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想象作文：蒲公英的故事（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的想象作文：蒲公英的故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文：蒲公英的故事 1
在一個(gè)美麗的大森林里，生活著(zhù)蒲公英一家。
一天，蒲公英媽媽對它的孩子說(shuō)：“你們已經(jīng)長(cháng)大了，應該要離開(kāi)媽媽?zhuān)氉匀ド媪�，”孩子們都不愿意離開(kāi)媽媽?zhuān)f(shuō)道：“媽媽?zhuān)覀冞�小，不想離開(kāi)您，”蒲公英媽媽聽(tīng)了，愛(ài)憐地說(shuō)：“我的孩子們，外面可美麗啦!藍藍的天，青青的草，還有澄澈的小溪，”這下，它的孩子們可高興了，爭著(zhù)要去。
這天，風(fēng)十分的大，蒲公英媽媽為孩子們準備好了飛行的小傘。于是，小蒲公英便踏上了旅程。
一陣風(fēng)把那個(gè)最小的蒲公英吹到了一個(gè)陌生的森林里，使它脫離了群體。
小蒲公英沒(méi)有傷心，反而很高興。因為它心里一直想著(zhù)媽媽對它說(shuō)的話(huà)。
“嗚嗚，嗚嗚，”這時(shí)，小蒲公英聽(tīng)到了哭泣的聲音，“到底是誰(shuí)在哭呀!”小蒲公英說(shuō)道�！笆俏已�!小蒲公英，你快救救我，”小溪姐姐抽噎著(zhù)，“人類(lèi)總是把臟兮兮的廢水倒進(jìn)我的'身體里，我的衣服不再像以前那樣美麗了，”小蒲公英聽(tīng)了后驚訝極了。
“不止這樣，因為我們需要小溪姐姐甘甜的溪水才能健康的生長(cháng)，可是現在，小溪姐姐被污染了，我們自然也會(huì )被污染，你看，我的身子像木炭一樣黑，”一旁的小草也哭訴著(zhù)。
“我也是，由于人類(lèi)排放了許多有毒的氣體，我也被污染了，現在，我不再是藍色的，而是灰色的�！碧旃舱f(shuō)道。
小蒲公英難過(guò)極了，它再也不想去任何地方了，它想，為什么人類(lèi)要這樣呢?綠色是人類(lèi)的根本，我們應該要保護綠色。
想象作文：蒲公英的故事 2
一片大大草原上有一朵小小的蒲公英，蒲公英整天都很郁悶，因為它看到的世界很小很小。在它的周?chē)挥写┲?zhù)綠裝的小草姐姐和歪脖子的桂樹(shù)阿姨。
有一天，一只小燕子從遠方飛來(lái)，在桂樹(shù)阿姨身上筑了鳥(niǎo)巢，和蒲公英成了鄰居。小燕子常常給蒲公英講它的所見(jiàn)所聞，蒲公英知道了這個(gè)世界有遼闊的大海、連綿起伏的山脈、一種稱(chēng)為人的生物所建立的“城市”巢…….
蒲公英多么羨慕小燕子，它常常想要是我能飛多好啊，那樣我就可以看到更多、更神奇的事物了，能夠自由的飛，看到各種各樣神奇的事物的生活才是精彩的`、美好的。
一個(gè)下午，就在蒲公英幻想自己變成小燕子飛在天空中看到很多自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹把它的小小身子吹了起來(lái)。它如愿以?xún)�，可以自由的飛了。它高興極了，在天空中旋轉著(zhù)。 它看到了小燕子口中所說(shuō)的大海、山脈、城市…….
想象作文：蒲公英的故事 3
有一朵蒲公英在一個(gè)地方，風(fēng)兒把它吹到一個(gè)很遠很遠的地方，然后風(fēng)停了，蒲公英張開(kāi)眼睛一看，嗯，陌生的小樹(shù)、陌生的小河、陌生的小山、還有陌生的小草。好心的蟋蟀看見(jiàn)了對它說(shuō)：“別哭，別哭，聽(tīng)我唱歌�！逼压⒄f(shuō)：“不、不，我不要聽(tīng)你唱歌，我要回家�！焙眯牡捏肟匆�(jiàn)了對它說(shuō)，“蒲公英，別哭，別哭，聽(tīng)我唱歌�！逼压⒄f(shuō)：“不、不，我不要聽(tīng)你唱歌，我要回家�！碧旌诹�，月亮升起來(lái)了，月亮船上坐著(zhù)仙女和小白兔，仙女看見(jiàn)蒲公英在哭，就對蒲公英說(shuō)：“好孩子，別哭了�！逼压ο膳f(shuō)：“你能帶我回家嗎?”“能!你的家住在哪里呢?”“我的'家有高高的山坡，深深的大海，長(cháng)長(cháng)的長(cháng)墻�！毕膳f(shuō)：“知道了�！比缓�，小白兔把尾巴伸出了船外，尾巴越伸越長(cháng)，越伸越長(cháng)，一直拖到了地上。蒲公英沿著(zhù)兔子尾巴爬了上來(lái)，它看見(jiàn)了高高的山，仙女告訴它，這是幾百年前人們造出來(lái)的，它又看見(jiàn)了深深的水，仙女告訴它，這是中華民族打仗做的，然后它又看見(jiàn)了長(cháng)長(cháng)的長(cháng)墻，突然它對仙女說(shuō)：“停一停，這就是我的家�！毕膳f(shuō)：“好孩子，記住你的家就住在——中國�！�
想象作文：蒲公英的故事 4
秋天到了，天氣格外涼爽，溫暖的陽(yáng)光普照大地，調皮的秋風(fēng)也加入了這支隊伍，天空被秋風(fēng)擦拭得格外耀眼，像一塊塊用藍寶石砌成的屋頂，覆蓋著(zhù)大地。
我蒲公英，感到渾身有一種說(shuō)不出的舒暢，我聽(tīng)到了遠方在呼喚著(zhù)我，看來(lái)我又要開(kāi)啟一場(chǎng)新的旅程了。忽然，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，我那輕盈的身體即刻飄了起來(lái)，我輕輕地搖曳著(zhù)身體，偶爾我會(huì )調皮地觸碰一下我的同伴，而我的同伴則是友好地回應著(zhù)我。秋風(fēng)和煦輕柔，她輕輕地撫摸著(zhù)大地上的一切生物(包括我)，仿佛這些生物都是她的孩子，她時(shí)不時(shí)地動(dòng)一下手，像是在給大地上的一切生物織一件大毛衣。
我安靜地享受著(zhù)現在的一切，忽然，一只剛出生的小小蟲(chóng)在我身邊對我說(shuō)：“蒲公英姐姐，我想去環(huán)游世界，你能帶我去嗎？”我對他說(shuō)：“我不知道我的落腳點(diǎn)在哪兒，可能在小溪上，可能在泥土坑里，可能在你愿意嗎？”“當然愿意�！薄澳俏覀兙烷_(kāi)始旅程吧！”小小蟲(chóng)立刻坐在我的身上，我們便開(kāi)始了這次旅程。
風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的臉龐，我忘記了旅途中的勞倦，小小蟲(chóng)愜意地躺在我的身上，我輕輕地顫動(dòng)了一下身子，發(fā)現小小蟲(chóng)竟然睡著(zhù)了。我想，大概是它太累了吧，畢竟它的夢(mèng)想實(shí)現了。我靜靜地看著(zhù)小小蟲(chóng)的'睡顏，不忍心去打擾它。風(fēng)停了下來(lái)，我們也到達了目的地一條小溪。
我慢慢地飄落在水面上，發(fā)現一個(gè)金發(fā)碧眼的小孩子小心翼翼地把我捧在手心里。就這樣，我被帶回了他家，新的故事又要開(kāi)啟了
想象作文：蒲公英的故事 5
從前，在一片綠茵茵的草地上，長(cháng)著(zhù)許許多多的蒲公英。小蒲公英和媽媽一直幸福地生活在這片樂(lè )土上。日子一天天飛逝著(zhù)，小蒲公英長(cháng)大了，它必須離開(kāi)媽媽的懷抱，去其它地方安家落戶(hù)。
這時(shí)，風(fēng)婆婆趕來(lái)了。小蒲公英拉著(zhù)風(fēng)婆婆的衣袖，含著(zhù)淚水跟媽媽道別。
風(fēng)婆婆飛呀飛呀，來(lái)到一個(gè)公園。小蒲公英想在這兒落下來(lái)�？蛇�沒(méi)等小蒲公英落下去，地上的花花草草就嚷了起來(lái)：“別下來(lái)，別下來(lái)！這兒不合適你。我們住在這里時(shí)時(shí)刻刻聞著(zhù)汽車(chē)排放出來(lái)的'廢氣，忍受著(zhù)別人的吵鬧聲，甚至還有人來(lái)踩踏，采摘我們……”
“風(fēng)婆婆，可以再送我一程嗎？”小蒲公英輕輕地問(wèn)�！昂玫�!”說(shuō)完，風(fēng)婆婆又帶著(zhù)小蒲公英飛向別的地方。
風(fēng)婆婆飛呀飛呀，飛到了小溪邊。小溪的周?chē)褲M(mǎn)了各種各樣的垃圾，正散發(fā)出陣陣惡臭，一群群蒼蠅在那手舞足蹈。小蒲公英實(shí)在受不了。于是，風(fēng)婆婆又帶著(zhù)小蒲公英飛呀飛呀，，飛到了田野、森林……可都不合適小蒲公英成長(cháng)。
最后，風(fēng)婆婆只好帶著(zhù)小蒲公英回到它的家鄉，找它的媽媽�？墒�，小蒲公英的媽媽不見(jiàn)了，綠茵茵的草地不見(jiàn)了，地上豎起了參差不齊的高樓大廈。小蒲公英傷心極了！
“咳，咳……”
“是誰(shuí)在咳嗽？”小蒲公英問(wèn)。
“是我。小蒲公英，你回來(lái)了呀！”榕樹(shù)爺爺虛弱地回答。
“啊，榕樹(shù)爺爺�！毙∑压⒄f(shuō)，“我媽媽呢？”
“哎，別提了！自從人類(lèi)的科技發(fā)達了，他們就跑到各個(gè)地方造房子，辦工廠(chǎng)，把我們這兒的植物都鏟除了。幸虧，我的樹(shù)冠大，可供他們乘涼。要不然，我的這條老命早沒(méi)了。至于你媽媽呢，人類(lèi)用挖土機……咳，咳……”
天哪，我的家園在哪里？小蒲公英拉著(zhù)風(fēng)婆婆的衣袖到處游蕩……
想象作文：蒲公英的故事 6
在一個(gè)秋風(fēng)習習的秋天里，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)。蒲公英的花瓣隨著(zhù)秋風(fēng)飛呀飛，飛呀飛……
那邊似乎有人走過(guò)來(lái)了，仔細一看，原來(lái)是小螞蟻呀！蒲公英問(wèn)小螞蟻：“小螞蟻，你怎么了？怎么無(wú)精打采的呀？”小螞蟻回答說(shuō)：“我想回家看奶奶，可是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)機票，這可怎么辦呀？”蒲公英說(shuō)：“我的花瓣應該可以給你當飛行器使用�！庇谑�，小螞蟻從蒲公英的上面摘了一片花瓣。小螞蟻坐在了花瓣上面，微風(fēng)一吹，小螞蟻就飛到了天上，小螞蟻也開(kāi)開(kāi)心心地回到了奶奶家。
小螞蟻走后，又有人來(lái)了，再仔細一看，原來(lái)是七星瓢蟲(chóng)啊。
七星瓢蟲(chóng)對蒲公英說(shuō)：“蒲公英，這幾天的太陽(yáng)實(shí)在太大了，我都曬出了七個(gè)半天，這到底該怎么辦��？”
蒲公英回答說(shuō)：“或許我的花瓣可以給你當遮陽(yáng)傘�！庇谑�，蒲公英剛說(shuō)完話(huà)，七星瓢蟲(chóng)就采了一片花瓣，七星瓢蟲(chóng)撐著(zhù)一把遮陽(yáng)傘高高興興的回家了。
“你好，你是誰(shuí)呀？”蒲公英說(shuō)。
“你好，我是小白兔，今天要舉行小白兔選美大賽，我衣服，鞋子都搭好了，就是沒(méi)有一個(gè)合適的發(fā)夾，這該怎么辦��？”
蒲公英說(shuō)：“我的花瓣應該可以幫到你�！庇谑�，小白兔采了一片花瓣，戴在了頭頂上。然后她就是選美大賽中最閃亮的`那顆星。
“你好，你是誰(shuí)呀？”蒲公英說(shuō)。
“你好，我是小蜘蛛，最近沒(méi)被子蓋了，我看你的花瓣挺適合當我的被子，要不你把花瓣送給我吧�！�
蒲公英說(shuō)：“當然可以呀！”
于是小蜘蛛就拿著(zhù)它的新被子舒舒服服地回家睡覺(jué)了。
在一個(gè)秋風(fēng)習習的秋天里，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，蒲公英的花瓣隨著(zhù)秋風(fēng)飛呀飛，飛呀飛……
想象作文：蒲公英的故事 7
今年過(guò)年，疫情大爆發(fā)，又給我做了蒲公英湯，這使我起關(guān)于蒲公英的往事。
小時(shí)候，每到，外婆總會(huì )帶著(zhù)我和表弟去江邊的鳳凰山上采蒲公英。山坡上，有一大片蒲公英，頗像一塊白的地毯。湊近一看，圓圓的腦袋，白白的絨毛，怪逗人的。風(fēng)一吹，絨毛就像雪片似的飛了起來(lái)。我們立即撲向那片蒲公英，一朵一朵吹得樂(lè )此不彼。這兒一朵，那兒一片的飄了起來(lái)，又像一個(gè)個(gè)降落傘似的落了下來(lái)，下顯得非常絢爛。我們一邊吹著(zhù)，一邊拔著(zhù)蒲公英的根，不到兩小時(shí)，就滿(mǎn)載而歸。
為什么要拔根呢？原來(lái)，蒲公英一身都是寶，根部可以做蒲公英根湯，甘甜可口，又能清熱解毒，是一味好中藥。兒時(shí)我經(jīng)常感冒，外婆就給我熬湯喝，沒(méi)幾天就恢復了。小小的一株蒲公英居然有這么大的功效。
每當我們走在回路上，外婆就會(huì )說(shuō)：這蒲公英啊，生性好動(dòng)，不滿(mǎn)足于偏僻的角落，去外面闖蕩，你們了也得好好學(xué)學(xué)蒲公英��！此后，每次回去外婆就說(shuō)：我的小蒲公英們來(lái)啦！小時(shí)候不懂，說(shuō)久了我們就會(huì )覺(jué)得煩，但現在看來(lái)，確實(shí)挺有道理的.。它不像溫室里的花朵，要精心呵護。它在山上隨處可見(jiàn)，隨風(fēng)飄揚，飄到哪就把家安在哪。蒲公英的品質(zhì)真是讓我欽佩啊。
每次看見(jiàn)那漫山遍野的蒲公英，便不由地想起了外婆的話(huà)
想象作文：蒲公英的故事 8
大家好，我現在是一顆出生于廣大草原的浦公英種子。
當我被生下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現自己正在天空中飛行，飛了一陣子，我開(kāi)心的落地，以為已經(jīng)到了目的地，但是旁邊的榕樹(shù)爺爺說(shuō):“你還會(huì )一直旅行，直到你生、 老、病、死為止�！蔽液烷艠�(shù)爺爺道別后，大風(fēng)繼續把我吹到下一個(gè)地方，沒(méi)想到出乎意料之外的，我落在水里。我趕快扶著(zhù)一片荷葉，只差一點(diǎn)點(diǎn)，我就被淹死 了。
我來(lái)到一個(gè)好多植物的地方，我向他們問(wèn)好，他們沒(méi)有聽(tīng)到，因為他們長(cháng)的太高了，我一直喊一直喊他們才聽(tīng)到、看到我，我問(wèn)他們:“我可以跟你們一起玩嗎?”他們說(shuō): “當然可以��！”我們一起玩的好高興喲！玩到我越來(lái)越想睡覺(jué)，最后我的`眼睛閉了起來(lái)。
不知道過(guò)了多久，我醒來(lái)了，這時(shí)候我覺(jué)得有一點(diǎn)奇怪，于是我看一看我的身體，哇！我換上了綠色的衣服了！接著(zhù)的每一天，我吸收陽(yáng)光，吸收雨水，日子就這樣一天一天的過(guò)去了，我也漸漸的長(cháng)大了。
有一天，我生了許許多多的小種子，有一個(gè)人經(jīng)過(guò)的時(shí)候，摘下了我的花，一口氣把我生下的小種子給吹走了�？粗�(zhù)小種子們跟我道別，我祝福我生的小種子們也可以快快樂(lè )樂(lè )的活在這個(gè)世界上，就像我一樣喔！
想象作文：蒲公英的故事 9
在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的蒲公英草原里，住著(zhù)一家快樂(lè )、幸福的蒲公英。他們家庭成員蒲公英爸爸、蒲公英媽媽?zhuān)ㄋ麄兊暮⒆悠压殞毴畋?/p>
有一天，年幼的冰霜獨自跑到了傳說(shuō)中的“幽暗城堡”。剛踏進(jìn)城堡的.鐵欄，一股刺骨而可怕的陰風(fēng)陣陣吹來(lái)。冰霜有點(diǎn)害怕了，可是，她鼓足了勇氣進(jìn)入了那古老、陰森的“幽暗城堡”。
冰霜只聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)刷刷的聲音與鬼的呻吟聲，只看見(jiàn)有無(wú)數的無(wú)頭鬼圍在自己身邊，她大叫了一聲“啊”，就掉入了炎熱的火山。
當冰霜醒來(lái)時(shí)，她下了一大跳——因為，自己面前的父母已經(jīng)被五馬分尸了�？伤⒉缓ε�，帶著(zhù)分尸的父母尋找回家的出路。
就在這時(shí)，以為天使般的女孩拿著(zhù)蠟燭一揮將冰霜的父母運出了城堡，在外頭與其他的蒲公英一起努力的干活。冰霜不敢相信眼前一切，她開(kāi)始“ 幽暗城堡”的一切都是虛幻，可是，自己每次只差一點(diǎn)兒就能找就可以出去了，這點(diǎn)讓冰霜不明白。
于是，她下定決心，決定跟著(zhù)“天使女孩”(阮冰霜為那女孩區的名字)一起尋找出路。
冰霜不知怎么了，像找了魔似的尋找出路，可是，每次走路總沒(méi)“天使女孩”快387。于是，冰霜加快了腳步，終于跟上了“天使女孩”�？�，她沒(méi)想到自己竟找到了出路，而且，出路就在自己身旁，就是沒(méi)發(fā)現。她拉著(zhù)“天使女孩”的手走出大門(mén)，只見(jiàn)一道亮光將自己從夢(mèng)中醒來(lái).........
想象作文：蒲公英的故事 10
我是一個(gè)會(huì )飛的小種子，我叫做”浦公英”，我住在一位小男孩的院子，每天小男孩都會(huì )幫我澆水、曬太陽(yáng)，他還會(huì )給我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
我在土里時(shí)，有許多小螞蟻，它們陪我度過(guò)了我的半個(gè)生命，我每天都和它們一起玩耍、一起度過(guò)艱難的日子，住在土理會(huì )是我最美好的回憶，我也要感謝溫暖的土，無(wú)時(shí)無(wú)刻對我的奉獻都是無(wú)私的，讓我安心的成長(cháng)、茁壯，才能讓我的下一代飛去遙遠的國度。
過(guò)了幾天，我開(kāi)出了燦爛、美麗和動(dòng)人小黃花了，那是我在黑暗的深夜里開(kāi)出來(lái)的，我期待的仰望著(zhù)美麗的夜空，看著(zhù)閃閃動(dòng)人像寶石般的亮麗星空，我好愛(ài)這浪漫的夜晚！到了早晨，早晨的天空有著(zhù)金黃皮球般的燦爛太陽(yáng)，而且我還感覺(jué)到了春風(fēng)緩緩的吹起，那種溫暖的氣息是讓人好像重生了一樣，我當時(shí)發(fā)現小主人起床了，小主人訝異的看著(zhù)我，結果他跑去找媽媽?zhuān)≈魅擞牣惖恼f(shuō)：”我的小黃花開(kāi)了！我的小黃花開(kāi)了！”小主人拉著(zhù)媽媽走到我的身旁，望著(zhù)我說(shuō)：”你好棒喔！把小花養育的這么健康�！毙≈魅俗詈蟾艺f(shuō)”我希望你可以在院子里開(kāi)滿(mǎn)美麗的浦公英�！�
聽(tīng)小主人這樣說(shuō)，我展現了我雪白色的小外衣，如天鵝般柔軟的.白色絨毛，我脫下了我的小外衣，讓風(fēng)把我如天鵝絨毛般的種子吹散出去！他們乘著(zhù)風(fēng)高高飛起、緩緩升空！我告訴他們：“有一天我們可能會(huì )再相遇！記得要好好的照顧自己喔！”希望大家愛(ài)護我們家族的任何一個(gè)成員，我多么希望人類(lèi)們能聽(tīng)到我的心聲，讓他們能順利的尋找到自己最美麗的國度。
想象作文：蒲公英的故事 11
今天天氣很好，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，深吸一口氣就能?chē)L到甘甜的空氣。旁邊有一朵蒲公英，雪白的，毛絨絨的。沒(méi)有獨特的氣味，也沒(méi)有鮮艷的花冠，只有一身雪白的素衣，這倒引起了我的興趣。
清風(fēng)微微拂過(guò)我的臉頰，很舒適。蒲公英也輕輕晃著(zhù)腦袋，有著(zhù)雪的'靜謐，百合的柔順。你看，它在那一坐，輕輕地搖曳著(zhù)“白團子”
好不自在，這讓我不禁盼望它被風(fēng)吹起來(lái)翱翔藍天的樣子。
停息一陣后來(lái)的猛烈了。蒲公英被風(fēng)壓得抬不起身板，好像下一秒就被折斷似的，但任爾那東西南北風(fēng)不斷吹打，蒲公英都會(huì )拼了命地挺立那柔軟的莖葉。
不經(jīng)意間有一個(gè)蒲公英的種子沖出去了，隨后被大風(fēng)卷到高天飛去了。那是種子，更是希望！同時(shí)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)........一大片都相繼沖了出來(lái)，猶如一場(chǎng)流星雨，冒著(zhù)白點(diǎn)兒的種子一顆顆在陽(yáng)光的照耀下顯得璀璨，光亮。
不知這些種子都會(huì )飛到何處，或許落在田野里，享受鳥(niǎo)語(yǔ)稻香�；蛟S落在雜草里，孤芳自賞�；蛟S繼續翱翔天空，看盡人間煙火。無(wú)論怎樣，都有一份自己的拼搏與奮斗，追求與理想。那么，下一顆會(huì )飄到什么地方呢？
想象作文：蒲公英的故事 12
有一朵小蒲公英的名字叫丁丁，丁丁非常幸福，每天都依偎在母親溫暖的懷抱里，過(guò)著(zhù)平靜又安逸的日子，但是他卻很討厭現況，因為他比較喜歡精采又刺激的冒險生活，不喜歡這種平凡又無(wú)聊的日子，也因此他想要去旅行，看看世界是長(cháng)什么樣子的，并體驗各種新奇的生活，于是他拜托風(fēng)爺爺，帶她到遠方去旅行，而風(fēng)爺爺也一口就答應了。在某一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，丁丁就告別他的媽媽和家園，準備開(kāi)始他的新旅程了。
丁丁在旅途途中看到了湛藍的天空、聳立的高山，其中最令他感興趣的是那一片無(wú)邊無(wú)際汪洋的大海，這是他畢生從未見(jiàn)過(guò)的景象，于是他一躍而下，因為他實(shí)在太興奮了。沁涼的海水讓丁丁倍感舒暢，就這樣，丁丁隨風(fēng)逐流的漂流了好幾天，最后終于漂流到一個(gè)村莊。
在這個(gè)村莊哩，丁丁彷彿看到了他以前的家園，他以前的'家園有青山也有綠水，還有遼闊的天空，于是他決定定居在這里，另一個(gè)原因是因為一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩跟以前的自己很像，同樣都有個(gè)幸福的家庭。正當丁丁要定居時(shí)，地震來(lái)了，他將小男孩和丁丁雙雙活埋在地底下了。
小男孩不斷的哭喊著(zhù)，并搥打著(zhù)地面，但是都沒(méi)有人回應他。正當小男孩準備放棄時(shí)，走一個(gè)渺小的聲音告訴他說(shuō)不要放棄，原來(lái)是小蒲公英丁丁，丁丁告訴小男孩說(shuō)不要放棄希望，一定會(huì )有人來(lái)救他們的，于是他們倆拚命喊叫，最后終于被救出來(lái)了。小男孩很感謝丁丁，于是邀請丁丁到他家居住，而丁丁也欣然答應了，小男孩將丁丁種在庭院里，并細心的施肥、照顧，不久之后，丁丁發(fā)出嫩芽，展開(kāi)了他的新生。
想象作文：蒲公英的故事 13
在一個(gè)大山谷里，有一叢蒲公英，是蒲公英爸爸、蒲公英媽媽與蒲公英兒子。
一天，有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它累壞了。于是它決定落在蒲公英旁休息。蒲公英媽媽看到之后便問(wèn)小鳥(niǎo)道：“你怎么啦？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)“我從很遠的地方飛過(guò)來(lái)，累壞了，在這里休息一會(huì )兒�！薄昂苓h的地方？”蒲公英媽媽問(wèn)道：“那你能帶我的兒子去看看遠方的世界嗎？”小鳥(niǎo)想了一下說(shuō)：“好吧，我們明天出發(fā)！”
第二天，蒲公英爸爸和蒲公英媽媽一再叮囑小蒲公英要注意安全。小蒲公英既興奮又不耐煩地說(shuō)：“好啦！我會(huì )照顧好自己的，你們放心吧。爸爸媽媽再見(jiàn)！”說(shuō)完就急匆匆催促著(zhù)小鳥(niǎo)帶它飛走了。
小蒲公英輕輕地依附在小鳥(niǎo)的身上，小鳥(niǎo)帶著(zhù)它在天空中自由地翱翔。小蒲公英看見(jiàn)了森林，在飛過(guò)那一片郁郁蔥蔥的森林時(shí)，小蒲公英喝到了新鮮而又甘甜的露水。它激動(dòng)地說(shuō)：“哇！太棒了，真好喝��！”
又飛了一會(huì )兒，小鳥(niǎo)對小蒲公英說(shuō)：“不要多久我們就能看到繁華的都市了，但是你有可能會(huì )不太喜歡�！痹诮�(jīng)過(guò)都市上空的時(shí)候，小蒲公英聞到了刺鼻的濃煙味、聽(tīng)到了嘈雜的工業(yè)噪音�！拔覀冓s快離開(kāi)這里吧，我感覺(jué)不舒服，真的很不喜歡�！�
于是，小鳥(niǎo)加速甩動(dòng)翅膀飛快地逃離了重污染的都市。最后他們降落在了一片有青草地，湖水和麥田的'世外桃源。小蒲公英激動(dòng)地說(shuō)：“這里比我家鄉還要漂亮，簡(jiǎn)直就是天堂。我打算留在這里安家了！”
小鳥(niǎo)也非常贊同這位小伙伴的決定，并且把這個(gè)消息帶回給了蒲公英爸爸和蒲公英媽媽。蒲公英媽媽說(shuō)：“讓它開(kāi)辟出自己的新天地吧！”
想象作文：蒲公英的故事 14
蒲公英不美，卻自由自在。
——題記
小小的蒲公英如一把小小的白色的傘，輕盈而柔美。為這個(gè)喧鬧的城市染上了一抹清秀的色彩。
還記得在小的時(shí)候，我踉蹌的去追趕著(zhù)這一把把飛翔的傘，咿呀的表示我的興奮。也許因為還小所以時(shí)常摔倒，卻一臉天真無(wú)邪的笑笑，拍拍膝蓋上的塵土去追趕哪小傘，那自由自在的.感覺(jué)。
我經(jīng)常會(huì )想一些奇奇怪怪的問(wèn)題，想我為什么是一個(gè)人，我為什么不是一只貓，一只狗或別的什么。我愿來(lái)生做一只流浪貓。不怕世上的風(fēng)吹雨打，不怕挫折與失敗，我想盡力去走一些地方，因為這也許比我現在的三點(diǎn)一線(xiàn)要好的遠。
每當我看見(jiàn)電腦上各地的美景時(shí)，我總會(huì )在那里癡想，什么時(shí)候我也能去那里玩，不，哪怕只是去看一眼，一眼也好。
蒲公英雖不美，可他不是溫室里的嬌花，它向往著(zhù)自由，追趕著(zhù)風(fēng)暴的自由。
后記：愿來(lái)世能做一株蒲公英，讓希望的種子隨風(fēng)飄。
想象作文：蒲公英的故事 15
幽靜的山谷里有一個(gè)小山村，山村周?chē)L(cháng)著(zhù)一大片美麗的蒲公英。每年盛夏時(shí)節，潔白的蒲公英就像一個(gè)個(gè)小降落傘一樣飄滿(mǎn)整個(gè)山谷，人們就把這條山谷叫做蒲公英山谷。
幾年前，地質(zhì)勘探隊在山上發(fā)現了豐富的鐵礦石。這個(gè)消息打破了山谷的寧靜，人們紛紛上山砍伐樹(shù)木，開(kāi)采礦石，還在長(cháng)滿(mǎn)蒲公英的草地上建起了礦石加工廠(chǎng)。一輛輛大卡車(chē)把礦石運到山外，賺回了大把大把的鈔票。山里人的生活變得越來(lái)越富裕，可是山谷里的環(huán)境卻變得越來(lái)越糟糕：樹(shù)木越來(lái)越少，空氣越來(lái)越臟，連河水也變得越來(lái)越渾濁。
有一次，人們在山谷里發(fā)現了一群恐龍的化石，它們巨大的骨架混雜在一起，好象在拼命地掙扎，樣子十分痛苦�！盀槭裁磿�(huì )有這么多的恐龍死在山谷里呢？”人們好奇地問(wèn)�？墒钦l(shuí)也無(wú)法解開(kāi)這個(gè)秘密，于是人們請來(lái)了一位著(zhù)名的專(zhuān)家。專(zhuān)家經(jīng)過(guò)研究，終于解開(kāi)了這個(gè)秘密。
原來(lái)在幾億年前，這條山谷里生活著(zhù)許多恐龍。由于這里水草豐美，恐龍們生活得十分安逸�？墒呛髞�(lái)恐龍繁殖得越來(lái)越多，它們吃光了青草和樹(shù)葉，甚至還啃掉了樹(shù)皮。草木漸漸枯萎了，山谷里的.環(huán)境遭到了嚴重的破壞。連日的暴雨引發(fā)了泥石流，淹沒(méi)了山谷間正在覓食的恐龍群，它們拼命地掙扎，卻怎么也掙脫不了……幾億年過(guò)去了，它們就變成了這些化石。
秘密揭開(kāi)了，可是人們卻一片愕然。沉默了好久，一位年長(cháng)的人對大家說(shuō)：“我們不能再砍伐樹(shù)木了，否則我們也難逃這些恐龍的厄運�！贝蠹叶纪馑脑�(huà)。于是他們把工廠(chǎng)搬出了山谷，把山谷保護了起來(lái)，山谷里又恢復了往日的寧靜。
大家還聽(tīng)從了專(zhuān)家的建議，在村邊建起了一座恐龍博物館，供游人參觀(guān)。博物館的墻壁上赫然寫(xiě)著(zhù)：保護生態(tài)環(huán)境就是保護人類(lèi)自己！
想象作文：蒲公英的故事 16
在一個(gè)土坑里，有一朵蒲公英媽媽?zhuān)性S多孩子，孩子們一個(gè)個(gè)緊緊地抓著(zhù)生長(cháng)球。
一天，蒲公英媽媽發(fā)給每個(gè)孩子一把雪白的傘，對他們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(cháng)大了，去看看外面的世界吧！”小種子們拿著(zhù)傘，告別了媽媽?zhuān)酥?zhù)風(fēng)開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的旅行。
他們先來(lái)到了池水邊，那兒有幾棵正在用風(fēng)梳頭發(fā)的柳樹(shù)，還有一座小木橋。橋下的河水中，小鴨子們正在開(kāi)心地捉魚(yú)蝦吃。碧綠的草坪上開(kāi)著(zhù)幾朵鮮艷的山丹丹，在陽(yáng)光下閃著(zhù)金光。
他們又飄到了游樂(lè )場(chǎng)里，那兒人山人海，許許多多小朋友正在玩各種好玩的項目。他們有的在玩過(guò)山車(chē)，有的`在買(mǎi)糖果，還有的正在抓快飛跑了的氣球……小種子們和孩子們一起歡笑，慢慢飄過(guò)了女孩子們最?lèi)?ài)的雙層旋轉木馬，繼續前行。
最后，他們來(lái)到了一個(gè)小公園里，那兒有五顏六色的鮮花。有紅似火的玫瑰，有黃如金的迎春，還有美麗大氣的牡丹花呢！看著(zhù)這些爭先恐后開(kāi)放的鮮花，小種子們都露出了羨慕的表情。
這次旅行多么美妙，又那么刺激，讓每一顆小種子都流連忘返，他們興奮地期待接下來(lái)更多有趣的旅途風(fēng)景！
想象作文：蒲公英的故事 17
我是一粒小小的蒲公英種子。秋天的時(shí)候，傘降兵帶著(zhù)我飛呀飛，然后把我空降到了一個(gè)陌生的地方。當時(shí)我正瞌睡呢，打了個(gè)大大的哈氣，就在大地媽媽溫暖的懷里沉沉地睡了。
這一覺(jué)睡得好香呀，等我一覺(jué)醒來(lái)，我聽(tīng)到雷公公在敲鼓，轟隆��！轟隆��！小雨滴象一個(gè)個(gè)快樂(lè )的.音符，爭先恐后地掙脫白云媽媽的懷抱，從空中落了下來(lái)，奏出了一首美妙的音樂(lè )！我正渴著(zhù)呢，揚起頭，咕咚、咕咚！喝了幾大口水。喝完水，我又呼呼地睡著(zhù)了。
蒲公英種子！蒲公英種子！迷迷糊糊中，我聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在叫我。蒲公英種子，醒一醒，外面的陽(yáng)光多好呀！大家都起床了！原來(lái)是勤勞的小螞蟻在叫我。我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，從大地媽媽的懷里探了個(gè)頭出去，呀！春天來(lái)了，小伙伴們真的都起床了！大地媽媽披上了一層新綠，嫩嫩的，可好看了！迎著(zhù)微風(fēng)，我與小伙伴們打著(zhù)招呼。從今天起，我不再是一粒蒲公英種子了，而是一棵小蒲公英了！
想象作文：蒲公英的故事 18
秋天，一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐朝我們走來(lái)。年邁的蒲公英媽媽也日漸衰老。
蒲公英媽媽知道自己的時(shí)日不多了，當她望著(zhù)自己的兒女們日益長(cháng)大時(shí)，猛地想起了自己的“遺產(chǎn)”，其實(shí)是自己還未送出的禮物時(shí)，竟發(fā)起了愁。
“怎么辦呢?孩子們會(huì )不會(huì )喜歡我送它們的禮物?會(huì )不會(huì )嫌棄那把傘?”蒲公英媽媽在心里嘀咕著(zhù)。
許久，蒲公英媽媽把它所有的孩子叫醒，對它們說(shuō)：“孩子們，媽媽快不行了，趁現在還有一口氣，把你們應得的禮物送給你們�！�
“禮物?什么東西呀?肯定是鎧甲，蒼耳媽媽送給它們的孩子的禮物是就鎧甲�！贝髢鹤訐屩�(zhù)發(fā)話(huà)�！安贿^(guò)，應該是衣裳，蝴蝶媽媽送的是衣裳�！倍畠阂膊桓适救��！澳銈冋f(shuō)的都不對，是珠寶，花媽媽送的是珠寶�！比畠阂矤幹�(zhù)發(fā)表自己的看法。
“都不是，是傘，那傘是我們祖祖輩輩的'傳家寶，它飽含著(zhù)媽媽對你們的愛(ài)，對你們的希望和夢(mèng)想�！逼压寢屢馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。
二女兒似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，三女兒也學(xué)著(zhù)姐姐的樣子。只有小兒子像大博士一樣對所有的兄弟姐妹說(shuō)：“媽媽的意思是：希望我們，自己去拼搏，自己去闖蕩�！�
“對，媽媽就是這個(gè)意思�！闭f(shuō)完，她為兒女們戴上傘，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，兒女們隨著(zhù)風(fēng)兒，飛上了天空，蒲公英媽媽看著(zhù)兒女們消失在自己的視線(xiàn)里，永遠的閉上了疲憊的眼睛……
想象作文：蒲公英的故事 19
蒲公英總是那么美，像旋律般的你，隨風(fēng)飄蕩，卻依然有著(zhù)你獨特的節奏，多少年使你成一風(fēng)景。將愿望交托到清風(fēng)手里，像流星般的滑落，過(guò)去，只是故事；未來(lái)，只是童話(huà)。已經(jīng)忘了的約定，卻依然那么清晰，說(shuō)好要一起離去，卻不知道你到底去了哪里，想，記起，你的美。 在桌子上霸占著(zhù)一大半的你，卻不知我的腦海已經(jīng)想捉弄你，輕輕拉起你的頭發(fā)，向后扯去。疼痛的你，大呼著(zhù)要殺了我，卻未曾想過(guò)，你，是多么的幼稚，無(wú)聊。
從早到晚，一直很自戀…，承認自己是獨一無(wú)二的帥哥，來(lái)班上做的第一件事，就是來(lái)班上找我談起自己的泡妞史。好可愛(ài)的“男人”。 喜歡和你自戀的吼著(zhù)，誰(shuí)更帥，誰(shuí)更完美，誰(shuí)唱的歌更好聽(tīng)。 記得，那年，快期中了，全班都在進(jìn)行緊張的復習，你卻在那掐著(zhù)我的脖子，讓我和你來(lái)歌詞接龍，結果，每次輸了都耍賴(lài)，假裝哭鼻子�！拔�，你很無(wú)聊！”每次都會(huì )這樣對你吼，結果就把你真的吼哭了，雖然你有著(zhù)男孩的'個(gè)性，外表，張揚的你，卻依然有著(zhù)女孩子的內心。 已經(jīng)長(cháng)大的我們，已經(jīng)長(cháng)大的約定。 曾經(jīng)相約著(zhù)一起考進(jìn)高中的大門(mén)，一起找到今后的路，不知道是不是因為太年輕，想法太簡(jiǎn)單，太容易。有時(shí)候，已經(jīng)，不知道，該把你當作男孩還是女孩，長(cháng)大后的我們，開(kāi)始有了距離，不再像已經(jīng)那樣的瘋瘋癲癲，不再像以前那樣的大大咧咧，你我已經(jīng)成熟了，而我們，也該學(xué)會(huì )了，對自己的言行負責，每次見(jiàn)面，只是靜靜的打聲招呼，頓了一頓，形同陌路。 忘記了，你曾經(jīng)飛進(jìn)我的世界，忘記了，你曾經(jīng)在我的世界遨游。 現在的你，真的很可愛(ài)，記得以前的你，再怎么和我拉著(zhù)小手跑步，散步都不會(huì )臉紅的你。那一天早晨，在街上，偶遇了你，好像不甘這樣陌生下去，笑了笑，向你走去，喊了你的名字，你轉過(guò)身看著(zhù)我，看著(zhù)我的眼睛，我第一次看到，你臉紅，僅僅就是因為說(shuō)了幾句話(huà)就臉紅。
蒲公英的飄落，致使你我形同陌路。卻依然保持著(zhù)那份童心，那份你我曾經(jīng)的兄弟情，或者說(shuō)，友情。 歡子，你已經(jīng)不適合再叫瘋丫頭了，在某年某月某日，不在我的視線(xiàn)里，你已經(jīng)變了，你長(cháng)大了，變漂亮了，成熟了。
想象作文：蒲公英的故事 20
依依的老師是一個(gè)藍色的精靈，叫伊莉莎。
上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天先學(xué)攻擊魔法。所謂攻擊魔法，就是在你被別人攻擊時(shí)，反攻擊別人的魔法。這種魔法可以防身，也可以主動(dòng)出擊�！蓖瑢W(xué)們迫不及待了：“老師，快叫我們吧！”老師見(jiàn)了，擺擺手，說(shuō)：“同學(xué)們，安靜，想學(xué)魔法，必須靜下心來(lái)，特別是攻擊魔法，弄不好，會(huì )傷了自己�，F在，你們把魔法項鏈拿過(guò)來(lái)�！蓖瑢W(xué)們紛紛摘下項鏈，拿到老師面前。
老師對著(zhù)項鏈，念了幾句咒語(yǔ)，項鏈頓時(shí)閃閃發(fā)光，同學(xué)們驚叫起來(lái)：“哇——”
老師說(shuō)：“現在，項鏈就是你們的武器，只要你們說(shuō)出你們的屬性加‘蝴蝶’就行了。比如木森，你可以說(shuō)‘木蝴蝶’依依沒(méi)有屬性，可以說(shuō)‘彩虹蝴蝶’�！�
下課了，同學(xué)們互相使著(zhù)自己的魔法，可越用越糟：瑪雅把木森烤焦了；小美美把麗莎沖成了泥人依依看見(jiàn)了趕緊去找伊莉莎老師。
伊莉莎老師來(lái)了，看見(jiàn)了這場(chǎng)面，對依依說(shuō)：“你也來(lái)試試你的魔法�！币酪酪苫蟮乜粗�(zhù)老師，老師笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，依依對著(zhù)同學(xué)們，閉上眼睛，說(shuō)：“彩虹蝴蝶！”同學(xué)們瞬間恢復了，高興地跳起來(lái)。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，這次的'教訓一定要記住，魔法師不能亂用的，要不是依依的魔法又恢復你們，你們早就不說(shuō)了，你們應該謝謝依依�！�
同學(xué)們都為依依歡呼起來(lái)。
想象作文：蒲公英的故事 21
大家好，我是蒲公英，身上穿著(zhù)一件綠色的衣服，上面戴著(zhù)一頂大白帽子。每個(gè)人見(jiàn)了我都忍不住來(lái)看我，可以說(shuō)是“花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎”呀!
我長(cháng)大了，春風(fēng)來(lái)了，我和哥哥姐姐離開(kāi)了媽媽?zhuān)酥?zhù)風(fēng)飛走了。有的`落到大樹(shù)下，給大樹(shù)施肥了;有的飄到樹(shù)葉上，好像在樹(shù)葉上睡大覺(jué)呢!有的落到小松鼠家，告訴它春天來(lái)了;有的落到小兔子的窩里，告訴它要去采春天里第一個(gè)蘑菇。我飛呀飛呀，飛到了小河里：“呀!這里有水�！蔽绎w到了一片樹(shù)葉上，就乘著(zhù)小船飄走了。啊!這和我的世界不一樣呢!瞧，這河水多清澈啊，我忍不住在葉子上跳起舞來(lái)�！靶〈崩^續前進(jìn)，要到了瀑布了。
就在我要下去的時(shí)候，風(fēng)姐姐一把接住了我，我又回到她的懷抱中，跟著(zhù)風(fēng)姐姐一起飛到別處了。
“飛呀!飛呀!”飛到了森林里。我看了看，以后就在這安家了。
想象作文：蒲公英的故事 22
姥姥去世了，她來(lái)時(shí)帶給我無(wú)限的愛(ài)，走時(shí)帶走了我對她深切的懷念。
在葬禮上那天，有許多我不認識的孩子，本以為只是某個(gè)親戚家的孩子，卻不想，這些孩子是姥姥在生前資助的孤兒�？吹剿麄冊诶牙训哪骨笆曂纯�，一遍又一遍的呼喊著(zhù)姥姥，我不禁為之動(dòng)容，姥姥，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這些孩子在一聲聲呼喚著(zhù)您呢！
我站在姥姥的墓前，痛哭流涕。原來(lái)，這就是失去至親之人的痛苦嗎？這種撕心裂肺的痛。姥姥走了，仿佛也將我的靈魂帶走，我木木的站著(zhù)如木偶般，眼里一片死寂。媽媽抱著(zhù)我，我只看到她的嘴在蠕動(dòng)，是在安慰我嗎？一瞬間，我好像遠離了這世間的喧囂。
然而，一個(gè)小女孩的動(dòng)作卻讓我眼里恢復了一絲生機。她踮起腳尖，撫平了她媽媽緊皺的眉頭，讓我想起了小時(shí)候
那時(shí)家里種滿(mǎn)了蒲公英，每當盛開(kāi)之際，我就會(huì )拉著(zhù)姥姥陪我一起看蒲公英�！袄牙�，你說(shuō)蒲公英都飛去哪里了？”我仰起頭問(wèn)姥姥�！八鼈儼�，都踏上了旅途，開(kāi)始了自己的人生�！崩牙褱厝岬穆曇艋仨懺诙��！白约�?jiǎn)�？它們真勇敢！”我敬佩的說(shuō)。姥姥淡笑著(zhù)，眉頭卻緊緊地擰在一起。聽(tīng)姥姥說(shuō)，姥爺也喜歡蒲公英，是想起姥爺了嗎？我心一會(huì )，撐起身體爬上了椅子，用小小的手輕輕撫平姥姥那緊皺的細眉，“姥姥別難過(guò)，要像蒲公英一樣堅強哦，我們一起等姥爺回家！”姥姥愣住了，隨后一笑，眼中的淚好似一眨眼便會(huì )滾落下來(lái)，姥姥緊緊地把我抱在懷里，“咱倆一起等！”剎那間，蒲公英的種子漫天飛舞，又開(kāi)始了它的歷程�！暗饶汩L(cháng)大了，姥姥就把整個(gè)載滿(mǎn)蒲公英的院子送給你，希望你像它們一樣堅強，讓它們代替我陪伴你成長(cháng)�！崩牙演p聲說(shuō)，我窩在姥姥懷里，甜甜地笑著(zhù)，“嗯！”
......
回憶終究是回憶，越是美好，就越讓人心痛。我還是那個(gè)我，只是，身旁少了一個(gè)陪我哭笑的人。僅僅是一次回憶，我卻有所成長(cháng)。姥姥，您的禮物我已經(jīng)收到了，你知道蒲公英的花語(yǔ)嗎？那好似永無(wú)止境的愛(ài)，紛飛的蒲公英代表我對你的愛(ài)，傳遞我的你的愛(ài)，不知你收到了嗎？您的'“小家伙”已經(jīng)長(cháng)大了，她已經(jīng)逐漸變得堅強，有些事情可以獨自去面對，所以，請安息吧！
我摘下一朵未落的蒲公英，放在姥姥的墓前，百朵菊花中，唯獨有一朵蒲公英，它是特別的。
時(shí)光啊，請你流逝得慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧。不要讓她從我的記憶里漸漸淡去，就讓我在有生之年，沉溺在懵懂的童年里與姥姥的幸�；貞浝锇�。風(fēng)兒吹過(guò)，我仿佛又看到了，一個(gè)稚嫩的女孩在蒲公英的花海中甜甜地笑著(zhù)，身旁有一個(gè)淡笑的人，一直在一起，講述著(zhù)蒲公英的故事。
想象作文：蒲公英的故事 23
一棵蒲公英長(cháng)在山巖里。一天，從山外飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，住在了它的旁邊。小鳥(niǎo)和蒲公英的關(guān)系很好。它白天飛出去，晚上回來(lái)，把一些有趣的`事告訴蒲公英。
后來(lái)，蒲公英媽媽生孩子了，一共有四個(gè)。蒲公英媽媽稱(chēng)他們?yōu)槔洗�、老二、老三和老四。老大從小就看媽媽不順眼，媽媽不讓它做，它偏要做；老二也�?jīng)常跟著(zhù)起哄。
一天，四個(gè)孩子向蒲公英媽媽提出想去看看外面的世界。媽媽不同意，她說(shuō)：你們還太小，等長(cháng)大了，知道哪里安全，哪里不安全再說(shuō)。老大聽(tīng)了，心里很不爽，第二天就飛走了。老二見(jiàn)了，也跟著(zhù)著(zhù)飛了上午，它們還叫上了老三。老三本來(lái)不想去，但是當它看到二個(gè)哥哥越飛越遠，在天空自由地飛翔時(shí)，它也忍不住飛了過(guò)去。
老大飛著(zhù)飛著(zhù)，覺(jué)得累了，就在大海降落下來(lái)；老二飛著(zhù)飛著(zhù)，看到了一棵大樹(shù)，于是就在大樹(shù)底下安身了；老三真的飛不動(dòng)了，就在工廠(chǎng)旁邊降落了。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，趕忙飛過(guò)去告訴蒲公英媽媽。媽媽嘆口氣：這三個(gè)孩子真不讓我省心，大海里全是水，不被淹死才令人驚訝呢！大樹(shù)底下沒(méi)有陽(yáng)光，想活也活不成！工廠(chǎng)旁邊全是廢氣，該怎么活呀！媽媽細心地告訴老四，哪里可以安身，哪里不可以安身。
老四飛了出去，它在森林旁邊的小溪安身，長(cháng)得可好啦！蒲公英媽媽知道了，非常高興。
想象作文：蒲公英的故事 24
一天，蒲公英寶寶對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覀兌奸L(cháng)大了，想去看看外面的世界。媽媽想了想同意了，她想起了它們的鄰居小鳥(niǎo)，就拜托小鳥(niǎo)帶著(zhù)它的三個(gè)寶寶去看世界。
第二天出發(fā)前，媽媽不停地叮囑自己的寶寶：你們路上要小心，不要從小鳥(niǎo)背上掉下來(lái)啦，一定要找一個(gè)既有水，又有陽(yáng)光的地方，才能好好活下來(lái)。三個(gè)蒲公英寶寶異口同聲地回答說(shuō)：知道了，知道了！
時(shí)間到了，三個(gè)蒲公英寶寶迫不及待地跳上了小鳥(niǎo)的背上，告別了媽媽?zhuān)?zhù)小鳥(niǎo)飛上了天空。小鳥(niǎo)飛啊飛啊，飛了好久，飛過(guò)山川，飛過(guò)田野。背上的老大看見(jiàn)底下有條大河，想起了媽媽說(shuō)的話(huà)要有水的地方。想到這里，它毫不猶豫地跳了下去，飛向河水，最終落到了大河里。但是大河水流太湍急了，老大被溪流給沖走了。
老二在空中看見(jiàn)底下有一棵大樹(shù)，它想有大樹(shù)的地方，泥土一定有著(zhù)豐富的營(yíng)養，所以就跳了下去。它落到了大樹(shù)的腳跟邊，和大樹(shù)做起了鄰居。但是他沒(méi)想到的是大樹(shù)的枝葉太茂密了，猶如一把大傘把天空遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，沒(méi)有了陽(yáng)光。這時(shí)的老二才想起了媽媽的話(huà)。
小鳥(niǎo)背上的老三，心里一直記得媽媽對自己說(shuō)的'話(huà)，一定要選一個(gè)既有水，又有陽(yáng)光的好地方，不能辜負媽媽的希望。它跟著(zhù)小鳥(niǎo)飛了很久，終于到了一個(gè)大草原的上方，這里既有小溪流，又有充沛的陽(yáng)光照射，這真是個(gè)好地方，它也離開(kāi)了小鳥(niǎo)飛了下去。
小鳥(niǎo)送完了三個(gè)寶寶，回到了蒲公英媽媽的身邊，把三個(gè)孩子的事情一五一十地告訴了蒲公英媽媽。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：看來(lái)，還是只有老三最讓我省心啊，選對了地方，它一定能好好生活下去的。
想象作文：蒲公英的故事 25
我——一顆小小的蒲公英花籽，輕盈而松軟，仿佛是一把白色的小雨傘。
那天，我從春風(fēng)的呼喚中醒來(lái)，興高采烈地到媽媽溫暖的`懷里聽(tīng)她講故事，與她聊聊天。媽媽沒(méi)給我講故事，而是告訴我：只要我長(cháng)大了，就要離開(kāi)她，離開(kāi)熟悉而溫暖的家，讓風(fēng)姐姐帶我到遠方旅行定居，因此我一定要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )吃苦耐勞。
時(shí)間爺爺拉著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我就要離開(kāi)媽媽的懷抱，去一個(gè)陌生的環(huán)境長(cháng)久的旅行了�！昂簟簟憋L(fēng)姐姐在向我招手，示意我“上車(chē)”。我不舍地看了看我敬愛(ài)的媽媽?zhuān)沂煜さ募�。最后，含�?zhù)眼淚說(shuō)：“再見(jiàn)了，媽媽?zhuān)≡僖?jiàn)了，我溫暖的家！”
過(guò)了幾天，我被風(fēng)姐姐帶到了一個(gè)陌生的地方。那里有絢麗多彩的花朵，有剛從地里探出頭的小草，有充滿(mǎn)活力的樹(shù)木……我仿佛又回到了我的家鄉，不再感到陌生。我安心地在這個(gè)地方生根發(fā)芽，繁殖后代，開(kāi)始了一個(gè)全新的生活。
我從一顆小小的籽長(cháng)成一株蒲公英，最終開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的世界。此時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)的話(huà)：無(wú)論如何都要學(xué)會(huì )獨立。
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