不成軍；它們要去哪里？為什么要分開(kāi)？是為了解脫還是延續生命的永遠。我不懂，它們的分離；突然，耳機的音樂(lè )戛然而止，空白的卻仿佛聽(tīng)到短嘆，看看天邊血色殘陽(yáng)、滿(mǎn)山的破碎蒲公英，是啊，是時(shí)候該回去了……
�。ǘ⿹Q上校服，利落的扎起馬尾辮，用梳子梳齊劉海，換上布鞋，背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去。學(xué)校里依舊熱鬧，沒(méi)有安靜的蒲公英，也沒(méi)有血流成河的戰爭；我拉了拉書(shū)包帶，走進(jìn)教室，小A跑過(guò)來(lái)興奮的說(shuō)：”今天，你同桌過(guò)生日，開(kāi)派對哦！”我轉過(guò)身，看看我的同桌，她露出虎牙傻傻的笑著(zhù)，我也微笑示意，“可是，作業(yè)……”我轉回身來(lái)說(shuō)。小A連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，大家一起寫(xiě)嘛，”她搖著(zhù)我的.胳膊，我笑笑……放學(xué)后，大家蜂擁到餐桌旁邊——滿(mǎn)桌的菜肴，大家都孩子氣的用手抓著(zhù)，互相叫囂了，大聲的指著(zhù)對方“不文明，用手抓著(zhù)吃”低頭自己卻繼續用手擺弄著(zhù)盤(pán)子里肉，嘴上說(shuō)“這個(gè)好好吃哦”我站在人群中，開(kāi)心地笑了。餐桌前面，自稱(chēng)麥霸的男同學(xué)，閉著(zhù)眼睛，深情狀的為同桌唱慶生歌，卻被強勢的女生趕下去，哽咽的發(fā)表姐妹情誼永恒不變的宣言……燭光亮起，15根蠟燭在黑暗中‘屹立’著(zhù)，支撐著(zhù)光明，燭光照在同學(xué)干凈的臉龐上，那么單純，虔誠的許著(zhù)生日愿望，我笑著(zhù)看著(zhù)她，心里想著(zhù)，她在許什么愿望？大概是希望大家永遠快樂(lè )吧！“happybirthday！"大家異口同聲的喊著(zhù)，邊笑著(zhù)，邊唱著(zhù)生日歌”Happybirthdaytoyou~！"我們這群孩子們有節奏的拍著(zhù)手，跟著(zhù)旋律晃動(dòng)著(zhù)頭，露出八顆牙齒的笑容，，那一刻，我突然覺(jué)得，在我們花季中，縱使時(shí)間多么強大的迫使我們分離，我們也會(huì )將瞬間變成永恒。無(wú)論有再大的迷茫，難過(guò)，只要有我們這群孩子的心在一起，就永遠不會(huì )彷徨、害怕。
�。ㄈ┊斘以俅蝸�(lái)到這片長(cháng)滿(mǎn)蒲公英的地方，早已懷著(zhù)不同的心情，天很藍，風(fēng)很暖，蒲公英燦爛的成長(cháng)著(zhù)，比以前更加的又生命力。原來(lái)，它們的分離是為了再一次完美的團聚，迎著(zhù)那片蒲公英，我仿佛看到無(wú)地安放，快要溢出的青春，給予我們多少美好的回憶，修飾人生的平凡與落寞。
走過(guò)花季，穿過(guò)那片蒲公英海，這個(gè)夏，刻骨銘心的印在心底，任陽(yáng)光打在上面，暖著(zhù)我們的心，暖著(zhù)我們的回憶，暖著(zhù)我們的花季。
蒲公英的作文 篇2
小轉轉是一顆蒲公英種子，他生小來(lái)很膽小，很讓媽媽頭疼�？山裉�，媽媽講了一個(gè)故事，讓他充滿(mǎn)了勇氣�！坝幸粋�(gè)蒲公英勇士，從小也很膽小，但是他的內心有一個(gè)翅膀，能讓他飛翔。他顫抖不已，怕墜落到一個(gè)荒野，于是藏到了媽媽?xiě)牙�。但他最終明白了，內心的翅膀是勇氣，只要有這雙勇氣翅膀就能飛翔。真的，他最后真的成了一名游山玩水的冒險家�！眿寢屢詾檫@篇作文只是哄小轉轉睡覺(jué)而已，但小轉轉卻問(wèn)，“那個(gè)勇士是誰(shuí)��？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“就是你��！”說(shuō)完，媽媽就去睡覺(jué)了。小轉轉被這個(gè)故事打動(dòng)了，便栽下一株花苗，上面寫(xiě)著(zhù)“轉轉去當勇士了，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，小轉轉乘著(zhù)風(fēng)，遠足去了……第二天，媽媽見(jiàn)了字條，微微的'笑了笑，微聲說(shuō)，“去吧，孩子，去成為我心目中的勇士吧！”20年后，轉轉回到了家鄉，全村人們都以熱烈的掌聲歡迎他，因為他已經(jīng)成了一位真正的冒險家。
蒲公英的作文 篇3
好久沒(méi)有看見(jiàn)那么湛藍的天空，那么明朗的秋風(fēng)，那么閃耀的陽(yáng)光飄散著(zhù)一絲淡淡的孤寂。我深吸一口這清爽的空氣，獨立在颯颯的秋風(fēng)中。忽然想起《秋風(fēng)辭》中：“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”似曾相識的一個(gè)淡秋，品一絲秋風(fēng)，嘆一聲秋天，想一個(gè)人，默念一個(gè)影子，也曾大喊一個(gè)名字，在秋風(fēng)中傳送。天空中一抹輕云飄過(guò)，輕輕的，不留一絲聲響，亦如我的一場(chǎng)夢(mèng)，在心底滑過(guò)。
心動(dòng)遇見(jiàn)是偶然
晨昏，在靜謐陽(yáng)光的包裹之下，我來(lái)到了嵌滿(mǎn)野花的草地上。剎那間，風(fēng)輕輕地踏過(guò)，不知竟驚擾了睡夢(mèng)中的蒲公英，接著(zhù)睡眼惺忪地離開(kāi)了蒲公英媽媽的懷抱，帶著(zhù)輕柔的身子緩緩向上，在空中翱翔，在我的面前翩翩起舞。眼前世界，霎時(shí)蓋上一層白絨，駐足停留，在萬(wàn)千飛絮間不經(jīng)意的，一襲身影闖入我的世界。時(shí)光似乎停留在我驚擾蒲公英的那一刻，哪怕只一眼，哪怕僅停留一秒的凝望，就這樣將你藏在眼睛里，藏在心里，藏在我的夢(mèng)里，悄悄地，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。
默默關(guān)注成為自然
好像枚水晶，我畫(huà)了個(gè)圈把自己困在了里頭，一直站著(zhù)不曾離開(kāi)，害怕只是邁出一步，就會(huì )支離破碎。你的邊界線(xiàn)，我從未跨越，只是站在黃色線(xiàn)外，偷偷看著(zhù)。一陣落雨，看天，看云，再看看前方的人。秋風(fēng)依然，那葉子靜靜滑落，那么柔，那么輕。撐一把傘，踮腳走過(guò)泥濘的小徑，只為遠遠瞥見(jiàn)一眼熟悉的身影。凝眸看，這里層林盡染，桂子飄香，風(fēng)動(dòng)花影，濃郁的秋色漫過(guò)原野、陌上、漫過(guò)了石橋、水岸，掩了鄉土、遮了柳巷。時(shí)光漫步，走過(guò)了春天的旎旖、絢爛，度過(guò)了夏天的蓬勃、明媚，迎來(lái)了秋天的宜人、親昵。
安靜離開(kāi)變作必然
流光花火，煙雨幽涼，轉瞬即逝。就像一部話(huà)劇的主角是你是她，卻從來(lái)不是我。
蒲公英，或許在下一刻，或許會(huì )一直，伴隨冗長(cháng)的時(shí)光。突然很想寫(xiě)一封信給你，記著(zhù)一些小回憶，念著(zhù)一些小情節，我的時(shí)光。然而莫名其妙的酸楚，莫名其妙的膽怯，關(guān)于記憶，只有些許清晰的屬于我的回憶你都不曾知曉，不知道我的存在。那就把所有的一切化為記憶，把所有的一切歸為夢(mèng)境，不想露出一絲痕跡，一直不讓你知道，有那么一個(gè)女孩……那么久的時(shí)間，那么深的.眷戀，只能化成心底的一聲嘆息。那把傘還在飄啊飄，傘下的我無(wú)所偎依。
多寂寥的月光里，我將青蔥的心事，半秋的韶華，悉數傾注于筆端，著(zhù)一絲薄涼的想念與筆尖做一個(gè)永久的約定。約定好，埋于箱底，永不啟封。那個(gè)從不回首的過(guò)客，只能被落在心上，了無(wú)痕跡。當秋風(fēng)，肆意的席卷我心中守護的那份執念，那個(gè)穿著(zhù)白衫，在我心上余溫未散。
安逸地守著(zhù)心底，走過(guò)雨落的憂(yōu)傷，看過(guò)枯黃的瘦葉，戀過(guò)寧靜的夜空，并在心底開(kāi)出一朵絢爛的九里香，素靜且芬芳，只是有些許酸澀。
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)蒲公英的作文：蒲公英01-27
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)08-25
蒲公英作文01-27
蒲公英的作文01-19
作文：蒲公英01-28
蒲公英作文01-27
蒲公英的精選作文01-21