【精華】蒲公英作文600字七篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的蒲公英作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文600字 篇1

　　對于蒲公英來(lái)說(shuō)：它的人生就是不斷尋找新的棲息地，不斷尋求新的體驗。

　　每一次的起程都是一種特別，而每一次的將落，卻不是一種歸宿。它有自己的征途，在風(fēng)兒面前，有時(shí)很無(wú)奈，但它很樂(lè )觀(guān)。因為它的每一次征途，都把希望帶到了遠方，留下大地對它的眷戀，和自己成長(cháng)的足跡。體驗不同的體念收獲不同的收獲。蒲公英只不過(guò)是個(gè)傳說(shuō)，但這個(gè)傳說(shuō)里卻有哥的影子。蒲公英將落在兩俟諸涯之間的一平地上，這地山懸風(fēng)急，然，土壤肥沃，水分充足。在這環(huán)境下，它慢慢的成長(cháng)著(zhù)，很快樂(lè )，每天可聽(tīng)希水緩緩的樂(lè )音，與微風(fēng)戲鬧。偶爾獲得一些陽(yáng)光的恩惠。春天也在不知不覺(jué)的顯示她的神奇魅力，于是乎，慢慢的它身邊出現了嫩嫩鮮活的小草和美麗的花兒。

　　慢慢的有了一絲迷茫。它開(kāi)始有了生層的壓力和孤寂之感。于是乎，它開(kāi)始了它不同尋常的理途，剛開(kāi)始首先它的價(jià)格觀(guān)和人生觀(guān)徹底改變，不在沉淪和安逸的活這，它每天對著(zhù)山水環(huán)境，太親切了，但也太熟悉了，沒(méi)生氣，由此產(chǎn)生了倦怠之感。

　　有一天，它看見(jiàn)一朵美麗的花瓣在它面前表演了一個(gè)飛天的舞蹈從山間緩緩跌落到谷地，它堅定了，要飛出山谷，進(jìn)行一次人生的征途，開(kāi)始它不明白自己的所處的位置，憑一時(shí)之豪情，努力向上飛，但都失敗。于是乎，它節節發(fā)展，就是一節，一節一步一步向上飛向上爬，不過(guò)這需要毅力和等帶，幾年，幾十年的等待，不過(guò)在它的心中有了希望，萬(wàn)事萬(wàn)物最怕的就是沒(méi)有希望，那是一種靈魂的漂泊。從此一個(gè)有夢(mèng)想的蒲公英上路了！，唯美，幸福的相伴 。

蒲公英作文600字 篇2

　　“小英，快醒醒，快醒醒，你再睡就要被酸酸雨淋著(zhù)啦！”我從睡夢(mèng)中驚醒，“淅淅瀝瀝”果然，酸雨下起來(lái)了！我連忙向易拉罐大哥道了聲謝謝，飛到樹(shù)洞里去了。

　　我無(wú)奈地看著(zhù)酸雨把那一抹灰綠摧毀。真的，我又得搬家了！我看著(zhù)凄涼的土地和不遠處的化工廠(chǎng)，陷入了回憶……

　　一年前我是蒲公英家族最小的孩子，那時(shí)，我就�；孟胫�(zhù)：如果有一天我也能出去多好��！終于，我真的要走了，父母眼中充滿(mǎn)了憂(yōu)慮，我高興地搭上了風(fēng)兒“A014號列車(chē)，”開(kāi)始了我的旅行生涯。

　　“呼呼”，列車(chē)風(fēng)馳電閃地駛過(guò)一座城市，“哦，高樓大廈工廠(chǎng)，除了這些就不能來(lái)點(diǎn)田野、林地嗎？都飛了3天3夜了！”我厭煩地嚷道。我看了看行李箱里的干糧，唉，只夠吃上2天了！

　　“呼，”咦，那是土地嗎？我揉了揉了眼，哎喲，媽呀，土地！正當我要打開(kāi)降落傘時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響起：“孩子，別跳��！”我好奇地左右看了看，沒(méi)人呀？難不成撞見(jiàn)鬼啦？這時(shí)，那個(gè)蒼老的聲音又響起了：“孩子，我是土地爺爺，你看看你下面的這塊土地吧！”我定晴一瞧，噢，臭氣熏天。我驚訝地問(wèn)：“土地爺爺，誰(shuí)把你變成了這樣？”“是人啊，他們真是恩將仇報！我給他們吃，給他們穿，給他們住，可你瞧，他們居然……唉�！巴恋貭敔攪@了口氣，十分傷心。我同情土地爺爺，可又無(wú)能為力，只好說(shuō)：“土地爺爺，珍重��！”說(shuō)完又乘著(zhù)車(chē)到遠方去了。

　　我們又飛了！天，終于飛到了一片小的不能再小的土地上空。雖然它小，但還種著(zhù)幾棵樹(shù)，因此，我覺(jué)得，這兒還不錯，便住下來(lái)了。

　　可是，誰(shuí)知現在竟下起了酸雨了，我知道，我又要乘車(chē)了。最近的列車(chē)不僅容量大，而且速度也快多了呢！可是，天知道，我什么時(shí)候才能找到一塊像樣的土地！

　　望著(zhù)灰蒙蒙的天，我欲哭無(wú)淚，人類(lèi)啊，請給我們一席立足之地吧！

蒲公英作文600字 篇3

　　“呼---”一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英娃娃便乘著(zhù)媽媽給它們的“降落傘”，去尋找新的地方安家了。

　　在蒲公英娃娃的飛行大集體中，有一個(gè)名叫絨絨的蒲公英，它想：這樣一起飛，真無(wú)聊，我要自己去找安家之地。于是，它便告別了大集體，獨自踏上了安家之旅。

　　它先來(lái)到了一家燒烤店前的大楊樹(shù)下，店里冒出的黑煙熏得絨絨頭昏腦脹。絨絨自言自語(yǔ)：“這個(gè)地方烏煙瘴氣，快熏死我了�！彼�揉捏著(zhù)鼻子想：看來(lái)這不是我安家的好地方。于是它又飛到一家家具廠(chǎng)，“哎呀，家具廠(chǎng)里發(fā)出來(lái)的叮叮咚咚的聲響，吵得我的腦袋都快炸了�！彼�捂住耳朵，“這個(gè)地方成天叮叮咚咚不得吵死我了，看來(lái)這也不是一個(gè)安家的好地方！”

　　于是，絨絨又踏上了旅程，它路過(guò)了很多地方�？墒�，那些地方都不是絨絨夢(mèng)想中的好地方。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼便到了秋天。這天，絨絨來(lái)到了一條小河邊，河水清澈無(wú)比，絨絨仔細打量著(zhù)這個(gè)地方，心想：這才是我安家的好地方！我就在這安家吧，明年春天我一定能健康成長(cháng)！于是絨絨一頭鉆進(jìn)泥土里，舒舒服服地睡著(zhù)了。

　　冬天轉眼而過(guò)，春天很快就來(lái)了。絨絨醒了，它睜開(kāi)眼睛，伸展了四肢，“哇，春天來(lái)了！”它便頂破泥土，探出腦袋，站在陽(yáng)光下。它第一次感到太陽(yáng)是這么的溫暖，絨絨開(kāi)心地大喊：我要健康長(cháng)大！

　　絨絨餓了，根媽媽便為它尋找食物；絨絨渴了，春雨阿姨便喂它水喝；絨絨冷了，太陽(yáng)叔叔便來(lái)溫暖它。慢慢的，絨絨開(kāi)出了黃燦燦的小花，那花真香啊，引得蝴蝶蜜蜂都圍著(zhù)它跳舞。絨絨終于結種子了，那毛茸茸的種子正被一個(gè)奔跑的孩子拿著(zhù)，開(kāi)心地玩耍。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，種子又踏上了新的安家之旅！

蒲公英作文600字 篇4

　　小時(shí)候，討厭蒲公英，嫌它煩，白白的一片，像重重的霧，擾亂視線(xiàn)。每每在公園見(jiàn)到它，我總會(huì )繞道而行，免得心神煩亂。弟弟受我影響，也把蒲公英當敵人。

　　媽媽最喜歡的，是對著(zhù)蒲公英許愿，然后一口將它們吹飛，我一見(jiàn)就跑走，覺(jué)得大好春光被蒲公英糟蹋，感覺(jué)好像一顆珍珠上面蒙了一�；�。

　　智慧的媽媽發(fā)現了我和弟弟的異狀，有一次，刻意掐下一朵蒲公英，對我們說(shuō)：“你們看，這是什么？”

　　我沒(méi)好氣地回答：“爛毛花�！钡艿芤舱f(shuō)：“臟丑毛花�！眿寢屇托牡卣f(shuō)：“不是啦，它是草地的郵差！”

　　嘿，草地的郵差！這個(gè)名字，把我和弟弟的好奇心全引了出來(lái)，是什么呀？媽媽說(shuō)：“如果草地西邊小甲蟲(chóng)有什么事要告訴草地東邊的毛毛蟲(chóng)，就不用跑過(guò)去，只要讓蒲公英乘風(fēng)帶個(gè)口信就好了�！备杏X(jué)好像真有那回事似的。媽媽又說(shuō)：“你們把想寄的信告訴它，說(shuō)不定它還可以幫你帶到呢！”帶信，聽(tīng)起來(lái)不錯的樣子！

　　我和弟弟立馬一人一棵蒲公英，許下愿望，“寫(xiě)”好信，悄悄告訴蒲公英，又輕輕一口氣吹跑，送走了我們的小信使，看著(zhù)它們飛向遠方。

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我和弟弟吹了一朵又一朵，吹光了一大片蒲公英，還不肯罷休，原來(lái)，把心聲告訴蒲公英的感覺(jué)是那么美妙，那么快樂(lè )。

　　小小一朵蒲公英，盛滿(mǎn)了童年的快樂(lè )回憶，還有溫馨的倫常親情。每回見(jiàn)到那一抹熟悉的白色，媽媽的笑容，便漸漸浮現，我們在一個(gè)個(gè)美麗的謊言中成長(cháng)，在這些童話(huà)中接受了許多原本抗拒的東西，成長(cháng)過(guò)程，幸福美好，澄凈明潔。

蒲公英作文600字 篇5

　　很多人喜歡嬌嫩的百合，喜歡高貴的玫瑰，我卻喜歡最普通的植物——蒲公英。

　　記得小時(shí)候，我很喜歡蒲公英，當時(shí)也許是因為蒲公英很奇特。有一次，爺爺載著(zhù)我在馬路上奔馳，小小的我看見(jiàn)馬路邊上生長(cháng)著(zhù)許許多多的蒲公英，我覺(jué)得很奇怪，這白白的東西是什么？好吃嗎？爺爺似乎看出了我的心思，說(shuō)：“這是蒲公英，用嘴一吹，蒲公英就會(huì )變成一個(gè)個(gè)小降落傘飛走�！闭f(shuō)著(zhù)，爺爺就把車(chē)停在路邊，給我采了十幾朵蒲公英，我開(kāi)心極了，用小嘴一朵一朵地吹，蒲公英真的變成了小降落傘，飛起來(lái)了。我突發(fā)奇想，對爺爺說(shuō)：“爺爺，我要找一朵超大的蒲公英，用力吹，那些大降落傘就是我的飛機，我乘著(zhù)‘飛機’周游世界”。爺爺笑著(zhù)，說(shuō)：“好好好，爺爺幫你多采一點(diǎn)，你手握好，我開(kāi)車(chē)時(shí)，蒲公英飛起來(lái)了，就成大降落傘了�！闭f(shuō)干就干，我東采采，西瞧瞧，不出十分鐘就弄了一大堆，爺爺給我找了一個(gè)籃子，把蒲公英放進(jìn)去之后，就又開(kāi)始騎車(chē)了。我坐在后面，手拿蒲公英，讓它們自由地飛翔，果然，那些小降落傘匯成了大降落傘，我伸手去抓，卻抓不到，也許是車(chē)開(kāi)得太快了，我盡力安慰自己……

　　回想起這件事,我還真有點(diǎn)純真。我想:童心是冬天,白得簡(jiǎn)單,純得透明,那時(shí)候的我真是太可愛(ài)了。站在田野里,有時(shí)那一大片一大片似曾相識的蒲公英，在秋風(fēng)中,它們搖戈著(zhù)自己的身軀,向大自然展現自己最美好的笑容。蒲公英把自己獻給了世界 ,寧愿自己灰飛煙滅也要裝點(diǎn)這世界。我伸手接住了蒲公英的種子,突然覺(jué)得它好美,那么無(wú)暇。我們應該學(xué)習蒲公英給予我們的啟示:一個(gè)人活在世上,不應該為祖國做些貢獻嗎?哪怕是芝麻大的小事也要盡全力去做好.

　　直到現在,我還是很喜歡蒲公英,唯一改變的是我喜歡蒲公英的原因。小時(shí)候是因為蒲公英奇特,現在是蒲公英的精神,我無(wú)法預知將來(lái)我對蒲公英的感情，但有一點(diǎn)我仍然堅信:蒲公英永遠是我最喜歡的植物。

蒲公英作文600字 篇6

　　蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

　　我在家中無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，想著(zhù)即將要舉行的會(huì )考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對我說(shuō)"出去走走吧。"我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書(shū)看。

　　"出去走走吧。"那個(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。

　　雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春。 咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的`住。那是天使的化身嗎？

　　不，它不是天使，天使不會(huì )在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？ 不，它不是精靈，精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的樂(lè )趣，他只會(huì )在花園里飛舞。它是公主嗎？

　　不，它不是公主，公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎？

　　不，它不是王子，王子不會(huì )在這里被泥土掩埋，他只會(huì )想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？

　　它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。

　　再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現它周?chē)�竟然開(kāi)滿(mǎn)了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：“該回家了，不然回著(zhù)涼的�！�

　　我選擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸： 蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。

蒲公英作文600字 篇7

　　蒲公英，我以前認為它的命運是悲慘的，風(fēng)輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結束了。 小時(shí)候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒(méi)有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當我吧它吹出去的時(shí)候，我就咧開(kāi)嘴小了，嘴里還嚷嚷著(zhù)：“蒲公英跑了，它跑了！” 5歲以后，我慢慢懂事，我就覺(jué)得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。 三年級時(shí)吧，我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄，讓他們出去看世界�？墒�，我當時(shí)就想：它們可能都不想離開(kāi)，是風(fēng)婆婆很殘忍，把它們刮走了�！拔乙膊恢�道當時(shí)為什么會(huì )有這么一個(gè)想法，反正當時(shí)的我很固執，只要自己認定的事，別人再怎么說(shuō)也無(wú)濟于事。就這樣，又開(kāi)始“保護”起蒲公英來(lái)。 四年級時(shí)，搬到了城里，遠離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。投入到了學(xué)習中，整天面對無(wú)聊得功課，好壓抑。 六年級的一次下鄉（春天），讓我來(lái)到了一片小土地，剛長(cháng)出的蒲公英，潔白的花，望著(zhù)它們，我開(kāi)心的笑了。此時(shí)我也長(cháng)大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運，但是可以試著(zhù)接受它們。 蒲公英，在它被風(fēng)吹的時(shí)候，經(jīng)過(guò)的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看著(zhù)小朋友啦、小動(dòng)物啦、很快樂(lè )的跑著(zhù)、跳著(zhù)，她也覺(jué)得很快樂(lè )、很幸福。 蒲公英的幸福，來(lái)自于我們的身上，我們幸福了，它也會(huì )覺(jué)得快樂(lè )、幸福，因為它只走過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地方，只要這點(diǎn)地方是幸福的，他看著(zhù)我們，就會(huì )認為世界是幸福的！ 蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使。

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