精選蒲公英作文匯總六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文6篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
一粒蒲公英的種子被一陣調皮的風(fēng)吹落了，她的兄弟姐妹們也都飛向各方。她舉著(zhù)潔白的小傘，飛呀飛呀，不知飛了多遠，來(lái)到一個(gè)學(xué)校里。
學(xué)校里有一群活潑天真的小孩子，她們正在教室里讀課文，讀得那么認真那么響亮。蒲公英多么希望自己也變成一個(gè)小孩子��！坐在明亮的教室里和他們一起讀書(shū)，那是一件多么美妙的事情啊……想著(zhù)想著(zhù)，蒲公英竟然睡著(zhù)了。它做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，在夢(mèng)里遇見(jiàn)了哆啦A夢(mèng)，于是就開(kāi)始和哆啦A夢(mèng)談話(huà)了。
蒲公英說(shuō)：“哆啦A夢(mèng)，你真的有魔杖嗎？”
哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“有��！它能變出香甜可口的好吃的，還有許許多多好玩的，你想要什么都可以給你，你想要嗎？”
蒲公英說(shuō)：“是的，你能把它送給我嗎？”
“好呀！可是，你要它有什么用呢？”
“我想把自己變成一個(gè)小女孩，坐在明亮的教室里開(kāi)開(kāi)心心地讀書(shū)學(xué)習�！�
可就在這時(shí)候，蒲公英被一粒小豆子叫醒了。小豆子綠綠的，有一雙小小的眼睛，紅紅的小嘴，很帥的樣子。
蒲公英還在想著(zhù)剛才的夢(mèng)，可看看自己還是和以前一模一樣。
“你是誰(shuí)呀？真討厭！要不是你叫醒我，我就變成讀書(shū)的小姑娘了！”
“嗨！你那是做夢(mèng)。我是小豆子，我知道你是蒲公英。我們永遠也不會(huì )變成小孩子的！”小豆子顯得很有見(jiàn)識，蒲公英想一想覺(jué)得確實(shí)是這樣的。
小豆子又說(shuō)：“干脆，咱們一起去旅游吧！”
“��！旅游，這倒不錯，可我們怎么走呢？”蒲公英眨著(zhù)眼睛。
小豆子鼓一口氣，對著(zhù)蒲公英的小傘一吹，便和蒲公英一起拉著(zhù)手飛起來(lái)了。它們來(lái)到一座繁華的城市，那里的車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。它們在一個(gè)很大的草坪上落下來(lái)，這里有可愛(ài)的小狗，可愛(ài)的小貓，可愛(ài)的孩子們……就在它們對一切都感到好奇的時(shí)候，那只可愛(ài)的小貓發(fā)現了它們，并走上前熱情地說(shuō)：“你們好，我是可愛(ài)貓叮叮。你們是什么地方來(lái)的？”
它們說(shuō)：“我們是從很遠的地方飛來(lái)的！”
小貓說(shuō)：“��！你們真了不起，我可是沒(méi)到過(guò)多遠的地方�！�
這讓它們感到有些自豪�？烧f(shuō)著(zhù)，一只小麻雀飛來(lái)了，看見(jiàn)它們，差一點(diǎn)一口把小豆子吞下，幸好被小貓一驚，小麻雀沒(méi)有啄到。小豆子急忙吹蒲公英的小傘，她們就又飛起來(lái)了，只好在空中和可愛(ài)貓叮叮依依不舍地揮手作別。
不知飛了多遠，它們落到了一個(gè)地方。到底是什么地方呢？不管它了，累死了！還是先好好地睡上一覺(jué)吧！可不一會(huì )兒，“隆、隆、隆”雷聲大作，下起了傾盆大雨。好冷��！它們緊緊地抱在一起，躲在一個(gè)小小的石塊下，相互鼓勵相互安慰著(zhù)，不知什么時(shí)候，真的都睡著(zhù)了。它們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)到了什么呢？好像不記得了。但是，現在，當它們醒來(lái)的時(shí)候，它們驚呆了：它們好象都已經(jīng)不再是自己，它們都生根發(fā)芽了！它們你看看我，我看看你，都不由得笑了。這一笑，它們就開(kāi)出了美麗的花兒。蒲公英開(kāi)了金黃的花兒，小豆子的花卻是淡淡的藍色。更奇妙的是，它們發(fā)現，它們是長(cháng)在一個(gè)學(xué)校的花壇里，有許多快樂(lè )的小孩子正在花壇邊快樂(lè )地玩耍著(zhù)——
它們真是太幸福了！因為雖然沒(méi)能夠當成小孩子，但是，可以看著(zhù)小孩子們開(kāi)心地做游戲，還可以聽(tīng)她們抑揚頓挫地朗讀課文，這還不夠它們感到快樂(lè )的嗎？是的，就這樣，它們開(kāi)始了它們新的甜蜜幸福的生活。
蒲公英作文 篇2
弟弟最喜歡鄉下的那一片草地了!那綠油油的草地上，長(cháng)著(zhù)許多小花和小草，我問(wèn)弟弟最喜歡什么花草，弟弟低頭沉思了一下，便對我說(shuō)：“姐姐，蒲公英�！�
蒲公英，一種草本植物，花球上有許多毛，風(fēng)一吹，毛便翩翩起舞。
弟弟經(jīng)常開(kāi)玩笑，趁我不注意時(shí)，吹了一下，將蒲公英的毛都吹到我臉上了，我感覺(jué)到的和用手摸到的還真不一樣，毛茸茸的，像一片片小羽毛撫摸在臉上的感覺(jué)。
自從我們搬到城里住了，很少回到故鄉，鄉下的那一片綠油油的草地已經(jīng)不見(jiàn)了，草地變成了荒地，以前我和弟弟喜歡躺在草地上看日出，看日落，慢慢消磨著(zhù)美好的時(shí)光……可現在，小草枯了，小花死了，草地變成荒地，但那一片蒲公英仍然在含苞怒放。那一片草地就在我和弟弟，以及鄉下的所有人的記憶中慢慢抹去。那一片，一朵蒲公英還在慢慢的生長(cháng)!
蒲公英作文 篇3
風(fēng)掠過(guò)大地，蒲公英傘開(kāi)航起，隨著(zhù)輕風(fēng)飛向遠方，在陽(yáng)光燦爛的天宇下，它們追尋著(zhù)雪白的夢(mèng)想。
轉眼間，畢業(yè)將至，被升學(xué)壓力裹得密不透風(fēng)的我，面對這無(wú)形網(wǎng)，我有點(diǎn)無(wú)力，身邊似乎早已彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，我卻只有迷�！�
走在路邊，低頭看著(zhù)眼前的蒲公英。在這片被人們拋棄的廢墟上，只有兩棵蒲公英特別顯眼，一大一小、一高一矮的在荒涼的廢墟上挺立。雖然它們比不上路邊高大的玉蘭樹(shù)，沒(méi)有沁人心脾的芳香，沒(méi)有綠意盎然的葉子，但它們同樣有活著(zhù)和開(kāi)花的權利！
陣陣輕風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，似乎在安撫著(zhù)我的'心�？茨橇懔闵⑸⒌陌讉�，我的思緒也隨著(zhù)它們飄向了遠方。
我繼續沿著(zhù)綠蔭下的路向前走去，不知不覺(jué)中到了社區的公園門(mén)口。公園里傳來(lái)了陣陣的歡笑聲。一群孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地追逐著(zhù)、打鬧著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在整個(gè)公園的每一個(gè)角落。我走了進(jìn)去，偶然間發(fā)現，身前正飛舞著(zhù)一朵雪白的蒲公英。正如白色的小精靈一樣，忽上忽下，忽左忽右，快活地嬉鬧著(zhù)……
蒲公英讓輕風(fēng)把自己的孩子帶離了自己的懷抱，是為了花絮能夠在更多地生根發(fā)芽。沒(méi)想到小小的傘兒能飛這么遠，也許風(fēng)有多大，蒲公英就能飛多遠。大地是如此的寬廣，哪里都會(huì )有屬于蒲公英的家。我那原本無(wú)力平靜的心微微地起了漣漪。離別不代表失去，離別又何嘗不是一個(gè)新的開(kāi)始？固執的留戀，就是失去更廣闊的空間！
“媽媽?zhuān)炜�！那蒲公英飛得多高呀！”一個(gè)稚嫩的聲音在身邊響起。
“嗯！它長(cháng)大啦，可以自己勇敢地去闖天涯了！哪一天等寶寶長(cháng)大了，也可以去很多很多的地方�！眿寢寽睾偷匚⑿χ�(zhù)說(shuō)。
望著(zhù)那飄向遠方的蒲公英，我的思緒也飛向了遠方……
夕陽(yáng)已染紅了半邊天空，也染紅了大地，或許雪白的蒲公英也變成了紅色的了。
小小的蒲公英，樸實(shí)的外表，卻有著(zhù)一顆堅強的心，一顆無(wú)所畏懼的心。因為它們也肩負著(zhù)責任，帶著(zhù)母親的期望，帶著(zhù)對藍天白云的追求，它們隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而去。我似乎懂了，我缺少的，正是蒲公英的那胸懷��！
天下沒(méi)有不散之宴席，同窗三年，終需離別，又何需落淚，又何需留戀？是啊，我們的友誼永遠不會(huì )斷裂。無(wú)論同學(xué)走到哪里，我們之間的同學(xué)情誼都不會(huì )褪色，小小的蒲公英，卻給了我不小的心靈震撼。
謝謝你們，謝謝你們讓我找回了失去的寶貴的東西。
蒲公英作文 篇4
昨天，早餐后，我的祖母帶我和弟弟去了田間地頭，以及對大堤采摘蒲公英。我大喜
當我們到達目的地時(shí)，我們三個(gè)一起摘蒲公英。我哥哥和我一起對奶奶說(shuō):“奶奶我們幫你”奶奶卻說(shuō):不用了，謝謝。我哥哥和我說(shuō)”不客氣”.
我和哥哥一起幫奶奶摘蒲公英，我們認真地尋找每一個(gè)蒲公英的下落。
我們厭倦了采摘它！然后我哥哥和我動(dòng)不了了，所以奶奶帶我們回家了。在回家的路上，奶奶告訴我們，這就是美麗的春天，只有春天的花草才是最柔嫩美麗的。我哥哥和我笑了。
和奶奶一起摘蒲公英，多么難忘的事情��！
蒲公英作文 篇5
一年盛夏。
記憶里的夏天都是那樣美好。在夏日慵懶溫度的催促下，遠處坐在公交車(chē)站的人們都昏昏欲睡。夏日午后的陽(yáng)光有些悶熱，粘稠裹在人們身上。因為夏天的溫度，便使世界如此靜謐，顯得天空又高又遠，看得到流動(dòng)而又滯留在頭頂上的，千絲萬(wàn)縷的云，聽(tīng)得到撫慰著(zhù)臉頰的風(fēng)。
這個(gè)時(shí)候，總會(huì )在路邊找到幾株蒲公英。
它佇立在草叢中，輕盈搖曳在風(fēng)中，純白色花絮像天鵝絨般，柔軟，美麗。它當然無(wú)法與國色天香媲美，顯得有多卑微，但它卻有著(zhù)無(wú)人知曉的偉大。
蒲公英上每一粒種子，都是一個(gè)夢(mèng)，每一個(gè)孩子許下的夢(mèng)。起風(fēng)了，這些夢(mèng)想便隨風(fēng)流浪，四海為家，落地生根，悄悄綻放著(zhù)夢(mèng)想的芽。但它們無(wú)法知曉風(fēng)將會(huì )把它們送去哪里，它們也無(wú)法改變。
而風(fēng)就像一只無(wú)形的手，悄悄操縱著(zhù)蒲公英的種子們，和我們的夢(mèng)想，我們的未來(lái)。不論路途有多艱辛，不論終點(diǎn)有多不盡人意，都無(wú)法改變，只能默默接受。
同樣，我們也無(wú)法去逆轉命運，那么，便不要去抱怨，但也不要在途中被磨滅掉了夢(mèng)想，不要遺忘當年你起行時(shí)的初衷、熱血和夢(mèng)想。
蒲公英隨風(fēng)流浪時(shí)總是那樣優(yōu)雅，靜謐。它是真的沒(méi)有怨言。它可以看見(jiàn)途中的風(fēng)景，看見(jiàn)途中熟悉的面孔，看見(jiàn)生命的意義，享受著(zhù)每一刻生命的幸福。它不在乎命運給它分到哪個(gè)地方，不管那地方有多貧瘠，有多荒蕪，它依然生長(cháng)，繼續傳播著(zhù)孩子們的夢(mèng)想。它隨性自然，不奢望，不強求。
我也想能夠隨性自然，不受條條框框的拘束，任游天地之間�，F在的我總是去完成別人所剩下的事，多希望有一天我能夠完成自己的心愿。就算有一天，我被命運送到了終點(diǎn)，但我也可以驕傲地告訴世界，這一世我沒(méi)有白來(lái)。在意的不是結局，而是通往結局的過(guò)程。
只為與君千金一諾，不為功名，多談笑，多從容，多灑脫。
蒲公英作文 篇6
一天，小鳥(niǎo)發(fā)現蒲公英耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采的。小鳥(niǎo)問(wèn)：“蒲公英，你怎么啦？”蒲公英回答道：“唉！又到了播種的季節了，可在這個(gè)山谷，風(fēng)根本吹不進(jìn)來(lái)，我的寶寶就無(wú)法生長(cháng)成像我一樣的蒲公英了�！毙▲B(niǎo)想了想，說(shuō)：“這好辦，我帶著(zhù)你的寶寶去安家吧！”“真的嗎？那真是太好了！”蒲公英很激動(dòng)。于是，小鳥(niǎo)帶著(zhù)種子們起飛了。
小鳥(niǎo)來(lái)到沙漠上空。種子們看到沙漠金光閃閃的，一定是個(gè)生長(cháng)的好地方。他們對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，我們要到沙漠里去生長(cháng)，請把我們放下去吧�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“不行，沙漠里的溫度高達40攝氏度，你們如果到沙漠里生長(cháng)，不被燙死才怪�！�
他們又來(lái)到大海邊。種子們對小鳥(niǎo)說(shuō)：“大海碧藍碧藍的，而且溫度也不高，應該可以到大海里去生長(cháng)吧�！毙▲B(niǎo)又搖了搖頭：“大海雖然溫度不高，但是它的海水多得驚人，如果讓你們到那兒去生長(cháng)，肯定會(huì )被淹死的�！狈N子們對小鳥(niǎo)說(shuō)：“這兒不能去，那兒也不能去，那還能去哪兒呢？”
小鳥(niǎo)飛到了一片空地上，指著(zhù)那黑黑的泥土說(shuō)：“那才是你們生長(cháng)的地方�！狈N子們紛紛跳了下去。沒(méi)過(guò)多久，他們就發(fā)芽了。
蒲公英對小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你�！毙▲B(niǎo)撲打著(zhù)翅膀說(shuō)：“不客氣，朋友之間互相幫助是應該的�！�
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