蒲公英初二作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的蒲公英初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英初二作文1
向她揮手一刻，才知道自己內心不舍，而現在我改記起她�！炫�。
是不是要我告訴你。 是不是真的想擁抱你。 還是我希望能夠永遠陪伴你。 我想告訴你，在我眼里，你是可愛(ài)，你是美麗。雖然那天我去看你，你已經(jīng)隨風(fēng)飄去。但我仍清晰記得，有你的日子。
那是一個(gè)快樂(lè )的午后，散步在一片草地。她，為我摘下了一朵蒲公英，你說(shuō)，你會(huì )永遠和我是朋友，蒲公英會(huì )飛走，會(huì )飄走，但是我們之間的友誼永遠存在，只有之間的仇恨與矛盾會(huì )像蒲公英一般，消失了就無(wú)影無(wú)蹤。那邊，都盛開(kāi)著(zhù)雪白的蒲公英，多美的一片，我看著(zhù)她，蒲公英映襯著(zhù)她的微笑。 她說(shuō)，她要轉學(xué)了；我說(shuō)，我會(huì )記得她。她說(shuō)，她舍不得我；我說(shuō)，我不想她走。最后我們都哭了，哭著(zhù)告別。這時(shí)，風(fēng)吹來(lái)了，她的裙衫被吹動(dòng)著(zhù)，她的頭發(fā)也隨風(fēng)而揮舞，她的淚花泛起了一絲晶瑩，蒲公英在她身后，猶如一副美麗的少女圖。她真的走了，雖然那是依依不舍，但這也是很無(wú)奈。蒲公英在我的手中，好像很想隨她而去自己也去。
不送她，因為怕自己再次哭泣。我只呆呆的望著(zhù)蒲公英被風(fēng)吹的彎彎。向它說(shuō)起自己心中的不舍，其實(shí)在與她揮手告別那一刻就已經(jīng)，就已經(jīng)存在。坐在它身邊，看著(zhù)自己手上的這一朵，心中浮現出她的笑容與淚水。我們之間友誼的開(kāi)心過(guò)與傷心過(guò)。一幕幕都拉開(kāi)了帷幕，出現在我的眼前。 蒲公英，你是我和她之間的約定。約定的是友誼。
現在，我是該想起她，一個(gè)我心中最難舍的朋友，最難舍也最難忘。
蒲公英初二作文2
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。
我在家中無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，想著(zhù)即將要舉行的會(huì )考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對我說(shuō)“出去走走吧�！蔽噎h(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書(shū)看�！俺鋈プ咦甙��！蹦莻�(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春。
咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？
不，它不是天使，天使不會(huì )在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的樂(lè )趣，他只會(huì )在花園里飛舞。它是公主嗎？不，它不是公主，公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會(huì )在這里被泥土掩埋，他只會(huì )想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？
它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現它周?chē)谷婚_(kāi)滿(mǎn)了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：“該回家了，不然回著(zhù)涼的�！蔽疫x擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
蒲公英初二作文3
當它開(kāi)出第一朵花時(shí)，我輕輕的一瞥就走過(guò)了。當像一整片一整片的綠色中金色的花朵已有一半的時(shí)候。我就不自覺(jué)的停住匆匆的腳步，彎下腰來(lái)仔細的端詳它。
第一次發(fā)現，一朵花竟然可以如此坦然的開(kāi)放，舒展的花瓣毫無(wú)保留的露出它那金黃色的花蕊，那滾滾的金黃色��！我真怕它會(huì )從花朵中溢出來(lái)。風(fēng)來(lái)了，那一大片蒲公英的海洋隨風(fēng)飄蕩，猶如波浪在海上翻騰。雖然蒲公英沒(méi)有郁金香那樣的迷人，也沒(méi)有百合那么的清新，沒(méi)有牡丹那么的華貴。但是它毫不保留的開(kāi)放著(zhù)，無(wú)聲無(wú)息的開(kāi)放著(zhù)�？粗�(zhù)蒲公英那不俗的花朵現在卻散發(fā)著(zhù)一種青翠的、樸素的美。
纖小而堅強，美麗而坦白，無(wú)聞?dòng)植┐�，我認為，無(wú)論是人還是花。這都是精神思想表現的極致。
在不知不覺(jué)中，蒲公英航行的時(shí)候來(lái)臨了，微風(fēng)一吹，它們像一個(gè)小傘兵離開(kāi)母親，開(kāi)始自己獨自生活了，微風(fēng)吹拂下，它們翩翩起舞，在空中尋找著(zhù)新的家。一旦找到，它們便會(huì )在這里安家，用自己樸實(shí)的花朵裝飾這一片大地。
蒲公英��！你卑而不微，纖而不弱，我愿作一棵蒲公英，用自己獨有的美，靜靜開(kāi)放在路旁！
蒲公英初二作文4
蒲公英像可愛(ài)的精靈紛飛于大地各地，淌過(guò)河流，耍過(guò)花間。終于棲息在一個(gè)小小的角落。
望著(zhù)他手心那個(gè)鮮紅的血窟窿，她有些咤異：“你……你為什么不躲開(kāi)�！� 他暫白的.肌膚上有一雙蒲公英似美麗而有天真的眼睛，“因為我不打女生”。他的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲戲謔，一絲認真。 “那你為什么不躲開(kāi)呢？”在她面前的這個(gè)男孩使她感到不懈。 “因為是我錯了”。他的臉上抹過(guò)一道陽(yáng)光，是羞澀的笑。就像一個(gè)犯了錯接受懲罰的孩子。她呆呆地望著(zhù)他，她覺(jué)得他好傻，傻得可愛(ài)。
初中的蒲公英似乎更多了一些憂(yōu)郁和空虛。她望著(zhù)眼前高大的他，心中涌出無(wú)盡的欣喜。已經(jīng)沉默許久的她終于又有了像夏天一樣的沖動(dòng)，她想跟他說(shuō)，說(shuō)好多好多話(huà)。而他那雙蒲公英般天真的眼睛中卻讓她看不到自己。他不認識我了嗎？還是他要躲我？他已經(jīng)漠然將看她的余光收回。就這樣，像兩個(gè)陌生人般，甚至連陌生人都不如，沒(méi)有任何語(yǔ)言，擦肩而過(guò)。
驀地，她回過(guò)頭，呆望著(zhù)這個(gè)消瘦的背影。她哭了，她想，他的心中會(huì )有一顆蒲公英種子嗎？哪怕永遠不會(huì )發(fā)芽……
蒲公英初二作文5
假如我是顆顆璀璨的珍珠，蚌為我的圓滑付出努力；假如我是嬌艷繽紛的花朵，晶瑩的雨滴為我的沁芳付出努力；假如我是茵茵綠地，蒲公英帶著(zhù)它對我的約定，隨風(fēng)飄動(dòng)......
盛夏，一陣陣暖風(fēng)拂過(guò)面頰，一股聲音從耳邊涌來(lái)，“你有夢(mèng)想嗎？”——夢(mèng)想。每一個(gè)生命都會(huì )有夢(mèng)想，因為我們懷揣著(zhù)樂(lè )觀(guān)，滿(mǎn)懷著(zhù)希望。有了夢(mèng)想，夏日的天空不再單調；有了夢(mèng)想，第二個(gè)春天不會(huì )荒涼；有了夢(mèng)想，我的人生不會(huì )枯燥，因為我堅信即使遇到再多的險阻，再大的困難，我們也會(huì )奮力攀登。蒲公英因為有了約定，一個(gè)春天對它的約定，才會(huì )勇往直前的扎根，生長(cháng)，盡管環(huán)境堅信，他也能勇敢面對，讓春天的原野添上一抹純白。
而我在人生旅途中，正在初春，萌芽剛剛生長(cháng)的階段，我要更加努力的扎根，鞏固基礎；更努力的向上成長(cháng)，增長(cháng)體魄。讓盛夏的花開(kāi)的更鮮艷，更芬香。讓秋收的果實(shí)更加甜美，更加飽滿(mǎn)。也同時(shí)在我人生的每一個(gè)里程碑都刻上成功的一筆，在冰上刻下失誤的一筆，經(jīng)過(guò)歲月的磨合，讓我的錯誤漸漸融化，讓我的成功一直成為前進(jìn)的動(dòng)力。
一陣風(fēng)拂面而過(guò)，蒲公英的絮承載著(zhù)夢(mèng)想，隨風(fēng)飄蕩，盡管艱辛，盡管坎坷，因為那個(gè)春天的約定，約定那般神奇的力量化為動(dòng)力。讓我，讓蒲公英，揚帆遠航。
我笑了，心中那株蒲公英笑了。那個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)約定，正在等待著(zhù)我的到達......
蒲公英初二作文6
早晨，我拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)。溫暖的陽(yáng)光照射在我的身上，一眼望去，竟是滿(mǎn)地的野蒲公英。一朵朵潔白的蒲公英花，靜靜地開(kāi)著(zhù)，閃著(zhù)光。這一幕，格外的賞心悅目，讓人心曠神怡。
蒲公英把生命蔓延，年復一年發(fā)芽開(kāi)花，傳播種子。它不似玫瑰那般妖艷，也沒(méi)有牡丹名貴。它一身樸素，哪兒有風(fēng)，就在哪兒靜靜綻放。
我的母親像極了這樸素的蒲公英。我的母親是一位淳樸謙遜的中年婦女，大概是做粗活做多了，手已經(jīng)長(cháng)繭了。母親一向很溫和，不論我做錯什么事，她都會(huì )原諒我，教導我，默默無(wú)聞地為我做這做那，絲毫沒(méi)有一句怨言，她給予我的母愛(ài)深沉。母親經(jīng)常對我說(shuō)，我家寶貝可真聰明，將來(lái)一定是個(gè)有出息的女孩子。也就是在母親一句又一句的鼓勵下，我漸漸長(cháng)大了，成績(jì)也突飛猛進(jìn)。
正想到出神的時(shí)候，母親的話(huà)打斷了我的思緒。我回頭一望，母親慈愛(ài)地望著(zhù)我笑，我才發(fā)現，原來(lái)歲月已將母親的臉抹得又黑又老，她已將最美好的青春奉獻給我，把最美好的時(shí)光用來(lái)守護我。突然一陣強風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，蒲公英把身體全部展開(kāi)，深情地注視著(zhù)她的孩子們飛向遠方，去完成它們世世代代的使命，然后在衰老之際笑了，那是多么開(kāi)心，幸福的笑聲��！
你聽(tīng)，蒲公英在笑，母親也在笑！
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