精選蒲公英作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文 篇1

　　從小，我最向往的就是站在蒲公英草場(chǎng)的中間，當風(fēng)輕輕吹起，那一個(gè)個(gè)白色的小傘便飛向空中，想去哪，就去哪，多自由��！

　　于是，我很想到外婆家去，那是鄉村，我倔強地認為蒲公英只會(huì )生長(cháng)在鄉村的小坡上，田野里，那里很安靜，很清新。

　　在外婆家，我會(huì )起來(lái)得很早，目的就是尋找蒲公英，小小地蒲公英勾起了我的好奇，也成為了我無(wú)形中的鬧鐘，尋找的時(shí)候，我留心身旁吹起的每一陣風(fēng)，我相信，好心的風(fēng)會(huì )把蒲公英吹到我的面前。

　　終于，在無(wú)數次的希望又失望中，我完成了最后一個(gè)尋找動(dòng)作——轉身回家，突然吹起了一縷很細微的風(fēng)，像是挨著(zhù)我吹起的，我只覺(jué)有些涼意，快步往回走。

　　沒(méi)走幾步，我停住了，有一片白色舞者在起舞，它們輕盈地飄過(guò)我的視線(xiàn)，我趕快伸長(cháng)抓住一個(gè)“倒霉鬼的尾巴”，于是，那朵小蒲公英便無(wú)助地落在我手上，這讓我頓時(shí)有了大大的滿(mǎn)足。

　　幼稚的我開(kāi)始一個(gè)勁地問(wèn)：“您從哪兒來(lái)，往哪去��？你有名兒?jiǎn)�？……”蒲公英只是靜靜地躺著(zhù)，我只抓住了它的軀體，抓不住它的心，我明白。

　　于是，我決定與它約定：當它“飛”到最遠的地方后，它要飛回來(lái)，要告訴我它們的旅途中的趣事，我不舍地放走了它，風(fēng)很快把它吹得很遠，好讓它跟上家人。

　　長(cháng)大后，不覺(jué)同情起蒲公英來(lái)，它們的命運被控制著(zhù)，吹到哪，就算哪，于是，它們每一次啟航都收拾心情，帶上那份釋?xiě)训男�，去感受人生�?遠行，于是，在每一次的遠行中，心靈卻得到了很多。

　　我的心被小小的蒲公英帶到了另一片平靜的地方，在這次遠行中，我得到了“希望”，“追求”，“執著(zhù)”與“放手”；我學(xué)會(huì )了一種合適我的生活方式——追求自己想要的，只在乎旅途的風(fēng)景”與看風(fēng)景的“心情”，目的地或結果怎樣，不是重點(diǎn)。

　　鄉間的小路上，我快樂(lè )的奔跑著(zhù)，身后一大片的蒲公英成為了藍天綠草的界線(xiàn)，它們回來(lái)了，也許回程中，它們收獲了快樂(lè )與感恩，我也收獲了知足。

　　每一次心靈的遠行，總能為人生當中不可泯滅的記憶與財富。

蒲公英作文 篇2

　　大家好，我是一朵蒲公英，我叫蒲兒。不久以前我經(jīng)歷了一場(chǎng)屬于我的旅游。

　　有一天，媽媽意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“蒲兒，你要離開(kāi)媽媽了，明天一早，風(fēng)哥哥會(huì )帶你去另一個(gè)世界看看�！蔽易屑毜穆�(tīng)完了這番話(huà)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，盼望著(zhù)明天的到來(lái)。我是多么的激動(dòng)。

　　在黎明剛剛來(lái)臨前，媽媽對我們說(shuō)道：“孩子們，降落傘準備好了嗎？”我們異口同聲的說(shuō)道：“嗯嗯！好了，媽媽?zhuān)　庇谑菋寢屨垇?lái)了風(fēng)哥哥，我依依不舍的對媽媽說(shuō)道：“媽媽再見(jiàn)，媽媽?zhuān)瑡寢尅�…”沒(méi)等我說(shuō)完，呼——風(fēng)哥哥把我吹到了一塊茂盛的森林。我尋找著(zhù)失散的兄弟姐妹，但是一個(gè)也沒(méi)有找到。

　　呼——風(fēng)哥哥又吹了，我這回來(lái)到了一個(gè)死胡同里，這里黑黑的，膽小的我害怕極了，我請求當地的螞蟻幫我抬到光明的地方，我謝過(guò)了螞蟻先生，我便我歇了歇腳，可是我還沒(méi)有做好心里準備，我又被風(fēng)哥哥吹到了一個(gè)完全陌生的地方——農村。

　　這里的環(huán)境非常的好，當地的人們也很慈祥，這里的小動(dòng)物對我這個(gè)外來(lái)的.新朋友非常的好。

　　風(fēng)哥哥似乎看出了我的心思，于是他去迎接其它的兄弟姐妹們了。

　　從此，我就在這里安家樂(lè )業(yè)了。雨姐姐滋潤著(zhù)我，土地媽媽哺育著(zhù)我，小花小草與我為伴。到了晚上我們還有一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )呢！“沙沙沙”大樹(shù)爺爺伴著(zhù)奏，小溪姐姐當領(lǐng)唱，昆蟲(chóng)家族也是合唱隊的……一切都那么愜意。

　　不久，我長(cháng)大了，我長(cháng)成了媽媽那樣的模樣，我的孩子也開(kāi)始屬于她們的旅游……

蒲公英作文 篇3

你是否有過(guò)這樣的體驗：面對一簇簇盛開(kāi)的鮮花會(huì )情不自禁地贊嘆道：“真我眼中蒲公英 美！”“真好看！”“太美了！”我想你一定會(huì )喜歡那些花團錦簇的鮮花：牡丹、月季、玫瑰……而我最喜歡的卻是極其不起眼的蒲公英。

　　蒲公英并不像其它花朵那樣需要生活在溫室里，它不需要仔細栽培，在公園、山地、草地上可謂是“隨處可見(jiàn)”，我喜歡它那種與眾不同的品質(zhì)，它不像玫瑰那樣嬌媚艷麗，也不像梅花那樣冷若冰霜，但它那種默默無(wú)聞的精神卻異常吸引我。

　　遠遠地看上去它就像一團團毛茸茸的'，潔白無(wú)瑕的小絨球，看上去可愛(ài)極了！走過(guò)去，你把蒲公英拿起來(lái)放在嘴邊一吹，那些散落的種子就像隨風(fēng)飄揚的羽毛，又像一個(gè)個(gè)訓練有素的小傘兵，有趣極了。

　　蒲公英一般在春、夏、秋三個(gè)季節開(kāi)放，每到這時(shí)，大家就隨處可見(jiàn)蒲公英的身影，蒲公英最特別的地方就是它利用風(fēng)來(lái)傳播種子，風(fēng)一吹，蒲公英那羽毛般的種子就會(huì )自由自在的飄落下來(lái)。

　　別看蒲公英長(cháng)得不起眼，卻有著(zhù)許多的藥用價(jià)值呢！李時(shí)珍在《本草綱目》里就明確的紀錄到，蒲公英具有清熱解毒、去火的功效。

　　小小的蒲公英��！我愛(ài)你，更愛(ài)你那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的品質(zhì)。

蒲公英作文 篇4

　　在一個(gè)炎熱的夏天，蒲公英媽媽生了孩子。這時(shí)風(fēng)婆婆向蒲公英輕輕地一吹，“呼、呼！”她的孩子迎風(fēng)飄揚，飛到了很遠很遠的地方。

　　她飄啊飄、飄到了果園，果園里的.果子發(fā)出香甜的氣味。有火紅的蘋(píng)果，香噴噴的梨，晶瑩的葡萄，還有大大的西瓜�？善压�英種子覺(jué)得這里一點(diǎn)都不好，“這里空氣不好，不適合我生長(cháng)�！彼�郁悶地說(shuō)。這時(shí)風(fēng)婆婆又來(lái)了，把她吹到了空中。

　　她飄呀飄，飄到了草原。這里的小草嫩綠可愛(ài)，像一片綠色的海洋。這時(shí)，牛和羊正在吃草，并且還開(kāi)心地叫著(zhù)。蒲公英種子覺(jué)得這里一點(diǎn)也不好�！斑@里空氣是很好，但這里有牛和羊。有可能一不留神把我看成了草，一下把我吃了”。種子一邊說(shuō)一邊嚇得直發(fā)抖。這可不，風(fēng)婆婆又來(lái)了，吹起了種子。

　　她飄呀飄，飄到了森林。大樹(shù)上有松鼠蹦跳著(zhù)，小鳥(niǎo)正在展翅飛翔……種子覺(jué)得這里很不錯，決定住下來(lái)。第二天早晨，種子還在睡覺(jué)。小鳥(niǎo)就嘰嘰喳喳地叫著(zhù)�！疤�吵啦！根本睡不著(zhù)�！彼�生氣地說(shuō)�？�！風(fēng)婆婆又來(lái)了，把種子吹了起來(lái)。

　　她飄呀飄，飄到了花園里�；▓@里的花五彩繽紛，絢麗多姿，hai發(fā)出淡淡的清香。種子看到這里沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有危險，空氣新鮮。她還找到了一個(gè)朋友，就是蝴蝶，她和朋友天天在這里快樂(lè )地玩耍，種子覺(jué)得非常高興。

　　就這樣，種子幸�？鞓�(lè )地生活下來(lái)，直到有一天，她也成了蒲公英……

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