【必備】蒲公英的作文合集五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的蒲公英的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的作文 篇1
蒲公英漫天飛舞，跳躍、回旋、落地，那是風(fēng)彈奏的旋律。
——題記
漫天的蒲公英在空中飛舞，隨著(zhù)風(fēng)飄去遠方。即使未來(lái)是無(wú)限的迷茫，但心中有執著(zhù)的追求，堅定的信念。
每當到了春回大地的時(shí)節，人們常�？梢钥吹皆陲L(fēng)中搖曳的蒲公英，并不顯眼，它只是靜靜地依偎在其他植物身旁，看各種花兒盡顯芳華。當清風(fēng)拂來(lái)，一把把小傘飄向天空，在空中跳躍，回旋。隨著(zhù)風(fēng)流浪，那些小小的、潔白的翎羽在風(fēng)中舒展，這就是它的翅膀嗎？上面承載著(zhù)它多少的希望，對大地無(wú)限的眷戀，對遠方未知的渴望與迷�！瓭u漸地，它飄得越來(lái)越高，越來(lái)越遠，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向，朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方。
或許沒(méi)有人會(huì )注意到它，但它全然不顧，只是朝著(zhù)自己的目標飄飛，這也許就是夢(mèng)想的，執著(zhù)的力量吧。它從不向大地低頭，總是驕傲地望向天空。在自己短暫的生命里，它從不放棄，堅信夢(mèng)就在前方，在心中向往的地方。它堅信，夢(mèng)能到達的地方，腳步也能到達。它不曾悔恨，因為它為自己的夢(mèng)想努力了，即使沒(méi)有成功，但它付出過(guò)，所以不會(huì )后悔。也許，在人們看不到的角落，它正在萌發(fā)，正在為自己的夢(mèng)想而努力。
只要有風(fēng)，便可以飛翔。只要有夢(mèng)，便可以抵達遠方。人生便如這蒲公英，或許平凡，但有自己的夢(mèng)想，并為之奮斗。蒲公英的樸素，執著(zhù)與堅守使它們平凡的生命變得閃耀。無(wú)論經(jīng)歷著(zhù)多么質(zhì)樸而又簡(jiǎn)易的追求，卻始終堅守這一顆放飛希望的心。即使夢(mèng)想的.果實(shí)不是那么美好與甜蜜，擔任執著(zhù)于追夢(mèng)的苦旅。
心中有夢(mèng)，便可以綻放，在一個(gè)個(gè)微風(fēng)輕拂的日子里，蒲公英漫天飛舞，跳躍，回旋，落地，隨著(zhù)風(fēng)的旋律飄去遠方。
蒲公英的作文 篇2
在那悠悠白云之上，有一個(gè)美麗的地方——-天堂，天堂上，有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，在天堂深處，有一株蒲公英，誰(shuí)得到了蒲公英，誰(shuí)就擁有了幸福�？墒�，千百年來(lái)，住在天堂的神仙沒(méi)有一個(gè)去采摘它，這一直是世間人們無(wú)法破解的謎。
在人間，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都知道這個(gè)傳說(shuō)，誰(shuí)不想擁有幸福呢。這千百年來(lái)，有無(wú)數人登上通天樹(shù)，去摘取那株蒲公英，但沒(méi)有一人回來(lái)，于是，這株象征幸福的蒲公英變成了罪惡的根源，再沒(méi)有人討論它。
十年，百年，時(shí)光飛逝，轉眼之間，人間越來(lái)越繁榮，這株蒲公英的傳說(shuō)已沒(méi)有幾個(gè)人知曉，也沒(méi)人再去探究，直到有一天
在一片森林中，有一座木房子，房子里住著(zhù)一個(gè)牧羊人，他有一個(gè)女兒，叫古月，古月的母親在她3歲時(shí)病重，離開(kāi)了她，她從小就是被爸爸養大的，受爸爸的影響，古月心地善良，樂(lè )于助人，她從小就聽(tīng)爸爸講了蒲公英的故事，她從爸爸渴求的眼神中讀出了爸爸想得到蒲公英的迫切心情，孝順的她立下心愿，一定要摘到那株蒲公英，不管有多艱難。
在古月18歲時(shí)，牧羊人患上了重病，不久于人世。一天，牧羊人把古月叫到身邊，聲音顫抖地說(shuō)；‘古月，對不起，爸爸一生的愿望，就是能見(jiàn)一見(jiàn)那株蒲公英，可我已撐不了多久，從今以后，再沒(méi)有人能照顧你了，真對不起你�！旁戮o緊握住牧羊人的手，流著(zhù)淚說(shuō)；‘爸，你放心，我一定會(huì )達成你的愿望的，此生此世，我一定要讓你見(jiàn)到那株蒲公英�！f(shuō)完，她不顧爸爸的勸阻，背上早已準備好的行李，離開(kāi)了家，踏上了去天堂的路。
一路上，她遇到了不少艱難險阻，從熱洞中穿過(guò)，蛇洞中行過(guò)，窄谷中擠過(guò)，踏過(guò)不少小路，終于來(lái)到了通天樹(shù)，古月抬頭看，樹(shù)曲曲折折，一直深入了云層中。古月深深呼吸了一下，便開(kāi)始往上爬，豆大的汗珠從她臉頰上滑過(guò)；傾盆的大雨從她臉上淋過(guò)；炙熱的太陽(yáng)在她身上曬過(guò)，可，古月仍堅持不懈地往上爬，她的心里一直有一個(gè)念頭，爸爸在等我，他在等我，我一定要爬上去�？赡苁巧咸斓膽z憫，三天三夜后，她終于上了天堂，這里真美，一朵朵云漂浮著(zhù)，可她無(wú)心欣賞，便跑向了天堂深處。
一會(huì )兒，她看見(jiàn)了天堂深處的蒲公英，正閃閃發(fā)光，古月高興地跑過(guò)去，正準備摘，突然一束光擋住了她，接著(zhù)出現了一位仙女；‘你好�！闶钦l(shuí)，為什么要擋著(zhù)我�！旁乱苫蟮膯�(wèn)�！沂鞘刈o蒲公英的仙子，你不能摘這株蒲公英，不然你會(huì )死的，之前有一些人上來(lái)，不聽(tīng)勸告，因此喪失了生命，你也要嗎�！�，我不相信，我爸爸還在等著(zhù)我，我一定要把這株蒲公英帶回去�！旁聢詻Q地說(shuō)道�！惆职��！堑�，我爸爸很想看到這株蒲公英，我要拿給他看�！扇绻闼懒�，怎么給他�！膳畣�(wèn)道�！�，我不會(huì )死的�！畷�(huì )，只要你摘了它�！窃趺崔k，我爸爸生命垂危，我真想達成他的愿望�！旁陆辜钡卣f(shuō)道�！銥槭裁磳δ惆职诌@么好�！覐男【褪チ四赣H，是爸爸含辛茹苦的把我養大的，他一生的愿望就是見(jiàn)見(jiàn)這株蒲公英，可他現在生命垂危，作為女兒，我卻什么都做不了，我真是沒(méi)用�！旁逻吙捱呎f(shuō)道。仙子沉寂了一會(huì )兒，緩緩地摘下了蒲公英，她對古月說(shuō)；‘孩子，你不知道，你爸也不知道，這株蒲公英是一個(gè)人對我們天上的神仙施了一個(gè)詛咒，除非有一位仙子摘下它，詛咒才能解除，但那個(gè)仙子也得灰飛煙滅，這就是天上神仙不摘它的原因，你拿這株蒲公英去找你父親吧�！勺诱f(shuō)完，帶著(zhù)微笑，化成了灰�！膳憬��！旁卤歼^(guò)去，可只摸得到那株蒲公英，古月站起來(lái)，對著(zhù)蒲公英說(shuō)了聲；‘謝謝你�！缓�，古月按原路回到了家，把蒲公英交給了父親，父親過(guò)世后，古月把蒲公英和父親，帶著(zhù)對仙女姐姐的感謝，埋入了土地
蒲公英的作文 篇3
我是一株蒲公英，站在灰塵滿(mǎn)飛的馬路上。
路邊也有許多和我一樣的伙伴，而它們在泥土里生長(cháng)。它們有水、有空間，長(cháng)的也比我強壯的多，我則在馬路上一個(gè)細小的縫隙里生長(cháng)，天天讓人類(lèi)踩，喝的是極少的雨露和我的眼淚。
也許和我的命運一樣的有許多，但我只認為我很悲慘，在馬路上艱苦生長(cháng)，天天與汽車(chē)噴出的尾氣做伴，灰塵當作衣裳，點(diǎn)綴在馬路上。我可以這樣，但是我的孩子不是被煙塵殺害，就是被人類(lèi)蹂躪，讓我天天與眼淚相陪。我想死，可我的孩子是無(wú)辜的，我只好打消了死的念頭。
當夜幕降臨的時(shí)候，繁玄急管、紅燈綠酒的世界，使我怎么也閉不上眼睛�？粗�(zhù)遠在土地上的同類(lèi)在黑紗的覆蓋下睡著(zhù)了，我卻睡不著(zhù)，一天比一天衰老，有什么用呢？我只能用淚水來(lái)發(fā)泄。黑暗似乎讓我懂得了什么。
每當早晨“砰、砰”的聲音和疼痛感把剛剛睡著(zhù)的我叫“醒”，我便知道新而又殘酷的一天來(lái)了。
我站在馬路上，是一株正在哭泣的蒲公英！
蒲公英的作文 篇4
蒲公英會(huì )飛嗎？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海中旋轉，如果說(shuō)蒲公英會(huì )飛那它那雪白的翅膀為何看不到？如果蒲公英不會(huì )飛那為何他能飛上自己理想的天空！
自從那一次的經(jīng)歷我知道蒲公英是會(huì )飛的，因為他用他自己的堅持來(lái)延續自己的生命。
那是一次寒假，我們一家正準備去叔叔家拜訪(fǎng)，在爸爸的車(chē)上，我透過(guò)窗外我看見(jiàn)了一束束的蒲公英深深扎進(jìn)泥土。汽車(chē)飛馳而過(guò)，我的眼里又沉顯出一些熟視無(wú)睹的野草。來(lái)到叔叔家我大吃一驚，各種擺放都是那么整齊，那么和睦。
在叔叔的桌旁我看到了一幅極小的蒲公英照片，我疑問(wèn)的問(wèn)叔叔為何放一張蒲公英的照片？叔叔和藹地說(shuō)那是因為蒲公英代表的是天使，它會(huì )給你啟示告訴你什么是對什么是錯。聽(tīng)了叔叔的講解我知道蒲公英代表的是朝氣是等待。
我跑回在車(chē)上看到的蒲公英，據說(shuō)它離這不遠，剛走到半路天空忽然下起了雨，正像往回走想了想還是算了吧反正不會(huì )感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了溫暖，我想那望去，蒲公英的身子左右搖擺，但它不說(shuō)苦。蒲公英的心靈永遠是微笑，永遠是唯美！一路望去全是雪絨的蒲公英，那樣的搖擺，是那樣的和美那樣的和諧。
忽然，一場(chǎng)極大的狂風(fēng)，讓我的頭發(fā)飄飄而揚，這么大的狂風(fēng)我都經(jīng)受不起，更何況蒲公英那溫柔的身子能驚受得了嗎？只見(jiàn)它的表面是那么痛苦，但我知道它的心靈是微笑的是甜美的�？翊虻娘L(fēng)讓它的身子往后倒，但是蒲公英沒(méi)有往后而是不停的向前。我不經(jīng)感受到蒲公英是那么堅強還是那么的沉著(zhù)，蒲公英使用自己的堅強自己的朝氣，有自己會(huì )飛的翅膀飛向自己理想的天空！
傳說(shuō)，蒲公英是天使，它幫了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑幫助他人，現在人們知道只要有微笑面對生活，讓我們知道在父母的呵護下，幸福的生活，快樂(lè )的成長(cháng)！
現在面對學(xué)習也要堅強，不要以碰到什么困難就放棄。安分的蒲公英總是在空中飄舞著(zhù)偶爾停歇卻又即刻起程總是覺(jué)得這個(gè)地方不是自己最喜歡的直到有一天累了停歇想要留在一個(gè)還算安逸的地方可是偏偏當它想留下來(lái)時(shí)風(fēng)卻又把它吹走最終把它吹入泥土之中。
我也要學(xué)蒲公英那樣飛向自己那理想的天空！
蒲公英的作文 篇5
今天，風(fēng)姐姐和烏云哥哥出去約會(huì )了，我也和姐姐出去約會(huì )了——游覽內蒙古大草原。
呀！這里有一株孤獨而又擁有格外魅力的蒲公英。望著(zhù)這蒲公英，我不禁想到它的曾經(jīng)：它在這片布滿(mǎn)綠色的草地上生活。每天都聽(tīng)著(zhù)馬蹄彈出的悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲；撫摸著(zhù)天上棉花糖般柔軟的羊毛；看著(zhù)成團的羊群上躥下跳，給這片綠毯繡上了一朵朵白色的大花�？墒遣⒎且恢蹦敲疵篮�，一次狂風(fēng)暴雨打破了這般美好，它的伙伴一個(gè)個(gè)都離它而去了，但它沒(méi)有屈服，堅強地生存了下來(lái)。難怪人們都說(shuō)小生物雖小卻是頑強不屈的象征。
這時(shí)，風(fēng)姐姐出來(lái)?yè)v亂了，一看到風(fēng)姐姐我不禁想到蒲公英的未來(lái)。飄呀，飄呀，飄呀，經(jīng)過(guò)雨的洗禮，這小生物變得更加頑強了。不知不覺(jué)闖入了白云姐姐的家中，此時(shí)的白云姐姐像魔術(shù)師一樣有著(zhù)神奇的力量，它時(shí)而像潔白的羽毛；時(shí)而像頑皮的小孩子一樣，玩起捉迷藏；時(shí)而像牛群，緩緩地移動(dòng)著(zhù)。蒲公英看到這不禁發(fā)出了感嘆：“這千變萬(wàn)化的云彩讓我感到無(wú)比舒服！”還沒(méi)等它說(shuō)完，風(fēng)姐姐又出來(lái)了，小蒲公英飄呀，飄呀，飄呀，最后又回到了這片大草原。
“唉，你在干什么呢？都幾點(diǎn)了，不回家啦？”姐姐對我喊道。我先是愣了一下，才發(fā)現太陽(yáng)已經(jīng)偏西，是時(shí)候跟它告別了。
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