【推薦】蒲公英作文匯編九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
再也見(jiàn)不到那飛揚的蒲公英了！
風(fēng)中三三兩兩的飄著(zhù)幾朵蒲公英，風(fēng)中，蒲公英飄飄搖搖地沖向半空。風(fēng)止，又毫無(wú)自救之力地跌在地上，任泥土侵蝕，任人們踐踏。
它沒(méi)有舞，只有飛!我瞥向那一朵飛落的蒲公英，‘‘也許，他再也不能飛揚了�！蔽议]上雙眼，臉上露出不合時(shí)宜的笑容，腦海中回放著(zhù)那風(fēng)中悠然飛揚的蒲公英……
很長(cháng)時(shí)間沒(méi)來(lái)這個(gè)荒廢的地方了，鐵鎖上早已銹跡斑斑。推開(kāi)那落滿(mǎn)灰塵的大門(mén)，也就打開(kāi)了那曾經(jīng)歡樂(lè )的記憶的閘門(mén)。
木椅猶在，而人已空；空曠墻壁上，歲月盡失。數年前的秋日里，這里還曾歡笑洋溢。
“外婆，這個(gè)玩意兒咋會(huì )飛��？”一雙對外界充滿(mǎn)好奇的大眼睛緊盯著(zhù)木椅上的老人�！笆前�，它會(huì )飛，而且飛起來(lái)好看得很��！”風(fēng)聲掠過(guò)，蒲公英飄向半空，它飛的好美�！巴�！”我用非常驚奇的眼神，目不轉睛的看著(zhù)他們。木椅上，老人的臉上流露出慈祥的笑容。
在去年的今日，蒲公英依舊飛揚在半空，這兒依舊圍繞著(zhù)歡樂(lè )。那時(shí)的我也從未想過(guò)，今日的蒲公英不再飛揚。
我輕輕拔起一撮，吹向半空，或許我已經(jīng)無(wú)心再欣賞了。
那一年，漫天飛舞的蒲公英不飛了，懵懂的我望著(zhù)這些落下的蒲公英。心中不覺(jué)涌上一絲傷感。每日看到爸爸媽媽淚流滿(mǎn)面，哥哥姐姐們也不似以前那樣愛(ài)笑了，心中又添了一絲驚恐。老屋中，再不見(jiàn)她的容顏，屋內空空如也。
從那時(shí)起，我再難見(jiàn)到漫天飛舞的蒲公英，他們是如此的木訥。而爸爸媽媽手中卻多了一份又一份的病歷�！巴馄拍�？”我心中總是充滿(mǎn)疑惑。一次在夢(mèng)中，她處于閃電的攻擊中，抓住閃電的尾巴，把它扔進(jìn)無(wú)底的深淵。
蒲公英又飛了，飛的好美好美，只是外婆的臉卻不似從前紅潤了，。但他依然為我吹著(zhù)蒲公英，講著(zhù)他那傳奇的故事。一日下午，她坐在門(mén)前的長(cháng)椅上，夕陽(yáng)的余暉照在他的臉上，她拿起了那瓶結束他生命的藥……
空中飛揚的蒲公英跌落在了地上……·
她的面容在我的腦海里一點(diǎn)點(diǎn)地模糊起來(lái)，似乎再難記起。仰望遠處的天空，何時(shí)，蒲公英再次飛揚在天空？何時(shí)，它再向世人展示她那優(yōu)美的舞姿？萬(wàn)世的輪回磨滅不了他的面容，在她眼中，蒲公英永遠飛揚�？伤壑械钠压⒂帜芊耧w進(jìn)我的思緒?
我閉上雙眼，朦朧中，她的面容再次出現在我的腦海中，頓時(shí)震撼了我的心靈。我看到，蒲公英再次飛揚。
蒲公英作文 篇2
今天，我和媽媽一起往外婆家走去。
我忽然看見(jiàn)旁邊的“小草叢”中有一團“白草”。我想：勁草、柔草、芳草、碧草，許多草我都見(jiàn)過(guò)，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)白草。我走近幾步，想看個(gè)究竟。
深綠色的葉子中托起一團絨毛一樣的東西，這就是那團“白草”的真面目。你們猜那是什么呀？對了，那就是幾株蒲公英。
我摘下這幾團“絨球”，往嘴邊一放，輕輕一吹，絨毛就四處飄開(kāi)，落到土里。媽媽說(shuō)，這些絨毛中有蒲公英的種子（在絨毛的最下面），它們要借助輕飄飄的絨毛和把絨毛吹走的風(fēng)到處飄蕩，跌落到哪能里，明年春天就會(huì )在哪里長(cháng)出新芽。
我心想：明年春天，我還要來(lái)看看種子是不是發(fā)芽了。
簡(jiǎn)評：可以突出蒲公英的外形特點(diǎn)和動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。
蒲公英作文 篇3
我是一株沒(méi)人知道的蒲公英，我每天都過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。聽(tīng)太陽(yáng)公公說(shuō)：“我長(cháng)大以后，我雪白的種子會(huì )伴著(zhù)風(fēng)兒飄到世界各地，落到地上會(huì )慢慢長(cháng)成漂亮的蒲公英�！�
我非常期待我長(cháng)大的那一天，我等了很久，終于有一天我把小腦袋從草地里探了出來(lái)，我看到了藍藍的天空，綠綠的草地，看到了美麗的世界！我想飛，可是飛不起來(lái)，我在草地上靜靜的等了好幾天，終于有一天，一陣春風(fēng)把我吹了起來(lái)，我在天空高興地叫到：“我飛起來(lái)了！我飛起來(lái)了！”
蒲公英作文 篇4
我把蒲公英的種子捧入手心，慢慢走到窗口前。種子啊，我不能給你一個(gè)溫暖的家，就讓我盡自已最大的努力，借予你微薄的力量再去尋覓吧!“噗!”種子飛出了我的手心，去尋找它那精彩的人生了!我看見(jiàn)它在空氣中裊娜地飄著(zhù)，消失在我的視線(xiàn)里。
蒲公英作文 篇5
我還在地下的時(shí)候，一直都是植物媽媽養著(zhù)我的。先介紹我是誰(shuí)吧，我的大名叫種毛球，意思就是蒲公英的種子，蒲公英外形很像個(gè)球，但長(cháng)滿(mǎn)了毛，所以叫種毛球。
植物媽媽總說(shuō)：“上面很明亮，也很有趣�！笨墒俏矣X(jué)得地下更有趣，因為小螞蟻總會(huì )撓癢癢，逗得我呵呵地笑。蚯蚓是個(gè)裁縫，它能把我的泥土“被子”弄得更松軟。
當我長(cháng)成蒲公英的時(shí)候才知道外面的世界更精彩。植物媽媽發(fā)現我從泥土下出來(lái)了，就對我說(shuō)：“孩子等風(fēng)爺爺來(lái)了，就讓風(fēng)爺爺帶你去旅行一次�！蔽移炔患按恼f(shuō)：“太好了�！钡蕊L(fēng)爺爺來(lái)了，我便對他說(shuō)：“風(fēng)爺爺您能帶我去旅行嗎？”風(fēng)爺爺說(shuō)：“當然可以！”
風(fēng)爺爺帶我穿過(guò)了彎彎的小河，小河高興地對我說(shuō)：“歡迎你來(lái)我這旅行�！�
風(fēng)爺爺又把我帶到了繁華的城市，來(lái)到了一所幼兒園。里面的小朋友看見(jiàn)我來(lái)了，興奮地說(shuō)：“好漂亮的蒲公英��！”
飄啊飄啊，風(fēng)爺爺把我帶到了森林里。森林里的松樹(shù)爭著(zhù)對我說(shuō)：“蒲公英，和我們一起玩把！”我愛(ài)這兒的空氣，于是就讓風(fēng)爺爺把我放下來(lái)和森林里的朋友們一起生活。
我覺(jué)得這次旅行真好呀！
蒲公英作文 篇6
村里的孩子們一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口氣，“噗”的一聲把茸毛吹去。
“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！”
蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點(diǎn)兒的降落傘，在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開(kāi)，不見(jiàn)了。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成可茸毛的蒲公英，爭先恐后地賽跑著(zhù)。我回憶到自己跟著(zhù)小伙伴們在草原上來(lái)回的奔跑的兒時(shí)，也給孫子一般的小兒子，吹個(gè)茸毛瞧瞧：
“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！” 小兒子高興了，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來(lái)，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著(zhù)，四散在狹小的`院子里，有的越過(guò)籬笆飛往鄰院。
一旦扎下根，不怕遭踐踏被蹂躪，還是一回又一回地爬起來(lái)，開(kāi)出小小花朵來(lái)的蒲公英！
我愛(ài)它這忍耐的堅強的樸實(shí)的純美，曾經(jīng)移植了一棵在院里，如今已經(jīng)八年了。雖說(shuō)愛(ài)它而移植來(lái)的，可是動(dòng)機并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰爭激烈的時(shí)候，我們不是曾經(jīng)來(lái)回走在田地里尋覓野草來(lái)么？那是多么悲慘的時(shí)代！一向只當做應時(shí)野菜來(lái)欣賞的雞筋菜，芹菜，都不能算野菜，變成美味了。
我們亂切一些現在連名兒都不記不去來(lái)的野菜，摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來(lái)，有幾次吃的就是蒲公英。據新聞雜志的報道，把蒲公英在開(kāi)水里燙過(guò)，去了苦味就好吃了，我們如法炮制過(guò)一次，卻再沒(méi)有勇氣去找來(lái)吃了。我就在這一次把蒲公英找來(lái)的時(shí)候，我偶然憶起兒時(shí)唱的那首童謠，就種一棵在院子里。
蒲公英當初是不大愿意被遷徙的，它緊緊扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的傷害，一定讓人以為它枯死了�？墒沁^(guò)了一個(gè)時(shí)期，又眼看著(zhù)有了生氣，過(guò)了二年居然開(kāi)出美麗的花來(lái)了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒(méi)想到移到土壤松軟的菜園之后，完全想蔬菜一樣，綠油油的嫩葉沖上天直上，真是意想不到的，蒲公英只為長(cháng)在路旁，被踐踏，被蹂躪，所以才變成了象趴在地上似的姿勢的么？ 從那以后，我家院子里蒲公英的一族就年復一年地繁殖起來(lái)。 “府上真新鮮，把蒲公英種在院子里啦�！�
街坊的一為太太來(lái)看蒲公英時(shí)這樣笑我們。其實(shí)，我并不是有心栽蒲公英的，只不過(guò)任它繁殖罷了。我那個(gè)想孫子似的兒子了來(lái)我家，也和蒲公英一樣的偶然。這個(gè)剛滿(mǎn)周歲的男孩子，不蒲公英遲一年來(lái)我家。
男孩子和緊緊扒住扎根的土壤，不肯讓人拔的蒲公英一樣，他初來(lái)的、時(shí)萬(wàn)分沮喪，沒(méi)有一點(diǎn)精神。這個(gè)“蒲公英兒子”被奪去了撫養他的大地——戰爭從這個(gè)剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對這戰爭留給我家的兩個(gè)禮物，喊出無(wú)聲的呼喚：“須知你們是從被踐踏，被蹂躪里，勇敢地生活下來(lái)的。今后再遭踐踏，再遭蹂躪，還得勇敢地生活下去，卻不要再?lài)L那已經(jīng)嘗過(guò)的苦難吧！” 我懷著(zhù)這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著(zhù)蒲公英的茸毛：“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠……”
我是個(gè)愛(ài)花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見(jiàn)到花就走不動(dòng)了。媽媽說(shuō)我是條小花蟲(chóng)，爸爸說(shuō)我是只小蜜蜂。我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛(ài)它從高空飄臨，喜愛(ài)它隨處都可安家，喜愛(ài)它不管在哪里都會(huì )倔強地生長(cháng)，最喜愛(ài)它不怕千難萬(wàn)險，隨風(fēng)在空中翩翩起舞……那年我五歲。有一次，一個(gè)偶然的機會(huì )，我發(fā)現，我放在窗臺上一個(gè)剛把花移走但沒(méi)有把土倒掉的花盆，發(fā)出了兩個(gè)小芽來(lái)，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著(zhù)，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說(shuō)：“這是蒲公英種子發(fā)的芽�！痹谖液蛬寢尩木恼疹櫹�，兩個(gè)小芽漸漸長(cháng)大了，披著(zhù)碧綠的鋸齒形的長(cháng)葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開(kāi)了，都開(kāi)出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺，好像在對我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過(guò)了一夜，大一點(diǎn)兒小花上的白帽無(wú)影無(wú)蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著(zhù)眼淚哽咽說(shuō)：“媽媽?zhuān)欢淦压⒌陌住捉q帽被……被人摘走了�！眿寢屆�(zhù)我的頭，輕聲細語(yǔ)地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來(lái)，‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起，去找自己的新家了�！眿寢尠盐規У酱芭_前，啊，一股涼爽的風(fēng)吹來(lái)，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見(jiàn)了，小傘兵！”這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？
蒲公英作文 篇7
大家都看過(guò)蒲公英，它有一個(gè)綠色的稈，稈的上面是一圈絨毛。當蒲公英成熟的時(shí)候絨毛就會(huì )帶著(zhù)種子飛走，飛到其他的地方，再生根、發(fā)芽、開(kāi)花。它們給世界帶來(lái)了美麗，但它自己—那棵稈卻慢慢地枯萎了，沒(méi)有人注意它，它也從未曾期盼過(guò)回報。
蒲公英就像我們的老師一樣。老師一生都在教導學(xué)生。學(xué)生學(xué)成畢業(yè)的時(shí)候，老師就像蒲公英一樣放飛種子，盡管他從未索取任何回報，但他依然如故。
畢業(yè)了。畢業(yè)生帶走一r老師所教的知識，同時(shí)也帶走了老師的敬業(yè)精神。老師的知識和精神就越傳越廣，得到了延續。就好像蒲公英的種子，在新的地方開(kāi)出更美麗的花一樣。
老師不需要任何回報，正如大海不因收納了百川而要求回應，太陽(yáng)不因喃育了萬(wàn)物而索取回報。
老師有著(zhù)大海收納百川的寬廣胸懷，太陽(yáng)哺育萬(wàn)物的奉獻精神。
老師以蒲公英的博愛(ài)細心教導著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，在他看來(lái)，學(xué)生的成長(cháng)便是對他最好的回報。
蒲公英作文 篇8
它沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有茉莉的芳香，但它卻有著(zhù)頑強的生命力。它就是——蒲公英。
一陣風(fēng)吹來(lái)，把蒲公英的種子吹到了田野里，它便在這里安了家。春天到來(lái)了，經(jīng)過(guò)溫暖陽(yáng)光的照耀和雨水的洗禮，它慢慢地從土里向外伸展。過(guò)了幾天，冒出來(lái)的小芽又長(cháng)高了些，小葉子變得又細又長(cháng)，呈鋸齒狀，開(kāi)始貼著(zhù)地面向外延伸。它正悄悄的累積能量，好讓自己長(cháng)得更高更快。
幾天后，它的葉子變得更加碧綠，在莖的最上方，長(cháng)出了一個(gè)花苞，是嫩黃色的。再過(guò)幾天，花苞慢慢伸展開(kāi)，就像一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，大片大片的蒲公英花朵盛開(kāi)在田野里，又如同一片金黃色的海洋！
可是蒲公英的花朵僅僅維持十幾天便開(kāi)始凋謝，取而代之的是一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球。在每一根絨毛下邊是一粒粒小種子。伴隨著(zhù)微風(fēng)，一根根“小羽毛”帶著(zhù)種子飛了起來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小降落傘。
它們飛啊飛，飛啊飛，可能飛到肥沃的田野、飛到潺潺流水的小溪邊、飛到不起眼的小巷子里…。但我相信，無(wú)論到哪里，它們都會(huì )像自己母親一樣頑強的生長(cháng)！
蒲公英作文 篇9
我很喜歡蒲公英。蒲公英的外表看上去十分的潔白、單純、可愛(ài)。
小的時(shí)候，每當去郊外爬山時(shí)，看到蒲公英，我都會(huì )輕輕地一吹，它就會(huì )隨著(zhù)風(fēng)飄到它想去的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落。也因此，我不但很喜歡蒲公英，還很羨慕它呢!
后來(lái)，我家搬到了城里，很少有時(shí)間去野外，所以也就很少看見(jiàn)蒲公英。不過(guò)，每到暑假我到郊外，不論我是無(wú)意或是有意看見(jiàn)蒲公英，我都會(huì )很高興，然后輕輕摘下一朵。如果我有心愿，我便會(huì )閉上眼，對它說(shuō)我的愿望;如果有煩惱……我也會(huì )閉著(zhù)眼，然后對它說(shuō)出我的煩惱。再輕輕一吹，好神奇哦!就這樣我的煩惱也會(huì )隨著(zhù)蒲公英，慢慢地飄走，飄走……
我與蒲公英似乎已經(jīng)成為了知心朋友。我已經(jīng)數不清，我對它已經(jīng)許過(guò)了多少愿望，說(shuō)過(guò)了多少煩惱,更不知它是否能實(shí)現我的愿望，不知道它把我的傷心事帶到哪兒去了?但那些已不重要了，重要的是，我希望它還可以隨著(zhù)風(fēng)飄到更遠的地方，飄到它想去的地方。同時(shí)希望，來(lái)年的夏天，在遙遠的地方能夠開(kāi)出更多的蒲公英。
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