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【精華】蒲公英的作文匯編8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的蒲公英的作文8篇，歡迎大家分享。
蒲公英的作文 篇1
有一朵蒲公英在一個(gè)地方，風(fēng)兒把它吹到一個(gè)很遠很遠的地方，然后風(fēng)停了，蒲公英張開(kāi)眼睛一看，嗯，陌生的小樹(shù)、陌生的小河、陌生的小山、還有陌生的.小草。好心的蟋蟀看見(jiàn)了對它說(shuō)：“別哭，別哭，聽(tīng)我唱歌�！�
蒲公英說(shuō)：“不、不，我不要聽(tīng)你唱歌，我要回家�！�
好心的螳螂看見(jiàn)了對它說(shuō)，“蒲公英，別哭，別哭，聽(tīng)我唱歌�！逼压⒄f(shuō)：“不、不，我不要聽(tīng)你唱歌，我要回家�！�
天黑了，月亮升起來(lái)了，月亮船上坐著(zhù)仙女和小白兔，仙女看見(jiàn)蒲公英在哭，就對蒲公英說(shuō)：“好孩子，別哭了�！�
蒲公英對仙女說(shuō)：“你能帶我回家嗎？”“能！你的家住在哪里呢？”“我的家有高高的山坡，深深的大海，長(cháng)長(cháng)的長(cháng)墻�！�
仙女說(shuō)：“知道了�！�
然后，小白兔把尾巴伸出了船外，尾巴越伸越長(cháng)，越伸越長(cháng)，一直拖到了地上。蒲公英沿著(zhù)兔子尾巴爬了上來(lái)，它看見(jiàn)了高高的山，仙女告訴它，這是幾百年前人們造出來(lái)的，它又看見(jiàn)了深深的水，仙女告訴它，這是中華民族打仗做的，然后它又看見(jiàn)了長(cháng)長(cháng)的長(cháng)墻，突然它對仙女說(shuō)：“停一停，這就是我的家�！�
仙女說(shuō)：“好孩子，記住你的家就住在——中國�！�
蒲公英的作文 篇2
農歷的5月15日，是我們當地習俗的大端午，既是5月初5端午節的延伸。雖不隆重，卻也有節日的氣氛。而在我的心里，它是一個(gè)黑色的日子。
剛過(guò)了陽(yáng)歷的5·12，農歷的５·１５又像飛轉的年輪那耀眼光環(huán)上的一孔黑色隧洞，再次讓我墜于深不見(jiàn)底的黑暗，去面對我塵封不住的記憶里的往事——
它如接踵而至的兩座山，壓上我的心頭，讓我陷入疲憊而又無(wú)處躲藏的窒息。
打發(fā)走了一個(gè)個(gè)煩悶的白天，黑夜又悄無(wú)聲息的來(lái)臨。
——空氣不再是透明的，幾米開(kāi)外的白天里一切熟悉的景物，此時(shí)則只能憑借記憶的想像確定著(zhù)它們的存在。
然而它們確實(shí)是存在的。
如門(mén)前這片長(cháng)滿(mǎn)了蒿草的廢棄的開(kāi)闊地。此刻的燈光透過(guò)廊下的大玻璃窗，照射到開(kāi)闊地上幾米以?xún)饶切R腰高的參差不齊的野蒿草們正值綻放的花蕾上，白茫茫地一片，向著(zhù)縱深的暗夜里延伸。
還是到了５月２０日。月亮在午夜時(shí)分已爬上老高，它如一塊燒紅了的橢圓的烙鐵，紅得灼目而毫無(wú)光華。天空是瓦灰的，有星星在無(wú)精打采的閃爍，如遙遠的即將熄滅的篝火。悠閑的夜風(fēng)也煺盡了白天的幟熱，有些垂頭喪氣的來(lái)回溜達，偶爾“颼”的給你一個(gè)淬不及防的冰冷的親吻。這冰冷也在復蘇著(zhù)被白天的忙碌而麻木了的神經(jīng)。隨之而來(lái)的便是那游走于體內經(jīng)絡(luò )間的穿心的痛······
十年前的那個(gè)熱浪翻騰的五月。百年不遇的干旱，池塘干涸、土地龜裂如饑渴中孩子張開(kāi)的嘴唇；枯萎的禾苗沙啞的掙扎在風(fēng)中，遍地焦黃有如毒日的升騰的烈焰。
剛剛在廢墟上恢復起來(lái)的小廠(chǎng)，面臨著(zhù)生產(chǎn)生活嚴重缺水、產(chǎn)品積壓、資金周轉、人員去留、、、等一系列問(wèn)題的決斷，讓人腦袋嗡嗡作響···在一群噪雜的外來(lái)民工那擁擠的人堆里，露出了那顆平日里乖巧的小腦袋。那總是樂(lè )呵呵的笑臉，此時(shí)因覺(jué)察出氣氛緊張而顯得有些不自然。但她還是怯怯的開(kāi)口了：“媽?zhuān)�、、、我想，、、、上街去買(mǎi)新衣裳！”她察言觀(guān)色的試探著(zhù)說(shuō)完，露出兩顆小門(mén)牙咬住下嘴唇，等著(zhù)回答。她，畢竟是個(gè)小小的孩子��！可那樣的場(chǎng)合，那樣的心境，那個(gè)時(shí)候的我怎么能有心情去理會(huì )一個(gè)否定的回答會(huì )帶給孩子什么樣的感受呢？我已記不得當時(shí)對她吼了一句什么···當時(shí)的我并沒(méi)有意識到除了那些民工口里的老板、當時(shí)那個(gè)危機重重的小企業(yè)的主人，首先更是一個(gè)母親！多年來(lái)，一種失職的罪責不停的撕扯著(zhù)我的心。盡管當時(shí)的處境真的不容我有過(guò)多的考慮。后來(lái)的日子我在反復的想，如果當時(shí)我放下手頭的事，如果我不去理會(huì )的是那些帶著(zhù)情緒的民工，如果我換一種心情欣然應允她小小的不算請求的請求···那樣她就不會(huì )就此消失在人堆里，那永遠燦爛的笑臉就不會(huì )只停留在記憶里···
聽(tīng)完那一句吼，那小腦袋便又隱沒(méi)在人群里。我沒(méi)有留意到平日天真爛漫的表情是否當時(shí)還在，更沒(méi)來(lái)得及體會(huì )她幼小的心靈在當時(shí)的感受。不一會(huì )兒，她的小姨來(lái)說(shuō)她要和小姨去姥姥家。那時(shí)都已經(jīng)快中午了····是的，20xx年農歷5月14日的中午，是該讓孩子吃飯的時(shí)候了···可我的孩子又去了哪兒呢？
緊隨酷熱后的一場(chǎng)大雨。驟降的氣溫讓人在短短的幾天仿佛經(jīng)歷了夏、秋兩個(gè)季節的變換。那些曾在烈日下干得有些打蔫的小草及枝葉們，此時(shí)像飽蘸濃綠的畫(huà)筆，正沉甸甸的抖落著(zhù)頭頂的水珠。所有的綠色都給人一種晶瑩剔透的感覺(jué)，她清新得有如嬰兒呼出的氣息。那遠處晴日里被煙霧籠罩著(zhù)的山頂，疏密的松樹(shù)此時(shí)猶如姿態(tài)各異的人影，清晰可數。那盎然的綠色似一襲色澤深淺不一的綢緞，由山頂滑落，漫過(guò)山腳下的村莊、山崗，再漫過(guò)田野，一直流瀉到那遙遠的溪流的盡頭······這個(gè)被四溢的綠色肆意渲染的季節啊，它無(wú)處不昭示著(zhù)生命勃然的生機。
而我掙扎的心依然沉溺在黑暗的谷底。為那無(wú)法面對而又無(wú)法逃避的黑色記憶，為那些正在成長(cháng)的季節里凋落的生命，為那嘎然而止的無(wú)限生機·····
再次見(jiàn)到她時(shí)，是在第二天，農歷５月１５日的午后。
她靜靜地躺在草皮干枯的塘埂上，旁邊還有一個(gè)小她兩個(gè)年頭的小女孩、（那是她二姨當時(shí)唯一的女兒）旁邊是那口早已被抽干了水露出塘底的大塘。塘底的低洼處有一條不長(cháng)的、用于排水的水溝——就是它、那條小小的排水溝吞噬了兩條活鮮鮮的小生命嗎？！
她半睜著(zhù)的雙眼、似帶著(zhù)無(wú)限的眷戀和不解，疑惑而茫然的望著(zhù)我。兩顆脫落的小門(mén)牙似在告訴我，她還正要快快地成長(cháng)��！任我怎樣的搖晃、呼喚，她都不會(huì )再叫一聲媽媽了嗎？
我不相信她會(huì )從此不再醒來(lái)！是的，小時(shí)候在搖籃里的她就是這樣習慣的瞇起眼，似睡似醒的安靜的躺著(zhù)的呢···
然而，不管我如何的堅信她會(huì )奇跡般的'張開(kāi)雙臂、會(huì )象往日一樣不顧蚊蟲(chóng)叮咬而在夏夜的小水渠邊靜靜的蹲在一邊陪我洗衣服、會(huì )為了賄賂我不再強迫她午睡而一遍又一遍叮叮當當的洗唰鍋碗、會(huì )為一件小事而笑得趔趔趄趄的淚眼婆娑、會(huì )永不服輸的與伙伴一遍又一遍撲騰撲騰的比賽跳繩、會(huì )笑聲響亮的在放學(xué)的人群里風(fēng)風(fēng)火火的跑回家、會(huì )調皮的盤(pán)坐在飯桌邊的大方木椅上等爸爸用眼神下逐客令再懶洋洋的溜下來(lái)、會(huì )爬上別人放在門(mén)口的三輪人力車(chē)上蹬著(zhù)兜圈子、會(huì )因為考試成績(jì)不如哥哥姐姐而悻悻的不再大聲喧嘩、會(huì )在高興的時(shí)候高聲大嗓叫媽媽···不管我如何堅信她會(huì )、她會(huì )、、、��；哪怕她再會(huì )千次萬(wàn)次的哭喊著(zhù)撒嬌耍橫也好啊······
可是她，那個(gè)天真爛漫的小生命真的再也沒(méi)有回來(lái)·····有著(zhù)頑強外表的生命原來(lái)竟如此脆弱！無(wú)論她的到來(lái)曾伴隨著(zhù)你多少艱辛的付出，無(wú)論她來(lái)時(shí)的腳印曾如何灑滿(mǎn)你斑斑的血淚，而走時(shí)卻是那樣的令人淬不及防，那樣的悄無(wú)聲息，悄然得如同被冷風(fēng)摧折的花蕾···只記得我拼命的要求醫生快給她打針、快給她打針！“孩子你快醒吧，不然真的又要打針了哦！”恍惚間粗大的針頭扎向了我的胳膊···醒來(lái)時(shí)見(jiàn)有人圍守在旁邊，我張望著(zhù)，可再也沒(méi)有了那個(gè)甜甜的笑臉和甜甜的笑聲，我不敢問(wèn)任何人。我想自己是在逃避···
我走出門(mén)外，午夜的星空神秘莫測的懸在頭頂，在月亮那溫柔而冷漠的圓圓的面孔后面，我看見(jiàn)命運之神在猙獰的笑···
恍恍惚惚的睡了一個(gè)星期。睡夢(mèng)里又回到了我在那兒成長(cháng)；；；；過(guò)的小院。因為一些原因，在那兒，她在我腹中度過(guò)了最后的一百多天的孕育期。
那是一段我生命里最安靜祥和的日子。
我又看見(jiàn)了頭頂上湛藍湛藍的天空、如絲如絮般飄過(guò)頭頂的白云、和那從廂房的屋頂上探過(guò)頭來(lái)的高大的栗子樹(shù)，看見(jiàn)了空中漸行漸遠的人字形排列的大雁。一次次重溫被來(lái)人堵在院子角落的雪地里雙腳直到失去知覺(jué)的情景、怕被人聽(tīng)見(jiàn)咳嗽而捂著(zhù)被子使勁憋著(zhù)的難熬的滋味，還有分娩的前夜冒著(zhù)午夜的寒露霜風(fēng)摸黑步行回家的一路艱辛。又一次聽(tīng)見(jiàn)她回響在整個(gè)房間的格格的笑聲。也想起那次，我們行走在的鄉間馬路上，冬天的傍晚忽然淅淅瀝瀝的下起雨來(lái)。她不再踢踢絆絆的玩耍，加快腳步一溜小跑的跟著(zhù)我。當一輛疾馳的摩托呼嘯而過(guò)，她“嗖”地轉過(guò)頭來(lái)望著(zhù)我，想說(shuō)什么，但嘴動(dòng)了動(dòng)，又習慣地咬住了下嘴唇、一臉茫然不解的表情。然后挨過(guò)來(lái)用臉貼著(zhù)我的手背。我知道，這是因為她看見(jiàn)那摩托車(chē)上的人分明就是她的爸爸···此時(shí)，她多么想坐上爸爸的摩托車(chē)一溜煙兒的跑回家啊。一定也很想知道爸爸這是為什么···在這樣一個(gè)冒雨的冬日，最讓人心寒的原來(lái)不是天氣��！可她硬是沒(méi)問(wèn)，她不想讓媽媽傷心，我的善解人意的孩子！盡管被冷風(fēng)吹得紅撲撲的小臉上此時(shí)已分不清汗水還是雨水在冒著(zhù)熱氣······
每一種生命都有生存的欲望，每一種生命都有求生的本能。
那一次，我們一行人走在秋天的田間小路上。不寬的田埂一邊是彎下來(lái)的沉甸甸的稻子，一邊是蓋滿(mǎn)了草皮草根的高坎。她依然遠遠的走在頭里。時(shí)而回頭招手讓我們快跟上。忽然一聲驚叫，她的身影連同那把小花傘一下子不見(jiàn)了！我們飛奔過(guò)去，見(jiàn)她已從高坎下面的水坑里站起來(lái)。原來(lái)那是個(gè)被草根覆蓋住的不易發(fā)現的放水溝。她一腳踏空跌落下去，此時(shí)還驚魂未定。她仰起臉驚恐的向上望著(zhù)，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的泥巴只露出兩只驚恐的眼睛。不顧嘴里的泥漿，一邊叫著(zhù)“媽?zhuān)�、媽�(zhuān)�；；；呀！，”一邊拼命的揮著(zhù)小手，無(wú)奈坎子太高太陡，她腳下的水坑又被流水長(cháng)期沖擊得很深，所以怎么也夠不著(zhù)我們的手。她機智的攥緊身邊的小花傘的傘把，將它高舉過(guò)頭頂，嘴里急切的叫著(zhù)：“媽?zhuān)愠秱�、快扯傘啊媽�(zhuān) 蔽乙贿呚煿值溃骸拔摇堕W’哪，我還‘打雷’呢�。ㄎ覀冞@兒方言叫“閃電”為“扯閃”）看你以后還不知道小心？”一面說(shuō)著(zhù)眼淚“嘩”的就下來(lái)了。那是生命受到威脅時(shí)本能的反應啊。那一刻她不停的叫著(zhù)“媽媽”！那帶著(zhù)絕望的叫聲是撕心裂肺的呼救��！還有她手里緊攥著(zhù)的那把小花傘，仿佛危難時(shí)的救命草，讓她寄予對生命的希望···然而她哪兒知道，真正在她最危險的時(shí)候，媽媽是那么的無(wú)能為力。我千萬(wàn)次的想，在她生命的最后時(shí)刻，或許根本沒(méi)來(lái)得及叫出聲來(lái)···或許正因為她拼命的叫著(zhù)“媽媽”，才釀成更嚴重的無(wú)法挽回的后果···就連那把曾在危難時(shí)讓她看見(jiàn)生命曙光的小花傘，此時(shí)也如風(fēng)中吹散的蒲公英···；
在最危難的時(shí)候，做媽媽的怎能不在孩子身邊��？我沒(méi)能伸出呵護的雙手，更沒(méi)有盡到一個(gè)做母親的義務(wù)�。�；
她帶著(zhù)對生命最后的乞望、帶著(zhù)對生活的好奇、帶著(zhù)沒(méi)有來(lái)得及找出答案的疑惑，就這樣匆匆的走了，去到我看不見(jiàn)的地方，再也沒(méi)回來(lái)···
她給了我無(wú)比而短暫的快樂(lè )時(shí)光，又在我心底留下永恒的傷痛！
時(shí)至今日，一直不敢面對那堆黃土···不敢、也不愿相信，那堆焦黃的土，會(huì )與我那天真爛漫的小女兒有任何的關(guān)聯(lián)——；常聽(tīng)花甲之年的老人們感嘆黃土埋上了脖子，可屈指算來(lái)，那條稚嫩的小生命才剛來(lái)人間不到七個(gè)半周歲��！···我更愿她去了遠方，去了一個(gè)讓她貪玩得忘了回家的；樂(lè )園。
“排排坐，吃果果，你一個(gè)，我一個(gè)···“聽(tīng)啊，這是我的孩子在念兒歌呢！······
夏天的雨來(lái)的迅猛，該停時(shí)也說(shuō)停就停了。門(mén)前馬路邊的小楊樹(shù)有些柔弱的軀干上飄揚著(zhù)的葉子，油光的泛著(zhù)潔凈的綠色，在微風(fēng)里颯颯的抖落斜射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，如碧綠水面上鱗鱗閃爍的波紋。風(fēng)，就這樣一直久久的停留在葉子上，如在呵護著(zhù)一條條柔弱的生命，讓她久久的保持著(zhù)這種似乎靜止了的動(dòng)感狀態(tài)。我的目光停留在風(fēng)和葉子上，發(fā)現她們一刻也沒(méi)有過(guò)靜止，如我逃避的心，一直在不安中自欺欺人的回避那顫栗著(zhù)的靈魂。
如果人生可以重來(lái)，如果生命可以輪回，如果風(fēng)兒可以傳達語(yǔ)言，愿；她早日投向一個(gè)可給以她溫暖呵護的懷抱吧。如果可以，哪怕贖以我畢生所有的幸福。！如果可以，那些世俗的恩怨又算得了什么，如果可以，那些情感的得失又何須計較——還有什么比看著(zhù)自己的兒女們健康快樂(lè )的成長(cháng)更幸福��！···
聽(tīng)，那窸窸窣窣的葉子，是歡蹦亂跳的腳步聲，它正訴說(shuō)著(zhù)、重復著(zhù)···我心中的悲泣，哀思的五月，是一首無(wú)盡的悲歌······
蒲公英的作文 篇3
蒲公英張開(kāi)了毛茸茸的翅膀，準備飛向藍天……
小蒲公英從出生起就沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)拗?zhù)，它叫著(zhù)，它十分害怕，因為周?chē)谄崞岬�，沒(méi)有一點(diǎn)亮光，沒(méi)有一點(diǎn)讓小蒲公英感到安全。
于是，它努力伸長(cháng)了脖子，終于，它突破了黑暗，見(jiàn)到了那些它從未見(jiàn)過(guò)的五彩世界！藍天白云，綠樹(shù)紅花，碧水高山，小蝴蝶、小蜜蜂、小貓咪……這一切都讓小蒲公英感到好奇和欣喜！這里好美好美，美得讓它陶醉，而最讓它陶醉的，是那藍得近乎單調，卻又有那些看起來(lái)白白嫩嫩，軟乎乎的“白色棉花糖”在上面的藍色天幕。它開(kāi)始向往，開(kāi)始向往那蔚藍的，飄在空中的天。那時(shí)的`天空，純凈的無(wú)一絲雜質(zhì)，只有那些“棉花糖”和天空作伴。慢慢地，小蒲公英終于知道了它的理想——飛，飛向藍天！
小蒲公英為了它的幸福，為了它的理想，開(kāi)始了努力。它每天都睜著(zhù)大大的，亮亮的眼睛看著(zhù)天空，渴望有一天能完成它那簡(jiǎn)單的幸福。它把自己的夢(mèng)想告訴了小貓咪，小貓咪用臉蹭了蹭小蒲公英，以示鼓勵和支持，它們聊了好久，聊到了小貓咪的理想時(shí)，小蒲公英哭了，哭得一塌糊涂，小貓咪說(shuō)，它的理想，就是幫助小蒲公英完成夢(mèng)想！“喵~”是小貓咪的媽媽叫小貓咪回家了，小貓咪擺擺手，跳著(zhù)跑了。小蒲公英突然想起，我的媽媽呢？為什么小鳥(niǎo)有媽媽?zhuān)∝堄袐寢專(zhuān)瓦B小老鼠也有，怎么就我沒(méi)有呢？它想，或許是媽媽出去飛，忘記了時(shí)間！它更想飛了，飛得越高越好，越遠越好！
這天晚上，它做夢(mèng)了，它夢(mèng)見(jiàn)了一株和它長(cháng)得很像的蒲公英，蒲公英說(shuō)：“孩子，我是你的媽媽��！”小蒲公英又哭了：“那你為什么不來(lái)找我！”“孩子，去完成你的夢(mèng)想吧！飛向藍天，走向幸福的終點(diǎn)！”媽媽笑著(zhù)對小蒲公英說(shuō)。突然，它開(kāi)始消失了，漸漸地，媽媽的身影越來(lái)越遠，它飛向了天空，“嘩——”，媽媽毛茸茸的翅膀一下子就散開(kāi)了，散得四處都是……小蒲公英一下子被驚醒了，臉上還留著(zhù)眼淚，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)愕降自谀睦铮?/p>
小蒲公英依舊向往著(zhù)藍天，終于，它長(cháng)大了，小貓咪也長(cháng)大了，它對它說(shuō)：“小蒲公英，今天風(fēng)很大，很適合你完成夢(mèng)想呢！如果你飛走了，還會(huì )記得我嗎？總之，我會(huì )永遠記得你，記得我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，它叫小蒲公英！”說(shuō)到這里，小貓咪快樂(lè )地打了個(gè)滾，又趴在小蒲公英旁邊。小蒲公英笑得很開(kāi)心很開(kāi)心，它終于可以完成夢(mèng)想了！“我當然不會(huì )忘記我曾經(jīng)也有這么一個(gè)好朋友，哈哈！”起風(fēng)了，風(fēng)果真很大很大，小蒲公英飛了起來(lái)，它模模糊糊地看見(jiàn)了媽媽的身影，媽媽笑著(zhù)看著(zhù)自己，眼中充滿(mǎn)著(zhù)淚水，嘴上掛著(zhù)莫名的笑容。小蒲公英往下看了看，綠地離自己好遠，小貓咪的眼中還充滿(mǎn)著(zhù)淚水，小蒲公英的笑容永遠會(huì )掛在臉上，它慢慢閉上了眼睛，享受著(zhù)最后一刻的幸�！�
它的腦海中，浮現出了媽媽的樣子，媽媽也飛向了天空，毛茸茸的翅膀張開(kāi)了，又散開(kāi)了，它完成了自己最后的使命……媽媽?zhuān)襾?lái)找你了……
蒲公英的作文 篇4
我曾經(jīng)問(wèn)深情的大地，童年是怎樣的？它說(shuō)：童年是樹(shù)枝上的嫩芽，是含苞的花蕾，是美麗的夢(mèng)幻……
是呀！童年的時(shí)光是快樂(lè )的、是無(wú)暇的，是在充滿(mǎn)夢(mèng)幻的仙境中成長(cháng)的。我也一樣，夢(mèng)幻著(zhù)自己能像蒲公英的花朵。還記得小時(shí)候，我家樓下生長(cháng)著(zhù)幾棵蒲公英，它那潔白無(wú)暇的花朵，猶如蠶絲般的細毛，深深的吸引著(zhù)我，玩的流連忘返，面對蒲公英，我經(jīng)常自言自語(yǔ)：“好可愛(ài)的蒲公英哦！”忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英離開(kāi)了自己的“家”，也拋下了我，獨自駕著(zhù)遮陽(yáng)傘飛往遠空。我望著(zhù)蒲公英花朵那遠去的身影，心中不禁感慨萬(wàn)千：可愛(ài)的蒲公英離開(kāi)了媽媽?zhuān)プ穼ぷ约旱膲?mèng)想，追尋屬于它自己的那片快樂(lè )的天空，我如果也能像蒲公英那樣，可以自由、快樂(lè )地飛翔，去追尋屬于我自己的夢(mèng)想，那該有多好��！
想著(zhù)、想著(zhù)，我突然擁有一對神奇的翅膀，不但可以在天空中自由自在地飛翔，還可以穿越時(shí)空的隧道，去拜訪(fǎng)我最崇拜的'唐代大詩(shī)人李白爺爺，去花果山水簾洞看看神通廣大的孫大圣，去珍藏很多寶貝的海龍王宮殿里轉轉，去廣闊的天空追尋我的夢(mèng)！
媽媽的呼叫聲把我從夢(mèng)境中驚醒過(guò)來(lái)，我深深的知道，童年的夢(mèng)想遙不可及，但我堅信有夢(mèng)想就有未來(lái)，我會(huì )為我童年的夢(mèng)想，而感到快樂(lè )與溫馨！
是��！童年是潔白的百合，美麗、清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承載著(zhù)希望與歡樂(lè )；童年是一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照射著(zhù)我的心田�？僧斘夷厥淄甑臅r(shí)光時(shí)，它卻不見(jiàn)了蹤影……
蒲公英的作文 篇5
蒲公英的夢(mèng)，是那么的遙遠、遙遠……
蒲公英她慢慢地仰望著(zhù)月空，心想：“我要等到什么時(shí)候才能到天空玩耍呢？”就這樣，她帶著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在她的夢(mèng)里，發(fā)生了一件不可思議的事情……
她在夢(mèng)里高高的自由飛翔，她一會(huì )兒飛進(jìn)海中與魚(yú)兒們嬉戲逗笑；一會(huì )兒又飛上天空中與鳥(niǎo)兒放聲歌唱，她的夢(mèng)里，是她的幸福，她很高興她能夠飛向天空！她在夢(mèng)里高高興興地飛翔，她甚至夢(mèng)到了媽媽?zhuān)龎?mèng)見(jiàn)媽媽離她越來(lái)越遠，她很害怕，“呼~(yú)”的`一聲，夢(mèng)被驚醒了……
蒲公英醒來(lái)后發(fā)現她飛在天空中，她哭叫的喊媽媽?zhuān)墒沁^(guò)了一會(huì )兒后，她又想：“也許離開(kāi)媽媽是對的！我要好好的鍛煉自己！不能再做嬌小孩了！”于是，她展翅高飛，飛向了更遙遠的天空！
現在，蒲公英有了新的夢(mèng)想，她想：“我現在的夢(mèng)想就是要變得堅強起來(lái)！好好的面對生活！”
蒲公英的作文 篇6
現在有許多人都喜歡玫瑰，喜歡櫻花，就連那小小的雛菊都有幾分人氣。而隨處可見(jiàn)的蒲公英卻得不到人們的青睞，但是我卻最喜歡這樸實(shí)無(wú)華的蒲公英。
蒲公英的的葉子青翠欲滴，頭上還戴著(zhù)一頂金黃色的“小帽子”。蒲公英還會(huì )變魔術(shù)呢！它能變出許多毛茸茸的小球，調皮的風(fēng)兒一吹，它就隨風(fēng)飄蕩，活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”，它們就像活潑頑皮的孩子在尋找“蒲公英樂(lè )園”呢！
蒲公英是一群頑強的“孩子”。有一天，有兩顆小蒲公英種子落在我家陽(yáng)臺的花盆里，我發(fā)現了它們，它們是那么嬌小，那么可愛(ài)。兩三天后，蒲公英長(cháng)大了，我期盼著(zhù)它能夠開(kāi)出黃色的花朵。好景不長(cháng)，可憐的蒲公英被我家饞嘴的小兔當雜草給吃了，只剩一點(diǎn)根部露在土外，我本以為蒲公英一定活不了了，但是奇跡發(fā)生了，幾天后，在花盆里，露在外面的根竟重新活了過(guò)來(lái)，看著(zhù)這株蒲公英，我不禁感嘆于生命的神奇。
小蒲公英是有理想的.“孩子”。蒲公英在風(fēng)的幫助下剛找到落腳處，卻被園丁當雜草給鏟了，但是蒲公英依然頑強的生長(cháng)著(zhù)，它執著(zhù)而又堅強的追求自己平凡的夢(mèng)想。終于，蒲公英在一片平坦的草地上長(cháng)出了大片的蒲公英花海。
雖然蒲公英的花沒(méi)有玫瑰、櫻花好看，但是我喜歡它，喜歡它頑強的生命力，喜歡它為了夢(mèng)想永不放棄。
蒲公英的作文 篇7
我美麗的家鄉在北董鄉安古村。這里長(cháng)年到處生長(cháng)著(zhù)一種植物——蒲公英。
春天，萬(wàn)物復蘇，蒲公英以它頑強的.生命力破土而出，第一個(gè)向人們報告春天來(lái)了。
夏天，蒲公英開(kāi)花了，吹來(lái)一陣風(fēng)，蒲公英就隨風(fēng)飄動(dòng)，小朋友都把蒲公英收集起來(lái)，編成了美麗的花環(huán)。
秋天，蒲公英那美麗的花瓣，神奇般地變成了一團小絨毛，小絨毛就變成了小傘兵漫天飛舞起來(lái)。
冬天，蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴寒，身披潔白的披紗，準備明年再為綠化家鄉做貢獻！我愛(ài)家鄉的蒲公英，因為它有頑強的生命力，為大地增添無(wú)限生機，而且它還是一味中藥，可以給人們治病。
所以，我愛(ài)家鄉的蒲公英。
蒲公英的作文 篇8
我喜歡在夏天的夜晚，獨自一人坐在屋頂仰望星空。夜風(fēng)中飄蕩著(zhù)神秘曖昧的味道，這樣的環(huán)境很適合回憶。我是一個(gè)懷舊的人，我總是放不下自己的曾經(jīng)，每當想起一起走過(guò)的曾經(jīng)，我就止不住淚眼朦朧。每當我的眼淚猶如決堤的洪水，想念那些在我生命中留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎印記的人的感覺(jué)，就越來(lái)越深刻。
曾經(jīng)在山上看過(guò)成片成片的蒲公英花紛飛滿(mǎn)天，微風(fēng)帶著(zhù)她們自由著(zhù)，嬉笑著(zhù)，去旅行。
動(dòng)物、植物、人，也割舍不了對自己很重要的人，但是蒲公英花球卻做到了，她知道，再留那些花也早晚會(huì )離他而去，并且，她們總要學(xué)會(huì )自己生活，
放手給她們一片自由的天地。
小學(xué)生活中有一些同學(xué)，在你的生命里留下了或多或少的痕跡，而且，往往我們會(huì )依賴(lài)這些我們自己熟悉的人，因為這些朋友會(huì )縱容我們，忍讓我們，容忍我們，可當我離開(kāi)他們，我怎么辦呢？
——我怎么辦呢？
寫(xiě)到這里我的眼睛酸澀了，原來(lái)自己本來(lái)就生活在一個(gè)玻璃罩里，當我們自行打碎這個(gè)玻璃罩想要走出去獨自生活，才發(fā)現根本沒(méi)有那樣的適應能力，可是，我們已經(jīng)走過(guò)韶華，走過(guò)鮮衣怒馬的歲月了。
回不去了。
其實(shí)這也是人生一大憾事，錯過(guò)才知道珍惜。
已經(jīng)錯過(guò)了，我們卻還想挽回，直到弄得自己遍體鱗傷，才學(xué)習蒲公英花，離那個(gè)親人以外最親近的.人遠去。
這個(gè)夏天，我走到中國最遠的地方——海南島的天涯海角。
站在潮來(lái)潮去的海邊，我沖著(zhù)最遙遠最神秘的天際喊叫著(zhù)：“忘記你們我做不到！”
真的愛(ài)上這段生活了。
轉眼，離別笙簫那樣沉默像一種憑吊——
傍晚，天邊被云霞染紅，海面上蕩漾起紫紅色的光澤，晚風(fēng)微涼，吹拂著(zhù)沿海公路兩邊的蒲公英花隨風(fēng)搖曳。
小學(xué)籬芭旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景。午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音，多少年后也還是很好聽(tīng)。將愿望折紙飛機寄成信，因為我們等不到那流星。認真投決定命運的硬幣，卻不知道到底能去哪里。
一起長(cháng)大的約定，那樣清晰 拉過(guò)勾的我相信，說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。在走廊上罰站打手心，我們卻注意窗邊的蜻蜓。我去到哪里你都跟很緊。很多的夢(mèng)在等待著(zhù)進(jìn)行。
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