蒲公英作文500字合集十篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英作文500字 篇1

　　秋姑娘悄悄地來(lái)了，草地上的蒲公英種子要離開(kāi)媽媽的懷抱，一個(gè)個(gè)飛往遠方四海為家。臨行前，蒲公英媽媽關(guān)切地說(shuō)：“孩子們，去吧!你們已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自己獨立生活了�！眿寢尩脑�(huà)音剛落，種子們就乘著(zhù)各自的降落傘紛紛出發(fā)了。

　　蒲公英種子在秋姑娘的帶領(lǐng)下，歡快地跳起了芭蕾舞，各自去尋找屬于自己的遠方夢(mèng)想。它他們飛啊飛啊，飛到了美麗的大花園，菊花姐姐正露出金燦燦的笑容向它他們招手，好像在說(shuō)：“蒲公英妹妹，來(lái)我這兒吧，我們當鄰居一起快樂(lè )地生活吧!”它他們飛到了金黃的田野，黃牛哥哥看見(jiàn)了，也甩甩尾巴說(shuō)：“蒲公英兄弟，你們真是一群快樂(lè )的小精靈啊!來(lái)我們這兒吧!”于是一批批蒲公英種子受到了菊花姐姐和黃牛哥哥的邀請，紛紛飄落下來(lái)安家落戶(hù)。漸漸地蒲公英種子的隊伍越來(lái)越小了，它他們繼續帶著(zhù)夢(mèng)想到處流浪。

　　可是天有不測風(fēng)云，突然天空烏云密布，一道閃電劃破了寧靜的天空，一顆顆豆大的雨點(diǎn)飄落下來(lái)，蒲公英種子驚恐萬(wàn)分，它他們被迫緊急降落，有的掛在了樹(shù)葉上，有的掉進(jìn)了小河里，還有的落在了瓦片上�！斑@可怎么辦呢?我多想回到媽媽的溫暖懷抱里啊!”說(shuō)完一顆種子傷心地哭了起來(lái)�！暗艿�，不要害怕，不要傷心，相信我們能克服困難的，好嗎?”另一顆種子輕輕地撫摸著(zhù)弟弟安慰道。

　　過(guò)了一會(huì )兒，天空放晴了，太陽(yáng)公公看到了這所有的一切，幫助蒲公英種子來(lái)到了鄉村里，從此以后，小種子們在這里快樂(lè )地生長(cháng)起來(lái)，太陽(yáng)公公慈祥地望著(zhù)它們，臉上展現出了慈愛(ài)的笑容。

蒲公英作文500字 篇2

　　我是一株很小的蒲公英。在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨，我輕輕地打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，貪婪地吸了一口清新的空氣。我鼓起勇氣，離開(kāi)媽媽?zhuān)�乘風(fēng)去做第一次神奇的旅行。

　　天空是那么湛藍、那么廣闊。我舒展開(kāi)自己的身體，感覺(jué)很愜意，這種無(wú)拘無(wú)束的生活讓我的心情無(wú)比開(kāi)闊。一陣風(fēng)襲來(lái)，我就迫不及待地掙脫母親的懷抱，乘風(fēng)飄了起來(lái)。陽(yáng)光溫暖地照著(zhù)我，看到從一棵參天大樹(shù)上飄下了一艘艘金黃色的小船，這一艘艘金色的小船在陽(yáng)光照耀下金光閃閃。樹(shù)上有一只很大的鳥(niǎo)高唱著(zhù)一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我一邊聽(tīng)一邊隨風(fēng)遠離了巨樹(shù)和大鳥(niǎo)。

　　我一路遇到了不少同伴，他們和我一樣都對于這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，天空中的雄鷹像一架戰機在天空中巡航。不一會(huì )，我輕輕飄到了一片牧場(chǎng)上。這時(shí)，突然出現了一個(gè)龐然大物，我險些撞到它身上。它不時(shí)發(fā)出震耳欲聾的叫聲，“哞···哞···”。我很害怕，轉身離開(kāi)了它。我嗅到了泥土的氣息，遇到了美麗的蝴蝶姐姐，它熱情地在我身邊飛舞，我感到一陣陣清爽的風(fēng)向我吹來(lái)，我身上每一根毛須都感到一陣陣的舒適。我嗅到那朵朵碩大的野花上濃郁的香氣。突然雨下起來(lái)了，一個(gè)大水滴砸到我身上，我一下掉入一片水洼中。緊接著(zhù)，一個(gè)巨大的鞋子從我身邊一閃而過(guò)，聽(tīng)我的姐妹說(shuō)，穿鞋的巨型怪物是人�！昂秒U呀！”我不禁叫了出來(lái)。

　　“轟隆隆···，轟隆隆···”的聲音響徹云宵。慢慢地，雨停了，溫暖地陽(yáng)光又向我照射過(guò)來(lái)。我一頭扎進(jìn)泥土中，想著(zhù)下一個(gè)春天，我再鉆出來(lái)，繼續去旅行。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我醒了，“噢！”這是一個(gè)夢(mèng)，但這奇異的旅行，我卻不會(huì )忘卻。

蒲公英作文500字 篇3

　　白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而止，越過(guò)溝壑，穿過(guò)荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤出一點(diǎn)綠意，香出一份感馨。

　　老師說(shuō)，蒲公英的意象不好，若有若無(wú)似的，給人一種漂浮不定的感覺(jué)。蒲公英，在我的感覺(jué)里面，是那種比較的東西，很很，它可以隨著(zhù)風(fēng)到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對的，它必須要憑借風(fēng)力，它才可以實(shí)現它的與風(fēng)共舞，與云同游的夢(mèng)想。

　　白色的蒲公英，也許真的是不那么的的，它還是要有所憑借。

　　而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝魂。我把蒲公英比做是的象征，因為我喜歡自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點(diǎn)像不屬于我的作風(fēng)和表現，比做紅色的蒲公英。

　　白色的蒲公英，這是正常的現象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞。

　　湛藍的天空下，朵朵蒲公英隨風(fēng)自在的飛舞著(zhù)，把它那的性情表現得淋漓盡致，把它那快樂(lè )的感覺(jué)表現得酣暢淋漓，把它那最真的'一面表現出來(lái)。它是調皮的，所以它會(huì )與云同游;它是嬌憨的，所以它會(huì )邀風(fēng)共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺(jué)，天真是因為它的幼稚，成熟的因為是它的心靈。

　　像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過(guò)，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們在我的心里駐足，在我心里自在的飄著(zhù)飄著(zhù)，與云同游，與風(fēng)共舞。

　　我不會(huì )再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。

蒲公英作文500字 篇4

　　有人愛(ài)“百花之王”牡丹；有人愛(ài)清香醉人的茉莉；有人愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù)；而我卻愛(ài)那不惹人注意的蒲公英… …

　　春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了，大地散發(fā)出一股淡淡的清香。吸一下鼻子，那清香暖融融的。天空沒(méi)有一絲云，沒(méi)有一絲風(fēng)。我穿者雨靴高高興興的去奶奶家的“芳草地”捉蝴蝶，站在草地的邊上，我塄住了，草地經(jīng)過(guò)一連幾天的'春雨的“洗禮”幾乎成了小河。但更令我吃驚的是，幾株蒲公英頑強地生長(cháng)在“小河”里。不知怎的，我心里油然而生一種敬意，我開(kāi)始喜歡上了這些可愛(ài)的蒲公英。

　　你看，蒲公英那鋸齒似的葉子緊緊的靠在大地母親的懷抱里，似乎想用自己的微薄之力來(lái)裝點(diǎn)大地母親，而她的孩子——金黃色的小花，也誠懇地向大地鞠躬。蒲公英媽媽每天都教自己的孩子們“誠實(shí)。誠信。奉獻”教他們做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　秋天到了，蒲公英媽媽發(fā)給孩子們每人一把純白色的小傘，深情地對孩子們說(shuō)：“孩子們，你們長(cháng)大了，飛到遠方`去吧！”說(shuō)完，便把她們放飛了，孩子們拿著(zhù)自己的小傘，戀戀不舍地飛走了。她們有的飛到了荒蕪人煙的小島；有的飛到了風(fēng)化了的石縫里；有的飛到了河邊的河泥中；有的飛到……生生不息。

　　蒲公英，你讓我更加深刻的理解了“平凡寓于偉大之中”這句話(huà)，你用自己的言行詮釋人生的真諦！

蒲公英作文500字 篇5

　　那是一次偶然的機會(huì )，一只蒲公英的種子伴著(zhù)風(fēng)，飄進(jìn)了男孩的窗戶(hù)，停在了男孩的手邊。

　　男孩欣喜若狂，忙找來(lái)花盆土壤種下——他一定要把它栽培成一株美麗的蒲公英！男孩把蒲公英當作至愛(ài)之物，每天都執著(zhù)地為它松土、澆水、沐浴陽(yáng)光。一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……可花盆里卻沒(méi)有一絲動(dòng)靜。

　　母親勸他放棄，伙伴們笑他呆板，硬要為一個(gè)沒(méi)有結果的事情瞎忙活�？伤�仍然執著(zhù)，就像剛開(kāi)始時(shí)那樣。

　　有一夜，大風(fēng)凜冽，大雨似傾盆洗刷著(zhù)大地，花盆在陽(yáng)臺上痛苦地搖擺。終于，一陣清脆的破碎聲吵醒了熟睡的男孩，男孩不安的眼神定格在了空空蕩蕩的陽(yáng)臺上。不禁大叫一聲：不好！花盆被刮到樓下去了。他連忙抓起衣服奔下樓去，冒著(zhù)大雨，捧回那廢墟中的蒲公英。最終，它活了，他卻病了。就這樣，蒲公英在男孩細心呵護下漸漸生根、發(fā)芽、長(cháng)大了。

　　這天，男孩呆呆地望著(zhù)潔白的長(cháng)有豐碩種子的蒲公英。突然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，蒲公英的種子迅速起飛，仿佛在湛藍無(wú)垠的天空撒下紛飛的白沙。男孩的嘴角泛起一絲微笑，欣慰地默默念道：飛吧，多美的蒲公英呀！

　　也許蒲公英早已忘了是誰(shuí)延續它的一生，它也許只在意自己的未來(lái)。男孩用自己的辛勤汗水換來(lái)了蒲公英的生命，并使之變得輝煌�？善压�英為男孩留下的，只是花盆里那空空的莖桿和男孩空空的懷念。

蒲公英作文500字 篇6

　　我漫步在春日的田野上，望著(zhù)一顆顆蒲公英種子隨風(fēng)飄向遠方。

　　蒲公英沐浴著(zhù)春天的暖陽(yáng)，茁壯成長(cháng)，開(kāi)花結果，長(cháng)出了完美的種子。而我，也是在父母的培養和師長(cháng)的教誨之下，努力進(jìn)取，希望能成為一位優(yōu)秀的學(xué)生。

　　蒲公英種子被蒲公英的莖葉呵護著(zhù)，身旁還有許多同類(lèi)伴它成長(cháng)。而我，也依賴(lài)著(zhù)周?chē)�的親人，在伙伴們的陪伴下學(xué)習、生活。

　　但時(shí)光飛逝，終于，你從花朵上脫離，撐著(zhù)一把屬于自己的小傘，向遠方飛去。飛翔著(zhù)的蒲公英種子啊，我看見(jiàn)你，時(shí)而乘著(zhù)微風(fēng)，在草地上空緩緩地飄；時(shí)而，你又被大風(fēng)刮進(jìn)湍急的水流，變得渾身濕透，后來(lái)，又被波浪打到岸邊；時(shí)而，陽(yáng)光又把你照耀，空氣又將你托起，你又繼續你的旅行。

　　成長(cháng)中的我，愿在不久的將來(lái)，成為你——一顆飄飛的蒲公英種子——離開(kāi)父母，獨自一人，開(kāi)啟人生的新篇章，在前行的路上起起落落。也會(huì )像你那樣，時(shí)而沉浸在失敗的苦惱中，時(shí)而又重新獲得自信，重整旗鼓，進(jìn)行新一輪的奮斗。

　　雖然，成為蒲公英種子的我，須憑自己小小的“傘”、微薄的力量對抗人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是，我并不對未來(lái)懷有恐懼，因為長(cháng)大，也意味著(zhù)獲得蒲公英自由隨風(fēng)而飛的資格和能力、贏(yíng)得更多獨立挑戰挫折的良機。

　　飄飛的蒲公英啊，我渴望長(cháng)大，渴望成為自由而又能擔風(fēng)雨的你。

蒲公英作文500字 篇7

　　蒲公英，圣潔的女神。純色的絨球，在微風(fēng)下輕輕拂動(dòng)，像一個(gè)剛出生的嬰兒，通體無(wú)瑕，令人心動(dòng)神飛。雖然，被媽媽擁抱的日子，極其短暫，長(cháng)大后必須離開(kāi)；雖然，它葉生無(wú)花，花開(kāi)無(wú)葉，花葉永不相見(jiàn)；雖然，不能像蒼鷹那樣搏擊長(cháng)空，展矯健雄姿。但是，它的一生沒(méi)有遺憾。

　　陽(yáng)光下，千萬(wàn)朵蒲公英向天空飛去，它們勇敢揮別過(guò)往，雖不舍，卻很堅強；微風(fēng)中，它們上下翻滾，任意東西，在廣袤大地上灑下種子，前仆后繼，以至無(wú)窮。

　　見(jiàn)過(guò)蒲公英與曇花的合影嗎？那是蒲公英在晨風(fēng)中剛剛起航，曇花在黎明后謝幕瞬間的奇妙組合，非常珍稀。

　　和蒲公英一樣，曇花盛開(kāi)也同樣短暫！夜間繁花似錦，破曉翠隱紅銷(xiāo)。

　　它太美麗了，美得可令百花愛(ài)而生妒。據說(shuō)曇花綻放時(shí)，曾邂逅了浪漫的愛(ài)情，因而，開(kāi)花時(shí)會(huì )在月光下吟唱最美的歌謠。

　　世人難以想象，愛(ài)河深處的曇花怎樣渡過(guò)那難眠長(cháng)夜，怎樣與戀侶失之交臂；但錯過(guò)便永遠錯過(guò)，黎明時(shí)分，只有心花默默憔悴枯萎……

　　于是沉思：

　　蒲公英旅行，看世間百態(tài)，悟滄海桑田，終于找到自己的歸宿。

　　曇花一生，只為一霎。一霎的停留，一霎的燦爛，一霎便是永恒。

　　PK至此，不禁迷惑起來(lái)：蒲公英與曇花，究竟誰(shuí)更惹人憐愛(ài)？

　　靜聽(tīng)花語(yǔ)之后，漸有所悟，“一花一世界”��！

蒲公英作文500字 篇8

　　我是生活在大自然中的一株蒲公英，常常跟隨風(fēng)奶奶到世界各地去旅行，旅途可是有趣得很哩，你們想知道嗎？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　春天當我還在媽媽的懷里睡大覺(jué)時(shí)，風(fēng)奶奶就把我叫醒：“小英，快和我一起去旅游吧！”我看了看媽媽?zhuān)�想得到她的答應，“去吧，孩子，你也應該去看看大世界！”得到媽媽肯定的我帶�?zhù)好奇上路了。

　　夏天，風(fēng)奶奶把我帶到大海邊，我放眼望去，“好大��！”大海無(wú)邊無(wú)際，蔚藍色的海水隨風(fēng)蕩漾，我心想：這海底一定生活著(zhù)成千上萬(wàn)種魚(yú)兒吧，它們一定自由自在吧！我也好想去看看呀！可是風(fēng)奶奶打斷了我的幻想，溫和地對我說(shuō)：“小英，你還要去更美好的地方呢！”“對呀！還有更美的地方等著(zhù)我們呢，風(fēng)奶奶，快帶我去吧！”“好，好，好，我一定會(huì )帶你去的�！�

　　秋天，我們來(lái)到果園，蘋(píng)果在談天說(shuō)地，地瓜哥哥在比誰(shuí)長(cháng)得更壯實(shí)，蝴蝶妹妹們在嬉戲著(zhù)……我湊上去聽(tīng)聽(tīng)蘋(píng)果姐姐們的對話(huà)，看看地瓜哥哥的比賽，和蝴蝶妹妹們一起做游戲……

　　到了冬天，我們來(lái)到了美麗的梅花園，梅園里的梅花有的單獨開(kāi)放，有的三三兩兩擠在一起，仿佛在爭美斗奇。梅花雖然沒(méi)有牡丹那樣珍貴，也沒(méi)有百合那樣美麗，它們卻有著(zhù)堅毅的高尚品質(zhì)，它們在寒冬綻放的姿態(tài)是世上最美的樣子。

　　又到了春天，風(fēng)奶奶把我帶到了一個(gè)四周環(huán)海的小島上，我的旅行也告一段落，從此我就在小島上生根發(fā)芽，繁衍后代。

　　雖然，我只是大自然中一株渺小的蒲公英，但生活在大自然這片美麗的熱土，我感到幸福！

蒲公英作文500字 篇9

　　太陽(yáng)爬到天空中央，不再像日出般溫馨。我也無(wú)法再有心學(xué)習，從成堆的書(shū)海中掙扎出來(lái)，被陽(yáng)臺上的花兒吸引住了。

　　此時(shí)的“花園”可謂“百般紅紫斗芳菲”，荷花“出淤泥而不染”，白白的花瓣中翻出一絲粉紅，多肉植物淡妝濃抹，肥碩的小臉蛋上充滿(mǎn)了氣色，就連那綠蘿也不甘示弱，涌出大條大條的綠色瀑布。唯有那“刺眼”的，是瘦弱無(wú)力的蒲公英了。細細的枝條上，格格不入地伸出幾株淡黃的花朵。倚在柱子邊，委屈的佝僂著(zhù)。

　　我意欲將其拔除，可萬(wàn)物皆有靈，我嘆了口氣，正在疑惑之時(shí)，幾朵烏云的城堡擋住了猛烈的日光。溫暖舒適的微風(fēng)也化為蕭瑟的寒風(fēng)。

　　未及我反應，豆大的彈珠已從天空中掃射下來(lái)。砸在地上，炸起三尺高的水波。我心中一顫，直奔陽(yáng)臺，開(kāi)始了搶救。

　　毋庸置疑，我迅速端走的，是那些較弱的，美麗動(dòng)人的花兒。誰(shuí)會(huì )在大雨來(lái)臨時(shí)端走一盤(pán)可有有無(wú)的蒲公英呢？當我搶救完所有的植物時(shí)，蒲公英早已是一副慘樣——花朵被打翻在泥土里，染上污穢的泥水。瘦弱的枝條也被無(wú)情的雨滴打折了腰。僅剩的，是兩根光禿禿的枝條。

　　暴雨折騰完了，連滾帶爬地逃之夭夭了。陽(yáng)臺上一片狼藉，花瓣到處是。原本在陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G的它們，吃力地支撐著(zhù)身子，盼著(zhù)陽(yáng)光。我摘去那兩根枝條。摘了也罷，再無(wú)敗枝打破美好了�？墒俏倚闹械哪莻�(gè)角落，也似乎少了些東西。

　　幾日過(guò)后，學(xué)習壓力再次迫使我來(lái)到陽(yáng)臺上散心�；▋阂巡皇悄翘斓幕▋�。吸引我的再不是鮮艷的花兒，而是角落的蒲公英！

　　蒲公英早已展開(kāi)長(cháng)長(cháng)的枝條，在太陽(yáng)下與風(fēng)兒做抗爭，倔強的生長(cháng)著(zhù)……

　　學(xué)習之繁重，怎抵那次滅頂之災般嚴重。蒲公英以堅強的意志，不屈地頑抗給了我許多……

　　那株蒲公英,早已開(kāi)進(jìn)了我的心里。

蒲公英作文500字 篇10

　　它沒(méi)有花的芳香，也沒(méi)有樹(shù)的偉岸，沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂圍著(zhù)它轉，也沒(méi)有游人與它拍照合影。它就是一棵極不起眼的小草——蒲公英。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，風(fēng)景如畫(huà)。蒲公英從厚厚的泥土深處鉆了出來(lái)。它在泥土中生根發(fā)芽，在初春的大地上伸展手腳，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，雷電的磨礪，它們充滿(mǎn)活力向上生長(cháng)著(zhù)，抽出幾片修長(cháng)的綠葉，開(kāi)出幾朵白色的絨花，在春日里享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光浴。幾個(gè)孩子驚喜地唱道：“蒲公英，開(kāi)白花，哪里有土哪有它！”

　　夏天來(lái)臨，它們一個(gè)個(gè)挺直了腰，站在山坡上眺望遠方。從根部生長(cháng)出來(lái)的葉子向上伸展，保護著(zhù)主莖上的花朵。一陣風(fēng)起，花中的雄蕊隨風(fēng)飄揚。落地生根，繁衍著(zhù)它們的后代。那些白色、黃色的花朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外艷麗，遠遠望去，像是在綠葉叢中撒了一大把星星，閃閃爍爍，明滅不定。夏天，風(fēng)狂雨驟，把蒲公英打趴在地，可是風(fēng)雨一過(guò)，它們又站了起來(lái)，在風(fēng)中跳舞，在雨中洗澡。

　　蒲公英，又名婆婆丁。屬多年生草本植物，適宜生在海拔150-900米的丘陵地帶。長(cháng)約15厘米，寬約5厘米，葉邊緣有具波狀齒。

　　到了深秋，蒲公英的桿子變硬變脆，葉子變黃變枯，而花朵則變成了一個(gè)個(gè)毛絨絨的球體。有的孩子把花采來(lái)，張口一吹，那絨毛就似雪花一樣飄飄蕩蕩，漫空飛舞。這也是它授粉育籽的季節。

　　蒲公英看似平常但作用很大。一是春天采來(lái)可當蔬菜，純天然綠色食品，營(yíng)養豐富，鮮嫩可口。二是蒲公英具有較高的藥用價(jià)值，具有清熱解毒的功效。此外，蒲公英還被開(kāi)發(fā)成美容養顏的產(chǎn)品，深受人們的喜愛(ài)。

　　看見(jiàn)蒲公英，我就想起了那些普普通通而又默默奉獻的人們！

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