實(shí)用的蒲公英的作文10篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的蒲公英的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英的作文 篇1

　　再一次在太陽(yáng)公公的愛(ài)撫下醒來(lái)，媽媽微笑著(zhù)告訴我們：“孩子們，你們長(cháng)大了，該去看看外面的世界了�！憋L(fēng)婆婆輕輕地從媽媽身上吹了一口氣，我們飛上了藍藍的天空。我沖媽媽招了招手：“媽媽?zhuān)�等我領(lǐng)略完外面精彩的世界，我一定會(huì )回來(lái)陪你的�！�

　　草原美麗的羊群

　　輕輕地趴在白云姐姐的身上，和她說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。風(fēng)婆婆逗著(zhù)我，讓我忽上忽下地飛著(zhù)，我咯咯地笑出了聲，開(kāi)心極了！太陽(yáng)公公為我鑲上一層金邊，我瞇著(zhù)眼睛沖他微笑。低頭一看，美麗的大草原一望無(wú)垠，羊群悠閑地吃著(zhù)青草，旁邊有一個(gè)美麗的小姑娘在吹笛子，曲子婉轉動(dòng)聽(tīng)。我輕輕落在她的肩膀上，把臉靠近她的脖子，陪她一起看著(zhù)羊兒悠閑地吃草，小姑娘沖我輕吹一口氣，將我重新送回藍藍的天空。

　　小溪渾濁的水流

　　飛著(zhù)，飛著(zhù)，我感覺(jué)有些渴，于是飄向一條美麗的小溪。小溪的水不如我想像中那樣清澈可口，小溪的面色很憔悴，周?chē)�的小�?shù)狀態(tài)也很不好，正在我詫異之際，小溪開(kāi)口了：“親愛(ài)的蒲公英，不要再向前飛了，前面的人類(lèi)會(huì )弄死你的……”他的身體越發(fā)的渾濁，說(shuō)話(huà)也少氣無(wú)力，我感到有些心痛，于是向前飄去，我一定要探個(gè)究竟！

　　化工廠(chǎng)貪婪的人類(lèi)

　　沒(méi)飛多遠，便聽(tīng)到汽車(chē)“轟隆隆”的聲音，汽車(chē)尾部噴出難聞的氣味。這里有一座化工廠(chǎng)，下水管正在往外排出黑黑的污水，這些污水像一條條蜿蜒猙獰的毒蛇在地上隨心所欲地爬行，周?chē)�的人�?lèi)仿佛感覺(jué)不到這些，仍然在不停地不工作著(zhù)。工廠(chǎng)的煙囪不斷向外冒著(zhù)濃濃的黑煙，黑煙在藍藍的天空上方不斷擴散，嗆的我直咳嗽。

　　一位老板模樣的男人，正在數著(zhù)手中的錢(qián)，反復的數著(zhù)那些油漬斑斑的錢(qián)。我似乎看到在他的身后，有一只無(wú)形的黑手正在慢慢伸向他，我有些惶恐，不想在這個(gè)地方多呆下去，于是飛向了更遠的地方。

　　城市黑暗的世界

　　人山人海的城市里車(chē)來(lái)車(chē)往，每一輛汽車(chē)都排放著(zhù)令人作嘔的尾氣，麻木的人們衣著(zhù)考究，駕著(zhù)豪華的汽車(chē)穿梭于這個(gè)燈紅酒綠的城市。這個(gè)城市甚至連一片綠色也沒(méi)有，一只鳥(niǎo)兒也沒(méi)有。漸漸地黑暗籠罩了整個(gè)城市，我徹底絕望了。

　　尾聲

　　媽媽?zhuān)�美好的世界就是這樣的嗎？渾濁的溪水，貪婪的人……我沒(méi)有能力幫助他們，我只能告訴他們：“如果你們再去破壞環(huán)境，你們也將無(wú)家可歸�！蔽叶嘞Ｍ�這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，在夢(mèng)醒時(shí)刻，我還能看見(jiàn)那美麗的大自然……

蒲公英的作文 篇2

　　有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣，得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因，蒲公英并不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。 孤獨者，常被人認為不懂快樂(lè )的一類(lèi)人。 但是往往因為心中有著(zhù)深深的悲傷才能懂得細微的快樂(lè )。 她們會(huì )因為久雨后那一抹灑在掛著(zhù)晶瑩雨珠的花草上的陽(yáng)光而不禁嘴角上揚，甚至有時(shí)會(huì )傻傻地伸手觸摸陽(yáng)光，又或許會(huì )做著(zhù)小兔的手勢呆呆地看著(zhù)地上兔子的影子而傻笑著(zhù)。 這時(shí)的她們是真正快樂(lè )的，并不是為了世故而假笑。 這樣的快樂(lè )沒(méi)有人能懂，只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒(méi)有幾個(gè)人有能力駐扎在她們心上。 她們是冷，是只會(huì )讓人覺(jué)得無(wú)情，但真正的她們卻是熱血的。 看到有人摔倒她們會(huì )不由地起身想去扶，但看到地上的人站起來(lái)又會(huì )放心地微笑，然后默默地離開(kāi)，不留下任何痕跡，只剩下那抹孤寂，清冷的背影，猶如她們從未來(lái)過(guò)。 這樣的笑，這樣的背影，沒(méi)有注意到。風(fēng)過(guò)無(wú)痕臉上的苦冷誰(shuí)都看得見(jiàn)，內心的甜熱誰(shuí)又看得見(jiàn)。傷感日志，自認為孤獨者內心是非常的孤獨，痛苦的人們，難道她們真正懂得孤獨者真正的孤獨嗎？ 蒲公英難道只是因為追求自由而遠離人群？或許這只是她們的一個(gè)自欺欺人的借口罷了，其實(shí)她們適應不了群居生活。

蒲公英的作文 篇3

　　在蒲公英的路途上，有她的足跡。

　　歲月使我向往拾遺那往事的記憶，永遠都無(wú)法忘記那段，那段愛(ài)的剪輯。春天的香味雜拌在風(fēng)中，風(fēng)將香味傳到世間。猛吸一口氣，淡淡的蒲公英香味在鼻中纏繞。祖母你那也會(huì )有這香味吧！也許那兒會(huì )更濃吧。祖母銀線(xiàn)般的發(fā)絲垂落倆肩，有一雙慈祥的眼睛，歲月的溝壑印刻在臉上，微微發(fā)福的身體走起路來(lái)一蹭一蹭的。在我的童年記憶中，祖母的身影占據了大部分。從小我便和祖母生活在一起，祖母的身上總會(huì )有股淡淡的香味。小時(shí)候的我總喜歡窩在祖母的懷里，那股淡淡的香總在鼻尖流竄。我愛(ài)祖母，因為她使我懂得了許多許多。還記得那顆黃桷樹(shù)。綠色的葉子層層疊疊，將那大蓬的陽(yáng)光篩落。樹(shù)下總會(huì )有張老人椅，祖母倚在上面，將我摟在懷里。我總纏著(zhù)祖母給我講故事。祖母將她兒時(shí)所聽(tīng)到的故事講給了我聽(tīng)：那多姿的嫦娥，癡情的吳剛，還有那不凡的昭君。都在祖母的口中繪聲繪色的講述。在我的童年中，祖母將她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)都奉獻給了我。而那本是可見(jiàn)的黑發(fā)如今已是銀絲鬢鬢，我愛(ài)祖母。還記得那壺老蔭茶。安詳的午后是喝茶的最佳時(shí)間。祖母領(lǐng)著(zhù)我到茶坊去喝茶。

　　茶水的氤氳仿佛是一道神奇的屏障。任時(shí)光從我的身邊悄悄溜走。在這屏障庇佑的茶坊中，鐘按照另一種節奏，氣定神閑的走動(dòng)。一粒蒲公英的種子迷失了方向，冒冒失失的掉進(jìn)了我的茶水中。祖母不讓我將它挑出，蒲公英的香味漸漸的融入茶水中。茗品一口，別有一番清甜在口齒中流動(dòng)。祖母笑道：“是不是更香了呢？也許這就是一種隨遇而安的幸福吧。賽翁失馬焉知非福。就像這茶，有了蒲公英的香味，苦味就淡了些�！边�記得那句話(huà)。春天，蓊蓊郁郁的黃桷樹(shù)下開(kāi)滿(mǎn)了簇簇的蒲公英。祖母摘了幾朵，吹了口氣，那粒粒種子飛了起來(lái)。一雙雙透明的翅膀帶著(zhù)它飄向遠方。外祖母笑著(zhù)對我說(shuō)：“看！那顆種子就是你，我就是那蒲公英的桿。

　　當種子成熟之時(shí)，就會(huì )飛向遠方，而我則是在這里駐守，直到那最后的凋亡�！蹦鞘堑奈疫�不懂，不懂那些話(huà)。在一個(gè)美麗的春天，蒲公英沿著(zhù)路途飄去。而我終于明白了那些話(huà)。但祖母卻已伴著(zhù)蒲公英的香味去了另一個(gè)世界，一個(gè)我無(wú)法到達的地方。那一夜我趴在祖母的床上許久許久�？傆幸慌铌�(yáng)光，打在頭頂的黃桷樹(shù)上，漏下點(diǎn)點(diǎn)光斑；總有一壺老蔭茶，從濃釅沖到恬淡；總有一株蒲公英，從盛開(kāi)化為凋亡；總有一個(gè)人的生命，從清晨走向黃昏。祖母對我的愛(ài)已漸漸羽化成那美麗的蒲公英種子，在我的心田種下，等來(lái)年春天盛開(kāi)。我想。想在每一個(gè)清晨，看著(zhù)田間小道旁每一株蒲公英盛開(kāi)，連接成朦朧的白色光帶。我想。想陪伴著(zhù)祖母直到永遠，隨著(zhù)蒲公英的路途。

蒲公英的作文 篇4

　　散落的蒲公英，隨風(fēng)飄落，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的地、甚至沒(méi)人注意。

　　它的旅途看似凄涼又孤獨。就像還沒(méi)走出校園的我們少了些沉穩，迷茫的，不知天高地厚，只因為不曾經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨。

　　總是把事情想得太簡(jiǎn)單，懵懵懂懂，甚至迷失在人生這條路上，不知去何方。蒲公英依舊隨風(fēng)飄落，無(wú)根無(wú)基，跟隨著(zhù)風(fēng)的腳步。

　　看似輕輕松松，又自由自在，卻失去了自己存在的意義，它的一生沒(méi)有自己的選擇�；蛟S有人羨慕它的自由、仰望它那一瞬間的美麗，就那一瞬間蒲公英才是真正的自己、真正的快樂(lè )。

　　可是除了它自己有誰(shuí)能懂它的美麗過(guò)后的落寞與慘淡�；蛟S有人可憐它這一生，可憐它生命短暫，隨風(fēng)消逝然后無(wú)聲無(wú)息，而我對它又羨慕、又欣賞、又心疼;羨慕它一生的無(wú)拘無(wú)束、自由自在;欣賞它那一瞬間的美麗，心疼它美麗過(guò)后落寞與慘淡、自由過(guò)后的不留痕跡。

　　如今的我們何嘗不是那飄落的蒲公英呢?

　　我們滿(mǎn)懷理想，卻不知何從做起，滿(mǎn)腦都是對這世界、對自己未來(lái)的憧憬，卻遙遠的'好似一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分又是殘酷的現實(shí)。

　　如果人生需要跌跌撞撞，我們怎么求一帆風(fēng)順;如果生活需要起起落落，我們怎么求平平穩穩，如同蒲公英的宿命，它的一生就得如此，誰(shuí)能夠改變。

　　其實(shí)有些事我們本該看懂，卻總是看的不夠透徹，所以想的太簡(jiǎn)單;其實(shí)早該確立目標，卻總是不夠堅定，又推翻，最終落得毫無(wú)目標、成了無(wú)根無(wú)基的，隨風(fēng)飄落的蒲公英。

　　我們這一代人從小看見(jiàn)的太多，聽(tīng)見(jiàn)的太多，最后又想要的太多，以至于總是容易動(dòng)搖、總是不滿(mǎn)足，心氣兒又高，看不清自己想要的;而我們出生的這個(gè)年代不允許我們放慢腳步，我們總是在拼命地往前趕、有些人甚至隨著(zhù)人群走了一段冤枉路。我們在隨波逐流，可是那是我們想要的嗎?

　　我們只是在完成別人期待的，然后自己迷茫;如果把社會(huì )比作風(fēng)，那我們就是那隨風(fēng)飄落的蒲公英。

蒲公英的作文 篇5

　　心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。

　　——題記

　　當嬌弱的蒲公英種子被風(fēng)拉扯著(zhù)離開(kāi)母親的懷抱，天涯為家。當坎坷的生命被外界種種磨礪著(zhù)落入暗黑的深淵，埋沒(méi)于世。卻總有許多種子退去稚嫩，深深鉗住腳下的土壤，撒播著(zhù)夢(mèng)想，散去那風(fēng)中的陰霾。

　　當今的動(dòng)畫(huà)數不勝數，但若想看完之后總結些所得，卻顯得有些困難了。將記憶的塵埃層層拂去，原來(lái)我最?lèi)?ài)動(dòng)畫(huà)還是在剛記事時(shí)日日掛懷的《小貝流浪記》。貓媽媽生下一黑一白兩只小貓，取名為小寶、小貝。陰差陽(yáng)錯之下，生來(lái)就比別的小貓羸弱的小貝在出生不久便與親人分離，漂泊異鄉，像一顆蒲公英種子，在凌亂的風(fēng)中失去了方向，幾方打聽(tīng)之下，因為獵人的屠殺而失去所有家人的小兔朵朵說(shuō)“不能像鷹一樣翱翔，就要爬上最高的山，興許能看到城市，找到家”，小小的種子有了方向，它決心爬上最高的山，看到家的方向。

　　這顆種子的旅途自是跌宕，它遭到獵人的絞殺，獵狗的驅逐，蟒蛇的追趕，狐貍的算計。在暴風(fēng)驟雨中行走，路過(guò)巉巖冰雪，嘗遍人情冷暖，但它以自己的堅忍在一路上收獲了友情，在一次次的九死一生中學(xué)會(huì )感恩。

　　懵懂時(shí)，只為它的遭遇而同情；長(cháng)大后，又被它的堅毅所感染；而現在，卻品出更不尋常的風(fēng)味。小貝遇到受傷的獵豹大花，不顧自身安危將它從懸崖救下，在小鳥(niǎo)的嘲笑之下和松鼠學(xué)會(huì )了“飛行”，也結識了救命恩人小刺猬。這顆蒲公英種子在磨難中從未抱怨命運的不公，反是剔去了棱角，不在寒風(fēng)里彷徨無(wú)措，以真誠收獲了上天的禮物，苦澀中的甘霖更顯溫潤。許多人缺少了那一份不羈的放縱與執著(zhù)，對夢(mèng)想的堅持，時(shí)時(shí)放棄在半途，也一同失去了后悔的權利。

　　另一方面，相對于哥哥小寶，因貓媽媽把對小貝的虧欠，對小寶的愛(ài)護，對失去孩子的隱忍交織在一起，盡賦予哥哥小寶，以至于它嬌生慣養，甚至被老鼠欺負。孱弱的小貝卻更加強健，并不忘初心，秉持著(zhù)如初的善良。

　　或許我們也是那些蒲公英的一員，又或許我們已經(jīng)踏上了這漫漫征途。如果我們有一天，為情勢所迫而只能靠自己獨擋一面，那就需有蒲公英一般的向往，在人生的考驗中增益其所不能。

　　望我們能守護心中的蒲公英，勇敢地追尋心之所向。

蒲公英的作文 篇6

　　“寶貝、寶貝，你看，多美的蒲公英��！它們背著(zhù)白色的行囊隨著(zhù)風(fēng)離開(kāi)了它們的家……”小時(shí)候，媽媽常常會(huì )在路邊摘下一種小野花，放在嘴邊輕輕一吹，漫天的白色小精靈在空中舞動(dòng)著(zhù)，輕輕地跳出屬于它們的舞步……這時(shí)，媽媽會(huì )拉著(zhù)我的小手，溫柔地跟我說(shuō)著(zhù)話(huà)。

　　“那它們會(huì )去哪里呢？”我仰著(zhù)頭問(wèn)媽媽�！八鼈儼�，它們去追尋它們的夢(mèng)想��！去成長(cháng)，學(xué)會(huì )當一個(gè)大人��！”媽媽輕輕地刮了刮我的鼻梁，微笑地說(shuō)道�！澳敲次乙惨�！長(cháng)大后我的理想就是要當一朵蒲公英！”我大聲地說(shuō)道，媽媽看著(zhù)我，輕輕地拍打著(zhù)我的頭。

　　小時(shí)候的我太天真了，總是傻傻地認為只要像蒲公英一樣，背著(zhù)白色的行囊，就可以去追尋大大的理想，追尋一個(gè)屬于自己的理想。就可以離開(kāi)家去成長(cháng)，去當一個(gè)小小的大人……

　　漸漸地，長(cháng)大了，這種天真的想法似乎被淹沒(méi)了，成為了過(guò)去了的塵粒，而屬于我理想的那一朵蒲公英也似乎隨風(fēng)而去了……

　　“以你的成績(jì)，在努力一點(diǎn)，就可以考到很好的高中了……”老師充滿(mǎn)期望地說(shuō)；

　　“我這次成績(jì)又比你差了，我一定要超過(guò)你……”同桌憤憤地說(shuō)；

　　“趕快做，趕快把作業(yè)做完了，然后家聽(tīng)，再寫(xiě)一篇作文，然后把復習卷都做了……”媽媽又一次重復她昨天所說(shuō)的話(huà)。

　　學(xué)業(yè)就像一座巨大的山，壓在我的雙肩，沉重得讓我透不過(guò)氣……數不清的參考書(shū)、練習卷，不能充足的睡眠以及平常得像吃飯一樣的考試組成了我的現在，一個(gè)不曾擁有輕松、快樂(lè )的地獄……

　　我的蒲公英，你究竟飛到哪里去呢？我的理想，你究竟離我多遠呢？

　　再見(jiàn)了，我的蒲公英，你將會(huì )是我心底里最美的花兒；再見(jiàn)了，我的蒲公英，你將會(huì )是我觸摸不到的隱性快樂(lè )；再見(jiàn)了，我的蒲公英，你將會(huì )是我心中最快樂(lè )的理想……

　　飛吧，我的蒲公英，隨著(zhù)風(fēng)兒去追尋你的人生吧；吹吧，風(fēng)兒，把我的理想輕輕地帶走吧……

蒲公英的作文 篇7

　　堅守心中最初的夢(mèng)想，尋找落地開(kāi)花的方向，就像我們所說(shuō)的，環(huán)境在改變，生命力卻永遠頑強。

　　今天早晨，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，踏上開(kāi)往晉城的大巴，開(kāi)始了一天的生存挑戰。我坐在一個(gè)靠窗的位置，看著(zhù)一片片景色從我眼前匆匆掠過(guò)，我想人生之路的景色，又何常不是如此？有時(shí)不等我們看清早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，它是無(wú)情的、又是公平的，不會(huì )因誰(shuí)而等待、而停止。

　　第一站，兒童樂(lè )園已經(jīng)到達。我們在這里進(jìn)行了分組、選隊長(cháng)的活動(dòng)，我有幸分到了“雛鷹展翅”小組，我們的隊呼是“weallmustwin！”這是一個(gè)美好的愿望，雖然未必能實(shí)現，但從中我們可以汲取激勵與力量。

　　掏空口袋，拋下煩惱，把自己完全暴露在紛繁復雜的社會(huì )中，接受生存的挑戰。也許我們并未準備好，也許我們依然稚嫩，但是面對陌生的城市、陌生的人群，我們有禮貌的一聲“您好！”開(kāi)始了一天的生存挑戰。

　　我們的目的地是鳳展廣場(chǎng)，這期間，我們就已然開(kāi)始義賣(mài)。我們組的楊智光同學(xué)，第一個(gè)東奔西走的開(kāi)始推銷(xiāo)，但是還沒(méi)等他說(shuō)上兩句話(huà)，得到的不是有禮貌的拒絕，就是別人的白眼，我們每個(gè)人都感到無(wú)比的失落。就在這時(shí)，突兀的響起一聲：“耶，我成功了！”霎時(shí)所有的目光都被吸引了過(guò)去，楊智光同學(xué)正高興的手舞足蹈，我們的心也得到了快樂(lè )的滋潤，又鮮活起來(lái)，讓我們充滿(mǎn)了力量。

　　我更傾向于打工賺錢(qián)的方法，于是我走在了找工作的路上。不過(guò)我運氣真的超好，很快就在一家美食城找到了“工作”，就這樣我開(kāi)始了一個(gè)小時(shí)“定居”的“生活”。我幫別人送碗、送菜，端盤(pán)子，不一會(huì )兒就感到渾身上下都不舒服，低眉順眼、輕聲細語(yǔ)，這還是我嗎？短短的一個(gè)小時(shí)，真叫一個(gè)累呀！——溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打嗎？

　　最后，我們組掙到了116元錢(qián)，還有幸“名列前茅”。短短的三個(gè)小時(shí)而已，中途我們不知道遭受了多少的白眼、多少的拒絕、多少的嘲笑，而我們的父母呢？為了我們有個(gè)更好的生活條件、更好的教育環(huán)境，他們付出了多少呢？這時(shí)我的眼前霧蒙蒙的，仿佛看到了父母正在不辭辛苦的努力工作。

　　一天的生存挑戰我們收獲的有鼓勵的話(huà)語(yǔ)、也有無(wú)情的拒絕、更有慷慨的支持，我們以零距離的接觸認識了社會(huì )，見(jiàn)識了人間冷暖，再也沒(méi)有象牙塔中的無(wú)端奢望，沒(méi)有了賦新詞強說(shuō)愁的少年愁緒，有的只是汗水與真實(shí)。

　　因此：“我們必須努力學(xué)習、拼搏，為自己搏一個(gè)更高的起點(diǎn)，搏一個(gè)前程似錦的明天。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們好好學(xué)習孫悟空的“七十二變”，為以后承受“九九八十一難”做準備吧！

　　蒲公英的飛翔也許并不高，卻堅信可以將希望與愛(ài)灑向更廣泛的天地。

蒲公英的作文 篇8

　　天下沒(méi)有不散的宴席。試問(wèn)，身為蒲公英種子的我，怎能茍且偷生，躲在母親的保護之中呢？

　　時(shí)間改變一切，既然已經(jīng)長(cháng)大，就應該隨風(fēng)飛翔，找到適合我自己的天堂。 一條河流想要清澈，就只能不停的流淌，如果一直呆在原地不動(dòng)，只會(huì )越變越渾濁。蒲公英是撫育我成長(cháng)的家，是我的母親，但我必須離開(kāi)了，因為只有這樣，我才能開(kāi)出更加璀璨的花。

　　在母親的懷里，我還有一群兄弟姐妹。是他們伴我成長(cháng)。我們曾一起走過(guò)多少多少的路，一起笑一起追逐一起努力，在我最無(wú)助的時(shí)候是你們對我輕聲說(shuō)：“加油，你行的”“別灰心，成績(jì)只能代表過(guò)去”。而如今，我也將要隨你們一樣，離開(kāi)一把無(wú)形的保護傘，去面對眼前的風(fēng)風(fēng)雨雨�；蛟S我們以后將會(huì )身處異地，但畢竟我們都擁有同一個(gè)目標“夢(mèng)想”，所以，是時(shí)候該我對你說(shuō)一句：“加油吧，你行的”。

　　“滴水之恩，當涌泉相報”母親給予我們的已經(jīng)太多太多，所以我們只有開(kāi)出比所有人都鮮艷而美麗的花來(lái)報答母親對我們的養育之恩，我們不能辜負了您對我們的教誨，所以母親我一定會(huì )努力的。

　　即將高中畢業(yè)的我怎能為了一餐豐富的宴席而辜負一切一切為了我的人。要知道，只有蒲公英開(kāi)出最璀璨的花朵之時(shí)，才有人來(lái)欣賞，直至我的母親與兄弟姐妹的一同到來(lái)，使我新的宴席越來(lái)越豐盛，在母親等人為我感到驕傲之時(shí)，才是我最終的目的。所以，我要走了。再見(jiàn)了，我的母親。再見(jiàn)了，我的朋友。 因為命運的注定使我們走到了一起，所以我想對你們最后在說(shuō)一句：“謝謝你們”

蒲公英的作文 篇9

　　小轉轉是一顆蒲公英種子，他生小來(lái)很膽小，很讓媽媽頭疼�？山裉�，媽媽講了一個(gè)故事，讓他充滿(mǎn)了勇氣�！坝幸粋�(gè)蒲公英勇士，從小也很膽小，但是他的內心有一個(gè)翅膀，能讓他飛翔。他顫抖不已，怕墜落到一個(gè)荒野，于是藏到了媽媽?xiě)牙�。但他最終明白了，內心的翅膀是勇氣，只要有這雙勇氣翅膀就能飛翔。真的，他最后真的成了一名游山玩水的冒險家�！眿寢屢詾檫@篇作文只是哄小轉轉睡覺(jué)而已，但小轉轉卻問(wèn)，“那個(gè)勇士是誰(shuí)��？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“就是你��！”說(shuō)完，媽媽就去睡覺(jué)了。小轉轉被這個(gè)故事打動(dòng)了，便栽下一株花苗，上面寫(xiě)著(zhù)“轉轉去當勇士了，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，小轉轉乘著(zhù)風(fēng)，遠足去了……

　　第二天，媽媽見(jiàn)了字條，微微的笑了笑，微聲說(shuō)，“去吧，孩子，去成為我心目中的勇士吧！”20年后，轉轉回到了家鄉，全村人們都以熱烈的掌聲歡迎他，因為他已經(jīng)成了一位真正的冒險家。

蒲公英的作文 篇10

　　花思夏喜歡白色，因為它匯聚了所有色彩，像蒲公英那般，柔柔的，軟軟的，能夠被風(fēng)吹的飄起，可以自由自在地飛著(zhù)，也沒(méi)有任何約束與煩惱。蒲公英是自由的。

　　花思夏喜歡穆春春家鄉的蒲公英。穆春春的家里有一小片荒田，奶奶年紀大了，叔叔嬸嬸們也都去城里工作了，沒(méi)有人去種植這片田。不知什么時(shí)間，不知道哪里來(lái)的蒲公英，被吹到了這片田里。沒(méi)有刻意的種植，它們繁衍在這片荒田里，密密麻麻的緊挨著(zhù)。穆春春每年暑假一放假就會(huì )回到這里來(lái)看望奶奶，同時(shí)也會(huì )帶上父母出國的花思夏。而思夏每次都會(huì )來(lái)看她朝思暮想的這片蒲公英田。

　　金色的蒲公英是天堂。一片小小的田地里，數不清的璀璨的金黃色，錯錯落落的被排在這里，像天使的花籃。思夏最喜歡中午的時(shí)候，帶著(zhù)折疊的躺椅，愜意的躺在這暖洋洋的花海中，睡上一個(gè)午覺(jué)。陽(yáng)光直射下來(lái)，本就金燦燦的花朵變得更加耀眼起來(lái)，幾乎能反射出光來(lái)。對于思夏來(lái)說(shuō)，這里無(wú)疑是一個(gè)用金子鋪成的天堂，這里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，也沒(méi)有任何約束。它雖然沒(méi)有金子貴重，沒(méi)有寶石斑斕，但它很自然，不會(huì )釋放出一絲絲的愁煩來(lái)迷惑你的雙眼；它很溫暖，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的冰涼去包圍你的周邊。

　　花思夏不喜歡煩惱。思夏只是個(gè)普通的女孩，當然，神奇的地方還是要多一點(diǎn)。但自由如她的花思夏也有自己的一些小煩惱，思夏討厭它們，就如蒲公英討厭約束一樣。金色的蒲公英可以讓她忘記煩惱，白色的蒲公英，就可以帶走她的煩惱。

　　白色的蒲公英是翅膀。金色過(guò)后，田里又是一片微透明的白，像是棉花被撒到了地上，又像是天上的云朵掉了下來(lái)。思夏每次暑假來(lái)時(shí)，都會(huì )帶著(zhù)她一年中一些忘不掉的小煩惱來(lái)到這里。她一直認為白色的蒲公英是自由，是飛翔，是包含，是凈化，猶如那天邊的天使的翅膀一般。思夏摘起一朵蒲公英，向小小的它訴說(shuō)著(zhù)自己一年來(lái)的各種憂(yōu)傷。很久很久以后，再也想不起什么不好的事情時(shí)，思夏帶著(zhù)蒲公英走到邊緣處，把手里的蒲公英輕輕的順風(fēng)一吹，感覺(jué)自己整個(gè)人都輕松了許多，好像煩惱被蒲公英給帶走了一樣，飄向遠方。望著(zhù)白茫茫的一片，思夏感覺(jué)自己似乎長(cháng)出了翅膀脫俗了這個(gè)世界，她望著(zhù)望著(zhù)，就習慣性的發(fā)了呆，什么也不想，也不做，只是靜靜的站著(zhù)，凝望著(zhù)白色的一片和那遠處的天空。

　　暑假終于要過(guò)去了，思夏看著(zhù)眼前深綠色的一片，莫名的有些哀傷。她閉上雙眼，靜靜的站在那里輕輕的呼吸，像是在祭奠那些不在了的蒲公英。但她知道，明年的夏天，這里會(huì )再次為她盛開(kāi)一片天堂。所以，在此之前，她要選擇堅強，直到再次盛開(kāi)了蒲公英的天堂。

　　思夏待它落入夏，待它花開(kāi)花落。

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