【實(shí)用】蒲公英的作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的蒲公英的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
春天，蒲公英花開(kāi)了，金色的花朵、細細的花桿、矮矮的葉子從不惹人注目。夏天，我驚奇的發(fā)現蒲公英的花變成了一個(gè)小絨球。
我彎腰輕輕采了一朵，拿到嘴邊用力一吹“呼”的一下，一群“小傘兵”立刻在空中翩翩起舞。
有時(shí)，望著(zhù)那靜靜臥在草叢里的蒲公英，我會(huì )不安分得猜測，蒲公英過(guò)得快樂(lè )嗎？當我看見(jiàn)它們開(kāi)出小花后結出“小傘兵”時(shí)，我覺(jué)得它們活出了滋味。因為，它們戰勝了嚴寒酷暑，無(wú)論是長(cháng)在墻角邊還是垃圾旁。
其實(shí)，活著(zhù)本身就是一種快樂(lè )。蒲公英的花代表了它生命中的輝煌、是對它戰勝困難的一種獎勵。盡管，蒲公英結果后會(huì )馬上死去。
于是，我明白了生活的意義，活著(zhù)并不重要，重要的是為什么活著(zhù)。我認為，每個(gè)人活著(zhù)就要有理想、有信念。生活就是一個(gè)不斷改正錯誤、克服困難的過(guò)程。猶如蒲公英它們?yōu)榱舜禾斓木`放，必須努力破土而出，并忍受寒風(fēng)暴雨的洗禮。
每當我聽(tīng)到或看到周?chē)粩喟l(fā)生的車(chē)禍、疾病和各種災難時(shí)，就想起了那美麗的蒲公英花。因為，我覺(jué)得生命的可貴�；钪�(zhù)是一種快樂(lè )、一種美麗。讓我珍惜生命中的每一分鐘，望生命開(kāi)出最美的花！
蒲公英的作文 篇2
這里長(cháng)著(zhù)大片大片白色的蒲公英，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方飛去。自由地在無(wú)際的充滿(mǎn)生機的草原上飛翔，仿佛從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)煩惱。
這里也長(cháng)著(zhù)一株淡紫色的蒲公英，細密的絨絨的冠毛在白色蒲公英中顯得多么格格不入。當她以為自己可以開(kāi)始追逐快樂(lè )，飛向陽(yáng)光的時(shí)候時(shí)，拂過(guò)這里的風(fēng)卻漸漸遠走，仿佛和她開(kāi)了個(gè)玩笑，剩下那絲絲縷縷的風(fēng)只能微微吹動(dòng)她的美麗的絨毛。
她在草原上，等待著(zhù)風(fēng)的來(lái)臨。她仰望著(zhù)無(wú)限蔚藍的天空，她看到陽(yáng)光在草原上灑下無(wú)數金色的分身，她看著(zhù)草葉的影子在遠處的風(fēng)里搖曳出最美的舞蹈。而她，究竟何時(shí)才能離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)束縛她的土地，自由地飄揚在風(fēng)中，隨著(zhù)風(fēng)的舞步，流浪去更廣闊的遠方。
她凝望著(zhù)遠處的風(fēng)，看著(zhù)風(fēng)走過(guò)的每一處。她等待著(zhù)風(fēng)，她等待著(zhù)那份自由，她等待著(zhù)那份屬于自己的飛翔。她要帶著(zhù)自己的希望，落在自己喜愛(ài)的地方。
她留存著(zhù)心中最真的期盼，在朝霞的絢麗中，在夕陽(yáng)的殷紅下，播下她小小的心愿，等待著(zhù)，期盼著(zhù)，凝望著(zhù)……
細細碎碎的時(shí)光寸寸流落。她等了多久，誰(shuí)也不知道。但當草原上寧靜而悠遠的風(fēng)終于吹到她身邊時(shí)，她卻是飛得最美最飄逸的。
后來(lái)，這棵這片草原上唯一的紫蒲公英，早已讓種子，飄灑遍這個(gè)美麗的天堂，淡紫色的蒲公英曾開(kāi)過(guò)這片碧綠的草原每一處。
每當蒲公英飛舞的季節，碧藍的天空中隨風(fēng)而舞的淡紫色蒲公英總是飛得自由而美麗。
蒲公英的作文 篇3
蒲公英是一種野生植物，田間和路旁，到處都有。
春天，蒲公英剛長(cháng)出來(lái)的莖很短，幾乎是貼著(zhù)地面展開(kāi)葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣像起伏的波浪。過(guò)了一段時(shí)間，綠色的莖慢慢長(cháng)高，長(cháng)長(cháng)。在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色的小花。
初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝，莖越長(cháng)越高，有的長(cháng)到我的胸前，花蒂處長(cháng)出一個(gè)絨球，有白色，淺粉色的美麗極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著(zhù)，一個(gè)個(gè)小絨球上飄出一把把小傘兒。像無(wú)數只小蝴蝶在空中飛舞，很是美麗。
蒲公英就是這樣借助風(fēng)的力量把它們的孩子傳向四面八方的。每一顆種子就離開(kāi)媽媽?zhuān)暮榧�。當然要不了多久，就又�?huì )長(cháng)出一顆又一顆新的蒲公英來(lái)。
啊，蒲公英真美!
蒲公英的作文 篇4
在春天里，我有時(shí)會(huì )在草坪上看到蒲公英的花。它是多么白呀！像圓圓的雪球。它是多么輕呀！像紛紛的柳絮。
有細心的人會(huì )發(fā)現，在那朵小小的花上，一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的小生命，如樹(shù)木般矗立著(zhù)。微風(fēng)吹來(lái)，便有幾個(gè)小生命抓著(zhù)風(fēng)的衣袂飄走。它們也許飄到沃土，也許飄到石縫。它們不知前方是什么，只知道頑強地活下去，因此，有人叫蒲公英的花為“無(wú)法停留的愛(ài)”。無(wú)法選擇出身，從不抱怨命運，永遠熱情生活，這就是“蒲公英的愛(ài)”。生活中，也不乏這樣的人。
曾有過(guò)這么一位父親，在他的孩子出生一周后，他被告知得了癌癥，這突如其來(lái)的厄運令他五雷轟頂，但這飛來(lái)的橫禍并沒(méi)有讓他崩潰，他還是一如既往，該吃飯吃飯，該睡覺(jué)睡覺(jué)。同時(shí)，他還秘密地接受治療，這一切，他沒(méi)有讓任何人知道。
在孩子五歲時(shí)，醫生告訴他，他只能活兩個(gè)月了。他告訴了自己的親人好友，大家都很關(guān)心他，而他卻樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“我一定要活到兒子十歲生日的時(shí)候！”他那時(shí)很激動(dòng)，像是對自己下了死命令。
花開(kāi)花落，月移星走，時(shí)光飛逝，十五春秋，這位偉大的父親每天堅持吃藥，每天笑對生活，他不知前方是什么，不知哪一天便會(huì )猝然倒下。他憑帶著(zhù)一股信念，勇斗癌病魔，含笑對生活，連醫生都稱(chēng)他為“神話(huà)”。
他就像一朵盛開(kāi)的蒲公英，對于家人，他是一份“無(wú)法停留的愛(ài)”；對于兒子，他是一份“無(wú)法長(cháng)久的愛(ài)”；對于世人，他是一份“無(wú)法抹去的愛(ài)”！
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一位著(zhù)名的國際勵志大師嗎？他天生沒(méi)有雙腿，卻成為了世界公認的激勵大師——約翰·庫提斯。他的一句名言是：“別對自己說(shuō)不可能�！彼麩o(wú)法選擇自己人生的起點(diǎn)，卻一樣到達了成功的彼岸。他有一位美麗的妻子和一位健全的兒子。他可以開(kāi)著(zhù)特制的汽車(chē)去任何地方，他可以用自己的手寫(xiě)出精彩的文章。
約翰在全世界都享有盛名，他游走世界，用自身的經(jīng)歷感動(dòng)激勵了無(wú)數人，使他們走出陰霾，走出消沉。
他又何嘗不像一朵盛開(kāi)的蒲公英呢？他沒(méi)有好的出身，卻仍然頑強地“萌芽”、倔強地“生長(cháng)”，直到到達彼岸。我們都是一顆顆蒲公英的種子，被命運的風(fēng)吹散到世界各地。我們沒(méi)法選擇自己的出身，有的人富裕，有的人貧窮，但只要我們心中有一份不放棄的夢(mèng)想，頑強地生活下去，我們終將盛開(kāi)出屬于自己的最美麗、最絢爛的花朵！
蒲公英的作文 篇5
我想鋼琴是唯一可以敲打人心靈的樂(lè )器。我沒(méi)有學(xué)過(guò)，但我可以聽(tīng)見(jiàn)黑白琴鍵精致的交替起落，以一種華麗的色調安靜訴說(shuō)。那些逝去的無(wú)知與天真，被琴鍵慢慢拼起來(lái)，用喧囂后安靜下來(lái)的微笑，講一個(gè)已經(jīng)過(guò)去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏，聽(tīng)琴鍵以最虔誠的姿態(tài)去紀念所有的逝去，聽(tīng)JAY用隱隱憂(yōu)傷的聲線(xiàn)，詮釋出一個(gè)與愛(ài)情無(wú)關(guān)的，一個(gè)在無(wú)數次回憶和遺忘后被過(guò)濾出的，刻進(jìn)骨子里的美好。
年輕的東西總是很容易帶給我們美好，因為那些沒(méi)有沉淀過(guò)的歲月，就像沒(méi)有用過(guò)的水一樣純潔透明。蒲公英，操場(chǎng)，流星，硬幣，約定，午后，蜻蜓，旅行，《蒲公英》似乎是就是所有美好的總和。太完美的東西總是讓人覺(jué)得傷感，而那些沒(méi)有被污染過(guò)的意像，在我們每個(gè)人的心里，紛紛組合喚醒一個(gè)個(gè)不可磨滅的片段。那種浮華過(guò)后的安寧，也只有經(jīng)歷過(guò)喧囂才能感受到。
蒲公英是有夢(mèng)的植物，因為它可以帶著(zhù)陽(yáng)光飛翔。約定也是孩子氣的東西，因為繁華后的我們早已經(jīng)不敢輕易的承諾什么�！镀压ⅰ肪瓦@樣帶著(zhù)一種勇敢的美好，讓我發(fā)現藏在我們心里的最本質(zhì)的愛(ài)。
還記得幾年前，沒(méi)長(cháng)大的我們，曾經(jīng)在晚自習的下課后跑到操場(chǎng)最中間，那樣熱血的喊出“never give up”的誓言，然后放肆的大笑�，F在想起來(lái)，可笑而傷感。這種激情，是現在的我無(wú)論如何也找不回來(lái)的。我慶幸自己曾經(jīng)做過(guò)那些幼稚的事，讓今天的自己可以回憶，看到自己已經(jīng)不可阻止的長(cháng)大。
當我們慢慢老去，孩提的誓言漸漸褪色，愛(ài)情平息，故事結局，總有些回不去的曾經(jīng)在抽痛，那么，逆時(shí)針前行，悼念我們死去的年輕。
蒲公英的作文 篇6
一天晚上，一朵蒲公英從半開(kāi)的紗窗飛進(jìn)我家，落在了我的臉上，我揉了揉眼睛，發(fā)現它變成了一只白色精靈。
“不好了！”精靈慌亂地說(shuō)。
“怎么了？”我疑惑不解地問(wèn)。
“我的朋友們不見(jiàn)了！”原來(lái)，白精靈想讓我幫它找到它的朋友們��！
“你的朋友為什么不見(jiàn)了？”我又問(wèn)。
精靈答道：“它們被壞人抓走了！”它急切地說(shuō)，“壞人們往集市的方向去了，我打不過(guò)他們！”
看到白色精靈滿(mǎn)臉淚水，我覺(jué)得可以幫助它一下。
夜里，北風(fēng)呼嘯，我穿著(zhù)毛衣，跟精靈一起出發(fā)去集市尋找它的朋友。不一會(huì )兒，我瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“怎么天氣這么冷？”“你連一點(diǎn)寒冷都承受不了，還有什么資格救我的同伴們？”
聽(tīng)了精靈的話(huà)，我壯了壯膽，頂了一句：“你才怕冷呢！”我幫你救同伴，你倒在這里挖苦我！”半路，我們吵個(gè)不停，但我堅持幫它找到朋友。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了集市。
我找了一片比較安全的地方坐下，突然發(fā)現身后有人跟蹤，就步履匆匆地跑走了，白精靈在后頭氣喘吁吁地跟著(zhù)。
“后面的是壞人吧！”精靈回頭盯了一會(huì )兒，說(shuō)：“對！就是他！”于是我深吸了一口氣，轉過(guò)身來(lái)，周?chē)黄璋�，看不清壞人的長(cháng)相。
我的心“撲咚”“撲咚”地跳著(zhù)，心里想那個(gè)壞人會(huì )對我做什么？突然，那個(gè)壞人出現在我眼前，他穿著(zhù)綠色大衣，戴著(zhù)棒球帽，臉上一副和藹的表情，原來(lái)他是個(gè)護林工人。
他又領(lǐng)我來(lái)到小精靈的朋友面前。哈！這種子至今早已成為一棵巨大的參天大樹(shù)！“嘿！你好嗎。大樹(shù)笑瞇瞇地說(shuō)。小精靈搖頭晃腦地笑了笑，我們也笑了笑。
原來(lái)，白色精靈所說(shuō)的”壞人“，事實(shí)上是一個(gè)好人！因為精靈的朋友們發(fā)育不良，所以護林工人把它們帶到了這個(gè)土壤肥沃的地方，如今它已成為生機勃勃、雄偉無(wú)比的'巨樹(shù)。我想要感謝他們，感謝這些無(wú)私奉獻的護林工人！
蒲公英的作文 篇7
蒲公英，真好
原野上的蒲公英，是一種平凡的小花，白得純潔，白得透明，如天上的白云，哪兒掉下一塊。似乎沒(méi)有什么人會(huì )對這種小花有想法，但那次我在原野玩的時(shí)候，卻永遠記住了它的名字——蒲公英。
每當我想起它，它總是在微風(fēng)中搖曳。蒲公英的好，在于它的樣子。沒(méi)有玫瑰的濃郁，沒(méi)有百合的高貴，也沒(méi)有秋菊的燦爛。但它卻如白雪，潔白無(wú)瑕，又如棉花，柔軟無(wú)比。蒲公英常讓我憐惜，我不敢用力碰它，生怕碰壞它的每一絲絨毛。尤其是起風(fēng)時(shí)，它那由“羽毛”組成的球形身子，仿佛一吹既散。微風(fēng)中的它，似乎就要被吹走，讓我不得不伸出手替它擋一陣子。每次見(jiàn)到蒲公英，都是成群地長(cháng)著(zhù)，一幅靜止的畫(huà)卷中，只有它們是隨風(fēng)飛舞的。
蒲公英的好，不僅在于它的樣子，還有它在風(fēng)中的每一個(gè)動(dòng)作。
蒲公英的種子是靠風(fēng)來(lái)傳播的。于是，它開(kāi)始了它短暫而有意義的旅程。它一躍而起半空中的它，翩翩起舞，不停旋轉著(zhù)它的身體，是那么自在。雪白的裙擺，隨著(zhù)它的步伐，一上一下，輕飄飄的。蒲公英跳著(zhù)舞，迎著(zhù)風(fēng)前行，呼吸風(fēng)中傳來(lái)的清香，不時(shí)眺望遠處的風(fēng)景。它從樹(shù)枝旁擦過(guò)，又從野花前拂過(guò)，一會(huì )兒又飛向高處，向太陽(yáng)白云打個(gè)招呼。它總是向周?chē)囊磺蓄l頻點(diǎn)頭，微笑著(zhù)前進(jìn)。蒲公英盡情地舞著(zhù)，它跳的是芭蕾舞吧，輕盈的舞姿，如一只快活的小天鵝，讓人沉浸在無(wú)限的夢(mèng)幻與遐想之中。
看！它到了，停止舞蹈了。在空中旋轉幾周后，便展開(kāi)它那又大又白的降落傘，一左一右，輕輕落在地上。它似乎還沒(méi)有玩夠，有時(shí)還會(huì )躍起，但最終還是扎根在了土地上�？吹酱藭r(shí)的它，我覺(jué)得它，真好！
蒲公英，多好！若我也能像它那般，在人生路上盡情揮灑自己，那折射出來(lái)的光芒，定時(shí)無(wú)可抵擋的。它的樣子與動(dòng)作，都深深觸碰著(zhù)我的心，每每想起那純潔而精彩的蒲公英，都會(huì )有一些微微的激動(dòng)……
蒲公英的作文 篇8
我獨自一個(gè)人走在鄉間泥濘的小路上，書(shū)包最底層的試卷上，刺眼的分數明晃晃地掛在眼前，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉仿佛劃在我的心上�；疑奶炜针[藏飛鳥(niǎo)的蹤跡，走入一片一望無(wú)際的田野。
走著(zhù)，走著(zhù)，像穿梭在一條綠色的隧道，顏色卻慢慢淡了，空氣中夾雜著(zhù)雨后泥土特有的味道。我俯下身，原來(lái)是一片蒲公英花海。正是花開(kāi)時(shí)節，純白將大地覆蓋。它們是那么不起眼，墨綠的根莖隱沒(méi)在草叢中，絨絮般的種子，風(fēng)一吹即散，卻依然在無(wú)人欣賞的草地上默默開(kāi)放。
它沒(méi)有梅的清芳，沒(méi)有桃杏的艷美，更不似牡丹華貴，玫瑰優(yōu)雅。它只留樸素的外衣和一顆平凡又堅韌的心。它是大地最純潔的孩子，在空曠的田野上起舞。
起風(fēng)了，發(fā)梢撩過(guò)我的臉頰。眼前，一顆顆背著(zhù)降落傘的種子在空中打轉。一瞬，又飄向更遠的地方，像一個(gè)個(gè)勇敢的追夢(mèng)者，義無(wú)反顧，奔向未來(lái)。也許很快，它們就會(huì )重新落地生根，或遠或近，在時(shí)光中開(kāi)出純白的花，后又在一陣風(fēng)中，送走他的子孫后代。它們曾為平凡的生命而忿忿不平嗎？曾在這空無(wú)一人的舞臺上哭泣嗎？我不曾知曉。風(fēng)停了，草地一片新綠，就像那些白色的影子，不曾出現一般。
我仿佛看到，不久的將來(lái)，一片片蒲公英花海在晴空下盛開(kāi)。它們高昂著(zhù)，像無(wú)數前輩那樣，勇敢而無(wú)畏地踏上追風(fēng)之旅。弱小的身軀抵不過(guò)勁風(fēng)，卻能在風(fēng)停后繼續立起，沉重的石塊也許能阻擋它的步伐，但一場(chǎng)春雨足以讓它爆發(fā)驚人的力量。它們脆弱卻也最堅強，在一次次洗禮中成長(cháng)，在平凡的一生中綻放生命的力量。
心中的固執和不甘仿佛都在一點(diǎn)點(diǎn)消退，過(guò)去在風(fēng)中飛過(guò)，我的心中有一片純白的花海，在歲月深處默默盛開(kāi)，經(jīng)久不敗。
蒲公英的作文 篇9
蒲公英安妮在大山深處生活了很多年，她覺(jué)得很寂寞、很無(wú)聊，她想出去看看山外面的世界。于是，她決定去旅行。
她的朋友們都為安妮來(lái)送行，銀杏樹(shù)說(shuō)：“安妮，帶我一起去好嗎？”杜鵑花說(shuō)：“也帶我去，好嗎？”可是，人太多了，蒲公英的降落傘帶不了那么多人去。六月雪想出了一個(gè)好主意，她提議每棵樹(shù)摘下一片葉子放進(jìn)蒲公英小小的旅行箱里吧，讓蒲公英帶著(zhù)她們一起去看外面的世界。
蒲公英安妮乘著(zhù)降落傘來(lái)到了城市，看到了雄偉的大廈，還有成群的人們。在城市里，安妮和小狗莉亞成為了好朋友，小狗問(wèn)她：“你叫什么名字��？”蒲公英說(shuō)：“我叫安妮！”在小狗莉亞的帶領(lǐng)下，安妮參觀(guān)了整個(gè)城市，但她覺(jué)得城市太吵鬧了，不適合生活。
蒲公英和小狗莉亞又一起來(lái)到了平原，她們看到了正在歡快流淌的小溪，看到了碧綠的小草正在向太陽(yáng)公公微笑，這里的一切都很美好！
可是，過(guò)了不久，蒲公英開(kāi)始想家了，她又乘著(zhù)降落傘回到了大山里。朋友們都熱烈歡迎蒲公英回來(lái)，安妮給她們講旅行的趣事。蒲公英把她裝滿(mǎn)禮物的旅行箱打開(kāi)，給每個(gè)朋友都分享了禮物。帶去的葉子經(jīng)過(guò)了這次旅行，一個(gè)個(gè)都很興奮，向自己的主人講著(zhù)旅途中的故事。
蒲公英的作文 篇10
當一切恢復，花開(kāi)的時(shí)候，我會(huì )想到一個(gè)我經(jīng)常喜歡去的地方，因為我有一個(gè)非常好的朋友——蒲公英。
春天的女孩邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，用她溫暖的手輕輕拂過(guò)地面。一切都從睡眠中醒來(lái)。我家院子里的草坪也被剝去了黃色的冬裝，換上了五顏六色的春裝。然而，有一片不同顏色的草坪和一片金黃色對綠色。綠色的中間還點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)小絨球，非常漂亮！當你走進(jìn)去仔細觀(guān)察時(shí)，你會(huì )驚奇地發(fā)現除了草，幾乎到處都是蒲公英，不管是嫩綠的葉子還是令人興奮的黃花。
蒲公英看起來(lái)很有趣。當我俯下身仔細觀(guān)察時(shí)，我看到地上爬滿(mǎn)了蒲公英葉，綠色的葉子又小又長(cháng)，邊緣呈鋸齒狀。葉子從中心向外圍擴散。從綠葉當中，拔出一根直立的莖。莖的頂端支撐著(zhù)一朵明亮的黃花，像一個(gè)圓形的金盤(pán)子，面對著(zhù)陽(yáng)光。我還發(fā)現蒲公英花可以像我們的手掌一樣開(kāi)合。一天，當我早起去上學(xué)時(shí)，我發(fā)現草地不是金色的，而是綠色的。當我中午回家時(shí)，我看到草地是金色的。晚上，草又變綠了。為什么？我來(lái)到草地，仔細觀(guān)察，發(fā)現蒲公英花就像我們的手掌。它們可以打開(kāi)和關(guān)閉。當它們在中午開(kāi)放時(shí)，花瓣是金色的，草是金色的。早晚，金色的花瓣被包裹，草變綠。
蒲公英有很多用途。有一次，我在外面玩得太開(kāi)心了。晚上睡覺(jué)時(shí)，我的喉嚨有點(diǎn)痛，有點(diǎn)干，有點(diǎn)啞。我媽媽聽(tīng)了我的聲音，給了我干蒲公英花喝。我把它喝了下去，它在淡淡的苦味中帶著(zhù)一點(diǎn)花香，非常舒服。第二天早上起床時(shí)，我感覺(jué)好多了。原來(lái)蒲公英有清熱降火的功效。媽媽說(shuō)蒲公英還可以治療瘡、腦膜炎、流感和肝膽疾病。蒲公英有很多用途！
蒲公英給了我快樂(lè )，就像我的好朋友一樣。有一次我沒(méi)有仔細閱讀這個(gè)問(wèn)題，結果在基礎考試中只得了56分。老師嚴厲批評了我。我也意識到了我的錯誤，但我仍然感到不安和害怕我的母親回去打我和罵我。我從學(xué)�；丶�，來(lái)到我的好朋友那里。他們在微風(fēng)中搖著(zhù)金花，好像在向我問(wèn)好。我慢慢說(shuō)出了我的想法。蒲公英似乎對我說(shuō):“記住這一課。下次不要犯罪！”看著(zhù)想著(zhù)，我似乎覺(jué)得自己是一朵蒲公英花，穿著(zhù)金色的衣服，沐浴在陽(yáng)光下。一陣陣的微風(fēng)吹過(guò)，我感到清爽，鳥(niǎo)兒在飛翔，告訴我飛翔的快樂(lè )；小蜜蜂告訴我采集蜂蜜的快樂(lè )。我也不害怕。我一定會(huì )改正我的錯誤。
我的好朋友——蒲公英，它美麗，有趣，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。我喜歡我的朋友，蒲公英花。你喜歡嗎？
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