- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字（精選17篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字，歡迎大家分享。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 1
我家的陽(yáng)臺上有許多蒲公英，只是現在沒(méi)有開(kāi)花。蒲公英的葉子是綠色的，葉邊有一些小齒，花是黃色的，蒲公英花晚上合攏，白天張開(kāi)。
蒲公英的種子連著(zhù)白色的小傘，許多這樣的種子長(cháng)在一起，形成一個(gè)絨球。風(fēng)一吹，這些種子就到處飄，風(fēng)一停，種子往下落，只要有土，就又長(cháng)出一株新的蒲公英來(lái)。陽(yáng)臺上有蒲公英的絨球時(shí)，我就把它摘下，吹到另一個(gè)地方的土里，讓它明年再長(cháng)出一株來(lái)。我看過(guò)一個(gè)故事，是講蒲公英怎樣來(lái)的，叫《銀羽武士》，內容大概是這樣的：古時(shí)候，有一個(gè)人，打起仗來(lái)非常勇敢，而且每次打仗都是用銀羽箭射，大家都叫他銀羽武士。在一座山腳的山洞里，住著(zhù)一條孽龍，那條孽龍喜歡吃人，每年都要吃一個(gè)姑娘。這天又有一個(gè)姑娘要被送去吃掉。銀羽武士知道了，要去把那條孽龍殺死。
于是人們帶著(zhù)銀羽武士來(lái)到了山洞里。孽龍聽(tīng)到響聲，以為是人送到了，就出來(lái)吃人。孽龍看見(jiàn)不是姑娘，而是一個(gè)武士，正要噴火，卻被武士用銀羽箭射死了。人們歡呼起來(lái)，但卻發(fā)現銀羽武士躺在地上死了。人們不知道銀羽武士是怎么死的，于是哭著(zhù)把它埋了。過(guò)了幾天，人們來(lái)看銀羽武士的墳墓，發(fā)現埋他的地方長(cháng)出了幾片綠色的葉子，還開(kāi)了一朵黃色的小花，那個(gè)被救出來(lái)的`姑娘說(shuō)：“這葉子和小花不是銀羽武士鎧甲的顏色嗎？還有這葉子不是他的大刀嗎？”又過(guò)了幾天，人們又來(lái)看他的墳墓，發(fā)現黃色的小花不見(jiàn)了，長(cháng)出了一團白色的絨球，那個(gè)被救的姑娘說(shuō)：“這個(gè)絨球不是他的銀羽箭嗎？”所以，以前人們把蒲公英叫成“銀箭武士”。我喜歡蒲公英像大刀一樣的葉子，更喜歡蒲公英像銀羽箭一樣的種子。蒲公英給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 2
蒲公英 上個(gè)星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書(shū)山中擺脫出，走出學(xué)習，走出房間，于是乎，帶著(zhù)弟弟妹妹們來(lái)到田野，走進(jìn)大自然，真的，好久都沒(méi)好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點(diǎn)空閑。
走在田間的小路上，望著(zhù)一望無(wú)際蒼蒼田野，一直延續到天邊，剎時(shí)讓人有一種視野開(kāi)闊，心曠神怡的.明朗之感，但也不覺(jué)使人感到一種蒼涼，現已深秋，萬(wàn)物恐怕都已調零了吧？ “姐姐，我要這個(gè)，”六歲的妹妹指著(zhù)腳下，仰頭望著(zhù)我，我低下頭，仔細一看，是一株蒲公英，一株頂著(zhù)白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是，它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了，我沉默了， 頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，并問(wèn)道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開(kāi)嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著(zhù)插嘴�！拔矣X(jué)得它像一個(gè)夢(mèng)�！蔽异o靜地說(shuō)�！皦�(mèng)？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什么會(huì )這樣說(shuō)，心里總有這種感覺(jué)。
記得早在小學(xué)，就學(xué)了一篇文章，內容是每個(gè)植物媽媽都有一套幫孩子生長(cháng)繁衍的本領(lǐng)，蒲公英媽媽就給她的孩子們一個(gè)個(gè)降落傘，當風(fēng)伯伯來(lái)臨時(shí)，小蒲公英們便乘著(zhù)降落傘飄向遠方，沒(méi)有怪媽媽狠心，沒(méi)有怨風(fēng)伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風(fēng)飄蕩，懷著(zhù)希望，帶著(zhù)夢(mèng)想，滿(mǎn)心感激地隨遇而安，落地生根，開(kāi)始自己新的生活。它們也許會(huì )想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飛！” “姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢(mèng)幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著(zhù)夢(mèng)幻般的期待，盡情放飛著(zhù)自己，去尋找屬于自己的那片樂(lè )土。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 3
等公交的時(shí)候，看到在空中飛舞的蒲公英，一小朵，纖細的絨毛，承載著(zhù)一顆小小的種子，想要抓住它，卻因手帶起的風(fēng)，把它托著(zhù)飛得更高……
我想，蒲公英應該是很堅強的，每一個(gè)小種子，告別蒲公英媽媽后都開(kāi)始獨自旅行，隨風(fēng)飄啊飄啊，當找到合適的定居地便落地生根，開(kāi)始生命中下一個(gè)環(huán)節。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對飛翔的翅膀，便是那精致美麗的絨毛，然而，小小蒲公英們都必須懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想才能遠方飛翔。種子便是夢(mèng)想，一個(gè)半漂泊半固定的期許，一個(gè)承載著(zhù)旅行的夢(mèng)和繁衍生命的夢(mèng)……
蒲公英的生命旅程應該是一部精彩的紀錄片，從離開(kāi)母體的那一刻便開(kāi)始了旅行的夢(mèng)，當落地的那一刻便開(kāi)始了生命繁衍的夢(mèng)。這樣的生命旅程也是簡(jiǎn)單的，生命中唯有兩件事，卻用一生去完成，這是我們人所不及的。我想，它們的內心是很強大的，擁有著(zhù)堅定的信念，從生下來(lái)就開(kāi)始踐行自己的夢(mèng)想。
隨風(fēng)飄揚，纖細而柔軟的絨毛卻承載著(zhù)一輩子的夢(mèng)想，這是多偉大的事。陽(yáng)光曬下，熠熠生輝。原來(lái)，蒲公英也有柔弱的一面，可這也應該是最堅強的一面了。
親愛(ài)的.你知道嗎？如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飛翔的姿態(tài)，略過(guò)無(wú)數艱難與困苦，只為和你的朝夕守護；以堅持夢(mèng)想的信念，化為強大的力量，只為呵護你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài)，只為陪伴你一身，從此風(fēng)輕云淡，直至終老……
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 4
一直以來(lái)，我都對蒲公英很陌生。
我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。
那是一次討論會(huì )。主題是：你的理想是什么？我的心恍的一動(dòng)：我長(cháng)大要成為優(yōu)秀的畫(huà)家！我要發(fā)言啊，讓大家給我更多的信心！正在我思索之時(shí)，美術(shù)課代表?yè)屜攘艘徊剑骸拔议L(cháng)大要成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，勾勒出祖國的大好河山，用畫(huà)筆去創(chuàng )造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”話(huà)音剛落，就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。我頓時(shí)怔了，心想：天��！我竟然漠視了美術(shù)課代表的權威！我思索著(zhù)，又想了想：不行！我不能輕言放棄，我要發(fā)言，我一定要發(fā)言！我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家！我堅信，通過(guò)我的努力與奮斗，一定會(huì )取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)尷尬。
下課后，我聽(tīng)到的并不是同學(xué)們玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當畫(huà)家！真是可笑！”“就是，就是！就她還敢和美術(shù)課代表相比！”“我看她就是在做夢(mèng)！”“哈哈哈！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的'內心好像一下子跌入了萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)悲痛萬(wàn)分。
放學(xué)后，我走在回家的路上，看著(zhù)晚霞布滿(mǎn)了天空，我的心情卻糟透了！忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細一看，在這個(gè)純白色的降落傘上，竟還載著(zhù)一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子！我第一次這么近，這么仔細的看過(guò)蒲公英。心想：這外面險阻重重，蒲公英卻能載著(zhù)它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類(lèi)，我們有什么理由泄氣呢？
人生好似一株小小的蒲公英，它滿(mǎn)載著(zhù)理想，在風(fēng)中飄蕩，只為尋覓一片屬于它的土壤，生根，發(fā)芽。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 5
蒲公英蒲公英，我以前認為它的命運是悲慘的，風(fēng)輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結束了。
小時(shí)候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒(méi)有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當我吧它吹出去的時(shí)候，我就咧開(kāi)嘴小了，嘴里還嚷嚷著(zhù)：“蒲公英跑了，它跑了！”5歲以后，我慢慢懂事，我就覺(jué)得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。三年級時(shí)吧，我們學(xué)的'課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄，讓他們出去看世界。
可是，我當時(shí)就想：它們可能都不想離開(kāi)，是風(fēng)婆婆很殘忍，把它們刮走了�！拔乙膊恢喇敃r(shí)為什么會(huì )有這么一個(gè)想法，反正當時(shí)的我很固執，只要自己認定的事，別人再怎么說(shuō)也無(wú)濟于事。就這樣，又開(kāi)始“保護”起蒲公英來(lái)。四年級時(shí)，搬到了城里，遠離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。投入到了學(xué)習中，整天面對無(wú)聊得功課，好壓抑。六年級的一次下鄉（春天），讓我來(lái)到了一片小土地，剛長(cháng)出的蒲公英，潔白的花，望著(zhù)它們，我開(kāi)心的笑了。此時(shí)我也長(cháng)大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運，但是可以試著(zhù)接受它們。蒲公英，在它被風(fēng)吹的時(shí)候，經(jīng)過(guò)的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看著(zhù)小朋友啦、小動(dòng)物啦、很快樂(lè )的跑著(zhù)、跳著(zhù)，她也覺(jué)得很快樂(lè )、很幸福。
蒲公英的幸福，來(lái)自于我們的身上，我們幸福了，它也會(huì )覺(jué)得快樂(lè )、幸福，因為它只走過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地方，只要這點(diǎn)地方是幸福的，他看著(zhù)我們，就會(huì )認為世界是幸福的！蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使……
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 6
微風(fēng)拂過(guò)大地，一棵小小的蒲公英從地里探出腦袋，伸了個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰。忽然，她看見(jiàn)兩個(gè)大姐姐歡快地跑過(guò)來(lái)，邊跑邊說(shuō)：“春天真美啊，我喜歡春天！”蒲公英想：什么是春天��？是不是美的`就是春天？我一定要弄明白。
一抬頭，蒲公英發(fā)現，不知什么時(shí)候，身邊的柳樹(shù)姑姑已梳起了長(cháng)辮子，真是美極了。蒲公英開(kāi)心地問(wèn)柳樹(shù)姑姑：“柳樹(shù)姑姑，您的辮子真漂亮，您是不是春天��？”柳樹(shù)姑姑笑了，說(shuō)：“當然了，我可是春天的使者。不過(guò)，春天可不光是我自己，你再找找看！”
蒲公英眨了眨眼睛，一低頭，發(fā)現自己身邊竟長(cháng)出了一片小草，真可愛(ài)。它好奇地問(wèn)：“小草弟弟，你們什么時(shí)候鉆出來(lái)的呀？真好看，你們是春天嗎?”小草弟弟驕傲地挺了挺身子說(shuō)：“當然是了，春天少了我們可不行！”
蒲公英好羨慕小草弟弟，突然，發(fā)現遠處是一片開(kāi)得黃燦燦的迎春花�！坝夯ń憬�！”它大聲招呼，“你真美��！你是春天嗎？”迎春花笑得更燦爛了：“當然是了，‘迎春迎春’，聽(tīng)聽(tīng)我的名字就知道了�！逼压⒂中α�。蒲公英羨慕地說(shuō)：“你們真幸運，我要是春天就好了�！�
迎春姐姐說(shuō)：“蒲公英妹妹，你低頭瞧瞧自己，你也很美��！”蒲公英趕緊低頭，發(fā)現自己不知什么時(shí)候已開(kāi)出了一朵漂亮的小花。
蒲公英找到了春天，也找到了自己的美。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 7
乍暖還寒的初春，最普通，亦是最美麗的風(fēng)景，莫過(guò)于田野里遍地開(kāi)放的蒲公英了。
蒲公英簡(jiǎn)直像一朵朵黃色的小傘，在山林里縱情地綻放，河溝里、田埂上、小路邊到處是它們的身影。最讓人驚艷的是：遍地的花笑逐顏開(kāi)。是的，那是它笑了，一朵朵淡黃色的小花，淳樸地笑著(zhù)，不沾染半點(diǎn)俗世的塵埃。
其實(shí)，單個(gè)蒲公英是那樣毫不起眼，確實(shí)讓人感覺(jué)不到美，但它那清純樸素的一張張小臉，又著(zhù)實(shí)讓你忍不住憐愛(ài)，那是心底留存的潔凈。我撫摸了一下那小小的淡黃的花，雖然它是萬(wàn)花中最普通的一朵，卻從容地裝點(diǎn)著(zhù)美麗的春天。
有白居易描寫(xiě)春景的著(zhù)名詩(shī)句：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！蔽也孪朐�(shī)里的花就是蒲公英吧！當千朵萬(wàn)朵的蒲公英一起開(kāi)放時(shí)，鋪成燦爛無(wú)垠的黃地毯，該是怎樣的一種美呀？看著(zhù)它們，心里不能不涌起一種震撼，微弱的生命原來(lái)也可以如此絢爛壯麗。
我想起已經(jīng)過(guò)世的姥姥，記憶里的.每個(gè)春天，她都會(huì )牽著(zhù)我的手到田間地頭采摘蒲公英。一個(gè)人總歸要離去，像深秋的蒲公英一樣，回歸到生養它的土地的深層，但只要它付出了愛(ài)，它曾經(jīng)的印跡，就會(huì )因一株微小的植物而復活。
春天又到了，田野里一朵朵的蒲公英又開(kāi)了，那滿(mǎn)目溫馨的淡黃，那些生命存在的美好，吸引我駐足欣賞，看著(zhù)那遍野的淳樸潔凈的蒲公英，眼眶里禁不住溢出晶瑩的感動(dòng)。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 8
早春的陽(yáng)光攜著(zhù)萬(wàn)般溫柔傾灑在可愛(ài)的草地上、田野里，剛復蘇的點(diǎn)點(diǎn)綠意安靜地享受著(zhù)這美好。殊不知,有那么幾個(gè)頑皮的小精靈也夾雜其中，靜靜地一同分享這份愜意。迎面拂來(lái)的一陣清風(fēng)，卷著(zhù)絲絲花草和泥土的氣息以及早春的暖意，竟陶醉了這幫小家伙們，讓它們忘情地飄了起來(lái)，終于看到了它們的真身，原來(lái)是“風(fēng)之精靈”——蒲公英。
每看到蒲公英那灰白的面孔、上粗下細的身材和矮小的個(gè)子，一種崇敬感就會(huì )油然而生。這看似弱小的生命竟有著(zhù)大智慧。當微風(fēng)徐徐吹來(lái)，勇敢的小傘兵們便會(huì )永遠地離開(kāi)母親，開(kāi)始一段屬于自己的人生。離開(kāi)，對它們來(lái)說(shuō)不是一段旅程，而是另一個(gè)全新的生活，一個(gè)不一樣的天地。乘著(zhù)風(fēng)兒，它們依依惜別，帶著(zhù)對新生活的向往與憧憬，歡樂(lè )地飛著(zhù)，越飛越高，越飛越遠，穿過(guò)田野、溪流，直到重新降落到土地上扎根、成長(cháng)。
蒲公英，生于自然，長(cháng)于自然，它的命數比我們短，卻更懂得如何面對命運。生命是拿來(lái)體驗的，不該安于現狀，為求一時(shí)的`安寧而放棄自己，生命本應是跳躍著(zhù)的律動(dòng)。天下之大，連如此渺小的蒲公英都有一顆挑戰的心，難道我們不該為自己的懦弱而感到羞愧嗎？人生本就是一場(chǎng)旅行，無(wú)論扎根何處，敢于體驗便是一種成功。
倘若有一天你看到一朵飛翔在春天里的蒲公英，請跟隨它的足跡……
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 9
幾個(gè)月前，一顆蒲公英的種子落在了我家的后院。本來(lái)就是一顆普普通通的種子，現在又落在了不起眼的地方，于是它就在泥土中悄悄地生根發(fā)芽。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，蒲公英長(cháng)大了，與此同時(shí)，院子里也長(cháng)出了名貴的奇花異草。它們就像皇城里的妃子一樣個(gè)個(gè)漂亮無(wú)比。
也許是某個(gè)清晨，院子里的花似乎看見(jiàn)了熟睡中的蒲公英，她們一邊嘲笑它一邊打扮自己�！扒�，它長(cháng)得也太普通了吧！”號稱(chēng)花王的牡丹笑道。
“我的身上還有刺呢，它怎么什么也沒(méi)有��！”嬌艷的牡丹昂著(zhù)頭說(shuō)。
“喲，你們以前嘲笑我像大蒜，看來(lái)啊，我這個(gè)大蒜也比它好看”小水仙花指著(zhù)它說(shuō)。這三句話(huà)引起了百花的嘲笑，它們自私、無(wú)情。小蒲公英不知什么時(shí)候睡醒了，它想哭，卻哭不出來(lái)。這時(shí)，風(fēng)婆婆來(lái)了，它拍打著(zhù)小蒲公英說(shuō)“孩子，那些稍縱即逝的花根本不如你，你看�！闭f(shuō)罷，便刮起了呼呼的.大風(fēng)。蒲公英感覺(jué)自己飛了起來(lái)，它低頭望了望嘲笑過(guò)它的花，早就被風(fēng)吹散了花瓣，變得落花流水。而此時(shí)，那多唯一沒(méi)有被吹跑的話(huà)就是它——蒲公英。
在春天的某一天，蒲公英和它的子子孫孫在天上飛，偶爾劃過(guò)孩子們的面龐，偶爾飛到樹(shù)上，偶爾飛到草坪上延續后代，那株蒲公英大聲地喊道：“這才是我的春天！”
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 10
隨風(fēng)而去，不知歸所。
似一顆蒲公英的種子，只是隨風(fēng)而去，直至風(fēng)停我落，生根發(fā)芽、繁殖死亡。
只道不畏生死，我心向陽(yáng)。由生至死這段歲月，我樂(lè )觀(guān)向上，是死我便繁衍后代、延續生命。不會(huì )隨波逐流，有了家，定了心，我情至此，矢志不渝。
我本心向陽(yáng)光，明媚燦爛，歸途中不畏艱險，卻不知何時(shí)死了心臟，失了希望。
開(kāi)始畏懼歸途中的雨雪會(huì )阻擋我前進(jìn)的步伐，打落我飄浮的綽約身姿。
開(kāi)始畏懼歸所里的環(huán)境會(huì )阻擋我生長(cháng)的激情，消逝我期望的風(fēng)華絕美。
開(kāi)始畏懼我所畏懼的一切都將成真，現實(shí)會(huì )將我打入谷底。
我消極對待這可能會(huì )發(fā)生一切。雨雪打落、歸所惡劣歸由天定，是生是死都是宿命，我無(wú)法決定，我也不相信我可以掌握自己的命運�；钪�(zhù)是上天待我不薄，死了是命本如此。
一念成神，一念成魔，一念之間便是千差萬(wàn)別。是樂(lè )觀(guān)向上，還是消極對待僅在一念之間。
我本心向陽(yáng)光，卻被現實(shí)打醒。太多太多的事情讓我開(kāi)始不確定了自己的心，就像瘸子失去了支撐的拐杖，我失去了希望。
海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！蔽也恢浪f(shuō)的什么意思，隱約他給了活著(zhù)――精神上的'支柱，他臥軌自殺也不可否認他樂(lè )觀(guān)向上的高尚情操。是否他也模糊了希望，不確定了自己的心，或者是他去尋找了自己想要的生活劈：材喂馬，周游世界�，F實(shí)不能給他的，他便去尋找自己的世界。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。就是很小的風(fēng)浪，也會(huì )揚起美麗的風(fēng)帆；再大的雨雪，也會(huì )灑落的風(fēng)華絕代；我是一顆蒲公英種子，也會(huì )飄浮的絢爛多姿。
隨風(fēng)而去、不知歸所是我的宿命，不畏艱險、樂(lè )觀(guān)向上是我的態(tài)度。我就是我，無(wú)法決定開(kāi)始，我便去掌握之后的所有，直至結束。
只道不畏生死，我心向陽(yáng)。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 11
春天，是大自然最慷慨的畫(huà)家，在它精心描繪的畫(huà)卷里，蒲公英是靈動(dòng)的筆觸，為春天增添了別樣的風(fēng)情。
田野間，山坡上，蒲公英悄然生長(cháng)。初春時(shí)，它蜷縮著(zhù)嫩綠的葉片，像個(gè)害羞的孩童，怯生生地打量著(zhù)這個(gè)世界。隨著(zhù)春風(fēng)的吹拂，它漸漸舒展身姿，葉片變得寬大而舒展，邊緣呈鋸齒狀，仿佛是用剪刀精心裁剪過(guò)。沒(méi)過(guò)多久，細長(cháng)的`莖稈頂端，便冒出一個(gè)個(gè)毛茸茸的小圓球，那是蒲公英的花苞，裹著(zhù)一層嫩黃的外衣，像被揉皺的綢緞，透著(zhù)羞澀的美。
待到陽(yáng)光愈發(fā)溫暖，蒲公英迎來(lái)了盛放時(shí)刻。黃色的花瓣層層疊疊，圍繞著(zhù)花心綻放，如同金燦燦的小太陽(yáng)，在微風(fēng)中輕輕搖曳，與周?chē)木G草、野花相互映襯，構成一幅絢麗的春日圖景。蜜蜂和蝴蝶也被這明艷的色彩吸引，紛紛前來(lái)，在花朵間忙碌穿梭，為春日增添了幾分熱鬧。
但蒲公英最迷人的，還是它傳播種子的時(shí)刻。當花瓣凋零，原本黃色的花盤(pán)逐漸變成白色的絨球，宛如一個(gè)個(gè)輕盈的小降落傘。一陣春風(fēng)拂過(guò)，這些帶著(zhù)夢(mèng)想的小傘兵便掙脫束縛，乘著(zhù)風(fēng)的翅膀，紛紛揚揚地飛向遠方。它們越過(guò)山丘，穿過(guò)溪流，飄向未知的土地，去尋找新的家園，開(kāi)啟生命的新旅程�？粗�(zhù)它們遠去的身影，我總會(huì )想，或許在某個(gè)角落，一顆新的蒲公英正在悄然生長(cháng)，延續著(zhù)春天的希望與生機。
春天的蒲公英，平凡卻又獨特，它用自己的方式，詮釋著(zhù)生命的頑強與美好，也讓我感受到了春天的無(wú)限魅力。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 12
春天是蒲公英的舞臺。當第一縷暖風(fēng)拂過(guò)田野，沉睡了一冬的蒲公英便悄悄探出嫩綠的腦袋。它們先是蜷縮成一團，像害羞的小姑娘，可沒(méi)過(guò)幾天，就舒展成鋸齒狀的葉片，在陽(yáng)光里盡情舒展腰肢。
最讓人著(zhù)迷的是蒲公英的花。它不像桃花那般艷麗，也不像梨花那樣素雅，而是頂著(zhù)一頂明黃色的小傘，安靜地生長(cháng)在田埂邊、草叢里。湊近了看，每一朵花都由無(wú)數細小的花瓣組成，像是用金線(xiàn)繡成的絨球。蜜蜂和蝴蝶總愛(ài)圍著(zhù)它打轉，嗡嗡的聲音里，藏著(zhù)春天的甜蜜。
等到花瓣漸漸褪去，蒲公英就換上了雪白的新衣。一個(gè)個(gè)毛茸茸的圓球，像是被云朵親吻過(guò)，輕輕一吹，無(wú)數帶著(zhù)小傘的'種子便隨風(fēng)飄散。它們像勇敢的小傘兵，乘著(zhù)春風(fēng)飛向遠方。有時(shí)落在小河邊，有時(shí)飄到山坡上，還有的調皮地鉆進(jìn)路人的發(fā)間。媽媽說(shuō)，這些小傘兵是在尋找新家，等到來(lái)年春天，又會(huì )在新的土地上生根發(fā)芽。
我喜歡蹲在蒲公英旁，看它們在風(fēng)中起舞。那些輕盈的種子，帶著(zhù)對世界的好奇，開(kāi)啟了屬于自己的冒險之旅。這大概就是春天最美的童話(huà)吧！
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 13
春天的田野是蒲公英的樂(lè )園。遠遠望去，一片片金黃點(diǎn)綴在嫩綠的草叢中，像是撒落人間的小太陽(yáng)。走近了才發(fā)現，每一株蒲公英都努力向上生長(cháng)，把最燦爛的笑容獻給春天。
蒲公英的花朵總是朝著(zhù)太陽(yáng)的方向綻放。清晨，當露珠還掛在葉片上，它就迫不及待地張開(kāi)花瓣；傍晚，夕陽(yáng)把天空染成橘紅色時(shí)，它又慢慢合攏，像是要把一天的.陽(yáng)光都收藏起來(lái)。我常常蹲在蒲公英旁，觀(guān)察它的變化，看它如何從一朵小花變成毛茸茸的圓球。
最有趣的是吹蒲公英的時(shí)刻。鼓起腮幫子輕輕一吹，無(wú)數白色的小傘便漫天飛舞。它們在空中旋轉、飄蕩，像是在跳一支優(yōu)美的舞蹈。有時(shí)候，我會(huì )追著(zhù)這些小傘兵跑，看它們能飛多遠。奶奶說(shuō)，這些種子落在哪里，哪里就會(huì )有新的希望。
記得有一次，我把收集到的蒲公英種子撒在自家院子里。第二年春天，那里真的長(cháng)出了嫩綠的新芽�？粗�(zhù)它們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，我忽然明白，原來(lái)每一顆蒲公英種子，都藏著(zhù)一個(gè)春天的秘密。它們用自己的方式，讓生命在大地上延續。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 14
每當看到蒲公英開(kāi)花，我就知道，春天真的來(lái)了。它們是最早蘇醒的植物之一，用明黃色的花朵，給沉睡的大地帶來(lái)生機。
蒲公英的葉子是鋸齒狀的，邊緣帶著(zhù)細小的刺，卻一點(diǎn)也不扎手。葉片上的紋路清晰可見(jiàn)，像是用綠色的`畫(huà)筆精心勾勒出來(lái)的。在陽(yáng)光的照射下，葉子泛著(zhù)光澤，仿佛涂了一層薄薄的蠟。
花朵凋謝后，蒲公英就變成了毛茸茸的圓球。這些白色的絨球像是被施了魔法，輕輕一碰，種子就會(huì )帶著(zhù)小傘飛走。有一次，我在公園里看到一位小朋友對著(zhù)蒲公英吹氣，無(wú)數種子隨風(fēng)飄散，在空中形成了一片白色的云。那場(chǎng)景美極了，讓人忍不住感嘆大自然的神奇。
聽(tīng)老師說(shuō)，蒲公英不僅好看，還有很多用處。它的葉子可以做成野菜，花朵能泡茶，根部還能入藥。原來(lái)，這個(gè)小小的植物，一直在默默地為人們奉獻著(zhù)。
在我心里，蒲公英就是春天的信使。它們用輕盈的舞姿，傳遞著(zhù)春天的訊息；用頑強的生命力，裝點(diǎn)著(zhù)每一片土地。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 15
春天的蒲公英，是會(huì )飛的夢(mèng)。它們安靜地生長(cháng)在路邊、山坡上，等待著(zhù)風(fēng)的召喚，去追尋遠方的風(fēng)景。
我喜歡觀(guān)察蒲公英從發(fā)芽到開(kāi)花的全過(guò)程。剛開(kāi)始，它們只是嫩綠的小芽，蜷縮在泥土里。慢慢地，莖稈越長(cháng)越高，頂端長(cháng)出了花苞。有一天清晨，我驚喜地發(fā)現，那些花苞已經(jīng)綻放成明黃色的花朵，在微風(fēng)中輕輕搖曳。
花朵凋謝后，蒲公英就變成了白色的.絨球。這時(shí)候的它們，像是準備遠行的旅人，只等一陣風(fēng)來(lái)，就踏上新的旅程。我常�；孟胱约阂材芟衿压⒌姆N子一樣，乘著(zhù)風(fēng)飛向遠方，去看看外面的世界。
有一次，我把收集到的蒲公英種子裝在瓶子里，帶到學(xué)校和同學(xué)們分享。大家一起跑到操場(chǎng)上，把種子撒向天空�？粗�(zhù)那些小傘兵在空中飛舞，我們歡呼著(zhù)、奔跑著(zhù)，仿佛自己也跟著(zhù)飛了起來(lái)。
蒲公英的種子雖然渺小，卻有著(zhù)遠大的志向。它們不怕風(fēng)吹雨打，勇敢地飛向未知的遠方。也許，這就是生命的力量吧！
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 16
春天是毛茸茸的，因為有了蒲公英。那些白色的絨球，像是被云朵揉碎了，撒在田野里、草地上。
我常常在放學(xué)的'路上尋找蒲公英。它們總是藏在不起眼的角落里，卻又那么引人注目。有時(shí)候，我會(huì )小心翼翼地摘下一朵，捧在手心，輕輕一吹，無(wú)數種子便隨風(fēng)飄散�？粗�(zhù)它們在空中飛舞，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。
蒲公英的種子很神奇，它們帶著(zhù)小傘，無(wú)論飛到哪里，都能生根發(fā)芽。記得有一年春天，我在墻角發(fā)現了一株蒲公英。那里陽(yáng)光很少，泥土也不肥沃，可它依然長(cháng)得很茂盛。這讓我明白，只要有希望，再艱難的環(huán)境也能綻放生命的光彩。
媽媽告訴我，蒲公英還有一個(gè)名字叫 “婆婆丁”。小時(shí)候，她經(jīng)常和小伙伴們去挖蒲公英，回家做成美味的菜肴�，F在，雖然很少有人吃蒲公英了，但它依然是春天里最美的風(fēng)景。
在我眼里，蒲公英就是春天的精靈。它們用輕盈的舞姿，編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)毛茸茸的夢(mèng)，讓整個(gè)春天都變得柔軟而溫暖。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 17
春天是蒲公英旅行的季節。它們告別了生長(cháng)的土地，乘著(zhù)風(fēng)，去尋找新的家園。
我站在田野里，看著(zhù)蒲公英的種子隨風(fēng)飄散。它們有的飛得高，有的飛得低；有的飄向遠方，有的落在近處。每一顆種子都有自己的方向，每一次飛行都是一次冒險。
有時(shí)候，我會(huì )跟著(zhù)蒲公英的種子奔跑，想象著(zhù)它們會(huì )落在哪里。也許是一片肥沃的土地，也許是一座陡峭的山坡，又或者是一條潺潺的小溪邊。無(wú)論落在哪里，它們都會(huì )努力生長(cháng)，把春天的希望帶到每一個(gè)角落。
記得有一次，我在一本書(shū)上看到，蒲公英的種子最遠可以飛到幾百公里外。它們穿越山川河流，跨越城市鄉村，把生命的.足跡留在大地上。這種頑強的生命力，讓我深受感動(dòng)。
蒲公英的旅行，是一場(chǎng)關(guān)于生命的接力。它們用自己的方式，讓春天的故事永遠流傳。而我，也會(huì )像蒲公英的種子一樣，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，去探索更廣闊的世界。
【描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)蒲公英的作文11-18
描寫(xiě)蒲公英的作文11-20
描寫(xiě)蒲公英作文01-03
描寫(xiě)春天蒲公英的作文400字（通用26篇）06-08
描寫(xiě)蒲公英的作文【集合】10-09
(精華)描寫(xiě)蒲公英作文04-27
（精品）描寫(xiě)蒲公英的作文10-19
描寫(xiě)蒲公英的作文[薦]03-03