【熱門(mén)】蒲公英的作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的蒲公英的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英的作文 篇1

　　“噼噼啪啪”蒲公英家里可熱鬧了，因為今天是一個(gè)特殊的歡送會(huì )，她的兩個(gè)孩子長(cháng)大成人，要告別媽媽四海為家了。

　　蒲公英媽媽把兩個(gè)孩子叫到跟前，送給他們每人一把降落傘，并告訴兩個(gè)孩子：“你們離開(kāi)媽媽以后，遇到適合自己的地方就安頓下來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人�！崩洗罄隙�聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就整裝隨風(fēng)出發(fā)了。

　　他們飄啊飄，可往下一看，腳下還是自己生活的土地，這片土地沒(méi)有優(yōu)良的氣候條件，更沒(méi)有肥沃的土壤。老大望著(zhù)這片熟悉的土地，心里戀戀不舍，心想：“這就是生我養我的土地啊，離開(kāi)家鄉我將再也不能回來(lái)，我要留在這里，孕育下一代，把這里裝扮得更美�！庇谑�，老二就在這里生活了下來(lái)。

　　老二看著(zhù)這片貧瘠的土地，露出不屑的表情，想：“我可不能在這片土地上斷送了自己的前程，前面還有更好的土地。我要在最好的土地上發(fā)展，開(kāi)出最漂亮的花朵�！崩洗笥掷^續往前飛，發(fā)誓要找到最好的土壤。

　　幾個(gè)月后，老大慢慢地融入腳下的土地，生根發(fā)芽，長(cháng)成了一株美麗的蒲公英，把自己奉獻給了生他養他的土地，并孕育了一代又一代，他的后代也留在這里。這塊貧瘠的土地現在已變成了蒲公英滿(mǎn)天飛的天堂。

　　老二每經(jīng)過(guò)一片土地，就想前面還有更好的。他一直在找最好的土地，卻一直沒(méi)找到。就在他經(jīng)過(guò)大海的時(shí)候，一個(gè)浪花打來(lái)，把他打在了汪洋大海上。老大的降落傘被打壞了，只能隨波逐流，永遠過(guò)著(zhù)飄蕩的生活

蒲公英的作文 篇2

　　這里長(cháng)著(zhù)大片大片白色的蒲公英，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方飛去。自由地在無(wú)際的充滿(mǎn)生機的草原上飛翔，仿佛從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)煩惱。

　　這里也長(cháng)著(zhù)一株淡紫色的蒲公英，細密的絨絨的冠毛在白色蒲公英中顯得多么格格不入。當她以為自己可以開(kāi)始追逐快樂(lè )，飛向陽(yáng)光的.時(shí)候時(shí)，拂過(guò)這里的風(fēng)卻漸漸遠走，仿佛和她開(kāi)了個(gè)玩笑，剩下那絲絲縷縷的風(fēng)只能微微吹動(dòng)她的美麗的絨毛。

　　她在草原上，等待著(zhù)風(fēng)的來(lái)臨。她仰望著(zhù)無(wú)限蔚藍的天空，她看到陽(yáng)光在草原上灑下無(wú)數金色的分身，她看著(zhù)草葉的影子在遠處的風(fēng)里搖曳出最美的舞蹈。而她，究竟何時(shí)才能離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)束縛她的土地，自由地飄揚在風(fēng)中，隨著(zhù)風(fēng)的舞步，流浪去更廣闊的遠方。

　　她凝望著(zhù)遠處的風(fēng)，看著(zhù)風(fēng)走過(guò)的每一處。她等待著(zhù)風(fēng)，她等待著(zhù)那份自由，她等待著(zhù)那份屬于自己的飛翔。她要帶著(zhù)自己的希望，落在自己喜愛(ài)的地方。

　　她留存著(zhù)心中最真的期盼，在朝霞的絢麗中，在夕陽(yáng)的殷紅下，播下她小小的心愿，等待著(zhù)，期盼著(zhù)，凝望著(zhù)……

　　細細碎碎的時(shí)光寸寸流落。她等了多久，誰(shuí)也不知道。但當草原上寧靜而悠遠的風(fēng)終于吹到她身邊時(shí)，她卻是飛得最美最飄逸的。

　　后來(lái)，這棵這片草原上唯一的紫蒲公英，早已讓種子，飄灑遍這個(gè)美麗的天堂，淡紫色的蒲公英曾開(kāi)過(guò)這片碧綠的草原每一處。

　　每當蒲公英飛舞的季節，碧藍的天空中隨風(fēng)而舞的淡紫色蒲公英總是飛得自由而美麗。

蒲公英的作文 篇3

　　小時(shí)候，母親總愛(ài)帶我去看外面的世界，看青山綠水，看春夏秋冬，我常常留戀于嬌艷迷人的月季，芳香撲鼻的丹桂，高雅清秀的蘭花，但母親最?lèi)?ài)帶我看的，是那渺小平庸的蒲公英。

　　母親摟著(zhù)我站在山腳，我有些郁悶，低著(zhù)頭、鎖著(zhù)眉，插著(zhù)口袋，對這草叢中小小的蒲公英著(zhù)實(shí)沒(méi)有多少興趣，蒲公英有什么好看的呢？記得媽媽當時(shí)輕聲地對我說(shuō)著(zhù)：“你看他們個(gè)兒雖小，白白柔柔的，但風(fēng)一吹，卻可以飛得那樣的高……”當時(shí)的我，懵懵懂懂，微微抬頭，那點(diǎn)點(diǎn)白柔的傘花兒，隨風(fēng)飛向遼闊的藍天，我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　后來(lái)，長(cháng)大的我在跟著(zhù)父母外出旅游時(shí)，又來(lái)到過(guò)有一大片蒲公英的山邊，爬上山坡，風(fēng)一吹，滿(mǎn)山的蒲公英飄向遠方，我沖了下去，張開(kāi)雙臂，在蒲公英的海洋盡情地感受屬于他們的光芒。我伸手，渴望抓住一些，可他們早就翱翔在藍天之中，再不回頭。我凝望著(zhù)他們飛向更遠的高空。身后傳來(lái)母親的聲音，“其實(shí)，人的一生正如那蒲公英，雖然微不足道，但一直在飛向更高更遠的藍天，一直在拼搏，一直在奮斗。將來(lái)你如果能像蒲公英那樣勇敢拼搏，也會(huì )擁有屬于自己的藍天�！�

　　我望向蒲公英飛去的方向，心暖暖的。母親一次次不厭其煩地帶著(zhù)我欣賞蒲公英，就是希望我能慢慢感悟到蒲公英帶給我的啟發(fā)，我終于明白了母親的心意，那些蒲公英承載著(zhù)母親的愛(ài)，越飛越高。

蒲公英的作文 篇4

　　風(fēng)，走過(guò)樹(shù)林；走過(guò)田野；來(lái)到了草地，蒲公英隨風(fēng)飄蕩！

　　——題記

　　小時(shí)候，我經(jīng)常與蒲公英追逐。它飄到哪兒我就跟到哪兒。我一直以為蒲公英是沒(méi)有生命的，風(fēng)一吹就散了。

　　當我吹散了蒲公英，我隨著(zhù)它奔跑。不知跑了多久，蒲公英停下了，我也停了下來(lái)。它安詳地落在草地上。舉目四望，碧綠的野草中有一朵白色的蒲公英，它是那么的獨特。

　　再一次來(lái)到這兒的時(shí)候，已不再是一朵蒲公英，而是成千上萬(wàn)的蒲公英�！拔沂且活w蒲公英的種子，沒(méi)人知道我的悲傷和快樂(lè )，爸爸媽媽送給我一把小傘，讓我在天地間飄蕩，飄蕩—”每當蒲公英成熟的時(shí)候，它的爸爸媽媽就要讓它們自己去云游四海，闖開(kāi)一片天地﹗這時(shí)我隱隱約約地聽(tīng)到一種聲音“爸爸，媽媽?zhuān)�再�?jiàn)”

　　留戀中帶著(zhù)不舍，不舍中帶著(zhù)悲傷，悲傷中帶著(zhù)孤獨……蒲公英最終還是要在風(fēng)兒姐姐的帶領(lǐng)下離開(kāi)自己的父母。這時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)只合成兩個(gè)字—再見(jiàn)！風(fēng)兒姐姐帶著(zhù)蒲公英看盡了世界，終于戀戀不舍的落在了草地上。

　　來(lái)年，蒲公英的孩子向它們告別時(shí)，它終于明白了，當初父母的決絕！它微笑的看著(zhù)它們飄去。

　　當它們再次飄過(guò)樹(shù)林，走過(guò)田野時(shí)。它們也就不再是悲傷了，而是快樂(lè )，快樂(lè )地微笑著(zhù)。蒲公英的微笑象征著(zhù)它的勇敢，它的成長(cháng)。這時(shí)就是一種刻苦銘心的美了！

　　蒲公英，當你再次去微笑明天，面對困難時(shí)，你就會(huì )明白原來(lái)放飛夢(mèng)想用微笑去面對世事是美好的！

蒲公英的作文 篇5

　　一些生長(cháng)在石縫中的野草，也許沒(méi)人會(huì )注意它們，但它們其實(shí)最懂得熱愛(ài)生命。

　　有一次，我在幾塊鋪路石間看見(jiàn)了一株蒲公英。它長(cháng)得那樣低矮，在一厘米都不到的縫隙中探出身子。它的葉子甚至都不是綠色的，是一種摻雜著(zhù)灰綠色的黑紫色。它的葉片就這樣擺在路上，任人踐踏，任人毀壞�？伤�就是在這樣艱苦卓絕的石縫中，竟開(kāi)出了一朵金黃色的花！這朵花是那樣耀眼！那樣鮮亮！蒲公英就這樣讓自己的生命綻放出了異樣的光彩！它那熱愛(ài)生活的精神令我震驚，我暗自贊嘆生命的偉大！

　　哪怕是一株小小的蒲公英都有這樣的勇氣讓自己在石縫中綻放，我們人又何嘗不可呢？現在有些人，為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就自殺，他們比一朵花兒都要愚蠢，因為世界上最珍貴、最值得贊嘆的東西，莫過(guò)于自己的生命。有些人，為了財富或另外一些身外之物就不惜用自己的生命去交換�？膳R終前才發(fā)現，自己辛辛苦苦賺得的錢(qián)，不能阻擋他的死亡，更不能帶到冥府去。而自己，沒(méi)真正享受過(guò)生活。這些人，才是真正愚蠢的人。生命如此短暫，為何就不去做些有意義的事，享受生命的美妙呢？

　　絕境中仍然開(kāi)出花朵的蒲公英，帶給我無(wú)數感悟。我于是下定決心，好好珍惜生命，讓這寶貴的生命能夠像石縫中的蒲公英一樣，無(wú)論希望多么渺茫，也要綻放出最美的光彩，讓自己的生命充滿(mǎn)意義！

蒲公英的作文 篇6

　　田野上，天空中，漂浮著(zhù)的全是我的身影，像傘降兵般的雄姿應在天空的微笑中。每一個(gè)時(shí)間的流逝，我總是望著(zhù)綠野大地，向小草打聲招呼、幫古藤撓癢癢、每當路過(guò)一個(gè)小湖時(shí)，總是凝神望著(zhù)自己的倒影，思考著(zhù)人生的道路�？耧L(fēng)企圖摧殘我的生命，我卻如此繁衍，使他更加的狂暴我總是喜歡天空中我的倒影，因為那時(shí)我可以緬懷我的過(guò)去。想象媽媽的陪伴，我是如此的幸福。我不知道從哪里來(lái)，亦不知道到哪里去，我只知道一直一直乘著(zhù)風(fēng)車(chē)。那里才是我的歸宿呢？

　　我看到過(guò)云，他只不過(guò)是水的化身，卻惹得天鵝癡心追求，它的歸宿是天空；我看到過(guò)蝦，他彎著(zhù)腰，但他絕不是對人崇敬，它的歸宿是大海；我看到過(guò)羊，滿(mǎn)嘴胡須，但不能證明他有淵博的學(xué)識和豐富的閱歷，他的歸宿是山野。我知道天空不是我的搖籃，大海不是我停泊的港灣。也許我將一直漂流下去，但我堅信，不管狂風(fēng)還是暴雨，我不屈的意志，總是在洶洶的燃燒。

　　我遇到過(guò)狂風(fēng)的侵蝕，我遇到過(guò)暴雨的沖刷。我親眼看見(jiàn)狂風(fēng)把我炙烤的火熱。我卻無(wú)能為力，但我知道，這個(gè)我滅亡了，還會(huì )有下一個(gè)我出生，我是生生不息的。田野孕育了我，但風(fēng)兒使我飄離。但我知道，終有一天，我將重歸母親的懷抱！

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