有關(guān)蒲公英作文400字6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的蒲公英作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文400字 篇1

　　蒲公英??娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

　　我在家中無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，想著(zhù)即將要舉行的會(huì )考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對我說(shuō)“出去走走吧�！蔽噎h(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書(shū)看�！俺鋈プ咦甙��！蹦莻�(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。

　　雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春。

　　咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？不，它不是天使，天使不會(huì )在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的樂(lè )趣，他只會(huì )在花園里飛舞。它是公主嗎？不，它不是公主，公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會(huì )在這里被泥土掩埋，他只會(huì )想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。

　　再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！

　　我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現它周?chē)�竟然開(kāi)滿(mǎn)了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：“該回家了，不然回著(zhù)涼的�！蔽疫x擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸：

　　蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。

蒲公英作文400字 篇2

　　蒲公英是我最敬佩的一種植物，不僅是因為它的外表雪白和體態(tài)輕盈，而是因為它使我的生活有了巨大改變。

　　這件事情就是發(fā)生在1年前，那時(shí)的我狂妄自大，驕傲自滿(mǎn)，對自己的父母總是抱有一種不屑的態(tài)度，有一次，我騎車(chē)去外面玩，有一種植物引起了我的注意，那就是蒲公英。

　　記得奶奶在世時(shí)總是跟我講蒲公英的事故，蒲公英結出的像羽毛一樣白色的絨毛就是它的種子，當一陣微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的種子就隨風(fēng)飄去，落地生根，依靠自己的獨立、頑強的意志，把思念“母親”化作生存的毅力，并努力地存活下去，繁衍后代。

　　我覺(jué)得以我之前的那種性格真是太恥辱了，而我對父母的那種態(tài)度，使我感到羞愧，因為我對父母的依賴(lài)日益增加，如果我希望改造這種性格，也許還有漫長(cháng)的道路要走，而蒲公英的那種精神已經(jīng)在我的心中埋下了一顆種子，我會(huì )通過(guò)平常的努力去改變生活，并使自己能和蒲公英一樣讓自己成長(cháng)的道路多一份思考、多一份堅強、多一份自信。

　　奶奶去世后，我把想念她也更化作了學(xué)習蒲公英精神的力量，希望自己變成奶奶口中所說(shuō)的那個(gè)蒲公英的孩子，像蒲公英種子一樣地飛翔！

蒲公英作文400字 篇3

　　小蒲公英、小鳥(niǎo)、蝴蝶是好朋友，她們經(jīng)常在一起玩。

　　一天，小鳥(niǎo)和蝴蝶又去找小蒲公英玩。她們飛到草地找到了小蒲公英，三個(gè)好朋友便談起自己的心事來(lái)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“蝴蝶，你喜歡在天空中飛翔嗎？”

　　“當然，在天空中自由地飛翔，那新鮮的空氣，芬芳撲鼻的花朵，茂密的樹(shù)林……啊，太美了！”蝴蝶邊說(shuō)邊閉上了眼睛，沉浸在美好的回憶中。小蒲公英聽(tīng)得入了神，她多么希望自己也能像兩個(gè)好朋友那樣，在天空中飛翔啊!

　　夜深了，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。小蒲公英還沒(méi)有睡覺(jué)。媽媽問(wèn)她：“孩子，怎么還不睡覺(jué)？”

　　“媽媽?zhuān)�小鳥(niǎo)和蝴蝶都會(huì )飛，我卻不會(huì )，我多么羨慕她們啊。媽媽?zhuān)�您能教我飛嗎？”小蒲公英天真地說(shuō)。

　　“呵呵，傻孩子，等你再長(cháng)大些就能飛了�！�

　　小蒲公英半信半疑。

　　過(guò)了一段時(shí)間，小蒲公英長(cháng)大了。一陣風(fēng)吹過(guò)，小蒲公英被風(fēng)吹得老遠老遠。她的眼前出現了芬芳撲鼻的花朵，茂密的樹(shù)林……小蒲公英興奮地叫起來(lái)；“我飛起來(lái)了！我真的飛起來(lái)了！再見(jiàn)了媽媽?zhuān)�再�?jiàn)了！”

　　小蒲公英飛起來(lái)了，她的夢(mèng)想也飛起來(lái)了……

蒲公英作文400字 篇4

　　蒲公英是一種野生植物，田間、路旁，隨處可見(jiàn)。

　　春天，蒲公英剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候莖根都很短，幾乎是貼著(zhù)地面展開(kāi)葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣好象起伏著(zhù)的波浪一樣。過(guò)了一段時(shí)間，蒲公英的莖慢慢長(cháng)高了，長(cháng)長(cháng)了。在莖的頂端開(kāi)出了一朵又一朵黃色的小花，散發(fā)出了迷人的香味，想象作文大全《蒲公英的聯(lián)想作文》。

　　初夏，蒲公英的花朵開(kāi)始凋謝了，莖稈也慢慢長(cháng)高，有的甚至和人平齊，蒲公英漸漸長(cháng)出了和乒乓球一樣大小的繡球，有白色的，有淺粉色的，美麗極了。

　　當微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)飄動(dòng)。接著(zhù)，一個(gè)個(gè)小絨珠上飄出一把把“小傘兒”�！靶�傘兒”下面帶著(zhù)一顆顆比芝麻還小的種子，漫天飛舞，真的壯觀(guān)極了。

　　蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方，每一顆種子都將在遠離母親的各個(gè)角落繁殖生長(cháng)。寫(xiě)到這里，我忽然想到“我們小孩子不就像那一顆顆的種子嗎？在不久的將來(lái)，總有一天也會(huì )離開(kāi)自己的母親自己自足�！彼�以只有從現在起好好學(xué)習，掌握更多的知識，未來(lái)才有更大的把握生存下去。

蒲公英作文400字 篇5

　　假如我是蒲公英，那我一定是蒲公英中最美的，我有綠油油的葉子和雪白的絨毛。我期待著(zhù)長(cháng)大，期待著(zhù)風(fēng)姐姐來(lái)接我去旅行。

　　假如我是蒲公英，那我一定是生長(cháng)在多風(fēng)的季節里。這樣，風(fēng)姐姐誒就會(huì )帶著(zhù)我去旅行。首先，我的第一站就是雅魯藏布大峽谷和珠穆朗瑪峰。高峰與峽谷咫尺為鄰，幾千米的強烈地形反差，構成了堪稱(chēng)世界第一的壯麗景觀(guān)。峽谷平均深度2268米，最深處6009米，我一點(diǎn)那個(gè)要親自去感受峽谷激流的刺激，感受世界唔記得專(zhuān)管，感受登峰頂的喜悅。

　　假如我是蒲公英，我一定要生長(cháng)在醫院病房的角落里，因為病房里人被病痛折磨，只要我生長(cháng)在那里，病人見(jiàn)到我一定會(huì )很欣慰的，從此之后他們就會(huì )努力的戰勝病魔，像蒲公英一樣的頑強生長(cháng)。

　　假如我是蒲公英，我一定要生長(cháng)在無(wú)邊無(wú)際的沙漠邊緣，讓金黃的.沙漠中出現生機；讓走投無(wú)路的人看見(jiàn)新的希望；讓人們?yōu)槲业纳�存在沙漠這一壯舉感到吃驚；讓世界萬(wàn)物感受到我生命力的頑強；我要用我的身軀來(lái)改變沙漠的樣子，讓沙漠重新出現小草，重新長(cháng)出大樹(shù)，重新成為動(dòng)物的家園。讓人們重新愛(ài)上那里。

　　最后，我還要生長(cháng)在孩子們校園里，讓我的白色絨毛撫摸孩子們的笑臉，孩子們是單純的、可愛(ài)的，讓我的輕盈的身軀隨著(zhù)的孩子們的歡聲笑語(yǔ)飄蕩在學(xué)校每一個(gè)角落。

　　假如我是蒲公英……

蒲公英作文400字 篇6

　　小時(shí)候，母親總愛(ài)帶我去看外面的世界，看青山綠水，看春夏秋冬，我常常留戀于嬌艷迷人的月季，芳香撲鼻的丹桂，高雅清秀的蘭花，但母親最?lèi)?ài)帶我看的，是那渺小平庸的蒲公英。

　　母親摟著(zhù)我站在山腳，我有些郁悶，低著(zhù)頭、鎖著(zhù)眉，插著(zhù)口袋，對這草叢中小小的蒲公英著(zhù)實(shí)沒(méi)有多少興趣，蒲公英有什么好看的呢？記得媽媽當時(shí)輕聲地對我說(shuō)著(zhù)：“你看他們個(gè)兒雖小，白白柔柔的，但風(fēng)一吹，卻可以飛得那樣的高……”當時(shí)的我，懵懵懂懂，微微抬頭，那點(diǎn)點(diǎn)白柔的傘花兒，隨風(fēng)飛向遼闊的藍天，我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　后來(lái)，長(cháng)大的我在跟著(zhù)父母外出旅游時(shí)，又來(lái)到過(guò)有一大片蒲公英的山邊，爬上山坡，風(fēng)一吹，滿(mǎn)山的蒲公英飄向遠方，我沖了下去，張開(kāi)雙臂，在蒲公英的海洋盡情地感受屬于他們的光芒。我伸手，渴望抓住一些，可他們早就翱翔在藍天之中，再不回頭。我凝望著(zhù)他們飛向更遠的高空。身后傳來(lái)母親的聲音，“其實(shí)，人的一生正如那蒲公英，雖然微不足道，但一直在飛向更高更遠的藍天，一直在拼搏，一直在奮斗。將來(lái)你如果能像蒲公英那樣勇敢拼搏，也會(huì )擁有屬于自己的藍天�！�

　　我望向蒲公英飛去的方向，心暖暖的。母親一次次不厭其煩地帶著(zhù)我欣賞蒲公英，就是希望我能慢慢感悟到蒲公英帶給我的啟發(fā)，我終于明白了母親的心意，那些蒲公英承載著(zhù)母親的愛(ài)，越飛越高。

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