關(guān)于美麗的蒲公英作文合集九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的美麗的蒲公英作文9篇，希望對大家有所幫助。

美麗的蒲公英作文 篇1

　　蒲公英，他從不要求需要什么，一些露水、一縷陽(yáng)光就能讓它頑強的生長(cháng)。它生長(cháng)的地方并不起眼，就在我家的窗臺下面，在鳳仙花的掩映下堅強的生長(cháng)著(zhù)。也不知道是誰(shuí)把他帶到這個(gè)不起眼的地方，但他并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一種向上的力量和勃勃生機。

　　夏天到了，他不甘心的看著(zhù)別的花朵爭奇斗艷。于是，他吐出了一株嬌嫩的花苞，幾天以后，花苞開(kāi)放了。喲，這個(gè)小花朵向被夕陽(yáng)染紅了似的，靜靜的，透出一種別樣的美與高貴。

　　她的頑強讓我自嘆不如。我喜歡她的頑強，在我眼中，他就像灰姑娘一樣，清澈、純潔、落落大方。他是多么可愛(ài)啊，就像清純的女子，傲立于濃妝艷抹中，成了一道別致的風(fēng)景。

　　不就，花落了，滿(mǎn)頭的金色花瓣，變成了潔白的“小降落傘”。不時(shí)吹來(lái)一陣小風(fēng)，它呢，就像盡職的母系一樣保護著(zhù)自己的孩子，那么慈愛(ài)，那么溫暖。

　　金秋十月，天氣漸涼，我拔下那根莖，一嘟嘴，“噗”的一聲，十幾朵小傘飛舞在天空中，風(fēng)把它們帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望望他們的母親，然后自由地乘風(fēng)向遠處飛去。

　　幾天之后，天更涼了，那株蒲公英也漸漸的枯萎了，它的生命將在種子們的身上延續下去。生命，也許只不過(guò)是換個(gè)地點(diǎn)。

　　在路邊，山巔，或者河邊，一株株蒲公英在風(fēng)雨中飄搖，和我窗臺下的那株蒲公英一樣，不畏風(fēng)雨，頑強的活著(zhù)，活在這個(gè)美麗的世界上。

美麗的蒲公英作文 篇2

　　我現在已經(jīng)是漂亮的蒲公英，不知何時(shí)我的孩子就要離開(kāi)我，出外獨立長(cháng)大成花了，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我身上的孩子都被風(fēng)吹到四處去，這時(shí)，我不禁想起，我以前也是這樣離開(kāi)媽媽的……。

　　以前，我還是顆幼小的種子時(shí)，一個(gè)人類(lèi)的小孩子走向我們，我們原以為他只是走過(guò)去而已，可是他居然用他那只巨大的腳來(lái)踢我們，害得我和我的兄弟姐妹那么早就離開(kāi)媽媽出去旅行了，在毫無(wú)心理準備下飛啊飛，飛啊飛，隨著(zhù)接二連三起的風(fēng)飛了兩天兩夜，飛過(guò)了城市，飛到了一個(gè)沙漠，那時(shí)，我的以為我死定了，還好， 我飛到一座沙漠的綠洲。

　　在那里，我漸漸的發(fā)芽，就在有一天，我看到一個(gè)小女孩，她逐漸靠近我，這種情形讓我想起以前那恐怖的回憶，所以，我心里祈禱著(zhù)：千萬(wàn)不要踢到我啊!難道我 的生命就要到此結束了嗎?幸好，那個(gè)女孩不是要來(lái)踩我的，她把我小心翼翼的移到一個(gè)小盆裁里，然后，那個(gè)女孩就把我給帶回家種在陽(yáng)臺上。

　　她每天幫我澆水和除蟲(chóng)，日復一日，從未停歇，然而長(cháng)大的過(guò)程不可能一路順風(fēng)，就像帆船在海上航行，也不可能都一直風(fēng)平浪靜，突然，來(lái)了一個(gè)臺風(fēng)，它夾帶著(zhù) 強風(fēng)豪雨，終于，我抵擋不住強風(fēng)了，從二樓的陽(yáng)臺掉下來(lái)，還好有一只飛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，我正好就掉在他的背上，可是這場(chǎng)大災難還沒(méi)結束呢!

　　這時(shí)有一只大老鷹飛了過(guò)來(lái)，那只鳥(niǎo)急速的翻一圈逃走了，但是因為那只鳥(niǎo)翻了身讓我掉了下來(lái)，幸好，我掉到一個(gè)枯葉堆里，為了存活，我就在那里用盡力氣拼命 的抓牢泥土，重新挺直身軀大，就變成現在的我了，所謂不經(jīng)這番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，也許就是要經(jīng)過(guò)重重的考驗，才能開(kāi)花結果吧!

　　現在的我終于長(cháng)成美麗的蒲公英了，雖然不久后，我終究會(huì )枯萎，但我的孩子隨風(fēng)而去，即將展開(kāi)他們精彩的一生，我們蒲公英的美在這世上是永遠不會(huì )消逝的。

美麗的蒲公英作文 篇3

　　夢(mèng)之花開(kāi)的地方，生命便欣欣向榮�！�—題記

　　仲夏的黃昏，漫步在田間。路旁開(kāi)滿(mǎn)了蒲公英。風(fēng)一吹，蒲公英的花絮便漫天飄落，像雪白的精靈在空中飛舞。我甚愛(ài)蒲公英，也因此不禁替它惋惜。它的生命太短暫了，努力地生長(cháng)，努力的綻放，可微風(fēng)輕輕一吹，它的生命完結了，不是嗎?我輕輕地嘆息。

　　前方，一個(gè)俏麗的身影映入我的眼簾。她站在路旁，捧著(zhù)一束蒲公英，指尖輕輕地滑過(guò)蒲公英，留戀的目光凝視天空，久久不肯收回。是她，鄰家的小女孩，她的父親早逝，母親又患病在床。生活的重擔并沒(méi)有壓垮她，她依舊微笑著(zhù)面對生活。我詫異地走過(guò)去，輕聲詢(xún)問(wèn)：“你，很喜歡蒲公英?”她微笑地點(diǎn)頭：“嗯!”“為什么?”我注視著(zhù)她，目光里有幾多不解。她好像明白了我的心思，飽含深情地看著(zhù)手里的蒲公英，幽幽地說(shuō)道：“因為我有夢(mèng)想，我不放過(guò)希望，就像蒲公英一樣，努力地生長(cháng)，努力的綻放，只是為了實(shí)現飛翔的夢(mèng)想!”她的嘴角掛著(zhù)一抹微笑。我不禁地問(wèn)道：“你的夢(mèng)想是什么呢?”她用手指了指北京的方向，“那里，北京大學(xué)�！蓖�著(zhù)她那堅定又有自信的臉，我不禁呆住了。

　　是啊，她不就是這樣一棵蒲公英嗎?生活的坎坷，命運的不幸，并沒(méi)有擊垮她，并沒(méi)有使她放棄飛翔的夢(mèng)想，她的心早已和蒲公英一樣翱翔在天際。人生因有追求而美麗，生命因有夢(mèng)想而精彩!

　　想到這里，不由向她投去了深深的一瞥，多么頑強的女孩啊!多么令人敬佩的蒲公英啊!逆境中不屈服，不放棄�？雌饋�(lái)弱不禁風(fēng)，骨子里寫(xiě)滿(mǎn)執著(zhù)堅韌。不綻放則已，一旦綻放則漫天花絮。這就是蒲公英，這就是霍金，這就是海倫，這就是張海迪。

　　我緊緊地握住小女孩的手，語(yǔ)氣堅定地說(shuō)：“讓我也做一顆蒲公英吧，和你一起翱翔天際!”

　　夢(mèng)之花開(kāi)放的地方，就一定會(huì )有荊棘。只要用心將夢(mèng)想放飛，就會(huì )綻放漫天的美麗。因為心的堅定，愛(ài)的執著(zhù)，點(diǎn)亮了不凡的人生。

　　像蒲公英飛翔的不僅是她，還有我們，還有夢(mèng)想!

美麗的蒲公英作文 篇4

　　在眾多的花中，蒲公英是那么的平凡，它沒(méi)有漂亮的顏色，更沒(méi)有獨特的香味。但是它在我的眼中卻有著(zhù)獨特的美麗，這種美麗就是它與眾不同的氣質(zhì)。

　　暖洋洋的春天來(lái)到了我們的身邊，早晨我坐在書(shū)桌前看著(zhù)溫暖的陽(yáng)光撒在了我的桌子上面，迎面吹來(lái)柔爽的春風(fēng)，讓我一下子沉浸在這美妙的春光里。

　　當我來(lái)到陽(yáng)臺上開(kāi)始打理我的小花園，給我的盆栽澆澆水，松松土。在我最喜歡的玫瑰花花盆里，落下了一個(gè)小小的花點(diǎn)，小小的白白的，似乎帶著(zhù)一絲青春的色彩。起風(fēng)了，這個(gè)小小的花點(diǎn)，在花盆里向左邊飛飛，又向右邊飛飛，風(fēng)停了它也落了下來(lái)，在花盆里面像個(gè)嬰兒一般安詳的睡著(zhù)了。

　　這盆玫瑰是我花園中的最?lèi)?ài)，在它的身邊我從來(lái)不允許一棵雜草的出現，我認為只有這樣它才能像一個(gè)少年一樣健康茁壯的成長(cháng)�？墒窃谶@溫暖的春談里，萬(wàn)物復蘇，一切都生機勃勃。我忽然不忍心去傷害玫瑰花旁邊這棵柔弱的小生命。就讓它靜靜地呆在花盆里吧，給它一點(diǎn)時(shí)間。

　　過(guò)了幾天的時(shí)間我去種植玫瑰花，看到曾經(jīng)的小花點(diǎn)竟然冒出了小小的嫩芽，它是那么的小卻又是如此的碧綠。我想它也許就是一株不起眼的雜草。早晚會(huì )被我連根拔起扔進(jìn)垃圾堆里面�？粗�(zhù)它那嬰兒般酣睡的樣子，竟然有些不忍心。剛剛洗過(guò)的手還帶著(zhù)一些水滴，輕輕一甩，有幾滴水灑在了它的身上，水落在了土壤里，馬上就被吸收了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，它慢慢長(cháng)大了，盛開(kāi)了屬于自己的花朵，原來(lái)這是一株蒲公英。想起它剛來(lái)到我陽(yáng)臺的時(shí)候，那柔弱的小樣子。不知道它究竟經(jīng)歷了多少磨難，才能夠盛開(kāi)。當花期慢慢過(guò)去之后，它就開(kāi)始播撒自己的種子了，這種時(shí)候，那嬌艷的.玫瑰花早已經(jīng)凋謝。蒲公英真得很美麗，因為它是堅強的，也是與眾不同的。

美麗的蒲公英作文 篇5

　　春，踩著(zhù)田野上剛剛露頭的的小草姍姍而來(lái)，帶來(lái)溫暖，也帶來(lái)細細的雨。

　　被春雨洗過(guò)的大地嬌嫩青翠，清新的空氣中彌漫著(zhù)小草的芬芳，蒲公英金黃色的花兒便綻放在這雨后的土地上，低低的矮矮的，掛著(zhù)雨后的露珠，被不是很高的小草遮掩著(zhù)。但那金色的黃實(shí)在太誘人了，放眼便收入了蒲公英那樸實(shí)的身影，一朵，兩朵星星點(diǎn)點(diǎn)的散落在綠色的草毯上，使雨后的春意更加盎然。

　　對蒲公英的認識和好感則來(lái)自童年的記憶，兒時(shí)，無(wú)憂(yōu)的童趣常驅使我赤足在春的草毯上嬉戲，蒲公英那黃色的小花便是當時(shí)最?lèi)芤獾耐婢�，那一片片被我撕下的黃色花瓣，曾啟蒙過(guò)我對數目最初的概念，更有趣的是等成熟的蒲公英花盤(pán)再度張開(kāi)，里面的白色絨毛翻卷成一個(gè)球狀時(shí)，我會(huì )小心翼翼地把它摘下來(lái)，高高舉起，對著(zhù)太陽(yáng)用力一吹，于是無(wú)數張小傘飄向空中，借著(zhù)風(fēng)力在空中蕩漾，忽高忽低，時(shí)左時(shí)右，有時(shí)眼看著(zhù)就要墜落到地面，而一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那小傘又晃晃悠悠地升起來(lái)，越飄越高，越飄越遠，漸漸的遠離視線(xiàn)，消失的無(wú)影無(wú)蹤。埋在童年心底的，是一個(gè)惆悵的疑問(wèn)，那張遠去的小傘，會(huì )在什么地方停留？

　　許多年過(guò)去了，我也漸漸的長(cháng)大成人，為了生計，為了養家糊口，就象當年那棵蒲公英的種子，在社會(huì )上飄蕩。有時(shí)工作做的很有成績(jì)，也很得領(lǐng)導賞識，于是加薪提職的夢(mèng)幻常在眼前晃來(lái)晃去，而不知從那刮來(lái)一陣風(fēng)，轉眼間一切都煙消云散，我也就象蒲公英的種子晃晃悠悠的飄離老板的視線(xiàn)，消失的很遠。

　　我走過(guò)很多地方，在“一枕暗香聽(tīng)擼聲，尋夢(mèng)無(wú)痕到江南”的水鄉。在綿延起伏的太行山山脈的峻嶺上，在大西北《絲綢之路》的荒涼路旁，我都見(jiàn)過(guò)蒲公英的身影，一陣風(fēng)把她們吹到了東南西北，于是東南西北都有了她們的家，每當在異地見(jiàn)到蒲公英，總有一種莫名的親切感，象是同命相憐，象是久別重逢，我不由得感謝起那陣邪風(fēng)，是它讓我漂泊四方，是它讓我在他鄉遇到故知。

　　當年飄失的那張小傘至今未找到下落，不知是否就象如今的我依然還在茫然地飄蕩，飄蕩久了就要想到歸宿，真不知歸宿在何方。近日偶翻《本草綱目》見(jiàn)記載；“蒲公英性平味甘苦，有清熱解毒，消腫散結作用”。

美麗的蒲公英作文 篇6

　　“呼——呼——”春風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我們的臉龐，喚醒了已經(jīng)沉睡很久的蒲公英種子，它用力伸了一個(gè)懶腰，啪啪一聲破土而出，來(lái)到了陌生又美麗的世界，它害羞的地低著(zhù)圓圓的笨重的大腦袋。

　　春風(fēng)依然在呼呼地吹著(zhù)，那小腦袋變成了橢圓形碧綠的葉子，那葉子非常綠，可真像美麗的玉石呀!

　　太陽(yáng)像一個(gè)大火球照射著(zhù)我們，那燦爛的陽(yáng)光使天氣更炎熱了，這時(shí)我們知道夏天到了。那碧綠的葉子變得更加細長(cháng)，葉子里綻放出一朵朵黃色的小花，遠遠望去，那些小花如同天空中閃爍的星星;仿佛夏姑娘精心剪出來(lái)的毛絨球。走近發(fā)現，那黃色的花瓣排列得非常整齊。

　　秋風(fēng)吹過(guò)了我們的臉龐，非常涼爽，樹(shù)葉開(kāi)始變黃了，這是秋天到了。秋爺爺像一位魔法師，把蒲公英的花瓣變成了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球�？苫ㄇo和葉子卻不再生機勃勃，因為它們把水分全部給了小花。

　　這時(shí)有一只小狗跑過(guò)來(lái)，好奇地盯著(zhù)它們，可能在想:這些是什么呢?小狗終于忍不住用鼻子輕輕碰了一下蒲公英，那些蒲公英種子，猶如一只只美麗的蝴蝶飛向了深藍色的天空。

　　冷霜把樹(shù)葉、小草都凍了起來(lái)，使蒲公英的葉子枯萎了，花莖也變成黑色，緊緊縮在一起。頑強的蒲公英媽媽正經(jīng)受著(zhù)寒風(fēng)的考驗，但它一直望著(zhù)天空，向它的孩子們祈禱……

美麗的蒲公英作文 篇7

　　每當這個(gè)季節的時(shí)候，經(jīng)過(guò)學(xué)校的翠園的時(shí)候，我總會(huì )看到那些美麗的蒲公英，在在蜂飛蝶舞中盡情展現白己的美麗，看著(zhù)真是一種美的享受。

　　周日下午沒(méi)課，寫(xiě)完作業(yè)，坐在草坪旁邊的矮凳上戴著(zhù)耳機收聽(tīng)交廣臺的音樂(lè )，不時(shí)閉著(zhù)眼睛跟著(zhù)節拍哼唱幾句。當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，兩個(gè)可愛(ài)的小男孩正瞪著(zhù)大眼睛渴盼地看著(zhù)我，我想絕對不是我那跑調的歌聲吸引來(lái)的歌迷，因為他們看似只有四五歲光景。從他們的眼神方向我發(fā)現他們在盯著(zhù)我的耳朵，我不好意思地沖他們笑了笑。我才明白，他們一定是對我戴的耳機充滿(mǎn)了興趣。他們一定很奇怪，為什么耳朵里塞上兩個(gè)小東西就能讓一個(gè)人閉著(zhù)眼睛搖頭晃腦。

　　“你們想聽(tīng)么?”我摘下耳機問(wèn)。

　　“想—”他們異口同聲。聲音稚嫩而清脆，伴著(zhù)花香讓人渾身舒暢。

　　“那好，我數二十個(gè)數，你們誰(shuí)采四十朵蒲公英花，我就給誰(shuí)聽(tīng)，行么?’’他們太可愛(ài)了，我不知道用什么方式能多留他們一會(huì )，用什么方法去走近他們，人們見(jiàn)到美好的事物時(shí)，總會(huì )產(chǎn)生一種想得到或是接近的想法，我也不例外。

　　“好的—”

　　“開(kāi)始，一……二……三……”

　　我有些后悔了，他們真的很賣(mài)力氣。雙手并用，摔倒了，手還拽得緊緊地。而且以他們的速度，盡管我數數的速度已是很慢，他們也絕對完不成任務(wù)。

　　“時(shí)問(wèn)到—”

　　“我采二十五朵�！�

　　“我采十六朵�！�

　　兩個(gè)孩子拿著(zhù)手里的花邊說(shuō)邊向我跑來(lái)。

　　我準備違約，雖然他們沒(méi)采夠，我還是決定給他們聽(tīng)。就在這時(shí)，小一點(diǎn)的男孩把手里的花全部交到稍大一點(diǎn)的男孩手里。

　　“共四十一朵，你可要說(shuō)話(huà)算數�！�

　　我才想起他們在采前說(shuō)悄悄話(huà)的情景。他們真的很聰明，憑任何一個(gè)人的能力都不可能完成任務(wù)，誰(shuí)也聽(tīng)不到。但兩個(gè)人合作后，結果就不同了，至少有一個(gè)人能聽(tīng)到。

　　“可是你們倆中只有一個(gè)人能聽(tīng)啊�！�

　　“那就不用你操心了�！�

　　我遞給他們，他們一個(gè)人戴一只耳機，歡笑寫(xiě)在臉上。為了不讓耳機掉下來(lái)，他們互相搭著(zhù)肩膀，就像久違的哥們。我默然。

　　這就是美麗的蒲公英，在微風(fēng)中盡情地展現著(zhù)自己美麗的舞姿，借著(zhù)風(fēng)的力量努力地去尋找屬于自己的夢(mèng)想。它似乎在告訴我們，其實(shí)我們每個(gè)人都可以像它一樣活得如此美麗而精彩!

美麗的蒲公英作文 篇8

　　今天，我又在花園里看到了身軀苗條，纖細的姑娘們－蒲公英。

　　蒲公英有著(zhù)一根纖細的＂小腰＂，在它們生長(cháng)時(shí)，就要靠著(zhù)小腰發(fā)功了。它們每一個(gè)人都有一張圓乎乎的臉，大餅臉上有一雙惺忪的＂眼睛＂。一個(gè)櫻桃般的＂小嘴＂顯得更加漂亮。

　　蒲公英最具有獨特的就是它們那大餅臉旁的一圈絨毛。那些容貌就像棉花一樣柔軟。雖然那些絨毛很柔軟，但是一下子就會(huì )被吹跑，就猶如大象踩死一只螞蟻那么容易。只要一被吹跑，那些絨毛就要擔任起一項重大的任務(wù)，那就是要變成種子，繼續發(fā)芽，生長(cháng)。

　　蒲公英的種子要飄到哪里，哪里就是它們的家。在秋天，就是蒲公英最好的生長(cháng)時(shí)期。在這微風(fēng)習習的吹拂下，蒲公英就會(huì )越長(cháng)越高，直到自己外邊的絨毛變成下一代的生命為止，它們才肯枯死。

　　它們的一直很堅強，不管是干旱還是暴雨蒲公英們都會(huì )努力地汲取營(yíng)養。為第一次的飛翔做好準備。

　　在第一次飛翔中，蒲公英飛翔了，我也飛翔了，這應該是我的第一次奇特的旅程吧！我翱翔在湛藍的天空上，飛過(guò)了美麗的花園；飛過(guò)了清涼的山泉；還飛過(guò)了幸福的小山莊。原來(lái)，在天空中飛翔可以如此快樂(lè )��！

　　我哼著(zhù)小歌，擺著(zhù)輕快的翅膀。在路上，我和蒲公英一家碰到了大雁。你還，大雁u！你妖嬈的身軀是想邀我與你跳舞嗎？你好，勤勞的小蜜蜂！你勤勞的身影讓我念念不忘！

　　在這愉快的下午里，我跟著(zhù)蒲公英一起進(jìn)入了一個(gè)新的世界里，直到天空出現了火燒云，大眼的歡快聲才把我的心靈喚回來(lái)。

　　我愿意牽著(zhù)你的手，一起在天空中飛翔！

美麗的蒲公英作文 篇9

　　昨天，我走在回家路上，剛進(jìn)入小區沒(méi)多久，就見(jiàn)到了兩個(gè)小女孩背著(zhù)書(shū)包，正走在里面的那條小道上。

　　我的手貼著(zhù)邊邊的小草，慢慢地行走。那兩個(gè)小女孩，雙手伸平，像走獨木橋一樣。

　　“你看，這是什么？”

　　“不是蒲公英嗎�！�

　　她倆伸手去摸，毛絨絨的，把手伸回來(lái)，天哪，手上也粘有一些花瓣兒。她倆很開(kāi)心的樣子！

　　我情不自禁地停下腳步�！皝�(lái)，我們一起吹吹看！”扎兩條花辮的小女孩說(shuō)。

　　她倆把嘴巴湊近蒲公英，輕輕一吹，蒲公英的白花瓣飛了起來(lái)，就如無(wú)數個(gè)小雪球從天而降，漂亮極了。她倆又吹，那毛絨絨的花瓣兒，多么像毛毛蟲(chóng)一樣��！

　　花瓣兒隨風(fēng)飄蕩，一直飛向遙遠的北方，給人們帶來(lái)溫暖和快樂(lè )；飛啊飛，飛進(jìn)媽媽的茶杯里，讓茶更香更濃更甜；花瓣兒飛啊飛，飛到姑娘的頭上，變成美麗的發(fā)夾；輕輕飛啊飛，飛到病人床前，祝愿他能早日康復；飛吧，飛向貧困山區里的孩子們手上，讓他們能夠重歸校園……

　　美麗的蒲公英給人們帶來(lái)歡樂(lè )和祝福！我靜靜地回家了。

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